不進(jìn)則退作文15篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的不進(jìn)則退作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不進(jìn)則退作文1

　　誠(chéng)如古人“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我之所以逆水前行，是因?yàn)槲疑虾昧艘韵聨渍n：

　　上好預(yù)習(xí)課，我不認(rèn)為走馬觀花式的看書就是預(yù)習(xí)。我會(huì)帶著問(wèn)題仔細(xì)研讀課本，在研讀的過(guò)程中，嘗試著解答。解答不了的做上記號(hào)，上課就更加仔細(xì)地聽(tīng)老師解答。

　　上好新課，我會(huì)把握課堂的每一分鐘，要不遺余力地去聽(tīng)，去記，去背。直到能夠融會(huì)貫通，舉一反三。

　　上好整理課，一周一次的整理課我絕不會(huì)浪費(fèi)。課前做好規(guī)劃，力求將這一周老師所講的.知識(shí)點(diǎn)都能過(guò)一遍。將錯(cuò)題再做一次，真正弄懂，弄會(huì)。

　　上好閱讀課，要想學(xué)好語(yǔ)文，就要善于積累。書，不能只局限于讀。“好記性不如爛筆頭”，用筆記，更要用心記。所以準(zhǔn)備一本摘抄本是必要的。用好摘抄本，作文也就成功了一半。

　　生活中的我很平凡卻不甘于平凡，所以，作為班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真協(xié)助班主任，力求使班級(jí)成為第一。作為語(yǔ)文課代表，我會(huì)努力協(xié)助老師，幫助同學(xué)，使我班的語(yǔ)文成為第一。對(duì)自己，我也要沖刺第一。

　　猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一名銘文：“一切都會(huì)過(guò)去”，契科夫小說(shuō)中的一個(gè)人物的戒指上也有一名銘文“一切都不會(huì)過(guò)去”。是啊!成就,名譽(yù)，這一切都會(huì)過(guò)去。但奮斗不息、拼搏不止，這一切都不會(huì)過(guò)去，這一切還將繼續(xù)，永不止步！

不進(jìn)則退作文2

　　"三八女王節(jié)"的前一天，也是我在這個(gè)"特殊寒假"里重返冰場(chǎng)訓(xùn)練的第一天。

　　來(lái)到冰場(chǎng)，第一眼看上去有點(diǎn)暗，除了教練、我和一個(gè)學(xué)姐，顯得空空蕩蕩，空氣中彌漫著陣陣?yán)錃�，不過(guò)還好這是我熟悉的氣味，這里有我流過(guò)的汗水，有我摔過(guò)的印跡，是承載著我快樂(lè)和痛苦的冰面！

　　本來(lái)以為恢復(fù)訓(xùn)練的第一天只會(huì)有一些累、不適應(yīng)，可沒(méi)想到我竟然會(huì)如此生疏、疲倦。穿好冰鞋，上冰，我不再像以前那樣放松、自由，像蝴蝶一樣展開(kāi)翅膀在冰上享受了，反而是不自在、不放松，有種翅膀被收回的感覺(jué)。開(kāi)始熱身了，跟著學(xué)姐后面，一開(kāi)始就明顯地跟不上，幾圈下來(lái)我腳有些軟了，我跟學(xué)姐相差了一米多，于是我?jiàn)^力蹬，可是腳好像跟我唱起了反調(diào)，我越用力，它就又酸又累，我一放松，它又直接降速了。還不止如此，不僅"腳"開(kāi)始"記仇了"，似乎抱怨我不鍛煉它，還叫上了"手"，也幫著"腳"報(bào)仇了，它像在燒"黑暗料理"的.菜上擠了檸檬汁，不自覺(jué)的往下放，像是開(kāi)啟了"震動(dòng)"模式。手累了，又叫了"肺"來(lái)幫忙，肺開(kāi)始"吸收毒氣"，害得我咳嗽不停，呼吸不正常，有些缺氧，被"大家庭"折磨以后，我遲遲緩不過(guò)來(lái)，一個(gè)半小時(shí)的溜冰課讓我感覺(jué)上了三個(gè)小時(shí)。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我明白一個(gè)道理，只有不斷努力才能保持水平，如果不努力很快就會(huì)落后，這就是——不進(jìn)則退的道理！

