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老鷹捉小雞作文大全15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞作文1
今天易老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲－――老鷹捉小雞。我們聽(tīng)了，高興極了！這時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰。
“選誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹呢？”易老師的話音剛落，一只只小手像雨后春筍般豎了起來(lái)，就像一片小手的森林。最后選定由鄭思怡來(lái)當(dāng)“兇猛”的老鷹，王璐扮演“慈祥”的母雞，而剩下的只能當(dāng)小雞了。
游戲開(kāi)始了！老鷹的眼睛死死地盯著一排小雞，而母雞張開(kāi)“翅膀”，用自己的身體保護(hù)著小雞們，不讓老鷹抓到自己的“孩子”。但是老鷹還是窮追不舍，一會(huì)撲向向左邊，一會(huì)又猛地沖向右邊，不抓到小雞絕不罷手�？吹梦业男拟疋裰碧�，緊張得不得了。而小雞們則緊緊地抓著母雞的衣服，被母雞“甩來(lái)甩去”，就像一條小龍似的。
不一會(huì)，老鷹就累得氣喘吁吁，為了打破這個(gè)僵局，老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，冒出了一個(gè)“鬼”主意。于是，老鷹慢悠悠，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。然后又飛快地?fù)淞松先�。我們這些小雞們嚇得四處逃竄，有的哇哇大叫，有的不知所措，還有的'站在原地一動(dòng)不動(dòng)。而我被嚇得魂飛魄散，一邊跑，一邊忍不住大喊：“老天爺啊，快來(lái)救救我吧，我可不想被老鷹抓住�。 �
就這樣，老鷹還是把我們一只一只地給抓走了。
“當(dāng)，當(dāng)”，下課鈴響了。老鷹捉小雞游戲在緊張而又歡快的氣氛中結(jié)束了，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我真的很懷念這次充滿快樂(lè)和刺激時(shí)光。
老鷹捉小雞作文2
早讀課上，老師帶我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”，寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變成了喧鬧的菜市場(chǎng)。
游戲開(kāi)始了，人高馬大的小吳當(dāng)“母雞”。陰險(xiǎn)狡猾的小潘當(dāng)“老鷹”，剩下的人當(dāng)“小雞”。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)明了一下游戲規(guī)則，游戲就正式開(kāi)始了，只見(jiàn)“母雞”張開(kāi)翅膀，雙腳站馬步成“大”字型�！靶‰u們”個(gè)個(gè)緊張極了，緊緊抓住前面的`小雞的衣服，好像下面就是懸崖一樣。這時(shí)，“老鷹”就像一陣風(fēng)一樣撲了過(guò)來(lái)。可是卻一只也小雞也沒(méi)有抓到，于是他又發(fā)起了第二次進(jìn)攻，竟然沒(méi)有從正面進(jìn)攻，而是從側(cè)面攻擊，像一只瘋狂的公牛沖到了隊(duì)伍中間，中間的小雞為了躲避老鷹的猛烈攻擊，便松開(kāi)了手，整個(gè)隊(duì)伍就被一分為二了。這時(shí)，老鷹就像看到了小羊的老虎一般，向我沖了過(guò)來(lái)，我拼命往前跑，想跑進(jìn)母雞的視線，我跑哇跑，母雞終于發(fā)現(xiàn)了我，可誰(shuí)知它見(jiàn)到我卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣，不顧不睬，我心情頓時(shí)沉入谷底，果然我被捉住了，只好灰溜溜地來(lái)到觀看臺(tái)，看著隊(duì)友們一一戰(zhàn)敗，最后只剩下三人了。這時(shí)鈴聲響了，游戲也結(jié)束了，我把熱烈的掌聲送給了最后的英雄。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣呀，雖然游戲開(kāi)始不久我就被淘汰了，但是我真的還想再玩一次，它讓我看到了合作的重要。
老鷹捉小雞作文3
