- 路在腳下作文 推薦度:
- 夢(mèng)在遠(yuǎn)方路在腳下作文 推薦度:
- 路在腳下作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
路在腳下作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的路在腳下作文,歡迎大家分享。
路在腳下作文1
命運(yùn)夜之旅,童子美如詩(shī),詩(shī)織美如畫(huà),熱血狂襲路。
人生,命運(yùn),路,理想,奮斗,戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一起。當(dāng)你拿起一個(gè)時(shí),接踵而來(lái)一連串的重量,然后將你整個(gè)人都?jí)涸诘叵隆3林,壓抑,窒息?/p>
在你一歲還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,大人們會(huì)讓你抓周,給你端一盤(pán)子萌萌的,亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的,什么都不知道的,可愛(ài)的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運(yùn)。
在你二三歲,會(huì)說(shuō)話了。大人們開(kāi)始笑嘻嘻的問(wèn)你的.理想;蛟S你還不知道理想這個(gè)該死的抽象名詞是什么,不過(guò)這不要緊。大人們一定會(huì)給你講什么是理想,順便再誘惑你說(shuō)出一些很厲害的東西。于是你懂了,說(shuō)了一些到現(xiàn)在為止還感覺(jué)讓自己大吃一驚的話。以后要當(dāng)總統(tǒng),以后要是奧特曼,以后要統(tǒng)治人類。以后要當(dāng)醫(yī)生,科學(xué)家,宇航員。
不知道這是不是大家最初的夢(mèng)想,現(xiàn)在想想當(dāng)年的自己怎么可以那么勇敢,說(shuō)了連自己都感到不可思議的話。
是不是我們?cè)酱笤皆轿房s,越大越懦弱了呢?還是我們?cè)酱罄硐朐叫×恕?/p>
后來(lái)你上了小學(xué),本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開(kāi)始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運(yùn)、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間荏苒,自己有了些許變化。
再后來(lái)你上了初中,有了千刀萬(wàn)剮的中央一套的開(kāi)學(xué)第一課教你人生、命運(yùn)、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開(kāi)始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做自己的錯(cuò)題本,有自己的理想高中。
現(xiàn)在我馬上高三了。在這里寫(xiě)下人生、命運(yùn)、路、理想、奮斗
人生是什么?命運(yùn)怎么辦?理想怎么樣?
親愛(ài)的別害怕,人生里的每件事都有它的意義,你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。
戰(zhàn)斗,奮斗。
敢問(wèn)路在何方?
一蓑煙雨任平生,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
路在腳下
我本初心,無(wú)怨無(wú)悔。
路在腳下作文2
以前,總以為自己的人生之路是很難掌握的,直到現(xiàn)在,我才知道并非如此,其實(shí),路,不在其它地方,它就在自己的腳下,需要我們一步一步的去走。
唐僧,恐怕大家都不陌生吧,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,受到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折,但他終于到了西天,取得了真經(jīng)。然而,他畢竟是個(gè)凡夫俗子,為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢?《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好:“敢問(wèn)路在何方?路在腳下!钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的路,就是從他腳下的一步又一步,慢慢的踏出來(lái)的啊!
紅軍長(zhǎng)征,幾萬(wàn)里的路,也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們,用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路,從自己的腳下走出來(lái)了。
那么遙遠(yuǎn)的道路,都能在人們的腳下一步又一步的走完,那么,我們的人生之路呢?是否能在自己的腳下踏成呢?答案應(yīng)該是肯定的:一定能!
