猜猜她是誰作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文,歡迎大家分享。
猜猜她是誰作文1
有一個人,我對她再熟悉不過了。
她個頭兒既不高也不矮,今年剛滿十歲。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎一個馬尾辮。她的眼睛雖然不大,但看上去很機靈。最有特點的還是她鼻梁上的那副眼鏡,使她看上去顯得很有學問。
她天生愛看書,所以才導致她的鼻梁上過早地負擔了那厚厚的眼鏡。她的目光一看到書,就會立刻被書“粘”住,怎么也分不開。有一次,她正在看《十萬個為什么》,媽媽喊她吃飯,她只是心不在焉地噢了一聲。過了許久,媽媽見她還是沒出來,就進屋看看,嘿,她還在那兒津津有味地捧著書看呢!頓時,媽媽氣得“火冒三丈”,厲聲喝道:“看,看,看,還看,都什么時候了,全家人都在等你吃飯呢!”她呢,卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說:“吵,吵,吵,還吵,都什么聲調了,整本書都在等著我看完呢!”媽媽被氣得無奈,只好將她手里的書沒收。
她不僅愛看書,還有一個愛好就是喜歡經(jīng)常搞點“惡作劇”。為什么呢?因為每當她看到別人那大驚小怪的.樣子,總會笑得左滾右滾,那股興奮勁,真的別提有多爽了!有一次,她把一個可怕的假面具放在媽媽的被子里,媽媽不知道有“內情”,晚上一翻被子,嚇得驚叫起來,而她呢,聽到媽媽的叫聲,躲在被窩兒里笑得在床上直打滾兒。
她是個性格開朗的小姑娘,無論多么苦惱的事她一轉眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉;她還是個隨心所欲的人,因為她覺得想干什么就干什么是件很快樂的事;她這個人還是個急性子,干啥都沒有耐心,所以做起事來總是很浮躁,落下個粗心大意的毛病。在考試時,她經(jīng)常把6寫成0,把8又寫成6……就因為這個毛病,害得她經(jīng)常和100分擦肩而過,自然也少不了老師和媽媽的訓斥。
怎么樣,你們已經(jīng)猜出這個人是誰了吧?她就是我,一個活潑、調皮、愛看書、還有點兒粗心的小女孩兒!
猜猜她是誰作文2
一陣美妙的歌聲傳來,動人的旋律回蕩在你的耳邊,你忍不住會問道:“這動人的歌聲從誰的嘴里傳出來呀?這會是怎樣的一個人呢?”
“喲!大小組,今天怎么又換一身行頭呀!”看:身穿一身大花裙,腳穿一雙紅皮鞋,頭戴一個夸張的紅發(fā)卡,伴著預備鈴聲,搖頭晃腦地走了進來,緊接著教室里就會響起一陣雷鳴般的'爆笑。而她卻看看這里,望望那里,好像周遭所有的一切,對她來說都是新鮮的!以至常常同上課鈴聲一同落座,同學們下課后都互相打趣說:“看,李小姐每天都好像進了一個新教室,總有看不夠的新奇勁呀!倍斑t到大王”的稱謂也就這樣叫了出來。
“時尚達人”的稱號也非她莫屬,每天不是別這樣的一個卡子,就是換那樣的一個頭花;不是穿一件大花裙,就是著一條小花褲,花樣百出,層出不窮呀!每天都會以全新的模樣出現(xiàn)在我們面前,好像不是來上學,而是參加贊美大賽的呀!
“改裝大師”的名聲也是她,她總會把兩件你看起來沒多大關系的物件穿在一起,而且十分巧妙。比如說:鈴鐺、頭花看起來沒多大聯(lián)系,而她卻能將她變成一個可愛的小熊;一個掛鏈、一面小鏡子,她能改成一個美麗的鏡子手鐲,多么的心靈手巧呀!
