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（優(yōu)選）走進(jìn)圖書館作文12篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的走進(jìn)圖書館作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)圖書館作文1
“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路；叮叮咚咚泉，高高下下樹”這幅疊字聯(lián)正是我們泰順的寫照，原來泰順圖書館也融入了這種設(shè)計(jì)元素。
走入泰順圖書館
5月7日，我們迎來了這學(xué)期盼望已久的春游活動(dòng)。這次我們將走進(jìn)圖書館，來一次別開生面的研學(xué)之旅！
瞧！泰順圖書館在藍(lán)天碧空之下，九曲疊嶂，如屹立在汪海大洋中的燈塔熠熠生輝，閃耀著智慧的光芒。
我們排著整齊的隊(duì)伍站在圖書館前，靜靜地聽解說員夏老師，給我們講解圖書館：圖書館是從20xx年開始搭建的，至20xx年才對(duì)外開放�？偼顿Y近4000多萬，面積近6000多平方米。經(jīng)夏老師這么一介紹，頓時(shí)，我們?yōu)樘╉槗碛羞@么高大上的圖書館而自豪！而最令我們心神馳往的是這里收藏了2萬多本書籍，是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。
多功能報(bào)告廳
進(jìn)入圖書館大門，往左拐，我們來到了多功能報(bào)告廳，一排排鮮綠色的皮質(zhì)靠椅映入眼簾，一轉(zhuǎn)頭，看到一面巨大的黑色顯示屏。夏老師說：“這由24塊LED小顯示屏組成，每一塊都價(jià)格不菲。不可以用手觸摸，不可以粘貼橫幅，座位同樣也不能隨意粘貼。”
青少年閱讀區(qū)
繞過多功能報(bào)告廳，我們來到青少年閱讀區(qū)，就像走進(jìn)了知識(shí)的宮殿，那由星星、月亮、云朵組成的天花板，更為圖書館增添了幾份靜謐。書籍琳瑯滿目，應(yīng)有盡有……走近書架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門；走進(jìn)圖書？，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙……
在青少年閱讀區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書桌旁以及書架都是山的樣子，這是因?yàn)樘╉樖蔷派桨胨敕痔�，所以，設(shè)計(jì)師們將書桌邊上的支架設(shè)計(jì)成山的形狀。來了圖書館那么多次，我還是第一次發(fā)現(xiàn)原來一桌一椅都是另有含義。我們?cè)谶@里讀萬卷書行萬里路，盡情的汲取全世界的營(yíng)養(yǎng)。
低幼兒繪本區(qū)
穿過青少年閱讀區(qū)我們來到低幼兒繪本區(qū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖書架都十分像一個(gè)個(gè)禮盒，很適合低幼兒看書，“盒子”中間有一個(gè)個(gè)圓形軟坐墊，夏老師說在這里會(huì)有很多小朋友，有的一起圍成一個(gè)圈；你指指，我點(diǎn)點(diǎn)的，有的會(huì)躺在軟坐墊上開看書，還有的趴在地上打著滾在那看書，可知，這“盒子”設(shè)計(jì)得相當(dāng)精致。穿過低幼兒繪本區(qū)，我們來到“悅享童年”的'親子讀書活動(dòng)區(qū)。
有聲圖書室
往影像廳右拐，是有聲圖書室，里面擺放著整整齊齊的平板（原來這些平板主要是給學(xué)生和家長(zhǎng)一起聽講座、名人故事……）當(dāng)我們被平板所吸引時(shí)，老師突然說：“大家看這桌面圖案像什么？”有人說像蛇，有人說像豆莢，有人說像帶子……講解員微笑著便娓娓道來：“這桌面的圖案就像流水一樣，再對(duì)應(yīng)著書墻上的山峰立體造型，這正是泰順九山半水半分田的詮釋�！弊谶@樣的書桌前，不禁讓我想起王羲之筆下的《蘭亭序》中“流觴曲水”的畫面……。水，看似柔弱，但是有波濤雷霆之力量；看似渺小，但是點(diǎn)滴聚汪洋四海；水更是世界萬物生長(zhǎng)的滋養(yǎng)，她純凈，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，感覺自己就像一滴快樂的小水珠，似乎明白什么叫“上善若水”。
