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記一個(gè)有特長的人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的記一個(gè)有特長的人作文，希望對大家有所幫助。
記一個(gè)有特長的人作文1
常見一些同學(xué)在操場上踢毽子玩，黃橙紅青藍(lán)紫，五彩繽紛煞是好看，可我只有羨慕的份。
一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的.顏色實(shí)在使人情緒豁然開朗，但我能行嗎？最后。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了一個(gè)跟頭，可落下去就沒那么幸運(yùn)了，被我踢到了腰的一側(cè)，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，毽子攤在了地上。但是他好像不怕疼似的。我沒有灰心，之后踢，但是掉了，這毽子像頑皮的小孩，與我有仇似的，我怎樣也踢不好。臉還沒練成，我已經(jīng)滿頭大汗了。而毽子呢，已經(jīng)沒剛才的好臉色了，毛耷拉著。但是我也不怕他生氣，不顧自己的笨拙繼續(xù)踢。最后我會(huì)踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧。此刻，我一踢毽子，毽子就會(huì)像小鳥一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來。踢到精彩時(shí)，他簡直像流星，發(fā)出‘啪，啪，啪’的節(jié)奏聲。我好像聽到了他的心跳，我與他配合十分默契。
有時(shí)候，又仿佛一團(tuán)彩棉。在空中飄悠，我踢的好起來了，很興奮。毽子，這是多么美妙的東西，多么搞笑的東西，多么奇妙的東西，簡直是一個(gè)快樂的小精靈，快樂我的心，豐富我的課余生活。
記一個(gè)有特長的人作文2
“我們的媽媽，叫中國……”一陣悠揚(yáng)的歌聲從音樂室傳過來，“哇，太好聽了!”這是哪里又是誰在唱這樣好聽的歌呢還用問嗎那里當(dāng)然是我們在上音樂課啦!而唱出這樣好聽的歌聲的人當(dāng)然是我們班的小歌手—朱洪雪了!
說起她來，班里的同學(xué)沒有一個(gè)不豎起大拇指的，她性格開朗，樂于助人，還是一個(gè)當(dāng)之不愧的音樂委員，說起她唱的歌，簡直就像大海一樣無邊無際。之所以她唱歌這么好聽，在加上她上課認(rèn)真聽講，勤加練習(xí)的結(jié)果。每次老師一說：“哪位同學(xué)能給大家唱一遍這首歌”總會(huì)有一只手高高的舉起，不用我說你也當(dāng)然明白是誰了。
每當(dāng)同學(xué)請她唱一首歌時(shí)，她總會(huì)面無羞澀的`站起來，清清嗓子，給大家唱一首她最拿手的歌來。
他獲得過小獎(jiǎng)無數(shù)，大獎(jiǎng)也不少，在最近的一次大合唱里，他還獲得了“金嗓子”一等獎(jiǎng)—一百元呢!
“那就是青—藏—高—原......”聽，她又開始唱了，不用說，我去聽歌了!
