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[實用]我最喜歡的一堂課作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一堂課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一堂課作文 篇1
鐘聲響了,這是我最愛上的一堂課——音樂課!這是我盼望已久的音樂課,我的精神不禁一振,伸長頸項,等候音樂老師的到來。
臉帶笑容的李老師終于踏著輕快的腳步走進音樂室。她的`腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校般地說:“同學(xué)們,開始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來。一首緊接著一首,同學(xué)們忘情地唱著,暫時將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課,老師還教我們帶動唱。首先,老師掛起抄寫著<<快樂天堂>>這首歌的卷板。接著,老師一遍又一遍地常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教我們唱這首歌。李老師的嗓子猶如早上的小鳥般,總是讓我們聽出耳油。然后,她播放卡帶,時而擺手,時而扭腰,有些動作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
快樂的時光總是過得特別快,討厭的鐘聲在這時響起,我們只好從音樂的快樂世界走回現(xiàn)實生活里,我真希望時光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課作文 篇2
我玩過的游戲很多,但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響,老師笑瞇瞇地走進教室,說:“今天先玩一個游戲再寫好嗎?”同學(xué)們高興的一蹦三尺高,異口同聲道:“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃,他有頭發(fā)、眼睛、耳朵,還咧著一張大嘴在傻笑,卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說:“這個游戲的規(guī)則是:蒙上眼睛,自轉(zhuǎn)三圈,然后讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個子不高的張耀杰,老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼,又把他轉(zhuǎn)了三圈,然后再讓他貼鼻子,他把鼻子貼在他覺得合適的'位置上,他剛貼好的那一刻,教室里哄堂大笑他扒下紫帶子,自己也笑了起來,原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺貼鼻子,有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上,像帶了個大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了,我胸有成竹的走上講臺,蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈,也把鼻子貼在我認為合適的地方,教室里又哄堂大笑起來,我扒下紫帶子一看,原來,我把鼻子貼在眼睛上,美麗的大頭娃娃變成了獨眼龍,我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣。
我最喜歡的一堂課作文 篇3
我最喜歡的是科學(xué)。從第一次上科學(xué)課,直到現(xiàn)在,每一節(jié)課都讓我興奮。最讓我開心的,當(dāng)屬學(xué)校組織的1+A走讀課程——科學(xué)探究課,一提起刷葉脈的那堂課,我就來勁兒了!
什么是刷葉脈呢?說具體點兒,就是制作葉脈標(biāo)本。小學(xué)生也制作葉脈標(biāo)本?那當(dāng)然,不信?那就隨我一起來看看吧!
課前我們在老師的指導(dǎo)下,做足了準(zhǔn)備工作。我摘了兩片葉子,它們倆一片較硬,一片較軟。課堂上,我和同組的同學(xué)們首先往量杯里加上水和洗衣粉;再用火柴點燃酒精燈;接著,架上三腳架,放上石棉網(wǎng);最后,把加了水的量杯放在石棉網(wǎng)上面。
準(zhǔn)備就緒!就開煮啦!你會很好奇吧?一開始我也好奇,煮什么?為什么要煮?隨著時間的流逝,我驚奇的發(fā)現(xiàn),葉子的“骨頭”漏出來了!太神奇了!葉肉都自動離開了葉子!而且脫落的那么干凈!為什么會這樣呢?后來,經(jīng)過老師一番講解,我明白了。原來,洗衣粉呈堿性,有腐蝕的效果,可以讓葉子的葉肉變軟,好刷,不然那些深色的葉肉猴年馬月也刷不下來。
煮好了,我就迫不及待的按照操作程序開始刷葉子。我拿出一片葉子,二話不說就開始刷,結(jié)果一下就刷爛了。哦,我忘了,葉脈也會變軟的,經(jīng)過水煮,它已經(jīng)軟軟的了吧?不過,以葉脈天生就比葉肉硬的情況來說,盡管軟了,葉脈也還是比葉肉硬一點兒。幸好我還有一片葉子,要不還得再煮一個小時,實驗就無法完成了呀!想著救生衣片葉子了,我就慢了許多,我用鑷子小心翼翼的'把葉子夾出來,輕輕的,一點一點的、專心的刷了起來。這時,對面的同學(xué)已經(jīng)快刷好了,讓我有些著急。不過想到第一片葉子,我還是慢下來、認真的,很小心的刷著,生怕出什么差錯。
終于成了,這次成功讓我興奮不已,高興的差點喊出來。老師還給我的作品拍了照,染了色。真的很開心!知道嗎?我做的葉脈標(biāo)本已經(jīng)正放在實驗室里,被老師收藏了呢!
