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我的班主任作文

時間:2023-10-11 12:10:44 好文 我要投稿

我的班主任作文【必備】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。

我的班主任作文【必備】

我的班主任作文1

  在我們的學習生涯里,我們會經(jīng)歷許多老師,在不同的階段有不同階段的老師來傳授我們不同階段的知識。我就不扯遠了,就寫近段時間的兩位班主任。

  黃德夫,我初三的班主任。性格:隨和、搞笑。我很喜歡他這人,他的性格有點像憨豆先生,傻傻的(學生這樣說老師好像有點過分,呵呵),但卻很讓我們學生喜歡。他的肚子大大的,不知是否是啤酒肚,面也挺大,好很多胡碴子,好像很扎人。他跑步很搞笑。記得有一次升旗時,他走慢了,就跑起來,我們在遠遠就看他跑步的樣子,我們都說有點像唐老鴨。他似乎有點重女輕男,很多事都向著我們,自然那時我們女生的地位就高。

  我最記得他的那段話。那是在上他的課,他上著上著課,突然就長篇大論起來,還說了這么一段:“現(xiàn)在社會上有些“金魚佬”,所謂的“金魚佬”就是大家講的色狼。啊,女生千萬不要理他們。如果他們對你們說:“來,叔叔帶你看金魚,”你們千萬不要真的跟他去看!蔽覀兇蠹衣犃怂倪@段話,笑得上氣不接下氣。

  盧艷紅,我的'職高老師。我們大家簡稱她叫啊阿。性格:兇、嚴肅,讓我不敢跟她交談太多。我很實在地說自己不太喜歡她,我覺得她有時太過于用一方面去評價人,好像她認定對就對,錯就錯,我真希望她能全面地去了解一個人、去想一個人、不要固執(zhí)地認為自己總是對的。我有時覺得她有點重男輕女?赡苁俏覀儼嗄猩喟。不過她還是有點幽默的。前幾天調位,我跟她說我想跟衛(wèi)沃權坐,那個我班唯一一個跟女生坐的男生,我跟他是親戚?墒前⒓t說:不行,衛(wèi)沃權是盧艷婷的專利。我當時就笑了,我覺得她說的也挺搞笑。

  相比這下,我說實在的:我比較喜歡初三的班主任,因為他比較平易隨人。雖然我把他們相比之下說的有點過分,但是這是我的真情實感,我應該有點言論自由吧,希望班主任不要怪我。

我的班主任作文2

  我的班主任楊老師,三十多歲,披著烏黑的卷發(fā),一雙明亮的眼睛炯炯有神。你們相信嗎?她的那雙眼睛與眾不同――會說話!每當我取得進步時,她那雙眼睛好像在說:“你真棒!”每當我早早到教室打掃衛(wèi)生時,她那雙眼睛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果我上課走神時,她那雙眼睛會提醒我:“快快專心聽講!”

  楊老師上公開課與眾不同,課件做得十分完美。記得上學期那堂公開課。上課鈴聲一響,我們個個坐直腰,背起雙手,屏住呼吸,緊張的好像心都要跳出來似的,靜靜的等候老師上課。我朝著大屏幕望去,哇!上面的七個大字――永不凋謝的玫瑰好漂亮,背景是千百朵黃色的小玫瑰,意味著我們五十多個學生緊緊跟在老師的背后,為著美好的明天,為著自己的理想,努力學習。上課時楊老師卻講得生動活撥、淺顯易懂,我們也聽得十分認真。只要老師每提一個問題,同學們舉的小手就像小樹林那樣。每當這個時候,楊老師都會向我們投來贊許的目光。就這樣,這堂課不知不覺的就過去了。然而在我們的心里卻留下了許多、許多......

  下課時,我卻發(fā)現(xiàn)楊老師的頭上又增添了幾根銀絲,額頭上也爬上了幾條細細的'皺紋。這時,我就想起了“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮......”這首歌。楊老師:您為這堂生動的公開課,為了做課件一定做到深夜了吧?

  楊老師啊楊老師,您是多么的盡職,多么的辛苦啊!楊老師我非常得敬佩您!請您相信,在不久的將來,您一定會桃李滿天下!

