啟明燈作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的啟明燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟明燈作文1

　　笛、笛、笛，一輛輛公交車從我身旁飛馳而過(guò)，我等待的9路車終于來(lái)了，我飛快地走上汽車，找了個(gè)座位坐下了。汽車在馬路上飛快地行駛，我望著窗外的景物，心情十分得愉快。汽車到了一站，又上來(lái)許多人，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的來(lái)爺爺弓著背，顫顫悠悠地站在我身旁，我想給老爺爺讓位，可是又一想：多累��！于是，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭扭向一邊。就在這時(shí)，只聽(tīng)一位叔叔說(shuō)：“大爺，你坐我這兒吧！”我回頭一看，是一位身穿軍裝的`解放軍叔叔，老爺爺感激地坐下了。

　　過(guò)了一站又一站，解放軍叔叔要下車了，它一瘸一拐的，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他有一條腿是假肢。我想是被人狠狠扇了一耳光，臉像找了火一樣，我慚愧極了。作為一名少先隊(duì)員，居然沒(méi)有給老爺爺讓座，而解放軍叔叔雖然有一條假肢，心靈卻是那么高尚。望著解放軍叔叔遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地說(shuō)：叔叔，你就是我的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路，我一定想你學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。

啟明燈作文2

　　我相信在每個(gè)人的心中都有一盞明亮的燈，它照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，在我心中的啟明燈就是老師，不管是語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師，所有的教師都是我心中的那盞燈，他們教會(huì)我們?cè)S多做人的道理和享受不盡的知識(shí)，把我們從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事。老師把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰沮始干”老師對(duì)我付出的.種種，我都銘記在心。

　　記得有一次，窗外的小鳥(niǎo)唱著歡快地歌曲，教室里的我卻在埋頭思索，這時(shí)，老師您走過(guò)來(lái)對(duì)我耐心指導(dǎo)，可笨拙的我始終不會(huì)，您并沒(méi)有放棄我，而是換一種思路對(duì)我進(jìn)行一步步講解，我恍然大悟，您臉上露出了滿意的笑容。正是您對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，我才有后面優(yōu)異的成績(jī)。

　　還有一次，我不懂得珍惜老師對(duì)我付出的一切，反過(guò)來(lái)還埋怨老師占我們的體育課，您在講臺(tái)上教我們知識(shí)，我在課桌下搞小動(dòng)作，被您敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，但您沒(méi)有讓我站起來(lái)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們想上體育課，但是只有我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，才能讓你們進(jìn)入您所理想的初中呀！”聽(tīng)了老師的這番話，我不禁臉紅了，心里只想好好學(xué)習(xí)。不讓您失望，不讓您的心血白費(fèi)。

　　老師，您讓我們從言語(yǔ)間學(xué)到知識(shí)，你就是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈。

啟明燈作文3

　　笛、笛、笛，一輛輛公交車從我身旁飛馳而過(guò)，我等待的9路車終于來(lái)了，我飛快地走上汽車，找了個(gè)座位坐下了。

　　汽車在馬路上飛快地行駛，我望著窗外的景物，心情十分得愉快。汽車到了一站，又上來(lái)許多人，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的來(lái)爺爺弓著背，顫顫悠悠地站在我身旁，我想給老爺爺讓位，可是又一想：多累�。�

　　于是，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭扭向一邊。就在這時(shí)，只聽(tīng)一位叔叔說(shuō)：“大爺，你坐我這兒吧！

　　”我回頭一看，是一位身穿軍裝的解放軍叔叔，老爺爺感激地坐下了。

　　過(guò)了一站又一站，解放軍叔叔要下車了，它一瘸一拐的，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他有一條腿是假肢。我想是被人狠狠扇了一耳光，臉像找了火一樣，我慚愧極了。作為一名少先隊(duì)員，居然沒(méi)有給老爺爺讓座，而解放軍叔叔雖然有一條假肢，心靈卻是那么高尚。

　　望著解放軍叔叔遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地說(shuō)：叔叔，你就是我的'啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路，我一定想你學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。

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