[集合]關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文1
昨天晚飯后，媽媽說(shuō)她可以讓紙?jiān)谒虚_(kāi)花，我半信半疑。媽媽叫我準(zhǔn)備一把剪刀，一張白紙，一支筆，她端來(lái)一盆水。媽媽先讓我在紙上畫出花朵的形狀，我畫了一朵五瓣花，然后媽媽將花剪了下來(lái)，由我把花瓣一片片按順序疊起來(lái)，這時(shí)五瓣花變成了一個(gè)花苞（bao）。媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你可以把花放到盆里了�！蔽倚⌒囊硪淼匕咽种械幕ǚ诺搅伺枥�。
我屏住呼吸，緊盯著水盆中的紙花苞，期待著奇跡發(fā)生。花苞先是忽忽悠（you）悠在水面上晃動(dòng)，忽然響起輕微的絲絲聲，然后疊在最上面的花瓣立了起來(lái)，像一個(gè)小姑娘伸出一只胳膊，抻（chen）懶腰呢。然后，她又把另一只胳膊也伸了起來(lái)，腰也挺直了，她完全睡醒了。這時(shí)候水盆中仿佛盛開(kāi)了一朵白蓮，潔白又嬌艷。過(guò)了大約三分鐘，五片花瓣一片一片全都貼在了水面上，像是小姑娘玩累了，又躺在水面上。我驚嘆不己，問(wèn)媽媽：“為什么紙花會(huì)開(kāi)啊？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)榧埖某煞质侵参锢w維，纖維就是毛細(xì)管，毛細(xì)管遇水膨脹，所以花舊綻放開(kāi)了�！闭f(shuō)著，媽媽又在紙上畫了兩朵花，一個(gè)個(gè)剪下來(lái)，折疊起來(lái)，起身又去端來(lái)一盆熱水。
媽媽說(shuō)：“看好了，又有奇跡要發(fā)生了——見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻到了�！闭f(shuō)著，她把兩朵花同時(shí)放進(jìn)兩個(gè)盆里。不過(guò)七八秒的工夫，熱水盆里的花苞全裂開(kāi)了，又過(guò)十多秒就全展開(kāi)貼在水上了�；▋菏㈤_(kāi)的過(guò)程很快就結(jié)束了，真的是“曇花一現(xiàn)”。而這時(shí)候冷水盆里的紙花苞卻只張開(kāi)兩三個(gè)瓣。
我說(shuō)：“媽媽，為什么熱水盆里的花開(kāi)得那么快�。俊�
“因?yàn)闊崴肿舆\(yùn)動(dòng)速度快，水進(jìn)入植物纖維速度也快。不僅如此，如果我把紙換成薄紙和厚紙，花兒綻放的時(shí)間也不同呢�！眿寢屨f(shuō)。
沒(méi)想到這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)里還蘊(yùn)含著這么多奧秒。我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文2
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居說(shuō)：“往一個(gè)裝滿水的杯子里輕輕添加硬幣，水不會(huì)很快溢出來(lái)�！边@簡(jiǎn)直是天方夜譚！此時(shí)，我的心里有了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，這不可能吧？因?yàn)樗疂M了過(guò)后，添加硬幣會(huì)使水往上漲。這樣水不是就溢出來(lái)了嗎？
我?guī)е薮蟮囊苫�，開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了若干個(gè)一角的硬幣、一個(gè)杯子、水。一切準(zhǔn)備就緒了，我將水倒進(jìn)杯子里，讓它好“喝”得飽飽的，再往裝滿水的杯子里小心翼翼地放硬幣，一邊放，一邊數(shù)自己放了多少枚硬幣。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！我一直往杯子里放硬幣，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。當(dāng)放第一枚、第二枚、第三枚硬幣時(shí)，水位并沒(méi)有什么變化（大概9厘米左右），一切平靜如初。緊接著，放第四枚、第五枚……水開(kāi)始不明顯地鼓起來(lái)了。到第七枚、第八枚時(shí)，漸漸地，水已經(jīng)超過(guò)了水平線（大概11厘米左右），形成一座晶瑩透明的“拱形橋”，但水仍然安分地待在水杯里，我繼續(xù)小心而大膽地放著第九枚時(shí)，水飽脹得似乎馬上要溢出來(lái)，我屏住呼吸，輕輕地放進(jìn)第十枚。天哪，奇跡真的出現(xiàn)了！我驚奇地看著這一切，心里仍然有一些迷惑。雖然這能證明鄰居說(shuō)的話是正確的，但是，為什么添加硬幣后，水超過(guò)了水杯的水位形成了弧線，這該怎么解釋呢？
為了揭開(kāi)其中的奧秘，我冥思苦想，煞費(fèi)苦心，也沒(méi)有結(jié)果�！栋倏浦R(shí)全書》成了我的好幫手，我終于知道了它的`原理。原來(lái)，水的表層在一定程度上，可以存儲(chǔ)很多水分子，從而形成弧形。水具有這種“表面張力”的特性，因而水不會(huì)很快溢出來(lái)。頓時(shí)，我心里的疑惑隨之溢出，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
小小的實(shí)驗(yàn)就帶給我那么多有趣的全新的感受，偶然中也收獲了豐碩的科學(xué)知識(shí)�？磥�(lái)，科學(xué)與我們的生活關(guān)系緊密呀！
關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文3
記得上小學(xué)的前一年，我還不曾像上小學(xué)那樣膽大。是那次實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了自信，驅(qū)散了盤旋在我心里頭的那塊“害怕自己做不好”的烏云。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看到過(guò)彩虹吧。但是你不會(huì)做彩虹對(duì)嗎？”“彩虹還能做出來(lái)？”我好奇而又驚訝的回答，“那你做給我看看。”我饒有興趣的跟在媽媽后面，想親眼目睹一下。只見(jiàn)媽媽把一面鏡子斜放在水里，不斷的調(diào)試著角度，直到陽(yáng)光不多不少全映到墻上，出現(xiàn)一個(gè)美麗的彩虹才停下來(lái)。她前后總共花了不到五分鐘。我驚呆了。這是媽媽叫我：“來(lái)，你也來(lái)試試�！蔽业男睦锩軜O了，不知該不該去做。心里仿佛有兩個(gè)“我”在爭(zhēng)辯。一個(gè)“我”說(shuō)：“做什么做，做不好多丟人�！绷硪粋�(gè)“我”說(shuō)：“別怕，不嘗試怎么會(huì)成功�！弊罱K那個(gè)主張我去做的“我”占了上風(fēng)。我像烏龜一樣一步一步的`挪過(guò)去。媽媽細(xì)心的一步步，一下下的教我。在媽媽的諄諄教導(dǎo)下和我的勤奮努力下，我終于學(xué)會(huì)了如何操作鏡子的角度。我深吸一口氣，開(kāi)始自己做。就在我要調(diào)好角度，快要成功時(shí)，一朵烏云遮住了太陽(yáng)。我沮喪極了。媽媽說(shuō)：“加油，你做的很好，姿勢(shì)日光沒(méi)了�！彼脑捜缤禾斓母事叮虧�(rùn)了我的心田。當(dāng)陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，我鼓起勇氣，重做了一遍，終于成功了。從此，我相信自己能夠做好一切。
自信幫了我許多忙，無(wú)論是寫作，運(yùn)動(dòng)還是考試，它都給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我們班的班訓(xùn)：“我自信，我出色，我出色，我努力，我成功�！弊杂煞攀忠徊拍艹晒ΑＮ乙兄x那次實(shí)驗(yàn)，它給了我自信，給了我無(wú)盡的財(cái)富。
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