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老師我想對您說【精選14篇】
老師我想對您說 篇1
尊敬的老師！您好！
我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時，您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽�！蹦绬�？當(dāng)時我的心情是多么激動��！全班女生就只我一個參加，您說，我不高興嗎？于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認(rèn)真地練習(xí)起來，心中充滿著希望。下午，我?guī)еP、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學(xué)校，第一節(jié)課預(yù)備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點(diǎn)），老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時將筆、墨、硯準(zhǔn)備好，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著我，議論說：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來了；郭媛你是光榮退休回來了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽了同學(xué)的話，我羞得無地自容……
我想：老師怎么搞的，說話不算數(shù)，上午在全班同學(xué)面前說了，下午怎么變了？同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個無底洞里。我還是個小學(xué)生，自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長的關(guān)心和尊重，也同時需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當(dāng)成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的.打擊嗎？你們大人都會這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個星期六開家長會來說，有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假，還有幾個沒有請假，您就生氣地說“那么不尊敬老師，電話也不想打一個，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說一句話：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學(xué)期的社會課本的第五課《自我保護(hù)》介紹《未成年人保護(hù)法》其中有一條：學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴(yán)……不得有侮辱人格的行為。
老師我想對您說 篇2
老師，我想對您說正文：
老師，我有許多話想對你說，但總是沒有機(jī)會，老師，我想對您說。今天，借著寫作文的機(jī)會對您說說吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無聞地工作著。雖然廣播上聽不見您的名字，報紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個下午，我上學(xué)的時候，爺爺讓我?guī)е昃撸也荒蜔┑卣f：“這么晴朗的天帶什么雨具��？”說完就跑出了家門。
上第二節(jié)課時，天空烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼地刮著，豆大的雨點(diǎn)“啪達(dá)，啪達(dá)”的掉了下來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我真后悔沒聽爺爺?shù)脑�。我多么希望放學(xué)時，這雨能停下來呀！
放學(xué)了，雨還是一個勁兒地下著，我在走廊里等待著爺爺來接我。漸漸地，同學(xué)們都被家長接走了，走廊里只剩下我一個人焦急地等待著。
“珊珊�！币粋�熟悉的聲音從身后傳來，我回頭一看，原來是您。
您走到我面前說：“怎么？沒帶雨具？等家里人來接你呢？”
我不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書包，放在自己肩上，對我說：“走，我送你回家�！�
我先是一愣，然后說：“不行，您的家和我的家方向相反，再說您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎么辦呢？”
您說：“沒事，麗麗習(xí)慣了�！薄拔摇薄翱熳甙桑 �
您不容我說，拉著我的手走進(jìn)了雨中。在路上您給我說話，我只是“哼”著，因?yàn)槲业男睦镏幌胫谟變簣@的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您為了不讓我淋著，把雨傘都放在了我的'頭上。我不肯，您說：“我是大人，不會有事的，如果你被淋病了，明天就沒法上課了�！边@時，一陣風(fēng)吹來，幾滴雨點(diǎn)落在我身上，我不禁打了個寒顫。您看到了，就把外衣脫下來給我披上了，我堅持不要，您說：“如果換成是你的母親，她也會這么做的。”聽完老師的話，一股暖流充滿了我的全身。
到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，衣服都濕透了。我想說幾句感激的話，可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說不出來。我撲到您懷里哭了。我站在門口看著您遠(yuǎn)去的背影，淚珠禁不住又流了下來，我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。