不進(jìn)則退作文3

　　古人云：。沒(méi)有停滯不前就不會(huì)退后的說(shuō)法，更加沒(méi)有一時(shí)退步便再也爬不起的言論。

　　一切只能靠自己，成績(jī)須靠自己爭(zhēng)取，只要付出了，即使沒(méi)有收獲，也會(huì)獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn)，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的'習(xí)慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒(méi)辦法做到“知新”。

　　總是期待成績(jī)進(jìn)步些許，但每次總是落空…..難道方法上有問(wèn)題，還是太過(guò)偏激了？

　　奮斗總有幾分經(jīng)驗(yàn)，用心過(guò)總會(huì)有幾分意義，拼搏過(guò)總會(huì)有幾分體會(huì)….但是訂正方法前尋求病態(tài)何在？如何訂正……

　　而我，作為一名別人口中不成功的學(xué)生，現(xiàn)時(shí)無(wú)需說(shuō)什么，只需反省，找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，堅(jiān)持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個(gè)目標(biāo)定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些…..

　　信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績(jī)搞好，也就意識(shí)上一半，得到滿足。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退…”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜，應(yīng)學(xué)會(huì)像陽(yáng)光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。

　　沒(méi)有一時(shí)退步再也怕不起的議論之道………

不進(jìn)則退作文4

　　在今年的五一勞動(dòng)節(jié)，平時(shí)很忙的媽媽終于放下工作，和我們?nèi)�家一起興高彩烈的去旅游。

　　人流擁擠的五一，好不容易把車停好。買完票，我們便坐了半個(gè)小時(shí)的船來(lái)到了上川島。上川島雖說(shuō)只是一個(gè)小島，設(shè)備可是一點(diǎn)都不少，在茫茫大海中孤立的島竟然還會(huì)有通訊信號(hào)，一應(yīng)俱全的功能，讓我不得不感嘆這是多么龐大的工程�。�

　　定下旅館以后，我們一家人便來(lái)到了海灘上，終于見(jiàn)到了那一抹純凈的`蔚藍(lán)，海風(fēng)迎面吹來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的舒服，空氣中飛揚(yáng)著快樂(lè)的音符，美好的不敢觸碰，我和爸爸換上了救生衣，一溜煙撲通便跳進(jìn)了水里。海的深度并不深，但我卻不得不警惕，中國(guó)有句俗話說(shuō)得好“潛水淹死�！惫�不出奇然，一個(gè)大浪迎面撲來(lái)，我忍不住嗆了幾口水，在看了我爸爸的正確姿勢(shì)后，我終于學(xué)會(huì)了抵擋大浪的訣竅，我和我爸爸沖鋒陷陣，一直沖往警戒線上，好不容易才到達(dá)了，一個(gè)個(gè)驚天大浪有節(jié)奏的撲來(lái)，我踮起腳尖，握著一根大纜繩一直小心翼翼的蹭過(guò)去，在我爸爸的幫助下終于堅(jiān)持到了最深處的警戒線，這里的浪又高又大時(shí)而像同千軍萬(wàn)馬揮師南下，時(shí)而像一個(gè)餓虎兇猛而至，當(dāng)我全身放松，一時(shí)間讓我沉浸在刺激當(dāng)中，一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小的浪，輕易的把我推了回去，對(duì)于大海來(lái)說(shuō)。我是顯得多么的渺小，微不足道，卻能乘風(fēng)破浪，勇往直前，一時(shí)間好像明白了什么道理。

　　時(shí)間如同流沙，握的越緊流失的越快，轉(zhuǎn)眼間就要和大海說(shuō)再見(jiàn)，我努力地總結(jié)與大浪的搏擊中明白的一個(gè)道理--逆水行舟不進(jìn)則退。

不進(jìn)則退作文5

　　國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到順德參加廣東省國(guó)際象棋等級(jí)賽。在比賽之前，我想這次我只要好好發(fā)揮就能得冠軍。

