從此相信作文【優(yōu)選6篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的從此相信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

從此相信作文1

　　從小就聽老一輩人常說，慢工出細活，這告訴我們做事不要追求速度，這樣才能保證質(zhì)量。我對這句話也是深信不疑，一件事做得太快，最后的結(jié)果自然不會太好。我有時也曾聽說過某知名畫家在其家中大展身手，三分鐘便畫完了一幅扇面，我很不相信，認為報道上說他三分鐘的畫，應(yīng)該是提前畫好的，其實三分鐘只添其中一小點，并且畫得十分雜亂，直到這樣一位老師的出現(xiàn)。

　　初次見他是在茶會上。只見他身著一件藏青色長衫，一條寬松的褲子，手上盤了一串核桃，手里拿了一杯茶，一副怡然自得的樣子。我不禁對他起了興趣，這人的文化氣息挺濃的！我問了問身邊的`人，他的職業(yè)是什么，他們告訴我，他是位畫家，尤其擅長短時間作畫，從提筆到畫完不超過十分鐘，這一下子引起了我對他的好奇。我提出疑問，作畫怎么可能這么快？他站了起來，來到書桌前，對我說：“你可看好了，今天我讓你改觀！”我默默地想著這也太狂了，今天就看他能畫些什么，只見他氣定神閑地拿起一支筆，在清水中揮了幾下，讓筆吸滿水，好調(diào)濃淡變化，他只用一種顏色，黑色，便要畫出整幅畫來。他用毛筆取適量的水，刷刷幾筆，一只活靈活現(xiàn)的小雞便出現(xiàn)在我的眼前，我感到驚訝，他竟如此之快，畫得也十分生動，我的想法有了一絲轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)眼間，他又畫了幾只小雞，隨后他使用較淺的墨勾畫出幾根遠處的竹子，而后又用較濃的墨畫出近處的幾根竹子。然后，他使用一支較小的毛筆，勾出竹節(jié)竹枝上的小枝，又一片片地添上了葉子。

　　他一邊畫一邊說：“掌握畫畫的技巧，畫出來很快的，只有臨摹才會畫得慢，你看上這個竹葉，它是成組出現(xiàn)的，而且都呈個字型和介字型……”聽著他的話，看著他的畫，我開始沉思，是否我的觀念出了問題，我也對自己曾經(jīng)對待這件事情的態(tài)度感到抱歉。

　　從這件事以后，我便相信不一定非要慢工出細活，而是如果在同等質(zhì)量下更快肯定是更好的。

從此相信作文2

　　山與林與光與影

　　——題記

　　作為一個打小從北方出生長大的人，每每提到那南方山水，總會自顧自的認為那過分嬌弱的山川怎地會有那千里冰封，萬里雪飄的氣勢？實在是不如那北國風光的巍峨。可當今日這翠竹映入眼簾時，那層層疊巒卻都滴成了水，揉進你的心窩里，再也化不開。

　　隨著徐徐的向山林里進發(fā)，一片片竹與樹像是迎面向你撲來，一下子就把你給包裹了進去，環(huán)繞在你周圍。那一抹翠簡直就快要蹭到你的身上來了，成片的葉從你的頭頂，從你的手邊，從你的身側(cè)這么悄悄溜了過去，可能還會有些許樹葉會一個不小心，隨著那山林間的`清風不小心掉到了你的掌心中呢。從那刻起，這靈秀山川的美，就在我的心目中，種下了深信的種子。

　　而此刻南方的那山的靈性可就突然間顯身到了你眼前了。那可是千折百轉(zhuǎn)吟唱不出的靈秀；是鏗鏘舞曲舞不出的巍峨；還是千言萬語也難以描繪出的震撼景象！千百年來多少描寫山峰詩詞歌賦在此顯得庸俗，多少樂曲物語又在此顯得淺薄。現(xiàn)在你可能就能理解為何古代的人們總是將那層層鋪開來的山林帶著虔誠敬為山神了，她像是活著的，是可以被敬稱為神祇的存在！

