[合集]相遇的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的相遇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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相遇的作文1
春風拂過碧潭，留下層層微；細雨劃過柳條，留下點點水珠；記憶流經(jīng)心上留下美好。
美好難忘花巷
手捧花卷，心存美好。
姥姥做的花卷，是我最愛的點心。還記得第一次見她做花卷時我伏在小小的案頭�？此嗝妗⑶袎K、塑形，黏糊糊的面團在她手中做出了各種各樣的形態(tài)。有時她會加些棗子，黑豆來點綴，甜甜的蜜棗也會被她悄悄將捏好的饅頭，花卷兒放入蒸鍋，不一會兒白霧繚繞，小小的院子里頓時成了仙境。香氣撲鼻，花卷的香味被我嗅到，迫不及待地圍在鍋邊等他出鍋。
熱氣騰騰的花卷兒躺在我的'手心，嗷嗷咬上一口，吃到了蜜棗，甜到了心底。
美好回憶窗花
鮮紅的窗花映入眼簾，勾起了那段美好的回憶。
姥爺是個傳統(tǒng)的手藝人。他會的東西數(shù)不勝數(shù)，造盆景，剪窗花，講神話，種花草……母親說家里貼著的窗花都是姥爺一個人剪發(fā)的。一把剪刀，一張桌子，一個板凳。姥爺坐在桌前熠熠生輝。紅紙被鋪在桌面上，他抄起剪刀便紅紙上開始了構形狀。只見他將紅紙仔細折疊，剪刀和手指在他指尖旋轉(zhuǎn)，紙屑簌簌落到了桌面上，我還未來得及震驚，細致精美的窗花便已完成。
那一抹紅，艷艷的，悄無聲息的印在了我的心里。
美好，感動。信件。
信息化是一件好事，也是一件壞事，我們能跨越時空交流，卻無法觸及對方。
它是我的好朋友，一個遠在湖南的女孩兒，我們通過網(wǎng)絡網(wǎng)絡交流，卻也喜歡書信來往。今天我收到了她的第一封信，棕色的信封夾著雪白的信紙。他的字在紙上流過，緩緩地流進了我的眼睛里。兩封信，三張明信片還有那片枯萎的落葉。帶給我了她的氣息。他說會寄給我滿天星種子，她希望我們的友誼之花也能常開不敗。
多么美好的一封信啊，包含了多么美好的愿望，都留在我的記憶中。
生活何處不美好，微笑著面對生活，才能感受到與那份美好的相遇。
相遇的作文2
假如我們不曾相遇，那個路口你是否還會向我招手，假如我們不曾相遇，你的電話是否會停留在我的手機中久久不肯刪去，假如我們不曾相遇，曾經(jīng)深色格調(diào)的飯店中是否還會有我的身影，假如我們不曾相遇，那年的冬天我是否還會害怕你會冷，假如我們不曾相遇，那所有的會議我是否還會再去，假如我們不曾相遇，我是否還會感覺紅燈的時間總太過于漫長。
假如我們不曾相遇，那雨天我是否還會為你撐起那把五彩雨傘，假如我們不曾相遇，公交站牌旁是否還會有我焦急等待的身影，假如我們不曾相遇，那棕色的咖啡廳中是否還會有你可愛的'笑聲，假如我們不曾相遇，我是否還會在昏暗的燈光下靜靜等待你的到來，假如我們不曾相遇，我是否還會在那令人煩躁的夏天里去排隊只為那一杯加冰的可樂，假如我們不曾相遇，我是否還會在圖書館中為你瘋狂占位，假如我們不曾相遇，我是否還會感嘆那19路公交車總是走的太匆忙。
時間回不去了，有太多難以啟齒的溫柔，當慢慢習慣了隨后的一切，原來我們只是生活在同一片天但不同世界的人，走了，遠了，累了，歇了。
相遇的作文3
