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我能行作文集錦(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我能行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我能行作文1
校園是我們的家,是培育祖國花朵成長的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
上學(xué)期的體育節(jié)開始了,校園里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對我們這些莘莘學(xué)子來說是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期,老師讓我去參加女子800米長跑比賽。那時(shí),我驚訝不已,緊接著的`是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說不參加,但是我猶豫了,想到蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話:一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對于人來說,擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務(wù)時(shí),要對自己說:我能行。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)說我可以跑的,因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí),我用盡全身力氣向前沖,可是心有余而力不足,慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候,我因?yàn)榈脱嵌w力不支,想中途打退堂鼓?晌衣牭襟w育老師說:“擺臂,換氣!”音樂老師對我說:“加油,加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑,拼盡全力,沖刺到終點(diǎn)。那次比賽,我雖然沒進(jìn)名次,但是我卻很開心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>
我能行,我能跑完800米全程。
我能行,我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。
我能行,我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。
這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”,點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信,什么事情都是可以做到的。
人失敗在起點(diǎn),失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到,那么即便是不可能的事情,你也能憑著自己這個(gè)信念走下去,就算失敗了,也會(huì)從中獲得收獲,讓下一次的自己變得更好。
我能行作文2
每個(gè)人都有自己的長處,對于一個(gè)人而言,自己的長處能讓自己脫穎而出,對于一個(gè)殘疾人來說自己的長處就是對后天能力的學(xué)習(xí)。畢竟,不幸的事情讓他們失去了身體的器官,使他們不是缺胳膊就是少腿,不是失聰就是失明或者不能說話,
下午天氣陰沉,似乎在為世上的殘疾人憂郁我們?nèi)Hチ梭w育館觀看了由北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)的'表演,通過表演,我看到了他們颯爽的英姿,那樂觀積極的精神。是那樣的精神帶領(lǐng)他們走出失去完整器官的陰霾。讓他們在這樣的條件下,尚且鼓勵(lì)自己積極向上,我們擁有一個(gè)完整的身體,有一個(gè)健康的體魄,為什么就不能像他們一樣樂觀?生活上碰上一些小麻煩就退縮,他們失明,但他們還能歌唱;他們失聰,但他們還能舞蹈,他們殘疾卻讓他們生活充實(shí)快樂,因?yàn)楹筇斓呐,舞臺下的訓(xùn)練,他們殘疾人照樣讓人生綻放光彩,而且還比一般人好。
為什么我們有一個(gè)健康的肢體卻不如他們,讓我們現(xiàn)在一起積極向上,一起飛向夢想的天空!我們也能像他們一樣讓自己的人生過的完美,讓人生放射出奪目的光彩!
我能行作文3
我是一個(gè)性格剛強(qiáng)的人。我有一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛像月牙,有一副潔白的牙齒。
有一次,是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)我是400米長跑的。開始,我先做了一些起跑動(dòng)作。起跑動(dòng)作做好了。我來到跑道上,裁判走了過來,叫大家做好準(zhǔn)備工作。
過了一會(huì)兒,裁判說:“準(zhǔn)備,預(yù)備,跑!”大家都像一支離弦的利箭,飛一般地向前跑,現(xiàn)在不少人超越過我,我被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,我生氣了,用盡全身的力氣,飛快地追。忽然,我不小心摔倒了,膝蓋的血涌了出來,體育老師走過說:“來我扶你起來,不要再跑了!
我堅(jiān)強(qiáng)地說:“不!我能行!”我咬緊牙齒,忍著痛苦,帶著氣憤沖上去!終于,我超過了2號和3號。還剩下5號和4號了。我?guī)е鴪?jiān)決的.信心沖上去,又超過了4號,只剩下5號了,我發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)只剩下近100米了,我和5號選手只差20米,啦啦隊(duì)這時(shí)喊了起來:“加油,一號加油!”我的信心倍增,我的膝蓋疼了起來,我只是堅(jiān)持住20秒了,我像閃電一樣跑,終于超過了5號選手,離終點(diǎn)剩下10米了,8米,5米,近了,我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了別的選手,取得勝利,其它師生走過來向我祝賀。
只要有信心,就等于完成了成功的一半。
我能行作文4
坎坷的人生中總是有許許多多的挫折,面對挫折,要有信心,對自己說聲:“我能行!”