　　而蔚藍天空中的陽光穿越了乳白色的霧靄，從迷蒙的遠方落下了絲絲縷縷的光線。落在了竹上，光便化成了水，似是可以流淌般的縈繞在了那細嫩的竹葉上，透下了嫩綠色的光；落在山石上，便是被尖銳的棱角切開成了一條條筆直的線條，如劍鋒般直插入土地中。

　　有時有幾只飛鳥貼著竹尖低低的略過時，它的光影此刻就印在了地上的枯竹葉上，竟也如那皮影戲般，不，它比那皮影戲之中更多了一份的，是那天然蒼穹中的純凈。

　　而此刻在這山水之間，脫離了鋼筋鐵泥里的城市中，你自己才像是在原始的自然中活了，有血液在流淌，脈搏與心跳在鼓動，一起與那竹林飛鳥沐浴在陽光下在明媚而張揚又放肆的活著。而領(lǐng)略了這無形之間的雄偉力量，你又怎地能不相信這南方山水的靈秀而又巍峨的美麗呢？

　　于是，從此相信，那南國風光的美，從此相信，它已在我的心中，化不開來了。

從此相信作文3

　　從記事起，我們家便和他們是鄰居了，鄰居間沒有過多的交往，只能說是父親的點頭之交，母親買菜時的一聲問候。沒有多親切，但還算和諧。

　　后來，事態(tài)發(fā)生了很大的變化。喂，你的水別潑到我家這邊來啊！喂，你的車怎么停到這邊來了？一大堆不和諧的對話開始每天縈繞在我的耳旁。就這樣，一件小事引發(fā)了吵架。

　　那年，弟弟跟鄰居小孩玩，玩著玩著，弟弟的指甲刮傷了鄰居小孩的臉，鄰家小孩哇哇的'哭聲招來了大人。接著，鄰居便帶著小孩到我家來問罪。弟弟解釋是不小心弄到的，對方大人不肯接受。兩家都把各自的孩子當成心肝，各執(zhí)一詞，大吵不休。從此，平日里抬頭不見低頭見的點頭之交徹底陷入窘境，關(guān)系徹底僵硬、破裂，每次相見都各自拉著一張臭臉。父親和母親對他們的行為感到很氣憤，兩位母親有時見面還不忘開架。

　　也許時間就是療傷的良藥。久了，雙方雖不曾和好交談，但內(nèi)心的別扭淡了些，氣都消氣了些。

　　有一次，天黑得很，烏云密布，母親走出門去，抬頭望著天，這時鄰居家的女人端著一盆水出來倒掉，用力過猛，濺過我家門前的平地，母親回頭看了一眼，沒有說話，雙方只是呆站著，表情復(fù)雜，但沒有掐起來。

　　后來的一件事，讓事情出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。

　　一天晚上，天下著傾盆大雨，鄰居家的動作很大，聲響不絕。父母親知道鄰居遇上事了，趕緊奔過去。原來他們家的老人生病了，急需去醫(yī)院。深更半夜，大雨瓢潑，鄰居家可急壞了。父親二話不說，趕緊回家拿汽車鑰匙，來不及把家居服換下就幫忙送老人去醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院診斷，老人得的是腦血栓，還好搶救及時，從死神手里奪回了一條生命。父親全身濕透，被凍得夠嗆，母親熬了姜湯給父親喝，好久父親才暖過勁來。

　　第二天，鄰居提了一籃水果到我家來，緊緊握住了父親的手，又是道歉又是感謝，反反復(fù)復(fù)說了無數(shù)遍，父親和母親露出少有的笑容。

　　往日的不快拋之腦后了，現(xiàn)在兩家打得火熱，好得像一家人。兩個媽媽一起買菜，一起說笑。誰有空，就一齊接送兩家的孩子上下學(xué)，有什么好東西定準給對方送過去，鄰里情深啊。

