我的發(fā)現(xiàn)作文經(jīng)典[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
星期天,陽光明媚,萬里無云,爸爸媽媽帶我去公園玩。哇哦!公園里的景色真美!你瞧,柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),猶如小姑娘那長長的辮子,美麗極了!花兒五顏六色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一張張笑臉在歡迎我們呢!
我一邊走一邊看著風(fēng)景。突然,有幾只蜻蜓調(diào)皮地在我面前低飛著,我輕輕地一抬手想抓住它們,可是眼看馬上要抓住了,它們卻靈巧地一轉(zhuǎn)身,又飛走了。就這樣,我怎么也抓不住它們,可我的好奇心卻來了,連忙跑去問媽媽:“為什么蜻蜓飛得那么低啊?”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說:“因為天氣太熱,空氣濕度大,潮濕的水氣把蜻蜓的翅膀給沾濕了,導(dǎo)致蜻蜓的翅膀變重。再加上氣壓比較低,呼吸困難,所以蜻蜓只好低飛了!蔽衣犃艘贿咟c頭一邊說:“哦!原來是這樣啊!”
這時,我又看見蜻蜓朝池塘邊飛了過去,我想它們難道在玩游戲?那它們不怕會淹死嗎?我緊張地看著小蜻蜓,只見蜻蜓接近水面的一剎那,只是用尾巴輕輕地點了下水面,就立刻又飛了上來,似乎那水面是有彈性的,像彈床一樣,一點下去,就會彈上來。見蜻蜓反復(fù)做著這個動作,我才放心了。原來它們是不會淹死的呢!可是它們?yōu)槭裁匆@樣做呢?我想來想去,想不出個所以然,就又去問媽媽:“媽媽,為什么蜻蜓在河面上點水呢?”“這個嘛,其實蜻蜓點水是在產(chǎn)卵,因為它們的卵都是產(chǎn)在水中的'!”媽媽手指蜻蜓溫柔地說,我聽了想:“哦,原來蜻蜓身上也有那么多的知識啊!”
今天我很開心,因為我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于蜻蜓的兩個秘密哦!
我的發(fā)現(xiàn)作文2
“欲要看究竟,處處細(xì)留心”。這句話說得沒錯,在我們得身邊,有許多你欲想不到的東西,就是讓我們探索和發(fā)現(xiàn),這樣才能實踐出真知。
一天中午,我聽姐姐說要做小實驗,我立刻情緒漲高,眼睛齊刷刷地盯住姐姐,顯得迫不及待了。
于是,姐姐拿了一塊手工課上用過的小磁鐵,兩片小鐵片和一根大頭針。姐姐把大頭針放在小磁鐵上吸了吸,感到吸引力很小,只要用手指一撥,大頭針就掉下來。我想:如果在中間隔上一塊吸鐵片,準(zhǔn)是比這力量更小肋吧!于是,我把這想法告訴肋姐姐,姐姐就在磁鐵上放小鐵片去吸大頭針,咦,真奇怪!大頭針像著了魔似的,一下子就跳到了鐵片上,緊緊貼住,姐姐費(fèi)了九牛二虎之力才把它取下來,可見磁鐵的吸力反而強(qiáng)了好多倍,姐姐想來想去也想不出道理來,于是我和姐姐一起去問爸爸,我走到爸爸房里,把這奇特的現(xiàn)象說了一遍。爸爸聽了我的斜述有些半信半疑,他拿了大頭針先在磁鐵的正面、反面、兩端、側(cè)面都吸了吸;又放上了一塊小鐵片同樣檢驗了一下,最后認(rèn)為我發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是事實。
通過這小實驗,我覺得“奇特的`現(xiàn)象”很又意義,不僅豐富了我的業(yè)余生活,還增加了許多知識。真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
今天我和媽媽做了一個小實驗:——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝:玻璃球是玻璃做的,水晶球是水晶做的。兩者都是透明的,很難區(qū)分。他們?nèi)绾胃淖?看了就知道了?/p>
實驗一開始,我們突然認(rèn)真起來。玻璃球和冰水準(zhǔn)備好后,工作就開始了!皫现樽印蔽蚁駛醫(yī)生,媽媽是我的助手,給我?guī)А笆中g(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。首先,加熱珠子!熬瓦@么簡單?我以為我想要添加劑和顏料.原來是這么簡單!蔽乙话巡Aе榉胚M(jìn)碗里,就準(zhǔn)備放進(jìn)微波爐。“停下!蔽覌寯r住了我!澳銥槭裁赐O聛?”我不明白,“因為微波爐只能加熱含水的東西,玻璃里沒有水,不能加熱!弊鏊虻脑趺催@么煩,無奈,只好把這些“女士們”送進(jìn)“大廈”——烤箱。溫度250度,時限30分鐘。丁的時候到了!打開爐門,玻璃珠依舊!我有點失望!靶⌒臓C!用夾子夾在冰水里!蹦赣H在一旁說道。我接住玻璃球,放入冰水中,“唰”的.一聲爆炸了!坝杏脝幔俊彼谐霈F(xiàn)的不是原來的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線條貫穿整個球體,將原本透明的球體分割成許多塊。光線像水晶球一樣閃耀。我成功了!