這一次的研學(xué)活動(dòng)，讓我們感受到了設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)運(yùn)，讓我們體會(huì)到了圖書館的文化內(nèi)涵，我們流連其間，沉醉書香……
走進(jìn)圖書館作文2
今天，媽媽帶著我和弟弟一起去圖書館看書。走進(jìn)圖書館里，頓時(shí)變得鴉雀無聲。我們選了一個(gè)位置，剛把背包和水壺放下，弟弟就迫不及待地跑到選書的地方，我也急忙跟了過去。弟弟在書架上看看這本書，看看那本書，等我挑完書之后，本來想帶著弟弟回去，可是我發(fā)現(xiàn)弟弟正站在一個(gè)書架前使勁的伸手去拿一本書。我毫不猶豫的跑過去幫弟弟把那本書拿了下來。弟弟笑著對(duì)我說:"謝謝姐姐"。我笑瞇瞇的說：“不客氣！”
我?guī)е艿芑氐搅俗簧�，就在我看�?起勁的時(shí)候，弟弟對(duì)我說：“姐姐，你幫我讀一讀好嗎？這些字我不認(rèn)識(shí)"。于是，我便拿過書認(rèn)真的讀了起來，弟弟也聽得津津有味。時(shí)間像飛鳥，一分一秒的在流失，轉(zhuǎn)眼已是中午，媽媽對(duì)我們說：”中午了，我們?cè)摮燥埩恕�。弟弟和我放下書，依依不舍的去吃飯了�?/p>
走進(jìn)圖書館作文3
圖書館里是一個(gè)安靜的地方。讓我不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不出一點(diǎn)聲音�？磿娜撕芏�，每個(gè)人手里都捧著一本書津津有味的看著。
河南省少兒圖書館剛成立的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)看到一排排的書架，我完全驚呆了。從來沒有見過那么多的書，那一天我在圖書館徘徊了很久。在一排排的書架之間漫步，聞著書頁(yè)獨(dú)有的味道。像老農(nóng)照看他的莊稼。戀戀不舍。從此我變成了圖書館的�？�。
一排排的書架上，裝滿了各種各樣的書籍，應(yīng)有盡有，無論是世人矚目的.名著、清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇，都可以自由的選擇、盡情地閱讀，安心地飽覽全書。在圖書館里的書香中享受心靈的安逸。
在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里總會(huì)有所收獲。圖書館里就是心靈充實(shí)的快樂泉源。
走進(jìn)圖書館作文4
今天媽媽帶我和妹妹去圖書館里看書，里面有兩層上面兒呢，就是大人看的書，下面大多數(shù)是小朋友看的。
妹妹剛進(jìn)去就抱著汪汪隊(duì)的書本不放，沒辦法。就讓妹妹拿一本兒吧，妹妹拿著那本書高興極了。我比較喜歡畫畫，我拿著教你怎么畫畫的，那本兒書坐在那里看了，媽媽給我說：你照顧好你妹妹，我要去拿我要看的書了。我一口答應(yīng)了。
過了一會(huì)兒媽媽拿著好多食物過來了，我問媽媽，媽媽你是從哪里來的呀？媽媽回答說：這是那邊賣食物的，走，咱們?nèi)ツ沁厓鹤伞?/p>
過了一會(huì)兒妹妹不看書了，問媽媽媽媽這里有小孩子玩的.地方嗎？媽媽說你們都看了那么久了，也該休息休息啦。媽媽帶我們?nèi)ヅ赃叺挠螛穲?chǎng)，妹妹在那里玩，我只要看著他就行了。
今天學(xué)了不少東西呢！
走進(jìn)圖書館作文5
我拿著摘抄本和水筆，走向圖書館，我意識(shí)到，我又可以吃一頓知識(shí)大餐了。
打開門，下意識(shí)地一望，許多人都坐在椅子上，完全沉入了知識(shí)的海洋；還有幾個(gè)人在排排高大而整齊的書架前選書；圖書館里一片寂靜，除了電風(fēng)扇發(fā)出“吱吱”的聲音和“沙沙”翻書聲，其它什么聲音也沒有。