可是為了改裝這些小飾品,她可是付出不少的代價的。有一次,老師正在講解一道難題,大家都在聚精會神的聽著,而她正為那個鏡子手鐲而發(fā)愁呢。老師已經(jīng)注意到她了,就讓她回答問題,而她還是一頭霧水,不知所措。東張西望,左顧右盼的樣子讓大家忍不住哄堂大笑,從此“迷糊蛋”的好名聲就花落她家了。
不過,最讓人難忘的還是她動人的歌聲,那聲音十分童真,充滿意趣,那歌聲使人歡快,讓人放松心情。小到音樂課,大到六一兒童節(jié)的文藝演出,她都是我們班的文藝實力強將。
我相信寫到這里,你可能對她有一些了解了,一個即可愛又搞笑的小女孩的簡筆速描畫像已經(jīng)浮現(xiàn)在你的腦海中,但讓我記憶深刻的還是她那優(yōu)美的歌聲,你猜到她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文3
她是我們班的一個大名人,而且是一個不好惹的大名人。
她那圓圓的小臉蛋上,嵌著一對好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的,不過近視了。上課時看不清黑板,眼睛就會瞇成一條縫。她每天都扎著兩個麻花辮,一跑起來麻花辮就在她的臉旁跳舞哩!
她平常文文靜靜、乖乖巧巧的,看似單純無邪的她,在我們女生眼里卻是個女英雄。所以呢,你也別認為她好欺負哦。要是惹火了她,誰也沒辦法阻止嘍,到時候你就自求多福吧,但用腳趾頭想都知道你肯定兇多吉少
而我就坐她旁邊不遠的地方,每節(jié)下課都可以觀賞一場精彩的真人秀。一次我們班的搗蛋大王(孫愷)又開始到處惹事。只要他從你身邊走過,那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁,然后用力扯下了袁紫露的幾根頭發(fā)。盡管只有幾根頭發(fā),但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見袁紫露的反應這么大,就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過頭生氣地瞪了他一眼,他不但沒有停住,還笑得更大聲了。
袁紫露氣急敗壞地來到孫愷的座位,把孫愷的書包倒在地上;孫愷一見,也把袁紫露的書包倒在地上;袁紫露就把孫愷書包里的書倒地上,狠狠踩了幾腳;孫愷也學袁紫露的,把她書包里的書倒在地上,踩了幾腳。他倆就這樣,你一下,我一下的來。眼看著袁紫露的臉越來越紅,淚水就從眼眶里溢出來的`時候,我們女英雄上場了!
孫愷還沒來得及跑,女英雄就一個箭步?jīng)_上去揪住了他的耳朵,先給他的耳朵來了個360度大旋轉,再來了個全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的,踮著腳尖轉圈,樣子搞笑極了。孫愷一邊跳著芭蕾舞,一邊大喊:“女俠饒命,女俠饒命,小的知錯了,您大人不記小人過就放過小的吧!”看見這情景,袁紫露破涕為笑。
好了,好了,說了這么多,你猜出來她是誰了嗎?沒錯,她就是劉婧媱。
猜猜她是誰作文4
“聽說,我們要換一位老師啦!盿同學神秘兮兮地說。
“真的?我怎么不知道?”b同學疑惑地地問。
“哎,來啦,來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來,同學們都伸長脖子,恨不得變成長頸鹿,想趕緊看看新老師長什么樣子。“啊!辈粌H是我,班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個女性,不僅人瘦,腰竟然和竹子一樣細。哎,班里的女生都恨的牙癢癢,這樣細的腰,只有在夢里才有,現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點不相信自己的眼睛,用手使勁揉拉揉,瞪大眼睛,這才確定自己沒有看錯。