下午是體育課，大家興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”。抽簽結(jié)果：丁一帆扮演老鷹，馬超扮演母雞，其他同學(xué)扮演小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹瞪著紅眼，盯著雞群里怪叫著，好像幾天沒(méi)吃東西，準(zhǔn)備大吃一頓呢！母雞也不示弱，百倍警覺(jué)，左擋右擋，想方設(shè)法護(hù)著小雞，惟恐自己的孩子遭殃。小雞躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏，有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，叫人心驚肉跳。
老鷹見(jiàn)此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個(gè)個(gè)恐怖的動(dòng)作，甭說(shuō)它還真狡猾，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，可都被母雞擋住了去路。突然，老鷹連退了幾步，又向母雞身后猛撲了過(guò)去，直撲小雞金翼琿，眼看就要逮住了，這小雞竟像猴子似的機(jī)靈地一閃，躲過(guò)了這一招。好險(xiǎn)呀！
老鷹見(jiàn)一計(jì)未成，又向排在倒數(shù)第二位的`我襲來(lái)，眼看老鷹的大爪就要挨到我了，我隨機(jī)應(yīng)變，猛地蹲下身子，仰頭叫著“咕嘎，咕嘎，我在下蛋呢！”老鷹一聽(tīng)，急忙剎車(chē)，收回腳步，呆呆地站在那兒不動(dòng)了。我得意極了，扯開(kāi)嗓門(mén)喊道“咕嘎，一個(gè)蛋，咕嘎，二個(gè)蛋……”還不時(shí)抬頭偷看老鷹有什么反應(yīng)。瞧，它那焦急的樣子真逗人：瞪著大眼睛，口水三尺長(zhǎng)，翅膀不停地?fù)]舞著，兩腳不停地踱著擺在眼前的美味佳肴，看得見(jiàn)卻吃不著，干著急，那滋味可想而知。沒(méi)辦法，老鷹嘆了一口氣，只好轉(zhuǎn)身去抓別的小雞了。
就在這時(shí)，母雞一不小心，腳底打滑，摔了個(gè)四腳朝天，一只緊跟在它后面的小雞失去了保護(hù)，落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。只有我幸免于難�？�，我正在悠閑得下著自己的蛋蛋呢！
原來(lái)，根據(jù)游戲規(guī)則，排在倒數(shù)第二位的小雞在下蛋時(shí)，老鷹不能捉它。這就是這次“老鷹捉小雞”的奇特之處。
老鷹捉小雞作文4
下課了，我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
首先我們用剪刀石頭布來(lái)分出哪個(gè)是老母雞，哪個(gè)是老鷹和哪些是小雞。結(jié)果出來(lái)了，我就是“老母雞”，小軍就是“老鷹”，其它的就是“小雞”，游戲即將開(kāi)始了。
“老鷹”小軍張開(kāi)翅膀，“它”的眼睛緊盯著小雞，好像惡狼十年沒(méi)有吃飯似的，想一下子把“小雞”全部吃掉�！八弊髶溆覔洌乙沧髶跤覔��！八焙鋈煌Ａ讼聛�(lái)，眼睜睜地看著“美味的小雞”�！八毕耄貉矍暗�'“美味的小雞”卻吃不到。于是“它”就想了一個(gè)對(duì)策，我也時(shí)刻防著“它”。接著“它”發(fā)起了第二次進(jìn)攻�！八奔傺b往右跑，卻猛地向左跑去，最后面的一只“小雞”小紅看見(jiàn)了，害怕地倒在了地上。當(dāng)“老鷹”就要成功的時(shí)候，沒(méi)想到腳下一滑，“它”就摔得四腳朝天。
“哈……”頓時(shí)，我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當(dāng)我們大笑不止的時(shí)候，上課鈴聲響了。我們就把小軍扶起來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。
��！這真是一場(chǎng)有趣的老鷹捉小雞呀！
老鷹捉小雞作文5
下課鈴聲響了，同學(xué)們快步走出教室，迫不及待地去參加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰了！
操場(chǎng)上，笑聲、歌聲、打鬧聲……奏響了和諧的樂(lè)章�？矗械耐瑢W(xué)玩丟沙包，中間同學(xué)輕盈靈活地躲閃著；有的同學(xué)跳皮筋，信心十足地挑戰(zhàn)著；有的同學(xué)翻繩，繩子在她們手中千變?nèi)f幻；還有的同學(xué)玩撕名牌，大家小心翼翼地保護(hù)自己的名牌……我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