　　這次比賽一共有9輪，我贏了3輪、輸了3輪、和了3輪。我第一盤竟然贏了去年廣東省錦標(biāo)賽中快棋和慢棋都輸?shù)舻哪莻�(gè)人，這說(shuō)明我的進(jìn)步比較大，我覺(jué)得她一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)樗�原�?lái)喜歡走的棋現(xiàn)在還在走。這盤棋我們下得很慢，直到全場(chǎng)的最后，不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)了�？墒�，后面幾輪卻不盡人意了，尤其是第5輪，我竟然輸給了一個(gè)比我小兩歲的女孩，雖然我平時(shí)經(jīng)常贏她，可這次竟然還很快就輸給她了，開(kāi)局的'時(shí)候就被她殺棋了，其實(shí)才下了10幾步。這盤棋說(shuō)明我的對(duì)手進(jìn)步比我還要大。我覺(jué)得很遺憾，同時(shí)又覺(jué)得很不服氣。雖然一盤棋說(shuō)明不了什么，但是，她給我敲了一個(gè)警鐘。

　　通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得小朋友都進(jìn)步很大，水平都提高得很快，這說(shuō)明大家都很努力地在學(xué)習(xí)，誰(shuí)不努力誰(shuí)馬上就會(huì)落后，正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。所以，我今后要多做題，多跟高手下棋，努力提高自己的水平，爭(zhēng)取下次比賽取得好成績(jī)。

不進(jìn)則退作文6

　　到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。我看看自己的字，還真的有點(diǎn)后悔。

　　從星期二開(kāi)始，方老師就沒(méi)讓我的手休息過(guò)。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開(kāi)始練了。一橫一豎，我開(kāi)始還有些認(rèn)真，可過(guò)了十多分鐘后我東張西望，也沒(méi)有筆鋒，還有點(diǎn)潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的`字，就批評(píng)了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒(méi)被批評(píng)。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。

　　第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時(shí)，果然受到方老師的表?yè)P(yáng)。

　　功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)持寫了三天后，星期五寫字比賽開(kāi)始了。我一筆一劃地寫著，一點(diǎn)兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒(méi)有漏，一個(gè)字也沒(méi)寫錯(cuò)，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進(jìn)步。讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，真是立志不堅(jiān)，終不濟(jì)是！

不進(jìn)則退作文7

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。船逆水行駛，如果使勁劃可以前進(jìn)，如果不劃就會(huì)往后退，世上任何事情都是這樣的。通過(guò)昨天的一場(chǎng)小小的比賽我把這個(gè)道理深深的刻在了腦海中。

　　昨天我到弟弟家玩，上午我們都津津有味地玩樂(lè)高�？沙酝晡顼埡�，就覺(jué)得玩樂(lè)高無(wú)聊了，無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，想著玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，興奮地說(shuō)道：＂哥哥，要不要下樓打會(huì)兒羽毛球？＂＂不錯(cuò)，不錯(cuò)，一個(gè)好主意。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓，打起了羽毛球。想想我已經(jīng)將近兩年沒(méi)有打羽毛球了，盡管我以前學(xué)過(guò)，現(xiàn)在很多技巧和打法也忘記了。沒(méi)想到球和我也不親密了，根本不聽(tīng)我的'話，我開(kāi)始發(fā)球了，＂嗒＂一下，居然沒(méi)有發(fā)成功，又＂嗒＂一下，還沒(méi)有發(fā)成功，球好像是和我作對(duì)似的，一直沒(méi)有發(fā)成功。弟弟在一旁看著，十分著急，又過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有發(fā)成功。弟弟按捺不住了，把球搶過(guò)去開(kāi)始發(fā)球，哎呀！球可真調(diào)皮，居然又不讓我接住它，落在了我的場(chǎng)地上，弟弟得1分。就這樣，一局比賽結(jié)束了，結(jié)果可想而知，只有一球是弟弟自己失誤打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人說(shuō)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)羽毛球。

