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(經(jīng)典)我的班主任作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
“丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象……”咦,這是誰正在朗讀課本呢?沒錯(cuò),她就是我盡責(zé)的班主任。
她擁有高挑的身材,雪白的皮膚,鵝蛋臉上長著一對(duì)柳葉眉,眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴。特別是那雙大眼睛,仿佛會(huì)說話一般,總炯炯有神地忽閃著。
她呀,可是個(gè)兩面派,像個(gè)晴雨表似的.,說變就變。開學(xué)第一天,她臉上掛著甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走進(jìn)教室,開始自我介紹:“我姓宋,宋代的宋,你們可以稱我為宋老師……”聽著她落落大方的自我介紹,大家熱烈地鼓起掌,老師在掌聲中鞠了一躬,開始講課。她講的課好似淙淙小溪,輕柔又不失力量,這魔力使同學(xué)們沉醉,讓他們忘了有趣的游戲,忘了好玩的玩具,忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了,同學(xué)們還未醒過神來呢。
但是,這樣的老師也會(huì)生氣。那天,天陰沉沉的,下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺(tái)上,高聲問:“是誰在晚自習(xí)竟敢吵鬧?不懂得規(guī)則嗎?”那一刻,沒有人敢說話,只有風(fēng)扇在響,北風(fēng)在嗚咽,那一次,我們進(jìn)行了深刻地反思……
這就是我的班主任,盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎?
我的班主任作文2
我們的班主任是我們的語文老師,我們都叫她唐老師。
唐老師個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,像一棵大樹的.枝條一樣的瘦。老師的眼睛小小的,笑起來的時(shí)候就像一條細(xì)縫,高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。老師平時(shí)喜歡穿著背帶褲,騎著自行車來上班,顯得年輕又可愛。
老師特別善良。有一次上課時(shí)老師提出了一個(gè)問題,我不會(huì),坐在下面不停地說不要選我,老師不要選我?墒抢蠋熅瓦x我站起來。老師說:“劉雅雯,你來說這個(gè)字怎么寫?”我低下頭,說:“老師,我不會(huì)!崩蠋煖厝岬卣f:“那你坐下吧,老師再來重新講一遍,這個(gè)字是怎么寫的,一筆一,兩筆丿,三筆丨,四筆?,五筆一,六筆一,這個(gè)字是有,你們會(huì)了嗎?”同學(xué)們大聲地回答說:“會(huì)了!”我也大聲地回答著。
你們看,我們班的唐老師是不是很溫柔。
我的班主任作文3
我遇見了一個(gè)好老師,名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛,高高的鼻梁,葡萄小的嘴巴,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),從背后看我聯(lián)想起了一首詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
徐老師是以為非常有責(zé)任心的老師,每次放學(xué)的.時(shí)候都會(huì)留下當(dāng)天不完成作業(yè)的學(xué)生,老師對(duì)不愛寫作業(yè)的學(xué)生有一個(gè)辦法,就是作業(yè)加倍,也會(huì)對(duì)認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)有一個(gè)神秘的獎(jiǎng)勵(lì),就是免作業(yè)。她會(huì)看這種各樣的書,所以上課講的很精彩,我們都喜歡聽徐老師的課總是讓我們意猶未盡。
徐老師在我心目中是一個(gè)知識(shí)淵博的人,她能帶領(lǐng)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,我能遇到這樣的好老師是我的幸運(yùn)。
我的班主任作文4
我的班主任就是我的數(shù)學(xué)老師,譚老師,我這個(gè)班主任雖然年輕,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻很豐富,她很漂亮,有時(shí)畫一個(gè)淡妝,譚老師上課是很嚴(yán)肅很兇。我們動(dòng)都不敢動(dòng)。但是下課時(shí)又很和藹,就像一位大姐姐,經(jīng)常和我們一起玩。而且譚老師的'兒子已經(jīng)有六、七歲了,如果你們看見了譚老師都不敢相信他有一個(gè)兒子。
譚老師還很關(guān)心學(xué)生呢。瞧。
記得有一次,我們正在上課,突然我的同桌吐了,惡心死了,同學(xué)們都紛紛蒙著鼻子走出教室,只有譚老師一個(gè)人在教室里拍著那位同學(xué)的背,過了一會(huì)兒他不吐了,譚老師就跑出校門找外面的居民要了一些煤炭灰撒在了地上,接著又把它掃走了。看著譚老師忙碌的身影,我們都跑去幫助譚老師,又把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。譚老師這才安下心來。還讓我們下課后去買個(gè)面包。說那位同學(xué)才吐完會(huì)餓,還給我們了錢。
瞧。這就是我的班主任
譚老師。你們有這么好的班主任嗎?
