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艱難的抉擇作文

時(shí)間:2023-10-24 01:28:45 好文 我要投稿

艱難的抉擇作文匯編(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼钠D難的抉擇作文,希望能夠幫助到大家。

艱難的抉擇作文匯編(7篇)

艱難的抉擇作文1

  選擇是我們經(jīng)常要面對(duì)的,如是去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,還是近一點(diǎn)的?每個(gè)人都有著不同的見解?墒墙裉煳颐鎸(duì)的是一個(gè)非常艱難的選擇。

  這個(gè)選擇,是從我最親的四個(gè)人中去掉一個(gè),包括我自己。隨著老師說完了這個(gè)話題后。我們就開始了這個(gè)艱難的選擇。

  我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養(yǎng)我的人,不能劃掉。爸爸是養(yǎng)育我的人,不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我,爸爸會(huì)如何?媽媽會(huì)如何?爺爺奶奶呢?時(shí)間在一分一秒地過去,我還是沒有做出這個(gè)艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺得我不能劃掉他們,我也不想讓他們離我而去。

  接著,老師又說:“再劃掉一個(gè)”。我的選擇再也做不出來了,因?yàn)樽屛覐倪@四個(gè)中再劃一個(gè),我是再也劃不出來了。

  但是這只是一個(gè)游戲,我就再劃一個(gè)吧。但是劃誰哪?媽媽不行,爸爸不行,奶奶不行,只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因?yàn)闋敔斠彩俏业挠H人啊!我怎能將他劃掉呢?我現(xiàn)在一個(gè)人也不想劃。時(shí)間還在一分一秒地過去,我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了,但我心中難過極了!

  什么!還要再劃一個(gè)!…這…唉!我現(xiàn)在大腦一片空白,只有這幾個(gè)親人的影子、話語、動(dòng)作在我腦海中,像電影一樣一幕幕閃過。唉!我只好又開始了那個(gè)艱難的選擇,最終我把奶奶劃掉了。

  我不劃了,但是還要?jiǎng)澮粋(gè),我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“好了結(jié)束”,我的心里再也不用做那樣的'選擇了。

  然后,老師讓我們把剛才想的寫下來,唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課后,我覺得每個(gè)親人在我的記憶里都有一點(diǎn)神圣而偉大的光芒。

艱難的抉擇作文2

  今天我到少年宮上作文班,楊老師一進(jìn)教室就發(fā)給我們一張作文紙,我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫作文,沒想到,他說:“現(xiàn)在請(qǐng)你們把你們最愛的五個(gè)人寫在這張紙上,而且還要寫上理由!睏罾蠋焺傉f完,我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫在了紙上。

  過了一會(huì)兒,楊老師就請(qǐng)我們?cè)谖覀冏類鄣奈鍌(gè)人當(dāng)中劃掉一個(gè)。我們都很驚訝,有的同學(xué)說:“啊?”有的同學(xué)說:“我不干!”還有一些同學(xué)很難為情。楊老師看我們都不劃,就催促我們說:“快點(diǎn),這是規(guī)則,想劃要?jiǎng),不想劃也要(jiǎng)潯!蔽衣犃,正要(jiǎng)庸P要開始劃的時(shí)候,我突然覺得劃了朋友,也就是劃掉了我們之間的友誼!只聽見楊老師開始倒計(jì)時(shí)了!我兩眼一閉傷心的把朋友劃掉了。

  劃掉了第一個(gè)人,楊老師還讓我們劃掉一個(gè)親人時(shí)。這時(shí),我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最愛的人。∥以趺茨芟碌昧耸职!這時(shí)我突然對(duì)著楊老師叫道:“楊老師,你好狠!”正在這時(shí)我的眼淚一涌而出,我傷心極了,我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去,我劃掉了老師。

  這時(shí)楊老師讓我們?cè)賱澋粢粋(gè)人。天啊,楊老師,不要讓我們?cè)賱澚税!但是楊老師還是讓我劃掉了一個(gè),是我的爸爸!

  我們的紙上只剩下了兩個(gè)親人,楊老師還讓我劃掉一個(gè)人。啊,我要怎么辦啊,奶奶把我從小養(yǎng)大,媽媽給了我生命,我還是劃去了奶奶。

  楊老師讓我們劃掉了最后一個(gè)親人,我劃掉了媽媽。這時(shí),我的淚水一直在流……

  這堂課讓我感到了沒有親人、沒有朋友的'悲傷,我一定要珍惜他們,我的親人、我的朋友。

艱難的抉擇作文3

  那年夏天,父母看我學(xué)習(xí)辛苦,帶著我去雁蕩山玩了一日。雖然只是一天,但是這一天使我受益無窮。

  一到雁蕩山,我們就迫不及待的向上爬了起來,準(zhǔn)備征服這座高峰。雁蕩山果然是千古名峰,才不到半山腰,下面就已經(jīng)隱隱約約,滿是云霧,看不清下面的景色。臨近中午,我們決定在上面的.飯館填飽肚子,下午繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。