老師，您為我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。
老師我想對您說 篇3
老師，我想對您說：“您在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)了自己的青春，您像母親般給了我們無微不至地關(guān)懷；您像一頭耕牛在教育事業(yè)的默默奉獻(xiàn)；像蠟燭燃燒著自己照耀別人。您是偉大的、是無私地，您把您所學(xué)到的知識毫無隱瞞的傳授給了我們。您那寬廣的胸襟可以包容一切。您整天為我們的學(xué)業(yè)操勞著，辛苦著。您已經(jīng)把我們當(dāng)成您的親生兒女，我們已經(jīng)把您當(dāng)成我們的生身父母。您那慈祥的面龐，永遠(yuǎn)印在我們的心上�！�
您之所以給我留下極為深刻地印象，都是因?yàn)槟浅霰姷奈牟珊湍菐准羁痰氖隆?/p>
那天，天陰沉沉的，大家都悶悶不樂，都好像發(fā)生了什么不幸的事。這時老師走進(jìn)教室，從她的面部表情可以知道發(fā)生了什么事。只見她不高興的把卷子放到了講臺上。就低聲說：“同學(xué)們，這次期中考試大家考得不是特別好，但是希望大家不要灰心，再接再厲，爭取取得更好的成績。”聽了您的話，我就暗暗下了決心：“我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的`苦心，不辜負(fù)老師對我們的操勞，不辜負(fù)媽媽對我的關(guān)心，不辜負(fù)少先隊員這個名字�！焙昧�，不多想了，還是趕快聽講課吧，如果不聽講，剛才所想的都會成為泡影。接著我又趕快拿出了紙筆，把您講的重點(diǎn)難點(diǎn)都做了記錄，記錄完了，我仔細(xì)看我錯的地方，都是不應(yīng)該錯的或者是因馬虎造成的錯誤。從那以后，我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。您為我們學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步操碎了心，傷透了腦筋。您為了備課，12點(diǎn)睡覺是很正常的事，您已經(jīng)習(xí)以為常了……
前些天，學(xué)校請來了放映電影的叔叔來放電影，我們迫不急待的來到了電影放映現(xiàn)場，哎，我和幾個人那天正好沒帶小板凳，悄悄地站到了后面。只見您看見我們幾個人站在后面，就心疼地皺皺眉頭。于是就不聲不響地回到教室，搬來了一張方凳。我想：“楊老師也怕累�！笨墒悄男袨閰s大出我的意料，您不是自己坐，而是讓我們沒帶板凳的同學(xué)坐。我們都說：“我們不累，您坐吧�！蹦牢康男α�，最后，您還是讓一位女同學(xué)和您一起坐�？墒且庀氩坏降厥虑橛职l(fā)生了，由于板凳的面很小，您僅占了一小部分，那位女同學(xué)卻占了一大部分。這時，我的眼睛不覺濕潤了。心想：您是多么值得我們學(xué)習(xí)和敬佩啊，我們永遠(yuǎn)要以您為榜樣，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。您那高大地形象永遠(yuǎn)印在我心上。
楊老師您是燭光里的媽媽，您是慈祥的媽媽，您是世界上最好的媽媽�！袄蠋熌量嗔耍 边�有哪句話能比這句話更足以表達(dá)我當(dāng)時的感情呢？
老師我想對您說 篇4
吳老師，我想對您說，這么多年來，您為我們付出了多少心血與辛苦，師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人感動。不管在哪里都有您的身影：課上，您投入的神情，讓學(xué)生加倍努力；課下，您批改作業(yè)，忙忙碌碌的身影也讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>
在人生的旅途中，老師是必不可少的。韓愈說過：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。意思就是從古至今的學(xué)者們，都必定有老師，老師可以傳授其做人的道理，教其學(xué)業(yè)，解其不懂之處�？梢�，老師，在我們的成長過程中是多么的重要��！
我來您班級有兩年了吧，雖只有兩年，但您給我留下了深刻的.印象。
您雖然外表并不算太漂亮，但在我們心中，您是最美的了，因?yàn)槟撵`美。
您工作認(rèn)真，不管是不是您教的學(xué)科，您都要操一操心，管一管。正是有了您這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們班的成績才一直保持在年級組的前列，也有著良好的班風(fēng)、班貌。您工作認(rèn)真負(fù)責(zé)這一點(diǎn)，我個人更是深有體會。記得我剛來時，已經(jīng)是四年級的大學(xué)生了，按理說寫一篇日記或作文，應(yīng)該是小菜一碟�？晌疫B最基本的句段都分不清。這時。我抱著破罐子破摔的心理，想：寫不好就寫不好唄，別的科學(xué)好不就行了？可是，您卻耐心的教育我，我終于明白了寫作能力對現(xiàn)在和將來都是非常重要的。每次您批改作文的時候，都細(xì)心地在我作文旁寫上鼓勵的話與建議，我也開始認(rèn)真對待我的作文。漸漸地，我的作文水平大大提高了。您便讓我在班級里朗讀作文，這給了我極大的信心，也對作文感興趣了，我可高興了�，F(xiàn)在我的作文寫得很不錯了，這可都要?dú)w功于老師您呀！