看著這位“弱不禁風”的`林妹妹式的老師,我不游得替她擔心,但過啦一會,我才發(fā)現(xiàn),我的擔心是多余的。老師一上課,就給我們一個下馬威,“我以后就是你們的老師,以后上我的課,不準吃零食,不準分神,不準遲到!蹦锹曇簦菤赓|,乖乖。老師一來,就給拉我們“三不準”?磥磉@位老師也不是好惹的。
她有一個特點,就是喜歡說“這個”,但我們通常都說zhe,她呢,卻說zhei,不信,你瞧;
上午第三節(jié)課,通常都是她的課。這一節(jié),她又開始啦!皞,聲音的傳播需要介質,它既可以在這個氣體中傳播,也可以在這個固體和液體中傳播……”盼星星,盼月亮,終于盼到下課鈴聲響,你知道這節(jié)課老師說拉多少個“這個”嗎?呵呵,不知道吧,說啦23個呢。;我一臉驕傲的告訴你。其實,這節(jié)課,我閑得無聊,偷偷數(shù)的,可別告訴老班哦。
自從那次被她逮到之后,我現(xiàn)在看見她,都有些心有余悸。事情是這樣的;那是在中午輔導,我作業(yè)寫好后,就偷偷的寫起拉數(shù)學練習冊。卻不知道老師像小貓一樣,輕手輕腳的走到拉我身邊,我一時面紅耳赤,心跳加快,手心冒汗,雙腳發(fā)抖,一時不知道該怎么辦。“再寫其他作業(yè),我就撕拉!崩蠋熇淅涞恼f,我迅速的收拾起練習冊,但過啦好一會心跳才恢復正常。
其實老師也是很好的,常用“請”、“謝謝”之類的詞語,原來,她是“一頭披著狼皮的羊”,是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。
你們知道她是誰嗎?她呀,就是我們的物理老師。
猜猜她是誰作文5
她,留著一頭齊耳短發(fā),一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,如同天上的星星,一個低低的美中不足的鼻梁,一張櫻桃小嘴,笑起來嘴角露出兩個小酒窩,一排黃色的`,并不怎么整齊的牙齒露了出來,若觀察的仔細,你還能發(fā)現(xiàn)幾個黑黑的牙洞呢!
她可是一個名副其實的膽小鬼。有一天晚上,窗戶里一片漆黑,伸手不見五指,她一個人在家里寫作業(yè),超感恐慌。這時她覺得自己后面好像有一個披著頭發(fā),穿著白衣裳,滿臉是血的女鬼,正拿著閃亮亮的大刀,正想要把她的頭砍下來,她萬分驚恐地回過頭來。那個女鬼好像消失了,可她還是放不下心來。她想象各種鬼魂,晚上會不會找到自己?她越想越害怕,仿佛看見了怪物張牙舞爪地抓來,各種奇奇怪怪的妖怪正笑著看著她。她根本沒心做作業(yè),她恨不得把媽媽立刻出現(xiàn)在她面前,恨不得找個隱蔽的地洞藏起來。這時她聽見媽媽回來了,她激動得簡直要哭出來了,但是由于她沒有用心做作業(yè),做錯了好多題。
她也有淘氣的時候。有一次她和她的哥哥一起到了一個小水溝邊看蝌蚪,蝌蚪真可愛。∫粋大大的腦袋,上面有兩個水亮亮的大眼睛,還有一條短短的尾巴,有的已經(jīng)長出了小短腿,在清澈的湖水里悠閑地游來游去?墒,她總覺得看不清楚,于是她走近了一些,誰知道樂極生悲,她用腳踩到一個石頭上,誰知這塊兒石頭突然動了一下,她“撲通”一聲竟然掉進了水里,這下她總算看清了小蝌蚪的樣子。還好水不深,她在水里撲騰了幾下子,腳不知碰到了什么,終于上來了。再看看她的頭發(fā),衣裳全濕了,還有一只鞋子差點也找不到了。為了看蝌蚪她徹底地成了一只落湯雞,唉!做什么事情都要付出一定的代價呀!