一顆花生，也有生命，一個幼小的生命。它從遠方而來，只為奉獻。
今日，一顆“花生”笨拙地出現(xiàn)在我面前。它有一身金光燦燦的大衣，大衣上還有奇奇怪怪的紋路。頭頂尖尖，小腳扁扁，身體胖胖，衣服皺皺，活像一個不倒翁。
“咚”的一聲，打破了它的可愛，它在干什么呢？在敲門嗎？不！它在“砸門！”“沙沙”它又在搞什么名堂？“嗚！我仿佛聽見了哭泣聲，它到底在干嘛？
不管了，我聞聞看：它有股土味，土味里還摻合著咸味，仔細一聞，還有股胡椒味，就像剛剛哭過的土孩子。
再摸摸吧。呀！怎么這么凹凸不平？而且還有些粗糙，更多的是扎手。這般扎人的感覺，扎入了我的心，我的心仿佛快要碎了
接下來，就是激動人心的時刻了，我要打開花生殼，品嘗花生啦！
“咔嚓”，花生被我打開了，我迫不及待吃了下花生，它的味道咸咸的、脆脆的，吃下它的'那一刻，我有點心酸。我不禁對小花生說了一句“再見”。
和小花生的相遇很偶然，也很美好，多希望時光永遠停留在我們相逢的那一刻啊
相遇的作文4
茫茫人海，你與我能夠相遇便已實屬不易。哪怕你我只是萍水相逢，可我已十分感激；更不要去談什么相互幫助或你帶給了我巨大的影響。所以，我們應感激生命中帶給我們感動的那些人，感謝相遇的人，我選擇朗讀《窗邊的小豆豆》中小豆豆與校長交流的那一段文字，以此感謝人生的相遇。
《窗邊的小豆豆》是其作者黑柳徹子以自己的童年經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，小時候的她因一些行為不同于別的小朋友而被退學，去往另外一所小學。并且她與校長第一次見面時所進行的談話對她的一生產(chǎn)生了重要影響。如果沒有校長，或許她自己都可能會把自己當做“異類”，自卑又孤獨地過一輩子吧！我選擇朗讀此篇以給生命中所有重要又或者不重要的.相遇，因為無論重要與否，這些相遇都給我們帶來別樣的影響。
在我的十幾載的成長中，曾經(jīng)也有過一位像小豆豆校長那樣的老師，曾經(jīng)的我也有過不認真學習、瘋玩的時候，總覺得自己小，再等等再娶學習也不晚，可是時光便這樣被我一點又一點地蹉跎過去。于是，我的老師看不下去了，便找到我談話，其實更像是聊天�？蛇@看似輕松的對話，卻給予了我內(nèi)心極大的震撼，我需要學習并并從現(xiàn)在立刻開始學習。這樣的相遇算不上是美妙，可帶給我的卻是重大的影響。我們應該去感激生命中的所有相遇！
縱觀古今中外，伯牙與子期相遇，才有了高山流水的絕唱；唐明皇與楊貴妃相遇，才有了《霓裳》舞曲的絕美；梁思成與林徽因因相遇，才有了中國傳統(tǒng)古建筑的傳世驚人……生命的相遇不計其數(shù)，也并非每次的相遇都會擦出巨大的火花，可我們?nèi)砸屑は嘤��？v然我們可能只是瓶水相逢，但那又能如何？相遇便已美好。
我選擇朗讀《窗邊的小豆豆》來感激生命中所有的相遇，感激那樣帶給我們感動的人，感激相遇，感激那些美好！
你我或許只是萍水相逢，但我愿用我最真摯的情感去讀出文字背后所蘊含的巨大力量，用閱讀之力量去呈現(xiàn)生命之美，去感激相遇，并通過文學之美與力量去傳遞情感！
相遇的作文5
我和畫筆的相遇，從畫框里的素描畫開始，她令我的夢想多了一絲憧憬。
“玥寧，去學素描了�！眿寢寣ξ艺f，“走吧�！蔽姨嶂孛璐W我最愛的素描班�？墒�，萬事開頭難，誰又知道我之前曾經(jīng)多想放棄這門藝術。
