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[實(shí)用]環(huán)境保護(hù)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的環(huán)境保護(hù)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境保護(hù)作文1
一直以來(lái),我最愛的地方就是家鄉(xiāng),而在家鄉(xiāng)的四季中,我最愛的季節(jié)則是那烈日炎炎而又令人流連忘返的季節(jié)——夏!
我愛夏,但我更愛家鄉(xiāng)的夏!我愛夏,并不全是是因?yàn)樗辛钊怂谂蔚氖罴,也不一定是它的酷熱,更不?huì)因?yàn)橄奶炜梢宰屛覀冇斡径S隨便便喜歡上它。我愛夏,是因?yàn)槲覑鬯呢S富多彩!
夏,它像一位熱情、奔放的仙女。她絲毫不計(jì)回報(bào)地、無(wú)私地為大地帶來(lái)了炎炎烈日,以及那旺盛而又蓬勃的生命力,她為大地帶來(lái)了那無(wú)限的生機(jī)。
家鄉(xiāng)的夏,是與眾不同的。它讓家鄉(xiāng)里的山顯得更加青黑了,連小河中的魚兒,也在不知不覺(jué)中多了起來(lái)。林子里,更是能聽見知了那歡快的歌聲,仿佛是在慶賀夏天的到來(lái)。貌似連家鄉(xiāng)山洞中的泉水也變得更加甘美了。
到了晚上,靜謐的夏夜里不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。噓——聽,你聽,你仔細(xì)的聽吧!今晚的演唱會(huì)就要開始啦!聽,先是幾只蟈蟈起了個(gè)頭,接著更多的蟈蟈也跟著唱了起來(lái),到了后來(lái),連青蛙甚至蟋蟀也加入了這一行列······這是一首最美妙也是最自然的安眠曲,它的名字叫做《夏夜》,如果動(dòng)物也能參加樂(lè)團(tuán)的話,它們——這些偉大的音樂(lè)家,一定能出名!
在這烈日炎炎的'季節(jié)里,總是會(huì)有多多少少的人來(lái)到河邊去游泳。我的家鄉(xiāng)也不例外?窗,一清如洗的河水正緩緩從你面前流過(guò)。河邊,一群小孩望著那清澈的河水,有些猶豫,不一會(huì)兒,便迫不及待地沖入水中,開始打鬧起來(lái)······河里,幾個(gè)中學(xué)生帶好泳鏡,一個(gè)“鯉魚打挺”便不知了蹤影,過(guò)了幾秒,幾個(gè)濕漉漉的腦袋從水里冒了出來(lái),濺起朵朵水花······河中央,一個(gè)人正呈“大”字樣,漂在水中,望著那蔚藍(lán)的天空······
家鄉(xiāng)的夏讓我流連忘返,我愛家鄉(xiāng)的夏。
環(huán)境保護(hù)作文2
在我們生活中,都會(huì)聽到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這么一句簡(jiǎn)單而又蘊(yùn)含哲理的話。但是,雖然這句話時(shí)刻都在提醒著人們要保護(hù)環(huán)境,但是,又曾有多少人用自己的實(shí)際行動(dòng)去做到這一點(diǎn)呢?
