- 相關(guān)推薦
一次難忘的掌聲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的一次難忘的掌聲作文,歡迎大家分享。
一次難忘的掌聲作文 篇1
“互敬隊(duì)禮!”在陽(yáng)光下,幾排一年級(jí)的新生,慢慢的舉起他們那稚嫩的右手,齊刷刷的高舉過(guò)頭頂。我站在他們的對(duì)面,看著那鮮艷嶄新的紅領(lǐng)巾,情不自禁地鼓起了掌,我想起六年前……
當(dāng)時(shí),我和他們一樣。伴隨著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”,緩緩走上主席臺(tái)。只見(jiàn)幾位六年級(jí)的大哥哥大姐姐,手捧著一面鮮艷的紅色三角形。我的心不知為何“怦怦”直跳。
之前,老師告訴過(guò)我們,等會(huì)兒大哥哥大姐姐會(huì)幫我們系上一面紅領(lǐng)巾,意味著,我們從此進(jìn)入了少先隊(duì),這是一件非常光榮的事。我睜著好奇的.眼睛,望著那面紅領(lǐng)巾,充滿了期待,而心里卻又像有了只兔子,到處亂竄。
只見(jiàn)那位姐姐將紅領(lǐng)巾小心翼翼的幫我掛上脖子后,向我熟練地行了一個(gè)隊(duì)禮,而我也跟著行了一個(gè)隊(duì)禮。這時(shí),主席臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。一瞬間,時(shí)間仿佛凝固了。。幾千只手同時(shí)拍擊著,發(fā)出清脆響亮的聲音。而我們每個(gè)人的臉上,都洋溢著喜悅與快樂(lè)。我怔住了。剛才的緊張?jiān)缫褵熛粕ⅰ?/p>
我這時(shí)才意味到,原來(lái)這是多么光榮的事。我戴上了紅領(lǐng)巾,意味著,從此我就是少先隊(duì)中的一員了。我就有責(zé)任,有義務(wù)“為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量”!我也要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)好好鍛煉。頓時(shí),我感覺(jué)到肩上擔(dān)子千斤重,心中卻又有一絲說(shuō)不出來(lái)的興奮。而剛才那掌聲,也飽含著“前輩”們對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。那掌聲,使我立刻信心百倍;那掌聲,使我如今記憶猶新。
我看著那一張張稚嫩又可愛(ài)的笑臉,看著那飄揚(yáng)在空中的紅領(lǐng)巾,耳邊又響起陣陣掌聲,鼓得更起勁了。愿我的掌聲能讓他們感受到,曾經(jīng)的一年級(jí)同學(xué)對(duì)如今新生的鼓勵(lì)……
一次難忘的掌聲作文 篇2
在我5歲那年,得到了平生的第一次掌聲,第一次自己的努力得到了肯定。
那年,我正讀幼兒園,那時(shí)候,我被趙老師選中了,那時(shí)候正在排一個(gè)叫《思故鄉(xiāng)》的舞蹈,我被光榮地選中,在排練時(shí),看著別人盡情揮灑著自己的舞姿,自己也很想這樣,可是我害怕出丑,這種心理占據(jù)了我的1/2,在一旁默默地看著他們,在排練時(shí),我也不曾讓人注意,總是一次有一次地被人忽視掉,這種感覺(jué)很是難受,終于,要上臺(tái)演出了,我的手心冒出了汗珠,手腳不聽(tīng)使喚地亂動(dòng)起來(lái),到了我們幼兒園了,我擺好姿勢(shì),“嘩”的一聲幕布拉開(kāi)了,眼前黑鴉鴉的全是觀眾,多的數(shù)不清,燈光全照在我們身上,我十分害怕,不知是誰(shuí)說(shuō)了一舉:“大膽”我慢慢體會(huì)這兩個(gè)字,消話這兩年這兩個(gè)字,閉上眼,在心中默念:“下面的全是南瓜,我不怕南瓜!”