美麗的校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的美麗的校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的校園作文1

　　我們的校園，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉紛飛??是個(gè)美麗的地方。

　　一走進(jìn)校門(mén)，一座高大威武的雕塑就映入眼簾，雕的是一只大雁——我們學(xué)校的標(biāo)志。它似乎在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，帶我們飛向美好的未好！左邊，是我們的外花園，最引人注目的是那一片楓葉，一棵棵挺拔的楓樹(shù)像堅(jiān)守崗位的.士兵，仼憑風(fēng)吹雨淋，就是不倒下。

　　往前走，你就進(jìn)入了內(nèi)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，內(nèi)花園一片翠綠，有些地方還有些紅呢！內(nèi)花園的春天實(shí)在美麗：一朵朵茶花競(jìng)相開(kāi)放，吸引了許多蜜蜂來(lái)釆蜜，一棵棵鐵樹(shù)都結(jié)上了頂鳳凰蛋，那一棵高聳入云的棕櫚樹(shù)，也長(zhǎng)出了綠色的葉子……這棵棕櫚樹(shù)真高啊，高得直入云霄，比過(guò)樓房；這棵棕櫚樹(shù)真粗啊，粗得三五個(gè)人伸長(zhǎng)手臂也抱不過(guò)來(lái)；這棵棕櫚樹(shù)葉子真大啊，大得仿佛是一把巨大的芭蕉扇。在棕櫚樹(shù)旁，是一排鐵樹(shù)，橙黃色的鳳凰蛋都藏在葉子中呢！

　　走出內(nèi)花園，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，兩棵老榕樹(shù)站在操場(chǎng)的一旁，那數(shù)不勝數(shù)的葉子，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)落完，葉子下，是寬廣的，陰涼的樹(shù)陰。怎樣寬廣呢？三十個(gè)人站立，絕不會(huì)覺(jué)得擁擠。怎樣陰涼呢？涼得讓避暑的人們精神倍增。你問(wèn)我們學(xué)校最熱鬧的地方在哪？當(dāng)然是操場(chǎng)了！每當(dāng)下課鈴響起，操場(chǎng)就變成了歡笑的海洋……

　　我們的學(xué)�！�—鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)風(fēng)景好、人心更好的校園！

美麗的校園作文2

　　在一點(diǎn)也不安寧的城市中，哪里是知識(shí)的海洋，哪里又是孩子們的天堂？只有是那里，只有是哪美麗的校園。

　　我沿著我家對(duì)面熟悉的小道，來(lái)到了我美麗的校園——新城小學(xué)。初升的太陽(yáng)，照在我們的學(xué)校里，讓我們的學(xué)校又增添了一番迷人的色彩。我剛走進(jìn)校園的大門(mén)，我就看見(jiàn)了兩棟大樓。那兩棟大樓非常的雄偉，非常的壯觀。在我們的左邊的那一棟是教學(xué)樓，也就是給我們上課的地方，右邊而是我們的綜合樓，綜合樓里面有很多的功能室，比如說(shuō)：電腦室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、閱讀室、舞蹈室還有我們的多媒體教室。

　　沿著綜合樓向教學(xué)樓走，我能會(huì)路過(guò)我們的水泥路，在水泥路的旁邊有許多的花草，比如說(shuō)：迎春花、桃花、月季花和菊花。但是我們學(xué)校有三種花是比較有名的，那三種花分別有各自的特點(diǎn)，你們想知道它們有什么特點(diǎn)呀？讓我來(lái)跟你介紹介紹吧！廣玉蘭，先看花后結(jié)果的特殊品種花。銀杏樹(shù)，葉子像一把小掃把的樹(shù)葉是他的特點(diǎn)，正因?yàn)樗�像這樣，所以我們才被別人認(rèn)為他是樹(shù)中的極品樹(shù)。枙枝花，它是因?yàn)樗�發(fā)出的濃濃的香味而得名的。我們的水泥路的旁邊還有四個(gè)名人的雕像呢！他們分別是“愛(ài)因斯坦”、“達(dá)爾文”、“牛頓”和“馬克思”。

　　走過(guò)水泥路，我們就看見(jiàn)了大約有四平方米的竹林，我想大家也都知道竹子是代表堅(jiān)韌不拔的精神，可能校長(zhǎng)是為這個(gè)原因，才把我們的竹子種上去的。過(guò)了竹林，我們就看見(jiàn)了食堂，我們這個(gè)食堂不容易��！食堂里的人們天天都要不分晝夜的`為我們提供我們?nèi)梭w每天所需要的各種營(yíng)養(yǎng)。