我第一次來到素描校區(qū)是在上一個月，從簡畫班畢業(yè)來到素描班，我以為還會像以前那么輕松，直到那天晚上。
“好，今天晚上我們畫寫生�！薄皩懮�？”我不由得緊張起來。我沒畫過寫生，不知道難不難。這時老師把幾個圖形放在桌面，讓我們把這些圖形畫出來。這好像也不會太難，想著我拿起筆，開始動手畫。我輕輕的畫了初稿，每個圖形的位置被我定好了，我小心地把圓形給畫了出來，可是半個圓都還沒畫好，老師就跟我說：“圓形沒畫圓喲，有點方了�！蔽衣犃四闷鹣鹌げ亮酥�，接著修改初稿，剛剛把圓形畫完，老師又對我說：“玥寧，你的圓形左右沒有畫對稱，這里修改一下�！蔽尹c點頭，把剛剛好不容易畫好的圓形擦掉。這個圓形，在我多次修改后終于過關。接著是正方形迎接我的挑戰(zhàn)。我仔細對照桌子上的正方形，慢慢把正方形的初形給畫出來�！皥A形離你近，還是正方形離你近？”老師耐心地引導問我，“正方形”我輕聲回答，“近大遠小，你畫的圓形比正方形大了，這里要改一下�！崩蠋煂ξ艺f。又要改？我
有點郁悶。也許是因為太急躁，接下來畫的圖形都花費了許多時間。
我又是最后一個走的，在樓下等候多時的媽媽見我情緒不好，問我是怎么一回事，于是我把課堂上的情況一五一十地告訴了她�！盁o論學習什么，都會是越來越難的`，只要有恒心，鐵柱磨成針，不經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹呢？”我聽了，覺得有道理，不努力、不辛苦怎么能學到知識呢？從那時候起，我每次上畫畫課都很認真，很努力，老師對我的表演也多了起來，那一支支畫筆見證了我的成長。
從我和畫筆相遇開始，素描的那份情趣把我?guī)У竭h方，畫家的夢也從心底里生根發(fā)芽。
相遇的作文6
一曲紅樓，唱不盡，世態(tài)炎涼，道不盡，人情冷暖。幾首詩篇，訴說著，那年繁華，傾訴著，那花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)內(nèi)的紙醉金迷，兒女情長。
詩詞如一顆種子，悄然在心中生根、發(fā)芽，開出鮮艷的花，裝點著心靈；詩詞如甘霖，悄然蒞臨心中，滋潤心田；詩詞如動人的仙樂，婉轉(zhuǎn)動聽，撫平心中一切的傷痛。
難過時，品詩，品詩中淡淡的凄涼，淺淺的憂傷，觸動心弦，撫平創(chuàng)傷�！蔼氁谢ㄤz空灑淚，灑上空枝見血痕”，林黛玉的苦，是不能說的，她寄人籬下，雖有外祖母的疼愛，但心中的孤寂，向誰訴？怕旁人知曉，認為自己如此錦衣玉食，卻仍不知足吧�？晌镔|(zhì)上的優(yōu)待，怎能填補精神上的空虛，哪怕是哭也只能偷偷的`，悄悄的，或許賈府中，只有這顆不能說話的桃樹，才能讓自己一吐為快吧。
失意時，品詩，品詩中豪邁，品詩中積極向上的達觀，“好風憑借力，送我上青云”，柳絮無根，終得落，“隨逝水，委芳塵”的下場吧。但寶釵不以為然，她不愿受人擺布，不愿做命運的傀儡，她要有自己的人生，多么獨立自信的姑娘！
真是如此嗎？“好風憑借力，送我上青云”，其關鍵不正是“好風”嗎？沒有“好風”，柳絮如何上青云？寶釵始終是在尋找依靠，她勸寶玉入仕途，勸哥哥不要胡作非為，不正是為了自己日后的好生活，好名聲嗎？
散漫時，品詩，品生活意趣，品紅顏易逝。“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時”，紅顏易老，時光易逝，更應發(fā)憤圖強，為自己，為更好的明天。
