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游太湖作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的游太湖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游太湖作文1
俗話說的好，“湖泊是風(fēng)景中最美，最有表情的姿容，它是大地的最明亮的眼睛”。杭州有波光粼粼的太湖，蘇州有寬闊的金雞湖，常州也有美麗而神秘的西太湖。
今天，老師帶著我們?nèi)ノ魈䲠堅(jiān)聻硡⒓油卣够顒?dòng)，讓我們?nèi)ジ惺芩睦寺湍慷盟娜蓊仭Ｎ以谌ノ魈陌褪可献⒉话�，真希望能早點(diǎn)到達(dá)目的地，時(shí)間一分一秒的過去了，終于，到達(dá)了目的'地——西太湖。我們一下車，我就看見好多人在悠閑地騎著車享受這清風(fēng)、陽光、大自然賦予的一切美景。我們還看見了西太湖的標(biāo)志，一個(gè)像翻滾的大浪的標(biāo)志。緊接著，我們來到了活動(dòng)的地方，呈現(xiàn)在我們的是一個(gè)寬闊的西太湖。
拓展活動(dòng)開始了，一個(gè)身材高大的男教官叫我們了花兒花兒朵朵開﹑盲人摸象﹑松鼠和松樹﹑花兒花兒幾時(shí)開等好玩的游戲，其中，最令我久久不能忘懷的游戲是花兒花兒朵朵開，因?yàn)橐孢@個(gè)游戲，必須要團(tuán)結(jié)，不然，就會(huì)摔倒的。我游戲的時(shí)候還聽見王滋做了首小詩“秋游攬?jiān)聻�，拓展活�?dòng)時(shí)�；ㄩ_見白翁，花落現(xiàn)湖泊。”說完把同學(xué)們都逗笑了。
到了中午時(shí)分，同學(xué)們都迫不及待的拿出干糧，狼吞虎咽地吃了起來�！熬谱泔堬枴焙笪覀兙驮谠恍菹⒘艘粫�(huì)，沐浴著溫和的陽光，領(lǐng)略著太湖美景。之后，老師帶我們到攬?jiān)聻车膸讉�(gè)地方逛了一下，我看見清澈見底的湖水中，有很多水葫蘆，開出來淡藍(lán)色的花。
快樂的時(shí)間總是過得最快，我們不知不覺就結(jié)束了今天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
游太湖作文2
我的家鄉(xiāng)蘇州，旅游勝地極多，尤其是太湖，更吸引了無數(shù)的中外游客，前來觀光旅游。
太湖美，美就美在太湖水。
清晨，薄霧籠罩著太湖，湖面上好象下起了蒙蒙的細(xì)雨，又似披著一條輕柔的紗巾；遠(yuǎn)看，那一只只白帆，就像是一個(gè)個(gè)白點(diǎn)兒，在水上飄動(dòng)。偶爾，還能聽見漁人捕魚時(shí)的吆喝聲。
霧散了，太陽出來了。陽光照射在波光粼粼的`太湖上，太湖好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢；這時(shí)，你可以清楚地看見湖中心的那個(gè)島嶼。那座小島叫“三山島”，也叫“烏龜島”，因?yàn)樗男螤詈孟鬄觚�，而且是由三個(gè)小島組成的，故此而得名。翠綠的小島，襯著碧波蕩漾的太湖，讓太湖更加美麗動(dòng)人。刮風(fēng)了，太湖上波濤洶涌，浪花兒一個(gè)接一個(gè)的涌上岸灘，很是壯觀。風(fēng)停了，太湖又像一面大圓鏡，更是迷人。
夕陽下的太湖更是美不勝收。太湖一會(huì)兒是金的，一會(huì)兒是紫的，一會(huì)兒是橘紅的，一會(huì)兒又是藕荷色的……它時(shí)時(shí)變化著色彩，讓人看得眼花繚亂。漸漸地，夕陽收起了光芒。但是在那最后的一刻，它又把所有的光輝都灑給了太湖，太湖便成了名副其實(shí)的“紅湖”。
太湖不僅景色優(yōu)美，物產(chǎn)也十分豐富。