她有時也很樂觀,有一次,她的后桌沒有完成作業(yè),聽說要請家長十分難過,好像天要塌下來似的,無精打采地趴在桌子上,淚水流個不停,被細心的她看到了,她走過去安慰她說:“沒關系,只要知錯能改,老師一定能原諒你的!蓖肋@才安下心來繼續(xù)聽課了。
告訴你吧,這個女孩兒就是我,我在鈞臺中心小學四年級四班上學。
猜猜她是誰作文6
你如果不開心的話,她就會立馬跑過來安慰你,把你逗得開懷大笑,忘記煩惱。但是有時她一鬧脾氣,就是一整天的不高興。不過只要我略施“小計”,她那烏云密布的臉便會一下子就晴空萬里。
她也經(jīng)常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負,她便會第一個挺身而出。記得有一天,一個男生搶了她一個朋友的東西,她就立馬沖了了過去。。她先是講了一系列的“大道理”,可是,那個男生卻不領情。她見后,就開始教訓那個男生,這時她的臉已經(jīng)開始由晴轉陰了。最后說到了上課,那位男生還是不知悔改,還跟她東說一句,西嘮一句。最終,她生氣了,竟然在課上,大拍桌子,大喊了一聲:“你有完沒完了!”喊完,就見她的`臉因為發(fā)怒和大聲喊叫而滿臉通紅,還時不時地喘息。就是因為這件事,她就一直生氣,一直悶悶不樂,怎么勸她,逗她也不高興。
還好,她的身邊有了我這樣一個“逗神”,一個上午還沒過,她就氣消了。那天中午,她一直不吭聲,氣氛十分尷尬。吃飯的時候,還一直用筷子插著面前的飯。結果,好好的飯就被她插得“面目全非”了。但是,經(jīng)過小賣部時,我看見了琳瑯滿目的商品。我頓時靈光一閃,想到了一個好主意。于是我就給她講了一個個笑話,例如“面和餅打架,結果就變成了傳說中的方便面餅”這樣的冷笑話。說著說著,我便發(fā)現(xiàn)她的嘴角開始微微上翹,最終咧成了一道彎月牙。我看見有效果了,就趁她不注意的時候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。后來,她就追著我跑了過來。我們倆就沉浸在午后這溫暖的陽光里,而且笑的很燦爛,也很幸?鞓罚
就是這樣的一個倔強而又稚氣未脫的她,讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍,一起歡笑,一起戰(zhàn)勝難題``````這就是她。你猜到她是誰了么?她就是——————陳雅汝。
猜猜她是誰作文7
她有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一個飽滿的額頭,彎彎的眉毛像月牙一樣,再配上一雙炯炯有神的大眼睛,看起來美麗極了!
她十分的大方。有一次上美術課,老師提前通知大家,讓大家把卡紙、剪刀、雙面膠都帶上。有位同學沒有帶,正急的像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候,幸好她伸出援手,幫助了那位同學。那位同學感激的對她說:謝謝你,你真好!否則那位同學免不了要被老師叫去說一頓了。
她的愛好是跳舞。每次上舞蹈課時,她總是第一個到。到上課時間了,她每次都專心致志地聽老師講解每一個動作,認真學習,從不偷懶,也從不請假遲到。老師每次都會表揚她。
她有非常多的優(yōu)點,首當其沖的就是助人為樂。有一次放學回家,他看到一個小男孩在哭泣,于是她走過去關心地問:小朋友,你怎么了?我有什么可以幫助你的?那小男孩啜泣的說:大姐姐,我找不到我的媽媽了。于是她領著那個小男孩,開始幫她找媽媽。突然,她看到一位阿姨神色匆匆的走來走去,便把把小男孩帶到了那個阿姨面前,阿姨找到自己的孩子不停的對她說:謝謝你!你真是個助人為樂的小朋友。她不好意思的撓撓頭說:這算什么,都是我應該做的。
她不僅助人為樂,還尊老愛幼呢!有一次她坐公交車,左等右等不見車位,她的腿已經(jīng)站的開始發(fā)麻了,好不容易盼到了車位,正準備坐上去。這時,一位白發(fā)蒼蒼的老人走了上來,她心想:老師從小就教導我們一定要尊老愛幼,還是讓老奶奶坐吧!于是他站起來給老奶奶讓了座,車上的.叔叔阿姨都向她投來了贊許的目光。
她有一個缺點就是粗心大意。有一次數(shù)學考試,她心想:這單元全是計算題,自己一定能考100分。同學們都在緊鑼密鼓的復習,而她呢?左瞧瞧,右瞧瞧,不時悠閑的轉轉筆。到了考試的時候,她打開試卷一看,心想:哇塞,這也太簡單了,閉著眼睛都能做出來。于是她快速的寫完了試卷,看了看時間,竟然才用了十分鐘。她開始東張西望的看了起來,到了交卷時間,迫不及待的交了卷。成績一下來,她傻眼了,才考了92分,錯的全是最簡單的計算題。她發(fā)誓:以后再也不粗心了!
想必大家都已經(jīng)猜出她是誰了吧?對,她就是我,一個粗心,有優(yōu)點的我,大家喜歡我嗎?
