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與蝶共舞作文

時(shí)間:2023-10-27 13:48:44 好文 我要投稿

與蝶共舞作文2篇(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的與蝶共舞作文,希望對(duì)大家有所幫助。

與蝶共舞作文2篇(薦)

與蝶共舞作文1

  與蝶共舞是我最美妙的經(jīng)歷。

  一次,我去樓下玩耍,一陣微風(fēng)吹過(guò),突然,從花叢中飛出一只粉色的小蝴蝶。我目不轉(zhuǎn)睛地望著它,它似乎也看見了我,飛到我的身邊,圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),好像在向我問(wèn)好呢。我默默地注視著它,生怕驚動(dòng)了它。

  它可能是轉(zhuǎn)累了,飛到一朵盛開的花上休息。我慢慢地向它靠近,腳步如棉花般的輕盈。那只小蝴蝶再次飛了起來(lái)。我想:這次它又要往哪兒飛呢?我發(fā)覺(jué)它又向我靠近,我就伸出了手。它在我的手上打量了一會(huì)兒,最后才安心地趴在我的手上。時(shí)間停在了那一瞬間,我的心有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我以為接下來(lái)的時(shí)間里只有我與它一起靜靜地呆著,沒(méi)想到更有趣的事情發(fā)生了。

  它又飛了起來(lái),它要回到自己的'家里去了嗎?帶著傷感,我凝視著它,沒(méi)想到神奇的事情發(fā)生了:一群蝴蝶從遠(yuǎn)處花叢中飛了過(guò)來(lái),那只蝴蝶就像是它們的老大一樣飛在其他蝴蝶的前面,后面的蝴蝶就像是手拉手一樣,并排跳著舞。我想:這些蝴蝶難道是認(rèn)識(shí)的嗎?還是一家子?一群蝴蝶,不,是一大群蝴蝶,圍在我的身旁,真是奇妙!有的在一旁采蜜;有的在我身旁翩翩起舞;有的當(dāng)小觀眾坐在葉子上;還有的就趴在我的手上靜靜地看著。那一刻,我仿佛是仙女。

  直到現(xiàn)在,我還記得:那一天的天氣是那么的晴朗,那一片盛開的花叢是那么的美麗,那一只只小蝴蝶是那么的可愛(ài)、有趣。

  這就是我最美好、最快樂(lè)的一幕——與蝶共舞。

與蝶共舞作文2

  “兒童急走追黃蝶”,不知道小朋友們,你們知道這個(gè)黃蝶是什么蝶嗎?其實(shí)一開始啊,我也不知道。但自從去了平湖博物館后,我對(duì)蝴蝶有了更多的認(rèn)識(shí)。

  518是國(guó)際博物館日,一群藍(lán)精靈就在平湖博物館聚集了起來(lái),沒(méi)錯(cuò)!就是大名鼎鼎的新華小記者。我們浩浩蕩蕩進(jìn)了平湖博物館,一眼就看見了四個(gè)醒目的標(biāo)題;“與蝶共舞”。我的腦中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),什么是與蝶共舞?在場(chǎng)的很多小朋友也有跟我一樣的疑問(wèn),于是我們迫不及待闖進(jìn)了與蝶共舞為主題的展覽館里。

  真是“不看不知道,一看嚇一跳”,原來(lái)這是一個(gè)以蝴蝶為主的標(biāo)本館啊,這里的蝴蝶標(biāo)本數(shù)不計(jì)數(shù),讓我應(yīng)接不暇,眼花繚亂。這時(shí),走來(lái)了一位和藹的老爺爺,他帶領(lǐng)著我們一一游覽蝴蝶,“這是鳳蝶、粉蝶、枯葉蝶……”,爺爺?shù)闹v解很有意思,立刻把我們帶入了進(jìn)去,我們都專心致志地聽著。就在這時(shí),我被一個(gè)龐大的蝴蝶標(biāo)本吸引了。

  只見這只蝴蝶翅膀呈波浪形,翅膀的底色是黑色的,雖說(shuō)是黑色,卻是一種黑中帶棕藍(lán)的顏色。如此夢(mèng)幻的顏色,讓我遐想到,這該不會(huì)是某位仙女姐姐為蝴蝶翅膀染色時(shí)混雜起來(lái)的顏色吧?如此一想,我又對(duì)蝴蝶一說(shuō),產(chǎn)生了濃厚的興趣,再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有一個(gè)個(gè)白色的圓點(diǎn),這白色圓點(diǎn)上面有著紋路呈荷葉形。我這才想起來(lái),原來(lái)這是爺爺剛才說(shuō)的鳳蝶呀。

  我小小的眼中,滿是蝴蝶彩色的翅膀。大自然的'美是真的震撼到我了。我已經(jīng)完全沉迷在這蝴蝶的世界里了,長(zhǎng)大以后我一定要當(dāng)個(gè)自然學(xué)家,保護(hù)這種珍稀蝴蝶。并讓更多的人發(fā)現(xiàn)它們的美,愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。我小小的心靈與蝶共舞,也真正領(lǐng)會(huì)到了古詩(shī)詞里面“急走追黃蝶”的意思。

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