有一首歌中這樣唱道：“水上有白帆，水西有紅菱，水底魚蝦肥。”太湖盛產(chǎn)“三白”，即：白魚、白蝦和銀魚。假如你有幸到太湖游玩，只要在膝蓋深的湖水中，拿一個(gè)塑料袋隨便一舀，就能把魚舀進(jìn)你的袋子里。這“三白“味道鮮美，營養(yǎng)豐富，所以在星級(jí)的大酒店里也很受歡迎。
假如我是一位畫家，我一定用最美麗的色彩把太湖畫下來，假如我是一位作曲家，我一定要用最動(dòng)人的音樂譜寫一曲《太湖頌》：假如我是……
游太湖作文3
今年春節(jié)，我到奶奶家——太湖之濱的長興過年。大年初二，吃完豐富的午餐，大爸爸帶著我們到太湖邊上去玩。
一出城就開上了開闊的太湖大道，大道的中央隔離帶載種著許多形態(tài)萬千的矮松樹和奇形怪狀的太湖石，就仿佛穿行在園林里一樣。大爸爸通知我這些可都是價(jià)值上萬的盆景噢。
開到太湖大道的止境，就是一望無邊的太湖。彎月形的湖岸向兩邊延伸，蜂擁著寧靜的湖面。在陽光的照射下，水面偶然泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，一閃一閃的，不斷閃到水天一線的`中央。太湖是華東地域最大的淡水湖，不像東錢湖能夠一覽無余，也不像大海那樣波濤兇涌，太湖是那么的寧靜而又開闊，讓人留戀不舍。
沿著湖邊的步行長廊，我們?cè)谔J葦叢的上方穿過。長廊四周的蘆葦有些枯黃和稠密，不像夏季時(shí)那么濃密，爸爸通知我小時(shí)分太湖邊上有許多野生動(dòng)物，一個(gè)水漂過去，就能激起成群的野鴨。
走廊的止境是一個(gè)圓形的中央大舞臺(tái)，舞臺(tái)的一邊是蘆葦叢，一邊是寧靜的湖面，就像鑲嵌在其中的一個(gè)宏大的浮萍。順著堤岸坡度散布著十幾排觀眾席，能夠想象這里有演出的時(shí)分，幕天席地，映著湖光山色，欣賞精彩的演出，是件多么愜意的事情。
不知不覺已近傍晚，我們意猶未盡地踏上歸程。
游太湖作文4
暑假我們一家去蘇州的太湖游玩。
我先來介紹一下蘇州太湖吧，中國五大淡水湖之一，位于江蘇省南部，長江三角洲的南部；全部水域在江蘇省境內(nèi)，湖水南部與浙江省相連。是華東最大湖泊，也是中國第三大淡水湖，是中國著名的環(huán)太湖風(fēng)景名勝區(qū)。
我們?cè)谔岳@了一圈，我發(fā)現(xiàn)太湖很美麗，水很平靜、很清澈，湖里還有小魚呢，湖的周圍還有很多蘆葦。
我們首先來到淡水珍珠博物館。在那里，我看到了有許多蚌，上面栓著線，沉入水中，是管理人員精心培育6、7年的大蚌。我們還看到了“殺蚌取珠”的現(xiàn)場表演。只見管理人員拿著大三角蚌，把刀放在大蚌的“嘴里”，使勁一拜，“嘎”的一聲，蚌就被辟成了兩半�！巴邸币宦暵曮@嘆聲傳入了我的耳朵。只看見，管理人員把蚌殼上的肉包弄開，一顆顆晶瑩而又純潔的珍珠映入了我的眼簾，“哇噻”！我不由得尖叫了起來，我多么想要一個(gè)啊！哪怕是一顆小小的珍珠！老天保佑我，只見管理員把一粒粒珍珠從蚌肉中取了出來，說：“這次，為了迎接大家，我們中國水產(chǎn)科學(xué)院淡水魚業(yè)研究中心要送給你們一個(gè)小小的'禮品，看誰的運(yùn)氣好！”只見她把取到手粒的珍珠，“嘩”的一下全撒在桌子上，我們就“呼”的一下，全都搶珍珠。幸好，我們拿到了兩顆圓圓的珍珠，潔白圓滑。淡水珍珠是太湖一絕。
我們住了一晚就戀戀不舍的回家吧了，如果下次有時(shí)間的話我還會(huì)再來。
游太湖作文5
太湖源位于杭州臨安的白沙村，據(jù)說，夏季這里最高氣溫不超過30度，是理想的避暑勝地。考級(jí)結(jié)束后，我們一家人來這里避暑。