我走向書架，心里泛起一股莫名其妙的興奮。我看了看書架一排排的書，便開始挑選想閱讀的書，書架上許多世界名著都等著我去“享用”。挑好了書以后，我便選擇了靠窗的一個(gè)位子。我翻開書，一頁(yè)一頁(yè)地閱讀，從前面的序到正文，每一頁(yè)我都不肯放過。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固；圖書館里似乎只有我一個(gè)人；但唯一可肯定的`是，我已隨著書本飛到另一個(gè)空間里去了。
不知不覺，圖書館里的鐘已指向4點(diǎn)，它告訴我們：時(shí)間不早了，該回家了。然而，人們都想看一頁(yè)，再看一頁(yè)，再看最后一頁(yè)，再看一頁(yè)……
將一本書全部看完，我才抬起頭，揉了揉酸酸的眼睛，咽了一口口水，仿佛將書中的知識(shí)全吃了下去。看看身旁，人都陸續(xù)走了，是啊，時(shí)間不早了，是該走了，然后帶著滿足的笑容離開圖書館。
我走出圖書館，向天空仰望了一會(huì)，不禁感嘆：“今天過得真好�。 �
走進(jìn)圖書館作文6
每個(gè)城市都會(huì)有屬于自己的圖書館，我們無錫市當(dāng)然也不例外。今天就讓我們走進(jìn)新吳區(qū)的圖書館(主館)。
走進(jìn)5樓圖書室，就可以看見一排排圖書整齊地?cái)[放在書柜上。真是讓人按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)呢!之后我們就要進(jìn)入殘疾人讀書室了。里面有幾臺(tái)供視障、弱視、盲人閱讀的儀器。有弱視用的調(diào)節(jié)器，盲人的盲本，應(yīng)有盡有。殘疾人讀書室中還有許多供正常人閱讀的雜志周刊、月刊，真是讓人目不暇接。接著，我們參觀幼兒閱讀室，員工討論室，大廳。還有一個(gè)比較特殊的地方——介紹我們無錫的書架。在那個(gè)書架上，有許多的關(guān)于我們無錫的風(fēng)土民情、建設(shè)、政治、歷史的`書，設(shè)置這個(gè)書架就是因?yàn)閳D書館就是為了把我們的文化傳承下去，讓人們更深入地了解我們的城市。
所以我希望其它圖書館也能有這樣的一角，這樣，就能讓我們城市的歷史文化代代傳承下去。也希望能多多建設(shè)圖書館，讓人們能多多閱讀，不要只關(guān)注手機(jī)，保持好視力。
走進(jìn)圖書館作文7
當(dāng)我跨進(jìn)圖書館的大門時(shí)，一排排堆積如山的書本，一排排舒適的座椅，寬闊的大廳映入我眼簾。
圖書館里的書可多啦！有文學(xué)類的、科學(xué)類的、童話類的……但我最喜歡看小說類的了。每逢周末，我都會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去圖書館看書。天長(zhǎng)日久，我就和書結(jié)下了不懈之緣。大家知道嗎？圖書館里的人很多，大家看書時(shí)都靜悄悄的'，連一根針掉下來的聲音也能聽見。如果你不相信，可以自已來圖書館里見識(shí)見識(shí)呀！
圖書館里的書如同我的一位老師，又如同一位知心的好朋友，能讓我把壞心情都拋到九霄云外。圖書館里的書是一位有著魔法的魔法師，引導(dǎo)我一直在書的海洋里自由地遨游著�！皶凶杂悬S金屋�！痹趫D書館里看書不僅讓我感愛到大家對(duì)知識(shí)那種如饑似渴的欲望和良好的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)通過看書，讓我明白了外面的世界有多么寬廣、精彩、也大大的提高了我的寫作水平和對(duì)大自然的了解。
快來圖書館吧，同學(xué)們！這兒有更精彩的故事在等著你來看呢！
走進(jìn)圖書館作文8
閑來無事，忙完課務(wù)，信步踱到圖書室，好久沒來，除了管理員馬老師一人坐在桌前托腮打盹，圖書室里沒有別人。和馬老問聲好，開始靜靜地在一排排書架間搜尋著，也不知自己想看什么書，只是感嘆，假如在課外書籍匱乏的初中時(shí)代能有這樣的機(jī)會(huì)行走在書籍豐富的圖書室里，該是多么幸福的事��！
想起初中時(shí)，整日潛在題海暢游，滿足于分?jǐn)?shù)的獲得，雖然喜歡看書，卻少有書讀。記得當(dāng)時(shí)班里愛讀書的有一兩位男生，生性內(nèi)向的我，不好意思開口向他們借閱，便請(qǐng)要好的豪爽女生替我借過來，如饑似渴地利用課余時(shí)間讀完。以武俠小說居多，楚留香系列是我的最愛，呵呵，風(fēng)流倜儻，富有情趣的楚香帥是我極崇拜的偶像。不要以為我就此將楚留香當(dāng)作心儀的白馬王子，那時(shí)極想有一身他那樣的武功，劫富濟(jì)貧，于是夢(mèng)里一次次成為飛檐走壁的女俠。