我的班主任作文3

  “丁冬”爸爸的手機短信響了起來,我溱過去看,上面寫著:大家好,我是406班的班主任勞霞紅,很高興能夠成為你們孩子的班主任:哦,原來是新班主任發(fā)來的呀!看著上面的署名,我心里不免產(chǎn)生疑問:她嚴厲嗎?好平易近人嗎?

  第二天,我早早地起了訂,來到學校,過了一會,勞老師也到了,我打量了一下這個勞老師,她長得很漂亮,梳著長發(fā),可是看上去很來歷。這時同學們也陸陸續(xù)續(xù)到了,在收暑假作業(yè)時,她的一番話讓我改變了對勞老師的印象,原來她是一個幽默風趣的老師!勞老師是這么說的:同學們,你們以后別叫我勞老師,因為聽上去像老老師。我想我還不至于有那么老!,你們以后就叫我紅老師好了,因為我的名字叫勞霞紅“”我們一起笑著說“好的”

  紅老師是語文老師,她講課十分風趣,比如第一課《觀潮》紅老師講完課后還給我們看潮來的視頻,讓我們了解更深,感觸更多。我聽紅老師的譚經(jīng)常聽得津津有味,所以課后作業(yè)的'效率也高了很多。

  這就是我們的新班主任。一位幽默風趣的好老師。

我的班主任作文4

  我的班主任,她是一個和我們像朋友一樣的老師。她有點瘦,個子高,皮膚白。我覺得她很漂亮,很平易近人,是大家都愛的老師。

  有時候老師也很兇。每當我們不好的時候,她都會懲罰我們抄課文,但有時候抄課文是好的,因為這樣考試的錯誤會少一些,但會比以前好一些,這都是因為抄課文的`功勞。但是如果可以選擇的話,我寧愿不抄課文,認真復習,不然一直抄課文會發(fā)瘋的。

  老師不會像其他老師一樣管理事情,只要我們有自知之明!但是你要是不守規(guī)矩,恐怕抄課文就麻煩了!其實我覺得當老師就是要和我們學生混好,不然學生會對老師產(chǎn)生戒心,這樣師生關系就不會很好,日復一日的上學會很無聊,這樣日復一日,總會生!就算別人不要,我想我會的,因為如果有人用不高興的語氣問你,誰來回答這個問題?結果你說了答案,老師卻給你講課,說說話要舉手。我跟你說了好多遍你都不記得了還扣了分。另外,上課不能和同學說話,說話要扣分,我必須轉學,因為我受不了這種老師!但是我們的老師沒有,而且經(jīng)常給我們帶來歡樂,像擦洗體育課。我真的感謝我的老師。

  現(xiàn)在是我小學最后一個職業(yè)!我應該珍惜現(xiàn)在和你們所有人在一起的時間,不要浪費它!今天的班主任也是我小學最后一位老師。還好老師是個很好的老師,不然我一定很不甘心。為什么我這么倒霉,給一個不喜歡的老師上課?總之我的老師是個很搞笑的人,大家都很喜歡她。真的很希望一直當老師,可惜不可能。真的希望以后能遇到一個好老師!

我的班主任作文5

  不斷成長的我們,現(xiàn)在步入了初中的殿堂。一切都是新的,新的環(huán)境,新的課程,新的老師,這些令我們感到特別的新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數(shù)學老師——王海成老師。

  王老師是東北人,似乎天生就是當老師的料,聲音雄渾,響徹教室,有時甚至還能漫延整個教學樓。因為王老師來自東北,所以話里時不時還夾雜著一些東北口音,趣味橫生。一張應該算是標準大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡,那魁梧的身姿,挺著將軍肚,簡直就是現(xiàn)實中的大白。雖然和王老師接觸時間不算長,但還是給我留下了深刻印象。

  王老師的課上一定要認真聽講,不然你一定會被王老師“盯”上的,如果你不幸被“盯”上,那眼神,哼哼!讓你心里直發(fā)毛。但更多的時候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學識淵博,談吐幽默風趣,相對于嚴肅的課堂,我還是喜歡上他的'課,畢竟幽默風趣的課堂更令人向往,難怪他的教學質量“杠杠的”呢。

  王老師性格直率。如果你違反了學校紀律或是課堂上不認真聽講,他會當場把你指出來,讓你“顏面掃地”。如果你有進步或是表現(xiàn)好,那他也不吝贊美之詞,把你夸得心里樂開了花,我想這也許就是東北人的特點吧。