　　世上每一件事都要努力堅(jiān)持，一旦停了，將會(huì)快速退步，不進(jìn)則退，所以我們一定要堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)兒也不可以松懈，真可謂是：逆水行舟，不進(jìn)則退！

不進(jìn)則退作文8

　　學(xué)校在暑假前組織競(jìng)選校園主持人活動(dòng)，要求每一位同學(xué)要準(zhǔn)備才藝表演，我積極報(bào)名，心想才藝表演我不懼，我的電子琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，幼兒園時(shí)每年“六一”我都風(fēng)姿卓越地表演彈電子琴，小朋友滿眼的羨慕。即使近幾年琴練得少些，也能表演。

　　回到家里我拿出電子琴，我拿出最難的曲子開(kāi)始操練，想當(dāng)年我彈奏的《美國(guó)巡邏兵》那是在震撼全場(chǎng)，現(xiàn)在由于手“生”，速度慢，音不準(zhǔn)，看來(lái)短時(shí)間難以恢復(fù)“高水平”了，于是我決定來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的吧，《雪絨花》、《喀秋莎》、《花兒與少年》應(yīng)該彈得很熟，我想不是問(wèn)題！結(jié)果嘴里哼唱的譜子挺熟的，手卻不聽(tīng)使喚，彈得相當(dāng)艱難，為什么幼兒園能彈好的，現(xiàn)在卻彈不好呢？

　　是因?yàn)樘�長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練了，我明白了干好一 件事必須堅(jiān)持，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只有十年如一日的堅(jiān)持，才能成功，成功不僅僅需要超常的智慧更需要堅(jiān)持練習(xí)，這樣才能成功。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)有些事不能自以為是，不能眼高手低，通過(guò)我近一個(gè)星期刻苦的練習(xí)，每天回家先練習(xí)半個(gè)小時(shí)彈琴再干別的，一個(gè)星期后，一首優(yōu)美 的 的《友誼地久天長(zhǎng)》在我手中彈出。

　　成功人士并不一定都有很高的天賦，他們中的大多數(shù)人都是通過(guò)后天努力成功的，勤奮是它們的階梯，在當(dāng)今社會(huì)中，優(yōu)勝略汰是生態(tài)的法則，只有勤奮的人才能在發(fā)展的過(guò)程中永遠(yuǎn)站穩(wěn)腳步。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的`人的。

　　我希望我是有準(zhǔn)備的人，我的人生也會(huì)是有準(zhǔn)備的，人生好比一支曲，一本書，要想達(dá)到完美，必須持之以恒，不懈的努力，我們付出超人的努力，才會(huì)得 到更多的回報(bào)，一個(gè)人的未來(lái)取決于現(xiàn)在！在悠揚(yáng)的《友誼地久天長(zhǎng)》中，我開(kāi)始為未來(lái)而準(zhǔn)備……

不進(jìn)則退作文9

　　“在人生的道路上，不迎難而上，就會(huì)被時(shí)代的潮流拋棄�！蔽乙槐楸樽x著這句話，細(xì)細(xì)體會(huì)其中蘊(yùn)含的深刻道理。

　　從那一件事中，我真正理解了“逆水行舟，不進(jìn)則退”的深刻道理。

　　那次火炬銀獎(jiǎng)推薦考評(píng)中，一直很優(yōu)秀的我卻失利了，雖然我獲得了銅獎(jiǎng)的榮譽(yù)，但是看著伙伴們拿著證書那喜笑顏開(kāi)的樣子，我心里很不舒服，回到家里大哭一場(chǎng)。爸爸媽媽都來(lái)安慰我，勸導(dǎo)我，可我聽(tīng)不進(jìn)去，拿著枕頭撒氣，發(fā)誓以后不參加任何競(jìng)賽了！可日子一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我這么做，只是一種逃避。面對(duì)挫折，我不是勇敢地向前挑戰(zhàn)，而是往后縮，選擇了逃避。這分明就是一種懦弱的表現(xiàn)！難道我真的要做一名弱者？不，我要做一名強(qiáng)者，勇敢向前沖！

