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[優(yōu)秀]書(shū)香作伴作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的書(shū)香作伴作文，歡迎大家分享。
![[優(yōu)秀]書(shū)香作伴作文13篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
書(shū)香作伴作文 篇1
在一個(gè)有葵花籽的小鎮(zhèn)，一聲雞鳴打響了整個(gè)天際。她，一襲長(zhǎng)裙，坐在長(zhǎng)椅上安靜看書(shū)。風(fēng)在她頭發(fā)絲中纏綿，幾片綠葉無(wú)定性地落到耳際。鹓鶵般的鳥(niǎo)兒撮著小嘴掇拾地面上的米粒。她的小嘴喃喃著，書(shū)又翻了一頁(yè)......
過(guò)了很久，再次見(jiàn)到她，只見(jiàn)倚在書(shū)桌旁，頭略微偏側(cè)，神情完全處于游離狀態(tài)，豆子大般的眼睛在“方方塊塊"間快速掃射。院子里的歡笑聲此起彼伏，蕩漾著......一個(gè)鐘頭過(guò)去了，同桌小飛推門(mén)而開(kāi)，用那臟兮兮的小手抓著她的衣角，央求著陪他玩，經(jīng)不住軟磨硬泡的她終于同意。走時(shí)不舍地將書(shū)放下，在那一頁(yè)折了小角，又夾了一片書(shū)簽，才出了家門(mén)......
夕陽(yáng)在遠(yuǎn)處沉溺著，金帶子,紅帶子般霞光籠罩天地，裊裊炊煙升了起來(lái)，回了家，她像發(fā)神經(jīng)般地站在三層梯子上，再踮起腳，一點(diǎn)點(diǎn)挪著步，在大書(shū)柜中摸索著，尋覓著�！把健卑l(fā)現(xiàn)新大陸的她興奮地差點(diǎn)摔下來(lái)。只見(jiàn)她麻利地下梯，捧著一本“面黃肌瘦"的大厚書(shū)，如是珍寶般抱在懷中，翻弄著......
秋日的陽(yáng)光散在她的發(fā)間，閃閃的，真好看。那是一種神圣的，富有使命感的光環(huán)照亮了她心中--那輪升起的'太陽(yáng)。幾年來(lái)，每個(gè)足跡，每個(gè)腳印，并非用照相機(jī)存留那永久性的暫時(shí)，而以書(shū)稿的形式見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)，那永恒的永恒，它似一股清泉，從冬日解脫，以蓬勃的生命力從崖邊沿著前世的巉巖噴薄而下，那是有力的，雄渾的，更是清澈的。成長(zhǎng)，就要活出成長(zhǎng)的質(zhì)量和硬度。她愿把書(shū)的信念和信仰寄到遠(yuǎn)處，去任意飄，去那遙遠(yuǎn)地方，展翅飛翔......
書(shū)香作伴作文 篇2
在我的成長(zhǎng)歷程中，最快樂(lè)的事就是與書(shū)結(jié)緣。書(shū)，好比一顆明星，閃耀在我成長(zhǎng)的天空上，給我遐想，給我快樂(lè)，給我方向。
童話(huà)故事使我充實(shí)
與書(shū)結(jié)緣，是在兒時(shí)的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鐘里，我仿佛穿越到了童話(huà)世界：為白雪公主的美麗而羨慕；為王后的惡毒惡毒而憤慨；為美人魚(yú)凄慘的結(jié)局而同情。在媽媽的童話(huà)故事中，我學(xué)會(huì)了分辨最基本的善與惡，美與丑，也第一次深深?lèi)?ài)上了閱讀。
世界名著讓我陶醉
上小學(xué)后，識(shí)得字越來(lái)越多，我也越來(lái)越不甘于那小小的童話(huà)世界，自己開(kāi)始嘗試著讀一些世界名著，它們教會(huì)我許多做人的道理，如：《愛(ài)的教育》使我懂得如何用愛(ài)來(lái)理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、冷靜地去面對(duì)挫折；《秘密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心弦的`情節(jié)中，已經(jīng)潛移默化地深深地印進(jìn)了我的心里，令我深深陶醉其中。
國(guó)學(xué)經(jīng)典令我振奮
上初中以來(lái)，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識(shí)水平的提高，我又喜歡上了經(jīng)典國(guó)學(xué)，在經(jīng)典國(guó)學(xué)的熏陶下，我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅(jiān)貞；感受到蘭花“無(wú)人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的高尚氣節(jié)！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)我為所取得的成績(jī)洋洋自得時(shí)，書(shū)會(huì)教給我謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，以平和的心態(tài)挑戰(zhàn)下一次風(fēng)浪；當(dāng)我遭遇挫折而退縮時(shí)，書(shū)會(huì)教給我戰(zhàn)勝困難的寶貴經(jīng)驗(yàn)，邁過(guò)人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......