  王老師也有溫柔的一面,如果你生病了,他會問你怎么樣,要不要去醫(yī)院;如果你沒考好,他會問你為什么沒考好啊,仔細給你分析,鼓勵你下次努力。在這段時間里,不管生活上還是學習上,王老師都細心的指導我們。比如寢室里如何打理個人衛(wèi)生,如何疊被條,如何擺放生活用品;學習上如何做好小升初的銜接,怎樣學習初中的語數(shù)外等,讓我們快速的適應了“啟航節(jié)奏”,這時候的他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家,可是在他的帶領下,我們竟然沒有一點想家的念頭,不能不讓人嘆服他的魔力。

  這就是我的班主任——一個可親可敬的大哥哥,嚴肅幽默,溫柔直率,地地道道的一枚“暖男”,嘻嘻!

我的班主任作文6

  在我們身邊有許多熱愛工作的人,辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生護士,忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使我們的生活充滿光彩。其中使我印象最深的就是我的班主任老師了。人世間老師很多,但遇到一個好老師卻很難,對于我來說我最喜歡的老師還是我現(xiàn)在的.班主任——郭紅霞老師

  他彎月似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。我是班長,是個各個方面優(yōu)秀的孩子,可是卻還經(jīng)常受到過老師的批評,因為我寫好作業(yè)后總想跟著伙伴們一起玩耍。郭老師總是跟我說:“一個真正優(yōu)秀的班干部,不僅要做好自己的本分工作,還要協(xié)助老師幫助同學,讓班內(nèi)的每一個同學都感受到班級的溫暖!甭犃斯蠋煹脑,我下定決心要做一名優(yōu)秀的班干部,為郭老師分憂解難。

  我的班主任郭老師就像我的媽媽一樣照顧我,關心我。記得有一次,我在圖書館借的書丟了,圖書員說:“必須當天賠錢。”可是那時候我是上午托的,郭老師就幫我先墊上啦。我當時非常感動,回到家里我就給媽媽說啦。媽媽也非常的欣慰,欣慰我有一個這么好的班主任。平時媽媽做的什么美味的食物都會給老師送點兒,比如:雞腿,五香雞蛋,鵪鶉蛋……郭老師有的時候在外地買的那些美味小吃也會給我許多。

  我們的班主任老師也非常幽默,上課的時候還經(jīng)常跟我們開玩笑吶。使上課變得既不枯燥又很開心。老師講的課非常好,在上一節(jié)公開課時,那一次上的是《希臘神話故事》。老師講的我們聽的都是入迷了,沒有一個人搗亂或不認真聽,老師的威力可真大呀。

  郭老師,雖然有時候有一些小糊涂也會有些嚴厲,但她以身作則的精神值得我們敬愛他,她那把時間充分利用起來的習慣值得我們?nèi)W習。她這么嚴格更值得我們敬愛他,她一心為我們付出了太多,為工作付出了太多,她常常11點多12點多才睡。她在用行動詮釋了她對我們的愛,詮釋了一位班主任,一位語文老師的責任!

我的班主任作文7

  蹬蹬蹬走廊里又傳來了熟悉而急促的腳步聲。不用猜我也知道是我們的班主任孫老師。孫老師是一個九零后,她有一雙烏黑明亮的大眼睛,喜歡披著長及腰際的烏發(fā),更是引人注目。孫老師的名字里,有一個萌字。同學們都喜歡稱呼她萌萌噠老師。

  孫老師從一年級就擔任我們班的語文老師,今年是第四個年頭了,她已經(jīng)成為我們學習生活中不可缺少的朋友。我們喜歡課后與她交流什么課外書好看,喜歡纏著問她假期里環(huán)游世界的經(jīng)歷,而當我們女生上完體育課后弄亂了發(fā)辮,也會第一時間跑到孫老師身邊央求她幫我們重新梳理。最最神奇的是,她能記住每個小女孩當日的發(fā)型,并一一復原。

  雖然孫老師平日里對我們和藹可親,可在學習上卻對我們鐵面無私。進入三年級下學期,我們明顯感覺到閱讀理解的難度大大增加,有幾次單元考試,我們班的'成績都不太理想。這卻激發(fā)了孫老師不服輸?shù)钠,她帶領我們多讀、多練,仔細分析文中關鍵詞背后的含義,確保每一位同學都把文章吃透、讀透。