　　我們穿過(guò)了大廳的食堂，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很大。還有紅色和白色排成的條形“蛋卷”我們的操場(chǎng)中間還有一個(gè)鋪著人工草坪的足球場(chǎng)呢！我們?cè)倏床賵?chǎng)的左邊，還有幾棵參天大樹(shù)呢！那幾棵大樹(shù)在一起，好像一把巨大的傘，時(shí)時(shí)的在保護(hù)著我們。

　　這就是我的校園，我深深?lèi)?ài)著的美麗“家園”。

美麗的校園作文3

　　誰(shuí)說(shuō)美麗的校園一定要有高大雄偉的教學(xué)樓，氣派寬廣的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在我心中一直矗立著一個(gè)最美的校園。

　　它并不高大，宿舍只有兩層，上面是女寢，下面是男寢，教學(xué)樓則分三層。還記得我上六年級(jí)的時(shí)候教室就在三樓。每天早晨的自習(xí)課上老師都有背誦任務(wù)，而我們都喜歡在家中把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。第二天早晨在教室里坐著，把頭轉(zhuǎn)向窗外，用手支撐著。向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)連綿不斷的青山青山的頭上籠罩著彌漫的薄霧，就像是仙女的白一群一般漂亮。那邊樹(shù)林茂密從下往上看，樹(shù)木越來(lái)越高大，就像是吳均的《與朱元思書(shū)》中寫(xiě)到的“夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。”這只是簡(jiǎn)略地看。再仔細(xì)一看，你可以發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木分為幾種，有竹子、杉樹(shù)和少數(shù)果樹(shù)。在這三者中竹子是最多的，俗話說(shuō)得不錯(cuò)，我的家鄉(xiāng)就是一片竹海。讓我最印象深刻的便是結(jié)著紅色果實(shí)的那幾棵大樹(shù)。它們生的粗壯，枝大葉大，比其它的樹(shù)高出了不少。而掛在樹(shù)上的那一串串“紫紅大珠”極其的顯眼。乍一看，他們像是幾顆“圣誕樹(shù)”樹(shù)上掛著顏色有深有淺的小球。

　　我的校園，它坐落于一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的勝地。校園的周?chē)�盤(pán)著幾座山峰。而這些山更是別有特色，就拿校門(mén)前的這座山來(lái)說(shuō)吧！在這座大山上，生長(zhǎng)著“永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大”的怪樹(shù)種。在我的.記憶中，從我開(kāi)始進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，那些樹(shù)木一點(diǎn)兒也沒(méi)有變過(guò)，好想有神仙在它們身上撒過(guò)藥水似的。在這座大山上，有幾塊巨大的石頭，在它們之間也長(zhǎng)著幾顆參差不齊的參天大樹(shù)，這又讓我想起清朝鄭燮的《竹石》是這樣寫(xiě)的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這幾顆大樹(shù)也一樣，經(jīng)受了千種磨難和萬(wàn)種打擊，它們還說(shuō)那樣堅(jiān)韌不拔，不管是哪個(gè)方向的風(fēng)，都不能把它們吹倒，不能使它們屈服。

　　到了開(kāi)花的時(shí)節(jié)，幾塊大石頭上面便撒滿了各種各樣的花，有紅色的，有紫色的，也有白色的。美麗極了，總會(huì)讓我們?nèi)滩蛔≈苣┒纪�那跑�?/p>

　　人們一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)“奇山必有異水！”在那山下，便有一股流水。水中的景象還是讓我想起了吳均的“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔�！�

　　沒(méi)有高大建筑的校園，不也很美嗎？我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文4

　　因?yàn)橛辛司G葉，鮮花更加迷人；因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)，大自然變得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛辛诵�園，知識(shí)才得到了傳播。

　　帶著那份憧憬，那份向往踏進(jìn)了新五中，不知是緣分，還是命中注定，我把我的第一次全都給了你——新五中。

　　第一次我離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護(hù)，不用洗衣，不用洗碗，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的我，卻不知幸福！如今，我背負(fù)著行囊，獨(dú)自在外求學(xué)、生活，環(huán)境讓我變得自主而獨(dú)立，我第一次了解了成熟，懂得了成長(zhǎng)！此時(shí)，學(xué)校便成了我的家。

　　然而在這個(gè)新家中，我依然如此幸福，只是這種幸福似乎才是我真正意識(shí)上所需要的。

　　“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，在新五中，我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間的那份友誼；“青取之于藍(lán)而甚于藍(lán)”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，這似乎已成了老師們的座右銘，因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥t虛，也是他們教會(huì)了我慈愛(ài)、和諧。這是新五中美之所在。

　　有人說(shuō)過(guò)，“校園是花園的化身”。在這所剛建成不久的學(xué)校，自然之美是隨處可見(jiàn)。綠色的.氣息迷漫在校園中，點(diǎn)綴著校園的美與和諧。是的，我已敞開(kāi)心扉接受了它的美，無(wú)論內(nèi)在還是外表。

