我的發(fā)現(xiàn)(熱門)
我的發(fā)現(xiàn)1
今天,我跑去陽臺(tái)給我的大蒜澆水,我看著大蒜,心想:既然我種了大蒜,也應(yīng)該去了解了解大蒜的知識(shí)。我便跑到書房,打開電腦,上網(wǎng)查,結(jié)果出乎我的意料之外。
原來,中醫(yī)認(rèn)為大蒜辛辣、性溫、能解滯氣、暖脾胃、消癥積、解毒殺蟲、治積滯、腹冷痛、泄瀉、痢疾、百日咳等癥。大蒜中有一種叫“大蒜素”它的殺菌能力幾乎是青霉素的一百倍。對(duì)于大蒜的`食用價(jià)值,俗語有云:春食苗、夏食苔、五月食根、秋月收種,由此可見大蒜在人們?nèi)粘I攀持姓加兄匾匚弧,F(xiàn)代研究表明,大蒜中含蒜氨酸和蒜酶,二者接觸后產(chǎn)生蒜素,具殺菌效力;大蒜中所含生物堿,具有降低血糖成分,增加胰島素的功能,更重要的是它對(duì)正常血糖值無影響;大蒜還是有機(jī)鍺含量最高的植物,硒含量也較多;大蒜中還含有VA、VB、VC、鈣、磷、鐵、粗纖維等成分,此外大蒜還具有促進(jìn)新陳代謝,緩解疲勞,刺激消化器官分泌消化酶,促進(jìn)上皮增生,加速創(chuàng)傷愈合等功效。
大自然的一切生物都是多么奇妙呀!還有更多的奧秘等著我們大家一起去探索呢!
我的發(fā)現(xiàn)2
我家的院子里,種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里,葵花也揭去了遮面的綠紗,露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個(gè)金燦燦的太陽,周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。
一天,我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來,笑著對(duì)我說:“婷婷,你那么喜歡葵花,可你知道向日葵有什么特點(diǎn)嗎?”我一楞,撓了撓后腦勺,不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思,說:“別看我,我可不知道,還得靠自己哦!”
于是,我每天早、中、晚都會(huì)來到院子里,仔細(xì)的`觀察向日葵。一星期后,向日葵的特點(diǎn)終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊,高聲喊道:“媽媽!媽媽!我知道向日葵的特點(diǎn)了!”“那么你說說看,向日葵的特點(diǎn)是什么?”媽媽笑問道。我一本正經(jīng)地說:“向日葵在黎明時(shí),東望天際,迎接那光芒四射噴薄欲出的太陽;傍晚,太陽轉(zhuǎn)到地球的另一面去了,向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動(dòng),仿佛在尋找著普照大地的太陽!
聽著我的回答,媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的頭,又語重心長(zhǎng)地說道:“是!就是因?yàn)榭ㄏ蜿,才能開出這樣?jì)善G的花,結(jié)出飽滿的果實(shí),就連它的身體也能造福于人們。”媽媽的話語中,透著一絲絲贊嘆,更讓我感受到一種期待。我默默地對(duì)自己說:“我也要像向日葵那樣,永遠(yuǎn)向善、學(xué)善,成為一名造福于他人的有用之人!
我的發(fā)現(xiàn)3
今天,奶奶去菜市場(chǎng)買回來一條鯽魚,說晚上給我們做鯽魚湯喝。為了保持它的美味,奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。
我坐在水池邊想逗魚兒玩,看了半天,魚兒潛在池底一動(dòng)不動(dòng),可沒意思了。我想,不如讓魚兒和我的遙控潛水艇來次比賽?