張海迪,她應(yīng)該是不幸的。她從小就高位截癱,在她的人生之路上,遇到了無(wú)數(shù)的`荊棘與風(fēng)雨,但她“言棄”了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。因?yàn)樗溃喝松,就在自己的腳下,只有自己一步一步地去走,就能走出屬于自己的成功之路。終于,經(jīng)過(guò)不懈地努力,她掌握了好幾種語(yǔ)言,翻譯了不少著作,取得了不少成就。她的成功讓我們明白:人生之路不是那么難走的,它就在我們的腳下,只要勇于走,腳下就不會(huì)沒(méi)有路。
的確,在我們的生活當(dāng)中,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄,而應(yīng)該永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松,就掌握在自己腳下,我們只要努力,就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信:路,就在腳下。不放棄,就能踏響自己的人生之路,就能讓自己的人生,變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松驼莆赵谧约耗_下。
路在腳下作文3
踏光陰而行,折一笠風(fēng),一袖月,人生旅途,我向前奔跑。
也許,有些記憶,被歲月沖洗;有些故事,被季節(jié)遺忘,付諸給流年,但,有些人,被一個(gè)叫歷史的名字而記載。
捧一杯香茗,聞著淡淡的茶香,我的腦海涌現(xiàn)出了那些為了生活而拼命奔跑,為了生命而永不言棄的偉人。
沿著歷史的車(chē)轍,我們回望過(guò)去。
可曾想過(guò),在那亂石穿空的赤壁上,一位披發(fā)仰天的老者,唱出了“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁之言。他,面對(duì)著滾滾東逝的江水,回想著自己宦海沉浮的人生,歷經(jīng)滄桑。他的一生,是充滿苦難;然而,他卻能夠?qū)W會(huì)忘記,學(xué)會(huì)微笑;為的.只是能更好地向前奔跑。
在經(jīng)歷了貶謫的痛苦后,他沒(méi)有氣餒,而是呤詠出了“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑熾雨任平生”他竟如此灑脫,如此義無(wú)反顧。難怪他的名字,被銘記在這本歷史的書(shū)中。
蘇軾,一個(gè)響徹文壇百千年的偉人,他用他的信念,用他的樂(lè)觀,向我們展示了生命存在的意義。
可曾想過(guò),在那個(gè)叫歷史的角落里,我聽(tīng)到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的一聲大呼。我看見(jiàn)了他,那個(gè)不慕世間風(fēng)物情長(zhǎng),不爭(zhēng)凡塵冷暖朝夕,不俱人生悲喜消磨的李白。
他不畏權(quán)貴,不驚駭世俗,在被玄宗賜金放還之后,他選擇自然,選擇遠(yuǎn)方,去找尋心靈的歸宿,為了生命狂歡,為了生命之巔。他仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去,腳著謝公屐,看海日,聞天雞。他找到了自己將要遠(yuǎn)行的方向,揀塵埃裝入行囊,將信念寄去天涯,在自然中,他超凡脫俗;在酒和詩(shī)中,他沉醉其間,怡然自得。
人有意氣,才能有豁達(dá)的胸襟,才能有自強(qiáng)不息,才能有超越靈魂的另一種行式,那就是,為了生活而奔跑,為了人生而精彩地活、瀟灑地活。
不要去埋怨世道的不公,因?yàn)槁,是自己選擇的,更是自己走出來(lái)的。
路,就在腳下,在每個(gè)炙熱的心中。
路在腳下作文4
走,你走過(guò)的路;看,你看到的風(fēng)景;品,你當(dāng)時(shí)的心情。
幼小時(shí),你叫泥巴路。下雨天,我從你身上走過(guò),滿身是泥,褲腳皺巴巴的,褲兒總是粘住大腿。艷陽(yáng)天,我從你身上走過(guò),陽(yáng)光灑滿全身,心里暖滋滋的。每逢我取得佳績(jī)時(shí),慢悠悠慢悠悠盤(pán)算著路途的'遠(yuǎn)近,想象著將來(lái)的路!
小學(xué)時(shí),你變成了石子路?涌油萃莸模纪共黄。走在上面,腳板刺得蠻痛,搖搖顛顛,飄浮不定,似濟(jì)公醉酒行路不栽跟,似初劃稚嫩行船不由自主。正是你,讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難,在人生的征途上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐!正是你,使我懂得了人生之路不平坦,充滿了荊棘!