這個實驗成功的原理是這樣的:玻璃珠緩慢加熱時內(nèi)外一起膨脹,加熱后迅速放入冰水中,遇冷迅速收縮,而內(nèi)部太熱收縮不起來,于是從外表面裂開。
我的發(fā)現(xiàn)不是很好嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期三的中午,我專心致志地看著數(shù)學(xué)書,從上面我知道了圓的周長等于圓周率乘直徑;還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長和面積后,我想:球一定有體積吧?可是我在書上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒有體積嗎?不可能吧!長方體,正方體和圓柱體都有體積,球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的體積。
我先把一個半徑2厘米的球放在一個高時厘米,底的半徑是2厘米的圓柱里,這樣,球就不會把圓柱體里的'空位填滿,四邊會有一些空位。要是把這些空位也當(dāng)作一個半徑是2厘米的圓。這樣這個圓柱體就是這個球的兩倍。從而會得出一個結(jié)論:在球體和圓柱體的直徑和高都相等的情況下,圓柱體是球體的兩倍。此刻,我很高興,但又不能確定是否正確,就打算回家做實驗。
回家后,我找來一個乒乓球,乒乓球的直徑是3。6厘米,然后又找來一個底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體,兩樣找到后,我開始做我的實驗了。
我把乒乓球放在圓柱體里,因為四周有空位,所以我就往里面倒水,倒到圓柱體里水滿了后,就把乒乓球取出來,就只見水位下降,而現(xiàn)在圓柱體里的水正好只有這個圓柱體的一半,從而證明了球體的體積應(yīng)該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻,我頓生感慨:任何發(fā)明都是人刻苦鉆研出來的。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
家里常出現(xiàn)這樣一些狀況:“媽媽我的短褲你放哪去了?”“平英,我的襪子你是不是又扔掉了?”“平英,這碗菜你別倒掉,還可以吃的!”而我媽媽總是有理由:短褲太松,菜放了三四天,襪子破了一個小洞……
有一次,媽媽送我上琵琶課,因為有水濺起來,所以我躲在雨衣里勾起腳?烧l知,經(jīng)過有欄桿的地方,只聽“咔嚓”一聲,“哎呀!”我的皮膚沒破,褲子可就慘了——破了一個大洞?蓱z了好看的褲子,回到家,我不停地叫媽媽“搶救"褲子,可媽媽竟然說:“把它扔了吧!”我說:“媽媽,你怎么這么懶!人家褲子明明可以‘救’回來的嘛!”唉!媽媽醫(yī)生不肯“救”褲子?稍谖业膹(qiáng)求下,褲子保住了,可傷口還是留著,它到現(xiàn)在還靜靜地躺在一個角落呢!
剛過了“褲子事件”,媽媽又要扔了從小到大陪著我的`枕頭。媽媽說:“扔了吧!”,媽媽話音剛落,我就一把抱住枕頭喊:“不行,不行,‘浪費(fèi)大王’不能扔它!”可“媽媽大王”才不會輕易放棄自己的計劃,用花言巧語來騙我,可我還是勸她別枉費(fèi)心機(jī)了,怎么說枕頭也不能扔!最后媽媽投降了!