我的班主任作文5
我的班主任叫張高誠,他長得英俊瀟灑,高大威猛,喜歡穿襯衣。因?yàn)樗膼酆檬谴蚧@球,所以長得身強(qiáng)體壯。
“當(dāng)我還是一個(gè)在地上爬的孩子的時(shí)候,是老師改變了我的命運(yùn);當(dāng)我還是一個(gè)無知的孩子的.時(shí)候,是老師教會(huì)了我知識(shí)。因此,發(fā)愿:從今日起,永遠(yuǎn)真心的,感激老師!永遠(yuǎn)真心的,尊敬老師!”看到《弟子規(guī)》上寫的這段話,我非常的感動(dòng),是的,老師的確是世界最偉大的人!老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天,我給老師寫了一張賀卡:“祝老師身體健康,工作開心!”
我喜歡我的張老師,因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默,而且每次我們遇到不懂的問題,總是給我們一遍遍耐心地講解,直到我們完全弄懂了。有一天,學(xué)古詩的時(shí)候,我不知道古詩的意思,老師就不厭其煩地給我講解,直到我完全明白了。
我的班主任作文6
閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師,她已經(jīng)擔(dān)任了我兩年的班主任,又是我的語文老師。
她在我的眼里,第一印象是戴著一副圓圓的眼鏡,身材纖細(xì),說話溫柔細(xì)語,對(duì)待我們學(xué)生非常耐心,我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對(duì)我們循循善誘,但是上課時(shí)對(duì)我們每位同學(xué)非常嚴(yán)格,課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳,作業(yè)字跡清晰工整等,對(duì)待犯錯(cuò)的.同學(xué)也是諄諄教導(dǎo)。
閻老師很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教導(dǎo)我們利用課余時(shí)間看書、寫字、畫畫等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結(jié)合,比如提倡我們愛護(hù)眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng),比如同學(xué)們聊聊所見所聞,不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情,還可以擴(kuò)展知識(shí)。
我的班主任是位很負(fù)責(zé)任,很可親的語文老師,我很喜歡她,因此我也很幸運(yùn)的成了一名語文小組長。我會(huì)再接再厲,聽班主任的話:好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的班主任作文7
我有一個(gè)班主任,她是我們的語文老師,他是個(gè)女老師,名字叫:唐學(xué)軍。我很喜歡我們的唐老師,唐老師就像母親一樣地關(guān)愛我們。
我的學(xué)習(xí)成績一直是中等,我有一次考試異常發(fā)揮,考了95分,老師對(duì)我說:“你考的很不錯(cuò),要繼續(xù)努力!焙髞,到了換組長的時(shí)候了。我們班的規(guī)矩是:中等生必須三次考到85分以上才能選為組長,我這一次和前一次都還好,上在上一次考了82分,所以我沒有機(jī)會(huì)當(dāng)上組長了。
老實(shí)說到,我的成績一直在83分左右徘徊,當(dāng)老師說到:“第四組組長:吳桂森!蔽也桓蚁嘈,班長對(duì)老師說,“吳桂森上一次才考了82分,他不夠格!卑嚅L宮研說的.我的臉紅紅的!熬褪蔷褪!”“我不服氣!”張正忠和蘇定強(qiáng)插嘴道。老師說:“吳桂森成績上升了,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!”“可是……”宮研好像想說什么。我就這樣,意外的當(dāng)上的第四組組長。
我喜歡我們的唐老師。
我的班主任作文8
記得剛開學(xué)時(shí),走進(jìn)我所在的班級(jí),我的班主任,一身淡色長裙,瀟灑的走上臺(tái)打開班班通,在班班通上播放一個(gè)屬于老師的自我介紹,特別有意思,這讓我印象深刻。
老師說他是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師,但我不這么認(rèn)為我覺得他也特別喜歡我們:我們班的同學(xué)特別喜歡喝飲料,垃圾桶里有一半的都是塑料瓶,所以老師讓我們把瓶子收集起來瓶子越來越多,到一定數(shù)目時(shí)老師讓幾個(gè)男同學(xué)把瓶子賣了。回來后把錢交給勞動(dòng)委員。到什么節(jié)日時(shí),老師就會(huì)讓勞動(dòng)委員帶幾個(gè)同學(xué)出去買一些小零食,每個(gè)同學(xué)都要有,說實(shí)在這也挺不容易的。