后來(lái),你又晉升為水泥路。路面平整而光滑,單車(chē)上路快而穩(wěn)當(dāng)。我們長(zhǎng)途跋涉,欣賞大自然的美景,聆聽(tīng)山澗淙淙流水,品嘗農(nóng)家獨(dú)特風(fēng)味,高唱我們心中的歡歌笑語(yǔ)。生活有了質(zhì)量!人生得到了快樂(lè)!品味步步攀升!
再后來(lái),你榮升為高速路。筆直寬闊,快慢分明,警示長(zhǎng)鳴,標(biāo)牌醒目,一橋飛架南北,天塹變通途的美夢(mèng)今天已成為現(xiàn)實(shí)。由于政府惠顧,優(yōu)先發(fā)展交通作為強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。
要致富,先修路。東山路西山路縣縣通高速路。走在高速,毫無(wú)抖動(dòng),就像投入自己的溫床,時(shí)而美夢(mèng),時(shí)而高談,時(shí)而觀光,時(shí)而游戲。剎那間到達(dá)目的地。觀儺戲,賞櫻花,喝油茶。這時(shí)你會(huì)驚嘆:中國(guó)儺戲在貴州,貴州儺戲在道真!不一樣的麗江,又一個(gè)巴馬!你還會(huì)詩(shī)性大發(fā),吟上《櫻花醉》:花裝勝美引蜂蝶,天拂輕風(fēng)搖風(fēng)鈴。游人不去攝倩影,仙女撒花如金林。一切為人民,為人民的一切,這是黨為人民服務(wù)的宗旨。
路,走在我腳下,醉在我心里;路,看在我眼里,樂(lè)在我夢(mèng)里。
路在腳下作文5
路在腳下,這句話的確很不錯(cuò),正如我們每天的生活一樣,我們知道自己從哪里走出來(lái),現(xiàn)在在哪里,我們的目的地又是哪里?正如我們做事情,我們必須要了解我們需要做什么,現(xiàn)在正在做什么事情,而最終做好了又是什么樣子?只要思考清楚了,你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。首先,你要明確你的目的可不可行,有沒(méi)有能力在去做?比如說(shuō),一個(gè)乞丐什么事都不做,坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn),顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的'糧食能長(zhǎng)快點(diǎn),自作聰明的把幼苗都拔高了一截,回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天,農(nóng)夫到地里一看,幼苗幾乎都彎下了腰,卻不是糧食壓彎的,是因?yàn)榭焖懒。這個(gè)故事很清楚的告訴大家,農(nóng)夫的兒子沒(méi)有常識(shí),想要不勞而獲,自以為是的“幫”了家人,卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲,很顯然是不現(xiàn)實(shí)的,只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的,才是真實(shí)的,自己應(yīng)該得到的。
路在腳下,是我們應(yīng)該真真正正自己去走的人生道路,每一個(gè)人都有不同的路,路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近,都是不同的,不管走到哪?走的怎么樣?,我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想,走出你我精彩的人生!過(guò)上我們想象中理想的生活!
路在腳下作文6
迎著風(fēng),沐著雨,穿過(guò)叢生的荊棘,腳下的路是我唯一的方向。不顧風(fēng)雨兼程,眼中只有遠(yuǎn)方的地平線。
——題記
曾幾何時(shí),我有了自己的理想,有了自己的奮斗目標(biāo)。我是那么迫切地想要達(dá)到自己的理想。每每想到自己的理想,我總會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起嘴角。我?jiàn)^斗,我努力,最終目的只有一個(gè)——那便是遠(yuǎn)方。
可是,慢慢地我卻發(fā)現(xiàn),我的理想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。
一次次考試的失利,把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿滿地說(shuō):“不就一次失敗嘛!勝敗乃兵家常事。加油,我能行!”但如今,多次的失敗,我已喪失了信心。
不再愿意告訴別人我的夢(mèng)想,不再像以前那樣,昂首挺胸,對(duì)每個(gè)人都持以微笑。因?yàn)槲易员,我害怕別人嘲笑我,我只能深深埋在心靈深處——一個(gè)只有我自己知道的`角落,許是低潮持續(xù)得太久,我已漸漸麻木,漸漸忘卻了心中還有這么一個(gè)理想存在。
一直抱著“混”的心態(tài)學(xué)習(xí)著,可是母親的生活態(tài)度卻深深感染了我。母親只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者,卻對(duì)生活有著深刻的理解。在這段低迷的時(shí)間里,母親告訴我:“生活就如一面鏡子,你對(duì)他笑,他也會(huì)對(duì)你微笑。你對(duì)他失望,他也會(huì)對(duì)你失望。所以不管遇到什么挫折,你都要微笑面對(duì)!