在這些游戲里，我最喜歡的是老鷹捉小雞。游戲開(kāi)始了，徐佳惠扮演“雞媽媽”，我和其他幾個(gè)同學(xué)扮演“雞寶寶”，后面一個(gè)人拉著前面一個(gè)人的'衣角，狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會(huì)兒向左，會(huì)兒向右，把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向，叫個(gè)不停、喘個(gè)不停、躲個(gè)不停�？墒�，勇敢的“雞媽媽”不甘示弱，揮動(dòng)著雙臂，竭盡全力地保護(hù)著“小雞們”，“老鷹”跑到左，“雞媽媽”就擋到左，“老鷹”跑到右，“雞媽媽”就擋到右。在一陣悅耳的鈴聲催促下，“老鷹”連一只“小雞”也沒(méi)抓到，唉聲嘆氣地?cái)∠玛噥?lái)，“小雞們”戰(zhàn)勝了“老鷹”，簇?fù)碓凇半u媽媽”周?chē)�，蹦呀跳呀笑呀，得意洋洋地歡呼著。
你看，我們的課間十分鐘多么有意思��！我們?cè)谶@里放松了大腦，我們?cè)谶@里鍛煉了身體，我們?cè)谶@里舒展了心情，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與包容！
老鷹捉小雞作文6
在學(xué)校里，我和同學(xué)們玩過(guò)許多游戲，但我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”，它帶給我們?cè)S多樂(lè)趣和歡笑。
課間的時(shí)候，我和同學(xué)們相約又玩起了“老鷹捉小雞”。今天這個(gè)游戲規(guī)則和以前的不一樣：老鷹可以捉小雞，小雞和雞媽媽也可以來(lái)包圍老鷹。如果老鷹被包圍了，那么老鷹就輸了；但小雞和雞媽媽如果沒(méi)有包圍老鷹，反而讓老鷹逮住一只小雞，那么小雞們就輸了。
精彩的游戲開(kāi)始了！我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”。結(jié)果出來(lái)了，是一個(gè)動(dòng)作靈活的小女孩兒，雖然我們不怕她，但她動(dòng)作太靈活了。
游戲開(kāi)始后，“老鷹”伸開(kāi)手臂，快速移動(dòng)，張牙舞爪的一下子抓了我們一只“小雞”，雖然“小雞”們?cè)凇半u媽媽”的帶領(lǐng)下奮力反撲，但是“老鷹”太狡猾了，我們“小雞”隊(duì)大敗而歸。中間休息的時(shí)候，我們商量對(duì)策，并勸同伴之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底，不能硬碰硬。之后我們鼓起勇氣，有的“小雞”佯裝正面進(jìn)攻，有的`從側(cè)面包圍，最后我們把丟失的“小雞”給揪回來(lái)了，并把“老鷹”包圍了。
上課鈴響了，在快樂(lè)熱鬧的氣氛中，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
通過(guò)“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲，我明白了，只有團(tuán)隊(duì)合作才能贏得勝利。
老鷹捉小雞作文7
我的童年是五彩繽紛的，記憶中我玩過(guò)很多游戲，其中最喜歡玩的是人們常說(shuō)的“老鷹捉小雞”。
周四的陽(yáng)光明媚，體育課上，老師說(shuō)接下來(lái)的.時(shí)間同學(xué)們自由活動(dòng)，于是我提議同學(xué)們一起來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲，沒(méi)想到同學(xué)們都一致同意了。
游戲開(kāi)始了，小明當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)是“小雞”�！袄销棥卑瓮染屯约鹤筮吪�，試圖繞過(guò)“母雞”，“母雞”馬上快速地往自己右邊阻擋，成功地?cái)r住了“老鷹”�！袄销棥焙懿桓市�，繼續(xù)往右邊跑去，這時(shí)“母雞”也靈敏地往自己左邊跑去，“老鷹”再一次被攔住了。
這時(shí)老鷹故意嘆了口氣：“唉，我真沒(méi)用，今天又要餓肚子了�！闭�(dāng)我們放松警惕的時(shí)候，“老鷹”像一陣風(fēng)似的飛了過(guò)來(lái)，從“母雞”的翅膀下跑過(guò)來(lái)，“小雞們”整齊的隊(duì)形被打亂了�！靶‰u們”嚇得哇哇大叫，有的到處亂竄，有的抱著頭迅速地蹲了下來(lái)，還有的緊隨著“母雞”身后，操場(chǎng)上四面八方都是“小雞”。這時(shí)“老鷹”看中了一只跑得比較慢的“小雞”，像閃電一般的沖過(guò)去把她逮住了。這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)回到了教室。