猜猜她是誰作文8
她性格開朗,常常扎著一條馬尾辮。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙小眼睛,一張能說會道的嘴在課堂上卻不常張嘴說話。她擔任我班的文娛委員,她那淡淡一笑,使你的心情會舒暢。她總能在我不開心時,逗我一笑;她會在我不敢面對生活時拉我一把;她總會將她的所有秘密都告訴我,當然我也會將秘密告訴她。我什么都可以向她學,但她學習時那專注性,不分散的注意力,我是學不起來的,她太厲害了!她記憶力也不差,每次都在我面前輕松地背書,讓我很佩服!她喜歡畫人,雖然畫得人很好,但臉部不是眼畫斜了就是嘴畫歪了。我提出來時,她總是隨意一笑說:“有什么關系,又不是真的人!
她很誠實,從不包庇我,我背書錯了的地方,她都會如實地報告給補習老師,害得我又要背一次。她也很愛學習,中午寫完作業(yè),立刻去拿課外做,還給我拿來一本,嘴上還說我人一向很好!“我明白她的'用意,便很快地接受了!”她在學習成績上下波動很大,,這次名列前茅,下次就要榜上無名。其實我知道她可以穩(wěn)住自己的名次,只不過她沒細心而已。
我們之間有結過怨,但很快就和好如初了!記得那次,她又是很快背書,只不過我們之間有些不和,背起來一前一后。我妒嫉她的記憶力,我們倆吵了起來,各持理由,堅決不讓。這樣,整整鬧了一個下午。我實在無法接受,很想和她和好如初,但我又不敢向她承認錯誤,最后她寫了一張紙條,我想她肯定不敢當面跟我說,上面寫著:如果你不珍惜這份友誼,我會傷心的!馬上,我就與她和好了!
她與我朝夕相處、形影不離、是我最好的朋友!媽媽爬山帶著她,她媽請客也帶著我。我們之間結下太多太多的感情,怎么也說不清。命中注定我們在學前班相遇、相知、互相幫助、互相扶持、互相述說心理的恩怨、秘密,快來猜猜她是誰?
猜猜她是誰作文9
一對烏黑亮麗的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,一頭美麗的黑發(fā),黝黑的皮膚,可愛的面孔……這就是她,我們班的女足隊長。
她是我們班數(shù)一數(shù)二的運動天才,無論是足球、籃球、排球,她都打得很好。幾周前,因為我們年級里要舉行足球比賽,可班里的同學對足球都不太熟悉,作為校隊的足球隊員,她主動給班里的同學指導,教給他們傳球的方法以及關于足球的許多知識,并鼓勵更多的同學加入足球隊。就這樣,一支“零基礎”的女足隊便在她的帶領下成立了。在比賽場上,她更是叱咤風云,精準的射門,完美的傳球,精確的指揮,使我們班的女足隊取得了不俗的`成績,大家都十分佩服他。
雖然參加了多項體育活動,但她的學習成績也一直保持得很好。上課時,她認真聽講,積極回答老師提出的問題;課下,她認真完成每一項作業(yè)。所以,她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表揚名單之中。有一次,數(shù)學老師讓我們完成第二單元的思維導圖。她不僅完成了第二單元,還完成了第一單元,而且條理十分清晰,頁面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè),不僅發(fā)自內心地贊嘆她認真的學習態(tài)度和良好的學習習慣。只要付出了努力就一定會有回報,果不其然,在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績。
在生活中,她還是一個十分熱心的人。每當有同學向她請教問題,她都會耐心地一一解答;每當有同學遇到困難,她都會第一個沖上去,熱情地幫助她。因此,她在班里的人緣很好,大家都很愿意與她接近。有一次,班里的女生在一起打籃球,一會兒,有幾個男生說他們球太少,不夠用,于是便把我們的籃球搶走了,她一見,便信誓旦旦地說:“放心吧,我一定會拿回屬于我們的球。”說罷,便以飛快的速度追上那個拿球的男生,和他講道理,同時趁他不注意,迅速將球搶了回來。然后,她左躲右閃,躲開了男生們的層層設防,把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒,一瞬間,又高興起來了?匆娡瑢W們開心的笑臉,她也覺得很開心。