一看到大山，我突然想起了橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同的詩句，放眼望去，群山環(huán)繞，樹木茂盛。走近些，一條汩汩的小溪靜靜的流淌著，隨著山路彎彎曲曲延伸。
到了山頂，我終于看到了玻璃棧道，懸空掛在兩座山峰之間，讓人看了立刻神經(jīng)繃緊。我既歡喜又害怕，但是我還是哆哆嗦嗦地邁出了第一步，感覺很結(jié)實(shí)，又邁出了第二步，可低頭往下看，下面就是懸崖，突然心里又開始發(fā)顫，這時(shí)我回頭一看，只見爸爸完全像個(gè)癱瘓的老人，扶在橋上慢慢地走。我惡作劇地在橋上蹦了兩下，爸爸嚇得兩腿發(fā)軟，臉色發(fā)白，走都要走不動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)自己也不怎么害怕了。媽媽和弟弟跑在前面，神色如常。突然前面?zhèn)鱽砹瞬Ａ榈腵聲音，弟弟還在上面蹦跳，我好奇地往前走去，卻發(fā)現(xiàn)原來是特效��！最后我們一起把爸爸扶過了橋。
下山時(shí)，夕陽灑落在靜悄悄的山谷上，不斷傳來鳥語蜂鳴，真是蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。太湖源的美景真是讓人流連忘返！
游太湖作文6
哈哈！五一勞動(dòng)節(jié)我和母親、父親一起去無錫玩，游太湖。
太湖，大家見過嗎？聽導(dǎo)游說：太湖有兩個(gè)澳門，一個(gè)香港那么大！太湖無邊無際。又聽導(dǎo)游說：原來太湖叫“大”湖，太湖實(shí)在太大了，又在“大”字上加了一點(diǎn)，就變成了“太”字，所以現(xiàn)在叫太湖�！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ�
聽著，聽著，我開始激動(dòng)起來。我真希望汽車輪子抹了油一樣，跑得飛快，想早點(diǎn)到達(dá)目的地。
美麗的太湖到了，我們先來到無錫最著名的風(fēng)景區(qū)----黿頭渚。那里，人山人海，黑壓壓一片，他們都準(zhǔn)備去坐游船，我興高采烈來到長長的隊(duì)伍中，焦急地等候著。盼望著、盼望著，游船你快點(diǎn)來呀！船來了。輪到我們，我像一只快樂的小兔，飛奔著跑到了游船里.游船開了一個(gè)小時(shí)左右,我們看見了中央電視臺(tái)影視基地------水滸城、三國城，小學(xué)二年級(jí)作文《游太湖》。游船繼續(xù)開，到了一個(gè)小島-----太湖仙島。我們一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景，島上樹木郁郁蔥蔥，山花五彩繽紛，小草綠茵茵，還有別具一格的廁所，形狀各異的菩薩，《西游記》中的人物，蔚藍(lán)色的天空，棉花似的.白云。組成了一副色彩艷麗的畫卷。我好像在畫里游玩一樣。父親和母親不斷地給我拍照留念，把美麗的倩影帶回家。
時(shí)間太短了，我們的游程結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了太湖仙島。
太湖真美啊！美就美在太湖水。我要把這太湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來，留在我的腦海里。
游太湖作文7
這次我們?nèi)ヌ媪恕?/p>
大家應(yīng)該都知道，太湖是五大淡水湖之一，是中國第二大淡水湖。太湖風(fēng)景秀麗，位于浙江與江蘇的交界處，但是這太湖還是屬于江蘇的，應(yīng)為浙江才占太湖的百分之十。
我們一到太湖看見那里人山人海，車都沒地方停了，后來我們找了一個(gè)馬路旁邊停了車。