書(shū)香，使我充實(shí)；書(shū)香，讓我陶醉；書(shū)香，令我振奮；書(shū)香，伴我一路成長(zhǎng)！
書(shū)香作伴作文 篇3
在我的成長(zhǎng)旅途中，書(shū)是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩，也讓我明白了一些道理。
三歲的時(shí)候，我喜歡一些小人書(shū)，書(shū)中的圖畫(huà)總使我愛(ài)不釋手；五歲時(shí)，我又愛(ài)看識(shí)字書(shū)，常常讓爸爸媽媽教我“這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么寫(xiě)”；到了七歲，我迷上了有拼音的故事書(shū)，家中書(shū)柜里擺滿(mǎn)了故事書(shū)，讀時(shí)，自己仿佛置身于故事的世界里；現(xiàn)在，夢(mèng)幻的童話(huà)書(shū)又讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”因此，我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)看書(shū)。
讀書(shū)讓我學(xué)到很多從前都不知道的知識(shí)。每一次我遇到疑問(wèn)時(shí)，都能從書(shū)中找到答案，就這樣，我養(yǎng)成了讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣，作文水平也在逐漸提高。每當(dāng)我從書(shū)中解答了一個(gè)疑問(wèn)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很愉快，在學(xué)習(xí)的`道路上不斷進(jìn)步，不斷提高自己，所以我也養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，這更讓我增加了讀書(shū)的濃厚興趣。
記得有一天上課，老師給同學(xué)布置了一項(xiàng)作業(yè)：查找《眉毛和睫毛有用嗎？》這個(gè)話(huà)題的相關(guān)資料，大家都很有興趣�；氐郊�，我便打開(kāi)電視看有沒(méi)有相關(guān)的節(jié)目，可我找了半天也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒有用的東西。于是我便上網(wǎng)搜索，可也找不到相關(guān)內(nèi)容。哎，這可怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，突然，網(wǎng)上的一條賣(mài)書(shū)廣告吸引了我的注意，為什么不從書(shū)上找呢？我打開(kāi)書(shū)柜，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》快速地找著，不久，“眉毛和睫毛有用嗎？”這個(gè)問(wèn)題及解答就映入我的眼簾。原來(lái)，一個(gè)人的眉毛雖然只有幾百根，但它能像堤壩那樣，擋住從額頭流下來(lái)的汗水和雨水；也可以像防護(hù)林那樣接住落下來(lái)的灰塵，防止進(jìn)入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下兩邊，保護(hù)著嬌嫩的眼睛，睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方，避免過(guò)分強(qiáng)烈的光線(xiàn)的照射，也可以防止灰塵落入眼內(nèi)。下一堂課時(shí)，我積極回答了這個(gè)問(wèn)題，還得到了老師表?yè)P(yáng)，這讓我充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處和重要性，當(dāng)然，也不是為了老師表?yè)P(yáng)而讀書(shū)哦！
書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)，我與書(shū)早已成為最好的朋友。作文
書(shū)香作伴作文 篇4
午后的陽(yáng)光格外燦爛，從書(shū)柜中抽出一本書(shū)，攤在膝頭，抿一口普洱，輕輕地翻動(dòng)著書(shū)，與它為伴。
“這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的。”初見(jiàn)，寶玉的這句話(huà)引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái)，寶玉尤為待遇甩他的玉佩，是家人又心疼又欣喜，從此芳心暗許。才子配佳人天生一對(duì)。可人事無(wú)常，世事難料，才子周?chē)柠惾瞬恢凰粋�(gè)，更何況她生性多疑，敏感又任性，再加上她的生來(lái)多病，使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她，但家人卻哄騙他和寶釵成親，當(dāng)洞房中他意識(shí)到新娘不是他的林妹妹后，佳人已逝，他悲痛萬(wàn)分，可她終歸已經(jīng)香消玉殞。
曲終人散，萬(wàn)般風(fēng)情，只是紅樓一夢(mèng)。
