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鞋套的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鞋套的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鞋套的作文1
終于到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是信息課。簡直太棒了！又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套，興匆匆地趕往電腦室。
我和譚凱虹走在一起，一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景�？醋闱驁鲞叺你y杏樹葉子，在秋陽照耀下，在秋風(fēng)吹佛下，不停在樹枝上輕輕扇動(dòng)著，格外漂亮，我們的心情也格外美麗。到了電腦室，當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候，譚凱虹跺了跺腳：“哎呀，我有一只鞋套，不知道什么時(shí)候掉了�！�
“我陪你去找吧�！蔽彝�，打心底為她著急，要知道，這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課，為數(shù)不多，怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問題呢？
“好�！彼熘业氖�，仿佛我就是她的大救星，我想我們一定能找到。
我們在樓梯上仔細(xì)尋找，從左看到右，從上看到下，樓梯的每個(gè)拐角都不放過。甚至，消防栓的'后面，我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然，譚凱虹大叫了一聲：“哎喲，是我的寶貝嗎？”
“怎么了？找到了？”我心頭掠過一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。
“沒什么呢，我還以為是我的鞋套呢，仔細(xì)一看，是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧！”說完，她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
我們快走到一樓了，但還是沒發(fā)現(xiàn)鞋套，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺階時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套，一只黃色的鞋套。撿起來，看了看，鞋邊緣爛了一個(gè)小口子�？赡遣皇亲T凱虹的，鞋套怎么還沒有找到？到底在哪里呀。
譚凱虹越來越急，不停用手抓著腦袋，跺著腳。這時(shí)，離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套，我們走到足球場，在草坪、在樹下，不放過任何一個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)找了一圈，還是沒有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。
“唉，估計(jì)找不到了�！彼龔氐追艞壛恕�
“沒關(guān)系，我們再去看看剛才那個(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了�！蔽野参克f。
“好吧！”
我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰，撿起鞋套，看了看，便在抬起腳，試了試，雖然爛了一點(diǎn)，但還可以用。笑容又回到了她的臉上。
我們快步往電腦室走，就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門口�？纯创巴獾奶�，空中一縷悠悠的白云飄過。我們會(huì)心一笑，我們真幸運(yùn)。
鞋套的作文2
那是小學(xué)畢業(yè)時(shí)的暑假，我興奮地跑進(jìn)書店畢業(yè)考試后終于可以美美地看自己喜歡的書籍了。雖然那天下著大雨，可是我讀書的興致絲毫沒有消退。我到書店后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)座無虛席了，有許多小孩子和大人也和我一樣，通過讀書來度過自己的休閑時(shí)光。