我們一來到太湖就各自興奮的玩了起來爸爸說我們一起去乘船，上了船后，一開始是爸爸在開船，后來爸爸讓我開船了，我便興奮地開起船來，我們看見我們旁邊有一艘船上有一個(gè)人在船頭故意搖船，看起來船快要翻了一樣，于是我坐在船上也猛烈地?fù)u了起來，旁邊的人都說：“別搖了”，等一下船真的.翻了就慘了。我開呀開，由于我們租的是小船，我知道有區(qū)域限制如果小船開出了那片區(qū)域就會(huì)很危險(xiǎn)，后來我們看見幾艘大船開出了限制區(qū)域。后來我們?nèi)タ戳�，租大船半個(gè)小時(shí)要一千元，于是我們的時(shí)間到了也上了岸。
后來我們圍著太湖走，我看見幾個(gè)人在打水漂。后來我們?cè)谝黄鹦菹⒌臅r(shí)候我也去打水漂了。我一開始的時(shí)候一點(diǎn)也打不起來，后來舅舅來了他說打水漂的時(shí)候要找一塊盡量平一點(diǎn)的石頭，要用力票出去，距離盡量要更水品面近這樣才可以打出一個(gè)完美的水瓢來。后來我也按舅舅說的這種方法試了幾遍，我成功打出了一個(gè)連續(xù)漂好幾下的水漂。我們都玩累了。
于是就回家了。
游太湖作文8
今天我非常開心，因?yàn)槔霞业谋砻脕砹�，爸爸媽媽決定帶我們?nèi)ヌ妗?/p>
去太湖的路上，我一路講解太湖的景色。藍(lán)天白云下湖水靜得像一面鏡子，湖面上停泊的帆船特別漂亮，還有乘坐很好玩很刺激的快艇在湖面上飛躍，壯觀的月亮酒店一座奇特的建筑非常漂亮……。我滔滔不絕地講著，妹妹聚精會(huì)神地聽著。已經(jīng)迫不及待的想馬上就見到太湖。
可是一下車，我們就被眼前的景色嚇到了，今天的.太湖跟以前不一樣了，整個(gè)湖面上都被綠藻浸蝕，到處散發(fā)著臭味。好多地方都被水淹了，拉起了警界線。當(dāng)?shù)厝丝吹轿覀兡樕下冻龅某泽@和失望的表情，都走過來熱情地告訴我們，因?yàn)橛龅搅伺_(tái)風(fēng)天，水位上漲，又遇到綠藻暴發(fā)期，所以太湖成這樣了。
媽媽說既來之則安之，雖然今天看不到跟妹妹描述中的景色，但今天這種景色也會(huì)別有一種意境。我們還是決定在太湖邊上走走，去感受臺(tái)風(fēng)中被綠藻浸濁的太湖。雖然天灰蒙蒙的，但是很涼爽；雖然湖面上沒有一艘船，但湖面上仍有時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)水里捕魚的鳥在嘻戲。有些陸地已經(jīng)被淹沒，但我知道，那只是暫時(shí)的，等待水退去的那一天，草地?p樹木還是會(huì)生機(jī)勃勃的生長。聽見風(fēng)浪拍打岸邊的聲音，也許這也是在歡迎我們的到來吧。
媽媽說，不管環(huán)境怎么變，我們不是抱怨，而是要學(xué)會(huì)改變角度去看去聽去感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切就都不一樣了，一切都會(huì)變得不那么糟糕了。
游太湖作文9
就在大年初五，好不容易盼來了晴天，于是，我們一家三口去太湖旅游。
我們一大早，東方的天空露出了魚肚白，我們開始向太湖進(jìn)發(fā)啦！經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路途，我們終于來到了太湖。一望無際的湖面，展翅飛翔的海鷗，一下子吸引了我的眼球。“太湖真美呀！”我情不自禁地叫起來。到達(dá)西山后，我們懷著歡樂的心情下了車。
其實(shí)我們順著一條窄窄的小路向縹緲峰攀登。你瞧我，掛著一個(gè)照相機(jī)，多神氣呀。可是沒爬一會(huì)兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！凹佑停 蔽以谛睦锇蛋到o自己打氣。眼前優(yōu)美的景色也吸引著我。我的好奇心也使我不斷向上爬，想要看看縹緲峰的真面目。我們沿著石階蜿蜒而上，爬呀爬呀，不知爬過了多少山，終于到了我們的目的`地——縹緲峰。我在烽火臺(tái)上瞭望著連綿起伏、四季常青的山谷，心情快樂極了！爬山的疲憊早已被眼前的美景趕走了。