每次看到葉子,我就會想起做葉脈標(biāo)本的那堂課,心里覺得很開心!這就是我最喜歡的一堂有趣的科學(xué)實驗課。
我最喜歡的一堂課作文 篇4
“當(dāng)!……”下課鐘一響,全班立刻到走廊排隊。上課了,全班認真又安靜的,想知道這一節(jié)課是甚么嗎?是超人氣明星“信息課”!袄蠋焷砹!”一聽到老師來,班長立刻整隊!跋蚯翱......齊!”“手放下!”“立正!”班長整完隊,全班已經(jīng)迫不及待,立刻浩浩蕩蕩的像一群小阿兵哥,整整齊齊的走上二樓的信息教室。
終于到了“電腦派對”時間,大家你來我“打”,手舞足蹈的玩線上游戲,玩得不亦樂乎!但是因為太吵了,老師要我們安靜并且坐好,但我們還是“相招來斗陣”(臺語),老師說我們上其它課比蟲還像蟲,叫也叫不醒,上信息課卻比龍還像龍,老師說我們應(yīng)該去當(dāng)“龍”和“老虎”了,因為我們都“生龍活虎”!在上資訓(xùn)課時,我們彷彿身歷其境變成了游戲里面的人物,打妖怪又打壞人,超級棒的`啦!
在我們玩得正開心時,老師忽然想起有電腦作業(yè)沒做,我們立刻安靜下來,想要讓老師打消這個念頭!安灰惭b了,別以為我不了解你們,休想!一定要做!”我們的計謀馬上就被拆穿了,我們厲害的信息老師真是“神機妙算劉伯溫”呀!
下課的時候,我們對電腦依依不舍的關(guān)機,當(dāng)我們聽到外面的吵鬧聲,我們想起下一節(jié)課是體育課,我們又向獵豹似的穿好鞋,馬上就“咻......!”的沖下樓,全部又?jǐn)D在一起,馬上又排好隊等待上課,同時也等待體育老師來,當(dāng)然,更期待的是下一次的信息課,因為,它可是我們?nèi)嗟淖類郯。?/p>
我最喜歡的一堂課作文 篇5
聽,一陣清脆悅耳的音樂響起,同學(xué)們就知道下課了,丟下課本,拿上鞋套,像剛飛出籠的鳥似的,飛奔到電腦室門外,激動地亂嚷起來,甚至有的同學(xué)竟在電腦室門外跳來跳去。電腦室里的老師聽到我們的吵聲,生氣地走出來,狠狠地訓(xùn)了我們一頓,那時,我們嚇得腿都軟了,老師說“你們先下去,到了上課再上來!闭f完,老師就進了電腦室,“砰”地一聲把門關(guān)了。我們這些同學(xué)聽了老師的話,掃興地下了樓。
又是一陣悅耳動聽的音樂響起,我們隨著音樂,帶著激動、興奮、快樂地心情來到了電腦室外,快速站好隊,一排排整整齊齊地進了教室。
我坐到了座位上,小心翼翼地把主機打開,突然發(fā)現(xiàn),電腦上出現(xiàn)了一群字母,把我嚇出了一身冷汗,再看看別的同學(xué)的電腦也是這樣的,我緊張的'心情才稍微平靜下來,電腦終于打開了,我興奮極了,真想讓老師快點下“命令”。可過了好久,老師才說“你們自己玩會兒吧!”聽了老師的話,我高興得手舞足蹈。在我換墻紙的那一剎那,電腦又出現(xiàn)了剛開機時的現(xiàn)象,這時我的心像揣了一只小兔子,“砰”、“砰”直跳,等換好了,我才松了一口氣。
然后,我又玩了小游戲——三維彈球,里面還有音樂、我急忙帶上耳機,音樂時而急促,時而緩慢,我邊聽邊玩,贏了好幾場,我高興得蹦了起來,又玩了幾場,我就厭
倦了,把它關(guān)閉了。
接著,我找了兩首歌曲,剛聽得正起勁的時候,那無情的下課鈴就響了,打破了我高興的心情,我非常恨它,真希望時光能夠倒流,可惜時光不會倒流,我還是接受事實吧!