漸漸地心情有了好轉(zhuǎn),心情也好起來(lái)了,不怎么再緊張了,我發(fā)揮好自己的真正水平,跳了起來(lái),仿佛這個(gè)世界除了我,不再有別人,在我的宇宙里,我就是自己的中心,我的一整個(gè)舞蹈都發(fā)揮地非常好,當(dāng)舞蹈以最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí),在華麗的舞臺(tái)下響起了一股排山倒海般的掌聲,第一次,我在眾目睽睽的掌聲中,笑了,沒(méi)有一點(diǎn)害怕,絲毫沒(méi)有一絲的害羞,到了后臺(tái),媽媽見(jiàn)到我,馬上跑過(guò)來(lái),將我抱住,說(shuō):“我就知道,你是最棒的!”一旁的爸爸和阿姨紛紛拍手贊同,在我第一次上臺(tái),在這么多人的'注視之下,完成了這一次表演,而且還得到了家人的贊同和肯定。
這一次的掌聲,或許對(duì)別人來(lái)說(shuō),一文不值,根本懶得去注意,毫不在意它,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),這次的掌聲太重要了,我會(huì)記住,在我最需要安慰而響起的聲音,這聲音,是證明了我沒(méi)有被困難所打敗,這個(gè)掌聲,好偉大,這個(gè)掌聲,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!
一次難忘的掌聲作文 篇3
掌聲是對(duì)人們的鼓勵(lì),是對(duì)別人的稱(chēng)贊,也能成為人們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。那次掌聲,就像一朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。
在我5歲那年,那時(shí)候,我正讀幼兒園,有一次,我們幼兒園要編排一個(gè)“慶六。一”的活動(dòng),我們班要表演一個(gè)叫《思故鄉(xiāng)》的舞蹈,我被趙老師光榮的選中了,在排練時(shí),我們大家都很辛苦,早上,別的小朋友可以8;30才來(lái)上學(xué),而我們呢,要提早一個(gè)小時(shí)就來(lái)排練,別的小朋友可以早早的回家,我們卻要再晚半個(gè)小時(shí)才可以回去,那個(gè)時(shí)候,我有點(diǎn)想放棄,每天都睡得不大好,而且還腰酸背痛,可咬咬牙,我堅(jiān)持下來(lái)了!終于,熬過(guò)了一個(gè)月,終于要上臺(tái)演出了,我的手心冒出了汗珠,手腳不聽(tīng)使喚地亂動(dòng)起來(lái),我擺好姿勢(shì),“嘩”的一聲幕布拉開(kāi)了,眼前全是觀眾,多的數(shù)不清,燈光全照在我們身上,我十分害怕,這時(shí),我想起了媽媽說(shuō)的一句話,“下面的全是南瓜,樂(lè)湉,你一定不怕南瓜!加油!”我閉上眼,深呼一口氣,不怎么再緊張了,這時(shí),柔緩的`音樂(lè)響了起來(lái),我發(fā)揮好自己的真正水平,跳了起來(lái),仿佛這個(gè)世界除了我,不再有別人,在我的宇宙里,我就是自己的中心,我的一整個(gè)舞蹈都發(fā)揮地非常好,當(dāng)舞蹈以最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí),在華麗的舞臺(tái)下響起了一股排山倒海般的掌聲,第一次,我在眾目睽睽的掌聲中,笑了,沒(méi)有一點(diǎn)害怕,絲毫沒(méi)有一絲的害羞,到了后臺(tái),媽媽見(jiàn)到我,馬上跑過(guò)來(lái),將我抱住,說(shuō):“我就知道,你是最棒的!”一旁的爸爸和阿姨紛紛拍手贊同,在我第一次上臺(tái),在這么多人的注視之下,完成了這一次表演,而且還得到了家人的贊同和肯定
這一次的掌聲,或許對(duì)別人來(lái)說(shuō),一文不值,根本懶得去注意,可是對(duì)我來(lái)說(shuō),這次的掌聲太重要了,我會(huì)記住,在我最需要安慰而響起的聲音,這聲音,是證明了我沒(méi)有被困難所打敗,這個(gè)掌聲,好偉大,這個(gè)掌聲,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!
