[精華]那一幕又上心頭作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的那一幕又上心頭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一幕又上心頭作文1

　　煩悶的下午帶著翻涌的熱度，像極了那日午后。那一幕，涌上心頭。

　　陽光透過窗紗一直蔓延到桌上一只精致的盒子中，那一幕，又上心頭。

　　擺脫令人窒息的考場，一陣風(fēng)拂面而來，感到一點(diǎn)點(diǎn)自由的氣息。隨著人流慢慢移動，腳向灌了鉛似的，走向集合地點(diǎn)。

　　集合地點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙地圍在一起校對答案。時而撅著小嘴，時而收眉緊蹙，時而咯咯笑出聲來。

　　打開盒子，拿起同學(xué)錄，有幾張未來得及填的；拿起畢業(yè)照，有一部分人的微笑就定格在我腦海中，線條有些模糊。也許，是時間偷走了我們的情誼。

　　望著望著，又勾起我的回憶。

　　同學(xué)們排著隊(duì)伍，臉上盡顯不舍。揮了揮手中的文件袋，甩甩手中的飲料瓶，眼睛時而不舍，時而空洞。不知是誰，唱起了“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”曾經(jīng)的約定，一起去理想的中學(xué)；現(xiàn)在，在同一片天空下，即將分離。

　　期待時間走得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。但，在老師放下手中話筒的那一刻，我們知道，該分離了，該畢業(yè)了，該長大了。出奇的`安靜，接著，幾個人擁抱在一起，引發(fā)一陣大笑。我們也默契地配合，慢慢地走向朋友，緊緊相擁，沒有淚水，沒有華麗的言語，搭起肩，結(jié)伴而行。偌大的校園，銀鈴般的笑聲一串一串，

　　結(jié)伴而行，分岔路口，踽踽獨(dú)行。

　　那日分離，記憶猶新。

　　窗外，閑適美好。那一幕，又上心頭，銀鈴般的笑聲不變，變的只是那群可人。嘿！別重復(fù)過去！

那一幕又上心頭作文2

　　在過去的匆匆歲月里，我們都有過一些開心的時刻，也發(fā)生過許許多多令人感動的一幕，這些難忘的時刻將會伴隨著我們成長。也會勾起我們對過去的回憶。

　　就在昨天，我看見一位七年級的同學(xué)在玩耍時不慎摔倒了，我不以為然，但當(dāng)他的同學(xué)看到后，立馬沖上前去問：“沒事吧？要不要我送你去醫(yī)務(wù)室？”那位受傷的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，另一位同學(xué)便將他扶了起來，一搖一晃地向醫(yī)務(wù)室的.方向走去。

　　望著他們逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里微微一顫，那一幕，那令人難忘的一幕又涌上了我的心頭。

　　“呼呼——”一陣秋風(fēng)吹過，或許是因?yàn)榇┥倭说木壒拾�，我忽然感到了些許涼意，便對我的同學(xué)小朱說：“我們回去吧，好像有點(diǎn)冷誒�！彼�猶豫了一會兒，說：“好吧，再打十分鐘就回去�！甭犃诉@話，我覺得他好像有點(diǎn)不開心，這也難怪，對于他這種對籃球已經(jīng)成了一種狂熱的人來說，一個星期只能打一次籃球已經(jīng)很“痛苦”了，而我居然在他剛打不久的時候就要求離開，這無疑是雪上加霜。但他最終還是同意了。就在我們剛準(zhǔn)備離開時，突然發(fā)生了意外，我摔倒了，雖然只是輕傷，可是小朱還是想都沒想就沖了過來，拉著我上了醫(yī)務(wù)室。

　　在醫(yī)務(wù)室上了藥后，我的疼痛感稍微消減了一些，在休息時，我突然想起剛才在操場上的畫面，想起在我跌倒后他臉上緊張的表情，我的眼睛感到濕潤潤的，難道這就是友情的力量嗎？我不知道，但我可以肯定的是，它讓我感受到了溫暖。

　　那一幕，又上心頭。

那一幕又上心頭作文3

　　有相聚，就有離別，微笑吧，因?yàn)樵��?jīng)擁有。

　　春節(jié)過后，那個天天陪我玩，傷心時安慰我的姐姐要回北京上學(xué)了，我舍不得她，我怕沒了她我傷心時可以撲到誰的懷里哭，我不知道當(dāng)有人欺負(fù)我時，誰會像她一樣第一個沖出來保護(hù)我。

　　那天，送她去機(jī)場，我最怕的就是離別了，看著她的背影，回憶起我們打打鬧鬧的日子，鼻子一酸，淚，從我眼眶中溢出，三年前第一次懂得分別的那一幕又浮現(xiàn)在腦海。