　　有時要想獲得真情真的很難，但有時困難，卻生出了真情。從此我相信，情生于難。

從此相信作文4

　　太陽升起來了，海的女兒也化成了一股泡沫消失在茫茫的大海之中。她從黑暗的海底中來，卻消失在燦爛的陽光下，她回頭的那一瞥，定格成了這個世界上最凄美的瞬間。玫瑰花在陽光中綻放，可惜，本該擁有玫瑰的人，已經(jīng)遠去，空余玫瑰的芳香，陪伴這憤怒的海浪，自開自謝，走過短暫的一生。

　　她為了能與英俊的王子相見，不惜以自己迷人的聲音為代價，把自己的魚尾硬是變?yōu)閮蓷l能直立行走的`人類的腿。從此，她不得不忍受著錐心的疼痛行走在大地上；她不得不忍受著心中縱有千般柔情不得語的悲哀與苦痛。其實，內(nèi)心的苦痛何止是肉體苦痛的千百倍。最后，為愛，她放棄了自己的生命——無怨無悔。

　　太陽升起，玫瑰怒放，至真至純的美人魚成了這個世界上最永恒的記憶。那天籟般的聲音，那迷人的笑容，那深藏眉宇間的憂傷，還有那顆高貴善良的心，無一不昭示著她的美麗。拋卻萬千寵愛，拋卻安寧與舒心，拋卻美妙的歌喉……孤身一人踏上漫漫的尋愛之路。她忍受著痛苦，她的笑容只有在他面前才會顯得那樣熱烈。然而，繁花落盡，只落得一個人去樓空的凄涼。在生命危急之刻，她本可以舉起那把刀，向至愛的人的胸口刺去，他的鮮血可以挽救她的生命。但是，她扔掉了那把用姐妹們的美麗頭發(fā)換來的刀，成全了王子的幸福……不知的人往往有另一種幸福，一個人走向了毀滅。她用自己柔弱的肩膀獨自承擔了命運的抉擇。

　　毀滅的那一刻，天地動容。

　　是愛吧？愛是什么？愛是一種感天動地的力量，它可以讓凋謝的玫瑰重放光彩，它可以讓置身冰冷的人兒感受到春天的溫暖，甚至，它可以戰(zhàn)勝命運的嘲弄。然而，此刻“愛”字從我的雙唇滑出，卻顯得那么黯淡無光，那樣的蒼白無力。在這樣的愛情面前，所有的話都顯得多余。魯迅先生曾經(jīng)說過：悲劇的意義在于把有價值的東西毀滅給人看。因為有價值的東西毀滅，我們會痛心。而如果毀滅的正是我們夢寐以求但永遠不能擁有的，或許就只有哀傷和悲切。

　　我們動容，我們哭泣，我們震撼，是因為悲劇直指了我們內(nèi)心最脆弱的角落。而這種脆弱，源于我們再也不愿意從自私的泥譚中走出，再也不愿意相信童話世界里的真、善、美……

　　于是，我們再也不去相信愛。

從此相信作文5

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，我一頭沖進雨霧，

　　又考差了，心里亂糟糟的，想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進入初中后的幾次考試中，學(xué)習(xí)成績一跌再跌，好像以后再也爬不起來了一樣，痛苦萬分。

　　雨漸漸大了，豆大的雨點砸在頭上，劃過面龐，悄悄的滑入我的`中，酸酸澀澀，正如我此刻的心情。

　　“哭嗎？不，我不能，因為我不相信眼淚；認輸嗎？不，我不能，因為我沒有理由……”默默地想著。心在“滴血”，不禁握緊了雙手。

　　之前，仗著小學(xué)基礎(chǔ)好，我上課，走神，考試前，復(fù)習(xí)一下，還能對付考試。那時，我總是驕傲自大——玩又玩得好，成績還好�？涩F(xiàn)在呢？隨著內(nèi)容增加，學(xué)習(xí)難度也大，我如此貪玩好耍，成績怎么不會下滑呢？不知道同學(xué)們會怎么看我，早知如此，何必當初！