記得以前,外婆家事建在山上的,那里環(huán)境十分優(yōu)美,有花有草還有小鳥。每天起床都能聞到新鮮的空氣,還能聽到百鳥爭(zhēng)鳴的音樂(lè)盛會(huì)。但是,不 知道哪天起,一些帶著斧頭的外來(lái)者竟然砍掉了山上一半以上的樹。原本郁郁蔥蔥的山,變得光禿禿了,顏色十分單調(diào);早上,再也聽不到小鳥那動(dòng)人的歌喉了。
還記得家鄉(xiāng)的那條河,以前河水清澈、澄亮,魚兒悠閑的在水里游來(lái)游去。后來(lái),一些工廠亂排放污水,污水融進(jìn)了清澈的河流中。那些優(yōu)哉游哉的小魚兒呢,因?yàn)楹攘吮廴镜?水,漂浮在水面上,失去了生命。
而居民們呢,也十分放肆,將垃圾隨意的亂丟,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)草坪時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)小草頭上蓋了那些骯臟的塑料袋……
想到這些,我的心隱隱作痛?吹诫娨暽喜(bào)的越來(lái)越多的自然災(zāi)害,我大聲疾呼:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
環(huán)境保護(hù)作文3
人類、動(dòng)物、植……形成了我們周圍的環(huán)境。天空是那樣藍(lán)、水是那樣清、空氣是那樣清新。
在當(dāng)你看到綠洲邊為沙漠,風(fēng)沙走石,你是否想過(guò)這是為什么嗎?正是我們不保護(hù)環(huán)境造成的后果。
多少年來(lái),黃河、長(zhǎng)江……為我們解除干渴滋潤(rùn)我們的心田,養(yǎng)育著我們,真可謂是我們的大恩人。而我們卻恩將仇報(bào),河流的孩子------小蝦、小魚等等,被我們滅絕性的捕撈,在河流的四周,我們建起了高高的'工廠,污水排入河道,河流被破壞的面目全非,昔日的美麗景色已被腐臭、骯臟的代替,空氣是我們?nèi)祟惿婷懿豢煞值模瑳](méi)有了它,我們就無(wú)法生存,而我們發(fā)明出來(lái)的汽車等排出來(lái)的廢氣,污染了空氣,破壞了環(huán)境……
災(zāi)難還在繼續(xù),那么,我們還在等什么呢?我們應(yīng)立即挽起手來(lái),分頭行動(dòng)起來(lái)。作為小學(xué)生,力量是薄弱的,但我們也可以奉獻(xiàn)一份自己的力量:如不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木等等。我們還可以進(jìn)行廣泛的宣傳,讓保護(hù)環(huán)境的思想深入到每個(gè)人的心中。
讓我們從小事做起,保護(hù)環(huán)境,讓我們的環(huán)境變得更加美麗、清新。
環(huán)境保護(hù)作文4
近日,我市正積極創(chuàng)建文明東莞的“三有序”活動(dòng),我們學(xué)校也積極投身與這次的活動(dòng)當(dāng)中,舉辦了多項(xiàng)富有教育意義的活動(dòng)。
我印象最深刻的是學(xué)校舉行的“清潔校園,人人有責(zé)”的活動(dòng)。那天,我們?nèi)熒性诓賵?chǎng),準(zhǔn)備向校內(nèi)的操場(chǎng)和綠化帶發(fā)起總攻。
我們班負(fù)責(zé)的是植物園,等校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始后,我們班的同學(xué)便浩浩蕩蕩的走進(jìn)植物園開始清潔。這那里是植物園呀!簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng),滿地都是零食袋子和瓶子,花壇里、草叢中都堆滿了各種各樣的垃圾?粗@滿園的垃圾,我厭惡的'捂著自己的鼻子,手指遲遲不肯去碰那些袋子。我聽見同學(xué)們中有人說(shuō):“誰(shuí)這么不講衛(wèi)生啊,垃圾不扔垃圾桶,都堆到綠化帶里了,這是害群之馬!蔽姨ь^一看,說(shuō)話的正是我們的班長(zhǎng),他一邊說(shuō)一邊彎腰撿垃圾,可勤快了。由于天氣較熱,汗珠順著他的臉一直往下滴,他也顧不上去擦,只是一個(gè)勁地?fù)炖,不一?huì)兒便撿了一大堆。再看看周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)都埋頭撿垃圾,樣子可認(rèn)真了。看見大家這么勤快,我不禁感到十分慚愧,松開捂著鼻子的手和大家一起撿垃圾。
經(jīng)過(guò)我們的努力,植物園又變得干凈美麗了!肮箔h(huán)境整潔有序”人人有責(zé),自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,把我們的城市建設(shè)得更加美好。
環(huán)境保護(hù)作文5
