陪伴的作文精選（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的陪伴的作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴的作文1
春節(jié)期間，幾部最新電影放映了，兒子特別喜歡喜劇演員沈騰，幾天來，一直嚷嚷著要我?guī)ナ兰o城影視城看沈騰主演的《飛馳人生》，我因為各種原因沒有答應他。
前天，他說不想在家吃飯，想去世紀城那里吃小吃，我答應了，他很高興說：“媽媽，這次我請客�！蔽艺f好吧，因為他有壓歲錢。我倆到了世紀城四樓，正好從電影城過，他看到很多人在等著看電影，就心癢了，拉著我擠到前面看播放電影的時間表，發(fā)現(xiàn)18：25有一場《飛馳人生》，他心動了想看，我說：“那太晚了，都到晚上八點多了�！彼麚u著我的手臂說：“好媽媽，不晚，現(xiàn)在買完電影票，我請你吃飯，好不好？”看到他渴求的眼神，我點點頭，他興奮地蹦了起來。
提前幾分鐘到了放映廳，放映廳幾乎坐滿了人，我前后左右看了看，發(fā)現(xiàn)來看電影的除我一個中老年婦女之外，都是幾歲到二十多歲的.孩子們，他們有的還向我投來詫異的目光，我有點尷尬，好在電影很快就開始了，兒子聚精會神地看著，看到搞笑處，哈哈大笑，對我說：“媽，好笑不好笑？”看到緊張?zhí)帲o緊地攥住我的手，手心都出汗了，看到結尾處，他為主人公的命運擔憂，差一點流出眼淚，問我：“媽媽，張馳會死嗎？”我安慰他說：“不會的，這是喜劇片，導演不會讓主角死的，要不怎么叫喜劇呢？”兒子豎起大姆指：“嗯，佩服，還是老媽理解到位。”由于年齡的原因，我雖然不怎么喜歡看這類電影，但我看到了兒子觀看時真實的情感，覺得浪費我的“余生”也值得。
在回家的路上，兒子還在喋喋不休地說著電影中的情節(jié)，而且總不忘說：“媽，你說是不是？”從話語中透露出我陪他看電影并且知道他說的電影內容他多么高興。以前他想看電影的時候我總是把他一個人送進電影院，我在商場閑逛，等散場了我再接上他，他很少跟我說他看的內容，因為我沒有真正地去陪伴他，去參與到他喜歡的事情中。
作為父母，有時間就和孩子一起做他喜歡做的事情，走進他的心靈，伴他快樂健康地成長。
陪伴的作文2
望著窗外枝椏瘋長我心，卻靜如止。烈陽刺著眼睛，我再確認一個事實——這次考試確實失利了。
爺爺?shù)哪_步聲近了，他推開門，緩緩坐在我床邊，輕聲說：“琪琪啊！咱們出去打水漂好不好？你不是很喜歡嗎？”幾天來，爺爺看著我茶不思，飯不想，卻沒有像母親父親那般苦口婆心。今日，突然帶我去打水漂，我勉強同意了。
走在山路上，路旁野草野花綻放著笑容，我心里也愉悅起來。我走著，聽著風過林梢的樂曲，倒少了些許以往的無可奈何。走過歪歪斜斜的木橋，便來到了河邊。
爺爺帶著我坐在河堤上，從后邊拿起一塊不大不小的石頭，扔向河面。石頭跳了出去，接著河面激起水花，然后一圈一圈的漣漪便散開來。
爺爺摟著我的肩，叫我試試，我也拿起石塊扔出去。望著波紋蕩漾，我依舊沒明白爺爺?shù)挠靡�，這時，爺爺不緊不慢地道：“祺祺呀，你覺得這石頭像什么？”
“困難？”我疑問的說。“那湖水像什么？”“不知道。”我如實回答。
“像人！”爺爺斬釘截鐵的'說道�！昂粫驗橐粔K碎石而洶涌澎湃，只是激起一塊小水花，人也如此�！睜敔敁е遥叭艘膊荒芤驗橐稽c困難就罷休呀！祺祺，你明白了嗎？”
我一怔，心里涌上一股暖流。我對著爺爺一笑“恩！”我起身拍拍塵土，和爺爺一起走了回家。
路上天空又白又亮，云總是遮不住陽光的。林梢間點綴的小花露出腦袋，對著我笑。爺爺?shù)呐惆樽屛抑厥靶判�，陪伴是溫暖的，爺爺別出心裁的陪伴更是如此。
現(xiàn)在，我坐在教室里奮筆疾書。想起爺爺?shù)呐惆椋倚睦镆琅f如初......