記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)樗敲皇浅鲇诤闷�，看�?jiàn)書(shū)名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了，我佩服魯濱遜的樂(lè)觀，在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難，頑強(qiáng)生活了二十八年，不禁令我由衷的心生敬佩；我非常佩服他的智慧和創(chuàng)造力，在資源缺少的小島上，在那樣艱苦的條件下，他竟用自己的雙手創(chuàng)造生活的'源泉，馴服野人、教他說(shuō)話(huà)、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。
野外生存，艱苦磨練。
讀《昆蟲(chóng)記》，只是因?yàn)槔蠋熞笪覀冏x，本以為這樣的書(shū)沒(méi)什么可讀的，但當(dāng)我真正讀它時(shí)，我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠(yuǎn)，但關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài)，雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~(yú)~這一切不僅體現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界也有愛(ài)，也折射出了我們?nèi)祟?lèi)的真善美。
昆蟲(chóng)的史詩(shī)，人類(lèi)的巨獻(xiàn)。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉籠罩了一切，一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子，暖暖的。我用力嗅了一下周?chē)�，滿(mǎn)屋的書(shū)香令我陶醉……
書(shū)香作伴作文 篇5
成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)文明的知識(shí)果。每天靜靜地坐在小屋里讀書(shū)，這是我最喜愛(ài)的事。最開(kāi)始接觸書(shū)籍，我才只有8歲，上學(xué)一年級(jí)。那時(shí)，我并不認(rèn)識(shí)很多字，媽媽替我買(mǎi)了本書(shū)。我便沉浸在書(shū)的世界，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，每天拿著一本厚厚的書(shū)，東跑，西跑都不會(huì)覺(jué)得累。我特別喜歡里面的圖畫(huà)，一遍又一遍的.翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛(ài)不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，也許，那就是書(shū)香。漸漸地我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了。我又翻開(kāi)了媽媽送我的那本書(shū)，這時(shí)我才明白，原來(lái)書(shū)里蘊(yùn)含著這么多的“知識(shí)果”。里面有許多單元，有萬(wàn)物原理、科學(xué)與技術(shù)、交通工具……
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，也是調(diào)皮淘氣的男孩。小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹全家人生氣。姐姐就想了個(gè)辦法。她跟我說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)游戲吧！一聽(tīng)到做游戲，我馬上跑了過(guò)來(lái)，姐姐又接著說(shuō)：“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我來(lái)比誰(shuí)看書(shū)看得快，不僅要看得快，還要講出書(shū)里的大致內(nèi)容�！蔽乙宦�(tīng)，就答應(yīng)了。就這樣，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我非常喜歡看作文書(shū)、小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)。作文書(shū)的類(lèi)型有很多，比如有，寫(xiě)人篇、景篇、記事篇、書(shū)信篇……．小說(shuō)也有很多類(lèi)型，有武俠小說(shuō)、科幻小說(shuō)、軍事小說(shuō)等。它們有著不同“味道的知識(shí)果”所以我喜歡看書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，是生活中不可缺少的�？戳艘槐緯�(shū)，就好像交了一位良師益友，就是與智慧又拉近了距離。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量�！倍乙舱J(rèn)為：“知識(shí)的道路使用無(wú)止盡的。”我們能有今天的成就，這全是書(shū)的功勞。
在我成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我變得更堅(jiān)強(qiáng)；迷茫時(shí)，有書(shū)香相伴，我變得更自信。有好書(shū)相伴，我不會(huì)孤單，有好書(shū)相伴，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