一次難忘的掌聲作文 篇4
那天,是老師和同學(xué)們的掌聲,讓我的吉他表演順利完成,那掌聲讓我難忘。
一個(gè)周末,老師安排我和幾個(gè)同學(xué)去夢(mèng)金園表演。排練的時(shí)候,我抱著吉他,心里不斷地為自己加油:我要好好練,不能拖大家的后腿!當(dāng)時(shí)彈得非常出色,老師也給我豎起了大拇指。
可就在上場(chǎng)表演前,我突然緊張起來(lái),心撲通撲通地跳個(gè)不停:要是我彈錯(cuò)了怎么辦呢?怎么辦?我感覺(jué)自己的臉色都變了。老師看出了我的不安,問(wèn):“你怎么了?是不是在擔(dān)心表演呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地鼓勵(lì)我,紛紛說(shuō):“加油!你是最棒的!”“我們用掌聲鼓勵(lì)一下張心宇同學(xué)!”老師的話音剛落,我的`耳邊想起一陣熱烈的掌聲!班牛也粫(huì)辜負(fù)大家期望的!”我紅著臉喃喃地說(shuō)。此刻我的心里暖暖的,也不由得鎮(zhèn)定了許多。“到你上場(chǎng)了!”老師輕輕拍了一下我的肩說(shuō)。我懷抱吉他,自信地從容地上了臺(tái),很鎮(zhèn)定地彈了一首《成都》,臺(tái)下的觀眾都鼓起了掌。
我感謝老師和同學(xué)們的掌聲。是它,鼓勵(lì)了我,讓我有了自信,讓我順利地完成了演出。在我以后的人生路上,那掌聲將一直鼓勵(lì)我,讓我走得更遠(yuǎn)!
一次難忘的掌聲作文 篇5
我聽(tīng)到過(guò)許許多多的掌聲,但最難忘的是一次考試后的掌聲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,在下陸小學(xué)的304班的教室里,全班傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲。哦,原來(lái)是這樣!朱老師說(shuō),這次我們要考試,同學(xué)們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我們一個(gè)個(gè)拿起語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)。只見(jiàn),常常考試第一名的鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)也在抓緊復(fù)習(xí)。是的,不復(fù)習(xí)就不知道鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)哪一個(gè)第一名,反正,我一定考不了第一名,我只不過(guò)字寫(xiě)的好看,語(yǔ)文考試偶爾90和90分以上或80分以上,從來(lái)沒(méi)有超考過(guò)95分以上。我坦然、從容,也不可能第一名的。
開(kāi)始考試了,同學(xué)們有的埋頭做試卷,有的抓抓腦袋,有的東張西望,希望探出點(diǎn)線索來(lái),而鄧班長(zhǎng)和黃班長(zhǎng)一點(diǎn)也不著急,他倆做著試卷,心平氣和,一點(diǎn)也不怕。
“考完試了,如果檢查好了,就可以交卷。交完試卷,就可以出去玩,不要打擾別人!边@是老師的規(guī)定。
同學(xué)們交完試卷,走出教室,接下來(lái)是等待著……等待著自己的考試結(jié)果。
過(guò)了幾天,“丁零零”上課了,老師開(kāi)始發(fā)試卷了。老師一邊拿著試卷,一邊笑著說(shuō):“黃紫涵,第一名,97。5!”
我不敢相信自己的.耳朵,這是我嗎?怎么可能!我走上講臺(tái),領(lǐng)了試卷,教室里響起了一陣掌聲。我看看我的試卷,老師在上方標(biāo)了一個(gè)序號(hào)“①”,寫(xiě)了一個(gè)大大的97。5,還畫(huà)了一個(gè)小紅旗。當(dāng)我聽(tīng)到鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)并列第二95。5的時(shí)候,我心想,“啊,鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)怎么狀態(tài)不佳,怎么才考95。5呀?”