陪伴的作文3
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”這首歌唱遍了千家萬戶，唱出了人間親情，但面對我們緊張而忙碌工作和生活，時間到底都去哪兒了？可能我們的答案各有不同，忙著掙錢？忙著工作？忙著討？忙著刷手機……想象我們生活中對孩子和老人缺少了陪伴！
上個周末，陽光明媚，我?guī)е⒆觽內チ穗x家不遠的農舍大棚摘草莓，一路上孩子們提出了很多問題，草莓生長的環(huán)境呀，草莓究竟長在哪里呀，伴隨著各種好奇心我們到達了目的地。她們站在一眼望不到邊的草莓大棚里甭提多高興了，采摘的過程中我不斷觀察，快7歲的老大很認真專門挑那些個頭大的紅的摘，但三歲半的兒子卻不分青的還是紅的，看著順眼的就全摘，時不時還摘一個往嘴巴里吃，看著她們專注高興的.樣子，我心里一種幸福感油然而生，這種幸福也許就叫做陪伴吧。很多時候我們?yōu)槿烁改傅闹蛔⒅亓私o孩子們物質上的滿足，但往往缺乏精神上的關注。所以，在繁忙而緊張的生活工作中，我們應多抽時間陪陪孩子，陪孩子一起做作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中存在的問題；陪孩子一起做游戲，讓她們知道大人也會做游戲；陪孩子一起走進大自然，就像今天，讓她們感受生活，感受大自然帶來的樂趣。
那天晚上孩子興高采烈的對我說，媽媽，我今天太開心了，我還想讓你陪我一起出去。然后孩子口述我代筆幫她寫了今天她所經歷的事情，我想等她長大了，再看著這篇日記，她肯定還會記憶猶新，因為這種陪伴將會是她生活中難忘的記憶！
陪伴的作文4
下塌于金沙濱海灣附近的一家酒店。匆匆放好行李，到唐人街吃飽喝足了，拉著朋友尋覓著沿街琳瑯滿目的攤販。
一個熟悉而又迷離的身影在我面前一閃而過。我拽了拽還在四處張望的朋友，目光定焦在了那條氣沖霄漢的招牌上，細致地看了看，竟是一家不小的書城。
我不禁感嘆。在這人生地不熟的獅城，也有中國大街上林立的書店。彼此語言與文明不流通的.世界，唯有書是橋梁，書哪里都有，原來書是毫無影響相通的啊!