您公正無私，對任何同學(xué)都一視同仁。不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，不管是家庭富有的，還是貧窮的，您都會嚴(yán)格要求，從不馬虎。比如家境貧寒，學(xué)習(xí)不好的張爽同學(xué)，您不但不歧視她，還什么事都照顧她，細(xì)心地您，見她沒有校服穿，便把自己家孩子穿過的衣服給她穿。在您的幫助下，班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，成績也上來了；紀(jì)律不好的同學(xué)，也能管住自己了。您就像太陽，照亮和溫暖了我們成長的道路，讓我們能筆直前進(jìn)。
您雖然嚴(yán)厲，卻又讓我們勞逸結(jié)合。一到比賽，您也跟著我們一起大聲吶喊助威，那勁頭不比任何一個同學(xué)差，比賽贏了，您高興地幾乎要蹦起來，臉上喜洋洋的，樣子簡直像個大孩子。在您的帶領(lǐng)下，我們一直在班里快樂成長。
不知不覺中，現(xiàn)在已是六年級的最后一個學(xué)期了，我一定加倍珍惜跟您和同學(xué)們在一起的美好時光，努力學(xué)習(xí)，回報給您最好的成績。在以后的道路上，我一定不忘您對我的諄諄教誨，做一個對社會有用的人！
老師我想對您說 篇5
彈指間，教師節(jié)又來臨，在無限欣喜中也不禁感慨時間飛逝，歲月無痕。即便如此，記憶中那歡快的時光也依然歷歷在目……初一了，是中學(xué)生了，我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。
因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多知識，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮啊！上課了。我們都積極回答問題，在競爭中學(xué)習(xí)，在競爭中成長。課下。我們又都跑出教室，在球場上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校園因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M生機(jī)。
別的班級的同學(xué)總羨慕咱們班，雖然沒人說，但我知道，因?yàn)椤看嗡麄兘?jīng)過咱班門前時總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因?yàn)樗麄円蚕胪鎯�，只是缺少了一個引導(dǎo)的人。而咱們班有，那就是您�。∧o我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個桌布，讓我們的班級與眾不同，獨(dú)具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過，您也對同學(xué)們說：“咱們做這一切如果對學(xué)習(xí)沒什么幫助，那就失去了我的本意了，這樣會讓其他班級看扁的，要拿出成績來證明咱們班是最優(yōu)秀的班級！”您緊抓我們的學(xué)習(xí)，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？說到全面發(fā)展，您簡直成了我們的音樂老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂。這又是我們班與其他班級的不同之處！您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成！同學(xué)們往往懶怠勞動，因此效果不好，要用很長時間，可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù)，好有時間上課，學(xué)習(xí)，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級還頂著烈日慢悠悠的干。我們對視一眼，都露出了笑容。這個學(xué)期，班級設(shè)置了十一部長：學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全！
負(fù)責(zé)管理班級的各項任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境；老師啊‘您就是這樣可愛！傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的結(jié)束；老師啊，您就是這樣真實(shí)！用你那單薄微弱的.身軀點(diǎn)亮我們的人生之路！不用說您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來回報您就是對您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學(xué)生祝老師：教師節(jié)快樂！
老師我想對您說 篇6
老師，我想對您說，徐老師，短暫的小學(xué)六年的生活即將畫上句號了，有人認(rèn)為6年很短，因?yàn)�，一眨眼的功�?年就過去了；也有人認(rèn)為6年很長，因?yàn)�，�?年里能做許多有意義的事情。再過一個多月，中學(xué)時光將伴我走過3年。我很舍不得您。
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們大家批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人。
您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個人都想著同樣的一個問題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心。”您的話猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身。
在班級里，同學(xué)們認(rèn)為我很難相處，因?yàn)槲液芎脧?qiáng)，不管在哪一方面，從不服輸，不管做什么都要比別的同學(xué)好，在考試時，我總是蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為什么呢？因?yàn)�，我總認(rèn)為自己辛辛苦苦寫出來的答案，就這樣被別人抄走，心里很不平衡，而且，我是一個喜歡別人習(xí)慣我，而我從不習(xí)慣別人的人。所以同學(xué)們認(rèn)為我難相處。但是，在您的.開導(dǎo)下，我不斷地在努力改變自己的性格，現(xiàn)在，我的朋友也比以前多了，這都是您的功勞！