發(fā)現(xiàn)經(jīng)過多次事件后,我漸漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個秘密,那就是媽媽會浪費(fèi)。只要一點東西破、舊了,第一個想法就是扔、扔,東西破了,也不肯修補(bǔ)。這就是我發(fā)現(xiàn)——我們家的“浪費(fèi)女王”!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
每個人的童年都有自己的發(fā)現(xiàn),我也不例外?晌业陌l(fā)現(xiàn)卻是與眾不同的,因為我發(fā)現(xiàn)了爸爸“不怕疼”的秘密。
童年時代,我總認(rèn)為我的爸爸是天下無敵、與眾不同的。因為爸爸“不怕疼”。有一次,爸爸和幾個叔叔一起打籃球。爸爸投籃時,因地面坑洼不平,他一不留神就摔了個四腳朝天,細(xì)小的沙粒進(jìn)了他的膝蓋;氐郊液螅职窒葘⑸沉R稽c一點拔出來,再將傷口洗干凈,最后用紅藥水在傷口上抹上。整個過程中,爸爸沒有說過一句話,甚至連眉頭都沒皺一下。我想:要是我,金豆豆早就亂掉了!
可偶然的一次機(jī)會,使我揭開了爸爸“不怕疼”的秘密。
那天,我放學(xué)比平時早了一些。剛進(jìn)門,就聽見一陣“哎喲哎喲”的叫聲。那不是爸爸的叫聲嗎?難道一向不怕疼的爸爸也會疼嗎?一個個問號驅(qū)使著我打開爸爸的'房門,我看見爸爸正用手捂著肚子在床上打滾,頭上的汗珠不停地往下落。爸爸看見我正看著他,若無其事地看報去了。頓時,我明白了,爸爸不是不怕疼,而是很怕疼。不怕疼是他裝給我看的,就是為了今后我能勇敢些,不要動不動就哭。
我終于解開爸爸“不怕疼”的秘密了。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在生活中,我們往往都要把未知的事情查的水落石出。而在星期天的下午,一件有意思的'事情被我名副其實這個“大偵探”給查了出來。
星期天的下午,陽光明媚、風(fēng)和日麗。我在家里閑著無聊,便隨意拿了一本書來看。令我沒想到的是:那本書里說:“橡皮放在煤油里會變軟!”由于好奇心的驅(qū)使,我想到了奶奶家還有一些煤油,于是我以最快的速度沖到了奶奶家。
我先把橡皮和煤油準(zhǔn)備好了,然后我吧橡皮扔到了煤油中,等待它的變軟。等啊等,我等了半天,用筷子吧橡皮從煤油里撈了出來。我洗了洗橡皮,并把它擦干凈。然后擦了擦。呀,真的變軟了!奶奶問我說:“你知道這是為什么嗎?”我搖了搖頭。
說著我翻開了《十萬個為什么》這本書,很快我就找到這一課。書上講:在一塊橡皮里,往往不光含有橡膠,而且還含有其他的一些東西,如炭黑、硫磺、增塑劑等。就拿炭黑來說吧,橡膠本來并不是黑色的,一切黑色的橡皮都是由于加有炭黑的緣故。當(dāng)橡皮放在煤油等有機(jī)溶劑里時,一部分橡膠被溶解了或者吸收了許多煤油。這樣,原先密致的結(jié)構(gòu),由于有機(jī)溶劑的浸入而變得十分疏松,甚至膨脹起來,于是橡膠就變軟了。
看完《十萬個為什么》這本書后,我心中的謎團(tuán)解開了,使我恍然大悟,知道了事情的真相。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
大自然是個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
一天,我和鄰居家的小伙伴們在我家的后院里玩,我們在花園里玩了好長一段時間然后坐在草坪上休息一會兒,突然,一個小伙伴,大聲叫道"你們看啊!這里有一個螞蟻洞"我們還沒聽她說完話,就像風(fēng)一樣的跑了過去。
哇!真的。好大的螞蟻洞呀!大家開始七嘴八舌地討論起來。突然,我有一個想法,我對大家說我們把螞蟻洞挖開,看看有多少只螞蟻吧!好!好。〈蠹叶己苜澩。我拿一根樹枝把螞蟻洞挖開了!我一看好大好多的螞蟻呀!應(yīng)該有成百上千多只了吧!