走進書店。燈光是那么明亮，讀者是那么安靜，連一根掉地上也聽得見。地面十分干凈，幾個新加坡大叔在賣力地拖地。潔凈的空氣散發(fā)著紙墨特有的香氣。
我喜歡許多味道，香水在陽光中彌漫的香氣，百合花競相綻放散發(fā)出的清香，書頁翻飛間的香味也許更勝一籌。它沁人心脾，淡淡的，使煩躁不安的心情融入其中，漸漸地就寧心靜氣了。
有幾個高鼻凹眼的洋人，雖已年過半百，但仍認真地看著手中深奧無比的書籍。他們眼睛看花了就摸出老花眼鏡戴上繼續(xù)看。這樣認真的姿態(tài)讓人心中一暖，滄桑的歲月雖然在他們身上留下了無情的印記，但對生活的追求，對知道的渴望卻永不停息。
書，一直陪伴著我，一下午，一天，一輩子……
陪伴的作文5
游子千層底里縫進的是親情，黃鶴樓舉杯歡送的是友情，千年孤墳埋藏不住的是愛情……正是由于這些情感的陪伴才使我們的人生更絢麗多彩，而與我陪伴至今的卻是……
小學時，在一次語文考試中，我只得了七十幾分，而再看看同桌試卷的那一個個紅勾勾，是那樣的刺眼，好似在嘲諷我，我本來已經糟透了的心情更加糟了，此時，已顧不得聽老師的講解，淚水模糊了視線，感覺有淚水從臉龐滑過，“啪嗒”滴在試卷上，自己對不起老師的辛苦培育，對不起父母的精心照顧，這時一句話——“不要退縮”！如驚雷般在我腦中響起，感覺剛剛自己的想法實在可笑，打開糾錯本，埋頭開始了另一段旅程。結果，在第二次語文考試中取得了好成績。
操場上，烈日無情的打在我的臉上，汗如雨下，此時雙腿好似灌了鉛，再也跑不動了，撫摸心臟，只感覺跳得厲害，想停下來休息一會兒再跑，可是看到離我愈來愈遠的大部隊，便放棄了這個念頭，因為不想再被他們戲稱我是一個易碎的“玻璃娃娃”；也不想因為體育的分數(shù)拖我總分的后腿；更不想體育的各項分數(shù)都是不及格。但是這種種理由還是沒能讓我再繼續(xù)跑下去，我感覺自己的以及如果再這么跑下去真的會停止跳動的。愈來愈慢的速度，就在這時“不要退縮”在我耳中響起，真所謂“一句驚醒夢中人啊”！我加快了腳步，奮力追趕大部隊。
“加油哦，一定要拿個獎回來，不然我可饒不了你！”回想起臨走前，同學對我說的話，此時卻如千斤重般壓著我喘不過氣來，試題上刁鉆的`題目搞得我心煩意亂，思緒無從想起，即使室開著十九度的空調，但我的汗水依舊浸溫了衣服，這時“不要退縮”在我腦中響起，我立即冷靜下來，去答題。結果，我取得了好名次。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是親情的陪伴；“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”是友情的陪伴；“在天愿作比翼鳥，在地愿結連理枝”是愛情的陪伴。而“不要退縮”卻陪伴著我大踏步前進，成為我生活中必不可少的“摯友”與“警示燈”。
陪伴的作文6
我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風再大的雨，只要你身邊有個陪伴你的人，你就不會感到害怕，無助，寂寞。
陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當我們感到無助時，孤獨是這時我們有了父母的陪伴，有了老師同學們的陪伴，我們不會覺得自己是一個人，而是整個大家庭匯聚在一起，在這個大家庭中，當你考試失敗時，那時你多么想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語，一個溫暖的懷抱。
在學校，伴隨著我們長久的卻是老師同學的關心。我們一起經歷了我們受到教育，接受知識的旅途，在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華，你受傷了我關心你，陪著你，這就是同學間的友誼與長久的友誼。我們分離時心里想的'還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。
陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時，總會感到無助，如果這是有一個人來到你身邊，這是你將會坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會勇往直前，這邊是陪伴。
陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學的陪伴都是美好的，令人懷念的。
陪伴著你我它，讓時間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來衡量，只需要一個陪伴。
陪伴的作文7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”爺爺，您離開的那天的天氣，就如今天的天氣。為何時光如此飛快，不多留一些時間讓我去陪伴您呢？
