快樂的我作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的我作文1

　　盼望已久的暑假一到，我就忍不住的狂喜！我已經早早做好了計劃。學習、畫畫、游泳、打電腦玩耍、干自己力所能及的家務，真是安排的有條不紊。

　　先說說我最有成就感的一件事吧---學會了煎雞蛋。其實煎雞蛋說容易也不容易，但我不怕。開始看媽媽做的時候，感覺輕松自如，很簡單。該我了，媽媽手把手的教，應該先怎么做后怎么做，都注意些什么。雖然聽的明明白白，可一拿起雞蛋心里還是直打鼓，要是摔碎了就壞了。小心翼翼的拿著雞蛋向櫥柜邊緣敲去，結果沒成功。再來，結果用勁太大蛋黃差點掉到垃圾桶里去了。打了三個雞蛋，大概掌握了力道。把雞蛋打到碗里頭，放一小勺鹽，打散打均勻。上鍋、倒油、油熱了就可以開始煎了，掌握住火候，看著蛋液慢慢地變得金黃香氣撲鼻而來，真是開心呀！

　　游泳是我暑期生活很重要的一部分，平均兩天會去一次。在水中暢游的.感覺真是太爽了。還可以交許多新的朋友。

　　我的暑期生活是不是豐富多彩呢！真期待下一個假期的到來。

快樂的我作文2

　　以前我認為長大是一件非�？鞓返氖虑椤５�是現(xiàn)在我才知道長大了是一件“好事”和一件“壞事”。

　　先來說一下“壞事”吧！

　　以前我總以為長大后就能拋掉一肚子的煩惱。現(xiàn)在，長大了才知道長大并不可能拋掉煩惱，反而會增加了更多的煩惱。

　　就拿作業(yè)來說吧！

　　以前，作業(yè)也不算多，做完了作業(yè)就能和小伙伴痛痛快快得玩了。但是現(xiàn)在不是了�，F(xiàn)在每天作業(yè)堆得像是一座小山。怎么也做不完�？荚嚭蟪煽儾焕硐�，將面對的是一陣陣責怪聲。要是在以前成績不好，媽媽就會幫我分析錯誤的'原因。哪像現(xiàn)在只有這么倒霉了。

　　“壞事”暫且說到這里吧！我們在來聊一下長大的“好事”。

　　以前，我總是想學炒菜，但是媽媽卻從來以我小為理由不讓我學�，F(xiàn)在我長大了。在我的軟磨硬泡下媽媽終于接受了我這個請求。

　　我長大了。會幫媽媽分擔家務了。每天我看到媽媽早出晚歸那么辛苦，還要早早起來給我們做好可口的飯菜。唉，心里真不是個滋味。真想能為他們做些什么。

　　現(xiàn)在我終于長大了，可以實現(xiàn)這個心愿意了。

　　一天中午，我放了學，媽媽已經做好了飯，我趕緊吃完飯就拿了掃帚走上了樓去。在樓上我仔細的掃了起來。不肯放過任何一個角落，又端來一盆水，把桌子擦的干干凈凈的。直到把整個樓上變了個樣子。

　　媽媽看見樓上的我，高興的說了一句：“女兒長大了，會幫媽媽了分擔家務了�！甭犃怂�的話，我都不好意思了，只是笑了笑。

　　現(xiàn)在你是不是覺的我真的長大了。

快樂的我作文3

　　“快樂”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思是：感到幸福和滿意。的確，快樂是一種很簡單很單純的心情，但它卻以自己獨有的魅力在心情榜里獨占鰲頭，人人都喜歡它。

　　我也有我的快樂。

　　暑假里每天都睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早，站在陽臺上，放眼窗外。天氣很晴朗，陽光撒滿了屋子，我不由的微微一笑。這就是我的快樂。

　　在數(shù)學鋪導班上，老師出了一道難題。我環(huán)望四周，只見同學們一個個抓耳撓腮，不得其解。可自己卻偶得靈感，難題迎刃而解。這就是我的快樂。

　　上學路上，看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路，卻無人理會。我壯起膽子，走上去主動指路。最后，老爺爺連聲道謝，我開心一笑。這就是我的.快樂。