　　新的開(kāi)始，新的希望，新的輝煌，新五中會(huì)更美。在這里，我看到了未來(lái)的希望，在這里我變得愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)知識(shí)、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)答，不在畏懼考試，因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氣息與壓力讓我不得不努力。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。

　　我仰望天空很藍(lán)，我俯察地面很干凈，我聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，我體會(huì)悲歡離合，我向往美好，在這一刻我有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)椴痪煤�，我將畢業(yè)離開(kāi)這美麗的家——五中。

　　無(wú)論怎樣，五中的美，五中的好只有自己體會(huì)后，才能知道其中滋味。

　　希望在這里點(diǎn)燃，成功就在前方，五中，美麗而和諧的校園，讓我們共同努力創(chuàng)造明天的輝煌。

美麗的校園作文5

　　我們的校園是美麗的，我們的校園是溫暖的，大家都愛(ài)我們的校園！

　　早晨，在太陽(yáng)公公的溫暖下，我們伴著小鳥(niǎo)輕松悅耳的歌聲，蝴蝶婉轉(zhuǎn)的舞蹈，踏著矯健的步伐，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的就是一塊氣魄雄偉的景觀石，上面刻著“尚和揚(yáng)善”四個(gè)大字。弘揚(yáng)善和文化，成就高尚德行少年，這不正是一個(gè)好學(xué)校所具備的嗎？底座上還擺放著五彩繽紛的小雛菊。仿佛是一位文化淵博的老師在傳授給一群好學(xué)的學(xué)生無(wú)窮的知識(shí)。景觀石兩旁是嶄新的教學(xué)樓。聽(tīng)，老師耐心教導(dǎo)的教書(shū)聲；聽(tīng)，同學(xué)們朗朗詠?zhàn)x的讀書(shū)聲。每一個(gè)音都成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，圍繞著學(xué)校；每一個(gè)字都成了美麗的音符，裝扮著學(xué)校。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都慌忙地陸續(xù)跑出教室。但是，在學(xué)習(xí)、寫(xiě)字的時(shí)候一直陪伴著我們的好朋友桌椅依舊是整潔的。地面亮得像一面無(wú)暇的鏡子。一切都如同亭亭玉立的姑娘一般，美麗而優(yōu)雅。

　　課間，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓旁的'書(shū)屋津津有味地讀著自己喜歡的書(shū)籍。秋天的銀杏樹(shù)，金黃的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，仿佛下了一場(chǎng)黃金雨。朝氣蓬勃的太陽(yáng)射來(lái)兩三方斜斜的陽(yáng)光，半空中似乎呈現(xiàn)出一道道絢爛無(wú)比的彩虹。也許這就是神秘莫測(cè)的大自然，對(duì)那些愛(ài)讀書(shū)的孩子的饋贈(zèng)吧。一切都如同書(shū)的海洋，濃濃的書(shū)香布滿校園每一個(gè)角落。

　　我愛(ài)我們的校園，因?yàn)檫@里的一切都是那么的美好！

美麗的校園作文6

　　臨安的林學(xué)院是一個(gè)美麗的森林公園。

　　進(jìn)了林學(xué)院的大門(mén)，一眼望去，一片“森林”在眼前展開(kāi)，那黃色的銀杏大樹(shù)，如畫(huà)一般掩映在我的眼前，一片一片的銀杏小葉子如同一把一把黃色的小扇子，把一堆銀杏葉組成起來(lái)就成了一把一把非一般的美麗的扇子，金黃金黃的，真是無(wú)與倫比，不過(guò)就是有點(diǎn)麻煩，需要藤條好幾根呢！也可以換成膠水，如果要在那里露宿的話，就可以像原始森林一樣，帶個(gè)帳篷……

　　穿過(guò)大門(mén)，來(lái)到了木橋臺(tái)階上。往下看，清清的小河里的流水聲嘩啦啦、嘩啦啦地響著，像小河在唱著國(guó)歌，木橋臺(tái)階旁邊的一絲絲像柳樹(shù)一樣的植物掛下來(lái)，綠油油的顏色，真好看，木橋臺(tái)階的另一頭掛滿了綠葉子藤條，媽媽摘下好幾根，只見(jiàn)媽媽纖細(xì)的手指熟練地操控著一個(gè)方位，繞著繞著，那幾根并不引人喜愛(ài)的藤條，原來(lái)可以變成美麗無(wú)比的枝環(huán)，如果再加幾朵花，那就更好看了。

