開(kāi)在記憶深處的花朵作文[范例15篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，希望能夠幫助到大家。
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開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
記憶深處有著無(wú)數(shù)顆花朵，這些花朵有的已慢慢凋謝，但唯獨(dú)那朵依然在開(kāi)放。
那是一天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我家門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，我一看是黃老師“啊！”會(huì)不會(huì)是來(lái)家訪的么？我心想。黃老師進(jìn)了家門(mén)以后，媽媽熱情的招待了黃老師。我聽(tīng)她們談話時(shí)，好像在說(shuō)：“李瑋的成績(jī)還不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽衣�(tīng)后，長(zhǎng)嘆一聲，黃老師坐了一會(huì)就走了，黃老師走之前說(shuō)：“李瑋，想不想當(dāng)主持人？”“想！”我不假思索地說(shuō)。
到了圖書(shū)館，我的心情越來(lái)越緊張，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)演員都在幕后準(zhǔn)備就緒。由于我是第一次當(dāng)主持人，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，生怕上臺(tái)主持時(shí)失誤，但一想，畢竟老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。那可是對(duì)我的信任，想到這，我就信心倍增。
我精神抖擻的走上舞臺(tái)，對(duì)大家打招呼。觀眾立即報(bào)以熱烈的掌聲，這聲音就像一股清風(fēng)，我的緊張一下子吹到了九霄云外，我的嗓門(mén)更大了：“現(xiàn)在讓我們一起欣賞新天成小升初為我們帶來(lái)的.——《新天成歡迎你》，隨著這節(jié)目慢慢結(jié)束，但是還是有一個(gè)個(gè)同學(xué)沉浸在新天成這個(gè)大家庭里。
后來(lái)，還有許許多多的節(jié)目，但我最喜歡的是——《六只天鵝》，在表演中，有許多人都被可憐的女孩感動(dòng)了，對(duì)繼母十分憎恨。終于，可憐的女孩經(jīng)過(guò)自己六年的努力，終于把她的哥哥救出來(lái)了，而最后一個(gè)圓滿的結(jié)局結(jié)束了這個(gè)故事。
這就是我開(kāi)在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì)伴隨我一生，永不凋謝！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
在我們的記憶深處，總有我們最快樂(lè)的片章，浮現(xiàn)于腦海之際，回蕩在我們內(nèi)心深處。這如同美妙的旋律，一個(gè)個(gè)美麗的音符編織成最美麗的樂(lè)曲;這如同一杯清淳美酒，香甜而回味無(wú)窮，這是我們開(kāi)在記憶深處的花朵，美麗、清新，令人發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
在我的`記憶深處，童年往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，令我興奮不已，雖然在別人看來(lái)，只是幼稚兩字可以形容，但那是我最神往，最追憶，最清純的記憶。
記得那時(shí)，還沒(méi)有上學(xué)，我跟在爸爸或媽媽的身后，絕不放松警惕，一旦看不到他們總會(huì)急得哇哇亂叫，直到上幼兒園，我才脫離了父母的視線，在幼兒園 里，許多的小朋友在一起做游戲，一起上課，放了學(xué)，爸爸、媽媽在門(mén)口站了一片，于是我就讓爸爸或媽媽背回了家。
后來(lái)，升入了小學(xué)，每天穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，和小伙伴結(jié)伴去上學(xué)，在這里，我最喜歡的就是課間的時(shí)候，每次雖然只有小半會(huì)，但總覺(jué)得 玩了很長(zhǎng)時(shí)間，也許是因?yàn)橥娴锰鋵?shí)的緣故吧。
現(xiàn)在，升入了中學(xué)，雖然同學(xué)多了不少，但總是少了些兒時(shí)的快樂(lè)，作業(yè)太多，學(xué)習(xí)擔(dān)子也加重了許多，心里的煩心事也增長(zhǎng)了不少，唉，我真懷念我的童年，可是再也不會(huì)回來(lái)了。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
在我的記憶中，有著五彩繽紛的世界，有花，有草，有樹(shù)，有溪。在童年這潺潺流過(guò)的小溪旁，捧起那一簇最明麗絢爛的花朵，腦海中便浮現(xiàn)出那一幕幕溫馨的畫(huà)面，讓我不禁熱淚盈眶，思念遠(yuǎn)在天邊的您。