呵!母親的話在我心里烙下了深印。這么簡(jiǎn)單的道理,我卻遲遲不能領(lǐng)會(huì)。
嘴角上揚(yáng)45°,呈現(xiàn)出一個(gè)完美的弧度。微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)為我?guī)?lái)微笑。
心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢(mèng)想,是那么清晰地在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。心中既已明了,便不會(huì)停下腳步。
迎風(fēng),沐浴,披荊,斬棘,走過(guò)一個(gè)個(gè)泥濘的坑,在求知的路上馳拼。目標(biāo)只有一個(gè),那便是遠(yuǎn)方的地平線。
路在腳下作文7
追逐風(fēng),追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向,就在前方/載著一顆年輕的心/夜幕裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向,就在前方/追逐我的理想,心的方向。
——題記
我向往蝸牛,甚至嫉妒烏龜,因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們,載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的印跡,滿載滄桑。
我坐在名叫時(shí)間的`馬車(chē)上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫過(guò)去,腳下的路叫現(xiàn)在,前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭,馬車(chē)緩緩向前駛?cè),?chē)上滿載著我的行囊,身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡,但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō),我曾經(jīng)來(lái)過(guò):我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò),我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘,同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝,它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰,因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧,帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬,至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼:行走萬(wàn)歲!
留下寶貴的足跡,在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí),我還可以自豪地指著身后:那就是我的足跡。
后記:如果有人問(wèn)我:你后悔你所有的付出嗎?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):不,那是通向天堂的力量。
路在腳下作文8
路在腳下,靠一步步走出來(lái);夢(mèng)在遠(yuǎn)方,要一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)就要去追尋,不管它離你有多么遙遠(yuǎn)。
——題記
遠(yuǎn)方,多么誘人的字眼!它或許是高山流水,或許是碧海藍(lán)天,或許是青青草原,亦或是一個(gè)個(gè)人文典故,更多的是一種夢(mèng)想,一種精神的歸宿。遠(yuǎn)方,像一簇圣火,在我的心頭燃燒著,經(jīng)久不息。
遠(yuǎn)方意味著自由、神奇和夢(mèng)想,令人憧憬和向往。曾幾何時(shí),夢(mèng)見(jiàn)自己蕩起雙槳,劃向遠(yuǎn)方;曾幾何時(shí),夢(mèng)見(jiàn)自己背上行囊,去追尋遠(yuǎn)方……
有了重重磨礪,雛鷹才能展翅飛翔,飛向廣闊的藍(lán)天;有了重重磨礪,小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成蒼天大樹(shù);有了番番磨礪,梅花才能傲雪綻放,散發(fā)出沁人的清香;有了番番磨礪,我們——祖國(guó)的花朵,才能追求更高的.理想,綻放出絢麗多姿的人生!
對(duì)未來(lái),我充滿了幻想,我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),那是我遠(yuǎn)大的理想,我知道,只要努力,一切皆有可能,只要堅(jiān)持不懈,努力追求,就能到達(dá)遠(yuǎn)方,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我想變小草,為大自然添綠,我想變小花,綻放屬于自己的色彩,我想變成一切美好的事物,為這個(gè)世界增光添彩!