一旦下山后，我們又去了地質(zhì)博物館。哇！里面的石頭真多呀！有毒石、紫水晶、恐龍蛋……最吸引我的是“石頭大宴”。瞧！“獅子頭”、“大紅棗”、“香腸”……我都快流口水了。
后來，我們又去了明月灣、林屋古洞和三清閣。林屋古洞我也很喜歡。它里面有好幾個(gè)洞。第一個(gè)是“雨洞”，里面老是滴水，怪不得稱為“雨洞”呢！第二個(gè)是“隔凡洞”，非常暖和。而后面的“金龍洞”、“丙洞”、“陽谷洞”，我覺得沒有什么特別的了。
回到家，我回味無窮。雖然腳已經(jīng)非常酸了，但心中非常快樂。
游太湖作文10
我的家鄉(xiāng)在在臺(tái)州太溪，就在我家的邊上有個(gè)歷史悠久的水庫，號(hào)稱‘’太湖水庫‘’。！那里的山美水秀讓人留連，要是不信，就跟我來感受一下水庫的美景吧！
春天的水庫特別美，你一進(jìn)入太湖水庫的那道石門，首先映入視野的，是大壩上由植物組成的‘’太湖水庫‘’四個(gè)清晰的.大字。再往里走，路兩邊綠樹成陰，百花盛開，鳥語花香，讓人神曠！此時(shí)，路過的人無不驚嘆不已。因?yàn)槟抢镂∥延^，古色古香，環(huán)境清幽，使人心曠神怡。你要是再往下面的湖上看，就會(huì)看到整個(gè)太湖水庫了。湖水在綠樹的倒映下，碧綠碧綠的，偶爾還能看到水面上飛來幾只水鳥。讓人舌不得離開。而水庫下的草坪上滿是綠油油的小草，草叢里夾著很多不知名的小花，有藍(lán)的、紫的、黃的，……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一塊大地毯鋪在水邊，真是美不勝收……
冬天的太湖水庫就更美了，它雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人。但它是那么純潔，那么安靜。就像一位仙女在山野中入睡了。我們要是再登上湖旁邊的小山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)湖就象一條翠綠的帶子，美得讓你心醉。
太湖水庫不僅美麗迷人，她還造富于我們。我們的祖輩都是喝著它的水成長的，它給人們帶來無限的財(cái)富，農(nóng)民們?cè)谶@里搞水產(chǎn)開發(fā)，養(yǎng)魚養(yǎng)蝦……這就是太湖水庫，它培育了一代又一代的新人，富裕了這一方的人們，現(xiàn)在它還在繼續(xù)著它的職責(zé)……
美麗的太湖水庫，我愛你！
游太湖作文11
春意濃濃，趁著這大好時(shí)光，我們一家三口去太湖旅游。
東方的天空剛露出了魚肚白，我們便啟動(dòng)汽車駛向太湖。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，太湖就出現(xiàn)在了車窗外：一望無際的湖面上，幾只鳥兒在飛翔。“太湖真美呀！”看到這美景，我情不自禁地叫出了聲。
車又開了一段時(shí)間，就到達(dá)了西山，我們懷著愉悅的心情下了車。眼前是一條狹窄的小路，我們便順著它向縹緲峰攀登。我在胸前掛了一個(gè)漂亮的照相機(jī)，想要拍下沿途的美景，可是沒爬多久，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，連照相機(jī)也成了沉重的負(fù)擔(dān)�！凹佑停 蔽彝Ｏ聛砩宰餍菹�，同時(shí)也在給自己暗暗打氣。抬頭向峰頂望去，那些云霧繚繞的`美景有著說不出的吸引力，真想看看縹緲峰的真面目��！在好奇心的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)定了繼續(xù)攀爬的信念。石階蜿蜒而上，我們也在曲折中前進(jìn)，不知爬了多久，我們終于到達(dá)了目的地 ——縹緲峰。我站在烽火臺(tái)上向下眺望，心情一下子變得開朗起來，爬山的疲憊也早已煙消云散。
