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燈意的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的燈意的作文，希望能夠幫助到大家。
燈意的作文1
科技創(chuàng)新是人類智慧的展現(xiàn)，我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，科技日新月異，突飛猛進，改變了我們的生活面貌，提高了我們的生活質(zhì)量。這不我也讓科技走進了我的生活，自己發(fā)明制作了一款創(chuàng)意小臺燈。
這款小臺燈，共分為三部分：燈罩、燈柱、燈底。我想，要想讓自己的臺燈，在眾多作品中脫穎而出，很有創(chuàng)意。設(shè)計燈罩就是很關(guān)鍵的一步，我先找來玫紅色卡紙，在上面畫上漂亮又素凈的圖案。畫好之后，我把卡紙制作成燈罩的形狀，紅底加上白色豎條紋，看上去是那么的`簡約大氣。
燈罩做好后，該做燈柱了，我找來一根指頭粗細(xì)的小木棒，我先對木棒進行裝飾，用綠色的卡紙在外圍進行包裝，這樣看上去猶如植物的莖，而玫紅色燈罩猶如一朵花，做好這些就剩下底座了，這可是最重要的一步，我先加工兩塊一模一樣的長方形木板當(dāng)作底部的支架，然后又加工一塊長10厘米，寬6厘米的長方形木板當(dāng)作底座，接著用雙面膠把底座固定在支架上，為了美觀，我把底座也進行了包裝，為了讓這盆花更逼真，我把這個底座用褐色的卡紙包裝起來，猶如一盆花長在黃褐色的泥土里，接著我找來兩節(jié)五號電池，又找來兩根電線，先把其中一根電線的一頭連接到電池的一端另一端連接到燈泡上，然后又找來一個按鈕當(dāng)作開關(guān)，在按鈕的兩邊放入兩個金屬鐵片，把剛才的兩根電線中的另一根連到金屬片的兩端，最后把電池和開關(guān)按鈕用雙面膠固定在木質(zhì)底座上。這樣我的鮮花臺燈就做好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它真像一盆充滿生命力的鮮花開在黃褐色的泥土上，看著自己的小創(chuàng)作，我的心中無比開心。
我想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應(yīng)該崇拜造就偉大人物的勇敢嘗試的精神呢，不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們在學(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎？在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討，還應(yīng)嘗試著理解別人，關(guān)心別人在不斷地嘗試中，我們的智慧將得到增長，在不斷地嘗試中，我們的能力將得到提升，不斷地嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰，同學(xué)們勇于嘗試吧，它幾乎是一切成就的催化劑。
燈意的作文2
我是一個愛“胡思亂想”的男孩子。我自幼跟隨爺爺奶奶成長，故而孩童時，經(jīng)常聽爺爺在我耳畔嘮嗑著：“我們劉氏家族自古以來人才輩出，我們劉氏后輩不但要引以為榮，更要代代傳承他們的精神�！睜敔�?shù)囊幌�，讓我對劉氏長輩們不禁肅然起敬，讓我更加堅定自己的創(chuàng)作信念，執(zhí)著于自己的每一項創(chuàng)作。今天我的創(chuàng)意理念，來源于這樣的一個故事：一天晚上，黑云壓城，我心急如焚地跑回了家，小心翼翼地摸索電燈的小拉繩，可是在一片漆黑之中，我無意識間已被絆倒了。隨后我的腳就“光榮”地負(fù)傷了，使了渾身的解數(shù)才摸到了那條拉繩，最后我只能手腳并用地爬到了床上。連日來，我就像一只斗敗了的`小公雞，耷拉著腦袋，因為不能上學(xué)而氣急敗壞，夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我心里苦悶著：有什么創(chuàng)意能改變眼前的現(xiàn)狀，讓屋里的拉繩發(fā)光呢?這樣我便能免受在家里的“牢籠之災(zāi)”了。