一·爺爺，永遠的陪伴
您去世時，我還年幼不懂事，看著您書桌上滿是灰塵，桌前確空無一人，聽著四周不寧的哽咽，卻沒有熟悉的讀報聲，空蕩蕩的房子里有一絲若有若無的香煙味兒……
我閉上眼，慢慢地在房間里走著，約莫走到了書桌前，耳邊似乎又回蕩起爺爺?shù)脑挘骸澳隳芸吹妹靼走@寫的是什么嗎？”我似懂非懂地點點頭，后來想了想，又搖了搖頭，爺爺笑了笑帶上眼鏡一字一字地把報紙上的字讀給我聽。在遙遠的地方，忽然飄來蒼涼而不失堅勁的二胡聲。哦，久違了，那時，每次離開時總能聽見那悠長的二胡聲伴我走遠，是那么令人懷念呀！
二·我，最后的陪伴
后來，爺爺生病了，病得很重很重，有一天我們去看望爺爺，在走進病房的那一刻，我心中不禁一驚，在記憶中，那個曾常常面上含笑的爺爺去哪里了？那個曾常常與我們說笑的爺爺去哪里了？為什么只留下床上病重不起，不能進食的.老人；薄薄的皮層下顴骨突兀著，一句話也說不出，只能用眨眼來回答問題的病人呢？我口中澀澀的，眼眶紅紅的，抹了一下眼睛，輕輕的拉著爺爺?shù)氖�，那雙柴瘦得手，小聲的問：“爺爺，你記得我是誰嗎？”爺爺眨了眨眼，我說：“我是小虎子嗎？”爺爺沒有眨眼。“我是昕昕嗎？”爺爺依舊沒有眨眼，我心中有些緊張了，用顫抖的聲音問：“我是嘉嘉嗎？”爺爺聽見后，用力地眨了眨眼，我看著爺爺，看著一直在努力眨眼的爺爺，心中一酸，沒有去強忍，讓淚水順著臉頰流下……我一直陪著爺爺，我為他讀報，就像以前他給我讀報紙那樣，就這樣一直到天色已晚。
這時，秋雨洗落了枝頭的塵�！�
再見，爺爺。謝謝您帶給我們的歡樂和陪伴。只愿我寄愁心與明月，陰陽千里共相伴。
陪伴的作文8
人在路上，是誰陪伴著你？在你走過這幾個季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什么你總是傾聽。
家是我們的避難所，是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會感到有很大的安全感。家中有親情，有家人的陪伴，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視，一起聊天，那是多么的溫馨啊！
在家里我們不會發(fā)生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對，團結協(xié)作起來，共同與作者作斗爭，這樣就不會再顯得那么痛苦了，所以說有家人的陪伴也是一種快樂。
在學校，同樣學校也是我們的避難處，是我們遇到困難時得到安慰最多的地方，傷心的.時候有同學的安慰，還有老師的安慰。在學校，有那么多的同學和老師的陪伴，我們也不會感到孤獨寂寞，在班里和同學一起寫作業(yè)，一起看書，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的，你們不會的題我?guī)湍�，我不會的題你幫我，在一起共同學習，是多么開心的一件事�。〕燥垥r也有那么多的同學陪伴，想想在學校里是多么的開心��！
老師也是我們的在任父母，他們也會像關心她的孩子一樣關心我們，在我們有困難的時候，他總是先沖鋒為我們排憂解難，在我們不開心的時候，老師會逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關心，老師一天除了早上和晚上，剩余的時間都是陪伴著我們，讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。
所以說陪伴與無處不在，陪伴著我的人們，我的生活，因你們的陪伴而精彩。
陪伴的作文9
在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴，比如說朗誦比賽，我和對手之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學生時代，和我們的同學那是幾年的陪伴；其實還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母之間的陪伴。
我的父母已經陪伴了我十二年，從我出生開始，他們就陪伴在我的身邊，每天無微不至地照顧我。我一天天地長大，而父母一天天地老去。十二年啊，四千三百八十天，十萬五千一百二十小時，轉瞬而過。
父親的`頭上已經有了白頭發(fā)，與黑發(fā)融合在了一起，這是歲月的痕跡；額頭上布滿了皺紋，那是歲月的足跡；眼角上長滿了魚尾紋，更是陪伴時的烙印。
父母的陪伴比任何人都要多，由其是我的母親，比常人要辛苦一倍。陪伴我朗誦、演講，我的朗誦和演講是最具特色的，有人說我遺傳了母親的基因，不是的，是母親的陪伴才有了今天最出色的我。
