[優(yōu)選]記一次籃球賽作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記一次籃球賽作文，希望能夠幫助到大家。

記一次籃球賽作文1

　　“開火車”的比賽已經(jīng)結(jié)束了，因為我們不是第一名，說過：“不是第一以后就什么球類都不能帶！”因此，我們再也不能打籃球了，不過我們幾個耐不住寂寞，所以偷偷的帶球來打。

　　中午了，該吃飯了，我們四個人害怕吃飯時間太長，所以干脆就不去吃飯了，直接去籃球場，節(jié)約時間，一會兒，我們就開始了打球。

　　中午的時間飛快，我們認為不到十分鐘，又來了兩名隊員，所以由原來的2對2變?yōu)榱?對3，我因為搶籃板球和外線攻擊十分出眾，所以我干脆站在籃筐低下不動，等著籃板球和傳球。

　　正當我們進行的十分激烈時，手也剛剛打熱，突然老師來了，我們大吃一驚，心里都在想：誰打的報告，這么沒良心，好不容易才打順手。大家都感到一絲不安，心里又不祥的預(yù)感，不知又要發(fā)生什么事情。

　　嚇死我了，原來是選人啊，每人5個球進3個就可以，慘！我完了！我是打外線的！不是打內(nèi)線的！內(nèi)線我5個進1個就很不錯了！

　　唉，沒猜錯，果然只進了一個，不過還好，老師同意我打外線了，不出我所預(yù)料，5個球進了4個，這才像我嗎！

　　自從隊伍分好以后，我們開始了一系列的對抗，沒辦法，我就是搶籃板和外線。誰叫我內(nèi)線打得不好呢！

　　人嗎！就是要學(xué)習(xí)，我1個人對抗2個人搶籃板球，還是我的籃板球，雖說我的的海拔不高就才157厘米，但我的彈跳力一流，手比他們高出許多呢！我知道，如果我投籃，那么肯定會被蓋帽，因為有2個人站在我的面前，所以我只好傳球了。

　　下午我們6個人，實力差別太大，所以決定，我和曲健飛隊戰(zhàn)他們4個，我們的配合還算可以，籃板球我1個人搶他們3個，就算我一個人搶他們3個人，那籃板球也是我的，我馬上就想投籃，抬頭一看，3個人6只手全防著我，我只好馬上護胸，等待曲健飛的救援，可曲健飛卻等著我的傳球，我只好暗示他，曲健飛明白了我的.意圖之后，馬上就過來接球，救援我。

　　到了最后，4個人全部放棄了攻擊，全部來搶籃板，我一看嚇一跳，曲健飛卻悠閑的等著我的傳球。險！差點拍死我，那么多只手，不過我的彈跳力好，差點就被搶走了，我用了我拿手的假動作，裝作投籃，他們紛紛起跳準備蓋帽。我一個傳球，球傳到了曲健飛的手下。曲健飛用熟練的過人技術(shù)，越過層層關(guān)卡。

　　慢慢的，我們之間有了默契，曲健飛同我一般使用假動作，將球傳給我，我馬上就上籃，外線進了，誰叫我的外線好呢！

　　沒辦法我們太默契，我用拿手的外線打板戰(zhàn)術(shù)，使我們12比2，我們贏大了。

　　誰叫我是外線主攻！

記一次籃球賽作文2

　　9月18日和19日，我們男、女籃球隊代表三實驗小學(xué)參加了東昌區(qū)小學(xué)籃球賽。半個月的訓(xùn)練時間，取得了男籃第三、女籃第六的好成績。

　　比賽地點是在東昌區(qū)第二實驗小學(xué)的室外籃球場上。六點五十左右，我們就到了比賽地點。同時被這里的氛圍所感染，個個熱血沸騰。

　　我們熱好身后，坐在場邊看比賽。第二場是我們?nèi)龑嶒灪托聨X小學(xué)打比賽。雙方隊員都摩拳擦掌，精神抖擻。開始比賽了，首先由我們?nèi)龑嶒灥暮榕肿觼硖�球，只見他一個漂亮的跳球，7號灌籃高手賈琰暉輕松接球，一個精彩的上籃，一步、兩步、三步，球進了。場上一片歡呼！開門紅！這個進球有著歷史意義，也讓我們?nèi)�隊士氣大振。緊接著，四分，六分，八分......十八分，二十分！比賽結(jié)束了，20比10，三實驗完勝！于是我們一路過關(guān)斬將，殺到了男籃的小組第二名。其間和靖宇小學(xué)比賽開場五分鐘就出現(xiàn)了六倍的分差，佟江小學(xué)的鐵壁防守也被我們一一攻破。第一天的比賽就這樣順利地結(jié)束了。