星期六的下午,我們組在嬉水公園又展開了水污染的調(diào)查,田慧聰是我們的組長(zhǎng),約好2點(diǎn)在嬉水公園北門集合,早早地我就來(lái)到北門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到田慧聰和高宇杰了,打完招呼我們就趕緊投入到調(diào)查中。
一會(huì)我們就發(fā)現(xiàn)了一處水污染很嚴(yán)重的地方:水里全是垃圾和大大小小的`死魚。這是怎么會(huì)事呢?它的污染源在哪呢?我們順著水邊找起來(lái)。還是我眼尖:“找到了,找到了。”我大聲地喊起來(lái),聽到我的喊聲他們都跑過(guò)來(lái)。有一些水順著一個(gè)管道排出來(lái),水是綠色的,還有很多泡沫,發(fā)出了又臟又臭的氣味。這些工業(yè)廢水加上我們亂丟的垃圾造成了對(duì)水的危害,這些污染進(jìn)入水體土壤等受體隊(duì)以來(lái)其生存的生物產(chǎn)生不利影響,再間接影響到人,如飲用水安全,食物安全等。這真是太可怕了!可我們討論了半天也不知道該怎么處理,只好等回家到網(wǎng)上再查查。
工業(yè)廢水我沒(méi)沒(méi)辦法解決,可水里的人為垃圾我們還是能清理的。我們一個(gè)用小棍挑出垃圾,一個(gè)把方便袋撐開,把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)裝起來(lái),運(yùn)到放垃圾的地方。雖然我們很累,但我們的臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容。
終于打掃完了,我們一個(gè)個(gè)都很高興,隊(duì)長(zhǎng)提議我們合影留念,然后我們就心滿意足地各自回家了。
環(huán)境保護(hù)作文6
周末的時(shí)候,小明拿著籃球和一根香蕉,去籃球場(chǎng)找同學(xué)們打球。
路上,一根黃澄澄的大香蕉很快就被小明消滅掉了。香蕉皮被小明隨手一扔,沒(méi)有扔進(jìn)路邊的垃圾箱而掉在地上。他沒(méi)有停下腳步而繼續(xù)向前走去。忽然小明看見一位身體健壯的環(huán)衛(wèi)工人叔叔,正手拿一把大掃帚用力的清潔路面上的垃圾。只見他的汗水就像斷了線的珠子一樣不斷的往下流,就這樣樹上的落葉和路上的垃圾被環(huán)衛(wèi)工人叔叔乖乖的`收進(jìn)垃圾車?yán)。小明看見此情此景心里感覺(jué)很后悔,心想在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛護(hù)環(huán)境。自己剛才沒(méi)有愛護(hù)環(huán)境,而且還起了破壞環(huán)境的作用。想到這他三步并做兩步的跑回去把丟在地上的香蕉皮撿起來(lái),高興地扔到垃圾箱里。
這件事情,讓小明懂得了,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能有一個(gè)美麗的生活環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)作文7
星期六,我在家的時(shí)候,我看到有好幾個(gè)小伙伴在燒樹葉玩兒。一不小心,把一棵小樹熏黑了。我好像聽到了小樹在哭泣,我就給小伙伴說(shuō):“你們?yōu)槭裁礋龢淙~,還燒小樹?你們這是污染環(huán)境、破壞森林的表現(xiàn)!彼麄兟牭轿业脑捄,小伙伴們都趕緊拿著棍,把火熄滅了。
我和小伙伴們玩兒得正開心,一陣風(fēng)吹來(lái),我聞到一股很難聞的味兒。我問(wèn)小伙伴,他們說(shuō):“不知道!蔽覀兙腿(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“那是太太口服液里散發(fā)出來(lái)的'難聞的味兒。”我才知道,這是太太口服液的難聞的味兒。原來(lái)太太口服液,這么污染環(huán)境呀!
我來(lái)到修武,看到運(yùn)河橋里面有好多垃圾,還有一股臭味兒。聽媽媽說(shuō),這條河以前是運(yùn)糧食的河。還有,它以前是多么輝煌,可現(xiàn)在都向里面扔垃圾,長(zhǎng)時(shí)間以后,里面的水就會(huì)發(fā)臭。
我還在菜市場(chǎng)的旁邊,看到一家賣梨的,四周都是梨外面的包裝袋,弄得滿地都是包裝袋,又臟又污染環(huán)境。被風(fēng)一吹,菜市場(chǎng)馬上變成了垃圾場(chǎng)。
哎,人們真不保護(hù)環(huán)境,這都是不保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。
我在此呼吁:保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們賴以生存的家園!