直到有一天晚上，當(dāng)我思緒凌亂地回到家中時，卻無意間在一個與世無爭的角落里，擺放著一個閑置的夜石英鐘。我的靈感不由而發(fā)，夜石英鐘為何能在黑暗中閃爍著熒光?冥思苦想中，我查閱了擺在書桌上的“百科全書”，它張開了充滿智慧的嘴巴，它告訴我：夜石英鐘之所以能發(fā)出光是因為鐘的表面有一層熒石粉。瞬時間，混沌的我忽然眼前一亮，或許“百度”能為我解疑。終于功夫不負(fù)有心人，在百度里我得到了啟發(fā)。一種名為“夜光貼”的安全貼紙，能夠在夜間持久發(fā)光�！罢媸翘て畦F鞋無覓處，得來全部費功夫啊�！闭f干就干，我拜托媽媽為我購買了“夜光貼紙”，把它們小心翼翼地粘在拉繩上，還將自己親手折疊的千紙鶴點綴在期間。這樣一來，當(dāng)黑暗再次來臨時，周圍的一切都失去了色彩，只有粘貼著夜光片的拉繩還在黑暗中發(fā)著光.此時，我在想這雖然是平凡無奇的創(chuàng)作，如果沒有經(jīng)過發(fā)現(xiàn)，求證，創(chuàng)意，它永遠(yuǎn)只會是個未知數(shù)。經(jīng)過辛苦換來的創(chuàng)作，給爺爺奶奶簡樸的鄉(xiāng)村生活帶來了方便，發(fā)揮了它的真正價值。
這次的創(chuàng)作讓我又一次嘗到了成功的甜頭，我迫不及待地想為它取一個優(yōu)雅的名字。于是，我想到了，網(wǎng)絡(luò)里盛行“上神”那神話般的說詞，這使我再次靈感突發(fā)，為此創(chuàng)意命名為——“劉氏創(chuàng)意燈神”。
真希望有那么一天，我的“創(chuàng)意燈神”能夠為您的生活增加色彩。讓我這個愛“胡思亂想”的“劉氏小輩”也能家喻戶曉。
燈意的作文3
總有那些明亮的的燈，在我們未可知的人生中散發(fā)熾熱的溫度，溫暖著彼此；總有那些璀璨的燈，在世界的某個角落里綻放如螢的光芒，驅(qū)散了迷霧。
大雨滂沱，當(dāng)我們奔過落雨的街，前方或許會有那樣一盞燈始終亮著，指引我們回家的方向；霧漫前路，當(dāng)我們迷失在陌生的旅途中，身畔或許會有一盞燈始終亮著，陪伴我們走下去；國運艱難，當(dāng)我們痛心于國之將亡而無能為力之時，四周或許會有許許多多盞光明的燈始終亮著，高懸于天，時時刻刻燃燒自己微渺的生命，照亮民族坎坷的路。
有你在，燈亮了。我永遠(yuǎn)也不會忘記你是以怎樣的一種表情，冷漠地批駁著：“人生就像一襲華麗的錦袍，上面爬滿了虱子�！蔽乙膊粫浤闶窃谠鯓拥囊环N世俗的歧見下，依舊那樣孤獨而驕傲地做自己，依舊將燈紅酒綠的現(xiàn)實，與虛妄脆弱的浮生，寫進只有自己懂的文字里；我更加不會忘記你讓在書里曼楨絕望而無奈地說：“我們回不去了，回不去了……”我也知道你不顧一切，與胡蘭成在一起，只因為你，孤注一擲地尋找世間僅有的溫暖；只因為你的愛，如飛蛾撲火，至死方休。
有你在，那盞現(xiàn)實的燈才能亮著。揭開浮華背后的蒼白與虛偽，張愛玲，僅憑一只纖筆，寫透人生。
有你在，燈亮了。你的存在，猶如國之棟梁。你在，所以我們的信念有所依托；你在，所以我們的精神有所依靠。我想起你曾平靜而堅定地說：“真話不全說，假話全不說。”我想起你寧愿尋找學(xué)海里的美麗而寧愿放棄現(xiàn)實的'體面，以致于被人誤認(rèn)作校工；我想起你對書本是那樣的視若珍寶，對學(xué)生又是那樣的誠摯以待，所以寧可破費再買一本，也不愿拒絕學(xué)生借書的要求。
您在，那盞真實的燈才能亮著。百歲人生，見證了滄海桑田的您，季羨林，用一言一行，告訴了我們，人生應(yīng)當(dāng)怎樣才可謂真實。
有你在，燈亮了。我想我依然能看到您見到百姓水火，民族多艱時不自覺皺起的眉頭；我依然能看見您執(zhí)起那根很輕的粉筆，緊緊捏著，卻無比沉重而堅定地寫著：“多難興邦�！蔽乙廊荒芸匆娔鷱奈纯桃庑揎椷^的衣著，日漸花白的頭發(fā)，與一直明亮而清明的眼睛；我依然能看見，歲月在您身上刻下了痕跡，但您的目光里，卻有那么一種東西，始終沒有改變過，一直一直，堅定地存在著。
有您在，那盞憂民的燈才能亮著。國途多舛，時運艱難，溫總理，我們會一直，一直，站在您的身后。
燈，亮了。此處彼處，處處熒光，灼灼其華，燦燦其葩。
燈光，微弱；燈意，盎然。
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