　　世界上有那么多的強(qiáng)者，他們遇到困難，選擇的不是退縮，而是繼續(xù)前進(jìn)！張海迪阿姨雖然身體高位截癱，卻努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地生活；海倫凱勒，一個(gè)又聾又啞的人，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，以驚人的毅力在學(xué)習(xí)，在生活，終于成為了一位舉世聞名的作家；居里夫人，迎著種種困難，并一一克服了它們，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳……如果她們當(dāng)時(shí)不是迎難而上，還會(huì)取得今天輝煌的成就嗎？

　　通往成功的'路是艱辛的，但勝利的曙光是燦爛的。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，那種激動(dòng)的心情別人永遠(yuǎn)不可能體會(huì)到！

　　總有一天，我要站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，向大家呼喊：“我成功了！”感謝“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話給我的啟示！

不進(jìn)則退作文10

　　“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就象一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。

　　古人也留下了許多的故事和名言，來(lái)鞭策我們。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事：一個(gè)小孩小小年紀(jì)就十分聰明，之所以被人們稱為神童，到哪里都有人包紅包給他，非常喜歡他，因此他的父親讓他休學(xué)，到處做客——拿紅包，經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨，他沒(méi)有再學(xué)習(xí)，不久，他的知識(shí)水平已已經(jīng)變成了普通的孩子一樣了，再也沒(méi)有人稱他為神童了。

　　我覺(jué)的'：任何一個(gè)有光輝歷史的人初中，一定無(wú)一不是用辛勤的汗水換來(lái)的，他（她）們都是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，用在工作上，“一分耕耘，一分收獲”嘛！

　　世界上偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他就是一個(gè)小時(shí)候被老師叫為“笨蛋”的孩子，但是他并沒(méi)有放棄，而是不斷的努力，成為不朽的名人。

　　實(shí)際的事例也歷歷在目。

　　前一段時(shí)間，我還沾沾自喜，因?yàn)檫@幾次數(shù)學(xué)考試，全都在98分以上，這段時(shí)間我就稍稍放松了學(xué)習(xí)，在半期考的時(shí)候，竟因馬虎，拿了個(gè)95。5，我想：也許這是對(duì)我驕傲的懲罰吧！不過(guò)，我下定決心，在以后的考試中，一定不能夠做小馬虎。要成為一只在茫茫大海中不斷前進(jìn)的小舟，每次不求有太大的進(jìn)步，只要一丁點(diǎn)，循序漸進(jìn)地向夢(mèng)想的舞臺(tái)出發(fā)，向成功的彼岸靠攏。

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力吧！不要讓自己成為只在起點(diǎn)上循環(huán)的小舟，盡力變成一只不斷歷險(xiǎn)。不斷前進(jìn)的小舟，因?yàn)橹挥羞@樣鍛煉自己，才能迎來(lái)更好的明天！

不進(jìn)則退作文11

　　7月27日，小記者團(tuán)組織去泰安水世界游玩。通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了“逆水行舟，不進(jìn)則退”的意義。

　　到了那里，我和弟弟二話不說(shuō)，換好泳褲直奔水上樂(lè)園。在水上樂(lè)園玩了許多刺激的項(xiàng)目，有10米、30米、50米的旋轉(zhuǎn)滑梯，那種從上而下瞬間滑下的感覺(jué)簡(jiǎn)直爽極了。最刺激的是漂流，長(zhǎng)500多米，寬約6米的環(huán)形跑道，水深0.8米，水流急。坐上皮筏子不用滑，也往前走；去掉皮筏子，我想游回去，可是怎么也游不動(dòng)。因?yàn)樗�是順時(shí)針流的`，而我是逆時(shí)針走的，所以走不動(dòng)。我使出吃奶的力氣，就是回不去，頂多游2米，就被水流沖了回來(lái)。我知道了，逆水行舟，不進(jìn)則退的意思：向水流相反方向行船，不努力就會(huì)后退。告訴我們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。