隨著同學(xué)們的擁擠,我被擠出了電腦教室,轉(zhuǎn)身朝電腦室望了望,依依不舍地離開了,但腦子里還在想那些小游戲,期待著下次的電腦課能早點到來。恨不得這一生只做一件事——玩電腦。
我最喜歡的一堂課作文 篇6
今天有二課堂是我最喜歡的一堂課,我上的二課堂是航模課。
終于到了第二節(jié)課,我迫不及待的走進教室看見老師正在等我們呢,人全到齊了,然后他說:“工具帶齊了嗎?我們說:”帶了!今天老師要帶我們做氣動火箭。老師說:首先做火箭身體再做火箭頭最后做四個尾翼,老師又說有幾個問題做身體的時候,要制作提很圓很圓的.,還有做尾翼的時候盡量做成四邊形的尾翼可以飛的遠一些……
終于做完了火箭,老師帶我們出去放火箭啦!真的飛的好遠呀!首先組長給我們分配任務(wù),
組長踩氣桶,另一個插火箭,那個則調(diào)角度,而我是舉手示意的,我的責(zé)任是看看旁邊有沒有人,有人就舉手示意,火箭 就會颼的一下就飛過來了,然而老師讓我們比賽哪個飛機飛得遠就能得第一名和第二名,就可以獲得豐厚的獎勵,這讓我們滿腦子都是贏。
開始比賽了,火箭颼颼颼陸續(xù)飛出,而我們的這只飛出12米多遠,還有只飛了十米,有的飛九米,還有的甚至還有不到五米,就這樣我們獲得獎勵啦!
我喜歡這節(jié)航模課。
我最喜歡的一堂課作文 篇7
滑溜溜、肉紅色的蚯蚓在托盤中緩慢地蠕動著,我們?nèi)齻從未近距離接觸過蚯蚓的女孩像看稀世寶一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,它們似乎是被我們看得害羞了,悄無聲息地朝暗處挪去。
這是我們在上生物實驗課,教生物課的顏老師拿著粉筆,在黑板上刷刷地寫著“光對蚯蚓的生活有沒有影響”作為本節(jié)課的標(biāo)題,我們帶著眾多的疑問,開始做實驗。
按照顏老師交代的實驗步驟,我們先井井有條地制作場景,將生物書遮住托盤的二分之一,把蚯蚓放在托盤的中心線——也就是書遮住的部分與沒遮住部分的'交界處。只見蚯蚓迅速地纏到了一起,只剩個別幾條開始往書遮住的暗處爬去。兩分鐘后,仍有許多條蚯蚓在明處,纏成一個球狀。蚯蚓不都是生活在暗處的嗎?怎么在明處不動了?