　　玩好了木橋臺(tái)階，又來(lái)到大湖邊。我想看一看有什么十分新奇的東西，咦？一種四葉草形的植物浮在水中，我想拔下來(lái)拿回去種，但怎么也拔不下來(lái)，它雖然非常的小，但力量卻很大呀！我的目光一掃而去，那里的風(fēng)景真是妙不可言，這兒的水比木橋臺(tái)階下面的小河清多少倍都不知道，我可以很清楚地看見(jiàn)湖里小魚(yú)……“嘎嘎嘎！”一群黃色的鴨子優(yōu)雅的'向著我這邊游來(lái)，應(yīng)該是聞著我?guī)е�的小魚(yú)干的味兒尋來(lái)的吧……湖靜得像一面不用的銅鏡，清得像一面透明的鏡子。

　　大湖邊有個(gè)野蘆葦蕩。一簇一簇那么高大聳立的野蘆葦，生長(zhǎng)著，不斷地繁殖后代，任何時(shí)候感覺(jué)風(fēng)一吹來(lái)，那蘆葦?shù)拿利�、可�?ài)的短頭發(fā)，都變成禿頭蘆葦了。媽媽給我摘下了幾根，我興奮揮舞著、跳動(dòng)著，蘆葦?shù)拿�沾了我一身，害得我變成“小紅蘆葦”了，我想自己摘，可是我使出了吃奶的勁兒也拔不下來(lái)，我一次又一次嘗試著，一次又一次的失敗。

　　林學(xué)院真是既美麗又好玩，還能學(xué)到自然知識(shí)，希望你的爸爸、媽媽也能帶你來(lái)參觀美麗的森林公園——林學(xué)院。

美麗的校園作文7

　　我有一個(gè)美麗的校園，美麗極了。

　　春天，樹(shù)木抽出了新的枝葉，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。鳥(niǎo)兒歡蹦亂跳的在樹(shù)上唱歌。同學(xué)們?nèi)�五結(jié)伴地走在學(xué)校彎曲的小路上，這小路就像一條巨龍盤(pán)旋在這片土地上。小草從地下探出頭來(lái)，五顏六色的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，那撲鼻的芳香引來(lái)了小蜜蜂和花蝴蝶，它們?cè)诨▍查g嬉戲打鬧。聽(tīng)！教學(xué)樓里已經(jīng)傳出了朗朗的讀書(shū)聲。

　　夏天，樹(shù)木密密層層，好像要把一個(gè)國(guó)家給封起來(lái)。小狗熱地吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好。在樹(shù)上叫著：“知了、知了……”好像在說(shuō)：“太熱啦！太熱啦！”

　　樹(shù)蔭下同學(xué)們有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，還有的在做游戲。真熱鬧。

　　秋天到了，這也是豐收的日子。瞧！那又香又甜的`水果，讓人流口水了嘍。有紅彤彤的蘋(píng)果、黃橙橙的香梨、松軟的柿子……

　　秋天的天氣真是太涼快了。樹(shù)葉變黃了，換上了一件新的衣裳。那飛舞的樹(shù)葉像雪花一樣飄落下來(lái)，又似葉寶寶離開(kāi)了媽媽的懷抱。楓樹(shù)的葉子仍然是紅色的，松柏就顯得更蒼翠了。

　　冬天，下雪了。美麗的雪花飄落在空中，它親吻著大地的每一個(gè)角落。過(guò)了一會(huì)兒，山上白了、樹(shù)上白了、房子上也白了，就像給大地鋪上了厚厚的棉被。下課了，校園里播放著這樣的畫(huà)面。同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人、還有的溜冰，歡快的笑聲回蕩在校園內(nèi)外，驅(qū)走了冬日的陣陣寒氣。

　　小朋友們，你們看，我的校園美不美啊？

美麗的校園作文8

　　在美麗的萬(wàn)州，有一所小學(xué)，名叫：電報(bào)路小學(xué)。我在這所小學(xué)已經(jīng)愉快的度過(guò)了四年了，現(xiàn)在我就帶大家進(jìn)去參觀參觀。

　　進(jìn)了大門(mén)，就看見(jiàn)了一座樣式奇怪的小水池，水池里的水清澈見(jiàn)底。在水里，魚(yú)兒的顏色可多了，有紅.藍(lán).黃.黑.五彩繽紛.讓人眼花繚亂。魚(yú)兒在水里 歡快的游來(lái)游去，可漂亮了。在水池的中央有兩只白鶴，一只站在石頭上，一雙銳利的眼睛緊盯著水面上，頸子已經(jīng)彎曲了，好像是一名鶴將軍，準(zhǔn)備率領(lǐng)一只大軍 攻擊“魚(yú)國(guó)”，那神態(tài)自若是樣子，一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)，十拿九穩(wěn)的大將軍。頗像秦兵馬俑中的.將軍俑。還有一只白鶴，嘴咬住小魚(yú)，露出了甜甜的笑臉，好像在享 用“戰(zhàn)利品”。在水池的最后面有一座假山，假山的石頭是灰色，近看，這座假山像是一塊一塊拼湊而成的。在假山上中的地方，有一個(gè)缺口，那是流水口，整個(gè)水 池都是它來(lái)維持水量的。