我把潛水艇放到池里,魚兒沒有理會(huì)它,不但不愿意比賽,反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,潛水艇前進(jìn)一點(diǎn),它就退后一點(diǎn),我加快潛水艇的馬力向它靠近,魚兒突然躍出水面,重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它,想把它放回水池里,剛碰到它,它掙扎得更加厲害,看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙,好不容易才把魚兒弄回池里。這時(shí)的魚兒可不得了了,它在水里迅速地游動(dòng),亂闖亂撞完全失去了方向,幾次把頭撞到了水池邊,嘴被撞破了,魚鱗也掉了幾片。
魚兒這是怎么了?為什么會(huì)這么慌張?過了一會(huì)兒,魚兒慢慢地平靜下來,但是腦袋還是不停地左右搖擺,眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它,這次魚兒出乎我的意料,它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇沖過來,來回不停地攻擊潛水艇。幾個(gè)回合下來潛艇敗下陣來,發(fā)生故障掉到水池底不動(dòng)了。魚兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動(dòng),它又用頭頂了頂潛水艇,潛水艇依然沒有反應(yīng),這下,魚兒不再理睬潛水艇,自由自在地在水池里悠閑地游來游去。
我納悶了半天,終于明白了,原來魚兒和我們?nèi)祟愐粯,?dāng)發(fā)現(xiàn)不明物體的時(shí)候都會(huì)害怕,躲避,不明物體對(duì)它有威脅的時(shí)候就會(huì)反擊,如果不再受到威脅,它就會(huì)不再理睬。
我的發(fā)現(xiàn)4
一年前,我是一個(gè)天不怕、地不怕,就怕寫作文的孩子。要知道,每次語文老師布置作文,我都不痛快,憋了半天,我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書,說書讀的多了自然會(huì)寫。媽媽要我寫自己感興趣的事,說興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察,說觀察得越仔細(xì)越有東西可寫。
為了鼓勵(lì)我寫好作文,媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚,我學(xué)著大人的樣子釣,一連釣了好幾條,正興高采烈的時(shí)候,媽媽就問我釣魚的竅門,我一連串講了好多:“千萬別讓魚鉤露出來,否則魚兒看了是不會(huì)上鉤的,要特別仔細(xì)觀察浮子,一旦有動(dòng)靜就要迅速提鉤,還要有耐心,因?yàn)轸~兒也很聰明,還有……”媽媽打斷了我的話:“還有的.話,就留到作文里說吧!庇谑俏液敛毁M(fèi)勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文,足足寫了兩張紙。第二天,老師給我的作文打了個(gè)大大的優(yōu)?磥,仔細(xì)觀察不僅對(duì)釣魚管用,對(duì)寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭,爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來的小狗“旦旦”,這是只出生才十五天的小狗,還不會(huì)站呢,四條腿彎彎的直打抖,我喂它吃粥,它伸出舌頭一上一下地舔,小尾巴一搖一擺,很是可愛。于是,《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的好,一次比一次有話可說,我對(duì)作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫作文的過程中,我感到,仔細(xì)觀察事物,不僅對(duì)寫作文有幫助,而且能通過觀察學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)。同學(xué)們,當(dāng)你看到有個(gè)男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶,當(dāng)你聽到有個(gè)男生能說出校園里有多少棵樹,都不要奇怪,那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)5
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),如果有人讓你做一件事,你懶得去做,就會(huì)變得更懶。家里媽媽讓我做什么事,有時(shí)我會(huì)乖乖去做,有時(shí)我會(huì)找個(gè)借口不做。當(dāng)然啦,有時(shí)我找的借口根本不管用。