實驗進行到六分鐘,陸陸續(xù)續(xù)有十幾條蚯蚓往暗處爬了,我驚喜地對其他兩個組員說:“快看,進去了好多呀!”再看看明處,又有一條又長又肥的蚯蚓從明處爬向暗處,還有兩條短小的蚯蚓尾隨其后,像極了媽媽帶著孩子。我趕忙把這一現(xiàn)象在書上記錄了下來。約二十分鐘的樣子,所有的蚯蚓都已齊刷刷的待在暗處了。我們順利完成了實驗。通過這二十分鐘的實驗,我們獲得了蚯蚓愿意在暗處生活的結(jié)論。
這堂實驗課真是有趣,我們不僅近距離看到了憨態(tài)可掬的蚯蚓,更是在觀察中得到科學(xué)的結(jié)論,這也是我人生中第一次通過仔細觀察得到實驗結(jié)論。
我喜歡上了觀察,由此喜歡上了生物這門課。
我最喜歡的一堂課作文 篇8
我最喜歡音樂課,音符會帶動我的思維,仿佛身臨其境;我喜歡體育課,它讓我增強了體質(zhì)。但是我唯獨不喜歡語文課,因為它處處都要寫字,閱讀題也很傷腦筋,但是這節(jié)課讓我改變了自己的想法,因為這節(jié)課讓我懂得了“珍惜”。
上課了,老師走進來說:“同學(xué)們,今天我們上一節(jié)人生哲理課!薄安粚ρ剑拷裉觳粦(yīng)該寫作文嗎?”我們面面相覷,疑惑不解,但是看老師一臉笑意,我們就照做了。
“下面,你們要拿出一張紙,寫上五個難以割舍的人的名字——親人、朋友、老師……都可以寫!蔽蚁肓撕芫茫瑢懴铝税嘀魅紊燮G麗、我們班的畢浩倫與郭子豪、二班的王子旭,還有我的`姐姐花子薇。寫完之后,我們用不解的目光一齊望向老師。
“好,進行下一個環(huán)節(jié)。現(xiàn)在你們將五個名字中的其中兩個劃去。”劃去兩個?我非常難以抉擇,因為這包含著親情、友情和師恩。我想來想去,我舍棄了友情,我“狠心”地把郭子豪和畢浩倫劃掉了,心里有一絲痛苦。
“現(xiàn)在,你們要再劃去兩個名字!笔裁矗吭賱澣蓚?老師你太殘忍了!蔽疑踔磷宰髦鲝垼胝埣俨簧线@節(jié)課了。“聽我的安排,劃吧!蔽蚁雭硐肴ィ瑢⑸劾蠋熍c王子旭劃去了,只留下了姐姐。
這時,我不禁流淌出了幾滴眼淚。想到我和王子旭踢球的場景。與畢浩倫、郭子豪比賽跑步,我跑贏了他們的場景。邵老師嘔心瀝血給我們講課的場景……我不禁哭出聲來,抬頭一看原來同學(xué)們也已熱淚盈眶了。
“如果老師再讓你們劃掉一個,你們會怎么樣?”“我會很孤獨。”“是的,也許你們失去了一切,世界上就會是黑暗的,所以我們要珍惜眼前的一切!這就是我給你們上這一節(jié)課的原因。”
我永遠不會忘記這堂富有人生哲理的課,也不會忘記這傳授給我們哲理的老師。
我最喜歡的一堂課作文 篇9
人生有許多的課,有些令人枯燥范圍,有些讓人開懷大笑,有些讓人悟出了道理。我最喜歡的課雖然短暫,卻讓我記憶猶新。
記得,那時一個風(fēng)雨交加的夜晚,也是我同學(xué)還書給我的日期,外面下著傾盆大雨,我第一個念頭就是覺得:她今天不會來了!正當(dāng)我想睡覺時,聽見了一陣急促的敲門聲,我打開門來一看呀!是我的那個同學(xué),看看窗外,那大雨如潑,再看看同學(xué),雖然撐著傘,但是衣服上還是沾了些水。只見那本書完好無損,而且書上沒有任何水,同學(xué)把書交給了我就走了。我站在門前,看著同學(xué)遠去的身影,讓我想到了誠信,誠信可貴,我本以為她不會來了,但她還是來了。媽媽不知什么時候站在了我的身邊,張了張嘴說:“這個孩子可真守信呀!”