　　某一天上午最后一節(jié)課是體育，消耗了大量體力，肚子也開始咕咕叫�；氐郊�，老媽早已準備好了豐盛的午餐，而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。

　　某日清晨，我極不情愿的被那討厭的鬧鐘叫醒，就在關鬧鐘的同時我喜出望外的發(fā)現(xiàn)那天竟是周末，我又可以繼續(xù)我的春秋大夢了。這就是我的快樂。

　　回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂。

　　像上面，把生活中使自己感動的一些小事記錄下來。這也是我的快樂。

　　其實快樂很簡單，真的很簡單。只要你用心去品位生活，以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂。

　　愿我們都能永遠快樂。

快樂的我作文4

　　在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認為擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認為擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認為擁有了父母對我的愛，擁有親情才擁有了快樂。

　　愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進的道路，讓我對未來充滿了渴望。當我考試失敗時，父母對我的安慰，對我的`關愛是我最大的快樂。

　　記得有一次，臨近考試的我做了大量的復習，一本又一本的學習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒有閑著，但是，當我自信滿滿地走進考場，垂頭喪氣的領完考卷時，誰知道我當時的心情是多么沉重，我失考了，當我走完了一段很長的路回到家時，卻沒想到的是父母不但沒有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時的我是最快樂的。

　　快樂的人每天都有快樂尾隨著他，每當我勞累了一天回到家后，父母為我端來的一杯水也讓我快樂；每當夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會讓我覺得快樂，父母對我的愛伴隨著我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！

　　擁有親情它會陪件你走過每一段美好的經歷。

　　只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會讓我們獲得快樂，讓我們?yōu)閾碛卸�珍惜而快樂吧�?/p>

快樂的我作文5

　　自信是前進、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現(xiàn)自己的理想。

　　我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂。

　　記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經過充分的'準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。

　　這件事情讓我終身難忘，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。

快樂的我作文6

　　我生活在十分快樂的環(huán)境下，只是我一直沒有發(fā)覺而已。其實我們的生活處處充滿幸福處處充滿快樂。 我的家庭

　　家里有四口人，暴躁的爸爸，賢惠的媽媽還有善解人意的姐姐。以前的爸爸總會因為一些小事而生氣，即使是現(xiàn)在，他也偶爾會很生氣。而媽媽是屬于那種勤勞的家庭主婦，姐姐則是在爸爸生氣時我的保護傘。

　　爸爸會因為一些小事教訓姐姐和我，而媽媽會在一旁盡量不讓我們吵架，即使是吵架也會讓家里添一絲生氣，不會枯燥。而且爸爸每次出差都會給我們帶好吃的，感覺很幸福。

　　我的校園生活

　　學校里的同學們在初三緊逼的'腳步下爭著向上爬，在這種緊張的情況下，我也收獲了真摯的友誼，在學校也有許多很開心的事情，大家一起努力學習，一起收獲知識，一起打造未來。

　　我的校外生活

　　在學校外面，給同一小區(qū)的姐姐過生日時，感覺十分的幸福。我們一起玩耍，一起唱歌，一起寫作業(yè)，感覺很快樂。

　　原來幸福就是快樂，我感覺特別的幸福。生活處處是幸福，也處處是快樂，這就是我的快樂生活，是我一直特別向往也是實現(xiàn)了的快樂生活!

快樂的我作文7

　　我是一只快樂的小海豚雖然不比金魚美麗，但我很可愛．我的名字叫琪琪，大伙很喜歡和我玩。

　　我生活在水美肥的大海里，自由自在的`．有時我活蹦亂跳，有是我很安靜．我的皮膚是灰色的，而且很滑，而肚皮就不是灰色的了，是白色的。

　　我可以趴著游泳，還可以躺著游泳．白天，我和小伙伴們追啄打鬧，晚上，我和爸爸媽媽一起進入夢鄉(xiāng)．

　　開學了，每天起來學本領．每周我都要去＂海底動物世界＂學習，課程有語文，數(shù)學，英語，歷史，音樂和體育．

　　就這樣，一天天過去了，我長成了一位有知識的漂亮姑娘，我被海洋館的叔叔帶到了他們那里．剛開始，我不大適應那里的環(huán)境，而過了幾天，我就不要緊了．海洋館的叔叔先拿去一個圓圓的東西丟進水里，我的好奇心頓時被鉤了起來，那是什么東西呢？我慢慢地有游去，最后，我把那個東西頂起來，叔叔拍起手來，我也笑了，后來，我才只到這叫＂頂球＂．