那天我在寫作業(yè),奶奶叫我把水壺拿下去,我對(duì)媽媽說:“我要寫作業(yè),媽媽你拿下去吧!眿寢尰卮鸬溃骸澳愣奸e了一天了!蔽曳瘩g道:“你不也閑了一天嗎?”媽媽說:“我一天都在照顧小弟弟。要不,我去拿水壺?fù)Q你看來照顧?”我只好生著悶氣把水壺拿了下去。
一次,媽媽叫我洗腳,我懶洋洋地說:“媽媽你幫我去倒水洗腳!眿寢尰卮鸬溃骸白约旱顾茨_,正好換拖鞋!蔽抑缓米约捍┲闲芰讼氯,從桶里舀起水倒在盆里,開始洗腳了。
還有一次也是媽媽叫我洗腳,讓我順便把弟弟的尿布拿上來。我大聲說:“干嘛叫我拿!你不能去拿嗎?再說了,小弟弟是醒著的`又不會(huì)哭,用不著你在旁邊哄著他。我不拿,我不拿!”說完我便扭頭下去洗腳了。媽媽可能在我下去的時(shí)候想:不可能不拿的?僧(dāng)我上來的時(shí)候,手上除了拿著擦腳毛巾,別的什么也沒有。媽媽驚訝地問:“你真沒拿尿布?”我回答:“對(duì)呀!”媽媽評(píng)價(jià)我:“你真懶。”
通過我親身體驗(yàn)的這些事,我發(fā)現(xiàn)了:如果你控制自己,乖乖地做好自己應(yīng)該做的或者可以做的事,你就不會(huì)那么懶了。
我的發(fā)現(xiàn)6
我不是科學(xué)家,也不是史學(xué)家,我所能發(fā)現(xiàn)的,也不過是生活中最平凡的變化。是爸爸當(dāng)官了,引起了我的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn),原來冷清的臉小偷也不愿光顧的我家,如今變得門庭若市:張大媽剛剛起身,李二叔又鉆了進(jìn)來;王阿姨正要走,許大哥又冒了出來;趙叔叔還未起身,魏大媽又“撲”的一聲坐下來……怎么了?因?yàn)榘职之?dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn),原來很清淡的飯桌上,變得豐盛起來。來我們家的客人從沒有空著手的。開始,爸爸還會(huì)客氣一番,后來呢,嘴里說不要,眼睛卻不斷往來人手里瞟,明白人便會(huì)放下東西,在拋下一句“有事了我來找你”,便飛一般的溜了。隨后,爸爸便會(huì)滿臉通紅的檢點(diǎn)“勝利品”。 再后來,爸爸干脆大手一揮:“放下吧,明天來找我。”
爸爸為什么變得這么快?因?yàn)樗?dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn),我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔,寫字臺(tái)前不再出現(xiàn)爸爸忙碌的身影,取而代之的,則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因?yàn)槌哉?qǐng)已成了爸爸的生活的主流。 我發(fā)現(xiàn),爸爸不再像過去那樣關(guān)心我的學(xué)習(xí),而是把我的成績(jī)當(dāng)成他炫耀的'資本?己昧,隨手扔下一張沾滿煙味的“老人頭”!藭r(shí),我欲哭無淚?疾缓茫銜(huì)拿出打罵為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”,讓我高舉那不滿90分的考卷,跪一晚洗衣板——此時(shí)我欲哭無聲。我的爸爸變了,變得毫無親情。因?yàn)榘职之?dāng)官了。 這些就是我的發(fā)現(xiàn)。難道只有我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化嗎?難道別人家就沒有類似的發(fā)現(xiàn)嗎?難道世上只有我一個(gè)人為權(quán)而苦惱嗎?讀者們請(qǐng)張開你們的眼睛去捕捉一下你的生活,也許這些就是你們的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)7
“啪”只聽見腳和樓梯碰到的聲音,在寧?kù)o的樓道中顯得十分清晰。我跑了過去,只見一個(gè)身高約一米四五的黑影在我眼前閃過。我心想:難道學(xué)校里有小偷?我的心“咯噔”一跳,不由得緊張起來并感到害怕,只見窗外黑乎乎的,樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“莎、莎、莎”的聲音。在房頂上有一個(gè)半圓形的物體,看上去凹凸不平,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),背后還稍稍冒出了一些冷汗。只見頭頂上的燈發(fā)出了幽暗的光。我又向樓梯面看了看,在樓上的一個(gè)拐角處圓形的監(jiān)控器旁鏡頭的圓圈有十幾個(gè)發(fā)著紅色的小點(diǎn),這些小點(diǎn)看上去好像是一只只恐怖的小眼睛。我心想:這是誰呢?他為什么要來這里?我一步一步地走了上去,腳踩在樓梯感覺是硬硬的,還有一些粗糙。我的`腳上好像有一些汗,難過極了。
我站在樓道上,樓道看上去好像長(zhǎng)了好多。來到教室門口,只見教室里的黑影彎著腰,手上拿著一個(gè)長(zhǎng)五十厘米,類似鐵管的東西,下面還有一個(gè)像刷子一樣的。我心想:不會(huì)吧,我可打不過你。只見黑影走到了門口,聽見“啪嗒、啪嗒”幾聲,燈就亮了。我大吃一驚,透過地上那一條條痕跡有的已顯得比較模糊,只見同學(xué)駱少秋正在彎腰掃地。我心中一震,心想:怪不得早上教室里的地板是那樣干凈,原來是他在幕后出力。他看到了我,靦腆的一笑,輕聲地對(duì)我說“你千萬別告訴老師!蔽掖饝(yīng)了他,心想:我們倆的秘密將永遠(yuǎn)保留在心中。