　　參觀完水池就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生們休息和鍛煉的場(chǎng)所，操場(chǎng)的外圈是用來(lái)跑步的，總長(zhǎng)200米。每次學(xué)校運(yùn)到會(huì)的跑步冠軍都是在這里 產(chǎn)生的。操場(chǎng)內(nèi)有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁摘滿了花朵，有：菊花.迎春花.茉莉花等等許多花朵。學(xué)校操場(chǎng)不但花多，而且樹(shù)也很多。有：梧桐樹(shù).松 樹(shù)等等。給學(xué)生們乘涼,所以乘涼的學(xué)生成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　參觀完操場(chǎng)就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的外墻是一塊塊潔白的瓷磚砌成的，看上去很整潔。教學(xué)樓的樓梯間往往可以聽(tīng)到清脆悅耳的讀書(shū)聲和同學(xué)們踴躍回答課 間問(wèn)題響亮的聲音。走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，往往可以看見(jiàn)教室里的同學(xué)，板正的姿勢(shì)。走進(jìn)教室可以看見(jiàn)一張張嶄新的桌子凳子。還有掛在墻上的液晶大電視。

　　參觀完我們的學(xué)校，你是不是感覺(jué)我們的學(xué)校很美麗，有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)玩哦。

美麗的校園作文9

　　在五一路和茂明路的交叉口，有一座有名的學(xué)校，就是我美麗的學(xué)校--油田一小。

　　站在學(xué)校大門(mén)口，朝兩邊看，就會(huì)看到我們學(xué)校新修的

　　“文化墻”，上面有許多名人名言，比如：陶知行的千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人等，都是在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入校園后，就會(huì)先看到一座四層的小教學(xué)樓，上面有三個(gè)非常溫馨的詞語(yǔ)，家園，樂(lè)園，校園，現(xiàn)在是一年級(jí)的小同學(xué)在那里上課，每次走過(guò)那兒，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們快樂(lè)的笑聲。

　　小教學(xué)樓后面就是一個(gè)小花園，那里春天百花齊放，秋天碩果累累，花園前面就是我們的主教學(xué)樓，我們的教室就在教學(xué)樓的三樓，每當(dāng)上課的時(shí)候，我們讀書(shū)聲就會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就連學(xué)校圍墻外的路人都能聽(tīng)到我們朗朗的讀生，臉上露出希望的'笑容。

　　主教學(xué)樓前是籃球場(chǎng)，籃球比賽就是在那里舉行的，現(xiàn)在走在那里，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們加油吶喊的聲音�；@球場(chǎng)所的旁邊種著許多果樹(shù)，有柿子樹(shù)、石榴樹(shù)等�，F(xiàn)在正是柿子、石榴成熟的季節(jié)，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠一樣掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�，而石榴好像看到我們都那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都高興的裂開(kāi)了嘴。

　　主教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，下課時(shí)，我們都會(huì)操場(chǎng)上打球、跑步、跳繩，度過(guò)我們的愉快的課余時(shí)間。

　　學(xué)校最中間是鮮艷的五星紅旗，我們升旗就中那里，每當(dāng)國(guó)歌奏起時(shí)，我就會(huì)為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！

　　油田一小一年四季景色如春，就像一座美麗的大花園，歡迎你來(lái)參觀。

美麗的校園作文10

　　學(xué)校，多么熟悉的字眼。我們?cè)趯W(xué)校的哺育下茁壯成長(zhǎng)。這里的一花一木，都記載著我的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。每每提起我們的學(xué)校，我心中便有一種自豪感。

　　我們的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。你一踏進(jìn)校園，便看到四座教學(xué)樓拔地而起，花壇星羅棋布，一種清新的感覺(jué)驟然而來(lái)。然而，我最喜歡的還是學(xué)校的生物園。