記得那時(shí)上幼兒園，我名字的紫有些復(fù)雜，讓我十分懊惱。那時(shí)您笑著向我走來(lái)，坐在我的身邊，用您那寬大而又溫暖的手掌握住我的小手，一筆一劃的教我寫(xiě)，常年勞作使您的手變得粗糙，歲月在您的臉上留下了印跡，那張張寫(xiě)滿王紫怡的畫(huà)面，卻一直讓我銘記，寫(xiě)成后，您笑了，笑的那樣燦爛，笑聲是那樣的爽朗，我也高興地笑了，撲在了您的懷中，其樂(lè)融融，我真想將那畫(huà)面永遠(yuǎn)定格，保存成我那記憶深處的'一朵花，將溫暖永存心中。
還記得有一次，我和幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)不慎從高處掉了下來(lái)，我號(hào)啕大哭，您聞聲趕來(lái)，看我躺在地上，您連忙拽我胳膊，我哭得聲音更大了，您嚇壞了，連夜將我送往縣城醫(yī)院，我骨折了。您為了我忙活了一個(gè)晚上，嘴唇干裂，滿臉汗水，眼睛布滿血絲，花白的頭發(fā)凌亂不堪，臉上寫(xiě)滿了憂慮。
回家調(diào)養(yǎng)期間，對(duì)我不有一絲怠慢，年歲大了，腿腳本就不靈活，卻走路疾如風(fēng)，只為讓我快點(diǎn)吃上飯，您小心翼翼地端起碗，拿勺子舀起，吹一吹，確保不燙了才喂我，望著您那關(guān)懷的眼神，我的心融化了，它又成為一朵美麗的花，扎根在我心田。
這一朵朵明麗的花珍藏了兒時(shí)我對(duì)您的記憶，這些溫馨的回憶，將變成我記憶深處的花朵，永駐心田。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
曾未想過(guò)今生還能有個(gè)惹人歡喜的親妹妹，以往的記憶如同被蒙了青紗，朦朦朧朧。尋尋覓覓，婉約間你回眸一笑，沁人心脾。
淡紫色的薰衣草映入眼簾，她撲過(guò)來(lái)，緊緊擁抱著我，時(shí)光輕輕滑過(guò)指尖，漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，之后她像小大人似的扯著我，嘴角掛著兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，一時(shí)間令我流露出無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，她望著我笑容燦爛地說(shuō)：“姐姐，你怎么長(zhǎng)這么高了，你看看我長(zhǎng)高了嗎？”仿若擦拭了胭脂的'小臉蛋上飾著朵朵紅暈，布娃娃般軟軟的小手在空中比劃著。風(fēng)兒悄然襲來(lái)，突然發(fā)覺(jué)我的眼角有微微的濕潤(rùn)，是沙子迷了眼吧？
坐在車(chē)上，她滔滔不絕地發(fā)表言論，像一個(gè)演說(shuō)家那么具有折服力，忽而用小手來(lái)?yè)衔�。那夜，�?chē)窗外幽靜凄涼，微風(fēng)中間雜著濕潤(rùn)的泥土氣息，寂寥無(wú)人，探出頭望時(shí)，不禁凄神寒骨。幸運(yùn)的是有她的陪伴，車(chē)內(nèi)笑聲連綿。后來(lái)，她終于筋疲力盡了，躺在我腿上，一聲不響地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角還殘留著縷縷微笑。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章，文章運(yùn)用題記形式開(kāi)頭新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。以清新自然的筆調(diào)回憶了自己和好友的一段經(jīng)歷，人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
秋風(fēng)漸冷，到了綿綿雨季。路邊隨處可見(jiàn)的山茶花漾出笑臉，把這憂愁繁瑣的秋點(diǎn)燃，融化路人灰蒙的靈魂。薄嫩的瓣，艷麗地綻，樸實(shí)而熱烈。猶如面館奶奶對(duì)我的關(guān)心，點(diǎn)染我波瀾不驚的心海，給它覆上一朵山茶花，開(kāi)在記憶深處。
秋至，我同以往一樣在晚輔前到小巷吃餛飩。包里沉甸甸的都是作業(yè)，雨細(xì)綿，內(nèi)心煩躁無(wú)奈。又到那家面館了，奶奶靜坐在小方凳上，依著門(mén)框�？吹轿�，她眼里漾開(kāi)一瀾驚喜，眼角的皺紋也彎起，微紅的鼻子輕聳，嘴咧著，露出半邊牙齒。“終于來(lái)啦！還是餛飩對(duì)吧！”她起身取圍裙系上，轉(zhuǎn)身去拿餛飩。我還是悶悶不樂(lè)，進(jìn)屋找了靠窗位置坐下寫(xiě)作業(yè)。透過(guò)窗，清晰地瞧見(jiàn)奶奶的身影。她彎腰拿了大把餛飩，投進(jìn)熱湯鍋，仿佛不夠似的，又握了一把放入。背似貓一般弓著，動(dòng)作輕柔。風(fēng)把鍋冒出的熱氣吹得飄忽，籠著奶奶。光線進(jìn)入眼簾，她的輪廓被描淡，映襯的更溫柔了，像記憶中的山茶花，熱情又柔情。