我們班主任有兩大特點(diǎn):第一,不喜歡別人對(duì)他撒謊,一次有兩個(gè)同學(xué)打架,兩人都不說實(shí)話,所以最后鬧得個(gè)回家反省的下場。這是何苦呢?說實(shí)話老師肯定會(huì)大事化小小事化了的。但世上沒有后悔藥。
第二,我們老師最擅長的就是勞逸結(jié)合,老師一有空閑的時(shí)間就會(huì)和我們一起玩游戲,把一個(gè)物品交給第1個(gè)同學(xué)第1位同學(xué)站起來背一句古詩詞,把物品傳給第2位同學(xué),第2位同學(xué)站起來接著第1位同學(xué)的背。第3位同學(xué)則是把前兩位同學(xué)所背的古詩詞翻譯一下。第4位同學(xué)接著第2位同學(xué)所背的古詩詞背…就這樣每三人一小輪一直往后傳,到哪個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)不會(huì)的`時(shí)候那就古詩詞不會(huì)的抄古詩詞,翻譯不會(huì)的抄翻譯。雖然我會(huì)但我還是很緊張,我并不是害怕抄,而是等待的過程太可怕了。
這就是我的班主任,有些古怪但我還是很喜歡她。
我的班主任作文9
相信大家也看到了我前幾天發(fā)的博客,我在四初中上學(xué),那么我也會(huì)分到一個(gè)班主任,我的班主任是一位英語老師,她十分的煩人。
首先他建一個(gè)微信群,卻不讓我們在那里面問問題,比如家長讓孩子去誰誰家吃飯,他看到了他也不會(huì)對(duì)我們說。還有就是交校服錢,他必須讓我們交260元不能讓他給我們找錢,在班里不能說一點(diǎn)兒話嘛,那么老師上課停我們怎么辦?我們說不說話他就這樣,沒有人不不許我們說一句話。
我的這個(gè)班主任是真的煩人啊,我真的想換一個(gè)班級(jí)呀,再說了前幾天我也遇到了我的同學(xué),他說我的`好日子到頭了。一聽就知道這個(gè)班主任肯定特別的狠。
我的班主任作文10
我的班主任他姓楊,你年紀(jì)輕輕,大概20多歲吧。他喜歡獨(dú)來獨(dú)往
他教我們語文。今天他給我們上了一節(jié)課,我們上課都在說話,老師把桌子一拍,我們立刻安靜下來了。我們從那以后我們上語文課沒一個(gè)人敢說話。今天很冷,大家都把窗戶開著,老師用眼神把窗戶看了一眼,好像說:“這么冷的天,把窗戶還開著!蔽伊⒖踢^去把窗戶關(guān)了。
下課了,我們在教室里喧嘩和亂跑,老師把我們一看,咬著牙,好像心里想著,你們這群小孩,亂跑不怕把人摔了,還大聲喧嘩,好煩呀!
老是裝著咳嗽了一聲,我們就全部乖乖的做回自己的位置。
我們的老師就這樣幽默,我們愛我們的'班主任!
我的班主任作文11
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來形容我們美麗的老師的,那你是否夸過你的班主任呢?今天,我就來夸一夸我的班主任:孫老師。
孫老師,柳葉眉,大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴,最讓人難忘的是她一頭烏黑的長發(fā)。孫老師那修長的瓜子臉,粉嫩嫩的,真惹人喜愛。
孫老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,把我們照向知識(shí)的海洋。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我回答問題,我聲音小得跟蚊子哼哼一樣。她鼓勵(lì)我膽子放大點(diǎn)兒,在她的教導(dǎo)下,我的`膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)是帶早讀的班干部了。大家都夸我讀書聲音大、有感情,我還在升旗儀式下做過自我介紹呢!她教我寫字時(shí),要求非常嚴(yán)格,從筆畫到字的結(jié)構(gòu),只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進(jìn)步很快。孫老師讀書很有味道,聽她讀書我仿佛已經(jīng)到了另一個(gè)世界,真的見到了劉翔,真的見到了阿蘭·約翰遜,我很愛聽孫老師讀書。
有一次,孫老師給我們上公開課,在黑板上畫了一幅畫,下課了,三(1)班的同學(xué)跑了過來。一個(gè)同學(xué)說:“這是他們班語文老師畫的!绷硪粋(gè)同學(xué)說:“好漂亮呀!”我聽了,真為我有這樣一位老師而感到自豪。
“老師啊老師,你是我的兄長;老師啊老師,你像老朋友一樣;老師啊老師,你是我學(xué)習(xí)的榜樣。”孫老師你給我的一切,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!