下山后，我們又去了地質(zhì)博物館。那里陳列著各種奇珍異石，像毒石、紫水晶、恐龍蛋……最吸引我的還是“石頭大宴”。盡管知道桌上擺的都是石頭，可我還是被那些“獅子頭”“大紅棗”“香腸”饞得直咽口水，大自然真是鬼斧神工�。�
隨后，我們又去游覽了明月灣、林屋古洞和三清閣等景點(diǎn)。回到家時(shí)，我的雙腳已經(jīng)累得酸痛難忍了，可我的內(nèi)心卻充滿了喜悅。
游太湖作文12
今天上午，我六點(diǎn)就起床了，因?yàn)槲覀兘裉煲ヌ?/p>
出發(fā)了，一路上綠樹環(huán)繞，芳草如茵，夏日的陽光照得小草閃閃發(fā)光，感覺一切綠色都充滿了生機(jī)。
到了太湖，我下了車，陽光照得我睜不開雙眼，我戴上帽子，向太胡放眼望去，只見，太湖被陽光照耀著，煥發(fā)著陣陣耀眼的彩色光芒，讓我仿佛有一種來到了天堂的感覺。無邊無際的湖水纏纏綿綿流向遠(yuǎn)方，它們要流到哪里呢？是海洋？還是溪流？太陽也不知道這個(gè)，只是天空藍(lán)悠悠的，湖水碧綠碧綠的'。
炎炎的夏日，灼熱的陽光，這對(duì)我已經(jīng)不重要了，因?yàn)�，我已�?jīng)深深地被這太湖的美景陶醉了。
湖面上波光粼粼，一兩只漁船正在捕魚，通過攝像機(jī)的放大，可以清楚的看見漁船上的人的臉上洋溢著激動(dòng)的喜悅，好像捕獲了一條大魚，又像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚的新的品種。
我心想：夏天的太湖比春天的太湖美多了，雖然沒有春天的太湖那遍地的野花，沒有那舒服的溫度，但她也有她獨(dú)特的美，而這種美，已經(jīng)深深地吸引住了我，令我久久無法忘懷……蘆葦隨著微風(fēng)起舞，浪花拍打著岸灘，奏響了高昂的樂曲；知了在樹枝鳴叫，唱起了動(dòng)人的旋律……
太湖為夏天譜寫著一首激蕩的樂曲，一個(gè)動(dòng)聽的旋律，一篇優(yōu)美的文章，一副美麗的畫卷……
我愛太湖，更愛這夏天的太湖！
游太湖作文13
聽爸爸說過太湖很美，卻沒去過，這個(gè)暑假我去蘇州玩，真的去了我夢(mèng)寐已求的太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽光曬得湖水波光粼粼；湖水倒不像湖水，反而如一面巨大的`鏡子，水天一色，湖清水凈。近看湖畔有許多盛開的睡蓮緊貼在湖面上，還有許多不知名的小魚在睡蓮旁自由的嬉戲。透過稀稀疏疏的蘆葦叢，能隱約看見一些漁船停泊在湖邊，漁夫們肯定已經(jīng)忙碌完，外出打完魚回來了，在家里過著愜意的生活；遠(yuǎn)看云霧繚繞。湖面上聳立著一座座連綿起伏的群山，群山青翠欲滴，一定鳥語花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色，依山傍水，一切切都是那么風(fēng)景如畫，一碧萬頃。據(jù)說那是我國碧螺春的生產(chǎn)地，那地方山清水秀，沒有被環(huán)境污染，是碧螺春的生產(chǎn)圣地。“笛……笛……”汽笛長鳴，引頸張望，一艘艘貨輪排成一列，宛如一條長龍，浩浩蕩蕩正駛向遠(yuǎn)方；太湖運(yùn)載了蘇州人民的資源，更運(yùn)載了蘇州人民的希望。
看到這些，我才讀懂太湖。
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水�！北惶K州人親切地喚為母親河的太湖水哺育了姑蘇兒女，澆灌了江南沃土，更滋潤了蘇州人的精神世界。