看武俠小說簡(jiǎn)直是如癡如醉，不過生性膽小的我，是不可能在課上偷看小說的，要是被老師發(fā)現(xiàn)，豈不是毀了好學(xué)生的名聲嗎？循規(guī)蹈矩地學(xué)習(xí)，作業(yè)，只有將小說帶回家利用星期天的時(shí)間抽空讀完，那時(shí)是寄宿在學(xué)校，每個(gè)晚自習(xí)沒有老師上課，班主任偶爾來看看我們十多個(gè)住宿生，待到老師離開，迅速完成作業(yè)，預(yù)習(xí)一下新課，這才拿出小說翻閱起來，因此那時(shí)的晚自習(xí)也是我極向往的美好時(shí)光。真要感謝那時(shí)候的老師不像現(xiàn)在的老師這樣布置作業(yè)，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)真比現(xiàn)在的初中生輕松得多。
在武俠小說虛擬世界的.快樂時(shí)光到初三就結(jié)束了，倒不是初三時(shí)學(xué)業(yè)有多緊張，而是我向同學(xué)借的武俠小說被爸不聲不響地沒收了。如果再帶回家看下去，爸和老師一交流，今后恐怕再也不能向同學(xué)借閱到武俠小說了。于是只好作罷，再后來，漸漸迷上了席慕容的詩(shī)，武俠小說也就不那么入迷了。初中的精神生活回憶起來可謂是簡(jiǎn)單的快樂吧，學(xué)校也許是有圖書室的，數(shù)量也許是少的可憐，反正我一次也沒有見識(shí)過里面有多少書籍，我像個(gè)懵懂的孩子，在自己的日記本里編寫故事，涂抹零散的字句，感動(dòng)自己，自?shī)首詷贰Ｎ液?jiǎn)單真純的心靈世界是自己的趣味圖書室，很滿足。
進(jìn)了師范，才開始我真正的閱讀，《飄》是我閱讀的第一部外國(guó)小說，上中下三部，我和班里的另兩位女生合起來借閱的。看到白瑞德傷心欲絕，決定放棄這段感情而離開的時(shí)候，我真想沖進(jìn)故事中，替郝思嘉解釋，把她對(duì)他由不愛到愛的思想轉(zhuǎn)變，一股腦地說出來，幫她挽留住白瑞德。好在，故事沒有把白瑞德或郝思嘉其中一個(gè)寫死了，還能給人以想象的空間，想象著他們愛情的續(xù)集，呵呵，現(xiàn)在想想那時(shí)真是很孩子氣的想象啊。讓我感動(dòng)的就是白瑞德對(duì)郝思嘉的愛。從在十二根橡樹的衛(wèi)希禮家認(rèn)識(shí)思嘉起，白瑞德就深深地愛上了思嘉，他愛思嘉的美貌，愛她的率真、坦誠(chéng)和小把戲。直到白瑞德要離開思嘉回到老家去為止，他都沒停止過對(duì)思嘉的追求，追求思嘉，白瑞德愛得很苦。當(dāng)思嘉最后清楚了自己并不愛希禮而真愛的是白瑞德時(shí)，白瑞德卻疲倦了、蒼老了、放棄了。當(dāng)讀到白瑞德離開
走進(jìn)圖書館作文9
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動(dòng)不已的心情參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的大型活動(dòng)——走進(jìn)獻(xiàn)縣圖書館，和書籍進(jìn)行了一次最親密的接觸。
下午第一節(jié)課，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，老師說完注意事項(xiàng)，兩點(diǎn)三十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語，雖說路途較遠(yuǎn)，但我們絲毫沒覺得累，就到了目的地。哇！一個(gè)巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產(chǎn)生一種莫名的崇敬感。我們?cè)陴^前合影留念，然后列隊(duì)進(jìn)入。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的就是刻著“獻(xiàn)縣圖書館”五個(gè)大字的裝飾墻，真是美觀極了！聽講解員說：“這個(gè)圖書館占地600多平方米，有四層樓，22萬冊(cè)圖書。上世紀(jì)60年代也建過一個(gè)圖書館，但僅有20多平方米�！蔽覀冸S著講解員親切的話語上了二樓，走進(jìn)圖書館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長(zhǎng)龍似的`圖書架攀爬在屋內(nèi)，書架上滿滿都是書，置身其中，仿佛在書的海洋里遨游。