  期末考試結束了,返校日,我們又聽到走廊里傳來那熟悉的腳步聲。孫老師故意在門口頓了頓,探了一下頭,然后笑意盈盈地走上講臺。不用說,這次期末考,我們班又一次如愿在年級名列前茅。

  同學們,這次我們語文考試成績不錯。相信大家也真切感受到‘一份耕耘一份收獲’這句古話的真諦了吧。這話不僅適用于你們,還適用于我。大家有點茫然地看著孫老師,只見她壓低了嗓音,其實你們期末考,我比你們還緊張吶,F(xiàn)在就我們一起享受輕松的暑假生活吧!但是,別忘了暑假作業(yè)哦!

  這就是我們可親可敬、亦師亦友的班主任萌萌噠老師。

我的班主任作文8

  過了一年,大家都升到五年級了,老師都換了。因為新老師嚴厲,我不是很舒服。所以一開始沒那么喜歡新老師。

  后來慢慢的,不知什么原因,我們的師生關系就融洽了。因為我發(fā)現(xiàn)新老師雖然嚴厲,但也有可愛的一面。每當班上發(fā)生有趣的事情,新老師有時會和大家一起笑。有時候?笑著抿抿嘴唇,拍拍手,讓大家馬上冷靜下來。當然,我寫這篇作文不是為了單獨寫新老師的可愛,而是寫新老師教我們的方式。

  每當新老師聽到副老師的“抱怨”,說我們班沒有紀律,新老師就會給我們一個嚴厲的“折磨”,問班里的學生做了什么壞事。之后新老師講了很多大道理,老師對我們的要求永遠無法實現(xiàn)。后來新來的老師想出了很多好方法,比如記個人分。每個人說一句話扣1分,一周沒說話扣5分。這個方法真的很好。為了不扣分,同學們上課完全像“木登!。甚至新老師提問的時候,有的還不敢叫“我,我,我……”。一個星期后,他們說話少了很多,但每個人至少扣了一分。

  新老師經(jīng)常在課堂上給我們講故事。每當老師講故事時,學生們總是聽得很認真,豎起耳朵,像兔子一樣靜靜地聽,這也增加了我們的`課外知識。

  新老師還讓人在后墻上貼了一張大大的單子。上面寫著“說話明星”、“作業(yè)明星”、“書法家”等等。只要有人做得好,老師就會在那個人的個人框架上多加一顆星。雖然這有點像一年級老師,但學生也很積極,學習成績也在慢慢提高。

  新老師給了我們多么深刻的善意。∥覑坌吕蠋,也愛有很多方法教育學生的新老師!這是我們的班主任,黃新華先生!

我的班主任作文9

  我最敬佩成人是我的牛老師。他長得不高不低,身材不胖不瘦。經(jīng)常扎馬尾辮,40多歲左右,她是我的數(shù)學老師也像是一位故事姐姐,她很認真,很善良,又很賢惠。

  他給我們講過很多故事。她講的很精彩,常常讓我們發(fā)笑。他給我們講的都有漏故事,半夜雞叫,連升三級,張百定捉鬼,魯迅踢鬼。

  他上課的.時候非常認真,也很有耐心,比如說有一道題,有些人沒聽懂他會問一問誰沒聽懂,在反復教好幾遍,她講的非常仔細。

  她對待我們就像對待自己的孩子一樣。劉老師知道楊凱雅頭上有塞,就給他洗了洗頭,剪了剪頭發(fā)。還給我們班有些人剪了剪頭發(fā)。只有我不欠,有些人手劃傷了,他就給他包扎或抹點藥。

  他就是我的數(shù)學老師,善良,賢惠,認真,仔細,有耐心。能遇上這樣的老師真不容易。

我的班主任作文10

  她有著烏黑的長發(fā),象牙色的皮膚,一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎,但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

  記得有一次上課,有些同學沒有認真聽講,在和別人說話。黃老師看見了,心中的怒火熊熊燃燒,她一忍再忍,終于“火山”爆發(fā),大吼一聲:“安靜!”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學上把他們狠狠吵了一頓,甚至還嚇唬他們說讓他們退學,把他們嚇得苦苦哀求,之后我們班的紀律也好多了。

  她雖然很厲害,卻有一顆不滅的童心。開運動會了,同學們都爭先恐后地報名參加跑步比賽,我們班有幾位田徑明星,焦奕萌、李羽凡,李佳樂。比賽中,黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威,在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉的大力付出下,我們班獲得了競賽第一名,黃老師比我們還高興,激動的臉都紅了,興奮的.跳了起來,還一個勁兒的表揚我們。

  瞧,這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師,一位兇的像“母老虎”,但卻有著一顆不滅的心的老師!