回眸，奶奶已經(jīng)端著熱乎的餛飩來(lái)了。她輕踮著棉鞋，響著厚沉。她溝壑縱橫的手指沿碗彎起，勾著邊緣，小心翼翼地放下，怕灑了湯汁�！俺脽岢园��！彼鬼忆佋谧郎系木碜�，悄聲道。又把碗向我推，順手拿了碗筷予我，坐到門(mén)邊小凳上。我吃著熱乎的餛飩，她就在那望著，無(wú)意瞥見(jiàn)她癡癡的眼神，笑靨漾著滿足，發(fā)絲經(jīng)剛才稍亂。心在那一刻被濡濕，移開(kāi)眼，心里的'那朵山茶，正棲在葉叢中，像燃燒著的燈籠，綻放在記憶深處，暖意縈繞在心。
忽得，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)小屋，我不禁打了個(gè)寒顫。奶奶輕聲一笑，起身幫我關(guān)上窗。見(jiàn)她提起一塊布，鋪在木窗底邊，手緊扣著窗把，身子往后傾�！斑�！”窗關(guān)上了，底下的細(xì)縫也被填上。過(guò)了不久，我已吃完�！俺酝昀�，我來(lái)收拾，你趕緊上課吧�！甭月陨硢〉穆曇粼诙�，我的煩躁早已煙消云散了。離開(kāi)面館，背上的書(shū)包，似乎也不那么沉重了。路邊的山茶花仍撲棱棱地綻著，風(fēng)也吹不滅它內(nèi)心的溫?zé)�。再望過(guò)那小木門(mén)，那個(gè)穿著厚厚棉衣的老人還系著圍裙，正忙活著洗碗擦桌，足底的一雙紅棉鞋有些滑稽，卻十分可愛(ài)親切。奶奶和山茶都在我記憶深處駐足，感染我心田。
風(fēng)還在吹，雨仍綿綿，但我的心淹沒(méi)在愛(ài)中，暖融融的。一路上的山茶人旁若無(wú)人地，卻不知它自己感染了多少心靈，感動(dòng)了多少靈魂。一片殷紅的花瓣飄落，我拾起，又想起奶奶，想起慈祥的話語(yǔ)。感慨之余，仍讓山茶開(kāi)在記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
那些花兒，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，彌漫香香的味道，舞動(dòng)美美的身姿，綻放在深深的記憶中。
——題記
秋千停止了蕩動(dòng)，木馬停止了搖晃，時(shí)光輕輕的劃過(guò)指尖，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少女。公主和王子的童話已漸漸的遠(yuǎn)去，老師與醫(yī)生的夢(mèng)想已漸漸的遠(yuǎn)去。但童年花海的花香，依然彌漫。
童年時(shí)的夢(mèng)五彩繽紛，在記憶的花朵里，老師、醫(yī)生、警察、空姐都是我向日葵般的夢(mèng)。拿起小小的板凳，熊仔、狗仔排排坐，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)口令，它們是我的學(xué)生、是我的病人、是我的屬下、是我的乘客。體驗(yàn)一個(gè)一個(gè)向日葵般的夢(mèng)，種下一個(gè)一個(gè)夢(mèng)的種子，放飛一個(gè)一個(gè)夢(mèng)的紙飛機(jī)，飛翔在五彩斑斕童年的天空，童年的夢(mèng)是記憶中的向日葵。
童年時(shí)的童話幸福夢(mèng)幻，在記憶花朵中的王子和公主、美人魚(yú)、丑小鴨、白雪公主陪伴我度過(guò)每個(gè)童年夜晚，王子和公主的愛(ài)情故事、美人魚(yú)的善良、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)、白雪公主的魅力是童年花朵最美的'一片，點(diǎn)綴我五彩斑斕的童年。童年的童話是記憶中盛開(kāi)的馬蹄蓮。
如今，我們踏上青春的田野，告別了童年的花海。青春的田野上我們放聲歌唱，追尋童年夢(mèng)的紙飛機(jī)。童年是向日葵，活力陽(yáng)光；童年是馬蹄蓮，純白無(wú)暇；童年是梔子花，純潔可愛(ài)。童年是我記憶深處彌漫著芳香最繽紛的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
深沉的夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮散出了它的清輝，坐在院子里那棵散發(fā)著陣陣清香的老杏樹(shù)下，我浮想聯(lián)翩……月亮上隱約浮現(xiàn)出一個(gè)蒼老卻又和藹的笑臉，臉上深淺不一的皺紋，在歲月的洗禮中仿佛一朵精心雕琢的花，盛開(kāi)在我的心底，那么樸實(shí)，那么美……
還記得，也同樣是在這樣一個(gè)有著幽藍(lán)天幕的美麗夏夜，年幼的我和爺爺坐在院子里乘涼，爺爺給我講他年輕時(shí)候的故事，從他的口中我得知，在過(guò)去，人們的生活非常艱苦，有時(shí)候甚至連一頓飯都吃不飽，爺爺就是在這樣艱苦的環(huán)境中度過(guò)了他的半輩子�！把绢^要好好學(xué)習(xí)哇，以后上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不好好學(xué)習(xí)就得像爺爺一樣，一輩子呆在這塊貧瘠的土地上……”爺爺捋著他那花白的胡須笑著說(shuō)�！班�！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺笑了，他臉上的皺紋越發(fā)深了，像一朵精心雕琢的花，印在我腦海中久久揮之不去……