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
徐老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個學(xué)生都建筑成國家的棟梁，讓每個學(xué)生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。
我最想感謝的人是我的老師，但我不是只感謝一位老師，而是要感謝所有教育我的老師，是你們大家陪著我們走過了整整六個春秋。在這6年里，我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。在你們的指導(dǎo)下我們學(xué)到了有用的知識、應(yīng)有的技能、做人的道理。
老師我想對您說 篇7
您是教我們的幾位老師中最平穩(wěn)、最慈祥的老師，中等身材，大眼睛，微微有點(diǎn)下垂的嘴角，給我的感覺是一種猶如母親般的和藹可親，就是您，我們的語文老師。
你像天使守護(hù)了我們?nèi)�，教我們時間最長，可以說您是看著我們踩著玻璃渣一點(diǎn)一點(diǎn)成長的，記得剛上初一，您是第一個來班里上課的，同學(xué)們都圍著您，我們聽您講述你們家鄉(xiāng)的故事，那時正好講到，《濟(jì)南的冬天》那課，您還給我們看您年輕時在家鄉(xiāng)的照片，讓我們更好地了解了您的家鄉(xiāng)和這篇課文。
您講課時也很細(xì)致，在遇到問題時，您會幫我們分析問題，講課的語言很溫柔，略帶一些家鄉(xiāng)口音，給我們一種親切感。您教育我們好好學(xué)習(xí)，就算讓我們看電影您也會幫我們下載一個關(guān)于學(xué)習(xí)的，例如：《中華好詩詞》、《成語英雄》、《全城高考》激發(fā)我們的斗志。
在我眼里，您是一位溫柔的女教師，您有文憑，有文化內(nèi)涵，您當(dāng)了20多年的老師。我們班的紀(jì)律是出了名的亂，但您還是一絲不茍的教育我們，激勵我們。我們班的紀(jì)律超亂時，您也不會像別的老師那樣，大發(fā)雷霆，而是用語言去說服教育我們，您是一位負(fù)責(zé)任的老師，您講課分析問題透徹，每次都讓我們記筆記，只要是講完的課，書上的筆記都是滿滿的。
在您眼里，我覺得我給您的印象不太好。的確，對于語文方面，我確實(shí)不努力，您讓背詩，我總是撒暈，不用心背，以后我會用心學(xué)習(xí)的，給您留個好印象。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了最緊張的初三了，我想好好提提自己的成績，不只是貪玩還是不努力，一點(diǎn)都沒有緊張的氣氛。我知道語文對中考也很重要，但是以我的.水平，我想差的還遠(yuǎn)，所以我以后一定會用心學(xué)習(xí)的。
最后要謝謝您的無私奉獻(xiàn)，傳授知識給我們，您像修理工，我們就是草坪。您讓我們變得更平整，我們才會更茁壯的成長。謝謝您兩年以來辛勤的教誨，您也希望我們可以長大成才，所以你們用辛勤的汗水澆灌知識給我們。
老師，我向您保證我以后會努力學(xué)習(xí)的。我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)。不枉你們的苦心。
您們是無私的，像蠟燭，燃燒你們的知識，照亮我們的一片光明前程。您辛苦了，謝謝您。
老師我想對您說 篇8
老師總是用責(zé)怪的口氣說：“你呀，這么簡單的問題都做錯�！币痪褪菍ξ覚M挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問我。這樣我會很迷惘，因?yàn)槲艺娴牟欢盟圆抛鲥e，我希望老師能夠給我講解正確做法的過程，直到我領(lǐng)悟?yàn)橹�，而不是�?zé)怪我。
今天的語文第一單元試卷發(fā)下，全班我倒數(shù)第五，老師因?yàn)槲议_學(xué)以來一直不怎么聽課非常惱火，看都不看我一眼。成績下滑了，其實(shí)是我不想學(xué)了，老師三天兩頭點(diǎn)我大名，什么像個二流子、嘴多等等，在老師眼里我就是一個壞學(xué)生，有時候還告狀到爸爸那里，爸爸每一次都要不問青紅皂白，把我給批得眼淚禁不住的流，說不好好讀書就完蛋了�？吹桨职謧模艺娴牟恢涝撛趺崔k，在學(xué)習(xí)上不管我怎么努力都得不到老師的認(rèn)可，有一點(diǎn)點(diǎn)錯，老師就把我看成是全班最壞的，最難教的，我知道，許多時候我是因?yàn)槔蠋煵幌矚g我而變得有點(diǎn)判逆，故意讓老師生氣，既然老師都這樣對我，我干嗎還聽他們的課，我心里確實(shí)是這么想的。其實(shí)我很想對老師說我想說的話，但老師從來都沒有給我講話的機(jī)會，我只能永遠(yuǎn)像個做錯事的孩子，任由老師批評。我真的很想努力學(xué)習(xí)，對自己成績不好，我心里也非常難過，但是我不知道該怎么去努力，老師，在您的心里我是不是到了不可救藥的地步，我希望聽到你的真心話。
在我成長的道路上，遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不同的老師有不同的個性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的`傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時此刻激動而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達(dá)我對老師崇高的致意，并給予我最最親愛的老師!不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了?