我的班主任作文12
“篤篤篤”一位二十多歲的女老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室,苗條的身材,一頭烏黑的長發(fā)束在腦后,總喜歡穿著簡潔的連衣裙,顯的十分干練。
今天是我們開學(xué)第一天。老師先拿出筆記本宣布了暑假作業(yè)的情況,然后用了整整一節(jié)課時(shí)間跟我們說學(xué)校的規(guī)定。說了很多很多,我有很多都記不住了,只記住了上學(xué)的時(shí)候要帶紅領(lǐng)巾和;,上學(xué)不要遲到……其實(shí),這些在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)說過,但是老師還是不厭其煩的給我們再三強(qiáng)調(diào),我的.老師就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得上學(xué)期我早讀課時(shí),讀書聲音不夠響亮,她就讓我在講臺(tái)上面領(lǐng)讀,主要是提醒我讀書時(shí)要大聲一點(diǎn)。
她,就是我的班主任蘇老師,一位認(rèn)真,負(fù)責(zé),細(xì)心的好老師。
我的班主任作文13
我的班主任——魚老師,我的魚老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但也很公平,他個(gè)子高高的,戴個(gè)眼鏡,大大的眼睛,40歲,剛開學(xué)吧!我們班有人打架,老師知道后就去阻止了他們,讓他們寫檢討,當(dāng)然少不了罵一頓了,其中一個(gè)還是我們班安全委員,可魚老師照樣罵了一頓。還有一天,老師看我們的作業(yè)寫的亂,就拿個(gè)尺子來,一個(gè)一個(gè)的看我們的作業(yè),字不好的就只能挨打了,我字寫的一般般,所以我早就準(zhǔn)備好了被打。等到老師來到我旁邊,看了我的作業(yè),我就把手伸了出來,可老師卻問我,你把手伸出來干嘛?我說:“我的字也寫的'不是很好“可老師告訴我,打只是打那些字寫不好的人,打是不能亂打的。我聽了這話,都快高興死了,因?yàn)槔蠋煹某咦邮呛苤氐摹D銈冋f我的老師夠公平嗎?
我的班主任作文14
我的班主任姓陳,是一個(gè)女老師,她個(gè)子偏矮,一頭烏黑的長發(fā)披在肩上,炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡,看上去很斯文。
陳老師像一們慈愛的.母親關(guān)心著我們,有幾次同學(xué)沒帶口風(fēng)琴,都是他去幫我們借的,記得一次上勞技課的時(shí)候,我不小心把手指給害破了,嚇得我哭了起來,陳老師連忙停下手中的工作,跑過來用按壓法幫我止血,還不停地安慰我,鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn),又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下,現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。
陳老師不僅關(guān)心我們的生活,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心,對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒改好的同學(xué)留下來,耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè),每次她都是最后一個(gè)離開教室的,在我們和陳老師的共同努力下,我們的語文成績越來越好。我們也越來越喜歡親愛的陳老師。
這就是我的班主任,一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任作文15
今天開學(xué)了,我從媽媽那知道,我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時(shí),我心中就非常緊張,我想我的新班主任是怎樣的人呢?是男的還是女的?上課有不有樂趣?
余老師她上語文課,經(jīng)常評(píng)分,小組與小組來比賽,她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文,并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛、對(duì)人有禮貌、多做好事······
她平常對(duì)我們很親切,但她上課時(shí)對(duì)我們的'要求也很嚴(yán)格,她說話總是很有道理、很直率、很有趣,她性格很開朗,我喜歡聽她的課。雖然我們只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)星期,但我們已經(jīng)感受到余老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)了。
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