這就是她,一個開朗、熱情、陽光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文10
在我們班里有這樣的一位女生,她個子不高,遠遠看上去就像一棵瘦弱的小樹,手臂就像纖細的樹枝。一對長長的柳葉眉,眉毛底下是一雙被睫毛襯著的.大眼睛,透著靈氣。對了,還有一副別致的眼鏡,不過,它只有看書,上課時,才會跳上鼻梁。她待人“火辣辣”的,辦起事來“熱辣辣”的。
記得那一次大掃除,同學們都在埋頭苦干,因為班服的問題,她就在班級處理點事情。這時,某某人停下手中的活兒,在黑板前駐足癡望,并端起顏料板站在宣傳委員的身旁,凝望著黑板。這一情況被勞動委員看到了,立馬發(fā)出命令:“某某人,你給我去拖地板,不要閑著!痹捯粑绰洌衬橙巳匀粺o動于衷。她見了,連忙站起來,雙手叉腰,眼睛瞪得老大,厲聲喝道:“快去拖地板,這不是你該做的事情,值日生就要做好本職工作,聽到?jīng)]有?”憑什么,我已經(jīng)倒了兩次垃圾了,為什么還要我做事情?”“就憑你是值日生,快點行動!”她說話時眉頭緊鎖著,不屑一顧地朝那人瞥了一眼。“哼!我就偏不干,怎么著!”某某人蠻不講理地說道。她的眉毛凝成疙瘩,怒氣沖沖地指著那人喊:“少廢話!快去拖地!”
不止這樣,她還愛打抱不平,每當有人以強欺弱時,她總會挺身而出。有一次,一個男生正在欺負一個身材較小的同學,不幸被她撞個正著。她來到那位男生面前,雙手往腰中一叉,瞪大眼睛,大喝一聲:“住手,不許欺負人!”那男生指著她,惡狠狠地說:“我們男生的事,女生少管!彼饹_天,熱血一下子沸騰起來,沖紅了臉龐,之后便大聲叫道:“女的怎么了,自古以來,女中豪杰多的是:文有李清照、冰心奶奶;武有雙槍老太婆、花木蘭……”說得那男生啞口無言,滿臉緋紅,只好作罷。
同學們,你們猜出她是誰了嗎?她呀就是我們班的鄭昱煒同學。
猜猜她是誰作文11
我家一共有四口人,爸爸,媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起,她是誰呢?先賣個關子,暫且不告訴你們,你們猜猜看。我家另外的那位,她是我生活上的好伙伴,學習上的良師益友。
當我沒玩伴的'時候,我總會跟她呆在一起,跟她在一起讓我覺得很快樂,很充實。她會教我許多生活小常識。比如,淋花要注意哪些事項;發(fā)燒了應該多喝些開水;冬天應該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次,我的媽媽去參加同學會時吃了螃蟹,回到家又吃柿子,結果腹瀉不止,上了好多次廁所。我連忙去問我那位好朋友這到底是怎么回事。原來,人吃了螃蟹又再去吃柿子的話,人體內就產(chǎn)生了毒素,導致人腹瀉不止。原來是這么一回事呀。
在學習這方面,她給了我很大幫助。記得我小時候還沒上學時,爸爸媽媽要上班,就把我留在家里,讓我和我的那位好朋友一起玩,她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時候起,我就與她結下了不解之緣。以后,當我遇到不懂的問題時,我就會去請教她。有一次,我遇到了一個難題。我反復思考,絞盡腦汁,就是想不出來。我問遍了同學,甚至問了爸爸媽媽,他們都不知道。媽媽說:“為什么不去問問你那位好朋友呢?”是呀!差點兒給忘了。我連忙去問我那位好朋友,她果然知道答案,馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!
我這個好朋友,她總是教我如何尊老愛幼,樂于助人,她還教我在家要做個好孩子,在學校要做個好學生,在社會要做個好少年。
她就像甘甜的雨露滋潤著我這棵幼苗,我就像一個貪婪的嬰兒吸著她的營養(yǎng)。她伴隨著我的成長。我覺得我越來越離不開她了。
聰明的你可能已經(jīng)猜出我的那位好朋友是誰了吧?沒錯,我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。
我愛書,就像老鼠愛大米!