但,僅僅靠想象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要去努力,去奮斗,去拼搏。
人生,是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程,但緊握單程票的我們,仍義無(wú)反顧地前行,為了到達(dá)遠(yuǎn)方,為了抵達(dá)自己心中的理想王國(guó),不顧千辛萬(wàn)苦,越過(guò)千山萬(wàn)水,直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
路在腳下,夢(mèng)在遠(yuǎn)方,讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧,它會(huì)給予我們?nèi)松膯⒌,讓我們成長(zhǎng),教會(huì)我們放下、堅(jiān)定和豁達(dá);讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧,那些途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將塑造起我們的無(wú)悔人生,凝聚成永恒的回憶。
路在腳下作文9
“敢問(wèn)路在何方?路在腳下…….”這不只是《西游記》中的一段歌詞,更是一段讓人思緒萬(wàn)千,波濤起伏的話。是啊,在生活中有不少遇到難題、挫折的人會(huì)發(fā)出疑問(wèn):“路在何方?”其實(shí)路就在自己腳下,路是自己一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走出來(lái)的。
就對(duì)我來(lái)說(shuō)吧:現(xiàn)在雖然已經(jīng)考上了江陰中學(xué),可是回首自己六年級(jí)時(shí)的情景依然思緒萬(wàn)千,波濤起伏。五年級(jí)下學(xué)期時(shí)自己僅考了336分,但從沒(méi)有將小學(xué)升初中的事情放在心上,每天午飯后坐在電腦前看電影,看完一部電影之后,接著玩自己的游戲。如果媽媽不說(shuō)我,我是不會(huì)離開(kāi)電腦的,等媽媽睡著之后便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)一個(gè)星期幾乎都在玩,上課也做著小動(dòng)作。學(xué)習(xí)上碰到難題也甘作“長(zhǎng)頸鹿”“邪眼貓”來(lái)照抄別人的'答案,總之在那段時(shí)間我偷懶過(guò),玩耍過(guò),也被老師批評(píng)過(guò)······
可是,一次美術(shù)老師的講課中我徹底地改變了,美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在五年級(jí)了,不要以為離升初中還很遠(yuǎn),孩子們不遠(yuǎn)了,一年的時(shí)間過(guò)得非常快。”
從那以后,我開(kāi)始用功了,可以說(shuō)是“起的比雞早,睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午,我趁著媽媽睡覺(jué)的機(jī)會(huì),做上一份試題或者寫(xiě)一篇日記,晚上聽(tīng)到鄰居家看電視的聲音時(shí)往耳朵里塞上兩個(gè)棉花接著做。最后,苦盡甘來(lái),江陰中學(xué)的錄取通知書(shū)展示了我的成果。
敢問(wèn)路在何方?路在腳下······
路在腳下作文10
窗外寒風(fēng)呼嘯,我的思緒在歲月的長(zhǎng)河中游蕩,往事歷歷在目,畫(huà)面定格在四年級(jí)。