　　生物園在校門(mén)左側(cè)。沿著用鵝卵石鋪成的小路走入生物園，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的'小池塘.池塘中央有兩座假山，形象如真的一般，宛然兩只威風(fēng)凜凜的雄師，在仰天長(zhǎng)嘯。自然老師特地在假山上栽了一株垂葉榕，為池塘增添了幾分情趣。"啪啪"哦，原來(lái)是可愛(ài)的小鯉魚(yú)在戲水呢。它們時(shí)而在水底游來(lái)游去，時(shí)而躲進(jìn)石洞里，時(shí)而又到一些水生植物的葉子下避陽(yáng)，調(diào)皮極了。金色的陽(yáng)光灑在池面上，波光粼粼，好象鍍上了一層瑰麗的紗衣。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，像下雪似的，一片片輕柔的花瓣落下來(lái)，落在握的頭上、身上，還給旁邊的灑金榕編織了一個(gè)美麗的花環(huán)，真是"落紅滿陣"啊!我抬頭一看，原來(lái)是紅杏阿姨在熱情地向我招手呢!一陣清新的花香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地走上前，這不是老師說(shuō)的雞蛋黃花嗎?真像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的喇叭呀!瞧，那邊還有山杜鵑、灑金榕、石榴、魚(yú)尾葵……真是植物的寶庫(kù)呀!

　　順著鵝卵小路向前走，眼前出現(xiàn)了一片綠油油的菜田，蝴蝶在黃澄澄的菜花叢中翩翩起舞.這就是生物園里的勞動(dòng)實(shí)踐基地。看，那菜苗長(zhǎng)得多好啊!我仿佛看到了辛勤的園丁在除草、澆水，汗珠從額上流了下來(lái)，這不正像為我們嘔心嚦血的老師嗎?我真喜歡這片菜田，它給了我無(wú)限的啟示。

　　前方是一個(gè)美麗的花壇，有高貴的美人蕉，有亭亭玉立的千絲蘭，有高不可攀的"一柱擎天”……令我們學(xué)到了更多自然知識(shí)。

　　此外，我校還有設(shè)備齊全的科學(xué)樓、花香四溢的英語(yǔ)花園等，都各有各的特色，各有各的作用。

　　我們的校園真美麗!在這美麗、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我真感到自豪!啊，母校，我愛(ài)你!

美麗的校園作文11

　　我的學(xué)校是西安高新第三小學(xué)，從我第一次踏進(jìn)校園，我就喜歡上了校園那美麗的景色。

　　春天，校園里生機(jī)盎然。同學(xué)們不再穿著冬天厚厚的棉衣，換上了運(yùn)動(dòng)衛(wèi)衣在操場(chǎng)上追逐和奔跑。聽(tīng)，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，聲音是那么歡快、活潑，那么清脆、響亮。小草在冬天時(shí)被白雪覆蓋，蜷縮著身體，春天來(lái)了好不容易積雪化成水，滋潤(rùn)了土地，它這才從地下探出了腦袋，盡情享受著春天的氣息。太陽(yáng)不再那么憂郁，那么虛弱，不再讓霧霾統(tǒng)治著天空，不再讓風(fēng)和雨覆蓋著大地，它透過(guò)云彩，發(fā)出耀眼的光芒，照耀著大地。

　　夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)好像一個(gè)強(qiáng)壯的少年，它獨(dú)自占據(jù)天空，云朵不管怎么擋也擋不住太陽(yáng)熱情的笑臉。大樹(shù)可不認(rèn)輸，它們?cè)介L(zhǎng)越高，枝繁葉茂，各個(gè)都是那么挺拔，威武。它們伸展開(kāi)郁郁蔥蔥、茂密的枝葉為校園遮陰避雨，給同學(xué)們帶來(lái)了夏日里的一絲絲涼爽，讓同學(xué)們能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　秋天，校園里五彩繽紛。太陽(yáng)的精力慢慢變少，不再像夏天那樣旺盛。這時(shí)候的太陽(yáng)精力不是那么充沛，不再發(fā)出耀眼的光芒。秋天的'風(fēng)不像夏天那樣熱情，更不像即將到來(lái)的冬天那樣寒冷刺骨，一陣清爽而柔和的秋風(fēng)吹過(guò)，大地都變成了金黃色、橙紅色。菊花姐姐如同美女西施，不管是淡雅樸素的裝飾，還是華麗濃艷的打扮，都是那么端莊，那么美麗，這就是蘇軾《飲湖上初晴后雨》中描寫(xiě)的欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。校園里火紅的楓樹(shù)爭(zhēng)相媲美，紅彤彤的楓葉多么像楓葉娃娃的笑臉呀，在秋風(fēng)的吹拂下，它們快樂(lè)的歡笑著，發(fā)出了沙沙沙的笑聲。