猜猜她是誰作文12
她,長著一雙忽閃忽閃的大眼睛,非常有神,一頭整齊的短發(fā),襯托出她圓圓的臉蛋,更加秀麗動人,嘴巴如一顆櫻桃點綴在圓圓的臉蛋上,美中不足的是那個小鼻子,鼻梁有一點塌,可是,她從來不會為了這些小缺陷煩惱,整天開心的像一個小神仙。
她每天早晨起床總是像烏龜一樣慢吞吞的,特別是雙休日的'時候。太陽都照著屁股了,她還在床上呼呼大睡,知道九點的交響樂歡快地從她耳邊響起了,她才記得應該要起床了,懶洋洋地從溫暖的被窩里鉆出來,揉了揉那一雙睡意朦朧的眼睛,熟練地從抽屜里摸出一雙襪子,看看時間還只有九點零五分,小聲嘀咕著:“時間還早著呢,反正是星期六,多睡一會兒又不會遲到!闭f著,又把身體鉆回了溫暖的被窩,又睡了一覺,快十一點了,這才從美夢中蘇醒過來,磨磨蹭蹭的穿上衣服、褲子,覺得無聊又拽著襪子有意思的玩了起來,知道奶奶燒好午飯了,她才穿好了襪子。
她還是一個淘氣包,每次去奶奶家里,只要奶奶一不注意,她就要干“壞事”,一會兒從水龍頭里接來一大桶自來水倒進奶奶放咸菜的咸菜缸里,讓咸菜變成“淡菜”,一會兒從廚房里拿出調料盒,用又抓了一大把鹽、白砂糖、胡椒粉、味精,像天女散花一樣撒到了水池里,還找了一根竹竿攪拌均勻,像是在烹飪美味佳肴,一會兒又到奶奶那兒去獻殷勤,去幫奶奶洗碗,洗一只碗就擠一大碗洗潔精,拿著板刷使勁的刷碗,還一邊唱著:“刷刷刷,刷刷刷,我是快樂的小刷家!笨墒牵徊涣羯,由于洗潔精太滑了,一只陶瓷碗被摔得粉身碎骨。奶奶一生氣,要打她,她拼命地用小手護住頭,大聲喊道:“好奶奶,打的輕一點!毖鹧b憤怒的奶奶一下子被她逗得嬉笑不止,早把要打她的事忘得一干二凈了。
大家知道她是誰嗎?她就是我,一個淘氣調皮的我。
猜猜她是誰作文13
她,皮膚白皙水嫩,一張漂亮的鵝蛋臉上長著一雙迷人的丹鳳眼,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,別人都夸她是一個小美女呢!
她,是一個十足的“小車迷”,作文 猜猜她是誰。平時只要一看到名牌車就會禁不住哇哇大叫起來,經(jīng)常把旁邊的人嚇一大跳呢!有一次,爸爸媽媽說帶她去看車展,她高興得一蹦三尺高。一到那兒,車子還沒停穩(wěn),她就打開車門,跳下汽車,直奔展覽廳。到了里面,她這兒指指,那兒摸摸,因為那兒的名牌車太多了,多得讓她眼花繚亂!“哇!寶馬!呀!奔馳!”她高興得大叫起來。弄得那兒的銷售員阿姨總提醒她不要大喊大叫?蓻]過一會兒,她又開始叫了。嘿,沒辦法,她實在是太興奮了。?事后,她也為自己的.失態(tài)感到難為情。?
她,是一個多才多藝的“小精靈”。在舞臺上,你總是能看到她的身影:她一會兒講故事,一會兒主持,一會兒唱歌,一會兒表演情景劇……她講故事的時候,總是聲情并茂;她唱歌的時候,總是聲音甜美;她表演情景劇的時候,總是全身心投入,小學三年級作文《作文 猜猜她是誰》。她主持的時候,總是張弛有度。由于她的努力,她還得了不少獎呢:拉拉操獲全國一等獎,講故事獲全省一等獎,經(jīng)典詩文朗誦賽獲全市一等獎,唱歌、主持獲全校一等獎……爸爸還風趣地夸她是 “得獎專業(yè)戶”呢!