我挑了一本漫畫書后，就津津有味地看了起來。書店里的人們大多數(shù)都在悠閑地看著書，可還是有大忙人，那就是擦地女工。不知怎么的，只要有人從她身邊經(jīng)過，她就會(huì)很緊張地盯著這個(gè)人，青筋突兀的雙手緊緊拽著拖把。我經(jīng)過她身邊時(shí)，她就如臨大敵一般地看著我。我只好急匆匆地走過她身邊，又草草選了一本小說后一溜小跑地回到座位。她緊張的眼神主要是因?yàn)橄掠旰笕藗冃系奈鬯湍帱c(diǎn)濺到白色地板上就成了一個(gè)個(gè)黑色的鞋印，而書店門邊剛好放著一個(gè)用來吸水的小毯子，只是沒有人（包括我自己）愿意在上面蹭幾下。
女工臉上豆大的汗珠滴落下來，她一直都沒有休息。我忽然有種特殊的.感覺：每一雙進(jìn)出的腳都充滿了罪惡，因?yàn)樗鼈兪窃诓粩噗`踏著別人辛苦的勞動(dòng)成果。
然而，在一個(gè)普通的瞬間里發(fā)生了這樣的一幕：一個(gè)高個(gè)子男人的頭剛伸進(jìn)書店里，看了一眼，雙腳在踏墊上磨蹭磨蹭，然后又跑到樓下去了。后來跑上來的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)他的一雙腳上穿了鞋套。他穿著一件已經(jīng)被汗浸透了的T恤衫，腳下是一雙被藍(lán)色鞋套裹著的鞋，看上去快要穿破了，而他提著一桶水送到飲水機(jī)旁就走了。我的目光跟隨送水工，突然覺得手中的小說沒有了趣味，旁邊的漫畫書也了無樂趣，就決定換一本。然后，當(dāng)我經(jīng)過拖地女工身旁，突然發(fā)現(xiàn)她的眼里好像有淚光閃動(dòng)……
這一幕，讓我想到了修養(yǎng)和禮貌。我想，修養(yǎng)和禮貌不是比別人多讀幾本書、多寫幾個(gè)字就會(huì)擁有的，而是需要一顆為他人著想的心理解、寬容、尊敬……那位穿鞋套的送水工的高大身影，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
鞋套的作文3
有一天，我發(fā)現(xiàn)上微機(jī)課用的鞋套破了，我想：“平常都是媽媽為我縫鞋套，這次為何不自己試一試呢？”于是，我便纏著媽媽說：“這次讓我試試吧！”媽媽答應(yīng)了。
她要我把線的長度比好，然后把線穿在針孔里。我想：“把線穿在針孔里有什么難的？”我迅速拿起針和線，猛地穿過去，不料，沒對準(zhǔn)針孔，線頭也有點(diǎn)毛，媽媽說：“你看，我說不要著急吧！你去拿剪刀來！”我奇怪地問：“拿剪刀干什么？”“剪掉多出的毛呀！”媽媽說。我恍然大悟，剪掉毛以后，我開始了第二次穿針，對好了針孔，我慢慢地把針穿了過去，“ok！穿過去了！”由于得意忘形，一不小心，針刺到了我的拇指上，我疼得哇哇大叫，媽媽趕緊問我有沒有事？我說：“沒事，下一步呢？”媽媽好像沒回過神來，“��？什么下一步？”我苦笑著說：“縫鞋套呀！”媽媽說：“噢！把線尾對齊然后打結(jié)�！痹瓉硎前丫�繞食指一圈，再把多出的線往圈里一套，然后把圈慢慢“趕”到接近線尾時(shí)，把兩頭一拉就行了。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@“精細(xì)”的活兒，所以沒拉到比較下的地方就打成“結(jié)”了，為了把“結(jié)”打到理想的位置，我又連續(xù)練了好幾次，直到打了一個(gè)滿意的`“結(jié)”為止。
其實(shí)媽媽不說我也知道，下一步是最難的，那就是——縫線縫，因平常喜歡看媽媽縫衣服，所以一些基本要領(lǐng)不在話下，就是把兩邊破的地方互相折疊起來，然后再正反縫�？煽此坪唵�，做起來卻比登天還要難，比如：有時(shí)線脫了，得重來；有時(shí)又縫反了，還得重來……終于縫完了第一只鞋套，我長長的舒了一口氣。但一看鐘，我大吃一驚，居然過了30分鐘。
當(dāng)然有了第一只鞋套作基礎(chǔ)，10分鐘就縫完了第二只。雖然縫得不是很好，但在我的努力下鞋套終于縫好了，我心里可高興呢！因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了縫東西，還提高了自理能力。
鞋套的作文4