環(huán)境保護(hù)作文8
你們也知道,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林,這是一個(gè)多么大的數(shù)字。∪藗冞隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,地球漸漸被毀滅,人類也漸漸死亡。
可是,地球一次又一次地原諒我們,希望我們能改正。但是,人類的做法使地球非常失望!人類還象以前一樣,過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾的生活,人類傷害了臭氧層,使陽(yáng)光直接照射到人體上,受到傷害。
原來(lái),地球有著清澈的小河,綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空。古代,有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!人類既是環(huán)境災(zāi)難的`制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起,從小做起,攜起手來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π?/p>
環(huán)境保護(hù)作文9
人們現(xiàn)在破壞環(huán)境的力量非常令人驚訝聽:,不信?你聽:
森林里傳來(lái)了轟隆隆的聲音,接著你會(huì)看見一棵棵可憐的樹木倒在了人們鋒利的斧子下,另外的樹木無(wú)助的眼睜睜的看著同伴被人們帶走。不知過(guò)了多少年,山上的樹木都被砍光,一片片茂密的'樹林變成了裸露的土地和沙漠。
不久,人們又轉(zhuǎn)移了目標(biāo),他們開始向河水進(jìn)攻。人們常把垃圾往河里扔,河水變得烏黑烏黑的,臭氣熏天,里面的小魚都被毒死了,河里的青蛙都變成了不產(chǎn)卵的陰陽(yáng)蛙,上次我還看見幾只癩蛤蟆跳到了岸上,大概是為了透透氣吧?墒,還有些人竟然亂建工廠,清清的水流了進(jìn)去,排出來(lái)的卻是冒著黑色泡泡的令人惡心的污水……長(zhǎng)此以往,地球上的生物都沒(méi)有了,我們又該到哪兒去生存?
人類們,請(qǐng)保護(hù)好你們的家園吧。
環(huán)境保護(hù)作文10
最近,學(xué)校舉行“綠色環(huán)!钡幕顒(dòng),讓綠色走進(jìn)我們每一個(gè)教室。
班級(jí)是我家,綠色靠大家。瞧,周老師的講臺(tái)桌子上早已放滿了植物,成了臨時(shí)的“小花園”。這些植物可都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的呢!你看,這長(zhǎng)著綠油油的圓葉子的是綠蘿,那長(zhǎng)滿像紅點(diǎn)點(diǎn)一樣的小花苞的是費(fèi)炫同學(xué)帶來(lái)的`海棠花,還有那像利劍一樣又尖又硬的是趙韻雯同學(xué)帶來(lái)的蘆薈這些五顏六色的植物們把教室裝扮成了溫馨的“綠色家園”。
在這些數(shù)不清的植物中,我最喜歡的是瓜葉菊、海棠和吊蘭。這瓜葉菊的小花是紫紅色的,就像是滿天的紫星星,閃爍著誘人的光芒。仔細(xì)一瞧,那紫紅色的小花又像是小太陽(yáng),在綠油油的葉子上張開了笑臉,美麗極了。那瓜葉菊的葉子就像是西瓜的綠葉,襯托著數(shù)不清的小菊花,顯得更加美麗了,難怪叫瓜葉菊了呢!那海棠花,橫豎交叉的樹枝上長(zhǎng)滿了紅色的小花苞,大的,小的,就像是形態(tài)各異的小燈籠掛在樹枝上,那些已在細(xì)葉中綻放光彩的幾朵花兒亭亭玉立,像是羞答答的小姑娘想要輕聲的對(duì)我說(shuō)話。還有那碧綠的吊蘭,一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉像外彎曲,十分茂盛,就像是一位美麗姑娘的長(zhǎng)發(fā)。
環(huán)境保護(hù)作文11
我決定調(diào)查一下我們周圍的環(huán)境是不是被破壞了。
星期天的早上,我問(wèn)爸爸:“爸爸,有人愛護(hù)環(huán)境嗎?”爸爸回答:“有,他們不光愛護(hù)環(huán)境,還種花種草種樹美化環(huán)境呢!蔽矣謫(wèn):“那有人破壞環(huán)境嗎?”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“有,他們?cè)跉缱约嘿囈陨娴牡厍!”我陷入了沉思之中,決定出去觀察一下。