我的發(fā)現(xiàn)8
今天,我在馬路旁邊的小路上邊走邊玩,突然,看見好幾個(gè)白白的東西擋住了我的去處,我低頭一看,呀!怎么全是蝸牛呀。我高興得一蹦三尺高。立即選了其中最健壯的兩個(gè),把它們帶回了家。
到了家,我興沖沖地跑到書房,問正在看書的爸爸:“爸爸,你說蝸牛最喜歡吃什么呀?”可爸爸卻回答到:“你自己不會(huì)觀察呀?遇到事情要靠自己,不能只靠別人!蔽抑缓脪吲d地回到了自己的房間,我想:哼!不告訴我拉倒,有什么了不起,今天,我一定會(huì)搞明白的。于是,我把一堆的食物放在了蝸牛的面前——蘿卜、青菜葉、大花菜、九菜、西瓜皮、、、、、、,看看蝸牛們到底喜歡吃什么東西,只見蝸牛繞了食物幾圈,像是在尋找似的,最后才爬到它們最喜歡吃的食物——青菜面前大口大口地吃了起來,沒幾下就把青菜葉全吃光了。沒想到蝸牛喜歡吃青菜葉,是個(gè)大害蟲。
正當(dāng)我高興的時(shí)候,突然,又有一個(gè)問題從我的腦海中內(nèi)過。那就是蝸牛每天走那么長(zhǎng)的'路,是怎么知道回來路的呢?為了解決這個(gè)問題,我特地為蝸牛布置了一個(gè)家——造了一個(gè)大大的房子,蝸牛就可以舒舒服服的生活在里面了,這幾天我非常留心觀察蝸牛的行動(dòng),特別是它們出去的時(shí)候,我都小心地跟在后面,我發(fā)現(xiàn)它們走過的地方都會(huì)留下一條白白的細(xì)線;貋淼臅r(shí)候就通過這條線回來。
哈哈!我一下子懂得了兩個(gè)知識(shí)!開心極了,心想,還是爸爸的話有道理。我下次一定還會(huì)像現(xiàn)在一樣留心觀察的,大家也要像我一樣哦!
我的發(fā)現(xiàn)9
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,”上課了。大家趕緊回到座位上,坐得端端正正的,期待科學(xué)課的來臨。不知這節(jié)課楊老師會(huì)給我們什么驚喜呢?
老師踩著鈴聲的尾巴走進(jìn)教室。果然不出我所料,楊老師有實(shí)驗(yàn)要做。他精神的說:“今天,我們來做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),研究一下空氣中有什么成分!闭f完,老師拿起一截蠟燭,放在講臺(tái)桌上,取出打火機(jī),點(diǎn)燃了蠟燭,火苗上躥下跳的,仿佛在跳舞,這時(shí),老師拿起了一個(gè)去了底的瓶子罩在蠟燭上,并說:“請(qǐng)大家仔細(xì)觀察火苗的變化!贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著火苗,生怕一眨眼,就錯(cuò)過精彩時(shí)刻。說著,老師用瓶蓋慢慢把瓶口擰緊,這時(shí),大家發(fā)現(xiàn),火慢慢變小,變?nèi),最后熄滅了。大家驚嘆不止,原來空氣中又分可燃燒氣體和不可燃燒氣體,瓶子里的可燃燒氣體用完了,火自然就滅了。這種氣體就叫氧氣。
那氧氣在空氣中占多少呢?老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他先把蠟燭固定在卡紙上,拿起打火機(jī),又一次點(diǎn)燃了蠟燭,再把蠟燭放到有一部分紅水的盆子里,并拿杯子罩上蠟燭,火苗還是慢慢的`熄滅了。這時(shí),我們卻驚奇的發(fā)現(xiàn),杯里的水升了一小截。怎么回事呢?老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答,那名同學(xué)說:“氧氣在杯子里大約占了百分之二十,當(dāng)氧氣用完時(shí),肯定會(huì)空出一些空間,水正好鉆了進(jìn)去。”
“原來如此”大家恍然大悟。
大自然可真奇妙!今天的科學(xué)課,讓我知道了空氣中有許多奧秘,還明白了要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考才能發(fā)現(xiàn)問題
我的發(fā)現(xiàn)10
記得上個(gè)學(xué)期老師叫我們回家種大蒜,觀察大蒜的生長(zhǎng)情況,沒種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:大蒜不是先長(zhǎng)芽的而是先長(zhǎng)根的。
大蒜為什么先長(zhǎng)根?而不是前長(zhǎng)芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對(duì)啊。難道是地球的吸引力把根吸出來,還是大蒜的生長(zhǎng)出了問題,還是、、、、、、我迷惑不解。
這個(gè)問題在我的腦海反復(fù)多遍,現(xiàn)在這個(gè)極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說:“大蒜先長(zhǎng)根是因?yàn)橐諣I(yíng)養(yǎng),根長(zhǎng)得多,營(yíng)養(yǎng)吸收的成份就