　　我，小芯，我們是一對好朋友，小芯總是給人一臉笑容，讓人感到輕松與快樂�？傊�，在我心中，跟小芯在一起是天下第一樂事。

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，六年，彈指一揮間……

　　那一天，我們在以往的.老地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，除了沉默還是沉默。誰都不敢在此亂發(fā)噪音，因?yàn)槟鞘俏覀冊��?jīng)的往事，而如今，我們畢業(yè)了，各奔東西了。

　　小芯，要到一個很遠(yuǎn)的城市，我要上中學(xué)了。臨走時，我們答應(yīng)對方，背著走，不能回頭看對方。一步，兩步，走到第三步時我忍不住的回頭望了望，我們的距離隔得很遠(yuǎn)。小芯，扎著一條馬尾，不肥不瘦的身材……瞬間，她回過了頭，向我綻放著以往的微笑，那一幕的定格，突然間讓我覺得那一幕好寶貴。

　　小芯的微笑浮現(xiàn)在心中，仿佛在提醒著我不要哭，離別也要面對微笑，那一幕的微笑給予了我力量。我用手擦了擦眼淚，在姐姐回頭的的瞬間，分明聽見，她說了什么：“別哭，就算我們分別了，我們之間的回憶會永遠(yuǎn)在我心中的……”

　　走出機(jī)場，抬起頭，仰面一笑，依舊是明媚的眼光。而那一幕，像一道陽光，明媚了整片天空，永遠(yuǎn)留在記憶里。

　　人生如一輛火車，有的人會在某個站下車，也有的人會在某個站上車，不是每個人都能陪你到最后，唯有自己堅(jiān)強(qiáng)起來，微笑面對離開，回憶也如珍珠般珍貴。

那一幕又上心頭作文4

　　陽光穿透細(xì)密的枝葉在地上灑下了碎汞。我站在樹下斑斑駁駁的陽光中，望著那不厭其煩地唱歌的知了，曾經(jīng)捉蟬的一幕，又浮上心頭。

　　七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被燒化了，消失得無影無蹤。一陣風(fēng)迎面吹來，人就如同置身于翻滾的熱浪中。小草的葉子打著卷，垂頭喪氣，像失了水的棗一樣干癟。唯有翠綠的香椿樹的葉子在悶熱中給人帶來清新淡雅的享受，在灼燒滾燙的地面上瀉下一片陰涼，成了我乘涼的`好去處。我的思緒在翻飛著，一陣陣惹人厭的蟬聲地突然來訪讓我煩惱不已，我決定抓住它。

　　趁著它們陶醉在自己的美妙的歌聲時，我偷偷地從屋里拿了一條凳子，又將以往做的捕蟬工具——小網(wǎng)兜亮了出來。我悄悄地躲到樹下，抱著凳子左顧右盼，為自己找一塊“風(fēng)水寶地”——既能躲避敵人地偵察，又能輕而易舉地生擒敵人。

　　經(jīng)過再三考慮，我選了一個比較滿意的地方?jīng)Q定下手，我小心翼翼地將身體抬高。沒想到，蟬兒鬼精。我的手剛一接觸到香椿樹，它就似乎感應(yīng)到危險正在暗暗向它靠近，馬上停止了歌唱，橫沖直撞地逃開了，首戰(zhàn)失敗。

　　但我并不氣餒，屏住呼吸，踮起腳尖，立刻發(fā)現(xiàn)斜上方又有了新的目標(biāo)。我趕緊拿著小網(wǎng)兜向它進(jìn)攻，然后以迅雷不及掩耳之勢朝它身體上方一扣。蟬兒卻“吱”一聲尖叫，像泥鰍一樣向樹下俯沖，在不遠(yuǎn)的另一棵樹上又扯開了嗓子。第二回合，又以我的失敗而告終。

　　在進(jìn)行深刻地自我反思后，第三回合開始了。我吸取上次的教訓(xùn)，把小網(wǎng)兜的竹竿部分又接上一根木棒，我加大了扣壓的力度和速度，把網(wǎng)兜從樹下直接伸到樹上，往蟬兒的正前方大力地一扣，哈哈，這次果然逮住了它！

　　夏日捉蟬，趣味無限。從中我也悟出了一個道理：做事情勤奮努力固然重要，但如果能夠掌握正確的方法，那就能事半功倍了。不信，你也來試試吧！

那一幕又上心頭作文5

　　那天，早上一覺醒來，沒有聽到媽媽的專人“鬧鐘”，也沒聽見電磁爐那親切的歌唱聲，更沒有聽到媽媽忙來忙去的腳步聲，剎間感到不對勁，走到媽媽的屋里，只見爸爸嚴(yán)肅地坐在床上，而平日勤快的媽媽，卻如今躺在床上，不停地呻吟，只見媽媽臉色蒼白，看不見一絲血色。滿臉布滿淚水。平日那充滿智慧的眼睛，如今，卻充滿淚水，但更多的是悲傷。我的媽媽長了腫瘤，本以為吃藥能吃好的，卻如今，病情卻加重了，我的`眼睛里充滿淚水，媽媽常說自己是鐵人，長了病吃點(diǎn)兒藥就好了�？蔀槭裁床∏闀�加重呢？生著病的媽媽還不忘叮囑我：“小雪，快吃飯去吧，別耽誤了上學(xué)�！蔽液�著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，面對著涼飯涼菜，我難以下咽，但還是艱難地吃了點(diǎn)。媽媽是因?yàn)榕挛乙粋�人在家不害怕，所以才挨到白天才去醫(yī)院。