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已上了小學(xué)三年級(jí)，卻仍然是爺爺?shù)摹靶「唷�。爺爺總�?huì)在屋后的一片野草灘上放羊，于是，每當(dāng)放學(xué)后，我便飛也似的跑回家里，連書(shū)包都來(lái)不及放就向屋后跑去，爺爺看見(jiàn)我后，緩緩地?fù)]動(dòng)手中笨重的拐杖，親切地喚我一聲：“丫頭——”
可是有一天，我平靜而快樂(lè)的生活卻因?yàn)榘职值囊痪湓拺騽“愕亟K結(jié)了：“我們明天就去外地，這里的`教育太落后，又這么苦，我們?nèi)ツ抢锝邮芨玫慕逃薄安�，我不去，我不去！”在哭著喊出這句話的同時(shí)，我拼命向站在葵花地里的爺爺跑去，像看見(jiàn)“救命稻草”了一般……
爺爺拿出他的小手絹兒，為我拭去臉上的淚珠。他用深邃的眼神看著我，輕撫著我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“跟你爸去吧，去那里就能受到更好的教育，好好學(xué)習(xí)，不要掛念爺爺……”爺爺放下了如同枯柴的手，同我說(shuō)了一夜，我也眼淚也流了一夜……
遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車(chē)?guó)Q笛的聲音，不一會(huì)就駛到了我們面前，我死死拽住爺爺?shù)氖�，可爸爸還是硬生生地將我抱上車(chē)，迅速關(guān)上了車(chē)門(mén)，我用力拍打著車(chē)窗，霎時(shí)間，我看見(jiàn)兩行澄澈的液體從爺爺深邃的眼中滑落……車(chē)越駛越遠(yuǎn)，我看見(jiàn)爺爺在朝我用力地?fù)]手，一下一下，他的身影越來(lái)越小，最終消失在無(wú)際的沙塵中……
已經(jīng)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)到爺爺了，但他那和藹的笑容卻已深深銘刻在我心中…….
月亮放出了她的清輝，陣陣杏花的清香夾在微風(fēng)中緩緩拂過(guò)臉頰，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，我仿佛聽(tīng)到身后一聲清晰的“丫頭”
爺爺?shù)男δ樣腥缫欢浠ǎ怯蓺q月的洗禮，道道皺紋，還有那樸實(shí)的眼神構(gòu)成的，它在我心中慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，如此淳樸，如此平凡卻又如此華麗……
爺爺?shù)男δ�，那朵盛開(kāi)在我記憶深處的花朵，永遠(yuǎn)不落！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
妞妞”也跟了上來(lái)了？現(xiàn)在，知道他這個(gè)害羞男孩是誰(shuí)了吧。開(kāi)在記憶深處的花朵作文醫(yī)療音樂(lè)學(xué)已經(jīng)推廣到全世界的醫(yī)療機(jī)構(gòu)之中。下午騎著自行車(chē)?yán)@居民區(qū)騎2圈，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，很輕松我就完成了;"于是我便接著說(shuō)："受過(guò)這次教訓(xùn)還不改嗎�！本驮谖以捯魟偮洌谖遗赃叺囊晃荒吧蠣敔�，似乎知道我上學(xué)要遲到了，他便說(shuō)：“我估計(jì)這孩子上。
——題記
曾未想過(guò)今生還能有個(gè)惹人歡喜的親妹妹，以往的記憶如同被蒙了青紗，朦朦朧朧。尋尋覓覓，婉約間你回眸一笑，沁人心脾。
淡紫色的.薰衣草映入眼簾，她撲過(guò)來(lái)，緊緊擁抱著我，時(shí)光輕輕滑過(guò)指尖，漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，之后她像小大人似的扯著我，嘴角掛著兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，一時(shí)間令我流露出無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，她望著我笑容燦爛地說(shuō)：“姐姐，你怎么長(zhǎng)這么高了，你看看我長(zhǎng)高了嗎？”仿若擦拭了胭脂的小臉蛋上飾著朵朵紅暈，布娃娃般軟軟的小手在空中比劃著。風(fēng)兒悄然襲來(lái)，突然發(fā)覺(jué)我的眼角有微微的濕潤(rùn)，是沙子迷了眼吧？
坐在車(chē)上，她滔滔不絕地發(fā)表言論，像一個(gè)演說(shuō)家那么具有折服力，忽而用小手來(lái)?yè)衔�。那夜，�?chē)窗外幽靜凄涼，微風(fēng)中間雜著濕潤(rùn)的泥土氣息，寂寥無(wú)人，探出頭望時(shí)，不禁凄神寒骨。幸運(yùn)的是有她的陪伴，車(chē)內(nèi)笑聲連綿。后來(lái)，她終于筋疲力盡了，躺在我腿上，一聲不響地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，嘴角還殘留著縷縷微笑。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
開(kāi)在我記憶深處的花朵，它鮮嫩而美麗猶如那厚實(shí)的臂膀，使我感到安全，猶如那一瞬間的撫摸，使我感到親切溫暖。