我的班主任作文11

  人們都說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒,老師像母親,給了我們無私的愛。每當聽到這些話,我就會想到我的語文老師李老師,同時她也是我們的班主任。

  四年級的時候,一說到寫作文就頭疼,總是“湊”半天才寫一兩百字,寫完一篇作文就得好長時間。四年級下學期,我寫作文就快好多了。剛開始,李老師讓我們多課外閱讀,因為多看書能擴充知識面,還可以積累好詞好句,這樣自己寫的'時候也可以用到。日復一日,每天堅持閱讀使我的作文水平大大的提高了。而且李老師也推薦我們寫日記,剛開始我每天堅持寫日記,但后來因為太忙,就每周寫周記,周記使我的作文水平提高了很多。而且李老師還讓我們寫作文之前先想想,選一個比較好的素材,最好寫個大綱,先寫什么再寫什么,這樣的作文條理會很清晰。開頭結尾要寫好,引人入勝,吸引讀者的閱讀興趣,這樣才能寫好一篇作文。

  這就是我的班主任李老師。聽了我的介紹,你們喜歡她嗎?

我的班主任作文12

  瞧!那是誰?高挑的個子,白白的皮膚,烏黑濃密的秀發(fā),彎彎的柳葉眉下有一雙黑葡萄似的眼睛,總是閃著智慧的光芒,笑起來非常和藹可親。她平日講話聲音不大,清脆且娓娓動聽。這就是我的數(shù)學老師且是我的班主任——邵老師。

  邵老師是我心中的好老師,她盡職盡責,平易近人。邵老師平時對我們要求很嚴格,每天督促我們認真學習,課堂上決不允許我們“開小差”。有時我們數(shù)學考得很差,她雖然很生氣,也從不說傷害我們自尊心的話,所以我們從內(nèi)心里很敬佩她。邵老師知道我很內(nèi)向,每次在數(shù)學課上,她都用溫暖的眼神看著我,鼓勵我,使我一顆怯怯的心自信起來。

  有一次,我的數(shù)學考得很差,邵老師走到我身邊,我的心里不由得忐忑不安。當我看到她臉上的神態(tài)是那樣平靜祥和時,一顆不安的.心稍稍輕松了一些。邵老師指了指拿在我手里的試卷,用柔和的眼光望著我,親切地對我說:“一次考試差算不了什么,你也不要有太大的壓力,慢慢來,要克服障礙,要細心認真,持之以恒。你看,這一題……”她的每一句話都流露出對我的關愛,讓我至今難以忘懷。

  邵老師關注、關心班里的每一個同學,她對大家一視同仁,同學之間發(fā)生糾紛,她都給每人申辯的機會,所以同學們對他心服口服。邵老師經(jīng)常對大家說:“我們班是一個相親相愛的大家庭,我們每一個家庭成員之間都要相互關愛!”

  是的,應該感謝緣分,讓我們在最美好的時光里遇見最美的您,銘記您的諄諄教誨,以后的學習道路上,我將更加勤奮,更加努力!

我的班主任作文13

  三年級下學期,我遇上了樊老師。

  樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉入她的班時,另一位同學也和我同時轉入,樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學的聲音洪亮、清楚,而我的聲音小的讓教室里只留下風聲,樊老師熱情地鼓勵我:“大聲點。”我放大膽子,大聲說道:“我叫韓藝!狈蠋煱咽州p輕放在我的腦袋上,向大家介紹我,我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、

  樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了,可她似乎永遠嚴肅,只有看見我們優(yōu)異的成績才會露出久違的笑容。

  有一次,一位同學不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補充習題》上,樊老師說:“某某某啊,你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎?”我捂住嘴偷偷地笑了,再一看,周圍不少同學都笑了,再看看樊老師,她仍然冰著臉,一臉嚴肅樣,手里的`紅筆不停地批改作業(yè),自己說笑都不笑,不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評那位頁面不整潔的同學,還是說笑話給我們聽呢?

  樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但那千言萬語的教誨之恩,我終生難忘!

我的班主任作文14

  在我的小學三年生活里,我遇到了許許多多的老師。有熱愛加減乘除的數(shù)學老師,身手不凡的體育老師,擅長吹拉彈唱的音樂老師。每位老師都給教給了我無盡的知識,但我最喜歡我的班主任語文王老師。

  我的語文老師是一位個子不高不矮的女老師,她有一頭濃密的黑頭發(fā),一雙會說話的.眼睛,對同學們非常和藹可親。她講課時十分生動,同學們每次都聽得仿佛身臨其境。

  王老師給我們講課十分生動,同學們聽得十分專注。王老師的聲音時高時低,讓同學們一會兒在天空飛翔,一會兒在海洋里遨游。但也有一些同學上課不專心,老師用她那會說話的眼睛看著他,那些同學立馬就回過神來開始認真聽課。同學們回答對了問題,老師就用那會說話的眼睛看著他,鼓勵他,讓他繼續(xù)努力。如果同學們聽課累了的話,老師就講一個笑話,活躍課堂氣氛,也提起我們的精神。

  王老師很溫柔,有一次我的作文沒有寫好,被老師叫到了辦公室,我忐忑不安地低下了頭,準備受批評,可沒有想到王老師沒有批評我,而是面帶微笑的說,你雖然這次作文沒有寫好,但我相信你以后一定能寫出最好的作文,這次我不批評你,我再給你把作文講一遍。我萬分感激,仔細地聽老師講,老師從頭到尾給我講了一遍,我仿佛已經(jīng)寫出了一篇作文?晌蚁氲嚼蠋熤v了一個小時的課,滴水未沾,我就擔心地問老師渴不渴,老師搖搖頭,笑著說:“只要同學們學習能變好,受什么累都可以!闭f完便又開始神采飛揚的給我講作文。

  課下老師也經(jīng)常鍛煉我們,讓我們在學習之余做好體育鍛練,她常說身體好,就是革命的本錢。

  老師對我們的愛比父愛嚴峻,比母愛細膩,比友愛純潔,正如春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師把知識和對我們的愛像清泉一樣涌入我們的身體。我們用一生都不足以報答。

我的班主任作文15

  我的班主任就像一個天氣預報,每天變化著多種天氣,就如齊天大圣孫悟空的七十二變一樣。

  

  只見班主任滿面春光,嘴角兩旁的皺紋里似乎也蓄滿笑意走進了教室。這不我們班終于取得了“先進班”這一個稱號,要知道得“先進班”可是難中加難。十個班就僅有一個班可得!巴瑢W們,干得不錯,課后來找我領辣條。”班主任笑嘻嘻地說道!耙蓖瑢W們聽后發(fā)出的`歡呼聲似乎都把天空震出一個大洞了。你瞧,班主任一笑,天都仿佛放晴了一般。如果你以為一直都是晴?那你可就大錯特錯了。

  晴轉暴雨

  “唉,你聽說了嗎?咱們班這次年級倒數(shù)第一!薄安粫!”“我們完了,考前還說要拿正數(shù)第二呢!”“嘭!”的一聲,讓這個喧鬧的“菜市場”瞬間變得寂靜。只見班主任頭上冒著火,雙手叉腰站在講臺上吼道:“考成這樣,還一天天嚷嚷這,嚷嚷那的,有沒有一點自知之明?”說完好久一段時間沒有人吭聲。

  “打開課本二十四頁!”班主任又說道。這句話才打破了寂靜,你瞧,暴雨總是來的那么突然,讓人措不及防。

  暴雨轉多云

  經(jīng)歷了上一次暴雨,我們便埋頭苦干防御下一次暴雨!俺煽兂鰜砹耍∥覀儼嗟谝!”“媽耶,嚇死我了,我以為又倒數(shù)第一!薄昂喼碧袅!”班主任邁著輕快的步伐走來了,慢慢地放下書本說道:“這次還行,但不能驕傲,因為第二離你們只差0。5分,下次再考更高分來哦!闭f罷,又翻開書本講課。

  你瞧,多云是那么的平靜,就像是晴和暴雨的中心點。

  我班主任就如天氣預報,說變就變,讓人一點準備都沒有,下次可得好好防御她!

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