品詩，與詩邂逅，如品一壺清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉頭，卻上心頭，與詩相遇，與詩相伴，回味無窮。
相遇的作文7
陳老師今天穿得十分獨特。一件墨綠色的風衣，內(nèi)搭一件上面縫著一只棕色泰迪熊的毛線衣，里襯一件潔白的襯衫，穿著一條燈芯絨褲，戴著一副半黑框眼鏡。一甩頭發(fā)，突然感覺他還有點帥氣。
上課時，時不時就爆出一句名言警句。比如“有一句話叫‘濃縮就是精華’。但聽多了以后，感覺重點不是“精華”，而是‘濃縮’……”我的'一個好朋友，雖然很矮，但是他就只會用“濃縮就是精華”來反擊我對他的取笑——我現(xiàn)在也有點佩服陳老師的智慧，他把這句話解釋得更有趣了。
陳老師還有一個特別之處，就是萌萌噠。上課前，我們總是在大吵大鬧，仿佛這不是教室，而更像是一個菜市場。當陳老師走入教室，不滿地嘟嘴時，我們便安靜下來，但這個動作不知道為什么就讓他變得萌萌噠。
他最大的一個特點就是有一顆少年心。比如今天，他就是帶著一只“熊”來教室，他的裝扮真是跟得上世界的潮流，十分可愛。
分離是在所難免的，希望下次早日相見。老師，我想送您一首詩：
這一個冬天，就是分別。
下一個春天，就是緣分。
一場分別，
是一次相遇。
一次相遇，
是一場美好的故事。
相遇的作文8
我羨慕鳥兒揮舞著翅膀在天空中飛翔，常常想：如果我能夠不坐飛機就飛上天那就好了，誰能幫助我實現(xiàn)夢想呢？對，猴哥。
一天，我在半夢半醒之間，看到一個毛絨絨的身影，在我的房間里活蹦亂跳，還拿著一根棒子。我忽然清醒過來，猴哥！
我從床上跳了起來，猴哥！我又驚又喜：你怎么上我家來了？猴哥嘆著氣說：我本來是翻筋斗云來著，可是讓一陣大風吹走了，正好落到你家就進來了。哦，我央求著說：那你能幫我飛十萬八千里路嗎？猴哥手舞足蹈地大叫道；小意思，小意思，俺老孫最擅長啦！包在俺身上。
說完，我們走到外面，站到我的旁邊，不許亂跑，不然，就會掉下去摔到的'，猴哥指揮道。聽完我立刻貼住猴哥，它那毛絨絨的身體，好像一張毛毯貼在我身體上，癢癢的，太好玩啦！
猴哥帶我飛上了天空，我摸到了軟綿綿像棉花糖一樣的白云，也看到了碧空萬里的藍天，地上巍峨的大山看起來比我的玩具還要小。
馳騁藍天的感覺太棒了，猴哥也很高興認識了我這個新朋友，我們約好了下次再見，猴哥開開心心回它的花果山了。
相遇的作文9
“簾外雨潺潺，夏意闌珊�！辟即蟮慕鹆瓿莾�(nèi)，淅淅瀝瀝的小雨飄忽不定，分不清究竟是雨，還是你斷不了的淚……
感謝這場最美麗的相遇，讓我遇見了你——林黛玉。
你這一生最是凄慘不過了，你雖享受過紫醉金迷的生活，卻終是寄人籬下；你一生孤高氣傲，卻換來悲慘的香消玉殞。世間之污濁，你怕是早已看膩；人世之沉浮，你早已不屑一顧�！白怨偶t顏多薄命”，你化作一縷青煙隨風而逝，自此，世上再無姑蘇林黛玉，你卻獨留一絲高尚的魂，讓世人自慚形穢。
遙想花落之時，你用一雙纖纖玉手將殘花攏聚一起，微俯下身，將其裝入隨身攜帶的錦包中。你風姿綽約，立于繁花之下，恰似一張水墨風景畫。多了幾分瀟灑，少了幾載憂愁。
長亭之下，共讀西廂。他借西廂達意，你卻佯裝嗔怒。良辰美景人在側(cè)，卻是再無有過。賈寶玉的情你如何不懂，不過太遲了，太遲了……你怕這份美好來得太快，去得太早。你怕這場戲過早地散場；你怕多年再見已是“物是人非事事休”。晶瑩剔透如水晶般的淚珠，沉淀著、凝聚著你萬年不變的情思……