在我深邃的記憶中，那久久不能平靜的波浪在我心中奔騰，那朵開(kāi)得燦爛的花，正如那芙蓉般的.笑容。她是我的奶奶，和藹可親的微笑,額頭上長(zhǎng)滿了生活的印記——一道道的“火車(chē)軌”，又近視又老花的雙眼使得她不能看清一切事物。
我翻看著舊時(shí)的日記，不由自主地讀起來(lái)，回想當(dāng)時(shí)的情景�？荚嚦煽�(jī)公布了，老師把一疊疊的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我高興地接過(guò)卷子，很快又傷心地放下卷子，因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格，只有55分，55分這個(gè)數(shù)字真讓我嗚呼。我背著往常的書(shū)包卻似乎比以前重了，然而實(shí)際只不過(guò)多了一張不及格的數(shù)學(xué)卷。
回到家，我很快就跑進(jìn)房間，“嘭”一聲就把門(mén)關(guān)了。奶奶說(shuō)：“考試不行不怕，只要下次努力就行了，這次我真被老花的眼睛看透徹了，真不愧是我的奶奶�！�
不久，考試成績(jī)又公布了，數(shù)學(xué)95.5分，這是我第一次考那么高分，老師為我的進(jìn)步還特意發(fā)了獎(jiǎng)狀。這一次考試之所以會(huì)成功是因?yàn)槟棠探o予我那親切的鼓勵(lì)。而我用涂改液把獎(jiǎng)狀涂改掉,把它頒給了奶奶——最具活力安慰獎(jiǎng)。
奶奶那雙老花又近視的眼睛，不再是老花而是在我心中最燦爛最芬芳的花，在我心中播種、發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
花,在陽(yáng)光的照拂下開(kāi)得正燦爛;在風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳;在雨水的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)……這朵花我也不知道它叫什么，寓意著什么，可能僅是一朵野花。但,野花也有它的與眾不同，也有,它的艱苦歷程……
我小時(shí)候愛(ài)哭，但卻不清楚自己為什么愛(ài)哭。有時(shí)因?yàn)樗ち艘幌露?有時(shí)因?yàn)楸黄圬?fù)了而哭;更有時(shí)因?yàn)閬G了東西而哭。
花,在剛從土里鉆出來(lái)時(shí)，是如此的瘦弱，下點(diǎn)大雨可能淹死它;吹會(huì)兒大風(fēng)可能吹垮它;被太陽(yáng)暴曬一會(huì)兒可能會(huì)蔫掉�？�,誰(shuí)又能得知之后的事呢?
我小時(shí)候也像一個(gè)小女生，別的小男孩都在玩著變形金剛、積木什么的，可我卻與眾不同。我愛(ài)玩貼花，愛(ài)玩玩偶什么的--可能是因?yàn)槲覑?ài)哭而導(dǎo)致的吧，別的人也不會(huì)和我玩。
花,終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。長(zhǎng)出了它那獨(dú)一無(wú)二的兩片葉子來(lái)，顯得與旁邊的小草一點(diǎn)都不融洽�；▋耗�?它們一個(gè)個(gè)都頂著一朵美麗無(wú)比的花，顯得高貴無(wú)比，自然也不會(huì)與這個(gè)像花又不是花的“野草”玩。
雖說(shuō)我像一個(gè)小女孩,愛(ài)哭、愛(ài)玩女生玩的玩具。但是依舊有人和我一起玩。我們一群人在夜晚降臨的時(shí)候過(guò)得比白天還快樂(lè)!捉迷藏、抓壞人、三個(gè)字、寫(xiě)大字……一系列的游戲大家都玩的不亦樂(lè)乎，也只有這個(gè)時(shí)候我才不愛(ài)哭。
花,雖說(shuō)它與眾不同，但也不是沒(méi)有知心朋友。自從有了知心朋友之后，花兒的外貌都似乎變得更美了!雖說(shuō)還未見(jiàn)到花開(kāi),但葉子卻早已鮮翠欲滴了!
有一天,我最心愛(ài)的玩具--貼花本不知所蹤了!頓時(shí),我的內(nèi)心如同崩塌了一般!我使勁的哭!我拼命的哭!可是,哭有什么用呢?風(fēng)此時(shí)越刮越大，樹(shù)木也跳起了舞,太陽(yáng)伴隨著毒辣的陽(yáng)光!我只好去乞求外婆給我重買(mǎi)一本，但外婆的行動(dòng)告訴了我--“這不可能!”我哭了，比之前更猛，只因這次是絕望的哭了!“你用你哭的時(shí)間還不如……”外婆呵斥的聲音傳來(lái)，只是我的意識(shí)模糊了，睡過(guò)去了。但,醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)手上捧著那不知所蹤的.貼花本!我,哭了……
花,迎來(lái)了首次的災(zāi)難，狂風(fēng)暴雨的拍打著花兒，當(dāng)花兒堅(jiān)持不住之時(shí)，有人為他撐起了傘�；▋�,在這一刻盛開(kāi)了!開(kāi)得如此美麗，一瓣黃色的花瓣就像陽(yáng)光，整朵花就像一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我的心懷!是一朵向日葵，象征著樂(lè)觀、開(kāi)朗、向著光明!