第二天一早,我問她:“昨天下著那么大的`雨,你為什么要來?你本可以今天還我的呀!”她卻說:“媽媽曾經(jīng)對我說過‘誠信比任何事都重要,只要你講誠信,守誠信,你的朋友會多起來的!矣X得淋了點雨沒什么,但是誠信比淋了雨更重要。”聽了她的一席話,我愣住了,是啊!“誠信”比任何東西都重要!
通過和她的一席對話,仿佛讓我學(xué)到了課本上所沒有,卻很重要的知識,我覺得人生的道路上,只要按著“誠信”走,不管遇到什么挫折、失敗,只要按著這條路走,就能交到許多朋友。
這一課雖然短暫,但又讓我懂得了“誠信”這二字。
我最喜歡的一堂課作文 篇10
今天,我們上了一堂和平時不一樣的課——去校園里觀察植物。聽老師一說,教室里立馬沸騰起來了,同學(xué)們都議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣得什么藥。
葉老師帶著我們來到了學(xué)校的花壇,摘下一朵小花,對我們說:“這種花叫做紫薇花,你們瞧,它的花瓣很獨特,花蕊和花瓣分得很開,每瓣花瓣皺皺的,很有趣吧。”老師接著說,“同學(xué)們,你們再遠看這棵花樹,它像什么呢?”
金鵬立馬回答到:“像團火焰!”
趙洲譽大聲喊道:“像朵火燒云。”
老師笑著點點頭。接著介紹,說:紫薇花一直從春天開到秋天,所以又稱‘百日紅’,并且它還有一個有趣的`名字,叫做‘癢癢樹’。
“癢癢樹?”同學(xué)們不解的問道。
“對啊,同學(xué)們,你們伸手去摸摸看,它似乎會怕癢,輕輕的摸一摸它就會抖個不停。”說著,葉老師伸出手去摸了一下,它果真搖了起來,樹上的花瓣一朵一朵掉下來,像是天女散花,美極了。同學(xué)們都瞪大了眼睛,發(fā)出了驚訝的聲音。紛紛伸手去摸摸它。
葉老師還同我們說:“不是有句話叫‘人怕傷心樹怕脫皮’嗎?可是紫薇花一點也不怕脫皮,每年它把粗糙的樹皮脫掉,只剩下光滑的樹干,真愛臭美。”同學(xué)們都聽了點點頭。
最后老師問我們:“大家對紫薇花了解了嗎?今天這堂課我們就是通過對紫薇花的觀察,寫一篇觀察作文!
同學(xué)們終于明白了老師的用意,原來這是一堂作文課!這是一堂多么生動的作文課啊,讓我們在輕松愉快的實踐中掌握知識。
我最喜歡的一堂課作文 篇11
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”又一節(jié)開心的上課結(jié)束了,累得半死的我活力又回來了,這都是因為下一節(jié)就是我最喜歡的——“信息課”!
上了信息課,老師說:“電腦是從十幾多年前,從“打字機”變成的!”說到“打字機”,全班都一頭霧水時,老師讓我們上網(wǎng)查這個“打字機”到底是什么東西。
還記得剛開始,我還不知道怎么打字,后來老師就慢慢教我打字的方法,所以,從那天起我就會打字了。
會打字后,老師也慢慢教我們怎么上網(wǎng)、建立自己的資料夾,這些事情引發(fā)了我的好奇和興趣,所以我也決定慢慢的存錢,好為自己買臺電腦。
上次,老師教我們建立自己的電子信箱,我第一次建立的時候雖然不成功,但是老師很有耐心的再教我一次,我就成功了。
現(xiàn)在,老師在教我們運用以前老師教過的事情,用在這次的作業(yè)里。這次的作業(yè),是運用已前教過的事自己想,我想了不知多久,終于想出來了,完成作業(yè)后,老師還說我的作業(yè)是最好的.呢!