曾幾何時，我的世界一片黑暗。是你的出現(xiàn)，為我多年緊閉的城堡投入一絲光亮，讓原本沉默寡言的我活潑開朗起來。怕是菊花也比不了你高尚的骨，梅花也擬不了你孤傲的魂。林黛玉，你成了我生命中的'第一位“偶像”。
你雖焚了稿，但那份癡情，怕是再也斷不掉。輕啟朱唇，字字珠璣，然而回頭細看，卻是句句悲傷。當你輕吟“花落人亡兩不知”的時候，便已注定他這一生負了你。你不信，他亦不信金玉良緣。但是社會信，世人信。父母雙亡寄人籬下的你自是與財勢雄厚的薛府無法相較的，敏捷的才思倒成了你舍不掉的累贅。
感謝這場最美的相遇，讓我遇見了你——林黛玉。想將你比作宋詞那般的風流綽約，元曲那般的楚楚動人�！安∥髯印敝Q名副其實。你那傲骨感染著我，敦促我大步向前，永不言棄。
致這場最美的相遇，讓我遇見了你——林黛玉，愿歲月洗滌記憶，愿時光不再負你……
相遇的作文10
塵封歲月里得東西，總在某個時刻，呼嘯而至。
老檀木床的前世，是一棵檀樹，后來它被橫平豎直地做成雕花檀木床，紋路清晰。
鄉(xiāng)里的舊房子沒重修之前，曾有過一張無比古老但紋路清晰得百年老檀木床。那是我們家的先祖請人做的。不知道長輩什么原因要找人做一張?zhí)茨敬�，興許是家里的床不能用了，他們就請人做了一張實用、耐看的檀木床。
這張床在這之前已經(jīng)在我們家先祖?zhèn)兊募依锼钠桨朔�(wěn)地待過很多年了，到我們看見它已經(jīng)有上百年了，它已經(jīng)是多塊床板散落在地上，身上也有殘缺的部分，破爛不堪，但花紋清理后還是很清晰。即使床板也缺了幾塊角，可能是被他們家的狗啃掉了，被它當成了磨牙的工具......
鄉(xiāng)里的舊房重修之前，也有一顆無比茂密的'老桑樹。
打我記事開始，它就很高了。我好奇地跑過去問爸爸：“爸爸，它為什么那么高？”
“因為它在我像你這么大的時候就很高了�！�
“那你問過爺爺沒？”
“問過啊！你爺爺說，在我姥姥在的時候，就有這棵樹了。”
在那棵老桑樹上有被折掉的枝丫印痕，可能是被哪個調(diào)皮的人爬樹時折斷的吧......
時間一點一點過去，老物件的影子也在空氣中慢慢消失.......
相遇的作文11
關于相遇這個詞，我最先想到的是美麗的，確實，相遇是美麗的，美麗得使人不能忘記，美麗得使人著迷！
當這個美麗的相遇是一切事物的.開始，在這太虛，徘徊的你相遇了父母，在這人的旅途，無知的你相遇了老師，在這世界里，無助的你相遇了感情，所以，在這里，我再明確地說一遍：一切事物的開始，都源于這個美麗的相遇！
相遇生，相遇死，相遇革命的歷程，相遇一切憂傷歡喜，你來到這個世界，相遇了二十一世紀......
相遇可以改變一個的一生！是的，人的一生便宜由無數(shù)的相遇組成，或好，或壞，但這一切都是美麗的，世上能以美麗的有很多，但是相遇是一切美麗的開始。
相遇，不期而走到一起，謂之相遇！
相遇是一種經(jīng)歷，而人生何嘗也不是一種經(jīng)歷呢？我十分慶幸，我相遇了我的父母、老師，還有你們，以及一切，同時，我相遇了死亡，使們更珍惜生命，更深地感知生命的真諦；我相遇了磨難，使我變得堅強，在任何事情面前都不甘放棄，我相遇了書籍，使我明白了生命的哲理，人間的悲喜；我相遇了這世界，相遇了中國，相遇了你我......