游太湖作文14
記得上學(xué)期，老師說要帶我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班去太湖巖玩，聽到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得一蹦三尺高。
老師讓我們帶上食物，也可以帶上家長，或者哥哥姐姐、弟弟妹妹一起去。我們一大早便懷著興奮的心情來到了校門口集合，人到齊了后我們就出發(fā)了。
沿途中，我們看到了雞鴨、稻田、小河美麗的景象，然而也看到了令人作嘔的牛糞，臭得要命。我們走了差不多一兩個(gè)小時(shí)才到，大家都累得氣喘吁吁。到了臺(tái)階下，老師讓我們立正站好，排列整齊，一個(gè)接一個(gè)往上爬。到了上面，我感受到了不一樣的.風(fēng)景：那空氣是多么新鮮，那白云是多么柔軟，看上去好像一個(gè)棉花糖，讓人垂涎三尺；而那小草，是那么柔軟，那么翠綠。我們參觀了一會(huì)兒之后，就到了中午了，老師讓我們拿出自己帶的食物，準(zhǔn)備吃午飯。吃完后，老師讓我們把垃圾撿好，扔到垃圾桶里。
我們繼續(xù)往前走，來到太湖巖下面，我們聽到小鳥在唱著那悅耳的歌，讓人陶醉。一陣風(fēng)吹過，我聞到了一股淡淡的清香，原來是花香。在這里，芳香四溢，一排排大樹整齊地排列著，摸起來十分粗糙，而又顯得那樣堅(jiān)硬。突然，我們看到一座小房子，上面鋪滿了鮮花，那些花五顏六色，十分美麗。玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們就回家了，到了半路時(shí)，奶奶來接我了，我一路上跟奶奶分享著今天的趣事，開心極了！
�。√䦷r綠樹成蔭、天高云淡，讓人流連忘返！
游太湖作文15
粗糙的小船，沒有任何修飾，坐在上面，感覺到湖水蕩漾著微波，仿佛承載著一代又一代無錫人民的熱情和淳樸的微笑。這就是山清水秀的無錫太湖。
初到太湖，正值炎炎夏日，陽光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面碩大的銀鏡，水天一色，湖清水凈。湖面聳立著一座座惠山群，惠山青翠欲滴，鳥語花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖光山色，依山傍水，青山滴翠，泉水汩汩，一切切都是那么風(fēng)景如畫，一碧萬頃。我偶然想起劉禹錫的兩句詩，只不過改了兩個(gè)字：
遙望太湖山水翠，
白銀盤里一青螺。
我跟著家人乘坐游覽大巴來到了“蓮花池”。下車后，我們一起來觀賞粉蓮花。那花有的.含苞待放;有的開得正盛;有的還是小花骨朵。池中的蓮葉青翠欲滴，猶如一把把大綠傘，粉綠相間甚是美麗。我們走到池中的獨(dú)木橋去，小心翼翼的俯下身子，嗅著花朵的清香。那香味沁人心脾，令人陶醉。一朵朵蓮花又如一位位亭亭玉立的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂下正在向我招手呢!
接著我們登上了“水簾洞”。這個(gè)小“水簾洞”有一道小瀑布，如一道銀白幕布，又恰似仙女姐姐的一縷輕柔飄帶，很有點(diǎn)冰清玉潔之感。
然后，我們坐在一葉小舟之上，在太湖之上遨游，觀賞著從湖底伸出頭來的一簇簇一絲絲的水草。微風(fēng)輕撫著我的臉頰，我也任意地隨風(fēng)舞動(dòng)著小漿，一切都如此愜意。
最后我們離開了太湖——不舍湖上的柔情，不舍當(dāng)?shù)厝说恼鎿礋崆�，讓湖水承載著明天的美好生活。再見!美麗的太湖!
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