　　在水世界體驗(yàn)之后，我們又來(lái)到另一個(gè)景區(qū)——鹽海神湯，這是我國(guó)第一家鹽浴漂浮體育館，即使你不會(huì)游泳也可以輕松浮于水面。但是弟弟總是漂不起來(lái)，整個(gè)身體使勁，不放松，相反的，在漂起來(lái)以后，如果不使勁下壓，也回不去。因?yàn)橐黄�起�?lái)，失去引力，也不容易回去。它的意思是跟“逆水行舟，不進(jìn)則退”的意思差不多的。

　　快樂(lè)的旅行以淺顯的形式讓我明白了很深刻的人生道理——逆水行舟，不進(jìn)則退。在人生的道路上要激流勇進(jìn)，勇往直前！

不進(jìn)則退作文12

　　飛轉(zhuǎn)的時(shí)光車輪，把我們帶進(jìn)了小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期啦！明顯地看到全班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，大家都更加努力，希望給人生的小學(xué)生涯交出一份令自己、老師和家長(zhǎng)都滿意的答卷。

　　可是我們是不是還有繼續(xù)努力的空間，是不是還能給自己樹(shù)起更高的要求，否不是還會(huì)有更大的轉(zhuǎn)變呢？比如，對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)上課能不能更加專心一點(diǎn)，40分鐘都不開(kāi)小差？對(duì)老師的講課應(yīng)該抱有更多的求知渴望，對(duì)自己的作業(yè)要多一分仔細(xì)呢？讓老師更歡愉地在我們的作業(yè)本上打上一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勾。

　　原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的.同學(xué)，更不能驕傲。因?yàn)榇蠹叶荚诓粩嗯�力，你一松勁，別人就會(huì)超過(guò)你。所以我們都應(yīng)該牢牢記住，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　火車跑得快，全靠車頭帶。在最后沖刺的日子里，班隊(duì)干部的作用更加重要了。因?yàn)槲覀兪菢?biāo)桿，要以身作則，在班級(jí)中起到模范帶頭作用。所以，我們要更嚴(yán)格要求自己。絲毫不能放松對(duì)自己的要求，更不能做任何違反紀(jì)律的事！因?yàn)�，在你的身后有全班同學(xué)的關(guān)注！要記住你的一個(gè)失誤,在班級(jí)里將會(huì)形成一種怎樣的不良之風(fēng)？！ 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是先人告誡我們的至理名言，當(dāng)下我們更應(yīng)當(dāng)銘記在心。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，齊心劃槳，奮力揚(yáng)帆，用自己的勤奮和努力，為童年的金色再繪上一筆燦爛！

不進(jìn)則退作文13

　　人生就像一本厚厚的大書，每頁(yè)上都記載著不同的故事，而在學(xué)習(xí)這一章，就可以用八個(gè)字來(lái)形容：逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)就像一條逆流的小河，而我們就是一條條小舟，想要超越別人，就要付出更多努力，把船槳?jiǎng)澋母�快。只要有一絲松懈，別人就會(huì)超越你，慢慢被更多人超越。所以，學(xué)習(xí)也是相同的，每天我們都要為自己加油、鼓勁，只要你稍有放松，別人就會(huì)趕超你。只要每天日積月累，你就向成功邁出了一大步。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。這八個(gè)字無(wú)論在學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，都時(shí)刻提醒著我們，無(wú)論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻�，那你就要時(shí)刻努力，不付出是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。你只要比別人多付出一倍的汗水，這樣就算每天只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那么一次一次的進(jìn)步累積起來(lái)，你就已經(jīng)向成功邁向了一大步，成功必然會(huì)向你招手。當(dāng)然，每天的學(xué)習(xí)過(guò)程中你不可以有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，你要明白，努力的人有很多，緊跟你身后的人也很多。如：這次期中考試完全可以向我們體現(xiàn)逆水行舟、不進(jìn)則退的道理。我的.成績(jī)平時(shí)在班里數(shù)一數(shù)二，原本這次語(yǔ)文試卷和英語(yǔ)試卷都沒(méi)有那么難，可我卻發(fā)揮失常，成績(jī)有一定退步。平時(shí)，我考第一名的時(shí)候都會(huì)受到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，這次的成績(jī)不光讓老師、家長(zhǎng)失望，自己心里也非常難過(guò)。仔細(xì)分析了試卷，主要失分原因還是粗心。當(dāng)然，我一定會(huì)更加刻苦努力，付出更多心血，把小舟劃得更快，爭(zhēng)取迎頭趕上，不再讓這個(gè)分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的試卷上。