每當比賽前，媽媽就陪在我的身旁輔導我。早晨起來帶我練嗓子，使我的聲音更加洪亮。就是因為媽媽陪在我身邊輔導，每次比賽無不獲獎。陪我讀書，現(xiàn)在母親正和我同讀一本書，名叫《群雄逐鹿的烽煙之春秋戰(zhàn)國》。這本書講述了春秋戰(zhàn)國時期，各國爭霸爭鳴的事情。我們已經讀完春秋時期，正讀著戰(zhàn)國。
父親也時常陪伴在我的身邊，陪我學習。每當我做題時，父親也復印一份與我一起做。當我不會時，總會耐心講解，一道題父親會舉一反三，讓我做同類的題，加深做題思路。
陪伴我玩耍，每當我玩耍時，父親也會與我一起玩，玩得還不亦樂乎，是老玩童。自從前幾天無人機買來后，父親也想玩，玩得比我好，父親不但想玩，還很會玩。
陪伴是最常情的告白，你們陪我慢慢長大，我陪你們慢慢變老。
陪伴的作文10
人一出生就能感受到的愛是什么，當然是母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，細細想來可謂是屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時候，每天何嘗不是睡到自然醒，哪天不是吃著可口的飯菜，在學校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個時候，就是我們想起父母的時候，每到這個時候，我們在家還是深度睡眠，而在學校卻是早操的時間，我們在吃早飯的時候，總是抱怨學校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。
我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯過就會追悔莫及，我們常常說長大一定要孝敬我們的父母，但是等我們長大了，父母卻老了。即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨自一個人坐在空蕩蕩的房間里面，內心十分孤獨，“�；丶铱纯矗丶铱纯�。”可是我們做到了么？
放假了，并不是說回家陪陪父母，不是去游戲廳玩耍，就是去和同學一起玩，短短的假期里面，又有多少時間是陪在父母的身邊呢，而且父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長大成人，我的.身邊就有一個例子，平時不珍惜和父母在一起的日子，后來母親去世了，后悔莫及，再也不能見到他的母親了。
讓我們珍惜和父母在一起的時間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時間，從現(xiàn)在起就開始珍惜，開始報答，不然為時已晚，后悔莫及。
陪伴的作文11
光陰輾轉，墨香氤氳。雖人生苦短，但有你陪伴的日子我總是嘴角上揚。
初遇你的時候，我懵懂無知。記憶也早已成了瓦礫，不被我拾起。只記得那天陽光灑在黑板上，教室里的我們吟誦著你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”從那時我知道了千言萬語道不盡的思鄉(xiāng)之情可以用你毫無保留的體現(xiàn)�！坝F千里目，更上一層樓”你告訴我人生要有追求才有可能走向成功，我就下定決心要與你相伴一生也不放手，而你此時也陪伴了我六年年少無知的春秋。
再次深諳你，是李煜的“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”他筆下的'你凄美，卻在凄美的背后隱含著凄涼的亡國之情�！啊蹦啦讳N魂，簾卷西風，人比黃花瘦”李清照筆下的你多了一份相思之情，一位閨閣佳人思夫情景在我腦中呈現(xiàn)。同時，李清照的《武陵春》只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”更是抒發(fā)了她一種無人能比的愁情。原來從此時起你不再是簡單的你了，想要了解你必須要靠你背后的內涵。你又陪伴我度過了許多的日夜朝夕，陪我一起努力。
我又遇到了一個與眾不同的你--《詩經》“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”平凡樸實的誓言讓我為之震撼。“靜女其姝，俟我于城隅，愛而不見。搔首踟躕”等待愛人的姿態(tài)又讓我為之一笑。“青青子衿，悠悠我心，一日不見，如三月兮”想念愛人的心情讓我為之著急。如此多種多樣的你，又讓我怎能不為之傾心呢?來日方長，我定要你陪伴我，直至未來的曲散茶涼!從古至今，多少文人墨客在推杯換盞間，沙場征戰(zhàn)時，賞景奏樂中即興吟出了你，從此流芳百世成為名篇。
同時也應了那句“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年”!時光荏苒，人心轉淡。我想獨坐一隅，手捧書卷，共滿室書香，靜守一窗歲月，和你相伴直到“山無棱，天地合”和你一起閑看流年煙花，細觀歲月靜好。有你陪伴，半盞清茶，和你一起繾綣時光!
