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【必備】千手觀音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的千手觀音作文，希望能夠幫助到大家。
千手觀音作文1
幕簾剛拉開，聾啞演員們閃亮登場(chǎng)了，觀眾席上立即響起了陣陣熱烈的掌聲。開場(chǎng)就這么熱鬧，我迫不及待地峽谷內(nèi)看看她們的表演了。然而，我想我是否能同樣精彩的語(yǔ)言來描繪呢？
聾啞演員們站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)�！鞍。∷齻冮L(zhǎng)得好漂亮呀！”好多人都叫起來。唯一染個(gè)我感到可惜的是：演員們苗條的身材，卻只能看見那絢麗的服裝外突出的那個(gè)角；想看看他們讓人羨慕的臉龐，卻只能看見額頭邊的那些頭發(fā)；想清楚地看看那耀眼的頭冠，卻只能看見頭邊那一條裝飾品。這一切都好象是一條又粗又長(zhǎng)的五彩線。但讓我感到欣慰的是，站在最前頭的邰麗華，讓我們看得清清楚楚。我想，后面的演員們一定很害羞吧，因?yàn)橛^眾太多太多了，她們不愿出來見我們。當(dāng)然，這也并不要緊，因?yàn)槲蚁胨齻円欢ǘ家粯拥钠�，我仿佛已�?jīng)看到她們了。
“轟”的一聲，突然，邰麗華好象伸出了千萬(wàn)條手臂，最讓人注意的是她們手中黃色光環(huán)和又細(xì)又長(zhǎng)的指甲。我剛想探頭看清楚些，她們又把手臂縮了回去，一會(huì)兒又伸出來，不停地抖動(dòng)那亮晶晶的光環(huán)和指甲。這一伸一縮的，讓人看得眼花繚亂。又雷鳴般的掌聲再次響起。
盼望已久的場(chǎng)面終于出現(xiàn)了。音樂慢慢的餓加快了節(jié)奏，演員們用細(xì)碎的舞步疏散開來，排成了好幾行。這會(huì)兒讓我看清了她們的臉龐，果然不出我所料，她們長(zhǎng)得確實(shí)差不多，都是那樣的美�！鞍。≡趺催�有男演員呀？”我不禁驚訝地大聲叫了起來，可是卻沒得到答案，因?yàn)橹車?人都已被吸引得入神了。
瞧！她們又排成一排了。這時(shí)的餓音樂又慢慢舒緩了�！坝^音”們又恢復(fù)了原先那樣的安詳。邰麗華又成了千頭萬(wàn)臂，霎時(shí)間出現(xiàn)了孔雀開屏的造型。她們的餓每一個(gè)舞姿都使人嘆為觀止。此時(shí)的掌聲可謂是驚天動(dòng)地。
從前的我總認(rèn)為聾啞人生活早無(wú)聲的世界中，那她們一定是非常寂寞的，無(wú)所事事的。
在今天看來，我的想法是個(gè)大大的錯(cuò)誤，她們也能有成就。《千手觀音》就足以證明。只是她們做任何事，總要比常人的付出要多好幾倍。對(duì)此我只能說“佩服！”
千手觀音作文2
20xx年春節(jié)晚會(huì)上有一個(gè)特殊的節(jié)目，它牽起了人們對(duì)殘疾人的關(guān)注之心！也牽起了對(duì)殘疾人的平等之心！那個(gè)節(jié)目就是舞蹈《千手觀音》。
那次精彩的節(jié)目，我因?yàn)橛惺聸]趕上，問問同學(xué)才知道，得知這些舞臺(tái)上的小精靈們竟然是殘疾人，真讓我目瞪口呆，大吃一驚。她們個(gè)個(gè)都失聰，有的是先天的，有的'是后天的，但在舞臺(tái)上，在五光十色的燈光下，卻是那么光耀！
因此，在我小小的心靈中，知道殘疾人是可以象正常人一樣出色。所以，我也常常鼓勵(lì)自己：“別人能做到的，我也一定能做到，何況我還是一個(gè)正常人”。因此，《千手觀音》成了我黑暗中小小的指路燈。
令人意想不到的是，在暑假回京的途中，我們竟然與《千手觀音》的表演者之一不期而遇！