　　多希望這一切都是假的，可惜這只是癡人說夢。沒有人過問我的成績，仿佛他們都知道。我心里像打翻了的五味瓶，垂頭喪氣的走在回家的路上。

　　離家門越來越近了，那一刻，我再也不敢邁步了。啊，我害怕看到父母期待的眼神。

　　癡癡地佇立在雨中，家，就近在咫尺，我卻不敢邁進……突然，一股濃烈的酸甜味飄出，哦，多么熟悉的味道，那是糖醋排骨的味道，是我最愛吃的。心中頓時明亮起來，我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，信心作緯，羽化成蝶。

　　不知道什么時候，雨停了，太陽露出了笑臉。雨后的樹，綠得發(fā)亮，那樹上的蟬又開始了歡快的吟唱。

　　陽光下，我笑了，一個轉(zhuǎn)身兒，我跑回家，是的，眼淚算什么，我不再相信眼淚，我只相信努力。

從此相信作文6

　　我從此相信：會一直支撐人的，除了骨骼，還有背后親人的目光與攙扶。

　　我請了假，這是本來不愿的，但腿實在疼得厲害。

　　弟弟一見到我，就吃了一驚：“你的腿怎么弓成這樣？我去打電話給爸！”

　　幾分鐘后他扶著我去政教處，寫請假條，等審核，又執(zhí)意要陪我等父親。弟弟不停地翹首張望，滿眼盡是焦灼。

　　出乎我的意料，父親沒有騎他的摩托車，而是請親戚開來一輛轎車。

　　“有我呢，你去上課吧�！备赣H對弟弟說。

　　弟弟緊鎖眉頭，又猶豫了一下，才一步三回頭地回去上課。

　　我抱著書包坐在車里，聽父親和親戚討論路況，父親偶爾提及我，我便向他傾訴我的痛與苦。

　　不久，醫(yī)院到了。

　　骨傷醫(yī)院的前廳盡是老弱病殘，我拄著雨傘，等著父親掛號，心里覆蓋著陰翳。

　　“坐上輪椅吧，方便些�！贬t(yī)生說。我便抱著嘗試的心態(tài)坐到了椅子上，然而一坐，才意識到自己長大了，扭捏不適。父親推著我走，走過一條極長的走廊。走廊上，我感受著全體老弱病殘及其家屬的怪異、疑惑、尖銳的目光，無所適從地張開嘴，倉皇地四處探看。

　　到上坡了，父親嘀咕了一句我聽不清的話，就加速了。我?guī)缀跸胩�下輪椅，自己走上去，但只能坐著，感受他在坡頂時慢下來的.速度以及削弱了的控制力。

　　拍片的結(jié)果是：我的骨頭上長了不明物質(zhì)。

　　時間仿佛慢得靜止，我連父親的喘氣聲都聽得到，只能低著頭感受絕對的沉默——這是第一次。

　　“上廣州吧�！备赣H忽然說，又推動輪椅了。

　　輪椅的塑料小輪刮過不平的水泥地板，發(fā)出窸窸窣窣的響聲……

　　弟弟夾著課本又火急火燎地來了，又極為殷勤地扶我攀上七樓的家。我從此網(wǎng)不了那窸窸窣窣的響聲、被父親推著的滋味，也痛恨自己在病痛面前的孱弱無力，也相信，親情永在。

【從此相信作文】相關(guān)文章：

從此相信作文08-01

從此相信作文（精選2篇）08-11

相信與不相信作文09-13

從此改變作文07-08

從此不再疏遠作文03-20

從此不再彷徨作文07-30

從此改變作文04-07

從此不再疏遠作文10-09

從此改變作文(經(jīng)典)10-06

相信自己，相信伙伴05-07