老師，我想對您說：您的一舉一動，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對您說：“如果沒有你或許我就不會有今天的成績;如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會知道感恩!”
老師我想對您說 篇9
從小，我就是個愛哭的女孩，也許我上一秒還笑得前俯后仰，可下一秒眼淚就可以像斷了線的珠子一樣一個勁兒地往下落。我哭的事件不可計數(shù)，可原因大多只有一個：挫折與失敗。也許只是講故事比賽得的是銀獎而不是金獎；也許只是語文成績考的是95分而不是99分；也許只是老師批評我沒當(dāng)好班長而不是夸我是個優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊……得知事情失敗后我總是近乎絕望，甚至有時還會放棄夢想，覺得看不到一絲希望。雖說最后還會恢復(fù)信心，但卻總覺得自己不能做到，直到我碰上了您——敬愛的程老師。
您是一位睿智而幽默、充滿愛心的男老師。課堂上，您那一句句優(yōu)美的語言，教給我們的一個個人生哲理，如春風(fēng)拂面，滋潤我們的心田，您那明亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。
程老師，您還記得我那次糟糕的聽力測試嗎？那次，我只考了75分，我又一次絕望了�？缮险n時，您從容不迫地走上講臺，說道：“這次聽力測試許多同學(xué)沒能考好，不過沒關(guān)系，只要反省一下自己在復(fù)習(xí)方面有什么不足，下次一定能考好！”短短一句話，是那樣樸實(shí)無華，卻給了我無窮的信心：失敗時不是光掉眼淚，而是要考慮怎樣卷土重來！懷著這樣的心理，我在以后的考試中認(rèn)真復(fù)習(xí)又一次取得了優(yōu)異的成績。
還有一次，我因?yàn)楸徽`解而哭泣，您親切地問我是怎么回事，我仰起頭，一眼望見了您慈祥的微笑，您的`微笑給予了我莫大的安慰，我心想：只有樂觀地看待生活，一切挫折都是美好的！
程老師，還有一件事，至今令我記憶猶新……
那次，我代表學(xué)校去參加主持人比賽，可我卻因?yàn)榉N種原因沒能進(jìn)入復(fù)賽。回家后，我傷心地哭了，這對于一直夢想要當(dāng)央視主持人的我簡直就是一個“重磅炸彈”。我心中似乎有個“黑色小人”不斷地說：“當(dāng)央視主持人，就憑你？石頭早就開花了！”第二天，我悶悶不樂地來到教室，平常令我開心的早讀也變得乏味無比。第一節(jié)是語文課，您讓我來朗讀課文，起初，我讀得平平淡淡，可后來我越讀越投入，似乎身臨其境……讀完后，班級里響起了雷鳴般的掌聲，您的眼中也充滿了贊許，那贊許就像涓涓細(xì)流，“黑衣小人”頓時消失得無影無蹤。
回憶往事，我不知道多少感激的話要對您說，可此時此刻我卻想不出一個華麗的字眼，只能讓千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！
老師我想對您說 篇10
白駒過隙，六年的小學(xué)生活如流水般一去不復(fù)返�；仨感＃伊魬僦@里的一草一木，留戀曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)，當(dāng)然，我更留戀的是最敬愛、最不舍的老師。
老師，對您，我似有不舍，似有愛戴，似有感激，似有歉疚……忘不了，您為了使我們學(xué)得扎實(shí)，利用課余時間為我們準(zhǔn)備教案，編寫資料，將自己最好的精力投入到課堂；忘不了，您為了讓我們在廣播操比賽中取得好成績，利用體育課、課余時間陪我們練習(xí)廣播操，烈日下，寒風(fēng)中，其實(shí)您比我們還要累；忘不了，那次運(yùn)動會上，我班同學(xué)一下子沖在了最前面，您竟一下子站了起來，揮舞手臂，嘴里喊著“加油，加油”,像孩童一樣快樂地笑著，您這是在為我們的成功感到快樂吧……想想這一點(diǎn)一滴，我心里涌起的是快樂，是幸福，是感激。