你！YOU！向前走吧！美麗將與你相遇！
相遇的作文12
遇見春天，感念美好……
梨花綻放，猶如纖云萬朵，櫻花遺落，像是在空中，花語飄零。四月芬芳草綠，花語嫣然，盡是春色，滿是溫暖。
一朵花，一片葉子，一棵青草，茂密旺盛的生長，或是明艷動人，或是嬌嫩欲滴，輕輕地，漸漸地，長滿了春天的模樣漫步于唯美馥郁的小徑上，靜享這一刻的芳香。轉(zhuǎn)瞬間，晴空慢轉(zhuǎn)烏云，雷聲赫赫，天色極速暗沉，狂風卷起驟雨，傾馳而來，是誰驚著了春姑娘，讓她瞬間變得失措彷徨？
急雨過后，輕雨朦朧。手執(zhí)一把透明傘，望著水晶般的雨珠瀝瀝灑下，輕輕地閃著流年。布滿青色的路上，不緊不慢，有些濕軟的土地上，隱約印下腳掌下腳底的花紋，悄悄地走過那閑散悠長的時光。片片回憶，都是過往，清澈而又滄桑，總有一段，是關于美好因于溫柔。
午后暖暖，風微微，春夏光年雨綿綿。
我想，真正感知生活的人，更懂其中的美好而忘記那些憂傷。只管歲月靜好的悠閑和自在，勿念風花雪月的浪漫與激情。因為，越嬌俏艷麗的顏色，在褪之后越是舊跡斑斕，不如自然純色之美妙。對于生活中的那些你放不下的.臉面、撿不起的勇氣，不是歲月的冷漠無情，而是世俗的條條框框，讓你深陷其中，難以自拔。
相遇的作文13
夢，在夜的角落中蜷縮，終于，被夜的寧靜驚醒�；秀敝衅鹕恚哆吢�，得見杏樹。思緒，一發(fā)不可收拾。
夜靜風清，孤月依舊�？磪仓悬c點，嘆春意遲遲。暮色中，杏花相簇；月光下，印跡著若暗若明的軌跡，相互交織，已然分不清何處是宿命。清風徐徐，水面上一層薄薄的霧刻畫著朦朧的顏色，褪去了月的暇光�；ò甑闹丿B片片，在枝頭微微顫抖，不知是無顧呻吟，哀怨著褪色的朦朧；還是無處追尋，尋覓著朦朧的足跡。足跡歸根何處，欲問春風，卻又怎會人言語？我只身于這番寧靜，聆聽著杏的私語。遠方孤燈已滅，這私語竊竊，讓夜空也為之不眠。透過杏的月光，依然在交織，在重疊，在纏繞......
北行的路上，那位被囚禁的詞人停滯了他的腳步，不忍向前。自是這杏招惹了他，使他心神不寧。那簇杏花是絕美的，微涂些胭脂，就能把冰綃裁剪；別具一格的`樣式，新穎靚麗的著妝，著實讓人為之驚嘆！它的艷溢香融，更讓蕊珠宮的仙女羞殺。詞人似乎看見了它的悲催命運，嘆息凋零后的愁苦。而自己的身世也許更值得同情，一代天子，如今卻被貶為階下囚。怎不思量故宮？卻只能睹物思物，在夢中回憶，徘徊。
一夢幽然，幾片花瓣飄落，不免感嘆，風雨無情，豈知哪夜凋零？春已暮至，又怎去想青杏還曾憶得退卻的殘紅？那年今夜，故鄉(xiāng)在杏花叢中，逝者如斯，如今只空留我獨倚杏樹。院落依稀，滲透幾番凄涼。再尋覓，故宮不遠，江南何處？
鄉(xiāng)魂，不再黯然；旅思，亦不追尋。夜色下，唯獨對飲杏花，把酒問天。不消問愁在何處，在杏花中，在舉杯中，在無言中......