　　幾天以后，我要表演了，，我表演的是頂球，我表演完了，臺下一片掌聲，我高興極了．

　　這就是我，一只活潑可愛的海豚，一只快樂的海豚，你們喜歡我嗎？

快樂的我作文8

　　我是非常喜歡體育的，尤其是跑步�，F(xiàn)在的我可是個跑步高手，但以前可不是這樣，這個進步來之不易��！

　　在20xx年四下的某第二節(jié)體育課的跑步中，我還是原來的低水平，呼呼地喘著粗氣不說，還上氣不接下氣。嗨，又是最后一個！先到達目的地的同學一個個睜著大大的眼睛，用嘲笑的目光看著我，我心里難過極了。于是恨恨地想，用達爾文的方法，既然一下超不到最前面，那就一個個地超吧！

　　到了第三節(jié)課，我懷著自信的心情來到操場上參加課間鍛煉。老師一聲令下，全班的人都“飛”了出去，啊！要一個個超，我首先超過了四分之一的人，這時，我想到了一個跑步技巧：彎腰跑，這樣，阻力就大大減少了。就這樣，在我前面的就只有兩人了。接下來，我還是想到了阻力的問題，就沖到第二人的后面，讓他替我迎風，我的.阻力就又減少了，因此，我輕而易舉地超過了這個“擋箭牌”�，F(xiàn)在，跑在前面的只剩下最后一人了，我的腦海中強烈地閃現(xiàn)著這樣一個念頭：一定要超過他，可他不是等閑之輩，也懂得要減少阻力，正貓著腰疾馳。正巧，前方有個籃球架，太好了！數(shù)學上有個知識不是說走直線更近嗎？那兒正好是個拐彎處，是個超越的好地方，機不可失！我立即使盡了全身的氣力跑直線，終于在拐彎處超過了他，得了第一。

　　在后來的跑步中，我利用技巧，拿了許許多多的第一，成了今天的跑步高手。不過，最重要的是要有好的心態(tài)，只要“我運動，我快樂”就足夠了。

快樂的我作文9

　　快樂離我最近，因為我總是能夠找到快樂的，而且也是一個喜歡笑的人。即使有人打我，罵我，我也一點不生氣，而是笑著對他們說：“你這樣做有什么好處？以后千萬不要再打人罵人了！萬一失手打死了人，怎么辦？打壞了呢？你一定要記住呀！”記得有一次，我在家里玩。我和他們一起邊做作業(yè)邊玩。

　　這時一個叫汪飛的小朋友，隨手揮動手臂�！鞍。�哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來。那個小朋友嚇得連聲向我道歉，說：“對不起，對不起！”我笑著將鼻血一抹，說：“沒有關系，我這個鼻子本來就有一些問題，不怪你！”他的臉色這才恢復了正常。

　　我看到自己的鼻子還在流著血，就去找了一些比較軟的紙，塞住了鼻子，血才沒有向下流。回家了，來到家里媽媽看到我鼻子上面塞了紙，就知道我在出鼻血，于是問我是怎么一回事情。我便實話實說。媽媽聽了立刻拉著我要去找那個小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說：“別人是不小心的，又不是故意的。而且，現(xiàn)在我這一個鼻子又不在出血了。好了好了，別去找人家的.麻煩了。而且，我這個鼻子常常會流血的。以后，我自己小心一點就好了，你說對嗎？”媽媽經我這么一說才沒有找他們去論理。怎么樣，我被人傷成這樣都沒有生氣，反而是笑著對待的。你們能說我不是一個快樂的人呀？

快樂的我作文10

　　人的一生絢麗多色，有著五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我就是在快樂中成長！

　　為什么說我是在快樂中成長的呢？因為我從我的父輩那兒得知在他們那個時代沒有什么好去處，也沒時間來玩。而現(xiàn)在，我可以在家上上網，看看電視，做一些有意義的事。同時，在周末期間還可以跟同學們出去閑逛，其實，快樂是由自己的'心態(tài)而定的。