學(xué)生的心靈，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游！”
書(shū)香作伴作文 篇6
在我那小小的書(shū)房里，充滿(mǎn)了書(shū)的芳香，書(shū)使我遺忘了一切的煩惱。當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)是我唯一的慰籍；當(dāng)我委屈時(shí)，書(shū)便是唯一一個(gè)愿意默默聽(tīng)我訴說(shuō)的伙伴；當(dāng)我興奮時(shí)，書(shū)就像艷麗的花朵，在我腦海中綻放。在我那充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)柜上，許多書(shū)已經(jīng)“老”了，但它們的“內(nèi)含”始終使我拋棄不了它們。這些書(shū)仿佛是我多年來(lái)最好的朋友，使我無(wú)法與它們分開(kāi)。
從“臨行密密縫，意恐遲遲歸”中知道了母愛(ài)的偉大。從“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中，得知了西湖的美麗。我還讀懂了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的婉約，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡拿烂詈汀叭蹮o(wú)聲息細(xì)流”的輕快。
獨(dú)自在家時(shí)，我總喜歡打開(kāi)一本書(shū)。我喜歡在書(shū)中尋找生命的旋律，品味歷史的久遠(yuǎn)與滄桑，文明的進(jìn)步，人格的偉大與心靈的美麗。此時(shí)，我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。品一本書(shū)，就如同呡一口沁人心脾的'綠茶，滿(mǎn)口的香氣，讓人心曠神怡。而其中的快樂(lè)，只有品書(shū)的人才能享受與體會(huì)到。
書(shū)，是人的一生中最不能缺少的。書(shū)是精神的食糧，書(shū)是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書(shū)房里擺滿(mǎn)了成摞成摞的書(shū)：有馬克·吐溫的《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，有儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》；還有曾經(jīng)陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋的《伊索寓言》與《安徒生童話(huà)》……
沏一杯清茶，平靜地坐在窗前，馳騁于那寂靜的世界—夜。聞，那初融的春水；聽(tīng)，那悠揚(yáng)的《春江花月夜》，我的身心融入了書(shū)香的海洋，我感覺(jué)我像是一只自由的小魚(yú)兒，在那片充滿(mǎn)書(shū)香的海洋中歡快地游著……
一切樂(lè)趣盡在其中，盡在那充滿(mǎn)書(shū)香的世界里。書(shū)是我成長(zhǎng)路上必不可少的伙伴，它使我終身受益，是我一生中最需要依靠的朋友。作文
書(shū)香作伴作文 篇7
十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書(shū)香間。
我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。
深邃香醇的陳釀香自何來(lái)？來(lái)自十年的窖窯深埋。意境高遠(yuǎn)的詩(shī)賦意于何生？生于十年的寒窗苦讀。我翻開(kāi)書(shū)本，一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。那是誰(shuí)？那便是一代詩(shī)仙——李白�！叭謬[成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！边@是對(duì)酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋?zhuān)∷f(shuō)行路難，可他只手握劍鞘，只手?jǐn)y壺漿，一直在破萬(wàn)里浪�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的他是只身一人；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的他仍在斬除前路荊棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進(jìn)軍！酒香不怕巷子深，有才何愁無(wú)處吐！深邃香醇的書(shū)香與我作伴使我深深的地沉醉……