列車上，我們對(duì)面的是一位十七、八歲的女孩，她亭亭玉立，眉如柳葉，端莊秀麗的臉龐，略含一絲笑意�！澳闶菍W(xué)舞蹈的吧？”媽媽問到�？墒�，她沒有反應(yīng)。媽媽大聲說“你是學(xué)舞蹈的吧？！”那位少女猛地一怔，看了一眼媽媽，用含糊不清口語(yǔ)答到：“啊——是！”�！耙豢淳椭滥闶菍W(xué)舞蹈的！你在什么團(tuán)工作？表演什么舞蹈？你多大了？”媽媽一口氣問了幾個(gè)問題。那人不知為何，低下頭在用手機(jī)發(fā)短信，好象沒聽見人似的。我急了，對(duì)媽媽說到：她真差勁！我這會(huì)兒便撤開嗓門大聲問到：“你在哪個(gè)團(tuán)？表演什么舞蹈？”她這時(shí)才有動(dòng)靜，意識(shí)到我們是在對(duì)她說話，面帶欠意，支吾到：中國(guó)——?dú)埣踩恕璧笀F(tuán)，表演《千手觀音》。我、妹妹、媽媽都大吃一驚！因?yàn)�，我們這樣的小人物，竟然能見到大名鼎鼎的千手觀音表演者！頓時(shí)，我感到內(nèi)心十分歉意，我竟然不管三七二十一，就埋怨人家，卻不知人家聽力差，此時(shí)真希望收回那些傷人的話，更希望她沒有沒有聽到我對(duì)她的抱怨。
于是，我、妹妹和媽媽象記者似的采訪她。
“你們共有多少人？” 老媽在紙上寫到。
“共21人，9男12女。”她寫到。
“你是幾排第幾人，叫什么？”
“我叫趙媛昕，第二排第二個(gè)�！�
“訓(xùn)練很苦吧？”
“是的，早、中、晚都訓(xùn)練，挺苦的。因?yàn)槁犃Σ缓茫荒苡檬终Z(yǔ)溝通�！彼酝Ａ艘粫�(huì)，又寫到“音樂也聽不清，一切都得聽老師的，連呼吸都得保持一致�！�
我靜靜地聽著，心里默默地被這么有毅力的演員感動(dòng)著，沒有想到精彩一幕的背后卻是如此艱辛。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我忽然用力地呼吸，想呼吸到趙媛昕姐姐的氣息，呼吸到那種戰(zhàn)勝困難的氣息……
千手觀音作文3
明月當(dāng)空，潑灑下銀輝，浸潤(rùn)著這群年輕人的心。
他們眼中是無(wú)極的歡樂，他們眼中是一輪銀白皎月。誰(shuí)又知道，他們經(jīng)歷了多少?zèng)]日沒夜的訓(xùn)練，在他們身旁是多少讓他們一度萌生退意的厲言。
但是，他們，依舊，志得意滿，運(yùn)籌帷幄，笑面迎芳，從容走上了春晚。
樂聲悠揚(yáng)，煙霧氤氳，飄渺的余煙下，若隱若現(xiàn)般浮現(xiàn)出了那黯淡的影，21個(gè)妙曼的人影對(duì)隊(duì)排列，羅列歸一。余煙褪去，眼前勾勒出秀美的面帶，微笑的聾啞人。樂聲透徹，如那山頂桃香彌漫，仙鶴那飄若浮云的幾聲啼鳴;如那瀑布流蘇，歇歇雨珠彈到水中的清鮮;如那黃昏細(xì)抹，原野上風(fēng)吹野草的曠遠(yuǎn);如那青石巷中，油紙傘石子路青瓦的古老;如那云霄之上，禽雞鳴嘯的雄渾
這樂聲，使人陶醉，真的醉了。
看!舞起來了!舞起來了!金霓玉石的手臂緩緩升起來了，形成一朵碩大的秋日傲菊�？�!飛起來了!飛起來了!眼中的手舞動(dòng)著，成為了那花謝花飛花滿天的芙蓉，那迢迢牽牛皎皎河漢旁的幽云。
哦，千變?nèi)f化的手!千變?nèi)f化的形狀!千變?nèi)f化的心靈!
時(shí)而枝葉零落，時(shí)而整齊歸一，那如蜿蜒的銀蛇一般的手臂讓人嘆惋，讓人沉醉!那燈光下20萬(wàn)位年輕人仔細(xì)打量著最前方的'那窈窕淑女，她聽不到觀眾的歡呼，聽不到柔曼的樂聲，可是，她能聽到觀眾的心跳，是的她聽到了。
云霧又起，音樂突變，變得靈動(dòng)起來了!變得活潑起來了!變得凄婉起來。她們款款邁步下高臺(tái)，在臺(tái)中央，疊了一座人山，年輕的演員腰肢輕舒，肩臂緩抬，上上下下，左左右右，讓人眼花繚亂，心醉神迷。夢(mèng)幻!悠遠(yuǎn)!飄渺!空靈!皎潔!