  吃完午飯,我們又踏上了爬山之旅。一開始,我認(rèn)為能很容易地爬上山頂,于是步履輕盈,蹦蹦跳跳的向上攀去?墒菦]多久,我就遇上了一個(gè)難題:山路越來越險(xiǎn)峻,如果繼續(xù)向上攀爬,只會(huì)越來越陡峭,我到時(shí)候極有可能因時(shí)間不夠而登不上山頂,最后只能帶著遺憾而歸;如果不繼續(xù)向上攀,那么就要在此處拍照玩耍后回家。

  此時(shí)已是下午2點(diǎn),驕陽(yáng)似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息。可這個(gè)時(shí)候,另一個(gè)念頭出現(xiàn)在了我心中:快,既然已經(jīng)到達(dá)半山腰了,為什么不一鼓作氣,登上山頂呢?我頓時(shí)陷入于兩難之中。

  這時(shí),媽媽對(duì)我說:“兒子,雁蕩山向來險(xiǎn)峻難攀,可是攀上以后,往往都是數(shù)不盡的美麗景色,讓人心曠神怡。今天能不能登上山頂,就看你了!鳖D時(shí),我想:對(duì)呀,為什么我不能登上山頂呢?于是便向媽媽說:“媽媽,我決定了,今天一定要登上山頂!”說著便與爸媽一起向山頂進(jìn)發(fā)。果然,登上山以后,我們飽覽了無數(shù)的美麗風(fēng)景,拍遍了無數(shù)了奇松怪石,這才意猶未盡地下了山,回到了家。

  是呀,人生中,不免會(huì)遇到許多的抉擇,我們也常常會(huì)進(jìn)退兩難。但是,有勇氣地面對(duì)他,不管你是對(duì)的還是錯(cuò)的,都會(huì)讓你受益匪淺,明白許多大道理,這才是人生的意義所在。

艱難的抉擇作文4

  今天,陽(yáng)光明媚,空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進(jìn)來對(duì)我們說:“請(qǐng)孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛的五個(gè)人的.名字”。同學(xué)都在想付老師葫蘆里到底是什么藥,每個(gè)同學(xué)都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆,尋思著到底寫誰呢?經(jīng)過一番考慮,我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽到付老師說:“在這五個(gè)人中劃掉一個(gè),就代表你永遠(yuǎn)看不到他了”。這時(shí)我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了,我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆,不,那是一把冰冷的刀子,那么無情、那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)我最終痛心的劃去爺爺?shù)拿謺r(shí),我便想到爺爺上次來我家時(shí)提著一桶魚,我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的臉。我本以為已經(jīng)結(jié)束時(shí),老師又對(duì)我們說:“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋(gè)”。頓時(shí)教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面,眼淚像掉了線的珍珠似的,嘩嘩地流著,沒辦法,我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師,這時(shí)我覺得天都要塌了,付老師教了我們四年,教我們?cè)趺醋鋈,給與我們學(xué)習(xí)與生活的勇氣,而且她無微不至的關(guān)心我們,向我噓寒問暖――怎么能離開她呢?

  “悲劇”仍沒有結(jié)束,付老師又說:“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋(gè)”。我心如刀絞,似乎世界上已經(jīng)沒有親人,世界末日到了,每次想起奶奶接我回家時(shí)那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則,我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚,她含著淚說;孩子們,這只是游戲,她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣,使我們破涕面笑。

  這一刻,我真真切切體會(huì)到了親人的重要。

艱難的抉擇作文5

  秋天的落葉一片一片地落下,輕輕落到小鳥身上,小鳥抖落著身上的樹葉,嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天,給了我們最艱難的抉擇。

  上課時(shí),老師問:“你們認(rèn)為生命中最寶貴的最不可缺失的.五樣是什么?請(qǐng)寫出來。”我大吃一驚,我心里出現(xiàn)了親情、友情、學(xué)習(xí)、藍(lán)天、夢(mèng)想。我把他們寫在了紙上。

  接著老師叫我們劃掉相對(duì)不那么重要的一樣,我看著不可缺失的五樣,不禁打了一個(gè)寒顫,我想如果我的生命中缺少了親情,那就等于人體沒有了心臟一樣;如果沒有了友情,就沒有了歡笑和快樂了;沒有了藍(lán)天,世界頓時(shí)失去顏色;沒有了學(xué)習(xí),就沒有知識(shí)和文化;沒有了夢(mèng)想,就好比鳥兒沒有了翅膀!