記一個(gè)有特長的人作文3
小能人
我們班有許多小能人，有的能歌善舞，有的琴藝精湛，還有的只要揮毫潑墨，一會(huì)兒一篇朗朗上口的作文便躍然紙上……而我最崇拜的這位小能人她卻與眾不同，她就是排球隊(duì)長——傅鈞筠。
來到排球場上，她刻苦訓(xùn)練的身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來沒停下來休息。她打排球的樣子一直印在我的腦海里。
傅鈞筠她每天都訓(xùn)練兩次，每一次訓(xùn)練的量都是常人難以想象的.。發(fā)球50個(gè)，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車”各三個(gè)來回，一個(gè)來回40多米長。仰臥起坐160個(gè)，“兩頭起”160個(gè)，蹲起300個(gè)……就光這些就要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，又是甚至還要多。這樣艱苦的訓(xùn)練讓她有時(shí)也想過放棄，但他不想辜負(fù)老師的希望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅(jiān)持了下來。一次次艱苦的訓(xùn)練，讓排球隊(duì)“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。
“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”我相信，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她會(huì)成為中國排球界的一顆新星。
記一個(gè)有特長的人作文4
我表弟是一個(gè)聰明活潑又調(diào)皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的眼睛，他的.耳朵可靈了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地說：“這個(gè)頑皮的表弟又干壞事了�！北淼苻D(zhuǎn)過頭來說：“你才是一個(gè)調(diào)皮鬼呢。”說著，轉(zhuǎn)身跑了。
有一天，表弟騎著自行車來到我家門口說：“哥，你來陪我騎自行車吧�！闭{(diào)皮鬼又來了，我只好關(guān)掉電腦，騎著我的自行車到了門口。表弟說：“我們來一場比賽吧。”我說：“你是比但是我的�！蔽业脑捳f到一半，他就騎走了，我連忙說：“還沒說開始呢�！蔽因T著自行車飛奔追去。因?yàn)樗任蚁闰T走，所以我趕不上他，只能聽見一絲絲的聲音從遠(yuǎn)處傳來說：“終點(diǎn)是廣場�！毖劭匆娨s上他了，突然他剎車停下來，我騎得太快了，我的自行車撞上了他的自行車，兩人都疼得哇哇大叫，我問他：“為什么停下來？”他說：“剛剛有一個(gè)小孩走過，我怕撞到他”我看見一個(gè)小孩子在一家店買東西，就說：“別廢話了，還是走吧�！钡搅松掀�，他明白上坡是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是掉轉(zhuǎn)頭就說：“終點(diǎn)是家里！”
這一個(gè)調(diào)皮的機(jī)靈鬼，我真拿他沒辦法。
記一個(gè)有特長的人作文5
我們班有許多小能人，有的能歌善舞，有的琴藝精湛，還有的只要揮毫潑墨，一會(huì)兒一篇朗朗上口的作文便躍然紙上……而我最崇拜的這位小能人她卻與眾不同，她就是排球隊(duì)長——傅鈞筠。
來到排球場上，她刻苦訓(xùn)練的身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來沒停下來休息。她打排球的樣貌一向印在我的腦海里。
傅鈞筠她每一天都訓(xùn)練兩次，每一次訓(xùn)練的量都是常人難以想象的。發(fā)球50個(gè)，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車”各三個(gè)來回，一個(gè)來回40多米長。仰臥起坐160個(gè)，“兩頭起”160個(gè)，蹲起300個(gè)……就光這些就要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，又是甚至還要多。這樣艱苦的.訓(xùn)練讓她有時(shí)也想過放下，但他不想辜負(fù)老師的期望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅(jiān)持了下來。一次次艱苦的訓(xùn)練，讓排球隊(duì)“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。
“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折�！蔽蚁嘈�，在她堅(jiān)持不懈的努力下，她會(huì)成為中國排球界的一顆新星。
記一個(gè)有特長的人作文6
籃球達(dá)人——周馳航
他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達(dá)人——周馳航。