只見(jiàn)鄧班長(zhǎng)和黃副班長(zhǎng)愁眉苦臉,我又想:“肯定是他們沒(méi)考好,回家肯定被自己家長(zhǎng)批評(píng)呀!
我的眼前浮現(xiàn)畫(huà)面,每次沒(méi)有考好,媽媽就不理我。直到第二天,她就忘得一干二凈,又開(kāi)始嘮叨著,注意這個(gè),小心那個(gè)。
這次第一名的掌聲,我終身難忘啊。媽媽看見(jiàn)我這么優(yōu)異,還獎(jiǎng)勵(lì)了我。我好開(kāi)心呀!
一次難忘的掌聲作文 篇6
人人都需要掌聲,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我擁有過(guò)許多次掌聲,有爸爸媽媽的,有親人的,還有老師、同學(xué)的…..其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。別看我平時(shí)話很多,可到了課堂上就像一只縮頭烏龜,從來(lái)不舉手。
老師也經(jīng)常對(duì)我媽媽說(shuō):“江晗笑什么都好,就是上課不舉手發(fā)言!眿寢屢渤3(duì)我說(shuō):“江晗笑,你怎么老是不肯舉手呢?難道你比別人差嗎?”我也經(jīng)常想:江晗笑,你為什么總是不舉手呢?你可以的,你下次一定要舉手……,可是,課堂上,我的手就仿佛有千斤一樣,不管我心里怎么使勁,我的手卻紋絲不動(dòng)…..。這一節(jié)又是語(yǔ)文課,徐老師問(wèn)了個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我心里其實(shí)早就知道了問(wèn)題的答案,可是我的手又和平常一樣變得千斤重?粗抑?chē)囊浑p雙小手都高高地舉起,我也想舉手,可是我心里又不由自主地?fù)?dān)心起來(lái):我要是回答錯(cuò)了該怎么辦呢?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我要是答錯(cuò)的話,肯定會(huì)被同學(xué)們笑話的,那我的面子該往哪兒擱。
我正東西望時(shí),正好和老師的目光相遇,老師用微笑的眼神看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“江晗笑,我相信你”,我頓時(shí)有了勇氣,把手微舉到45度,老師馬上像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的叫我回答,我的.聲音很輕,像蚊子叫,老師對(duì)我說(shuō):“江晗笑,你回答對(duì)了,要是你的聲間再響亮點(diǎn)兒就更好了!蔽仪逦猪懥恋赜只卮鹆艘淮,教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。啊,這掌聲給予了我自自信和溫暖,使我覺(jué)得我不比別人差,從此之后,我都高高地舉起了我的小手,和以前判若兩人。有首歌唱得好“掌聲響起來(lái),我心更明白,我的愛(ài)將與你同行…..”的確,這掌聲中包含著老師和同學(xué)對(duì)我濃濃的愛(ài),掌聲伴我成長(zhǎng)!