還記得那節(jié)語文課上，您給我們講《夾竹桃》這一課。我們都被夾竹桃的可貴品質(zhì)所吸引，都聽得專心致志，為了讓我們更好地了解文章的情感，您向我們介紹了季羨林先生的一些事跡，并提出了這樣一個問題：“夾竹桃的品質(zhì)與作者季羨林有什么樣的聯(lián)系呢？”一個問題下去了，卻無人舉手，大家好像都在思考，教室里只有“沙沙”的翻書聲，仿佛連一根針落在地上都能聽得一清二楚。一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒地過去，仍無人舉手發(fā)言，教室里場面尷尬、連空氣都緊張著。這時，我突然眼前一亮：這莫非是一種以花喻己的手法，寫夾竹桃的優(yōu)秀品質(zhì)其實(shí)就是季羨林希望自己也有這樣一種韌性呀！
我正欲舉手，有悄悄地環(huán)顧四周，還未有一人舉手，我立即對自己的想法產(chǎn)生了懷疑：難道我的答案是錯的？那說出去會遭人笑話的吧？我又泄了氣，想舉起的.手還是沒舉起來，老師的目光投向我這邊，眼神里帶著信任與期待，我知道，這是您在鼓勵我說出心中的答案，我卻仍不爭氣地舉不起手，缺少自信的手似乎有千斤重似的。這時，您發(fā)話了：“說錯了沒關(guān)系，只要能夠說出心中的想法就是好的，勇敢一點(diǎn)�！蔽覅s仍不敢舉手。這時，一位同學(xué)站起來回答了這個問題，我側(cè)耳傾聽，發(fā)現(xiàn)她的答案幾乎和我的一模一樣，我心里滿是懊悔，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她投去滿意的目光，并讓全班將掌聲送給了她。事后，我常想這件事情我確實(shí)做得不對，老師在當(dāng)時的情況下一定十分焦急，一定將希望寄托在我身上，希望我能自信而不猶豫，而我卻辜負(fù)了老師的良苦用心，讓老師您一次又一次地失望。
有誰知道，老師您曾多少次在燈光下挑燈苦讀；有誰知道，老師您曾多少次為不聽話的同學(xué)流下眼淚；有誰知道，老師您的青春是什么時候結(jié)束的；有誰知道……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您如春蠶、蠟炬奉獻(xiàn)了自己，給予了我們，我們一定不辜負(fù)您的期望，一定會成為祖國的棟梁，以報答您的恩情。
老師我想對您說 篇11
程老師，我的數(shù)學(xué)老師（媽媽一直稱您是新梅姐），高高的個子，戴著一副眼鏡，顯得十分文雅有氣質(zhì)。 講課時，您表情生動， 給人一種和藹可親的感覺；課余時間您和我們游戲歡笑，這時，您既像一位媽媽又像我們的知心朋友，您讓我們感到更可親了。
程老師，您像老黃牛一樣，不知疲倦地工作著。您每天早早的來到學(xué)校，幫我們安排好一天的課程。上課給，您用通俗易懂的語言，讓我們輕松的理解數(shù)學(xué)題的解決步驟。每次講完例題，您還補(bǔ)充許多內(nèi)容．使我們懂得了很多知識。下午放學(xué)以后，我們都回家了，這時的您有時備課寫教案，有時認(rèn)真地批改作業(yè)。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不懂，還沒等我開口，您就看出來了：“之珂，你知道這道題怎么做了嗎？”我笑笑說：“老師，我不太懂�！蹦鷵崦业念^說，“不懂沒關(guān)系．要大膽舉手提問。我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣�！蹦鷷犬嫵鍪疽鈭D讓我們看，再一字一句地講解，直到大家都明白了為止。那一天．您講得是那樣的耐心仔 細(xì)，您的一言一行都印在我的腦海里。每當(dāng)下課時您撫摸著我的“西瓜頭”說我可愛的時候，心里那感覺甭提有多好了，知道蜜嗎，比那個還甜。您知道嗎？您的每一個鼓勵的話語和眼神都是激勵我上進(jìn)的'動力。