　　在學校，我們大家也少不了歡歌笑語，有時，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時，我們總是出現(xiàn)爭執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂的和好了；有時，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多�？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談論著我們中的趣事，我們始終快樂無比。

　　在家里，雖然沒有了同學們的歡歌笑語，但是我可以從書中尋找快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來風吧！

　　對于朋友之間的友情來說，我感到很幸運，能夠認識這么多的朋友、同學，我感到很高興，真是相見恨晚！部分跟我很要好的同學，我們互稱“哥們”，起初跟他們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語言，因此成了無話不說的好兄弟，好朋友。

　　樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經歷風雨，只有保持樂觀向上的心態(tài)，你，才會快樂！

快樂的我作文11

　　媽媽常常教導我說：你要懂禮貌，會來事兒。老師也每天都對我們講：文明禮貌的孩子是快樂和陽光的。

　　昨天是周六，一大中午，張阿姨來了我家，我正在看動畫片，我聽見門鈴響就趕緊去開門，一看是鄰居張阿姨，我急忙說：“阿姨您好�！闭f完我立即去找水杯，為阿姨端來一杯水，說：“阿姨，請您喝杯水吧！”阿姨急忙說：啊，謝謝，我不渴。我緊接著說：那你與媽媽看一會兒電視吧！阿姨高興的對媽媽說：“你們家的嬌嬌可真乘呀！”阿姨說完后我的`心里美滋滋的，阿姨走前對我說：“嬌嬌常去我家玩！”，我說：“好呀，阿姨再見！”阿姨走后，媽媽認真的說：你表現(xiàn)的這么好，明天是禮拜天我?guī)�你出玩�?/p>

　　星期天的早上，媽媽帶我出去逛公園，在公共汽車上我看見一個白發(fā)老奶奶上車來了，我急忙說：老奶奶您坐我這吧！老奶奶說：謝謝你。我說：“不用謝。”媽媽看了看我，笑了笑，旁邊一位阿姨夸獎我說：“小姑娘真懂事，是個好孩子。”我聽了高興的心都飛到云彩上去了。

　　在公園我高興的蹦呀，跳呀……這個雙休日，我是在快樂中度過的。

快樂的我作文12

　　有些人的財富是金錢，有些人的財富是出名，還有些人的財富是利益，而我的財富是快樂，因為金錢名利乃身外之物，而快樂是來自內心的。

　　在學校，我感到快樂，因為和同學一起，之間的快樂，比如惡作劇，因為不小心鬧出的'笑話，同學之間互相幫助。有一次，學校吃香蕉，我和幾個好朋友將香蕉皮拿了出來，藏在口袋里，然后，我們按計劃將目標約了出來去跑步，我們幾個跑在前面，他跑在后面，我發(fā)了暗號，開始行動。第一個香蕉皮放下去，他看到了避開了，第二個也避開了，他得意地沖我們笑了笑，突然，他“啊呀！”一聲摔倒了，原來他踩到了第三個香蕉皮。我們哈哈大笑起來，她站了起來，臉上沾了點灰，露出哭笑不得表情。還沒等她追，我們就先撤了。

　　還有一次，快要考試前，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒筆了，我只好問同桌求救了，結果他找了半天，說：“我只有一支筆了�！蔽矣窒蛭仪白澜�，他說：“哎呀，我也沒了�！彪x考試只有兩分鐘了，我又問后桌借，他十分爽快直接將他手上的那只筆遞給我，我接下了說：“謝謝，那你用什么�！薄班�，用這個�！彼�拿出了一支有些舊了的筆。“我用新的，你用舊的不太好吧�！薄皼]事兒，這支就一點墨了，我用光好了�！薄班蓿�那太謝謝了。”說著，我的心情十分高興，這次我感覺到什么叫友情。