這是我一直以來(lái)喜歡和小伙伴們一起做的游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我明白了要學(xué)會(huì)和伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，還懂得了做事要一心一意，臨危不亂。
老鷹捉小雞作文8
上課了，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們和我都樂(lè)得喜笑顏開(kāi)。
老師神秘兮兮地說(shuō)：“但是，我不會(huì)告訴你們玩什么游戲的，你們先猜一猜，我再公布是什么。”我站起來(lái)大聲地說(shuō)：“是爬樹(shù)游戲！”同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。同學(xué)們好像都一直想：今天肯定玩捉迷藏的'！老師說(shuō)：“今天，我們玩老鷹捉小雞。”說(shuō)著，就在白板上寫(xiě)了老鷹捉小雞。我想：可不要讓我當(dāng)老鷹，我很弱的。
老師開(kāi)始講規(guī)則了，規(guī)則是：小雞躲在母雞后面，老鷹去捉小雞。我們開(kāi)始選老鷹和母雞了！小晨第一個(gè)舉手，要求當(dāng)母雞，我們都很驚訝，這只“母雞”好瘦，難道他經(jīng)常熬夜？小澤第二個(gè)舉手，要求當(dāng)老鷹，天啊，這是一只胖乎乎的老鷹，可能經(jīng)常吃宵夜呢！他說(shuō)：“我作為一只鷹，不會(huì)連一只雞都捉不到的！”
游戲開(kāi)始了，小晨張開(kāi)雙臂，開(kāi)始保護(hù)小雞。小澤笑瞇瞇的，蓄勢(shì)待發(fā)，小雞們開(kāi)始緊張了。老師一聲令下，我就脫離了媽媽，另外幾只小雞也四散逃竄。小澤一看，加快速度，一把抓了只小雞。就這樣，一只又一只小雞被抓住。看來(lái)今晚，有豐盛的食物了。
游戲結(jié)束了，老鷹開(kāi)心地贏了！
老鷹捉小雞作文9
在這個(gè)星期中，我們“愛(ài)”上了屈穎，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。屈穎一直以來(lái)，都是我們玩游戲的‘‘大將’’，我們女生都愛(ài)玩她說(shuō)的游戲，只要是她說(shuō)的，我們舉一百個(gè)手贊成。這次，屈穎提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來(lái)。
“誰(shuí)當(dāng)母雞？”“我”“我”“我”。大家爭(zhēng)的爭(zhēng)，吵的吵，把屈穎擠在當(dāng)中，一只只手高高舉在上空，有些人都點(diǎn)起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險(xiǎn)。最后，屈穎選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個(gè)好位置，有些男生們也加入到了其中，米香燕手腳都很快，第一個(gè)拉住我的衣角�！案骶透魑�，1，2，3，4，5，開(kāi)始”屈穎喊道。
屈穎就像一只狡猾的'狐貍，會(huì)突然向一個(gè)方向，讓我不能留一點(diǎn)兒神，我盡量張大手臂，保護(hù)好我的”孩子們”，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，如同一條長(zhǎng)龍，隨著龍頭向左右擺動(dòng)，一分鐘過(guò)去了，“快，蹲下，快�！蔽铱吹健袄销棥眮�(lái)了，趕快張開(kāi)嗓子提醒我的孩子。后面的幾個(gè)頑皮的孩子，就是“老鷹”的重點(diǎn)對(duì)象，他們?cè)谖业难燮さ紫卤豢蓯旱睦销椬プ吡恕r(shí)間一分一秒的過(guò)去，行式緊張起來(lái)，我不經(jīng)捏了一把汗。”只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個(gè)對(duì)策，?派了一個(gè)小雞當(dāng)“橋梁”，把計(jì)劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們?cè)跉g笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場(chǎng)夢(mèng)，一會(huì)兒就醒了；如一陣風(fēng)，一吹就過(guò)了；如……我們大家都疲倦地回到教室。