前年,我曾因失敗而失去信心,但我又重振旗鼓,東山再起,終于……
“告訴大家一個(gè)好消息,我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來,大家都在猜想到底是哪兩位 可我滿懷的希望卻落空了。我雖然也向他們表示了祝賀,可不知怎么,好強(qiáng)的.我卻一直開心不起來。這已經(jīng)是第三次了!我真想從此再也不寫作文了。晚上,我給爸爸打了個(gè)電話,將此事和想法告訴了他,爸爸語重心長的對我說: “一次失敗了不要緊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我相信你能行,寫作并非一日之功, ‘也許文思泉涌只是偶爾,卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志 經(jīng)過爸爸的“點(diǎn)撥”,我想開了些。夜晚我仰望天空,浩緲的星空給了我無邊的思索和靈感:我絕不能放棄,只因成功拒絕放棄,每一次失敗都孕育著一個(gè)新的成功;信心最終要靠實(shí)力來支撐。于是,我又重新拿起了書和筆,一邊讀,一邊劃,一邊思索。古代的,現(xiàn)代的,中國的,外國的,書,我讀了一本又一本,筆記,我寫了一冊又一冊。轉(zhuǎn)眼間,一年半過去了,機(jī)會(huì)終于又來了。今年5月份,我再次滿懷信心地寫了一篇征文,鼓足勇氣把它投入了郵箱。[編者注:來稿此處出現(xiàn)亂碼,已刪去。]
路是人走出來的,而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷在獄中撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒有經(jīng)受過挫折? 是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。
相信自己!我能行!
我能行作文5
足球——是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一,當(dāng)然我自己也要堅(jiān)持踢下去,因?yàn)槲沂冀K相信——我能行。
周末,經(jīng)過媽媽允許后,我來到了足球場。“這個(gè)足球場真大呀,能頂我們學(xué)校三個(gè)!蔽业谝粋(gè)開球,我傳給了我方的一個(gè)大哥哥,只見大哥哥抬起腿向后一掄,全力爆發(fā),只聽砰的一聲,足球就像長了翅膀一樣飛上了天空,然后又像流星一樣落了下來,接著對方大哥哥用頭一頂,足球飛到了場外。
“好一個(gè)頭球!”場邊的觀眾說。這時(shí),一個(gè)長傳球,傳到了我的腳下,對方球員就像饑餓的`老虎一般撲了過來,我急忙把球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友靈活地展示了他的過人招數(shù),一挑一個(gè)轉(zhuǎn)身,帶著球向球門飛奔,在距離球門十幾米前,只見他大力凌空一射,球在空中劃出一條弧線后,直飛球門的死角,球進(jìn)啦!球進(jìn)啦!我們歡呼雀躍。
對方迅速開球了,他們也長傳球,對方的小將失誤,把球傳給了我,我?guī)е虿还苋叨痪屯皼_,沖到球門前,對方后衛(wèi)上來防守,我只好凌空一射,球不偏不倚打在橫梁上,彈了回來。唉,真可惜!