快到放學(xué)的時(shí)候了，我們只好和圖書館依依惜別，說一聲再見，希望以后有機(jī)會(huì)能再來這個(gè)地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。
走進(jìn)圖書館作文10
一早上，就聽到媽媽在接公司打來的電話，隱約聽到像是在說，那兩位墨西哥客人就是和香港剛確診為甲型流感病人來時(shí)坐的是同一班機(jī)，杭州市政府這會(huì)正在緊急查找到達(dá)浙江的8名同機(jī)人。
下午，聽媽媽說，那兩位墨西哥人已經(jīng)被浙一醫(yī)院接走，開始7天的隔離期了。同時(shí)，媽媽公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區(qū)人員照看著。聽著好怕怕的`，真是有點(diǎn)聞菌色變呢。原來感覺距離很遙遠(yuǎn)的流感突然一下子也臨近了身邊。可得好好注意防護(hù)，勤洗手，就是最好的防患方法之一。要護(hù)期公司里直接跟他們接觸過的人員也被隔離在家中，由社區(qū)人員看護(hù)
原以為，假期里人們都出去玩了，圖書館可能會(huì)清閑些吧。但當(dāng)我下午一走入蕭山圖書館，進(jìn)入3樓閱覽室，我就知道我的判斷是錯(cuò)了。在館內(nèi)根本就找不到空置的座位了，座位上全坐滿了埋頭閱書的讀者，書架之間的走道里也是站滿了挑書、看書的人。
看來，利用休息日時(shí)間來圖書館充電、學(xué)習(xí)的人還真是不少。閱讀書籍是我們收獲知識(shí)的最好途徑。好讀書、讀好書！
走進(jìn)圖書館作文11
今天，我和爸爸、媽媽一起去廣州圖書館借書還書。出了停車場(chǎng)就看到圖書館門前排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條盤了3——4圈的蛇一樣。
為了抓緊時(shí)間，我們兵分兩路：媽媽和我負(fù)責(zé)排隊(duì)還書，爸爸直奔一樓少兒閱讀區(qū)找我們喜歡的'書。
還書后我就迫不及待地找了一本書坐下來看，你們都想知道是什么書吧？告訴你們吧，這本書叫《聰明女孩的美麗寶典》，看完這本書你就會(huì)變得——更美麗！更有個(gè)性！更加有創(chuàng)意！
時(shí)間過得真快，很快到了中午，爸爸和我一起挑了11本書，其中4本漫畫、6本故事書，還有一本是安徒生童話。圖書館的書很多，就像大海的水一樣多，我就像剛學(xué)會(huì)游泳一樣在書的海洋玩耍。
我們一起戀戀不舍地離開圖書館。我真希望很快看完剛借的這些書，因?yàn)榭梢詠淼綀D書館再次“游泳”。
走進(jìn)圖書館作文12
放寒假了，在媽媽陪同下，我們來到了夢(mèng)寐以求的市圖書館。
一大早我們乘坐地鐵，然后再以綠色環(huán)保的方式——走路來到市圖書館。雖然這里人來人往，看著非常熱鬧，但是大家都安靜地存包、存物品，表現(xiàn)得有條不紊，自覺遵守墻面上的兩個(gè)大字“肅靜”。圖書館內(nèi)真安靜呀！那種安靜頓時(shí)讓我浮躁的`心平靜了下來。我和媽媽的腳瞬間變成了一只小貓腳，悄悄的，生怕打擾了汲取知識(shí)的人。走進(jìn)圖書館內(nèi)，我看到一排排整整齊齊、琳瑯滿目的書，呵、各種圖書應(yīng)有盡有，我有點(diǎn)迫不及待了。
我觀察了一下圖書館內(nèi)，有兩個(gè)讀書區(qū)域，分別是兒童區(qū)域和成人區(qū)域。
首先我走進(jìn)了兒童區(qū)域，這里比我經(jīng)常去的區(qū)圖書館大多了，我看到了許多和我同齡的孩子，在閱讀各種各樣有趣的書籍。我頓時(shí)被他們感染了，坐了下來，津津有味地看了起來。最后我選了幾本我愛看的書，有《紅樓夢(mèng)》、《尼洛爾歷險(xiǎn)記》等等，辦好借書手續(xù)，準(zhǔn)備拿回家去細(xì)細(xì)品味！
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