我沉醉于悠遠(yuǎn)清新的現(xiàn)代文學(xué)中。一股淡雅的香氣從一本書(shū)中溢出，原來(lái)那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺(jué)得它索然無(wú)味，既沒(méi)有《海燕》的激情，又沒(méi)有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒(méi)有玫瑰的高貴，又沒(méi)有牡丹的濃艷�？墒堑鞠阋嗫墒谷苏駣^，樸素亦可流露風(fēng)騷！我熱衷于老舍細(xì)膩的刻畫(huà)：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門(mén)前的銅牌好像也要曬化�！倍嗝雌綄�(shí)卻又生動(dòng)的特寫(xiě)呀！細(xì)膩的.刻畫(huà)，恰當(dāng)好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日?qǐng)D推至文學(xué)的頂峰！普通的稻穗在于飽滿(mǎn)的果實(shí)，樸實(shí)的文字在于博大的精髓！悠遠(yuǎn)清新的書(shū)香與我作伴使我深深的地沉醉……
我熱衷于書(shū)香，鐘情于她的深邃香醇，深?lèi)?ài)著她的悠遠(yuǎn)清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說(shuō)的“此中有真意，欲辨已忘言”。
書(shū)香作伴作文 篇8
難忘，與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識(shí)
大概是三四歲的時(shí)候吧，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動(dòng)的講故事中，我第一次與書(shū)相識(shí)了，從此以后，我會(huì)時(shí)常用手捧著一本漫畫(huà)，雖然不認(rèn)識(shí)上面的字，但也很認(rèn)真的看圖畫(huà)。后來(lái)，我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些字，終于能自己看書(shū)了，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書(shū)籍。我終于能自己一人在書(shū)海里遨游了!我興奮的抱起書(shū)，用稚嫩的手撫摸著頁(yè)面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著書(shū)，完全沉浸在生動(dòng)的故事情節(jié)里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執(zhí)著，小克勞斯的聰明……
書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的`精神食糧。
讀《紅樓夢(mèng)》我體會(huì)到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠(chéng)，讀《三國(guó)演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與�！肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系木竦睦先�;從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩(shī)詞歌賦。我佩服《唐詩(shī)三百首》中李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讓我愁緒滿(mǎn)懷……
書(shū)香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!
一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香作伴作文 篇9
書(shū)，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻包含了太多，苦澀、甜蜜……書(shū)中的美或許只有有心人才能欣賞吧。
書(shū)，總能牽制人心，讓人因它哭，笑，像個(gè)傻子一樣。書(shū)，充實(shí)著我們的生活，讓我們?nèi)缤访谰埔粯�，品味著�?shū)中的字字句句。
每當(dāng)空閑之余，拿起一本書(shū)就如同到了另一個(gè)新世界，充滿(mǎn)著未知，誘引著人探索，放下所有，或許，這就是書(shū)最大的`魅力吧。
聞著書(shū)香，手指劃過(guò)每一個(gè)散發(fā)著墨香的字，摩沙著紙張，總會(huì)讓人饑不可耐的一字一字咀嚼，如同沙漠中的旅客在身心疲憊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一泓甘水，如饑似渴的撕咬著食物。
書(shū)也會(huì)讓人煩惱，讓人擔(dān)心這結(jié)局，如同坐過(guò)山車(chē)一樣，尤其是名著，總要讀三四遍才能弄懂，如同牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，一遍一遍。
書(shū)如同玩伴，陪著你開(kāi)心，陪著你難過(guò)……它會(huì)破，會(huì)舊，內(nèi)容永不變，但每次翻開(kāi)都會(huì)有不一樣的收獲，書(shū)勝于玩伴，玩伴會(huì)厭煩，但書(shū)不會(huì)，它亦如母親，會(huì)使你浮躁的內(nèi)心平靜下來(lái)……
書(shū)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜，故事永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，但給人的感覺(jué)卻會(huì)變，它教會(huì)人們很多很多，要感恩，要心胸寬闊。