臺(tái)下陣陣掌聲涌起，人們呆了!醉了!迷了!
每一個(gè)動(dòng)作都演繹著聾啞人對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)美好的期冀。在燈光與云霧中，不幸與幸運(yùn)，失望與期望，痛苦與歡樂，都變成了觀眾的想象。對(duì)他們來說，最大的遺憾是明明臺(tái)下掌聲如雷，可他們卻聽不見;臺(tái)上樂聲飄渺，可他們卻參悟不了。
但是，為何，他們的笑還是如燭光一般溫暖而柔和?那笑，融匯了多少艱辛;那燈光爛漫的舞臺(tái)，融匯了多少夢(mèng)想?抬頭望月，在那月正央，我仿佛看見了那艱苦練習(xí)的身影，那得知要登上春晚的激動(dòng)的淚珠，那發(fā)自心底的錚錚誓言。
音樂戛然而止，思緒也靜止了，演員們的手層疊排列，定格成傲然寒霜抱死枝頭的秋菊。
月，笑了!哭了!醉了
我，哭了!笑了!悟了
千手觀音作文4
如今，網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的一個(gè)重要平臺(tái)。網(wǎng)上所播出的視頻往往是看了就忘，沒有幾個(gè)讓人難以忘懷。而兩年前曾看過的一段視頻我至今還記得，每次想起，心里的那片幽地也隨之一動(dòng)。
那年，我才小學(xué)五年級(jí)。只在文章里了解到春晚的千手觀音，一次偶然的突發(fā)奇想，讓我親眼看到《千手觀音》的表演。
我所看到的是20xx年春晚上的《千手觀音》，節(jié)目一開始，在圣潔的佛教音樂聲中，21個(gè)表演者站成一排。她們穿著一樣的金色服飾，在射出的無(wú)數(shù)條燈光的背景下表演者整個(gè)人像是被金色包裹著，看上去美麗而又不可褻瀆。隨著音樂的緩緩流淌，第一個(gè)女孩身體的左右兩邊漸漸伸出兩只手、四只手、在將要伸直時(shí)，手像觸角一樣突然縮回去，再探出個(gè)頭，慢慢的全部伸出來，數(shù)不清的手在不斷變化的燈光下，讓人頭暈?zāi)垦！Ｆ渌硌菡叩氖峙c第一個(gè)女孩好像連成一體。手好似海藻一樣，在水中輕輕搖晃。突然，手又全部縮回去了。手突然在右邊出現(xiàn)，又在左上角出現(xiàn)，右下角又出現(xiàn)了手，沒過一會(huì)兒又全部縮回去。忽然又出現(xiàn)了，但又縮回去了，快得讓人反應(yīng)不過來，但又與舒緩的音樂完美地融合，第一個(gè)女孩的雙手也開始變化，與那音樂應(yīng)和著，而她身后的手又在不斷變化的色彩下，伸出去了，舒展著，手的變化又再一次開始了。在音樂的跌宕起伏中，手形成一個(gè)圈，又慢慢合攏，又像一個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)著……
這個(gè)表演七分多鐘，我深深的陷入其中，無(wú)法自拔。音樂把我深深吸引住，牽動(dòng)一根叫作聽覺的神經(jīng)，圣潔的金色，臉上帶著甜美的'笑容的女孩抓住我的眼球，讓我不得不目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)�？烧l(shuí)又想到那些表演者是21個(gè)聾啞人呢？在無(wú)聲的世界里，她們是怎么表演出如此扣人心弦的舞蹈？在無(wú)法聽和說的情況下又是怎么排練？對(duì)于普通人來說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”但對(duì)身有殘疾的她們？
她們臉上的笑容讓我不禁設(shè)想如果有一天我也變成一個(gè)聾啞人，我能像她們那樣努力樂觀嗎？
人們常認(rèn)為音樂是用耳朵去欣賞的，但是這兒是一個(gè)女孩用她們的行為告訴我，在無(wú)聲的世界了她們依然能感受音樂！
當(dāng)然這個(gè)表演不止反映了這些，還說明了只有不斷地加倍努力才能成功跨過那道別人認(rèn)為不可能跨過的坎兒。我也曾想過對(duì)于她們來說，幸運(yùn)的我們?cè)撟鍪裁�？如今，我終于知道了該做什么，就是更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
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