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朗誦,我的拿手好戲作文

時間:2023-11-06 11:58:44 好文 我要投稿
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朗誦,我的拿手好戲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的朗誦,我的拿手好戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

朗誦,我的拿手好戲作文

朗誦,我的拿手好戲作文1

  我有許多興趣愛好,比如:打籃球、彈鋼琴、下圍棋等等,但最擅長的當(dāng)屬朗誦。

  小時候,當(dāng)我還是個幼兒園中班的胖娃娃時,可能是因為口齒伶俐吧,我被老師一眼看中,選為全園運動會的小主持人。運動會當(dāng)天,面對臺下眾多的同學(xué)、家長和老師們,懵懂的我無懼地說出了那句練了好多次的“各位大朋友、小朋友們上午好!”當(dāng)自己那奶聲奶氣的`聲音第一次從音箱中傳出來時,我的心似乎被觸動了。從那一天起,我對中國話充滿了好奇。

  長大后,當(dāng)我成為了一名小學(xué)生,我幸運地通過少年宮的選拔,開始正式學(xué)習(xí)朗誦。從此,我堅持每周去少年宮學(xué)習(xí),寒來暑往,風(fēng)雨無阻。每次課上都認(rèn)真練習(xí),常常練得口干舌燥。從“八百標(biāo)兵奔北坡”繞口令等基本功,到古詩和詩歌,再到寓言和散文……平仄起伏的韻律和抑揚頓挫的節(jié)奏讓我品味到漢語語言之美。

  后來啊,為了鍛煉自己,我參加了朗誦比賽。站在耀眼的舞臺燈光下,我極力控制住緊張的心情,緩緩地伸出雙手,充滿感情地朗誦了散文《少年中國說》。在激昂的音樂聲中,我就是那個朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的少年,正在向全世界宣告努力建設(shè)少年中國的決心。我聲情并茂的朗誦最終贏得了評委們的一致好評。那一刻,我仿佛走進(jìn)了朗誦這座高雅的藝術(shù)殿堂。

  朗誦不僅陶冶了我的情操,還讓我真切體會到漢語語言之美,更讓我發(fā)自內(nèi)心地為自己是一個中國人而感到驕傲!

朗誦,我的拿手好戲作文2

  “三百六十行行行出狀元!泵總人都有自己的拿手好戲,每個人的好戲都截然不同,有人擅長游戲,有人擅長挑西瓜,還有人擅長做飯,而我的拿手好戲確是朗誦。

  一個烈陽高照的早晨,老師正在教我們朗讀宋詞,念奴嬌赤壁懷古,只見老師站在講臺上,大手一揮用那鏗鏘有力的聲音,讀到"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!辈惑@,聽著也情不自禁的搖頭晃腦,我仿佛正身處長江的岸邊,望著奔流不息涌過來的.浪花,一個接一個的打,在岸邊發(fā)出了驚天動地的巨響。

  我不禁默默的佩服老師的朗讀水平,可以把我?guī)нM(jìn)一個奇思妙想的世界,我在心中打下一個要好好學(xué)習(xí)朗誦的理想,老師開始抽背同學(xué)了,我心里想:"我的朗讀水平一般,處于班上中下水平,我想在老師面前展現(xiàn)一下,我最近提升的水平。"我挺了挺身子胸有成竹,并且手又沒那么重,直接舉了起來,老師看到了,我嘴角露出了淺淺的微笑,"請你陸成銨。”我一聽喊到我了,立即站了起來。

  我用平生之力贏了起來,大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物老師聽了一會兒說不夠豪放,要有蘇軾那種豪放派的氣勢,讓我再來一次,我又把身子挺了挺,心里很緊張,又忘了望同學(xué)們,他們用鼓勵的眼光看著我,老師也投來了期待的目光,我又開始朗讀起來,但心中卻忐忑不安,大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物鴉雀無聲,教室里靜的連一根針掉在地上都聽得一清二楚,老師大聲的說了一句:“好。 蓖瑢W(xué)們也為我鼓起了掌,從此我也敢去朗讀了迎新詩會上我還有朗讀自信地,拿手好戲了呢,但愿她能成為我的特長,帶我越飛越高灬灬

朗誦,我的拿手好戲作文3

  在同學(xué)們的眼中,朗誦是我的拿手好戲。所以朗誦比賽上常常出現(xiàn)我的身影。其中一次比賽令我印象深刻。

  那次是學(xué)校組織的朗誦比賽,我和幾名同學(xué)被班上選派參加比賽。比賽分兩個大板塊,指定作品朗誦和自選作品朗誦。其中指定作品朗誦是單人朗誦,而自選作品是集體朗誦。

  開始,我們一起排練集體朗誦。我們選的詩是《石壕吏》,其中老婦人這個角色詞多,難演。這個重?fù)?dān)落在了我的身上。每天放學(xué)以后,我們都會留下來排練。我慢慢的熟悉了這個角色。

  一天,我們照常留下排練,班主任楊老師找到我說:“這次的'指定作品你上,抽簽有可能抽到的詩你都準(zhǔn)備一下,下午背給我聽!庇谑牵@個光榮而艱巨的任務(wù)落到了我的頭上。我盡力將每一個動作做到位,每個詞都讀準(zhǔn)。

  比賽的時候到了,我走上臺,壓抑著緊張的心情,有感情朗誦出了指定作品《關(guān)山月》,獲得了最高分。在自選作品中,我動人的表演,和同學(xué)之間巧妙的配合,打動了評委。最后,我們以全校最高分位居高年級組榜首。

  朗誦給我?guī)砹丝鞓,我一定會在朗誦方面,取得更好的成績。因為,它是我的拿手好戲。

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