五年級(jí):梁鈿釵
老鷹捉小雞作文10
說(shuō)起游戲，它是我的快樂(lè)記憶，伴我童年成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，只能是我的天真妄想。
我記得，在我上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師格外開(kāi)恩，讓我們?cè)谕饷嫱媪艘徽�，這可把我們高興壞了！我們像脫了韁的野馬，出了籠的'猴子，在操場(chǎng)上狂歡。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了老鷹捉小雞。讓我沒(méi)想到的是，大家都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?dāng)“雞媽媽”和“老鷹”，這兩種角色有什么好的？還不如當(dāng)“小雞”，像坐過(guò)山車(chē)一樣跟著“雞媽媽”好，我至今也不明白。有一位大哥哥當(dāng)了“雞媽媽”，他比我們大了整整兩歲，也是我們中班的。他身體粗壯，面目較黑，戴著一副小眼鏡。當(dāng)大家選中他的時(shí)候，他露出了笑瞇瞇的臉，很自信地走到前面去。游戲開(kāi)始了，我們的“雞媽媽”開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作幅度異常得大，“雞媽媽”左搖右擺，過(guò)山車(chē)顛三倒四，“小雞們“東躲西藏，但這也躲過(guò)了”老鷹“的一次次攻擊。我們?cè)诤竺婵吹搅诉@個(gè)情景，開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。但也不知是因?yàn)槲覀兊臍g呼讓他分神了，還是怎么了，他失手了。當(dāng)他看到”老鷹“已經(jīng)在我們身旁的時(shí)候，緊急來(lái)了個(gè)神龍擺尾。要知道，臉著地可不是一件好事情。只聽(tīng)”哎呀“的聲音此起彼伏，”小雞們”東倒西歪，都跌倒了。“老鷹”見(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)把我們抓住了。
這就是我的小時(shí)候，快樂(lè)的游戲，也是現(xiàn)在的一個(gè)天真的妄想。也許，我應(yīng)該尋找屬于現(xiàn)在的快樂(lè)，就讓“老鷹捉小雞”留在小時(shí)候吧。
老鷹捉小雞作文11
在這個(gè)星期中，我們愛(ài)上了蔣佳卉，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。蔣佳卉一直以來(lái)，都是我們玩游戲的大將，我們女生都愛(ài)玩她說(shuō)的游戲，只要是她說(shuō)的，我們舉一百個(gè)手贊成。這次，蔣佳卉提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來(lái)。
誰(shuí)當(dāng)母雞？我我我。大家爭(zhēng)的爭(zhēng)，吵的吵，把蔣佳卉擠在當(dāng)中，一只只手高高舉在上空，有些人都點(diǎn)起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險(xiǎn)。最后，蔣佳卉選我為母雞，后面的小雞們立刻找了一個(gè)好位置，有些男生們也加入到了其中，周琳嬌手腳都很快，第一個(gè)拉住我的衣角。各就各位，1，2，3，4，5，開(kāi)始蔣佳卉喊道。
蔣佳卉就像一只狡猾的狐貍，會(huì)突然向一個(gè)方向，讓我不能留一點(diǎn)兒神，我盡量張大手臂，保護(hù)好我的`孩子們，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，如同一條長(zhǎng)龍，隨著龍頭向左右擺動(dòng)，一分鐘過(guò)去了，快，蹲下，快。我看到老鷹來(lái)了，趕快張開(kāi)嗓子提醒我的孩子。后面的幾個(gè)頑皮的孩子，就是老鷹的重點(diǎn)對(duì)象，他們?cè)谖业难燮さ紫卤豢蓯旱睦销椬プ吡恕r(shí)間一分一秒的過(guò)去，行式緊張起來(lái)，我不經(jīng)捏了一把汗。只剩下3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個(gè)對(duì)策，幷派了一個(gè)小雞當(dāng)橋梁，把計(jì)劃告訴其它小雞們。正如我想的那樣，一下子救了許多小雞。我們?cè)跉g笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場(chǎng)夢(mèng)，一會(huì)兒就醒了；如一陣風(fēng)，一吹就過(guò)了；如我們大家都疲倦地回到教室。