　　我心事重重地來到了學(xué)校，并心不在焉地上著課，時間卻是如蝸牛，慢慢地爬著，折磨著我的心。中午，我跑著回到了家見家里空空如也。這時，我便知道媽媽去醫(yī)院了，但手機(jī)上卻是若干個未接電話，竟全是媽媽打的電話，打過去，媽媽那著急但帶著疼痛地對我說：“小雪，媽媽住院了，媽媽不在的時間里你要好好學(xué)習(xí)，要聽爺爺奶奶的話，我給你們老師打電話了，你不用擔(dān)心作業(yè)上不簽字的問題，要好好吃飯，不要挑食，少看電視�！甭犃诉@番話，我的眼睛濕潤了，媽媽生著病，還不忘我的學(xué)習(xí)，生活�；叵肫饗寢屚�日的和藹可親，一聲聲關(guān)切的叮嚀，再想起我平時頂撞媽媽，不聽媽媽的話，如今，我真得很后悔原來的不懂事，我便悔恨交加，眼淚了出來。

　　經(jīng)過了這擔(dān)心的一天，媽媽終于做完手術(shù)，我心中的一塊大石頭終于落地了。雖然我很想看看媽媽，但時間不允許，條件不允許，我?guī)е鴱?fù)雜的心情過了一晚上。

　　雖然事隔將近一年，但那個冬天發(fā)生的那一幕，又上心頭。媽媽親切的話語我仍忘不了，那份母愛，讓我感動一生。

那一幕又上心頭作文6

　　那一幕，使我終身難忘；那一幕，使我熱淚盈眶�，F(xiàn)在，那一幕又上心頭，輕輕地蕩漾在我心里，使我憶猶難忘。

　　那是初一時候的事了，一個星期五的下午，我們的班主任，臉上少了平時愉快的面容，多了幾分蒼白憔悴，披著頭發(fā)，一副無力的樣子。我們的老師下午放學(xué)后，告訴我們，她恐怕兩星期不能教我們了。雖然大家都知道，老師的喉嚨有很大的問題，但沒想到這么快，她就暫時要和我們大家分別了。她說完要走之后，全班為之悲傷，我強(qiáng)忍著淚水，不讓自己哭出來，可那不聽話的眼淚在眼眶里停了一下，還是跑出來了。

　　其實(shí)，我對教過我的老師，沒有幾個使我感到終身難忘的，還沒有一個老師，會帶給我如此大的'震撼。為什么？究竟是為什么？就是因?yàn)樗秊榱俗约旱膶W(xué)生，如孩子般可親的學(xué)生，將自己的嗓子使壞了。為此她在醫(yī)院里住了兩個星期，在她住院的期間里，多少學(xué)生拿著鮮花去看望她。還有一個原因，就是她很會給學(xué)生做思想工作。因?yàn)橛辛怂�，許多同學(xué)迷途知返。她是在我心目中的最美老師。

　　現(xiàn)在，那一幕又上心頭，讓我回到了從前，聽著老師給我講著課，和老師一起分享，優(yōu)異的班級成績所給我們帶來的快樂，聆聽老師對我們的思想教育

　　那一幕，一個悲傷的場面，使我心中永遠(yuǎn)不能忘記的一幕。因?yàn)橛辛四且荒唬�我現(xiàn)在有更大的動力好好學(xué)習(xí)。那一幕，已經(jīng)使我再也無法忘卻，在我的心底，打上了深深的烙印。

那一幕又上心頭作文7

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將它珍藏在心頭，當(dāng)再次回首想起時，便是最美好的回憶。

　　——題記

　　記得在上小學(xué)時，我的考試成績常常名列前茅�；丶乙院�，便會在爸爸媽媽面前炫耀自己的考試成績。然而，步入六年級了，也許這一學(xué)年是小學(xué)最重要的一年，可我的`成績卻在不知不覺中下降�？荚嚭�，試卷上的一個個紅叉叉是那么的顯眼。因此，爸爸媽媽為我操了不少心思，補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)機(jī)，不準(zhǔn)玩電腦……一大堆的要求使我從“天堂”瞬間跌入了“地獄”，但又抱怨不得，誰要我的成績下降？誰要我學(xué)習(xí)不認(rèn)真呢？哎！還是認(rèn)了吧！可是，事與愿違，成績不見好轉(zhuǎn)，反倒毛病是更多了，老師說我作業(yè)做得不標(biāo)準(zhǔn)，上課也不認(rèn)真，還與同學(xué)發(fā)生矛盾……（*-*）慘！