我看見螞蟻有兩只觸角,還有四只可愛的.小腳丫,行動起來十分敏捷!我從家里拿來一塊小小的糖,放在一只小螞蟻跟前,那只螞蟻左看看,右瞧瞧,然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇,心里在想咦?這只小螞蟻可真奇怪,他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢?突然,那只螞蟻又回來了,身后還跟著一大群螞蟻,我心里在想原來這個小家伙是去搬救兵去了!后面是他的部隊呀!大家齊心協(xié)力,有的用頭頂;有的用肩膀扛;有的用牙咬住了往后拖,不一會兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多,力量大!我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢,真是三個臭皮匠,頂個諸葛亮。呀!
一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密,那自然界其他的小動物、植物一定還有更多的奧秘沒有被我們發(fā)現(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文9
想知道鹽的秘密嗎?就讓剛剛發(fā)現(xiàn)這個秘密的我來告訴你吧。
記得是在四年級的時候,班主任老師與我們做一個小實驗,是用一杯水,鹽和雞蛋來完成的。先把雞蛋放進(jìn)水里,立刻沉了下去,什么事也沒有發(fā)生。再放些鹽下去,也是什么事也沒發(fā)生,實驗失敗了。老師叫我回去自己做,但是我忘記了。而前幾天,這個實驗再次失敗在教室。我回家試了,也是如此。這時我開始懷疑,這是不是不可能成功的實驗?但我馬上放棄這些消極思想,而且我立刻明白,這個實驗成功的'前提條件是:鹽必須得充分溶解在水里直至飽和狀態(tài)。我把鹽溶在了水里,讓它充分溶解,直至它不能再溶解為止。然后放進(jìn)雞蛋,我以為一定又是沉進(jìn)水里沒有反應(yīng)。誰知,雞蛋沉下去以后,竟慢慢地浮了上來。此時我已經(jīng)興奮地跳起來,因為我的想法是對的,并且這種興奮感是別人不能理解的。
雖然實驗成功了,我也很高興,但卻有一個問題:這是什么原因造成雞蛋浮上來的呢?帶著疑問,我問了爸爸。爸爸說:“這是由于鹽被水溶解了以后,水的密度會變大,而雞蛋的密度小于水的密度,從而承受住了雞蛋的重量這樣就浮了上來。明白嗎?死海,能把人托起來的原因也是如此。因為死海鹽的含量非常多,密度非常大,所產(chǎn)生的浮力足夠把人撐上來,其他地方的海則不能!薄芭叮瓉磉@樣,謝謝您,爸爸!卑职诌說我勇于研究科學(xué)值得表揚(yáng)。我更高興了。
我發(fā)現(xiàn)了鹽的秘密。朋友,現(xiàn)在你知道這個秘密是什么了吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
在我們的身邊有許多許多令我們驚奇的事情,也有許多能為我們帶來啟示的發(fā)現(xiàn)。那現(xiàn)在我就來為大家說說,我的發(fā)現(xiàn)吧!
還記得那一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,我正看得來勁呢,忽然,爸爸對我說:好孩子,快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說:什么時候不讓我倒,偏偏這時候讓我去。說著,我把煙灰缸拿起來,一看,呀,老爸,你怎么又往煙灰缸里倒水呀,真是臟死了,你下次可的把這個壞毛病改改,不然我可就不幫你倒了!昂煤煤谩保职植缓靡馑嫉男α艘恍Α跋麓我欢ǜ。”我走到陽臺上,隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天,我去給花澆水的時候,驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒了,我向花盆里四處張望,發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去,難道是昨晚的……于是,我便拿起了爸爸的煙灰鋼,把臟水倒進(jìn)了花盆里,過了一會,蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察,又過了幾個小時,我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的'在葉子上爬來爬去。又過了一會,,一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了,啊!蚜蟲終于全軍覆沒了!