老鷹捉小雞作文12
一次體育課的時(shí)候，體育老師讓我們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。老師把我們分成了四隊(duì)。經(jīng)過(guò)一陣激烈的討論，我們這一隊(duì)決定讓劉曉鍇當(dāng)母雞，丁嘉誠(chéng)當(dāng)老鷹，剩下的人當(dāng)小雞。
游戲正式開(kāi)始了，“老鷹”盯上了我們這個(gè)“雞群”�！袄销棥睂�(duì)我們瞪著惡狠狠的眼睛，我們嚇得六神無(wú)主，還好“雞媽媽”張開(kāi)雙臂擋在了“老鷹”的.前面，保護(hù)我們這群“小雞”�！袄销棥辈环䴕�，他一直攻擊，每次攻擊的方向都不一樣，一會(huì)兒是直線攻擊，一會(huì)兒從側(cè)面轉(zhuǎn)圈，我們都有些頂不住了，我的眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)龍卷風(fēng)，一只“小雞”跟不上來(lái)掉隊(duì)了�！袄销棥笨吹搅�，迅速跑向那只“小雞”，“雞媽媽”也箭似地“飛”來(lái)救“小雞”�！靶‰u”最終還是被“雞媽媽”給救了�！袄销棥焙汀半u媽媽”“小雞”都累得氣喘吁吁。狡猾的“老鷹”氣得暴跳如雷，忽然眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子出來(lái)了�！袄销棥毕认蛴疫呑咭徊�，讓“雞媽媽”認(rèn)為他要向右邊攻擊，沒(méi)想到“老鷹”剛剛的那一步是在騙“雞媽媽”的，“老鷹”一轉(zhuǎn)身就從左邊進(jìn)攻，“雞群”里一片慘叫，好多只“小雞”被那只窮兇極惡的“老鷹”吃了……
我們就這樣一直玩到了下課，玩得可開(kāi)心了。我最最喜歡老鷹捉小雞這個(gè)游戲了！
老鷹捉小雞作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的中午，劉老師帶著我們班的同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。我們班的女生決定一起玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲。因?yàn)槲遗艿每�，所以大家選我當(dāng)老鷹。齊齊是女生里面最高的，胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的，她是當(dāng)之無(wú)愧的.雞媽媽，剩下的人都是小雞。
游戲開(kāi)始了，我先是給他們了10秒準(zhǔn)備時(shí)間，然后齊齊便張開(kāi)雙手準(zhǔn)備著保護(hù)她的小雞們。我看著這群“小雞們”，心想：捉小雞這件事也太簡(jiǎn)單了吧！看著他們蹦蹦跳跳沖沖我挑釁的樣子，我暗下決心待會(huì)兒看我不把你們?nèi)o捉住。
說(shuō)做就做，我直沖沖地向雞群跑去，可每次都被雞媽媽攔住了。這到底是為什么呢？我十分好奇。我開(kāi)始回想那幾次失敗的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)一旦我直接去抓小雞，雞媽媽都會(huì)用高大的身軀把我“拒之門(mén)外”，我跑得再快也沒(méi)用。后來(lái)我想到了一招：我先是往右跑一步，去迷惑她們，然后再猛地一下向左邊跑去，這樣就可以就可以抓他們一個(gè)措手不及。于是，我故意往左跑，虛晃一下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速轉(zhuǎn)變方向，雞媽媽沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在左邊，后面的小雞們?nèi)急┞对谖业拿媲�，他們嚇得一下子全都散了，弄得雞媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該保護(hù)哪只小雞。于是，我便奮力地向每一只小雞追去，小雞們都被嚇得驚慌失措。我得意極了，我邊說(shuō)邊跑著：“我一定要全都把你們給捉住”。有的小雞嚇得躲進(jìn)了乒乓球的臺(tái)子下面，還有的一直跑著說(shuō)：“救命��！老鷹要捉住我了�！弊詈螅乙砸患褐�，把他們?nèi)冀o捉住了。