  這五樣我都舍不得!我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中?粗埳系奈鍌(gè)詞,好像五個(gè)小人兒在乞求著我,不要?jiǎng)澋羲鼈儭?/p>

  但是我必須做出選擇,我下了決心,筆尖重重的畫在“學(xué)習(xí)”上,頓時(shí),我覺得一個(gè)個(gè)以前學(xué)過的字,全都在我腦海中消失了,腦海變得空白一片。

  “再劃去一樣相對(duì)不那么重要的!彪m然老師溫和地說,但是我覺得老師像威嚴(yán)的審判官一樣,我呆了,目光停在了本子上,有種欲哭無淚的感覺。我無奈的劃掉了“藍(lán)天”,窗外的天仿佛變得灰暗無光。

  “再劃掉一樣”,“再劃掉一樣”,老師緊逼著,我只得劃去“夢(mèng)想”、“友情”,我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴,只能孤單的哀鳴!

  這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,卻是一個(gè)殘酷的抉擇,讓我知道生命中那些重要的東西,懂得了要好好珍惜它們:藍(lán)天、知識(shí)、夢(mèng)想、友情、親情……這些是我生命中的至寶!

艱難的抉擇作文6

  天,陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過窗縫,吹到我身上,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

  作文課上,林老師讓我們?cè)诩埳蠈懗錾凶钪匾?個(gè)人,我寫了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。

  接著,林老師說:“現(xiàn)在,劃去一個(gè)人,記住,這個(gè)人一旦被劃去就意味著他將在你的生命中永遠(yuǎn)消失!边@個(gè)聲音猶如晴天霹靂,我不禁哆嗦了一下。

  劃去爺爺,不,不行。劃去奶奶,更不行,她那么疼我。那么,爸爸?媽媽?不,不行!如果把他們中的任何一個(gè)劃去了,那我活著還有什么意義呢?我實(shí)在不忍看著親人離我而去,于是,我用顫抖的手劃去了自己的名字。

  林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè)!爸爸、媽媽還年輕,不能把他們劃掉!只能劃去奶奶和爺爺中的一個(gè)了。奶奶那么疼我,一定不能把她劃去,那……那只能……我的腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強(qiáng)忍著淚水,輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。

  林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè)人。只能忍痛割愛了,我把奶奶劃掉了。此時(shí)此刻,奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  更殘忍的還在后頭呢,林老師居然還要我們劃去一個(gè)人?粗埳现皇O铝税职趾蛬寢,我心如刀絞。這,這怎么選呢?媽媽十月懷胎,生下了我,我給她添了那么多麻煩,她從來都沒有怪我,總是任勞任怨。爸爸給我的關(guān)懷雖然少于媽媽,可是他總是在百忙之中抽出時(shí)間陪我跑步、打球。真的`一定要?jiǎng)潌幔课乙е齑,在“爸爸”上面劃了一條線。最后,只留下媽媽……

  雖然,這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,但是讓我懂得了很多。沒有錢,不是最可怕的,“子欲孝而親不在”才是最悲慘的!我以后一定要好好地孝順?biāo)麄,不再讓他們操心了?/p>

艱難的抉擇作文7

  我坐在電腦前許久,眼睛死死地盯著屏幕上那讓我既愛又恨的游戲,心里在激烈地斗爭(zhēng):刪?還是不刪?如果徹底刪除,就意味著要告別自己心愛的游戲?墒侨绻粍h,我真的能抵御住它的誘惑嗎?不行,男子漢大丈夫,說刪就刪!我狠狠心,握我狠狠心,握緊鼠標(biāo),重重地點(diǎn)擊了“刪除”。屏幕上跳出一個(gè)對(duì)話框:“您確認(rèn)要?jiǎng)h除所有的游戲嗎?”“是”還是“否”呢?我又一次面臨艱難的抉擇。這時(shí),小小的鼠標(biāo)好似千斤重,它在“是”和“否”之間來回移動(dòng),像在打“拉鋸戰(zhàn)”……

  為什么會(huì)有這樣艱難的抉擇呢?嗨,說來話長(zhǎng)。且聽我慢慢道來。

  三個(gè)月前的一天,電腦正式“入住”我家,成了我的親密伙伴。它給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,也給我的課余時(shí)間增添了快樂,但是電腦游戲也趁機(jī)“入侵”。我一下就被游戲“征服”,沉醉其中,無法自拔。一有空,我就鉆進(jìn)游戲,兩耳不聞窗外事。漸漸地,我作業(yè)中的錯(cuò)誤堆成了小山,考試成績(jī)直線下降。盡管我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重,但還是難以擺脫游戲?qū)ξ业恼T惑。

  后來,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”,一次次找我談心。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你現(xiàn)在的`主要任務(wù)是學(xué)習(xí),可千萬不能因?yàn)橛螒蚧膹U了學(xué)習(xí)。你是個(gè)懂事的孩子,爸爸媽媽相信你知道該怎么做!”“我……我……我再也不玩游戲了!”我猶豫著,還是果斷地做出了這個(gè)決定。

  這不,就發(fā)生了開頭的一幕。我想了想,終于將鼠標(biāo)移到“是”的按鈕上,輕輕地點(diǎn)擊了一下。瞬間,游戲從我的眼前消失了。完成這個(gè)動(dòng)作后,我突然感覺到心里有種說不出的輕松。

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