自從我加入了學(xué)校的校信通以來，和您的接觸更多了，您指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽骱桶l(fā)表博文。截止到今天我已經(jīng)有九篇博文被校信通推薦，每一篇博文的推薦其實(shí)都是您對我們所傾注的愛和心血的見證。記得前天早上7：32分媽媽的手機(jī)突然接收到一個短信，媽媽一看是您發(fā)過來的，連忙激動地打開短信，短信是這樣寫的：“之珂，昨天看見你的《如影隨形的數(shù)學(xué)》在首頁刊登，我很為你高興，加油，認(rèn)真寫吧，相信博腕兒離你不遠(yuǎn)了···”看完后，我和媽媽高興的抱在一起，看見媽媽的眼里泛起了淚花。媽媽告訴我：“孩子，不要辜負(fù)老師，不管做的好與壞，只要你努力了，老師不會怪你的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：老師，相信我。一還記得上次和同學(xué)一起發(fā)表了文章，但是沒有被推薦。那時候我都?xì)怵H了，都不想寫了，是老師認(rèn)真指導(dǎo)我，告訴我：“被不被校信通推薦并不重要，重要的是愛不愛寫作···”程老師，我懵懂的懂得了您說的“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的含義了。
兩年來，您就是這樣嘔心瀝血在我們幼小的心田上辛勤地耕耘。播種知識。 播種理想，使我們從一個個頑皮的孩子慢慢的變成有知識的少年。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績里都包含著您的辛勞汗水。我對您充滿了無限的尊敬與愛戴，我要大聲地對您說：程老師，我愛您！我不會辜負(fù)您對我們的殷切希 望，一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做—個有理想、有文化有志氣的好少年。今天我們?yōu)橛心@樣一位老師而自豪，明天你一定會為有我們這樣的學(xué)生而驕傲。
老師我想對您說 篇12
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來，我們在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生
王老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真………一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
王老師，您的思想，您的`話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
王老師，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你：萬事如意，天天都有好心情！
老師我想對您說 篇13
老師您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的眼前，您親切的教誨總是回蕩在我的耳邊。是您為我們打開了知識的大門；是您把我們一天天教育長大；還是您讓我們成為了優(yōu)秀的學(xué)生。此時此刻，我想對您說：“老師您辛苦了！”
老師您像一支蠟燭，不斷地燃燒消耗著自己照亮了我們每好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁給我們這些小苗澆水施肥讓我們茁壯成長。老師您鬢角的銀發(fā)如滿天星，有一根為我而生；老師您眼角的皺紋有一條為我而長；老師您手上的老繭有一個為我而生。
我至今仍模模糊糊的記得，在我為一道題目做不出而氣餒時，您走過來為我一步步開導(dǎo)，而我卻還是搖了搖頭您沒有灰心還是耐心的一遍遍教我。當(dāng)我的“榆木”腦袋開竅時，您心頭的大石頭才安安穩(wěn)穩(wěn)的落了下來，臉上露出了欣慰的笑容。
在一個寒冷的雨天，我因要做值日而晚了一些我原以為自己帶了雨傘可殘酷的事實(shí)告訴我了真像：沒帶傘！我著急的望著窗外希望看見一位同學(xué)或父母的身影，您正好要回家知道后二話不說就開著車送我回家，當(dāng)我回到家打算向您說一聲：“謝謝”時您卻一聲不響的走了。那一刻另我小小的心溫暖了許久......