越多,營(yíng)養(yǎng)多了,芽才會(huì)出現(xiàn)!奥犃诉@個(gè)迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的`有趣的事啊!
由此,我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹。看它們那么高,那么粗?墒撬鼈兡敲锤撸敲创忠豢淳椭朗俏倚@的守護(hù)神。可是它們也不是十全十美
的,你看,我們的老鄰居榕樹,雖然沒有秋楓樹那么高,沒有它那么粗,可是它們也有大大的區(qū)別:榕樹的葉子綠得發(fā)亮,秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹的
葉子很茂盛,如果你從榕樹的一邊看過另一邊,看到的事物模模糊糊,這可證明榕樹的葉子多,可秋楓一才看過去,什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓
和榕樹為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個(gè)問題。俗話說得好“根深才會(huì)葉茂”。秋楓就是因?yàn)檫@樣的問題。
為此,我還想到了我們的學(xué)習(xí),知識(shí)也是一點(diǎn)一滴地學(xué)回來的,要是長(zhǎng)大你想做一個(gè)有出息的人,就從小就要打基礎(chǔ),勤奮學(xué)習(xí)。將來才能報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。
經(jīng)過一次又一次的探索,原來大蒜也有如此深?yuàn)W的知識(shí),而我們生活更有著無窮無盡的奧秘,那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí),去探索。讓我們好好學(xué)習(xí),用我們的知識(shí)去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!
我的發(fā)現(xiàn)11
最近,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。此刻,我就把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴大家。
那一天,我區(qū)奶奶家吃晚餐。就在上個(gè)星期天,奶奶抓到一只八哥鳥,此刻正養(yǎng)在籠子里呢!吃晚飯時(shí),我們正吃在興頭上,突然傳來一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音,我和爸爸媽媽嚇壞了一跳,爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當(dāng)一回“偵探”調(diào)查清楚到底是誰發(fā)出聲音。我一手托著,一手轉(zhuǎn)著筷子,絞盡腦汁地想:“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽到聲音時(shí)都很驚訝,所以,能夠排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對(duì)面一戶人家?不可能,當(dāng)時(shí)傳來的聲音很響亮,所以,必須是這間屋子里傳來的咳嗽和說話聲。我放下筷子,開始地毯式搜索。突然,我的腦海里閃過一個(gè)念頭:難道是八哥在咳嗽說話?我明白,八哥會(huì)學(xué)人說話。于是,我來到陽臺(tái),對(duì)著八哥咳嗽了幾聲,數(shù)秒后,八哥竟然也咳嗽了起來。原先,罪魁禍?zhǔn)资前烁绨。?/p>
在“破案”的同時(shí),我還不忘觀察八哥咳嗽時(shí)的'樣貌。八哥咳嗽時(shí),嘴微張開,頭稍往前傾,之后發(fā)出咳嗽聲。
可為什么八哥會(huì)學(xué)人說話和咳嗽呢?我在電腦商查資料。原先,這與八哥特殊結(jié)構(gòu)的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動(dòng)物發(fā)聲時(shí)是用聲帶的,而八哥發(fā)生卻是用鳴管的,它位于氣管與支氣管交界處,一般由最下部的3~6個(gè)器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對(duì)變形的支氣管環(huán)共同構(gòu)成。八哥的鳴管比較發(fā)達(dá)完善,并且它的舌根十分發(fā)達(dá),舌頭富于肉質(zhì),異常圓滑,肥厚柔軟,前端細(xì)長(zhǎng)呈月形,猶如人舌,轉(zhuǎn)動(dòng)靈活,所以八哥能學(xué)人說話。
從八哥學(xué)人說話收到啟示,我想發(fā)明一種面罩,使任何動(dòng)物戴上后都能夠雪人說話。