這時,我心里高興極了,我既然消滅了蚜蟲。不過,這還多虧了爸爸的煙灰水呢!
這就是我的發(fā)現(xiàn),從這些平凡的事情中,讓我懂得了許多的道理:只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索,就沒有不可能。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
初春的傍晚,寧靜且祥和,閑來無事的我在公園里獨(dú)自散步。在一棵大樹下,我偶然看見一個黑點在移動,仔細(xì)一瞧,是一只小甲蟲!反正沒事干,就拿它來取樂吧!
只見它披著一身黑色的大袍子,兩只觸角雖然很短,但很堅硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長,看上去,可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。我非常喜歡它,也感到很好奇,便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我小心翼翼地去捉它!斑祝科婀,它怎么不動啦?”我自言自語地說。我想再試探試探,就用手輕輕地碰碰它,可它仍然不動。我索性將它翻了個跟斗,可它還是像木頭人一樣,毫無反抗。“死甲蟲,在裝死嗎?”我一下子心血來潮,偏要看看它玩什么把戲。我等了一會,這時奇怪的事發(fā)生了,這黑衣戰(zhàn)士開始慢慢挪動了!
于是,我又來了勁,想捉住它,右手剛碰到它的'身子,它又不動了,任憑我怎么碰它,它仍然不動。真有意思,難道甲蟲會裝死?這可真是個大發(fā)現(xiàn),我興奮極了。我想證實我的想法,就有意躲開,過了好幾分鐘,它又動起來了。它抬起頭來,左顧右盼了一會兒,慢慢舒展著身體,一會翻跟斗,一會向前爬,活像一名雜技演員在精彩演出!
我飛奔回家,把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽聽了,夸獎我說:“你真是個小偵探!查出小甲蟲裝死的原因好嗎?”我聽了后馬上興奮地四處查書,功夫不負(fù)有心人,我終于在一本書上找到了答案:昆蟲假死實際是一種暫時性休克,當(dāng)昆蟲受到外界的刺激時,身體會不由自主地收縮,失去知覺,一般要維持幾分鐘才能恢復(fù)正常
“!我終于知道甲蟲的奧秘了!”我捧著書欣喜若狂。經(jīng)過這件事,讓我迷上了生物知識。以后,我還真得好好研究這些不知名的小蟲呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文12
春天的田野,一眼望去,到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥,被油菜花包圍著,像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆,正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。
我正在和鄉(xiāng)下的小妹妹玩耍。妹妹提議:我們做一個渠道吧!于是,我拿起小鏟子,挖了一個長約50厘米,寬約五厘米的渠道。挖完后,我們兩個人走到河邊,站在小木橋上,蹲下來,用容器舀水,舀到渠道。舀了一次水,兩次水,三次水,四次水……終于,在水快溢出來的時候,我們停止舀水,把容器放回原來的位置。
渠道終于做完后,我和妹妹玩了一會兒,又看了一眼渠道,發(fā)現(xiàn)渠道里的水都沒了,可是用手輕輕地按一下,土就變形了,手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的,澆在土上的水,過一會兒就會被泥土吸進(jìn)去?墒呛舆吷弦捕际悄嗤,為什么河水就不會被泥土吸掉呢?