同學(xué)們都說(shuō)我這只老鷹又聰明跑得又快，還是一只善于思考的老鷹呢。聽(tīng)到他們的表?yè)P(yáng)，我心里充滿了成就感。我還學(xué)會(huì)了如果有什么事情總是失敗時(shí)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣就會(huì)離成功越來(lái)越近了，我覺(jué)得這次的游戲可真是既高興又有收獲啊！
老鷹捉小雞作文14
今天體育課上，老師帶著我們班的同學(xué)們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。小胡當(dāng)老鷹，小涵當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞，整個(gè)操場(chǎng)上都是我們班歡樂(lè)的叫喊聲。
老師剛發(fā)令，身為老鷹的小胡就向雞群撲來(lái)，幸虧雞媽媽及時(shí)撐開(kāi)了雙臂，老鷹才沒(méi)有捉住小雞。老鷹并不甘心，再次向雞群發(fā)起了猛攻，可還是沒(méi)有捉住小雞。老鷹又發(fā)了幾次戰(zhàn)斗，一次也沒(méi)有成功。老鷹被氣壞了，蹲在地上休息。這時(shí)，雞媽媽才放下心來(lái)，松了一口氣。老鷹看到雞媽媽放松警惕了，就猛地跳了起來(lái)，撲向了雞群，捉住了一只比較肥的小雞，還說(shuō)：“這只肥嫩的'小雞吃起來(lái)一定很好吃�！眲傉f(shuō)完，那只小雞就被老鷹吃進(jìn)了肚子里。雞媽媽看到自己的孩子被老鷹給吃掉了，心里別提有多難過(guò)了。就這樣，老鷹想趁亂把其他的小雞給捉住……
上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我以后還要玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲告訴大家一個(gè)道理：遇到壞人不能放松警惕，要時(shí)刻保持警惕。
老鷹捉小雞作文15
昨天的“老鷹捉小雞”比平常好玩多了，為什么呢？那就讓我來(lái)給你講講吧！
昨天下午第二節(jié)足球課，可能因?yàn)榭炜荚嚵�，所以足球老師又沒(méi)來(lái)。大家一聽(tīng)，都像蔫兒了的花朵一樣，無(wú)精打彩。老師一看，就想:同學(xué)們也三次沒(méi)上足球課了，不如就讓他們放松放松吧！于是對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們盡快把考生字的錯(cuò)改完，我們就出去玩，但是不能說(shuō)話，這個(gè)條件合理嗎？”同學(xué)們一起喊道：“合理！”老師又說(shuō):“那你們快改�！瘪R上，同學(xué)們就動(dòng)了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們改完了錯(cuò)，老師就帶著我們出去玩。到了操場(chǎng)的時(shí)候，老師就說(shuō):“同學(xué)們，我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’，老師扮‘母雞’好不好？”同學(xué)們立刻全排在了老師后面。玩的.時(shí)候，我還說(shuō):“潘老師，你超載了。”老師看見(jiàn)了我們這群“小雞”說(shuō)人太多了，太容易被抓了，于是讓我們排成兩列。正好這時(shí)王老師來(lái)了，潘老師又說(shuō):“潘老師一列，王老師一列好不好？”這時(shí)潘老師后面才減少了一點(diǎn)“小雞”，扮了一會(huì)兒小雞后，我也被抓住了，所以我成了“老鷹”，我扮“老鷹”時(shí)，我跟潘老師和“小雞”玩起了“愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈”，好幾個(gè)“小雞”都被甩飛了，有些前面的才勉強(qiáng)抓住了，沒(méi)被甩出去。我看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，抓住了一個(gè)“小雞”，心里真得意！
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就下課了，老師組織好隊(duì)伍帶我們回班時(shí)，我覺(jué)得潘老師好像又回到了童年時(shí)代。
真是一次難忘的“老鷹捉小雞”��！
你這個(gè)小機(jī)靈，可是把我這只“母雞”都快轉(zhuǎn)暈了！
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