陪伴的作文12
光陰似箭，小學六年轉瞬已逝。六年的學習生活，您一路相伴，點點滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。
當我筋疲力盡時，您走過來拉著我的手一同前行；當我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅走了我心中的黑暗；當我遇到挫折時，您的一言一行讓我有了重新站起來的力量。如果沒有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時站起來。
六年里，因為您的相伴，傳授了我許許多多的的知識，給予了我許許多多的的快樂，享受了許許多多的的溫暖，讓我在快樂中健康成長。
記得當我作業(yè)不會做的時候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽，當我還是云里霧里的`時候，您仍舊不厭其煩，運用各種不同的方式來講解給我聽，直到我說：“我懂了�！蹦趴狭T手，還不忘對我說：“要多看，多思考，多練習�！�
每當天氣轉冷時，您常常用不容商量的語氣讓我添衣服。因為我是住校生您常常問我晚上睡覺冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬不要感冒了，一句句溫暖的話語常常溫暖著我的心頭。
轉眼間六年的時光已經結束了，真的感謝您的陪伴，因為有您的陪伴讓我活得更自信，更快樂，更精彩。我會永遠記住您—班主任汪杏珍老師。
陪伴的作文13
有一位年過古稀的老人，他在房檐下發(fā)現(xiàn)了4只小貓。他們已經生命垂危，老人最終只能救下其中的一只。
老人已經把小貓養(yǎng)大，叫咪咪，走到哪兒都帶它。正是中午，老人切開西瓜，坐在長椅上。咪咪也躺在長椅上打盹，枕著老人的腿，歪著頭，看看老人又看看西瓜，終于忍不住叫一聲“喵”。貓還沒吃西瓜呢，他立馬把西瓜拿下來給貓。貓吃完，安穩(wěn)地睡著。
畫面一轉已是秋天。老人和咪咪坐在大棚中，凝望滿院子的`向日葵，幸福地笑著。咪咪看著身邊的向日葵，跳將起來，一個回首掏，向日葵彎下去又彈了回來，彈在咪咪身上，不痛也不癢。這一彈把咪咪的興趣也給勾了起來，與向日葵進行激烈游戲，左一拳右一拳。老人十分滿足，坐在一旁看著咪咪玩耍。
老人85歲那年，特地把蛋糕訂做成貓頭的形狀。從早上到晚上，一個親人也沒有來陪她，老人目睹著蛋糕，想起自己過去的一幕幕，不禁流下心酸痛楚的眼淚。這時，老人感到臉龐上有什么濕濕的東西在來回擦試，睜開雙眼，原來是咪咪在舔她的眼淚，擦心中的苦悶。他笑了，把咪咪抱在懷里，溫柔地擼著它的背。有人陪伴，真好！。
晚飯吃完，老人把右手擱在桌子上。咪咪心有感應，靈犀一點，跳上椅子，靠在老人的身旁，把手搭在老人的手上，你望著我，我望著你，溫暖慢慢流動起來，是那么柔和，那么綿延。老人又驚又喜，平靜下來。
老人和咪咪同在一個屋檐下，同在一塊菜園里，同在藍天下。日復一日，年復一年，咪咪已經11歲，陪伴了老人11年，讓老人快樂，也不再孤獨，就像是老人的老伴，一直陪伴著她，傳遞著幸�？鞓�。