一次難忘的掌聲作文 篇7
三年級(jí),剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,陳老師在班級(jí)對(duì)我們說(shuō):“這學(xué)期我們要重新競(jìng)班委,每位同學(xué)可以報(bào)名兩個(gè)職務(wù),有愿意競(jìng)選的同學(xué)回去填好表格,準(zhǔn)備參加競(jìng)選演講!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后激動(dòng)萬(wàn)分。
晚上媽媽回到家,我把競(jìng)選班委這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我:“你自己考慮好要競(jìng)選什么班委嗎?”我想了想回答:“嗯,我想好了,還是繼續(xù)選擇文娛委員。”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,我開(kāi)始認(rèn)真填寫(xiě)競(jìng)選表格,和媽媽一起準(zhǔn)備我的演講PPT。
第二天中午,在班級(jí)舉行了班委競(jìng)選活動(dòng),我坐在座位上有點(diǎn)緊張,雖然在家已經(jīng)練習(xí)了無(wú)數(shù)次,但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳,什么也記不得了。不一會(huì)兒,我聽(tīng)到陳老師叫到了我的名字,在全班同學(xué)的注視下,我慢吞吞地走上講臺(tái)前,我感到教室里靜悄悄的.。突然,一陣掌聲響起,那聲音清脆有力,在掌聲里,我看到了同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的目光,慢慢的我變得不緊張了,認(rèn)真的演講起來(lái)。演講結(jié)束后,教室里又響起一陣熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺(tái)。
最后,我成功的當(dāng)選了班委,是掌聲給了我信心和勇氣。
一次難忘的掌聲作文 篇8
讓我最難忘的是一年級(jí)競(jìng)選班干部時(shí),同學(xué)們給我的三次掌聲。
牟老師布置了準(zhǔn)備競(jìng)選班干部這個(gè)任務(wù),放學(xué)后,我忐忑不安的回到家告訴爸爸媽媽?zhuān)骸懊魈煳覀儼嘁?jìng)選班干部,可是我們班有好多個(gè)優(yōu)秀的小朋友,我擔(dān)心我競(jìng)選不上。其中有中隊(duì)長(zhǎng),副中隊(duì)長(zhǎng),組織委員,學(xué)習(xí)委員......!眿寢屨f(shuō):“你要對(duì)自己有信心,你一定可以的!
競(jìng)選班干部的一天到了,上課鈴響了,同學(xué)們一蜂窩地跑進(jìn)教室,班里參加競(jìng)選的同學(xué)緊張地等待著牟老師。牟老師走進(jìn)教室,簡(jiǎn)單地講了一下競(jìng)選規(guī)則。大家都很安靜,教室里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
開(kāi)始競(jìng)選了,我憂心忡忡,非常怕選不上,其他幾個(gè)競(jìng)選的同學(xué)更是坐立不安。
牟老師報(bào)到我的名字,說(shuō):“同學(xué)們,我們有請(qǐng)錢(qián)旻淵上臺(tái)演講!毕旅骓懫鹆藷崃业恼坡。我攥緊了拳頭,邁著擔(dān)心的步伐緊張地走上了講臺(tái),臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。我開(kāi)始演講了:“我叫錢(qián)旻淵,今天來(lái)競(jìng)選班干部......!毖葜v完以后,牟老師說(shuō):“我們?yōu)殄X(qián)旻淵精彩的演講鼓掌,臺(tái)下又響起了掌聲,我激動(dòng)的回到座位。
最后,牟老師來(lái)公布競(jìng)選的'最終結(jié)果:”中隊(duì)長(zhǎng)劉音,副中隊(duì)長(zhǎng)朱姿伊、夏弋洋,組織委員錢(qián)旻淵和陳子涵(女)......!迸_(tái)下又響起了掌聲,為所有被選上的同學(xué)鼓掌。我開(kāi)心極了,感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。我心想:我一定要為班級(jí)服務(wù),好好學(xué)習(xí),和班級(jí)一起成長(zhǎng)。
一次難忘的掌聲作文 篇9
生活中我們?nèi)巳硕夹枰坡暎≌坡,或許是你對(duì)別人的稱(chēng)贊,或許是別人對(duì)你的認(rèn)可,而我得到的這次掌聲充滿了鼓勵(lì),鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)!