　　又是一個放學(xué)后的下午，我去了媽媽辦公室（當(dāng)時我的小學(xué)離媽媽工作的地方不遠(yuǎn)），媽媽的臉色顯得有幾分沉重，沒等我放下書包，她便低語一聲：“你先回去吧！”當(dāng)時我心里覺得特別納悶——媽媽今天怎么了？真是萬思不得其解，拿著媽媽給我的鑰匙，我走了……

　　鑰匙冰冷冷的，天也顯得那樣沉悶。

　　到了家，我拖著沉甸甸的書包走向書房，準(zhǔn)備開始做作業(yè)，走到書房門前，推門而入，一陣涼風(fēng)吹來，與我撞了個滿懷，寒！一眼看去，書桌上壓了一張字條。上面寫到：

　　洋洋，今天老師給我打了個電話，說了你最近的表現(xiàn)，聽說你每天的作業(yè)馬虎對待，今天又被老師批評了吧！

　　……

　　最后，媽媽送你一句話，希望你能夠把它永遠(yuǎn)記�。�

　　少年努力終身事，

　　莫向光陰惰寸功。

　　愛你的媽媽

　　讀完這封信后，我心頭不禁一震，(.)不知眼眶為何濕潤了，信上的一個個字都是媽媽對我的愛，一個個字都是心與心之間的交流。那一幕，何等的珍貴��！

　　后記：

　　歲月隨風(fēng)飄去，而生活中的這一點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么令人回味，“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！碑�(dāng)我看見這首詩時，那一幕，又上心頭……

那一幕又上心頭作文8

　　小時，有一次，爺爺陪我和姐姐一起去趕集，碰到了這樣一位老人——黝黑的皮膚，穿著并不整齊也不干凈，很瘦的身材，卻顯得精神抖擻。

　　他并不像其他小販一樣拼命的吆喝著推銷自己的產(chǎn)品，而只是默默的注視著自己的東西——用石膏做成的小玩具（有小豬，小狗，小老虎...）都惟妙惟肖。老人臉上帶著微笑，老人正用慈愛的目光來撫摸著這些玩具，仿佛這并不是一些玩具，而是他的孩子。

　　我對這些玩具驚嘆不已，忙問爺爺是怎樣做成的。爺爺說應(yīng)該是用機(jī)器做的。老人聽見后邊搖手邊說：不...不...這都是我自己做的我們都不相信認(rèn)為老人在說謊。

　　只見老人拿起一個模子，將和好的石膏裝進(jìn)去，用力地捏呀捏。老人的手法很熟練，不一會兒一個獅子狀的東西就做好了，只是五官不太清楚，老人又拿起刻刀，另一只手拿著獅子，小心既有力的在獅子的面部刻來刻去，不一會兒就可以看清小獅子的神態(tài)了，一個精致的獅子就做好了。老人抹了一把汗長舒一口氣。仔細(xì)一看，這個獅子神采奕奕，頭上的毛向后飄著，威風(fēng)凌凌的坐在那，好像活了一樣；再看看其它的獅子，正在奔跑的`全身的毛都向后飄，四只腿向前邁著，步子很大。而躺著的獅子則瞇著眼，臉上帶著微笑，獨(dú)自悠閑地享受著這溫暖的陽光。我看呆了，我的眼前浮現(xiàn)出獅子的各種樣子，耳朵聽見了獅子的奔跑聲。

　　爺爺忙問多少錢一個，老人慢慢地回答道5毛。我很疑惑，為什么只賣5毛呢？爺爺也問道這些東西不應(yīng)該只值5毛呀？確實(shí)，因?yàn)檫@些東西都太精致了。老人回答道我只收回我的成本就夠了，不在奢求更多。沉默了一會爺爺才對老人說要買兩個，老人臉上露出微笑，然后將兩個小獅子迅速的遞給爺爺。我看到了老人的手，布滿了皺紋，老人正是用他那布滿了皺紋的雙手制造出那一件件的工藝品，將這小小的民間藝術(shù)讓跟多的人知道。同時我也看見了老人那不舍和擔(dān)心的目光，臨走時老人叮囑爺爺一定要小心拿好，千萬別摔壞了。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那位老人遞小獅子時的目光，不舍，擔(dān)心。每每那一幕又浮現(xiàn)在我眼前時，我都會記得每一件事物都有生命，對一切事物都要有愛心。

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