當(dāng)時(shí)我是班上的佼佼者。家里的人喜歡我不說(shuō),在學(xué)校里連老師對(duì)我都十分好,就算犯點(diǎn)錯(cuò)誤,老師也不會(huì)多生氣。但是好景不長(zhǎng),就在期中考試不久后,我生病了,媽媽連忙把我送到本地的一家醫(yī)院,但因?yàn)獒t(yī)院的誤診,使得我病情加重,被迫去了市人民醫(yī)院,這一去就去了一個(gè)多月。返校時(shí)功課已經(jīng)拉下了很多,而且臨近期末調(diào)研考試,于是我暗下決心:一定要趕上去!但是讓我想不到的是班主任――最愛(ài)我的老師居然會(huì)不認(rèn)識(shí)我了,興奮的我頓時(shí)跌入了谷地,但這還不算什么,更讓人生氣的是這次的模擬考失利而讓我以前的那些小反對(duì)派抓住把柄,當(dāng)他們來(lái)嘲笑我時(shí),滿心的怨氣被釋放出來(lái),心里的種種不滿一下子爆發(fā)出來(lái)了,我推開(kāi)他們,徑直向家里跑去,到家時(shí)我已涕似橫流,不顧媽媽的叫喚,向房間奔去。
媽媽尾隨而來(lái),但是被房門(mén)給擋在房外,不得入內(nèi)。而我則把頭悶在被子里放開(kāi)來(lái)哭,滿心的不快借此來(lái)發(fā)泄。媽媽見(jiàn)無(wú)法叫我開(kāi)門(mén)便將耳朵貼在門(mén)上側(cè)耳傾聽(tīng)。她聽(tīng)到細(xì)微的'哭泣聲后明白了十之八九,不再叫我開(kāi)門(mén)轉(zhuǎn)身離去。大約一個(gè)小時(shí)后她回來(lái)了,我估摸著她是去了學(xué)校,她上來(lái)了雖然有意把步子放的很輕,不想讓我知道,但我還是聽(tīng)見(jiàn)了,她在門(mén)口停頓了一會(huì)兒,然后下了樓,我確定腳步聲遠(yuǎn)去后才開(kāi)門(mén),這時(shí)門(mén)口多了一份中餐,哭好后我也餓了,于是就拿起飯碗準(zhǔn)備吃,但在碗的底下卻有一張字條,拿起來(lái)一看,上面寫(xiě)著兩行字:路在腳下就要走下去,不論受到什么挫折也絕對(duì)不能放棄!看著這張字條,我的眼睛模糊了。
第二天,我照常上學(xué),好象昨天但的事完全沒(méi)有發(fā)生似的。往后的幾天雖然我很努力,但還是沒(méi)能趕上去,可我堅(jiān)信我一定能成功,因?yàn)樵谖业哪_下有一條充滿愛(ài)的路,在我的前方是充滿希望的路
路在腳下作文11
我寫(xiě)完作業(yè)的最后一筆,把筆往旁邊一扔,心想我堅(jiān)決不檢查。因?yàn)闆](méi)有必要,我自我感覺(jué)全對(duì),再說(shuō)還有大總監(jiān)―媽媽的最后審查呢!我這還不夠累的,有趣的電玩正召喚著我,拜拜了,親愛(ài)的`作業(yè)本!
不行,因?yàn)椴粰z查我可吃了太多的苦頭了。我的作業(yè)常常很悲催:扣分、重寫(xiě)、請(qǐng)家長(zhǎng)……那是逐步升級(jí)!媽媽為此接到過(guò)多少次“短信告狀”呀!讓媽媽為我挨撮,我真是心如針扎,那深深的刺痛讓我心有余悸。
因?yàn)槲也粰z查作業(yè),媽媽多少次苦口婆心,千叮嚀萬(wàn)囑咐;因?yàn)樽鳂I(yè),多少次我痛下決心;還是因?yàn)樽鳂I(yè),我多少次后悔莫及……檢查了就帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè),而不檢查,那麻煩可就會(huì)接踵而來(lái)。
檢查作業(yè)看似小事一樁,實(shí)際上它是一個(gè)人責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn)呢。不檢查作業(yè),不就證明你沒(méi)有責(zé)任心嗎?人們說(shuō)好習(xí)慣鑄就好性格,好性格成就好人生。如今我連檢查作業(yè)這樣的小事都做不到,還談得上什么美好未來(lái)嗎?
古人說(shuō)得好,“千里之行始于足下”“不積跬步,無(wú)以至千里”。對(duì)呀,我為何不從現(xiàn)在做起呢?想到這里,我靜下心、提起筆認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始檢查起來(lái)。星星在天空眨著眼睛,仿佛在說(shuō):“早點(diǎn)休息吧,孩子!”那嘀嗒在響的鬧鐘仿佛在說(shuō):“睡吧睡吧,孩子!”我做了一個(gè)鬼臉,微微一笑:“謝謝你們!從今天起,我就要做一個(gè)有責(zé)任心的孩子了,也請(qǐng)您們監(jiān)督吧!”