糟糕，今天是周三，我忘了帶鞋套，要命的計(jì)算機(jī)課又來了。我的心里就像踹個(gè)兔子忐忑不安。一想起計(jì)算機(jī)老師，那張嚴(yán)厲的臉使你不敢出聲，更不敢犯錯(cuò)誤，就連平時(shí)最調(diào)皮的男生也得乖乖的�，F(xiàn)在唯一的希望就是能借到鞋套，方可逃過這一“劫”�！俺Ｈ锬阌袔纂p鞋套？”“哦，我只有一雙”。常蕊回答說�！鞍�！”她又想起什么說：“朱朱��！好像只有宮寶怡有兩雙鞋套�！薄鞍。≌娴�，太好了!”我興奮極了，立即找到宮寶怡，她一聽說借鞋套便遺憾的說，借給別的.同學(xué)了。我就像一個(gè)被扎破的氣球，徹底泄了氣，我呆掉了。哈哈哈，一串銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵里，哦！是她，那是我們班活潑愛笑的曲靖。此時(shí)我的心情難受極了。看到她那高興的樣子，我瞅她一眼就走開了。鈴鈴鈴，要命的上課鈴響了。我無精打采地拖著碎步去排隊(duì)，似乎有一雙眼睛正在盯著我，哦，又是她，曲靖。我想著被老師訓(xùn)斥的痛哭流涕，當(dāng)眾被罰的樣子。再想到剛才她那高興的樣子，這曲靖一點(diǎn)同情心都沒有。我的心里更難過了。突然，一個(gè)軟綿綿的東西塞到我的手里，呀！是鞋套。我抬頭一看是曲靖，她把自己的鞋套給了我。只見她給我做了個(gè)鬼臉，笑笑，就排隊(duì)去了。天哪！她把鞋套給我那她咋辦呢？我馬上把鞋套還給她，她雙手一推說：“你放心用吧，我有辦法。”還沒來得及細(xì)想，我迷茫地把鞋套揣到兜里，走進(jìn)教室。一會(huì)兒計(jì)算機(jī)老師來了，忽然，一名同學(xué)喊道：“老師，曲靖沒穿鞋套” �！皼]穿鞋套站起來”。老師厲聲喊道，我的腦袋嗡的一下像似要炸開一樣。她說有辦法的，怎么會(huì)這樣呢？接著老師把她叫到教室外，不一會(huì)，走廊里奏起了呵斥與哭聲的交響樂。我立刻脫下鞋套沖出教室對老師說道：“老師，曲靖把鞋套借給我了。”老師吃驚地看著我和曲靖，滿臉淚水的曲靖不停地向我搖頭。老師用溫和的目光看著我倆，再?zèng)]批評我們，讓我和曲靖回到教室。下課了，我來到曲靖面前，對她說：“你怎么那么傻，為什么把自己的鞋套借給我�！彼πφf：“我開朗，老師批評我，我過一會(huì)就好了，這就是我的辦法。不像你會(huì)一整天沒精打采的，再說了我們是同學(xué)。”“不，”我說：“你是我最要好的同學(xué)�！彼龝�(huì)心的笑了笑。她接著又說：“這雙鞋套見證我們的友誼！”說完我倆緊緊地抱在一起。
鞋套的作文5
這是一個(gè)滿溢著喜慶和溫暖的春節(jié)，紅彤彤的窗花、喜艷艷的門神;熱騰騰的團(tuán)圓飯、樂融融的全家�！械臍g悅鋪灑開來�？晌覀兗业南匆聶C(jī)卻發(fā)起了小脾氣，也打算在春節(jié)休個(gè)長假，說啥也不干了，真是急壞了我們：年前的臟衣、臟被堆了滿滿三盆，誰洗?看來只能修理修理它了。
可誰會(huì)在這全民皆休的節(jié)日里上門修理呢?媽媽抱著萬分之一的希望撥通了電話，才“嘟”了兩聲就從話筒那邊傳來的低沉的男中音：“你好!”“馬上就到”，感動(dòng)得媽媽對著爸爸直嚷嚷：“看別人多辛苦，這大過年的，得多付點(diǎn)哦，就當(dāng)紅包。”我知道媽媽的救星——休理工找到了。
媽媽已迫不及待地敞開著大門在等人了。一位面色黝黑，背上斜挎一個(gè)修理包的年輕小伙子出現(xiàn)了，在簡單的`寒喧過后，那小伙很麻利地從包中掏出了一對一次性鞋套套在自己的鞋上，在詢問了病征后又熟練地摸出工具打開了洗衣機(jī)后蓋，就象個(gè)神醫(yī)揮動(dòng)著手術(shù)刀一樣。當(dāng)洗衣機(jī)發(fā)出了正常的旋轉(zhuǎn)聲后，他又從包中取出塊抹布，把地上的臟水、灰屑一并抹去，媽媽付款時(shí)還真包了個(gè)紅包，可那小伙的臉卻紅了，好象做了什么錯(cuò)事似的，鞋套都沒脫就跑掉了。只有那杯還沒喝一口的水杯還在桌上飄著熱氣。
我的腦里一直浮現(xiàn)著小伙的那一副鞋套。他那不經(jīng)意的套鞋套，竟把“禮儀”二字演繹得如此淋漓盡致，這微不足道的小小的舉動(dòng)卻讓我在這濃濃的節(jié)日里感到一絲平靜，是啊，中華民族歷來以"禮儀之邦"著稱于世,講文明,懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德�？桌戏蜃釉缭诙昵熬烷_創(chuàng)歷史先河，克己復(fù)禮，獨(dú)創(chuàng)禮制，完善我們?nèi)A夏禮儀之邦。小時(shí)候也常聽大人們講《孔融讓梨》等故事，那時(shí)總覺得孔融特呆，現(xiàn)在才明白在小事中體現(xiàn)出來的大禮儀。就象那小伙的鞋套一樣。如果我們能時(shí)時(shí)刻刻注意到這些小的禮儀，我們的人生就會(huì)更完美。
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