　　冬天，校園里大雪紛飛。太陽(yáng)好像生病了，讓霧霾占據(jù)了天空。一場(chǎng)瑞雪吹散了霧霾，太陽(yáng)又重新露出了美麗的笑容，整個(gè)校園一片白茫茫，大雪松也披上了雪白的棉襖傲立在雪中。那干枯的枝干上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，小鳥(niǎo)們也在慶祝這一場(chǎng)瑞雪的到來(lái)。瞧，同學(xué)們?cè)跐嵃椎难┑厣夏阕肺亿s，跑來(lái)跑去，有的在滑冰，有的在打雪仗，有的在堆雪人，同學(xué)們?cè)诒M情的享受著冬日的樂(lè)趣。

　　我們的校園，一年四季的景色可真是美呀！

美麗的校園作文12

　　我是黑龍江省綏濱鎮(zhèn)中心校六年級(jí)的學(xué)生，我們學(xué)校坐落在黑龍江省鶴崗市綏濱縣大同村。踏入學(xué)校大門(mén)，平整寬敞的操場(chǎng)映入眼簾，籃球場(chǎng)、環(huán)形跑道、乒乓球臺(tái)一應(yīng)俱全。三層高的綜合教學(xué)樓，矗立在正北方。東側(cè)是一排漂亮的平房，紅色的房蓋，格外顯眼，墻上紅色大字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。正南方的一片空地，冬季是冰場(chǎng)，夏季變成了足球場(chǎng)，這里是我們的樂(lè)園。最南邊兒是“百木園”，春季萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，園里花紅柳綠，夏季烈日炎炎時(shí)，園里綠樹(shù)成蔭，秋天，這里一片金黃。

　　綜合教學(xué)樓里，一樓走廊以賞冰樂(lè)雪為主題，展示了我校冰雪活動(dòng)的照片，激發(fā)師生們積極向上的生活情趣，展現(xiàn)了銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二樓設(shè)有五大板塊，分別是閱讀，寫(xiě)作，書(shū)法，繪畫(huà)，手工剪紙，分別展示了師生的作品，反映出師生們愛(ài)生活，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)和生活的熱情。精心育人是三樓的主題，展現(xiàn)學(xué)校工作深入學(xué)生，深入家庭，深入社會(huì)，努力發(fā)揮學(xué)校的職能作用，為學(xué)生成長(zhǎng)提供保障，為社會(huì)主義，建設(shè)培養(yǎng)合格人才的教育思想。

　　宿舍是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：拖鞋，臉盆整齊的擺放在床下，床上平整潔白的床單，被子被疊成一個(gè)個(gè)方塊，宛如軍營(yíng)一般。

　　我們學(xué)校是免費(fèi)午餐執(zhí)行校，全體師生均享受免費(fèi)午餐。這是鄧飛叔叔等500多名記者發(fā)起的'愛(ài)心公益事業(yè)，我們是愛(ài)心公益的受益者。每次開(kāi)餐前，全體師生先頌感恩詞，然后開(kāi)餐。鄧飛叔叔，謝謝你們的愛(ài)心，我們一定努力學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳遞。

　　在這美麗的校園里，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)玩耍，收獲了珍貴的友情，老師帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，使我們從無(wú)知變得優(yōu)秀，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。

　　在這美麗的校園里，我們和著音樂(lè)做廣播操，鍛煉身體，體育老師教我們踢足球，打乒乓球、練花樣輪滑，冰上速滑……

　　這美麗的校園承載了我小學(xué)六年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)！

美麗的校園作文13

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校，就是玉潭鎮(zhèn)的大街嶺小學(xué)。

　　學(xué)校每一個(gè)季節(jié)都有不同的景色。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。學(xué)校里的樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩葉，花爭(zhēng)相開(kāi)放，特別是喇叭花開(kāi)得特別旺盛，五顏六色的，簇?fù)碓谝黄�，吸引學(xué)們駐足觀看。

　　到了夏天，綠樹(shù)成蔭。春天的嫩葉已經(jīng)變成了綠油油的了，知了在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在渲染這連綿的燥熱。風(fēng)撫摸過(guò)樹(shù)葉的肌膚，發(fā)出沙沙的響聲，穿過(guò)操場(chǎng)，拍打我們的胸膛，帶來(lái)愜意與清涼。體育課上迎著陽(yáng)光奔跑的同學(xué)們揮灑著汗水，也洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　一到秋天，那碧玉的綠葉就變成了金黃色，枯葉散落在地下，形成了金黃色的地毯。小草低下了頭，小花漸漸失去了顏色，那滿樹(shù)的.紅楓就像一個(gè)個(gè)手掌，輕飄飄地落下來(lái)。

　　冬天，學(xué)校已被雪籠罩了。雪花就像小精靈飄落在地上，學(xué)校里的樹(shù)葉已經(jīng)掉光，只剩下樹(shù)樁與樹(shù)枝了，還有那花和草已經(jīng)被白雪籠罩著，只有那最大的樹(shù)直著腰筆直站在那里，像個(gè)士兵為我們的學(xué)校站崗。

