參觀水族館作文2篇【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的參觀水族館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

參觀水族館作文1

　　有一天，我和爸爸、媽媽去逛水族館，在那里，我看到店里展示著許多可愛的小魚，例如：線條如斑馬線的“斑馬魚”、魚身色澤鮮艷的“孔雀魚”、身體像裝著熒光燈的“燈科魚”，還有一種“血鸚鵡魚”，當(dāng)我的手在魚缸前比劃時(shí)，那些血鸚鵡魚會(huì)隨著我的手上下左右移動(dòng)，很有趣，經(jīng)過商量后，我們就各買了幾只回家飼養(yǎng)。哦！對(duì)了，我還買了一只“白化水生蛙”呢！

　　家里的魚缸對(duì)小魚們來說是個(gè)陌生的新環(huán)境，牠們有的適應(yīng)力很強(qiáng)，有的隔天就“魚體失衡”、“不支倒地”了。血鸚鵡魚中僅存的一只，非�；顫娊�壯，和我互動(dòng)得很親密，我是牠的主要喂食者，每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)去看看牠，牠一看到我靠近，就會(huì)在魚缸的玻璃壁上不停的張嘴，一副嘴饞的'模樣，當(dāng)然，我也不會(huì)讓牠失望，我會(huì)喂?fàn)�一點(diǎn)點(diǎn)的食物，因?yàn)�，養(yǎng)魚的前輩告訴過我，“魚不會(huì)餓死，只會(huì)撐死”，我才不想成為一個(gè)“殺魚兇手”呢！

　　有天早上，我正拿著飼料要喂小魚們吃東西時(shí)，突然看到其中的一只金魚翻起白肚，不斷地拍動(dòng)魚鰭，我以為牠快要死了，心里很難過，當(dāng)天放學(xué)回家時(shí)，媽媽卻說那只金魚看起來狀況還不錯(cuò)，我連忙靠近觀察牠，不料牠一見到我靠近，竟然又立刻翻起白肚、拍動(dòng)魚鰭了，但是只要我一離開魚缸附近，他就又立刻恢復(fù)正常的姿勢(shì)，一連幾次都是這樣，這時(shí)我才明白，原來那只金魚翻白肚、拍魚鰭，是為了取悅我，好一只天真的小魚！

　　還有一次，那只白化水生蛙，竟然活生生地張口吞下一只小燈科魚，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來不及搶救那只小燈科魚了，我心里非常難過，也非常生氣，為了避免白化水生蛙再度吃掉其它的小魚，我就用一個(gè)罐子把牠和其它的魚隔離飼養(yǎng)，不料，過了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)那只白化水生蛙不見了！我們?nèi)�家連忙在地上四處尋找，可是都沒找著牠，雖然我因?yàn)闋�吃掉了小燈科魚而生牠的氣，可是當(dāng)牠失蹤了，我還是很傷心，因?yàn)闋�可能�?huì)因離水太久而脫水死掉�。�

　　經(jīng)過這次養(yǎng)魚的經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到，不只貓、狗會(huì)和人們產(chǎn)生有親密的關(guān)系，其它的動(dòng)物，包括魚、蛙……，也都會(huì)和飼養(yǎng)牠們的人發(fā)生微妙的互動(dòng)關(guān)系呢！我也更加體會(huì)到“尊重生命、保護(hù)生命”的意義。也更加體會(huì)到“尊重生命、保護(hù)生命”的意義。

參觀水族館作文2

　　今天上午，我和姑姑、妹妹去了廣州動(dòng)物園。我最喜歡的是那兒的水族館。

　　我們看了幾項(xiàng)表演之后，便去參觀海洋館。海洋館里的魚兒們都穿上了花衣服來迎接我們。在一個(gè)大的水柱魚缸里，一條條五顏六色的魚兒似乎排成了整齊的隊(duì)伍，在水柱魚缸里徘徊著。上了二樓，我們看見的也都是一個(gè)個(gè)的'魚缸，都快排成了一列長龍了。魚缸設(shè)計(jì)得非常精美，有時(shí)人們只看魚缸而不去看魚。不過魚兒也沒有被冷落，因?yàn)樗鼈兎浅Ｆ�亮、色彩鮮艷。

　　此時(shí)，我似乎走進(jìn)一個(gè)魚的世界。它們跳舞、唱歌，好象是在開聯(lián)歡會(huì)。于是我就跟它們一起嬉戲。我是一條紅色的小金魚，我擺動(dòng)得是那么自如，就象一條真魚一樣。突然，有人拍了我一下，我回頭一看，原來是姑姑。我這才明白過來我不是一條小魚。姑姑說：“其他表演的時(shí)間快到了，我們先去表演現(xiàn)場，找個(gè)位置，免得呆會(huì)又得站著看了。”于是我們來到第一個(gè)“美人魚”的表演現(xiàn)場。

　　表演開始了。幾條美人魚舒展著自己柔軟的身姿在海中翻滾著。她們?cè)诨厝サ臅r(shí)候，還向我們招手。

　　白鯨表演更是精彩。這次出場的是白鯨兄弟。我最喜歡就是它們表演的“空中飛人”。因?yàn)榘做L們是要練習(xí)很久才能成功的。兩只還得動(dòng)作統(tǒng)一，不然的話這次表演就不能成功。它們的動(dòng)作是：一位訓(xùn)練師兩只腳各踏在一只白鯨的背上，接著白鯨將訓(xùn)練師從水里馱起來，然后白鯨使勁把訓(xùn)練師往高處一拋，訓(xùn)練師就一跳，躍入水中。這對(duì)訓(xùn)練師是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)橛?xùn)練時(shí)，訓(xùn)練師把自己傷著了也不好。我真佩服白鯨和訓(xùn)練師呀！

　　海獅表演也不錯(cuò)！海獅那滑稽的走路的樣子真是引人發(fā)笑。不過，頂球可是它的強(qiáng)項(xiàng)。它頂著球，瞪著眼，象是在演雜技。

　　來自日本的三只海豚姑娘表演也很精彩。一只能在水里跳舞，把半個(gè)身子露出水面，半個(gè)身子在水里擺動(dòng)。一只能在水面上跳芭蕾，尾巴尖兒立在水面上，整個(gè)身子在水面上搖動(dòng)，象天鵝在抖翅膀上的水。厲害！另一只更厲害！它可以撞到掛在三米高的地方的球。觀眾們都?xì)g呼了。

　　看完表演，我們就依依不舍地回家了。今天我真開心！

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