回家后,我查了一下百度。原來,如果有足夠的能量,水分會不停地滲入地下,但是入滲的速度會隨著時間的延續(xù)而越來越小,最終趨于穩(wěn)定。這樣的.話,又有一個問題,如果水可以滲入地下,為什么河里還會有積水?原來,如果供水速度大于滲入速度,地表就會產(chǎn)生積水,而當(dāng)土里的水呈飽和狀態(tài)時,水就停止了滲入。
我恍然大悟,原來小何有這么多秘密!在生活中,我們要多觀察,要有一顆愛觀察,愛探索,愛發(fā)現(xiàn)的心。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
大自然里的生物是人類的好老師,它帶給人類很多啟示。而我從蜘蛛身上也得到了啟示。
有一次,我和爸爸、媽媽一起回老家;氐嚼霞乙院竽棠陶f要去打掃倉庫。倉庫里有許多廢棄的'蜘蛛網(wǎng),這些蜘蛛網(wǎng)很有韌性還很黏,非常難打掃,我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來。這時我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛在織網(wǎng),于是我不禁去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它織的網(wǎng)和剛才那些廢棄的蜘蛛網(wǎng)韌性差不多,我很好奇蜘蛛網(wǎng)里有哪些成份,便查了百科全書。原來蜘蛛網(wǎng)里有許多纖維性流體蛋白質(zhì),由多肽鏈接。這種蛋白質(zhì)固化后韌性很好,蜘蛛絲得韌性是合金鋼纜的4—6倍。當(dāng)我知道蜘蛛網(wǎng)有這么高的韌性時就想:生物學(xué)家們一定通過蜘蛛絲發(fā)明了一種東西。于是我又查了百科全書,果然發(fā)現(xiàn)了生物學(xué)家們通過蜘蛛絲發(fā)明了一種高強(qiáng)度纖維,人們又用這種纖維做成一種復(fù)合材料,并用復(fù)合材料做了防彈衣、防彈車等裝備,提高了安全性。而我也收集了許多蜘蛛絲把它撮合成一條高韌性的繩子,用在了許多地方。
大自然的生物真是我們的好老師,在生活中仔細(xì)觀察身邊的生物,你也能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)作。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
大千世界,無奇不有。我們在體驗生活的時候,常常會有一些新的發(fā)現(xiàn),它讓我們增長知識,它讓我們茁壯成長。我從小學(xué)習(xí)圍棋,最近放寒假,常常上網(wǎng)看別人對弈,突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。
兩人對弈,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進(jìn),大有“氣吞萬里如虎”之勢;膽小者重于防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招不慎,滿盤皆輸,便堅持“人不犯我,我不犯人的原則”;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的'人急躁冒進(jìn),急于求成,行棋不考慮后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”,工于心計的高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,而言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長,攻其之短,處處陷阱,請君入翁,直殺得對手聯(lián)局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副“惟我獨(dú)尊”“盛氣凌人之勢”,對手往往也被震住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無真才實學(xué),也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。
其實人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的對手,人生如棋,不要輕言放棄,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機(jī),也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開發(fā)智力,訓(xùn)練邏輯推理能力,還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀察,就會有發(fā)現(xiàn),得到知識,獲得啟迪。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
記得小時候的一天,爸爸和我在一本書上看到了一段文字,內(nèi)容大概是這樣的:用紙做成的“鍋”能把水燒開。我看了哈哈大笑,對爸爸說:“爸爸,爸爸你看連寫書的叔叔阿姨也會犯糊涂呀!紙怎么能當(dāng)鍋來燒水呢?”我的“老頑童”爸爸說:“不如,我們一起來做個實驗吧!”
說干就干,我找來了鐵絲,爸爸找來了夾鉗,搭成了一個架子,又找來了一張白紙折疊好了當(dāng)“鍋”。爸爸往“鍋”里裝了水,小心翼翼地放在架了,我又找來了一根蠟燭,爸爸用打火機(jī)把蠟燭點著了。實驗開始了,說實話,剛開始我對這次實驗的成功不抱有希望,因為我想用紙折的.盒子怎么能燒水呢?水還沒開,紙盒估計就破了。兩分鐘過去了,紙鍋并沒有被燒壞,只是鍋底有些發(fā)黑,過了幾分鐘,我用手沾沾水面,哇!已經(jīng)有點熱了,又過了幾分鐘,奇跡發(fā)生了——水沸騰了起來,我簡直不敢相信自己的眼睛。于是,我又把“鍋”仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,真的沒有破。
實驗成功了,我的好奇心更重了,究竟是什么原因能讓紙鍋燒得起來水呢?我趕緊一頭鉆進(jìn)書房,翻看了《十萬個為什么》。哦,原來是溫度在起作用,紙的燃燒度是130攝氏度,而水沸騰點是100攝氏度,熱量全被吸收了,紙當(dāng)然燃燒不起來啦!
這個小實驗,直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!
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