記得有一次我們學(xué)校舉辦“六一兒童節(jié)”活動(dòng),一聽(tīng)老師說(shuō)要征集節(jié)目,許多人都報(bào)名參加了,我也不例外。于是我每天寫(xiě)完作業(yè)就勤加練習(xí),轉(zhuǎn)眼間就到表演節(jié)目的那天!看著臺(tái)上同學(xué)們表演的身影,我內(nèi)心隱隱感到不安。心想:萬(wàn)一跳錯(cuò)了舞步怎么辦?要是出丑了,我的面子以后往哪兒擱呀?這時(shí),我的心里就像壓了兩塊兒石頭一般壓得我喘不過(guò)來(lái)氣兒!該我表演了,我走上臺(tái),心里甚是緊張,我的雙手緊緊地攥著我的裙子。我不斷的鼓勵(lì)自己:你是最棒的!全力以赴吧!于是我就開(kāi)始了我的節(jié)目表演,還沒(méi)跳幾個(gè)動(dòng)作我便感受到那千萬(wàn)雙眼睛緊緊地注視著我,我內(nèi)心萬(wàn)分緊張。突然我發(fā)現(xiàn)我跳錯(cuò)了幾個(gè)步子,心想:這下可怎么辦?以后可沒(méi)臉見(jiàn)人了,怎么辦?怎么辦?我一邊跳一邊內(nèi)心忐忑著。一曲終于結(jié)束了,我慌亂地站在臺(tái)上,心里想著:肯定沒(méi)人給我掌聲的,我正準(zhǔn)備灰溜溜的下臺(tái),突然臺(tái)下響起了經(jīng)久不衰的掌聲,那掌聲震耳欲聾!我感受到了,那掌聲里充滿著鼓勵(lì),充滿著對(duì)我的認(rèn)可。我突然想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的'一句話:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”從這次掌聲以后,我變得比以前更勤奮,更刻苦了!我想只有我更刻苦的練習(xí),只有我使自己變得更優(yōu)秀,才對(duì)得起這次的掌聲!
這次的掌聲對(duì)我來(lái)說(shuō),就像那沙漠中的一口井,給我?guī)?lái)了希望;就像那航行中的一個(gè)路標(biāo),指引我前進(jìn)的方向!啊,掌聲!是你帶給了我力量,帶給了我自信!
一次難忘的掌聲作文 篇10
我很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。我不僅考了級(jí),還在“市雄鷹杯西洋樂(lè)器大賽”獲得特等獎(jiǎng)。當(dāng)我完整的拉下一曲《G大調(diào)圓舞曲》時(shí),一陣熱烈而悅耳的掌聲向我奔來(lái),我無(wú)法控制自己的`喜悅與自豪,激動(dòng)地哭了。
記得剛學(xué)琴那會(huì)兒,母親就把我?guī)У搅松倌陮m與王惠臣老師求教。無(wú)論炎炎夏日還是寒冬臘月,母親都堅(jiān)持接送我。而且一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)都安排在晚上6點(diǎn)到7點(diǎn),冬天時(shí),去了少年宮,天已經(jīng)黑了,學(xué)完之后,常常等不到車(chē),看見(jiàn)母親疲憊的面孔,我的心里一滴一滴的滴著血。于是我立志要把琴拉好。
后來(lái),王老師知道我跑家,就把時(shí)間調(diào)到了3點(diǎn)到4點(diǎn),母親這才松了口氣,但還不放心我自己走,任然堅(jiān)持接送。王老師知道我很努力,給我延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為我找缺點(diǎn),桌上的熱茶變得冰涼,他也沒(méi)押一口。暑假在王老師家里補(bǔ)課,師娘心疼我每天跑家辛苦,便讓我中午在他家吃飯。王老師的女兒姣姣姐姐也很熱心,與我一起練琴,為我聽(tīng)音準(zhǔn)。他們?yōu)槲覍W(xué)琴都付出了很多很多。
主持人讓我講話。我走上臺(tái),望著臺(tái)下的觀眾:“這獎(jiǎng)杯,這鮮花,這掌聲,不應(yīng)完全屬于我,因?yàn)榕_(tái)下的許多人為我學(xué)琴,付出了更多!”