書(shū)不會(huì)厭你，它是最好的陪伴，一生一本書(shū)足夠了，它是旅行的最好旅友，書(shū)，陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)沒(méi)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
書(shū)相伴我，它成為了最好的摯友……
書(shū)香作伴作文 篇10
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才，為何不讀書(shū)？——題記
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，可見(jiàn)讀書(shū)備受推崇。古往今來(lái)，好讀書(shū)者如同恒河沙數(shù)，吾亦是其中一份子。
竊認(rèn)為讀書(shū)好處良多，但最見(jiàn)于怡情、傅彩、長(zhǎng)才三點(diǎn)。
讀書(shū)足以怡情。其怡情者，最見(jiàn)于心中苦悶、孤獨(dú)、憤慨與失望無(wú)處排遣之時(shí)，此時(shí)若手上有一佳作，則無(wú)限的苦悶與煩惱就都將被靈魂與精神的充實(shí)所代替，憤慨也終將化為平靜，失望的.心也將受到鼓舞。為何讀書(shū)有此等效果？因?yàn)榧炎鞅丶?xì)細(xì)品讀，方能解其中味，細(xì)讀，浸染，爾后超脫。因此吾愛(ài)讀書(shū)，愿能得書(shū)香長(zhǎng)伴，則人生一大幸事！
讀書(shū)足以傅彩。其傅彩者，最見(jiàn)于寫(xiě)作時(shí)好詞佳句信手拈來(lái)，不覺(jué)有一絲停滯。若能做到常讀書(shū)、讀好書(shū)，則心中就能辨別何為好文，在平時(shí)閱讀中亦能積累豐富的詞句，則文章便能寫(xiě)好、寫(xiě)妙、寫(xiě)絕。世間錦繡皆為我所用，何其快哉！故吾愛(ài)讀書(shū)，如得書(shū)香常伴，則人生一大樂(lè)事！
俗話(huà)說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？梢�(jiàn)讀書(shū)足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才者，最見(jiàn)于思維之敏捷，知識(shí)之豐富。如使人常讀書(shū)，則對(duì)知識(shí)均有涉獵，自然才氣滋生，觸類(lèi)旁通。由是則凡人可以此蛻變?yōu)橛凶R(shí)之士。故吾愛(ài)讀書(shū)，若得書(shū)香長(zhǎng)伴，則生而無(wú)憾也！
由此，讀書(shū)既有諸多好處，則為何不讀書(shū)？至此，吾下定決心，凡吾感興趣之好書(shū)者，吾必閱之。吾必不因他事而停止閱讀，雖工作緊急、任務(wù)繁重，亦要偷閑讀書(shū)，以書(shū)香作伴，用以怡情，用以傅彩，用以長(zhǎng)才。
漫漫人生，書(shū)香作伴；沉醉于斯，幸福綿長(zhǎng)。 ——后記
書(shū)香作伴作文 篇11
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢(qián)鐘書(shū)奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠置著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長(zhǎng)煙落日的'高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。
你的演奏是托爾斯泰的小說(shuō)，縝密而恢宏是沈從文的小說(shuō)樸實(shí)而渾厚。
如果說(shuō)它是一篇散文，那是因?yàn)樗奈�，如果說(shuō)它是一首小詩(shī)，那是由于它的飄逸。
也許把它當(dāng)做散文詩(shī)亦未嘗不可。時(shí)間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……
頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪浸，又現(xiàn)實(shí)，激情四射，無(wú)所顧慮。學(xué)會(huì)孟子那“大則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá)，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的忠誠(chéng)純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽(yáng)大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情，軍營(yíng)中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花，點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭的脈脈斜陽(yáng)籠置了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾的豪情壯志，勢(shì)不可擋；“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細(xì)膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云香”杜甫的筆底波瀾，變?nèi)舨惑@……
書(shū)香作伴的日子……
書(shū)香作伴作文 篇12
你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢(qián)鐘書(shū)奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。
你的歌喉是《荷塘月色》下籠罩著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長(zhǎng)煙落日的高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。
你的演奏是托爾斯泰的小說(shuō)，縝密而恢宏是沈從文的小說(shuō)樸實(shí)而渾厚。
如果說(shuō)它是一篇散文，那是因?yàn)樗?唯美，如果說(shuō)它是一首小詩(shī)，那是由于它的飄逸。
也許把它當(dāng)做散文詩(shī)亦未嘗不可。時(shí)間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……
頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪漫，又現(xiàn)實(shí)，激情四射，無(wú)所顧慮。學(xué)會(huì)孟子那“大則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá)，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的忠誠(chéng)純正。
我漫步與塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷令人流連忘返；天空中雁去衡陽(yáng)大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情，軍營(yíng)中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。
伴著陶淵明的朵朵菊花，點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜陽(yáng)籠罩了悠悠碧水。
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢(shì)不可擋；“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細(xì)膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云霄”杜甫的筆底波瀾，變?nèi)舨惑@……
書(shū)香作伴的日子，……
書(shū)香作伴作文 篇13
書(shū)，是人的朋友。
不錯(cuò)，正是有書(shū)，陪伴了我十四個(gè)春秋，它是我最忠實(shí)的伙伴，最了解我的朋友，我們同甘共苦，并肩前進(jìn)。
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
小學(xué)三年級(jí)前，自己學(xué)習(xí)一直在中游徘徊不上，在那時(shí)，我才開(kāi)始真正與課外書(shū)打交道�！缎ω埲沼洝愤@本書(shū)豐富了我的課余生活，讓我對(duì)寫(xiě)作有了很大興趣，對(duì)課外知識(shí)了解了很多，便開(kāi)始苦練寫(xiě)作。一年下來(lái)，學(xué)習(xí)不但有了提高，作文也發(fā)表在�？�、報(bào)紙、雜志上了。這些都得益于書(shū)，是書(shū)為我導(dǎo)航，為我指明方向，使我?jiàn)^發(fā)向上，向成功進(jìn)一步揚(yáng)帆起航。
“看書(shū)時(shí)就要像饑餓的人撲向面包�！�
書(shū)不但引導(dǎo)我進(jìn)步，也使我對(duì)文字產(chǎn)生了興趣。我開(kāi)始視一切帶有文字的地方為食物，沉醉于大大小小的文字、只言片語(yǔ)的海洋。報(bào)紙是我每日必看的“文字庫(kù)”， 它不但讓我了解到每日的國(guó)內(nèi)外新聞，也提高了我的文字水平，進(jìn)而讓我對(duì)世界各國(guó)的情況有所了解，使我對(duì)人間冷暖之事有著不同的看法。
還有那些名人、名著，都是我的.精神食糧。他們讓我學(xué)會(huì)了如何做人，應(yīng)有哪種精神和品質(zhì)。例如《朝花夕拾》是魯迅晚年時(shí)對(duì)自己這一生的各種回憶：自己的童年，無(wú)憂(yōu)的生活。長(zhǎng)媽媽的樸實(shí)、善良，愛(ài)孩子及她的大大咧咧和帶有封建社會(huì)的通俗繁鎖。父親的嚴(yán)厲，注重對(duì)魯迅的人品教育，在魯迅幼年時(shí)，沒(méi)有看到過(guò)父親有微笑的臉。藤野先生的和藹可親，理解他人，不種族岐視在日本留學(xué)的魯迅，孜孜不倦……
這些文人仿佛都是我的朋友，他們都給我留下了深刻的印象。
書(shū)，引領(lǐng)我起航；書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，它散發(fā)著醉人的芬芳，與我同行。我與書(shū)建立了深厚的友誼，我相信，它永遠(yuǎn)是我在成長(zhǎng)之路上最好的伙伴。
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