我剛出門,就看見學(xué)校門前的水溝黑得可以做成墨汁似的.,真惡心,有幾只老鼠還在水溝里“跳舞”,蝦得我撒開腿跑了。我走在人行道上,看見一個(gè)人在吐痰,我走過(guò)去,溫和的說(shuō):“這位叔叔,請(qǐng)不要隨地吐痰!彼鷼獾卣f(shuō):“你少管!”我喊道:“我要大聲喊,讓人們知道你做的丑事!”他聽了,只好把自己吐的痰擦掉了。我剛要走過(guò)斑馬線,突然,一輛車跟我有仇似的,向我開來(lái),把廢氣往我噴,我的眼睛被搞得都快看不清了。
我走到樹林,看見兩個(gè)人拿著斧頭鬼鬼祟祟地來(lái)到一棵大樹前。我的心里真為大樹著急,心想他們真要破壞環(huán)境嗎?那斧頭快要落到樹上時(shí),我突然大叫起來(lái):“不要砍樹!禁止破壞環(huán)境!”他們當(dāng)做沒(méi)聽見似的,說(shuō):“一個(gè)小孩算什么東西,狗拿耗子——多管閑事!”說(shuō)完,他們想打我。剛好這時(shí)有一人人路過(guò),看見他們拿著砍樹的工具,說(shuō):“你們?cè)诟陕?”他們半天才說(shuō)出一個(gè)字:“我……我是路過(guò)的,碰到這個(gè)小男孩!闭f(shuō)完,他們倆小聲對(duì)我說(shuō):“算你走運(yùn)!”我向他們做了個(gè)鬼臉,然后溜了。我很高興,因?yàn)槲夷転榇笞匀蛔龀隽素暙I(xiàn)。
如果人人都能自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,多好啊。讓我們美麗的地球繼續(xù)美麗下去,讓美好的大自然永遠(yuǎn)留在我們身邊。
環(huán)境保護(hù)作文12
從古至今,有一種極為高尚的美德,就是保護(hù)環(huán)境;同時(shí),也有一種極惡劣的行為,也就是破壞環(huán)境。這兩種品德形成一種正比,幾千年來(lái),勢(shì)不兩立。可是,雖然這兩種品德性質(zhì)不同,但本質(zhì)是相同的。前者是在無(wú)意的勤奮中保護(hù)了環(huán)境,后者是在不經(jīng)意的懶惰中破壞了生態(tài)環(huán)境。
雖然都是小事,可一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái),就是大事。破壞環(huán)境是很低下的。比如:污染物。觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見:天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想?墒,又有多少人注意到了這一情況呢?然而又有幾個(gè)人重視這一情況?寥寥無(wú)幾。特別是我們中國(guó)人,不愛保護(hù)環(huán)境:在國(guó)外,由于高架道路影響對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重污染以及安全等其它眾多弊端,被形容為少女臉上的疤痕,國(guó)外從上個(gè)世紀(jì)起已經(jīng)開始逐步拆除;而在國(guó)內(nèi),許多城市還在樂(lè)此不疲地興建,包括上海最近還不顧沿路居民的`強(qiáng)烈反對(duì),在一批高層商品樓中間毀去大批景觀綠化帶擴(kuò)建一條數(shù)公里長(zhǎng)的高架路。明知環(huán)?隙▏(yán)重超標(biāo)照樣干,環(huán)保法對(duì)于他們是廢紙一張。
這和別人沒(méi)關(guān)系。如今,地球母親正痛苦并無(wú)奈的呻吟著,她無(wú)力地看著滿目瘡痍的自己和被污染所帶來(lái)疾病的殘酷現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)槲覀兊纳姝h(huán)境在日益惡化,因而我們的心靈也開始變得躁動(dòng)不、安,甚至是扭曲,所以我們不能坐以待斃,更應(yīng)付出行動(dòng)與努力,還心靈的美麗與潔凈!心靈說(shuō):“人類!不僅是要凈化環(huán)境,自己心靈的凈化也同等重要!”對(duì),只要我們多種樹,少砍樹,少用塑料袋,禁止亂扔垃圾,不浪費(fèi)資源,少乘坐汽車,就沒(méi)問(wèn)題了。
環(huán)境保護(hù)作文13
又到我們綜合性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的時(shí)間了,周五下午放學(xué)后,我和我們組的成員來(lái)到了嬉水公園。