他的籃球技術(shù)絕對一流，往往在關(guān)鍵時(shí)刻給對手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的他有著過人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權(quán)和他PK時(shí)，徐文權(quán)像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎么辦？怎么辦？周馳航已經(jīng)有點(diǎn)著急了，汗止不住的流，越來越多，但又迅速平靜下來，想來個(gè)三分，又會(huì)被死守的.徐文權(quán)蓋掉，而失利。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，先跟徐文權(quán)繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢，，沖出包圍，可惜沒投進(jìn)，他沒絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因?yàn)榍败囍b，后車之覆，徐文權(quán)守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準(zhǔn)備，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，再縱身一躍，投進(jìn)了！周馳航又?jǐn)[出了那副很拽的樣子，不過他真的很厲害耶！
周馳航是籃球隊(duì)的猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來，這位籃球達(dá)人會(huì)聞名天下！
記一個(gè)有特長的人作文7
在班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，她熱愛體育，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她叫孫華陽。自古有一句話來描寫花木蘭的，“誰說女子不如男”！把它用在孫華陽的身上，也十分恰當(dāng)。
一個(gè)炎熱的夏天，太陽的光芒炙烤著大地。那天正好是星期三每周三都有輪滑社團(tuán)課，而孫華陽還是輪滑隊(duì)必不可少的一個(gè)人物輪滑隊(duì)的主力。我們可以在教室里看電影，而輪滑隊(duì)被一聲聲廣播“命令”到操場上。孫華陽去時(shí)拿著速滑鞋、一瓶滿滿的水。第一節(jié)課下課了，輪滑隊(duì)還在拼命地訓(xùn)練著，我能看到他們那辛苦的背影。第二節(jié)課下課時(shí)，孫華陽滿頭大汗，拿著一個(gè)空空如也的.瓶子回到了教室，坐下來喘著粗氣。
就這樣日復(fù)一日地訓(xùn)練著，終于，海林市的選拔賽開始了。這是一場場淘汰賽，孫華陽憑著實(shí)力輕松地闖進(jìn)了決賽。決賽兩名隊(duì)員，一個(gè)是孫華陽，一個(gè)是別校的精英。開始孫華陽遙遙領(lǐng)先著，啊，孫華陽摔倒了！因?yàn)樯眢w失去平衡倒了！孫華陽落后了，但她不服輸，趕緊起身追了上來。孫華陽加了速，她們兩個(gè)你追我趕誰也不讓誰，終于，孫華陽又領(lǐng)先了，場上響起了熱烈的掌聲。最后，孫華陽被選到省里參加正式比賽了。
這就是我的同學(xué)“女中豪杰”孫華陽。
記一個(gè)有特長的人作文8
一種特長的養(yǎng)成，不是靠信誓旦旦的吹噓。而是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴的做起。
魏凡林是我班的跑步健將，跑步是他的愛好，是他的特長！他跑步的速度不是天生的，是他長年累月練就出來的。上一年級(jí)的時(shí)候，他就非常愛跑步，學(xué)校有比賽，他都參加，那是他比不是都取得好成績�？墒撬麤]放棄一直都在練習(xí)！
魏凡林終于盼到了這一天。四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有場跑步比賽，老師問我們誰想?yún)⒓印Ｎ悍擦中判臐M滿地把手舉的高高的。比賽開始了，只見他奮力地向前跑，超過了一名有一名，快到終點(diǎn)了，他加快了速度——沖刺，他是第一名了！噢耶！我們班的同學(xué)們熱烈地歡呼著！
從此他更愛跑步了，他還要取得更好的成績。每到體育課體活課，他都要叫上我們一起跑。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)會(huì)或有生命比賽時(shí)，他都自告奮勇報(bào)名參加。放假的'時(shí)候，他也不放松練習(xí)。
他跑的越來越快，他希望不僅是為班級(jí)爭光、為學(xué)校爭光，還要代表地區(qū)、省參賽！
特長是不斷練就出來的。要想有一線特長，就得拼命去練習(xí)！
記一個(gè)有特長的人作文9
說起我們班有特長的人，那是“寥寥無幾呀”!但劉志偉的特長還是有的。比如唱歌、英文、朗讀、語言表達(dá)等，但我最欣賞是他的歌聲。
他的歌聲真是“驚天地，泣鬼神呀!”“萬泉河水，清又清”劉志偉又唱起來了。啊!真是比百靈鳥的聲音還動(dòng)聽呀!全班同學(xué)都圍到了劉志偉的'身邊。聽他唱。
每次上音樂課，音樂老師都會(huì)問“誰給大家唱一遍!”劉志偉就一下舉起手來說：“我唱�！�
隨后就是一陣美妙地歌聲，也許別人都很喜歡聽他唱，而我就不喜歡，因?yàn)槊看纬璞荣惖臅r(shí)候，我們都會(huì)打成平手。但是唱歌好的的人也有缺點(diǎn)，劉志偉唱高調(diào)時(shí)，臉憋得像太陽一樣;王志鵬唱低調(diào)時(shí)，鼻孔變得像牛一樣;而我呢唱高調(diào)時(shí)，脖子抻得像蛇一樣長，這一點(diǎn)我們?nèi)齻�(gè)都很難唱好啊!