　　一串串的笑代表著同學之間的友誼，讓我i在學校生活、學習的每一天是時那么開心。

快樂的我作文13

　　我經常笑著看以前六年級的學生緊張的復習、考試，覺得很有趣，沒想到自己也到六年級了。到就到了吧，一樣的看課外書，玩游戲，沒想到卻又那么多的不同在等著。首先是課程表的更改。星期一早上，我來到學校，習慣性的看課程表，不由得驚呼一聲：“什么？”同學聞聲而來，美術沒有了，音樂去了一半，體育去了一半，只留下一些需要考試的科目。老師走進教室，站在講臺上：“由于進入六年級了，課程緊了，所以……”悲慘，悲慘。

　　然后是一大摞的復習資料。我第N次嘆息著努力把一套厚厚的卷子塞進早已填滿的桌兜里，想象著晚上背負著一大包的.作業(yè)回家的情形，又不得不去這么做。怎能不嘆息�。烤o接著是數(shù)不盡的考試。我回到家，又一次無奈的對媽媽說：“媽，老師讓報名考……”一句輕飄飄的話，就意味著我又要背著書包到處考試了，一到那時，我總會想起到處應聘的失業(yè)者，無奈，無奈。

　　話雖這么說，可我們也明白老師和家長的苦心。小升初只是第一步，我們也會努力去做的。再一次次的學習考試中養(yǎng)精蓄銳，等待著最后一擊！

快樂的我作文14

　　今天的校園格外美麗，今天的心情格外舒暢，今天的藝體館到處歡歌笑語。噢！原來是一年一度的校園吉尼斯藝術節(jié)正在尋找最美“附小好聲音”呢！我們班選派了吳佳雯、丁屹凡、王奕心組合參賽。

　　午后兩點的藝體館外寒氣襲人，館內卻是春意盎然。按照班級次序，我們四（1）班吳佳雯一行三人第一個出場，只見她們邁著自信的步伐，鎮(zhèn)定自若地走上舞臺，按照預先排練的隊形站好位置，開始唱起本場比賽的第一首歌曲《想變成一棵樹》。音樂響起，吳佳雯那百靈鳥般清脆婉轉的歌聲就流淌在藝體館內四周，一下子就征服了全場的人。丁屹凡、王奕心合著節(jié)拍，擺動身姿，優(yōu)雅地舞動起來。聽著，聽著，我仿佛跟著歌聲來到了山野里，一會兒變成了一棵樹，述說著綠色的.故事；一會兒變成了一朵花，和小草們翩翩起舞；一會兒又變成了一陣風，快樂地飛翔……突然，雷鳴般的掌聲一下子把我從夢中驚醒，原來是她們用悅耳的歌聲、優(yōu)美的舞蹈征服了全場。

　　活動在快樂的歌聲中開始，又在歌聲中快樂地結束。就讓這快樂的歌聲陪伴我們成長吧！

快樂的我作文15

　　我失敗了，心情不是很好，此時眼中的太陽光照耀著太地很是刺眼的。眼睛漲漲地，總有想哭的感覺。雖然嘴角還微微地強笑著，安慰自己，失敗是成功之母，但心中的苦楚何人知？----苦笑！

　　在我們班上就流行這句話：年青人不要沖動。唉，世上能成功的人很多，不過最后盡是以各種理由結束，而勝利的.卻是那些有信心的人--往往最具有實力的人不能獲勝就因為心沒穩(wěn)。一小點沖動總會讓自己的“天平”沒放正。

　　我很難過，一切美好的暇想猶如“夢里探花q”--可望而不可及；我很遺憾，本該屬于我的勝利飛了，飛向了那無知的地方；我很氣憤，恨自己，很恨自己。

　　“聆聽逝去的腳步聲，我們應該慶幸，這不是讓你自我安慰，而是一個事實。因為一個人每天都要經歷許多事情，這些對于人生來說是挑戰(zhàn)，人生充滿挑戰(zhàn)才會更有意義，才能創(chuàng)造奇跡�！�

　　這是我在演講時的開篇語。啊，我接受了挑戰(zhàn)，不過我失敗了；我又接愛了挑戰(zhàn)，是因為我失敗了。我聆聽著我失敗腳步聲，是穩(wěn)當?shù)摹?/p>

　　當我走出賽場時，我張開了雙臂了聲：好輕松！朋友對我的失敗很婉惜。

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