頓時(shí),又一陣掌聲響起。這掌聲,銘刻在我心里,是永遠(yuǎn)抹不去的。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
一次難忘的掌聲作文 篇11
在記憶中,我擁有過(guò)許多次掌聲,有爸爸媽媽的,有老師的,有同學(xué)的……其中有一次讓我難以忘記的掌聲,因?yàn)樗淖兞宋业南敕ā?/p>
以前上課時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題,我雖然知道問(wèn)題的答案,但就怕一個(gè)不小心,回答錯(cuò)了,會(huì)被同學(xué)們笑話。于是,我在課堂上一直沉默不語(yǔ),像只小烏龜一樣縮在殼里。
最近,我們的張老師見(jiàn)上課時(shí)的氣氛很沉悶,就舉辦了一場(chǎng)“課前一分鐘”的活動(dòng),讓我們利用上課前的一分鐘時(shí)間,按座位號(hào)排列,輪流上臺(tái)演講一個(gè)自己覺(jué)得有意義又有趣的小故事。張老師想通過(guò)這個(gè)活動(dòng),來(lái)活躍課堂的氣氛,鍛練我們的膽量,讓我們有勇氣回答問(wèn)題?墒牵(dāng)張老師提出這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我心里犯嘀咕:“我可不想上臺(tái)演講,如果講得不好,一定會(huì)被同學(xué)們嘲笑的!”
時(shí)間漸漸過(guò)去了,雖然我已經(jīng)想好要講什么故事,但心里還是惴惴不安。不管心里怎么擔(dān)心,終于還是輪到我了。上課鈴響了,平時(shí)悅耳的鈴聲此時(shí)顯得那么的刺耳,我沒(méi)有辦法只好不情愿地站了起來(lái),慢吞吞地走上了講臺(tái),心里已經(jīng)做好被嘲笑的準(zhǔn)備?墒,就在我剛剛站上講臺(tái)的那一刻,同學(xué)們給了我極大的鼓勵(lì)——熱烈的掌聲,我驚訝極了。
掌聲慢慢平息了,我開(kāi)始講述準(zhǔn)備好的小故事——《水果皇后》。同學(xué)們的目光全部集中在我的.身上,我心里十分緊張,手心捏了一把冷汗,故事講得斷斷續(xù)續(xù),磕磕巴巴,很不連貫,但是同學(xué)們還是靜靜地聽(tīng)著,使我放松了許多。我慢慢平靜下來(lái),把故事講完,熱烈的掌聲再次響起。我有點(diǎn)感動(dòng),這掌聲比世界上最動(dòng)聽(tīng)的曲子還悅耳,因?yàn)檫@是尊重的掌聲、理解的掌聲。我向同學(xué)們深深地鞠了一躬,在掌聲中走下講臺(tái)。
從那以后,我便明白了,不要太在意自己是否會(huì)答錯(cuò),因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)包容我的。我不再排斥舉手回答問(wèn)題,甚至心里期盼著第二次故事演講快點(diǎn)到來(lái)。
一次難忘的掌聲作文 篇12
記得那時(shí)一個(gè)秋天,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我在那個(gè)秋天迎來(lái)了大家都掌聲。
那是一個(gè)秋天,我在姥姥家玩耍,看見(jiàn)了一群小盆友騎著自行車(chē),飛快地騎著,我想如果我有一量自行車(chē),那不就干什么都方便嗎!于是在和姥姥百般勸說(shuō)下,姥姥終于同意了給我買(mǎi)自行車(chē)了。
姥姥給我買(mǎi)的是一輛重疊的自行車(chē),我一看高興極了,那車(chē)上藍(lán)色的,炫酷的車(chē)型,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,我興奮極了,馬上學(xué)了起來(lái)。
姥姥說(shuō):“先坐在上面,手握著把,保持平衡。我就這樣練了幾個(gè)星期,我可以玩飛車(chē)了,有了自行車(chē)真方便,我可以給姥姥買(mǎi)東西,我騎著自行車(chē),不一會(huì)兒就買(mǎi)回來(lái)了。還可以騎著它去很遠(yuǎn)的地方玩,而且還可以……