剛進(jìn)大門不久,我們就聞到一股股臭氣迎面撲來(lái),于是我們急忙跑到嬉水公園的小河邊,尋找臭氣的源頭,我們順著小河邊向前走,剛走過(guò)大拱橋,我大聲的喊道:“快來(lái)看,我找到污染水源的源頭了!”他們跑過(guò)順著我手指的方向看去,原來(lái)是不知哪個(gè)工廠的管子正在咕嚕咕嚕排放著墨綠色的廢水,上面還有一層雪白雪白的.泡沫惡心極了。
我們繼續(xù)向前走,只見小河岸邊的角落里漂浮著數(shù)不清的垃圾和污水袋子。這時(shí)候遲博文從附近找來(lái)幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝分給我們,我們幾個(gè)拿著樹枝把河里面的垃圾和污水袋子慢慢地挑到了岸邊。經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)不懈的努力,小河岸邊的垃圾和污水袋子被我們清理的干干凈凈。我們把垃圾和污水袋子扔到了附近的垃圾箱。這時(shí)正在旁邊工作的環(huán)衛(wèi)工人向我們豎起了大拇指,我們看后心里都美滋滋的。
通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境對(duì)我們多么的重要,我們一致決定只要我們有時(shí)間還會(huì)參加這樣的活動(dòng),讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)做一名光榮的“環(huán)保衛(wèi)士”,為我們的家園貢獻(xiàn)一份自己的力量。
環(huán)境保護(hù)作文14
前幾天,俄羅斯發(fā)生了6.6級(jí)地震,我們這兒震感也非常強(qiáng)烈。那一天,我們正在上課,突然感到教室在動(dòng),老師意識(shí)到是地震了,立刻把我們帶到操場(chǎng)上,許多同學(xué)嚇哭了。
我不禁在想,人們的生活條件越來(lái)越好了,科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了。然而,災(zāi)難也越來(lái)越多了。這是為什么呢?
隨著人類的發(fā)展,人類的需求也越來(lái)越多了。人類為了自身的利益不斷地摧殘著地球,大量開采地球的礦產(chǎn)資源,地球就像被挖了細(xì)胞核的細(xì)胞;大量排放工業(yè)污染物,大氣中的`二氧化碳含量不斷增多;大量砍伐樹木,開墾荒地,光合作用少了,生物圈中的碳——氧平衡被破壞了,水土流失也在日益加重。環(huán)境質(zhì)量惡化了,生態(tài)平衡失調(diào)了。
地球也在懲罰著人類。水土流失、冰川融化、溫室效應(yīng)、海平面上升;地震,干旱,暴風(fēng),海嘯頻發(fā),整個(gè)地球都在顫抖,人類隨時(shí)處在滅亡邊緣。
保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家。
“千里之行,始于足下”,請(qǐng)讓我們動(dòng)起手來(lái)吧!從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不踐踏草坪,植樹造林,低碳生活,用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。
環(huán)境保護(hù)作文15
有一天,我看到了一則漫畫,描述的大概是這樣一個(gè)故事:啄木鳥依舊在和同伴們?yōu)榇髽渲尾。w著飛著,聽見了“咚咚咚,咚咚咚”的.聲音,它們飛過(guò)去看了看,一個(gè)“榆木腦袋”的人在砍樹(因?yàn)槟莻(gè)人的腦袋像木頭),一顆顆樹在慢慢地倒下,啄木鳥想制止他,就在他的旁邊使勁地?fù)涑岚,尖叫,好像在說(shuō):“別砍樹了,看砍了樹,動(dòng)物就會(huì)沒(méi)有食物,沒(méi)有家,我知道你們砍樹是為了蓋房子,造家具,但如果沒(méi)有樹木,還會(huì)有地球嗎?”啄木鳥見“雨幕腦袋”沒(méi)有反應(yīng),就站在他的肩膀上,使勁地琢,想把吃掉他腦袋里的蟲子。
這幅漫畫告訴我們:我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,珍惜資源。我還學(xué)到過(guò)這些宣傳口號(hào):“保護(hù)地球就是保護(hù)自己,拯救地球就是拯救未來(lái)!
現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越瘋狂地砍樹,我覺(jué)得我們應(yīng)該得到警示了,我想要在這里呼吁一下大家:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。