花是由我的那些朋友種下,又由外婆手把手悉心關(guān)懷著、照顧著讓她長(zhǎng)大。這朵美好的、溫暖的友誼與親情之花猶如漫天繁星開(kāi)滿在我的記憶深處……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
辭海中“記憶”的定義是：人腦對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事物的識(shí)記 ，堅(jiān)持，再現(xiàn)或再認(rèn)。所謂記憶，就是人們對(duì)經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、堅(jiān)持和應(yīng)用的過(guò)程，是對(duì)信息的選擇、編碼、貯存和提取的過(guò)程�！� 每個(gè)人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書(shū)柜時(shí)翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過(guò)去，五年的小學(xué)生活短暫而匆促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)!那里的每一天仿佛都充溢了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無(wú)話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的學(xué)校，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對(duì)老師的感謝，那里有我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，可能正是因?yàn)檫@樣，才使我懂得珍惜那些開(kāi)我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的'短暫。雖然老師在一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們并沒(méi)有把離別前應(yīng)做做完，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂(lè)游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭(zhēng)論；我們還在整天忙碌著與知已推薦那生長(zhǎng)的煩惱。可能在我們的內(nèi)心里我們沒(méi)有長(zhǎng)大，也許在我們的心底里我們拒絕長(zhǎng)大。小學(xué)那短暫的快樂(lè)時(shí)光是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花。
小學(xué)的時(shí)光那樣的匆促。還沒(méi)感受夠魏老師那奔馳于塞外遼闊大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；沒(méi)有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；沒(méi)有體驗(yàn)夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的清爽；沒(méi)有看夠那清凌凌的河水邊小朋友們的嬉戲；沒(méi)有領(lǐng)悟夠那在綿綿的細(xì)雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；還有無(wú)拘無(wú)束的童年生活……還沒(méi)聽(tīng)夠和藹的數(shù)學(xué)老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關(guān)心，還沒(méi)真正體會(huì)到老師對(duì)我們的期望。仿佛是我們家長(zhǎng)的老師，難道我不應(yīng)該把對(duì)你們的記憶之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在心中？
同學(xué)們，還記得我們一天的大局部時(shí)間都在明亮的教室學(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上嬉戲，在困難上的互相協(xié)助，在失敗上的撫慰，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)結(jié)……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩(shī)集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期�。‰y道不該把我們的稚嫩情懷永遠(yuǎn)珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛(ài)的學(xué)校，你給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，自由玩耍。難道我不該把我對(duì)你的熱愛(ài)永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
再也尋覓不著，像童年一樣如花兒的癡夢(mèng)，若天間上的星籠，再也不能握住那閃閃的光芒，記憶就這樣離了我的心扉，又不知何時(shí)突然飛來(lái)讓我回味。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
真正的希望也許會(huì)在悄然之間燃燃點(diǎn)亮，記憶深處的花朵也許會(huì)在不經(jīng)意的一瞬間悄然綻開(kāi)。
——題記
每個(gè)人的記憶深處都會(huì)像一朵純真的花朵，那朵花或許使你感動(dòng)不已，或許使羞愧難當(dāng)，或許……但這些花朵都會(huì)在不經(jīng)意的一瞬間悄然無(wú)聲地綻開(kāi)，綻開(kāi)……
虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里面左右張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò)，是爸！
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了，那天，爸依舊穿著泛白的衣服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清晨的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而我禁不住想笑，他的一身裝扮與身前的那束火紅的康乃馨極為不稱(chēng)，他的樣子笨拙而滑稽，爸朝我走來(lái)，我臉上泛起了紅暈，想爸這是要干什么，終于，我說(shuō)：“爸，你這是干什么，這一問(wèn)，爸反倒有點(diǎn)緊張，兩只手不停地?fù)Q著花，臉上泛起了紅暈，慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道你喜歡康乃馨，所以訂了束，這花是送……送給……你的”爸的話語(yǔ)結(jié)結(jié)巴巴，耳朵火紅火紅的，頭耷拉著。我伸過(guò)手接住了花，然后爸便借口去找花瓶出去了。
我仔細(xì)端詳著那一束火紅的康乃馨竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。當(dāng)時(shí)只記得肚子里翻江倒海似的，全身無(wú)力。爸知道我又會(huì)暈車(chē)，便背著我去看病。