我曾是只丑陋又毫不起眼的毛毛蟲，在您的悉心教導(dǎo)下我終于化繭成蝶；我是一只小鳥，在您一次次的教導(dǎo)中我終于飛上了蔚藍(lán)的天空；我是一顆小種子，在您的澆灌下我終于看見了外面的世界。鐘老師，我喜歡您用悅耳動聽的聲音為我們上課，一些疑難問題在您的口中變成了一個個有趣的小故事。鐘老師，您的笑容如陽光般的`溫暖，映照著我們稚嫩的心靈。
您像位慈祥的母親用愛的目光來教導(dǎo)我們。老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉“叮咚”作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批人的靈魂。您的心博大深邃，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容不下半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真......一切的一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
老師，我想對你說：“您曾說我閱讀不行，我在空余時間一直都在努力提高閱讀水平�！�
您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得如何去尊重人。鐘老師您，您在我心中是個令人愛，令人敬的好老師。您塑造了我們，我們也會令你永遠(yuǎn)快樂。我愛您老師！
老師我想對您說 篇14
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些小樹苗；您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情的遨游；您教會我們怎樣做人做事；您會在我們遭遇受挫折時，給予我們溫暖與鼓勵。魚兒離不開水，鳥兒離不開天，我的成長過程中自然也離不開老師的辛勤教導(dǎo)。我很幸運(yùn)在四年級時遇到了，現(xiàn)在的班主任魏老師。
魏老師，像春天的微風(fēng)，把我們朝氣蓬勃吹給我們；像夏天的暖風(fēng)，把開闊的知識送給我們；像秋天的涼風(fēng)，審視我們的缺點(diǎn)與錯誤；像冬天的寒風(fēng)吹散我們身上的所有污點(diǎn)。魏老師，為了我們每天辛苦的工作著。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡她。她，梳著馬尾辮，充滿著青春的氣息；炯炯有神的大眼睛會說話；講課時櫻桃小嘴中總能發(fā)出柔和清脆的聲音；對我們一笑時，還會出現(xiàn)一對大酒窩，簡直就是我們心中漂亮女神的形象。
我喜歡魏老師，嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真勁。雖然學(xué)習(xí)上她對我們很嚴(yán)格，但她每講一道題，都會不厭其煩的'舉一反三，讓我們理解消化，能夠聽懂會做。在做作業(yè)方面，她對質(zhì)量和書寫有嚴(yán)格的要求。質(zhì)量要求我們做到精益求精；書寫上要求我們字跡工整，本子整潔。正是老師的這種嚴(yán)厲才使我很少在考試中，因?yàn)樽舟E凌亂問題出現(xiàn)過扣分的現(xiàn)象。
有時魏老師，比父愛更嚴(yán)峻，母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔？
記得四年級上學(xué)期，因?yàn)閽叱冶煌喜紬U上面的一塊小鐵片，不幸劃傷了手，鮮血像噴泉飛流直下，魏老師看到后，趕緊放下手中的工作，拿出醫(yī)藥箱為我包扎傷口，并且一個勁的問我：“疼不疼孩子，老師給你消毒包上。”就在老師為我清理傷口的那一刻，我忘記了疼痛，感覺老師像媽媽一樣給我溫暖，讓我感動不已。
還有四年級下學(xué)期的運(yùn)動會上，因?yàn)槲覀冮L大了，操場上伴有陽光充足的那邊，讓給了剛?cè)雽W(xué)不久的新同學(xué)，我們卻坐在了潮濕陰冷的另一面。十月的天氣秋高氣爽，微風(fēng)吹在身上總會感到一絲絲的涼意。有的同學(xué)被風(fēng)吹的直縮脖子；有的同學(xué)連聲打噴嚏；有的同學(xué)三三兩兩抱成一團(tuán)。魏老師看到眼前的情景，毫不猶豫的回到教室中，把自己的衣服全部拿了出來，讓同學(xué)們輪流穿一會兒，保持取暖。她抬頭看了看藍(lán)天，用那會說話的大眼睛，似乎再說：“太陽快出來吧！可別把孩子們凍壞了”�？此坪苄〉囊粋�舉動，讓我感到絲絲暖意流入心底。
通過這些不起眼的小事，讓我明白：花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；魚兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼤秤危桓呱揭兄x大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x魏老師，想對她說：“謝謝您帶我暢游知識的海洋；謝謝您帶給我希望和力量；謝謝您傳授給我正能量，讓我健康快樂的成長！”
我愛您，辛苦了魏老師！
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