陪伴的作文14
太陽漸漸沉向地平線，溫暖的陽光漸漸冷了下來。風透過窗戶吹著我的臉，透著絲絲寒意。我站在病床前，靜靜地看著躺在病床上的奶奶。
“奶奶！”我輕聲地喊著。一個胖胖的身影，用手抓著床上吊著的兩個吊環(huán)，吃力地翻過身來，他就是我的奶奶�！鞍�，我家孫子來了！”她顯得十分高興，蒼白的臉上溢滿了笑容。我細細打量著病床上的她，頭發(fā)凌亂，面無血色，頓時心中一酸。
奶奶半個月前住院了。她的脊椎不好，打入了八根鋼釘，否則以后無法正常走路。手術后的她十分虛弱，每天大量輸液。醫(yī)生要求奶奶每天堅持三次下床練習走路，幫助腿部力量恢復�！皝恚冒⒚蓙砹�，扶奶奶起來走走吧！”爺爺一邊說，一邊幫奶奶穿上護腰。
奶奶用手拉著吊環(huán)艱難地坐了起來，小心翼翼的把腳放到地上。我連忙拿出鞋子套在奶奶腳上，奶奶扶著支架站了起來。我站在奶奶左手邊，爺爺站在她的右手邊，我們一起扶著她在醫(yī)院長廊上練習走路。
奶奶走得十分慢。我看著她曾經染過的黑發(fā)上，又冒出了許多星星點點的白發(fā)，臉上的皺紋好像更多、更深了。像一座座“山脈”連綿不斷，那“山脈”也不是淡紅色了，而變成了黯淡的棕色且更加的干燥、苦澀了。那“山脈”里嵌著一雙疲憊的、渾濁的眼睛，深深陷了下去。奶奶幾乎每走一步都要抖動一下，我放慢腳步，緊緊托住她的'胳膊。突然發(fā)現(xiàn)奶奶的手也變得棕灰了，她的手指有點彎曲，上面布滿了繭子，像老樹的樹皮一樣，因掛水多天，手背上布滿了針眼，手也變得軟弱無力了。我看著奶奶，又是一陣心酸。
我們只走了不到二十米，奶奶突然說頭暈，爸爸連忙把奶奶送到了床上，她躺在床上，深深地嘆了一口氣，我又看了一眼奶奶，燈光下她的臉更蒼白了。
真希望奶奶能快點好起來，不再受病痛的折磨了！
陪伴的作文15
記不清有多久沒有關注他的消息了。
也許所有的喜愛與欣賞，隨著時間的流逝以及關注的密切度的不同都會有所舒緩。
有很多次，我看到他的'熱點與新聞，都只是匆匆一瞥，并沒有太多的駐足。
但是在前不久，看到他再次入駐一檔漫游節(jié)目，我在一個人吃飯的時候，還是點開了。
一如既往的溫暖，紳士，一如既往地熱愛生活，看到那張被歲月雕琢地愈發(fā)深邃的臉龐，聽到充滿暖意的溫柔的音色，我發(fā)現(xiàn)，我對于他的喜歡與欣賞似乎并不曾減少。
有些感情也許并不會一直地灸熱，但是又像細水長流般的友情一樣，雖然好久不見，但再見面時，仍不會覺得生疏，又或許只需一會兒的相處，又能生起心底原就存在的火苗。
認識他的那段時間是我很糾結的一陣子，他像一顆暖陽一樣照進我的生活，很多人很不懂我對他的欣賞，甚至當面說著嘲諷的話。
這世上是沒有真正的感同深受的想法的，但我還是很開心那段時間有他的陪伴，如今再去看到他的身影，感覺就是遇見了老朋友一般。
【陪伴的作文】相關文章：
陪伴的作文07-11
陪伴的作文【精選】08-28
陪伴的作文【經典】10-15
陪伴的作文03-09
陪伴作文03-02
陪伴作文10-18
難忘的陪伴作文08-30
寫陪伴的作文09-05
陪伴的作文[優(yōu)秀]09-07
別樣的陪伴作文05-15