路在腳下作文12
炎熱的暑假,靜下心來(lái)讀上一本好書(shū),少了點(diǎn)平時(shí)為考試而讀名著的功利,多了份對(duì)人物的理解和感悟的真切。懷著這種心境我再讀了《魯濱遜漂流記》,確實(shí)一樣的書(shū),不一樣的感悟。
合上書(shū)本,我的腦海中浮現(xiàn)出魯賓遜的身影,心里久久不能平靜。
魯賓遜熱愛(ài)航海,即使危險(xiǎn)重重,他仍堅(jiān)持著。風(fēng)浪打翻了他的小舟,他漂泊著,來(lái)到了一座無(wú)人的荒島。面對(duì)挫折,他并沒(méi)有放棄希望,而是勇敢地爬了起來(lái),獨(dú)自在這孤島上生存。他為自己的生活?yuàn)^斗著,頑強(qiáng)地在這荒無(wú)人煙之處度過(guò)了28個(gè)春秋。這28年里,他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還救下了野人“星期五”,建造了屬于自己的王國(guó),最終成功獲救。
是挫折助他成功,是挫折給他勇氣和力量。所以說(shuō),有時(shí)候挫折也是一種財(cái)富。追溯歷史,有多少偉人因挫折而舉世聞名。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無(wú)數(shù)次的失敗,似乎他一直是在失敗,看不到光明,前途一片渺茫;蛟S換作其他人會(huì)選擇放棄,但他卻始終相信自己總有一天會(huì)成功。因此,他的`名字才永遠(yuǎn)留在人們心中。
著名學(xué)者海倫凱勒不僅雙目失明,雙耳失聰,還不能說(shuō)話,但她仍能克服種種困難,刻苦學(xué)習(xí),在我們無(wú)法想象的黑暗世界里走出了一條光明美好的道路。她創(chuàng)作了一篇篇佳作,給世人留下了寶貴的精神財(cái)富。
回想我自己,每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,都只會(huì)懊惱,消沉,頹廢,不懂得應(yīng)該堅(jiān)持走下去,缺乏的正是魯賓遜身上那種毅力,不懈的精神和相信自己能戰(zhàn)勝困難的勇氣。這些可貴的品質(zhì)就像一葉扁舟,引領(lǐng)著我們劈波斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
路在腳下作文13
路在腳下……既然要走就要走的精彩,走出你的成功,走出真正屬于自己的那片天地。
試卷發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。教室里只剩下了沙沙沙的動(dòng)筆聲。這時(shí),認(rèn)為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁,使勁翻倒出我腦海里的`知識(shí),卻還是找不到一丁點(diǎn)兒解題的方法。我放棄了,隨意填了個(gè)答案?荚嚱Y(jié)束了,我拖著疲憊的身子走出了教室。太陽(yáng)光照射下來(lái),那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢(mèng)”就此破滅。
試卷再次發(fā)了下來(lái),我實(shí)在無(wú)心情關(guān)心成績(jī),瞟了試卷一眼,“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心,我實(shí)在不甘心!我使勁咬著嘴唇,強(qiáng)忍著眼淚,望向窗外。樓下的草坪,不知何時(shí)被踏出一道痕跡。不,這不是痕跡,這是路。其實(shí),路就在腳下。路是靠自己一步一步踏出來(lái)的,要走就要走得精彩。頓時(shí),我的心中斗志被再次燃起,我期待著下一次考試,一定認(rèn)真復(fù)習(xí),把握好自己,讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”!
在第二次考試中,我認(rèn)真復(fù)習(xí),登上了第一名的“寶座”,也舒展開(kāi)了久違的笑容。那一次,我笑的多么燦爛,我好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
路,就在腳下,要腳踏實(shí)地,真真正正地開(kāi)拓一條實(shí)實(shí)在在的成功之路,走出屬于自己的那片小天地!
路在腳下作文14
敢問(wèn)路在何方,路在腳下。——題記
大家都知道《史記》的作者司馬遷吧。他著作等身,功成名就,但背后也有我們鮮為人知的艱辛。
他的父親是一個(gè)朝廷官員,地位很高。司馬遷從小就受到黃河流域神話傳說(shuō)和歷史英雄故事的陶冶,下定決心要編寫(xiě)翔實(shí)可信的史書(shū),又加上父親離世時(shí)的囑托,司馬遷更加堅(jiān)定了自己的'目標(biāo)。
可這時(shí),李廣的兒子李陵,想要假裝投降后趁機(jī)逃跑,惹得皇上大怒,那些官員不分青紅皂白開(kāi)始辱罵李陵。司馬遷深知李陵不會(huì)這樣,給他的辯護(hù)卻得罪了皇上,司馬遷被打入了監(jiān)牢,接受酷刑。從此,司馬遷被眾人恥笑,自己也認(rèn)為自己是人中十等的最下等。他開(kāi)始自暴自棄,身體也一天不如一天,漸漸地,身體就垮了。司馬遷本想血濺墻頭,了此殘生,但他突然想到:人固有一死,有的重于泰山,有的輕于鴻毛,如果我就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?