伏著爸的肩上，我清清楚楚地看清了他的臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我時(shí)，我分明感到了他的力量。四樓我不知道那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少階，不知爸是怎樣把我送到病房的。但我知道，那絕對(duì)不是一段好走的路……
爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人們常說(shuō)，樸素的愛(ài)最偉大。我恍然大悟，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)，轟轟烈烈的愛(ài)。我的思緒飛向了遠(yuǎn)方，帶著一份欣慰，帶著一份感嘆�！吕锔唢w的風(fēng)箏，黑黑的'小鯽魚(yú)……爸把他的愛(ài)寄托在風(fēng)箏上，把他的愛(ài)藏在小鯽魚(yú)里，把他的愛(ài)包圍在我的身上，伴我走過(guò)一生……
不知何時(shí)，爸已經(jīng)插好了康乃馨，一個(gè)憨憨地排列每朵花的順序，左邊、右邊、向上、向下。我靜靜的凝望他，感受滿屋里清晨的祝福……
花瓣上，一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感世界里，康乃馨也懂得為我流淚……
我?guī)е篮玫钠碓笣u漸睡著了。夢(mèng)中那一束火紅的康乃馨正化作甜甜甘霖澆灌著心中的花，記憶深處的花。花瓣上，依稀還見(jiàn)露珠——那是淚，還是什么？突然，花蕾開(kāi)了，花蕾中吐露出了芬芳，花開(kāi)了，陽(yáng)光沐浴著它，甘霖澆灌著它，它開(kāi)得更艷了，滿是陽(yáng)光，滿是希望！
心中的花開(kāi)了，記憶深處的花開(kāi)了……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！
——題記
一個(gè)黯淡的黃昏，枯黃的落葉在空中回舞。揮不掉的思緒在空中氤氳，抹不去的惆悵回蕩在天際。落日的余暉透過(guò)云層灑在暗黑的倒影中，冰封的內(nèi)心下是刺目的燒灼。一個(gè)人的距離，漫長(zhǎng)……腳步與落葉的磨擦聲，分外空曠。腦海中回放著兒時(shí)的種種：外婆那溫暖的雙手；外婆那愛(ài)撫的眼神；外婆那慈祥的話語(yǔ)……如今，卻與外婆陰陽(yáng)兩隔！
記得兒時(shí)，父母工作忙，我去外婆家暫住，一個(gè)寒冷的冬天，卻讓我感到了春意的溫暖。仿佛一泓清泉，彌漫著沁人心脾的清香；仿佛冬日里的一抹暖陽(yáng)，射入潮濕的心扉。五年前的.冬天，天空飄著陣陣雪花，仿佛冰封了整個(gè)塵世。當(dāng)時(shí)，外婆家冷得可怕。每到晚上，年幼的我禁不住懷念自己那溫暖的家。傍晚，天早已昏暗，漫天飛舞的雪花夾雜著呼嘯的北風(fēng)，徘徊在屋外，遲遲不肯離去。外婆早早吃完晚飯，蓋上了我的被子躺在了我的床上，用自己的體溫來(lái)溫暖我寒冷的心！當(dāng)晚，八歲的我喜笑顏開(kāi)……如今才明白，那是外婆對(duì)我的愛(ài)呀！一種天地間最美的情愫，在這個(gè)寒冷的季節(jié)悄悄蔓延。而外婆，卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)冬天！外婆有嚴(yán)重的氣管炎；外婆是已過(guò)耄耋的老人！而她，卻用自己的身體來(lái)為我取暖……
得知外婆去世，年幼的我，心中一陣牽動(dòng)，世界上最?lèi)?ài)我的人走了！元月五日正午，一抹陽(yáng)光斜射入手中，卻感覺(jué)自己手指已是莫名的冰涼……日有所思，夜有所想。我天天發(fā)瘋似的思念外婆，只為在夢(mèng)中見(jiàn)到那張熟悉的面孔，只為在夢(mèng)中聽(tīng)到那一聲熟悉的呼喚。佛曰：前生五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。緣份真的很微妙，人與人的相遇若真是前世注定，我們又怎能不珍惜這輪回不改的美麗呢？外婆，我與您前生多少次回眸，多少次輾轉(zhuǎn)，今生才與您有這輪回不改的美麗呢？
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。”美好的春天為什么頃刻而過(guò)？回想起兒時(shí)對(duì)外婆的種種不滿，我禁不住淚流滿面。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”千年前，李商隱已發(fā)出如此感慨，千年后，我為何會(huì)重覆李義山的惘然？生命是一項(xiàng)隨時(shí)可能終止的契約，而愛(ài)卻可以跨越生死。無(wú)論是尋覓的清晨還是細(xì)雨的黃昏，飛雁銜著的不再是兩處思念，輕舟載不動(dòng)的也不再是那份閑愁。外婆，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)寒冷的冬天您那令我刻骨銘心的溫暖。
我會(huì)用我一生去回憶這段永恒；我會(huì)用我一生去感受這段溫暖；我會(huì)用我一生去品味這段幸福！無(wú)論是花開(kāi)花落，無(wú)論是云卷云舒，您，永遠(yuǎn)是我記憶中盛開(kāi)的花朵！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
向日葵的笑容，你曾見(jiàn)過(guò)嗎?水盈盈，湖山翠，遠(yuǎn)方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽(yáng)光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽(yáng)光，笑了;我和你望著向日葵，卻哭了……
在那個(gè)向日葵盛開(kāi)的季節(jié)，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩(shī)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自?xún)?nèi)心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請(qǐng)，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上摘下來(lái)的描寫(xiě)向日葵的'詞語(yǔ)：勇氣、信念、希望、光明。兒時(shí)的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì)道。
從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時(shí)，你就會(huì)畫(huà)向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說(shuō)：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發(fā)芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一個(gè)星期后，你畢業(yè)了，也就意味著，你去湖州了。
在向日葵前，我和你說(shuō)了再見(jiàn)。你說(shuō)要照顧好我們的向日葵，我答應(yīng)了。
后來(lái)，我才知道，向日葵的花語(yǔ)是永恒。
為了永恒，我天天跑去看發(fā)芽了沒(méi)，可一直沒(méi)有等到那一天�，F(xiàn)在想來(lái)，炒熟的瓜子怎么會(huì)發(fā)芽呢?