　　我們的教室在教學(xué)樓的第二層，走進(jìn)教室，會(huì)聽(tīng)到響亮的讀書(shū)聲。我們的教室寬敞，明亮，整潔，教室前后都有一個(gè)黑板，黑板上畫(huà)著形狀各異的圖案和豐富多彩的內(nèi)容。

　　我非常喜歡我的學(xué)校。

美麗的校園作文14

　　我的母校——錦江小學(xué)，是一座百年老校，它座落在千年古鎮(zhèn)錦江的正中心。

　　來(lái)到校門(mén)口，抬頭向上看，最先映入眼簾的是閃閃發(fā)光的四個(gè)大字——“錦江小學(xué)”，下面還有四根大柱子，使校門(mén)顯得更加氣派。

　　進(jìn)入校門(mén)就看見(jiàn)了桂花樹(shù)。桂花樹(shù)就像把有香味的大傘挺立在那兒。在桂花樹(shù)左側(cè)是分享式教學(xué)樓，右側(cè)就是升旗臺(tái)，每周一我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍在那兒舉行升旗儀式，唱著國(guó)歌，瞻仰著鮮紅的國(guó)旗，一股自豪感油然而生。我們有時(shí)會(huì)在那舉行各種活動(dòng)，如演講比賽、朗誦比賽等

　　升旗臺(tái)后面就是行政樓，行政樓右側(cè)是樓綜合樓，綜合樓正前方是步步高路。在步步高路兩側(cè)有許多香樟樹(shù)，如同衛(wèi)士守護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)，香樟樹(shù)正下方都有一本石書(shū)，上面刻著錦江小學(xué)的`發(fā)展歷史。旁邊還有許多石凳，每到夏天，有許多同學(xué)都會(huì)坐到石凳上乘涼，邊說(shuō)笑、聊天，邊做游戲，整個(gè)校園里充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　步步高路右側(cè)是排球場(chǎng)，在前面是籃球場(chǎng)。每個(gè)星期我們都會(huì)在那兒做大課間活動(dòng)。

　　排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的分界線上，兩旁有花壇。每到春天來(lái)，便會(huì)開(kāi)滿五顏六色的花朵。平常在籃球場(chǎng)上，會(huì)有許多學(xué)生拿著籃球，和朋友們一起打籃球。

　　在籃球場(chǎng)的正前方就是蔡悅城教學(xué)樓。一打上課鈴，同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)一般的跑回教室，端正地坐著，等待老師來(lái)上課，不一會(huì)兒傳來(lái)陣陣的瑯瑯讀書(shū)聲。

　　我愛(ài)我美麗的校園！

美麗的校園作文15

　　我的學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　一進(jìn)入校門(mén)，一眼就能看見(jiàn)那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細(xì)如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節(jié)日天空中盛開(kāi)的煙火。微風(fēng)吹來(lái)，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來(lái)。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個(gè)靦腆的小孩。

　　緊挨著的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹(shù)屹立在路兩邊，好像一位正威嚴(yán)站立的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來(lái)，那葉子好似金色的小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來(lái)到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長(zhǎng)不到一百米，但每天卻有多少的人走過(guò)這條路呢?無(wú)論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風(fēng)，它總是默默地堅(jiān)守自己的崗位，支撐著同學(xué)們前進(jìn)的腳步，指引著同學(xué)們前進(jìn)的方向。望者這落葉鋪滿的綠化帶，我心里想：我們親愛(ài)的.老師不正是這條小路嗎?他們默默無(wú)聞地傳授我們知識(shí)，幫助我們前進(jìn)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。他們是多么高尚啊!

　　過(guò)了綠化帶，再往前走，就是學(xué)校的操場(chǎng)。陽(yáng)光下的操場(chǎng)平坦、潔凈，翠綠的色彩，使人不由自主地向?qū)�那綠色的草坪。翠綠色的操場(chǎng)，朱紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。星期一早晨，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。雄壯的國(guó)歌聲、優(yōu)美的校歌聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。在體育課上舉行比賽時(shí)，同學(xué)們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯后，同學(xué)們就來(lái)到操場(chǎng)上，做各種各樣的游戲。同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，更使操場(chǎng)充滿了生機(jī)。上課時(shí)，操場(chǎng)十分平靜，就像一池恬靜的湖水。在那時(shí)，操場(chǎng)好像在傾聽(tīng)我們朗朗的書(shū)聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來(lái)到操場(chǎng)嬉戲。這時(shí)的操場(chǎng)又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語(yǔ)，一張張快樂(lè)的臉在操場(chǎng)上來(lái)回移動(dòng)，使操場(chǎng)一片欣欣向榮的景象。

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