其實(shí),任何動(dòng)物都有自我與眾不一樣的地方,僅有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)大自然神奇之處。
我的發(fā)現(xiàn)12
我有一個(gè)秘密,悄悄告訴你,你可千萬不要泄露出去噢。
星期天,我獨(dú)自一人去公園里玩,一進(jìn)公園,就有一股淡淡的清香撲鼻而來,沁人心脾。我走到花壇前,欣賞著美麗鮮艷的花兒,許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去,大概是被香氣吸引來的吧。這時(shí),我的`腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問題:蜜蜂是怎樣采蜜的呢?想到這兒,我便一路小跑,準(zhǔn)備回家問媽媽。
到家后,我見客廳內(nèi)沒有人,就去臥室找,可還是不見媽媽的蹤影,之后,我又找了廚房和衛(wèi)生間,但還是沒看見媽媽,我嘆了一口氣,坐在沙發(fā)上。突然,只聽咔嚓一聲,門開了,仔細(xì)一看,原來是媽媽。我趕忙問媽媽:媽媽,蜜蜂是怎樣采蜜的呀?媽媽回答:我也不知道,你去查一查手機(jī)吧。于是,我把媽媽的手機(jī)打開,查了一下,原來是這樣:蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當(dāng)蜜蜂飛落到花朵上的時(shí)候,它們是由外向內(nèi)一層一層的進(jìn)行采蜜,將小管沿花蕊底部插入,吸取花粉。采完一朵,接著又是一朵。在整片花朵中,蜜蜂也只會(huì)采上三四朵,然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后,就又飛回到第一朵花中,將已采過的花朵再重新、細(xì)致的采集一遍。我看完后,連忙把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽直夸我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)查閱資料了,我高興得一蹦三尺高。
沒想到生活中也有這么大的學(xué)問,今后,我要多多觀察,發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)13
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。春風(fēng)輕輕地吹拂著,喚醒了沉睡的大地,萬物復(fù)蘇,爭(zhēng)相傳播著春的信息。
昨天,我在莫愁湖公園發(fā)現(xiàn)和接收到來自春天的信息,親身感受春光無限的美好,讓人心曠神怡。瞧,最先發(fā)現(xiàn)的是垂柳已經(jīng)悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”,輕風(fēng)吹拂過,無數(shù)的柳條像仙女在扭動(dòng)柔軟的腰肢,隨風(fēng)擺動(dòng),又像是用綠絲線織成的帶子,非常好看。莫愁湖精品海棠園內(nèi),開出了像紅霞一樣的.粉紅,棉花般的白色,雖然還沒有完全綻放,但是,一朵接一朵,都露出了甜蜜般的笑臉,就連那不起眼兒的小草也不甘示弱,偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋,放眼望去,一片綠色,最可愛的發(fā)現(xiàn)是,小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的南方趕回來了。它們快活地呢喃著,好像在向我們報(bào)告:“春天來了,春天來了”。
春天不像冬天那樣寒冷,春風(fēng)吹拂著臉龐,暖暖的,像媽媽的手撫摸著我;春光多么明媚,春風(fēng)多么和煦,人們都出來抖擻抖擻精神,你看,老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠,走到哪里都能聽到悠揚(yáng)的樂聲。我發(fā)現(xiàn)莫愁湖公園池塘里的金魚,在池塘里歡快地游來游去,好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘,瞧,不然莫愁姑娘怎么會(huì)露出這般開心的容顏,再不憂愁了。
我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來到我們身旁,只要你有一雙善于觀察的慧眼,春天就無處不在。
我的發(fā)現(xiàn)14
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平日益提高,電話已經(jīng)成為家家戶戶極為普通的通訊工具,電話號(hào)碼越來越多,也越來越難記。
那是上個(gè)星期天,我到老姨家去。聽說老姨家安裝了電話,我便問電話號(hào)碼是多少。姐姐說:“3366969!薄斑@個(gè)號(hào)碼挺好記的,3366969,末尾的四個(gè)數(shù)是重復(fù)出現(xiàn)的。”老姨補(bǔ)充道。這時(shí),我心里突然冒出這樣一個(gè)想法:如果用漢語來記,把號(hào)碼編成一句話,不是記得更快嗎?