有一次,我在一個(gè)廣場(chǎng)旁邊玩耍,我無(wú)意中看見(jiàn)了一群小盤(pán)友在爬樹(shù),其中一個(gè)小朋友不小心從樹(shù)上摔了下來(lái),不小心腿撞到了一個(gè)石頭上,流出來(lái)很多鮮紅的血。我連忙把他抱到了車(chē)上,他坐在上面不住的哭叫“痛”。我用最快的速度把他送到最近的醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生把他帶到了一個(gè)屋子里給他清洗傷口,上藥。經(jīng)過(guò)檢查,是骨頭錯(cuò)位了,要在醫(yī)院多待一些時(shí)間,我也打電話聯(lián)系到了他的家人,當(dāng)時(shí)時(shí)間太晚了我必須要回家了到了第二天,我去看那個(gè)小孩他家人全在那里,我一進(jìn)去,那小孩說(shuō)就是他,就是他把我送進(jìn)醫(yī)院的.,當(dāng)時(shí),那是剎那間,過(guò)了一會(huì)兒全屋子的人一起鼓掌,那小孩的爸爸媽媽含著眼淚沖了過(guò)來(lái)抱起了我,說(shuō)著“謝謝你”……那掌聲持續(xù)了大約2分鐘。
我一出來(lái)淚水不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)……
一次難忘的掌聲作文 篇13
我是一個(gè)非常內(nèi)向的小男孩,所以同學(xué)們對(duì)我有一種陌生的`感覺(jué)。但是卻因?yàn)橐淮握坡,我變得開(kāi)朗起來(lái)。
有一次,老師讓我們考一次試。我心想:怎么又考試,上次我已經(jīng)考得很糟糕了,這次肯定更加糟糕了。老師說(shuō)這次試卷非常難,連老師自己有時(shí)候都考不了一百分。聽(tīng)了老師的話,我心里更沒(méi)有底了。
接著,老師就讓我們開(kāi)始做卷子了。這些題都非常難,不過(guò)幸好我會(huì)做。我做到最后一題時(shí),我心里想:終于做到了最后一題了。我讀了一下題目,看完題目后,我眼睛突然瞪大了,“不會(huì)吧,怎么這么難?”我小聲嘀咕。不過(guò)我還是在努力地思考,思考了一會(huì)兒,我又回憶起姐姐好像讓我做過(guò)這種類(lèi)似的題。于是我突然開(kāi)竅了,認(rèn)真思考后,做完了最后一道題?荚嚳纪炅耍野言嚲斫涣松先。
一天后,老師發(fā)下了試卷。他宣布:王天87分,紅糖面68分……本次考試第一名:周磊100分!同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业恼坡,這時(shí),我別提有多開(kāi)心了。
從此,我也變得自信陽(yáng)光起來(lái)。這次掌聲使我終身難忘。
一次難忘的掌聲作文 篇14
“啪啪啪啪......”那件事,真的讓我記憶猶新,仿佛剛發(fā)生過(guò)似的,在我的生命里響亮回蕩......
那天,是在幼兒園的時(shí)候,老師突然讓我們準(zhǔn)備一下,一會(huì)兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬(wàn)人目光的聚焦點(diǎn),我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí),老師讓我們都停下來(lái),開(kāi)始提問(wèn)了。我大吃一驚,心跳開(kāi)始加速。完了!完了!我前面的`那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來(lái)了!我腦子里一片空白,只聽(tīng)“嗡”的一聲,我才如夢(mèng)初醒:到我了。我捏了捏衣角,咽了咽口水,背后一片冰涼。我由于過(guò)度緊張,什么臺(tái)詞都忘了,只好張冠李戴的亂說(shuō)一氣。
就在那一霎那,全班安靜。我算是體會(huì)到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場(chǎng)面非常尷尬。我羞愧萬(wàn)分,恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí),也不知是誰(shuí)帶頭鼓的掌,接著,大家都像對(duì)前幾個(gè)同學(xué)那樣,同樣給我鼓掌!啊,哈哈,洪水決堤了啊......
這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn),不管在什么場(chǎng)合,都不要吝嗇你的掌聲,因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng),能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣,能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀!