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筆的誘惑作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的筆的誘惑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆的誘惑作文1
從高中開始，我就有了收集筆和本子的的習(xí)慣。看到喜歡的，就買來，但不用，就收藏著�，F(xiàn)在都已經(jīng)當(dāng)媽媽了，這個(gè)習(xí)慣還依然保持著，同時(shí)我的寶貝兒子軒軒也在我的影響下，開始喜歡對(duì)鉛筆的收集。
鉛筆的收藏，給軒軒帶來的不僅僅只是收藏的快樂，在收藏的過程中，我會(huì)適時(shí)地跟軒軒說一些關(guān)于鉛筆的周邊故事。比如鉛筆的發(fā)展史，鉛筆的材料組成等等。而在鉛筆材料上又可以衍生出很多知識(shí)，比如石墨、石墨粉的知識(shí)，可見購(gòu)買趣味性文具對(duì)孩子的認(rèn)知還是有很大幫助的。
可能很多媽媽會(huì)好奇，孩子那么早接觸這些知識(shí)，是否合適？關(guān)于這個(gè)話題，我是這么想的，孩子喜歡收集一樣物品，那么這個(gè)物品肯定有它吸引孩子的地方，既然他已經(jīng)對(duì)此物品產(chǎn)生了興趣，那么他對(duì)關(guān)于這類物品相關(guān)知識(shí)也會(huì)充滿好奇。就我兒子來說，他在剛接觸鉛筆時(shí)，除了鉛筆外圍的花花美麗色彩吸引到他之外，同時(shí)他也會(huì)好奇地問我，為什么鉛筆的外圍會(huì)有圖案？它是什么做的'？等等。這個(gè)時(shí)候，我想這就是媽媽們給孩子提供知識(shí)的最好時(shí)機(jī)。
在生活中，媽媽們要主動(dòng)觀察和培養(yǎng)孩子們的興趣、愛好，并加以好的引導(dǎo)，這對(duì)于教育孩子及培養(yǎng)孩子的知識(shí)將更加廣泛與深刻。這個(gè)是我從實(shí)踐中得到的，希望能給媽媽們一點(diǎn)幫助。
筆的誘惑作文2
有的人，喜歡看書；有的，喜歡種花，而我的性格不同，我喜歡筆。
筆，它非常好看，各種各樣。顏色都可以與桃花相提并論。它頭上的圖案，像是為一位美麗的姑娘再增添色彩。我一看到自己喜歡的`筆，我就總有一種心情舒暢的感覺。你是否曾有過這樣的感覺呢？
筆，它不僅僅只給我?guī)砗玫母杏X，也給我?guī)怼懊缐?mèng)”。如果你在文具店里看著你喜歡的筆，你會(huì)不會(huì)想象，你手中握著心愛的“寶貝”，是一種多么享受的一件事情啊，甚至你寫起來都會(huì)寫的很工整……
可是今天，我要拒絕筆的誘惑。
我媽媽和爸爸都不喜歡我買筆，但我都置之不理。
幾天前，我買了幾只新的鋼筆來做語文作業(yè)，當(dāng)時(shí)也不知道怎么的，筆尖在紙上寫了幾個(gè)字�！芭九尽！甭┠�。就因?yàn)檫@一支鋼筆，整個(gè)作業(yè)本就成了“落湯雞”了。不止這些，明天早上還沒得作業(yè)交呢!真是把我氣死了!
誘惑，似一壇濃烈的美酒，在給你痛快淋漓的快感之后，會(huì)絕然讓你“陷入無盡的崩潰之中”，誘惑，如蒙娜麗莎的笑，在不知不覺中感到它的“毛骨悚然”。
行走于這個(gè)五光十色的世界，太多色彩和絢麗撲面而來，令人彷徨。站在這里，我要說：“我一定要拒絕筆的誘惑!”
筆的誘惑作文3
誘惑是世界上能讓人被騙的東西，它能使人對(duì)某種東西很感興趣，但有時(shí)候卻會(huì)讓人又不好的下場(chǎng)。
剛下課不到幾分鐘，我正趴在桌子上做白日夢(mèng)。一個(gè)聲音打破了寧?kù)o，“我們可以換一下筆嗎？”我懶懶地仰起頭，只見她手里拿著一支挺漂亮的筆。我心想：這個(gè)好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不把握，恐怕等會(huì)兒就沒有了�！澳阋獡Q哪一支？”我打開了筆袋�！班�......就這支吧�！彼f到。她挑中的'那支筆，是一支非常普通的筆，我心里樂開了花，“好！”我好不猶豫地?fù)Q了這支筆。我仔細(xì)的端詳著這支筆：這支筆上有一只小粉兔在草地上玩耍的圖案，看上去可愛、俏皮極了！上面筆的頂端有個(gè)求簽桶，里面可以抽簽�？烧媸且恢Ш霉P�。∥铱筛吲d了，今天可換了一手好交易��！
就在這時(shí)，我腦子里突然蹦出一句話：便宜沒好貨。雖然她拿去的那支筆不好看，但也要兩元五角才買得到。我打開蓋子，在紙上涂了涂，這筆墨先是黑的，但是到后來顏色慢慢變灰，寫出的字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。果然不是一支好筆！我頓時(shí)怒火沖天，二話不說，跑到她前面把筆搶了回來。這時(shí)，我覺得這句話說得一點(diǎn)沒錯(cuò)！
經(jīng)過這件事我明白了一個(gè)道理：便宜沒好貨。外貌美的人或事物都不一定是好的，所以我們一定要經(jīng)得起誘惑。
筆的誘惑作文4
在成長(zhǎng)的路上，我想每個(gè)同學(xué)都會(huì)遇到讓你不止所措的道德難題。當(dāng)然，我也不例外。
那天，我因?yàn)槎亲油礇]等放學(xué)就獨(dú)自一個(gè)人在校門口等媽媽接我去醫(yī)院。閑來無事，我就在校門口慢慢走走。無意中，我看到了一個(gè)在陽光下閃閃發(fā)光的東西，熒光筆，一支我夢(mèng)寐以求的藍(lán)顏色的熒光筆。要知道，一整盒熒光筆里才有一支藍(lán)色的熒光筆，因?yàn)橄矚g這種顏色，我的熒光筆盒里的那支早被我用光了，哈哈，太好了!
我開心的撿起筆，費(fèi)力的打開書包，暗想:這支筆屬于我了!可是我心里忽然跳出了兩個(gè)小人，白小人說:“交給老師，這畢竟不是你的�！薄皼]事，沒事，反正又沒人看到�！焙谛∪苏f�！斑�回去，拾金不昧啊!”“別聽他的，不拿白不拿!”“還!”“不還!”……“煩死了!”還了吧，我仿佛看到了老師殷殷期待的目光，又仿佛聽到了媽媽責(zé)備的聲音。我終于下定決心，走到了傳達(dá)室里那個(gè)老爺爺?shù)拿媲��？粗蠣敔斮澰S的目光，我又聽到了心里那個(gè)白小人的聲音:“你做的.對(duì)，你是最棒的!”我正在美滋滋，可，“喔唷，我的肚子，媽媽怎么還不來啊?”
在今后的日子里，我肯定還會(huì)遇到各種各樣的誘惑，可我相信，我一定不會(huì)做違反道德的事，就像今天一樣，作出正確的決定。
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