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回到幼兒園作文精選(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的回到幼兒園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
回到幼兒園作文1
我離開幼兒園已經(jīng)五年多了,幼兒園那邊墻角的畫面,秘密小道,頂樓的木屋,在我腦海里似乎越發(fā)的模糊,這五年來,我從來沒有回去過一次,今天放學(xué)后,我決定去幼兒園看一看。
我抄了一條小道,進(jìn)了胡同,在路上我開始想著幼兒園現(xiàn)在有什么變化呢?門口總會(huì)有一位老人牽著馬給我們觀賞,他還在嗎?我小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)檎{(diào)皮而在學(xué)校走廊,一條長長的青灰石板上刻過我的名字,還在嗎?我美好地回憶著往事。
終于到了幼兒園,我看見了那位牽馬人,五年未見,他的背駝了,臉上增了幾絲皺紋,看上去老了很多,他朝我笑了笑,我很驚奇,他還認(rèn)得我。接著我躲開了煩人的保安進(jìn)了幼兒園,一進(jìn)幼兒園,立刻面目一新,一陣微風(fēng)吹過,我立刻找到了一種歸屬感,那么親切,那么芬芳。
首先映入眼簾的是洗手臺(tái),它的顏色被刷成了白色,十分令人安心。再走進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)青石板上我刻的標(biāo)記已經(jīng)被磨掉了,我有一種失落感。便坐在了旁邊的樹蔭以上,樹蔭下面十分涼爽,陽光透過葉間空隙散亂的照在我身上,我靠著椅背,全身放松,有一種輕飄飄的感覺。愜意地閉上眼睛,聽見了樹葉的`響聲,螞蟻的爬動(dòng)聲以及幼兒園學(xué)生的朗朗書聲,如果是在學(xué)校,哪能如此愜意呢?轟轟的電風(fēng)扇煩惱著我,可惡的蚊子,打擾著我,哪能和幼兒園相提并論呢。
風(fēng)吹過,楊柳拂面,幼兒園帶給了我一種親切。比親切還要親切的親切,幼兒園帶給我一種溫暖,比溫暖還要溫暖的溫暖,幼兒園,我愛你!
回到幼兒園作文2
今天我的心情很開心。
今天下午放學(xué)后,爸爸帶上我回以前我的幼兒園了,因?yàn)橹袄蠋熃o我們說過,我們戴上紅領(lǐng)巾要去看老師,要讓老師知到我們戴上紅領(lǐng)巾的事情,讓老師看到我們戴上紅領(lǐng)巾的樣子。
回到幼兒園,大門阿姨告訴我們我以前的老師在二樓中三班,我很想馬上看到老師,心情很激動(dòng)的跑上樓的。我一上樓就看到我的老師了,連我們以前小班的老師都看到了,我還看到我的一個(gè)同學(xué),他是王睿熙,他也是戴上紅領(lǐng)巾來看老師的。我們很開心,老師們也很激動(dòng),我們和老師照相了,然后我去看我以前的教室了,看完教室,我看到對(duì)面的樊老師了,我也和樊老師照相了。后來王睿熙也上來了,他也和樊老師照相了,照完相以后,我和王睿熙到后面的`汽車屋去玩了,爸爸本來準(zhǔn)備叫我走了,到操場上我們又看到老師們了,還有很多同學(xué)也戴上紅領(lǐng)巾來看老師了,我們一起又合了影,我們合影的時(shí)候,同學(xué)們都是在敬隊(duì)禮的。
我和同學(xué)們一起玩了操場上的大型玩具,玩完玩具,我們就跟老師告別了,老師給我們說:“隨時(shí)歡迎你們回來看我們!