我最喜歡的一堂課——信息課,是我最期待、最快樂、最喜歡的一堂課喔!老師說現(xiàn)代資訊發(fā)達,透過電腦的傳輸,快速又簡便,簡直是無遠弗屆,所以是現(xiàn)代人一定要會的。老師這么一說,更引發(fā)我高度的興趣和學(xué)習(xí)慾望,我也發(fā)現(xiàn),,一臺小小的電腦,彈指之間卻有著大大的世界,真是不可思議。∷,擁有自己的電腦,我一定要使命必達。
我最喜歡的一堂課作文 篇12
上數(shù)學(xué)課很有趣,每一節(jié)都很快樂,其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。
上課了,雷老師抄了一黑板題說:”同學(xué)們:今天你們講題我來聽,只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分!巴瑢W(xué)們歡呼起來。第一次能當(dāng)老師大家都很激動,而且講好了還能給個人表 現(xiàn)加分呢!
同學(xué)們高高的.舉起手來爭先恐后地要發(fā)言,第一個上臺講解是郭琪琦,她可能有點緊張聲音有點小。雷老師微笑著鼓勵她,很快,她就鎮(zhèn)定了許多,講得有聲有色。她講完之后,大家都急著舉手要 補充說明這道題要注意什么。因為雷老師說每組只能有一個人上臺,不過每個人都可以補充說明,這樣我們都有發(fā)言的機會。
看著郭琪琦講題那種神氣的樣子,同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小,他講錯了,同學(xué)們都焦急地提醒他。他認真地想了想,糾正了錯誤,順利地講完了這道題。
我雖然沒有上臺講,可是我發(fā)言很多次也感到很快樂!這節(jié)課的時間真短暫。〔恢挥X下課鈴響了,大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。
這節(jié)數(shù)學(xué)課,我們不僅學(xué)會了正確的解題方法,還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動,很新奇,我們都很喜歡!
我最喜歡的一堂課作文 篇13
打開記憶的閘門,在我腦海深處一直有著一堂課令我記憶猶新。
那是一個夏天的中午,大家無精打采的趴在桌子上。語文老師伴著一陣清脆的鈴聲走進教室,興高采烈地說:“同學(xué)們,下面我們來玩一個游戲!薄昂茫 蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道。教室里凝重的空氣瞬間變得活躍起來。
老師接著說:“在我們的生活中你覺得最重要的東西是什么呢?請在一張紙上寫出來。”老師的舉動讓我們摸不著頭腦,但一碼歸一碼,我們還是照老師說的做了。有的人在紙上寫了健康,愛心,金錢,家人,生命。也有人寫愛情,生命,良心善良。我寫的是親人,金錢,健康,誠信,友誼良心,愛心。然后老師說:“從所寫的里面劃掉一個。”我毫不猶豫地劃去了金錢,因為對我來說錢是身外之物。再看看同學(xué)們,他們也是輕松都劃去了一個。這時老師又說:“再劃去一個!贝丝涛业男那樽兊贸林仄饋,心就像被無數(shù)座大山壓住了。手中的筆此刻也變得沉重起來?衫蠋熼_始催促了,于是我痛心地劃了友誼,因為我還有良心,誠信,愛心,我相信有著這三樣?xùn)|西的人是會有友誼的。
“現(xiàn)在,只能留下一個你認為最重要的東西!
老師這句話一說出來,原來喧嘩的.教室變得寂靜。同學(xué)們都左右為難地看著自己認為重要的東西,不知道該留下哪個。這時我滿頭大汗,希望老師停止這個游戲,畢竟都是十分重要的東西呀!
最后,老師和藹可親地說:“現(xiàn)在你們都留下了自己最珍貴的東西,愿你們好好珍惜。便我的理解,世界上最重要的東西應(yīng)該是生命,沒有了生命,一切都是虛有,所有請同學(xué)們好好珍惜生命,處處注意安全!庇械耐瑢W(xué)留下了金錢,因為他要讓世界沒有貧困;有的同學(xué)留下了愛心,因為他要讓世界沒有冷漠;有的同學(xué)留下了父母,因為是父母讓我們來到這個世界;有的同學(xué)留下了生命,因為他覺得只要自己活著才是對父母最好的回報。而我留下了兩樣:家人和生命,因為我要用生命報答家人。
從那以后,這堂課就成為了我最喜歡的一堂課。
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