相遇的作文14
相遇一定是一種魔咒，讓我甘愿被你看守，記得你當初的迷人芳香，記得你陽光般的面容
——題記
大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。在我踏入這個世界的第一步，我便愛上了你，你總是用陽光播灑在我身上，使我溫暖而又舒適。
《春》
當鳥兒開始演奏春季的歌曲，你讓花、草、樹為我舞蹈，我安詳靠在樹蔭下，聽著泉水“嘩嘩”的伴奏，讓一個美麗的春天伴我成長。
《夏》
快看，池塘里，那些魚兒歡快的嬉戲著，那些荷葉靜直在水中，懷里還擁抱著害羞而又樸素的蓮花。他們像一對對情侶一樣，那樣的幸福，又顯得那么生機盎然。
《秋》
快聽，這是什么聲音？這么嘈雜，這么喧鬧，耽誤我的閑情逸致。走進田野，好多農(nóng)民在忙著豐收，感受、不上豐收的喜悅，就開始了繁重的勞動。一穗穗金黃的麥子、一顆顆火紅的高粱�！�
《冬》
摸一摸房頂上的雪，你把我最喜愛的世界變成了白茫茫的一片。好靜�。》路鹑f種生物停止了生命。哦……原來那些憐俐的小動物開始冬眠了。真不舍得打攪它們那甜蜜的夢鄉(xiāng)。
和諧、美好、恬靜……方才感到如此多的形容詞，卻也不夠形容您的美麗——大自然！多想擁抱你！這樣詩情畫意，這樣安靜祥和，這樣平凡樸素，這樣……原始的`你，純凈的你，天然的你，空靈的你……這是我們青少年缺少的，我與你相遇，永遠沉醉于你甜美的懷抱中，過著沒有世俗的喧囂的日子。
萬物的萬物，與我相遇，是我愛上大自然的一切。是我在這種唯美的意境中成長。
我喜歡這種魔咒般的相遇……
相遇的作文15
真理誕生在一百個問號之后。追求真理不僅需要聰明的頭腦，還需要堅韌不拔的意志。只有那些勇往直前的人，才能在科學的海洋里乘風破浪，得到真理。
哥白尼提出了日心說，被教會嚴懲。伽利略進行鐵球?qū)嶒�，遭到了教會的迫害。這兩個例子說明追求真理不僅需要聰明才智，而且需要很大的勇氣。但這些真理都為人類的文明作出了很大的'貢獻。我時常想，雖然我們的力量可能渺小，如果也能發(fā)現(xiàn)一些真理，該是多么的幸福。
小時候，媽媽讓我背過的詩：空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。這是唐代大詩人張若虛寫的《春江花月夜》中的詩句，那時我就在想，霜是從天下降下來的嗎？為什么從沒見過飛舞的霜呢。科學老師告訴過我們，霜是由水氣受冷凝結而成的。我去請教同學，同學也被我問得瞠目結舌，他們只是說，張若虛是大詩人，即使是大詩人寫的，自然不會有錯的。
但我還是心存疑惑。實驗是檢驗真理的唯一方法，既然他們也不能解決我心中的疑團，那我就自己設計實驗，也來驗證一下自己的假設。于是我開始設計實驗，拿來一個加濕器。一個礦泉水瓶灌滿水，放進冰箱冷凍層凍成冰塊。為了不讓濕氣跑掉，我拿來了一把雨傘在上架著，我先將加濕器打開，水氣從中裊裊冒出，我將冰塊瓶取出，放在旁邊，觀察杯子，如果杯壁上有水珠，且空中無霜，這代表張若虛錯了，如果空中有霜，則我錯了。
我摒住呼吸，開始靜靜觀察。二十分鐘后，一滴水珠出現(xiàn)在杯壁上，兩滴，三滴，更多的水珠出現(xiàn)了。空中一直都沒有霜出現(xiàn)。可見，我對了，張若虛錯了。
這件事使我明白了：真理是在一次次懷疑中誕生，在這個過程中，不要迷信權威，也不盲從書本，這就是我與真理相遇的感受。
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