一日在上海，無(wú)意間我又見(jiàn)到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽(yáng)照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽(yáng)。一株高過(guò)一株，孩子們?cè)诔?yáng)的另一側(cè)，游玩著，嬉戲著�；蛟S，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮。
我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的形態(tài)。有時(shí)像水，無(wú)法觸碰這美妙的靈動(dòng);有時(shí)像寶石，堅(jiān)不可摧。我不是永遠(yuǎn)的愛(ài)哭鬼，你也不是永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)姐姐，但我知道，向日葵見(jiàn)證了我們永恒的友誼!
春天又到了，百花爭(zhēng)艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無(wú)法發(fā)芽，而你，已經(jīng)成為我開(kāi)在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進(jìn)了我的記憶。
遠(yuǎn)處的風(fēng)吹著，吹過(guò)我的耳旁，吹進(jìn)我心中。你，叫小琳，我，叫小詩(shī)，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。
——后記
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
一想起童年的往事，總有一個(gè)人影在我心里晃動(dòng)，她就是我的好朋友陳心易，她就像一朵開(kāi)在我的記憶深處的花朵，永不凋謝。
她是我的鄰居，又是我上幼兒園時(shí)的好伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛上幼兒園時(shí)不肯進(jìn)教室，在門(mén)口大哭大鬧。陳心易也死活不肯進(jìn)去。但只要我們兩個(gè)在一起，就會(huì)手牽手高高興興地奔入教室。
在幼兒園四年的生活中，我們一起玩耍，一起打鬧，一起午睡，一起做鬼臉在學(xué)校的操場(chǎng)和沙地上，處處留下我們的歡聲笑語(yǔ)，在下雨天的小水坑中留下我們奮力踩水的尖叫，在一幅幅幼兒的水彩畫(huà)中留下我們的童年夢(mèng)想我們每天在一起，是多么的愉快��！
我們是好朋友，但有時(shí)候也難免有些小矛盾，不過(guò)，一會(huì)兒我們又和好如初了。只有一次例外。那是發(fā)生在那年過(guò)年前的一個(gè)傍晚，那天我好不容易纏著讓媽媽給我買(mǎi)了好多煙花，正在小區(qū)的'草坪上高興地玩。陳心易從外面跑進(jìn)來(lái)了，手里也拿著一把煙花。她跑向我，讓我給她一些煙花一起玩。我說(shuō)你也有這么多煙花，就不肯給她。她跑過(guò)來(lái)?yè)屛业臒熁�，我們二個(gè)相互打鬧起來(lái)。一不小心，我的煙花被她打落在旁邊的水洼上。我哭了起來(lái)，她卻裝作沒(méi)事的樣子。我很氣憤，一把奪過(guò)她手中的煙花，也扔到了水坑上，還用腳踩了幾下，大喊：讓你也玩不成！她一邊大哭一邊跑上樓了。
我們就這樣互不理睬對(duì)方了。上幼兒園的時(shí)候我們也裝作互不認(rèn)識(shí)，兩人都把頭扭到一邊。教室里、操場(chǎng)上再也沒(méi)有我們的笑聲了。那幾天我一直悶悶不樂(lè)，心神不寧，吃飯時(shí)也食不知味。晚上睡覺(jué)時(shí)也經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到我和陳心易吵架的樣子。我在床上哭了，媽媽進(jìn)來(lái)了。我哭著把那天發(fā)生的事情告訴媽媽了。媽媽聽(tīng)完后，摟著我的頭說(shuō)：找到一個(gè)好朋友不容易，好朋友要互相謙讓。這件事情你有很大的錯(cuò)誤。明天向陳心易道歉吧。你們還是好朋友。聽(tīng)完媽媽的話，我如釋重負(fù)，那天晚上終于睡了個(gè)好覺(jué)。
第二天一早，我就在教室門(mén)口等陳心易。她來(lái)了，她也是眼圈紅紅的，一幅無(wú)精打采的樣子。我走上前，說(shuō)：陳心易，我不該把你的煙花扔在水坑里，我向你道歉。她聽(tīng)了我的話，眼睛也放出光芒，說(shuō)我也要誠(chéng)心向你道歉，那天是我先錯(cuò)了，我只是不好意思向你道歉，你不怪我吧！我們二個(gè)人又手挽手高高興興地跑進(jìn)教室，我們和好了！
愉快的幼兒園生活結(jié)束了，我和她去了不同的小學(xué)。她也搬家了，我們之間見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但童年那段真摯的友誼卻一直深深地烙印在我心中，歷久彌新。
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