　　學(xué)習(xí)就是逆水行舟，今天你是第一名，如果你躺在試卷上睡大覺(jué)，那么明天你就是倒數(shù)第一名！努力把你的小舟劃的更快更遠(yuǎn)，讓別人知道，即使是逆水行舟，你也要只進(jìn)不退。

不進(jìn)則退作文14

　　聽(tīng)過(guò)這樣一句話，學(xué)習(xí)就像是逆水行舟，你如果不進(jìn)步就會(huì)退步，這就是學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，不進(jìn)則退。

　　努力的在腦海里想，這句話出自何處，是在書上，還是在網(wǎng)上，都沒(méi)有關(guān)于它的記憶。逆水行舟，不進(jìn)則退，生活中關(guān)于逆水行舟的事情好似還不少。古人說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！币馑紴槿绻�你迎著逆水流，往水的上游走，只要你稍稍停留，這艘小船便會(huì)立刻流到下方。有些人會(huì)說(shuō)：逆水走，這不是自找的`嗎？逆水走只能夠越來(lái)越往下。人往高處走，水往低處流。如果順著水走，便可成功。

　　在知識(shí)的海洋中，我劃著一葉輕舟，在逆流中激流勇進(jìn)，途中稍有片刻懈怠，就會(huì)流到了下方，學(xué)習(xí)如此，人生亦是如此。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。這八個(gè)字無(wú)論在學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，都時(shí)刻提醒著我們，無(wú)論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻�，那你就要時(shí)刻努力，不付出是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步�；蛟S你的努力很小，但是，正是這些小小的努力，匯聚了大的成功。

　　所以，請(qǐng)記住這八個(gè)字：逆水行舟，不進(jìn)則退。

不進(jìn)則退作文15

　　一次，爸爸開(kāi)車載著我們一家三口回老家，上了高速公路后，爸爸車開(kāi)得比較快，把許多車甩在了后面，過(guò)了一段時(shí)間，爸爸有些累了，就找了一個(gè)服務(wù)區(qū)停了下來(lái)，休息一會(huì)兒。我看見(jiàn)，原來(lái)被爸爸超過(guò)的車都個(gè)個(gè)追了上來(lái)，“好好看看吧，孩子，”父親和藹地說(shuō)，“這么多車都追了上來(lái)，這不正像學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)你學(xué)習(xí)優(yōu)異超越別人時(shí)，千萬(wàn)不要停止努力，你一旦停止學(xué)習(xí)，就會(huì)有數(shù)不清的人超過(guò)你，因?yàn)閯e人是在不停進(jìn)步的，所以，千萬(wàn)不要停止努力！”

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，不太理解父親所說(shuō)的話，似懂非懂。

　　記得那是一次期末考試，我很有信心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲�列前茅的，但由于過(guò)度的自信，考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只顧著和朋友玩耍。結(jié)果，成績(jī)很不理想，悔恨的淚水奪眶而出�？粗�那些平時(shí)學(xué)習(xí)不如我的'同學(xué)成績(jī)都比我高出一大截。唉，都怪自己太驕傲自滿，

　　爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，才使別人超越了自己而使自己落后很多嗎？

　　此后，我一直牢記父親的話，每一次考試前，我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也有小伙伴邀請(qǐng)我玩耍，我也曾動(dòng)過(guò)心：就玩這一次吧！但我又立刻打消了這個(gè)念頭。我不能落后，一旦落后就會(huì)有許多人超過(guò)我，再想趕上就難了。付出總有回報(bào)，我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績(jī)。

　　父親的話對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，是啊，千萬(wàn)不要停止努力，一旦停止，就會(huì)有不少人超越你，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，父親的話使我終生受用！

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