她,是一個名符其實的“野小子”。瞧,對方的球飛速地朝她“沖”過來,她一側身,用拍一擋,球改變方向,又朝對方飛過去了,差點沒讓對方摔著。對方輕輕地搓了一個小球,“哈,沒到位,你的‘末日’到了!”她立即沖上去,一板殺球,對方措手不及,球沒接住,落在了地上。她打羽毛球的技術非常高超,經(jīng)常和那些比她大的男孩子較量,那股沖勁兒活脫脫就像一個男孩子。這不,她去年參加了全省青少年羽毛球錦標賽,還獲得了該組的亞軍,厲害吧!今年她還準備沖擊冠軍呢!
小朋友們,你們喜歡她嗎?她就是新余?
猜猜她是誰作文14
猜猜她是誰?她有一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常梳著一個馬尾辮,有一對濃濃的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴,她個子高高的,她即是老師得力的小助手,也是我的好朋友。
她脾氣比較大,都是被我們這些淘氣的`同學們給逼的吧!不說你絕對不知道,有一次老師有事兒不在班級,囑咐她維護班級紀律。調皮的同學看老師不在這兒了,就又說又鬧起來,教室里特別吵鬧,淹沒了她管理班級的聲音,為了維護班級的紀律,她急得竟然敲折了我們的教鞭,盡管這樣,也沒讓整個班級安靜下來,氣得她都哭了,以后的好幾天都不搭理同學們,直到同學們認錯。我知道,她都是為了我們班集體的榮譽,為了大家在安靜的環(huán)境下學習,她是一個負責任的好班干部。
她也有寬厚的一面。有一次,老師又去開會了,依然讓她管理監(jiān)督同學們的紀律,讓我們做綜合練習。老師走了,她站在講臺上,這時候,一個同學把手伸進書箱,并警覺的看著周圍,結果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛,她朝著那位同學走過去問:“你干什么呢?”那位同學趕緊坐好,吱吱嗚嗚的回答:“我沒干什么。”但眼神里好像在說,千萬別罰我啊。她溫和的說:“不能再搞小動作了。”那位同學總算松了口氣。
她就是這樣一個人,嚴格要求自己,嚴格要求同學,厲害又寬容的好學生。你們猜出了她是誰嗎?她就是我班的李艷淇呀。
猜猜她是誰作文15
在我們班上,有這么一個人。她,成績優(yōu)異,能歌善舞;她,團結同學,熱情友愛。但在我眼中,她最顯著的特點就是愛看書,活脫脫一只小書蟲。
記得有一次,我本想找她一起玩,可是她在看書,我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧著《狼王夢》聚精會神地看,一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然,她皺緊了眉頭,停止了吃蘋果,雙眼直直地盯著書不放,眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久,才見她舒展開了眉頭,臉上露出了欣慰的笑容?伞昂镁啊辈婚L,不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”,她整個人都緊張了起來,用牙咬著嘴唇,手緊握著拳,一副十分焦急的樣子。不知怎的`,從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣,她與書中的主人公同呼吸、共命運:時而為書中的主人公傷心流淚,時而為書中的人物歡呼雀躍,時而為書中的人物感慨萬千,時而為書中的人物擔驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引著,也被書中的高尚品質感動著、影響著······“已經(jīng)過去十五分鐘了!唉!她真是著了魔。 蔽铱戳丝词直,不由得嘀咕道。這時,她伸了個懶腰,我以為她不打算看了,就忙起身想找她去玩,可還沒等我站挺身,她又拿著書看起來。我實在是等得不耐煩了,裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前,可她居然沒發(fā)現(xiàn)!依然津津有味地看她的書。我無可奈何,只好大叫一聲她的名字,她這才抬起頭來,見到我站在她面前,十分驚訝,說道:“嗯?你什么時候走過來的?”“本小姐已等候多時!”我有些生氣地說道!跋麣!作為補償,我陪你玩。”“聽了她這話,我才消了氣說道:”那走吧!”說著,我們手拉手走出了教室。這是,我才明白了一個問題:為什么她的作文寫得這么好了!
這就是她,一只真真正正的小書蟲。想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧!
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