劉志偉還參加過半圓河畔水上晚會(huì)，曾獲得過小學(xué)生歌唱大賽中的一等獎(jiǎng)……這一點(diǎn)，我比不上他。
此刻呢他正在向他的目標(biāo)—“國際金嗓大賽”的金獎(jiǎng)奮斗呢。
記一個(gè)有特長的人作文10
他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達(dá)人——周馳航。
他的籃球技術(shù)絕對一流，往往在關(guān)鍵時(shí)刻給對手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的他有著過人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權(quán)和他PK時(shí)，徐文權(quán)像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎樣辦？怎樣辦？周馳航已經(jīng)有點(diǎn)著急了，汗止不住的流，越來越多，但又迅速平靜下來，想來個(gè)三分，又會(huì)被死守的徐文權(quán)蓋掉，而失利。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，先跟徐文權(quán)繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢，，沖出包圍，可惜沒投進(jìn)，他沒絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因?yàn)榍败囍b，后車之覆，徐文權(quán)守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準(zhǔn)備，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，再縱身一躍，投進(jìn)了！周馳航又?jǐn)[出了那副很拽的樣貌，但是他真的.很厲害耶！
周馳航是籃球隊(duì)的猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來，這位籃球達(dá)人會(huì)聞名天下！
記一個(gè)有特長的人作文11
我小的時(shí)候常聽爺爺講故事，爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是天生我材必有用。小時(shí)候我并不懂是什么意思，此刻我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，我懂得了爺爺這句話的用意了。天下的每個(gè)人都有著自己擅長的本領(lǐng)。
我擅長的本領(lǐng)是是畫畫，在我很小時(shí)候就喜歡畫畫，喜歡用畫筆把我看到的美麗的人、感動(dòng)的事畫出來。
我喜歡用想象力畫畫。經(jīng)常畫龍因?yàn)閶寢屖菍冽埖�，很吉祥�?我還喜歡用畫筆畫兔子，畫一個(gè)大兔子帶一個(gè)小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因?yàn)槲液桶职侄际菍偻玫�。哦，我還要在小兔子旁邊畫上一個(gè)小老鼠，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)屬鼠的小弟弟，最后再畫上樹，畫上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的`一家四口了。
我的特長有很多，我最喜歡的是畫畫，爸爸也說透過畫畫能夠培養(yǎng)我的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，在繪畫中能夠舒展自已內(nèi)在的想象和情感，透過繪畫把我對周圍事物的認(rèn)識(shí)表達(dá)出來，從而培養(yǎng)審美情趣和修養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和毅力。
我愿堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練，走上繪畫的道路，長大成為一名畫家。
記一個(gè)有特長的人作文12
何亭萱有個(gè)特長，就是拉二胡，這是眾所周知的。她給你拉一段曲子，光坐著，就恍若到警幻仙姑的太虛仙境，別不信！聽我慢慢道來。
細(xì)數(shù)來，全校就她一個(gè)拉二胡的，她拉得又好，把那《二泉印月》拉得傳神，使人感到舒服。
三獨(dú)比賽上不止一次看到她拉二胡的身影了，廣播里也是經(jīng)常聽到“何亭萱、舒煜棟……代表我校參加了區(qū)三獨(dú)獲特等獎(jiǎng)”的好消息.
那一次三獨(dú)比賽,我是大眾評委,依舊看她拉二胡,二胡的'韻律與她的情感結(jié)合在一起,那種聲音很妙,好像聚集了笛子的悠揚(yáng),鋼琴的婉轉(zhuǎn),小提琴的輕快和鼓的沉重.這,大概有”曲始委婉復(fù)連綿,如泉出谷空蜿蜒”的意境吧!
有次,我在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,聽她拉《新年好》，我頓時(shí)覺得，聽著這樣輕快的曲調(diào)，整個(gè)身心都徹底放輕了。
她的二胡越拉越好，我也越發(fā)愛聽了。聽著她的琴聲，我已醉如癡。也許，她就是那伯牙，我便是那鐘子期。
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