回到幼兒園作文3
每個(gè)人都有一些愿望,有大有小,有多有少,有今天的也有明天的。我是一名六年級(jí)畢業(yè)班的高年級(jí)大學(xué)生了,面對(duì)山一般的作業(yè),連珠炮般的考試,永遠(yuǎn)也上不完的主課,我好想像幼兒園的小朋友一樣無憂無慮地玩啊!每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),看到樓下小弟弟、小妹妹玩時(shí),我真是羨慕嫉妒恨。
在幼兒園時(shí)我有二個(gè)鐵哥們,呂士宇和迮炎杰,他倆性格完全相反,一個(gè)超級(jí)內(nèi)向,一個(gè)極度外向,我則是個(gè)天平,表里如一,我們?nèi)齻(gè)在一起總有說不完的'趣事,現(xiàn)在呂士宇還和我一個(gè)班,迮炎杰則遠(yuǎn)走高飛,到別處去了。
記得在幼兒園,有一次我過生日,帶了個(gè)大蛋糕,我被分到了一個(gè)大的,因?yàn)槲沂菈坌锹铮≌l知迮炎杰用手一抓,搶走了一大塊,我又搶了他的,搶來搶去也沒吃多少,這時(shí)他說:“停,我還你!闭f完扔了一塊向我飛來,“啪”,我變成了個(gè)大花臉,他笑了,我也扔了他一塊,他一閃,旁邊的呂士宇中炮了,我們都笑了起來,玩著玩著,我們發(fā)現(xiàn)蛋糕全沒了,原來呂士宇把“火藥”都吃了,他倒是“漁翁得利”。
在幼兒園每天都會(huì)很早放學(xué),只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),在幼兒園老師從不打人,罵人,也不讓我們寫很多字,每天都會(huì)有老師和我們玩游戲,回家可以和父母盡情地玩,想買什么就買什么,想吃什么就吃什么,吃成一個(gè)“球”都沒人管,一切都是自由的。
這就是我想回到幼兒園的原因。
回到幼兒園作文4
六年級(jí)的我繁忙而疲憊,娛樂時(shí)間也越來越少,心也慢慢冷漠,寫作業(yè)時(shí)的脾氣也越來越暴躁,一不順心就嘟起嘴吧,那一刻,我覺得出現(xiàn)在我眼里的東西都妨礙我。我的心里十分憤怒,恨不得像冬天的風(fēng)一樣狠狠地?fù)P起一陣灰塵,迷住他人的雙眼……
我不禁懷念起從前美好的童年。但回想起來來童年有太多的遺憾需要彌補(bǔ),我多么想重新回到幼兒園來彌補(bǔ)這些遺憾。有一天,當(dāng)我睜開睡眼惺忪的雙眼時(shí),我發(fā)現(xiàn)我周圍的一切既熟悉又陌生,它好像在四處傳遞著過去的信息,用溫暖厚實(shí)的'微風(fēng)把我的心從寒冷中解放出來,我好像真的回到了小時(shí)候。我忍不住跑回原來的幼兒園---前線歌舞團(tuán)幼兒園……
我的心促使著我的腳步加快往校園走去!斑?同學(xué)們都到那里去了呢?”哦!原來全在舞蹈房練舞呢!我像從前那樣悄無聲息地溜了進(jìn)去,生怕打擾到其他同學(xué),便默默地站到后面,原來干巴巴的地面,已經(jīng)被汗流浹背的同學(xué)濕潤了。
我多么希望這一次練舞時(shí),不要再像以前那樣哭鼻子。當(dāng)我懷著不安的心情躺倒地面時(shí),老師突然說:“請(qǐng)全體同學(xué)起立,準(zhǔn)備下腰!”我的內(nèi)心頓時(shí)奔潰了,我剛來還沒有拉伸呢,此時(shí)的韌帶也很僵硬,這時(shí)我除了咬牙堅(jiān)持沒有其他辦法,我趁著別的同學(xué)先下腰的時(shí)間趕緊做拉升,輪到我的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了我像開了掛一樣,輕輕松松完成了下腰動(dòng)作,我舒心的笑了起來——這一次,我可沒有像以往一樣掉“金豆豆”!
此時(shí),夢(mèng)醒了,雖然這是一個(gè)夢(mèng),但是我要告訴大家童年是美好,但我們也要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不要等以后再懷念現(xiàn)在。
回到幼兒園作文5
前幾天,我和爸爸媽媽正在逛商場,忽然,我看見了一個(gè)熟悉的身影,“媽媽,那不是我幼兒園的楊老師嗎?”我激動(dòng)地對(duì)媽媽說。不等媽媽回答,我就高興地跑過去,一看,果然是楊老師。我一邊叫:“楊老師好!”一邊激動(dòng)地抱著楊老師,楊老師也很高興的對(duì)我說:“哦,薛儀婷啊,你都長這么高啦。”后來,楊老師問了我的學(xué)習(xí)情況,我也了解了楊老師現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孩子的媽媽了。
回想起第一次上幼兒園,楊老師從媽媽手中接過又哭又鬧的我,把我抱在懷里,一邊哄我,一邊給我擦眼淚。用餐的時(shí)候,楊老師會(huì)喂那些不好好吃飯的小朋友。睡午覺時(shí),楊老師和其他老師還會(huì)來回巡視,看看哪個(gè)小朋友蹬被子了,哪個(gè)小朋友尿床了……
如果我能再回到幼兒園,見到老師我會(huì)高高興興地對(duì)老師說:“老師,早上好!”用餐前,我會(huì)幫助老師發(fā)餐具、盛飯。睡午覺時(shí),我一定不蹬被子,好好睡。起床后,我會(huì)把被子疊得整整齊齊……幫助老師干我會(huì)干的.事情。
幼兒園的時(shí)光真快樂呀,老師教我們唱歌、跳舞、做游戲……比起現(xiàn)在的學(xué)習(xí),那時(shí)候真是無憂無慮。可是,我不可能再回到幼兒園了,我會(huì)在今后的成長中,努力學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和生活本領(lǐng)。
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