回到家里,我絞盡腦汁地想,這“3366969”里有什么秘密呢?我問媽媽:“媽媽,6969變成漢語是什么呀?”“問這干什么,我正忙著呢,沒空理你!彪m然從沒有媽媽那里找到答案,可我并不灰心。
一天,我在家門口玩兒,看見有一個(gè)人牽著一只小狗來回溜達(dá),“遛狗,遛狗……”我笑了,這不就是“6969”嗎?“6969,遛狗,遛狗!”我恍然大悟,興奮極了,原來“6969”在這里呀。我立刻跑回房間,把這個(gè)發(fā)現(xiàn)記錄了下來。那么,“336”又是什么呢?我不禁冥思苦想起來!336,336……”噢,不就是天天遛嗎?太高興了,我?guī)缀跻槐娜吒。?hào)碼“3366969”就是“天天遛,遛狗,遛狗!”
我迫不及待地打通了老姨家的電話,把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了老姨!把,太妙了!這樣記就容易多了!”老姨在電話的那頭直夸我是個(gè)聰明的.孩子!
只要留心觀察,肯于動(dòng)腦,就能解決我們生活中的問題。讓我們做生活中的有心
我的發(fā)現(xiàn)15
想知道鹽的秘密嗎?就讓剛剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的我來告訴你吧。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候,班主任老師與我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),是用一杯水,鹽和雞蛋來完成的。先把雞蛋放進(jìn)水里,立刻沉了下去,什么事也沒有發(fā)生。再放些鹽下去,也是什么事也沒發(fā)生,實(shí)驗(yàn)失敗了。老師叫我回去自己做,但是我忘記了。而前幾天,這個(gè)實(shí)驗(yàn)再次失敗在教室。我回家試了,也是如此。這時(shí)我開始懷疑,這是不是不可能成功的實(shí)驗(yàn)?但我馬上放棄這些消極思想,而且我立刻明白,這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的前提條件是:鹽必須得充分溶解在水里直至飽和狀態(tài)。我把鹽溶在了水里,讓它充分溶解,直至它不能再溶解為止。然后放進(jìn)雞蛋,我以為一定又是沉進(jìn)水里沒有反應(yīng)。誰知,雞蛋沉下去以后,竟慢慢地浮了上來。此時(shí)我已經(jīng)興奮地跳起來,因?yàn)槲业南敕ㄊ菍?duì)的,并且這種興奮感是別人不能理解的。
雖然實(shí)驗(yàn)成功了,我也很高興,但卻有一個(gè)問題:這是什么原因造成雞蛋浮上來的呢?帶著疑問,我問了爸爸。爸爸說:“這是由于鹽被水溶解了以后,水的密度會(huì)變大,而雞蛋的密度小于水的密度,從而承受住了雞蛋的.重量這樣就浮了上來。明白嗎?死海,能把人托起來的原因也是如此。因?yàn)樗篮{}的含量非常多,密度非常大,所產(chǎn)生的浮力足夠把人撐上來,其他地方的海則不能!薄芭,原來這樣,謝謝您,爸爸。”爸爸還說我勇于研究科學(xué)值得表揚(yáng)。我更高興了。
我發(fā)現(xiàn)了鹽的秘密。朋友,現(xiàn)在你知道這個(gè)秘密是什么了吧。
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