　　9月19日的比賽開始了，這是一場惡戰(zhàn)！我們和速度超快的金廠中心校隊對決，那場比賽殺得天昏地暗，至今讓我印象深刻。根據(jù)金廠中心校隊的特點，我們采用了拆掉敵人的瘋狂上籃的戰(zhàn)術(shù)。比賽開始了，我們的隊長4號森林狼杜逸凡，帶著球單槍匹馬殺到籃下，一個左右虛晃，漂亮的帶球過人，三、二、一，上籃！唉，可惜沒進去。就在這時，對方金廠中心校的小個8號像一頭瘋狂的豹子，迅雷不及掩耳搶到籃球，快速殺到我方籃下。一個上籃，球進了！他們的拉拉隊歡呼起來！此時，我們隊的灌籃高手七號賈琰暉憤怒了，他接過球，像是科比附了體一樣，突破三重防守，一個胸前傳球，到了空位的洪胖子手中，上籃，漂亮的空心球穩(wěn)穩(wěn)地進了籃筐。比分扳平了！接著我們兩隊的比賽進入了白熱化的.焦灼狀態(tài)。雙方隊員都紅了眼，似乎一群餓狼，比分不相上下！最后，我們?nèi)龑嶒瀮H以微小的分差艱難地拿下了這一局。這勝利來之不易，大家都高興得跳了起來。也明白了“人外有人，天外有天”的道理。

　　而在和東道主二實驗小學(xué)的比賽中，我們有些失落。最終一場爭奪第三的比賽，我們勝利了。

　　在離開賽場時，我們大家有些不舍。半個月的集訓(xùn)，連續(xù)兩天的比賽就這樣結(jié)束了。這次參賽，我更加認識到了團隊合作是多么的重要，而扎實的基本功、充足的體力和敢搶敢拼的精神又是取勝的保障。三實驗?zāi)谢@的12號，那個閃耀的太陽隊球衣，我永遠以你為榮！

記一次籃球賽作文3

　　又逢到了體育學(xué)科節(jié)了，我們的第一場籃球賽是對打六（4）班，結(jié)局會贏嘛，六（1）班的同學(xué)在心中盤算著。

　　到了下午，在籃球場上傳來熱烈的加油聲：六（1）班加油！六（1）班必勝…………六（4）班也不示弱，也在高呼：六（4）班加油，六（4）班必勝…………等場上的運動員做好了充分的準備后，第一場籃球賽就開始了。我方的王博聞似乎搶球不太主動，照這種情況下去，我們班必輸無疑，斯老師馬上給裁判員彭老師作了指示，要暫停，接著告訴我方運動員打球不要太急，要主動的去搶球……斯老師說了很多戰(zhàn)略，五位將士也聽著，現(xiàn)在他們又要上場了，相信聽了斯老師的指示會有所改變。我方的李一煒很機靈，他搶到球之后，馬上把球運向球籃，然后傳給我方的球員，我方的球員馬上投球，雖然沒進，但是其余的運動員也去搶籃板，接著又投，進了進了，場上不斷地傳來六（1）班的歡呼，六（4）班的同學(xué)也慌了，拉拉隊也在一邊不斷地加油，場上的運動員也更是拼命……上半場結(jié)束了，我們班暫時為贏，下半場希望大家發(fā)揮得更好。

　　場上越來越激烈了，去年我們班輸了六（4）班，今年我們班一定要打贏！拉拉隊員在一旁不斷地加油……下半場又開始了，現(xiàn)在的局勢是我們六（1）班領(lǐng)先，六（4）班在下半場會不會來個新的戰(zhàn)略，我們班的籃球員會不會因為上半場贏了而驕傲，一切的`真相就要揭開。王博聞是我方的主力，他上半場沒有發(fā)揮好，經(jīng)過斯老師的指示，他下半場發(fā)揮得很好；洪岳是這次打球打得最好的一個，投球率比較準的；廖高跟王博聞一樣，上半場搶球不主動，但下半場可就不一樣了；涂瀟文在下半場開場時打球打糊涂了，竟然帶球往我們的球籃投球，好險沒進；李一煒的發(fā)揮也是比較正常，搶球比較積極的一個。

　　全場就快結(jié)束了，只剩下1分鐘了，現(xiàn)在是22:18，希望我們班的運動員在場上拖延時間，做到不要讓他們再進球，這樣，我們班就取得勝利了……“呼”一聲，這場比賽結(jié)束了，六（1）班大獲全勝！籃球場上不斷的傳來六（1）班勝利的歡呼……

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