從此,司馬遷開(kāi)始重視生活,他想要完成父親的遺囑和自己從小的志愿——完成《史記》!
他到處編寫(xiě)、搜索,只為給后人留下一部史書(shū)。司馬遷風(fēng)餐露宿,跋山涉水,翻越雪山,跨過(guò)長(zhǎng)江,踏過(guò)草原……他甚至可以與李時(shí)珍相比,他到過(guò)沈園,到過(guò)寒山寺,到過(guò)昆侖山……他的大半生幾乎都是在外面度過(guò)。當(dāng)初,那飛來(lái)橫禍并沒(méi)有阻擋住司馬遷那完成《史記》的決心!
看著案前的這部恢宏巨著,司馬遷笑了:路在我們的腳下,雖然我的路曾經(jīng)被堵死了,幸好我沒(méi)有認(rèn)命,我用自己的努力、用自己的頑強(qiáng)堅(jiān)持,打造了腳下的路,迎來(lái)了屬于自己的光榮,此生足矣!
路在腳下作文15
敢問(wèn)路在何方?路在腳下。——題記
道路縱橫交錯(cuò)在我們生活之中,有寬闊的大道,有泥濘的小路,更有山間蜿蜒曲折的羊腸小道。然而,我們?cè)撊绾芜x擇呢?
魯迅說(shuō)走的人多了,也便成了路。路是走出來(lái)的。當(dāng)我們跨過(guò)廣闊的原野,穿過(guò)嚴(yán)遮的叢莽,征服高山小溪,路也就出來(lái)了。
人生何嘗不是如此,遍地都是別人開(kāi)辟的道路。有人沿著平坦寬闊的大陸,健步如飛,平平淡淡、庸庸碌碌的過(guò)完一生。有人沿崎嶇的小道,奮力攀登,嘗試著達(dá)到山頂?shù)膸r石,去欣賞一下“一覽眾山小”的.豪情與壯志。然而,沒(méi)有路了!是的,沒(méi)有路了,萬(wàn)丈深淵隔絕了峰頂。
前方路被隔斷了,前人的腳印只到達(dá)這里。弱者在孤獨(dú)終老,強(qiáng)者奮發(fā)圖強(qiáng),要開(kāi)辟出屬于自己的路,一步一個(gè)腳印,路出來(lái)了!
張海迪,一個(gè)傳奇的中國(guó)女人,中國(guó)殘疾女人。她同海倫·凱勒一樣,是響徹在國(guó)人心中的傳奇。幼疾使她高位截肢,一生只能在輪椅中度過(guò)。但是她不甘心,她自立自強(qiáng),成為一名成功的作家。有人曾問(wèn):“究竟是什么讓你走到了今天?”她笑著說(shuō):“是腳!是我想象中的腳走出的路。”
沒(méi)有腳,不怕走不出路。心中有著堅(jiān)強(qiáng)的心,有著永不言棄的堅(jiān)持,一樣可以走出一條不尋常的路。
當(dāng)我們?cè)诤诎抵袑ふ页雎窌r(shí),不要放棄,沒(méi)有腳的方向,向前大步走去。路就在腳下!
【路在腳下作文】相關(guān)文章:
腳下的路作文01-01
路在腳下作文09-18
走好腳下的路作文04-11
路在腳下作文【精品】09-18
路在腳下作文(精品)09-22
(薦)路在腳下作文15篇09-29
腳下的路有光有影還有你們的作文05-04
夢(mèng)在腳下作文10-30