我每周都來踢足球,現(xiàn)在,我的球技大增,我一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲蚁嘈,我能行?/p>
我能行作文6
星期一的早晨課上,老師表揚(yáng)了陳錦粼同學(xué)寫的循環(huán)日記,他寫的字?jǐn)?shù)多,內(nèi)容好,這可是他的作文第一次受到老師的表揚(yáng)。到了第四節(jié)課,老師又表揚(yáng)了王馳同學(xué)寫的循環(huán)日記,老師說,他們寫的循環(huán)日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號上。
真羨慕他們。∥沂裁磿r(shí)候也能夠?qū)懸黄玫奈恼履?我?jīng)常想象自己的文章能被推送在微信公眾號上,那是多么光榮的一件事。】晌颐看螌懙亩家话惆。自己看著都不滿意,怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵(lì)我,她撫摸著我的頭,微笑著對我說:“兒子,要有信心,只要你努力了,堅(jiān)持好好寫,一定可以評上一篇的!”說是這么說,但想讓自己的文章上公眾號,并不是一件得來全不費(fèi)工夫功夫的事情。老師說過,要想寫好一篇文章,就必須要給人“眼前一亮”的`感覺;老師說過,一篇好文章要有真情實(shí)感;老師還說,好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我,什么時(shí)候能做到啊。
我不能灰心,我要努力!只要努力就能寫出好的文章,我相信我會(huì)寫出一篇好文章的!這樣想著,我在寫循環(huán)日記、周記時(shí),就更用心了,更認(rèn)真了。我一定行的,加油!
我能行作文7
在上幼兒園中班的時(shí)候,老師就教了我們一首兒歌。《別說我小》:媽媽,你別說我小我會(huì)穿衣和洗腳;爸爸,你別說我小,我會(huì)擦桌,把地掃;奶奶,你別說我小,我會(huì)給花把水澆。那時(shí)我都能會(huì),兒歌里唱的這些事,F(xiàn)在我長大了,能做的事兒就更多啦。
在一個(gè)星期六的早上,我突然想:每次都是媽媽給我燒早餐,今天我來做早餐給媽媽吃,我相信我能行的。做什么好呢,思來想去,覺得還是燒個(gè)蛋炒飯吧,那樣應(yīng)該比較簡單的。
我先把米淘好放進(jìn)電飯煲里,加上水,連接好電源,開始燒飯。過了大概半個(gè)多小時(shí),聽到滴的一聲,飯煮好了。我拿出香腸切好,第一次切,大小不一,然后打好蛋,打開燃?xì)庠睢5儒仧崃朔湃胗,撒了蛋,加了點(diǎn)鹽,再放進(jìn)香腸粒。不好!油煙有點(diǎn)大,我心里緊張極了,手腳并用,連忙把飯倒進(jìn)去翻炒。但那鍋鏟不大聽我指揮,弄得灶臺上飯粒亂飛,過了一會(huì)兒總算翻炒均勻啦。我加了一點(diǎn)酒、加了點(diǎn)醬油,香氣頓時(shí)撲鼻而來,我再翻炒了一會(huì),覺得差不多了。
我把香噴噴的.蛋炒飯端給媽媽,媽媽睜大眼睛驚奇的說,這是你做的啊,我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗暗得意,這時(shí)媽媽說:“你真行,真能干!眿寢寚L了一口蛋炒飯,說道:“嗯,味道還是不錯(cuò)的!甭牭綃寢尩目洫(jiǎng),心里別提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒飯成功了,還得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。你說我厲害不?
我能行作文8
敬愛的徐校長:
您好!
我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級9班吳一博,今天我認(rèn)真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實(shí)小兒郎一定要學(xué)會(huì)自律。
在這個(gè)特殊時(shí)期,居家讀書學(xué)習(xí)是對我們的`考驗(yàn)。既是考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,又考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和執(zhí)行力。我每天都會(huì)做好計(jì)劃,上課時(shí)專心致志,認(rèn)真聽講,積極回答老師的問題,做好課堂筆記,完成課堂作業(yè),堅(jiān)決不開小差;課間離開電腦,做做眼保健操,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;課程結(jié)束后,為了保證作業(yè)質(zhì)量,我會(huì)記好作業(yè)在作業(yè)小本上,然后有序完成每一項(xiàng)作業(yè)。晚上我都會(huì)讀書大約半個(gè)小時(shí)和練字十分鐘。
雖然老師經(jīng)常表揚(yáng)我,但我覺得自己還是有做的不好的地方,比如我寫作業(yè)是寫的快,但字體還不夠工整,準(zhǔn)確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證,我以后一定認(rèn)真寫,爭取達(dá)到字體工整又全對。
徐校長,周末我在家也會(huì)做自己力所能及的事情,比如擦桌子,掃地,幫助爸媽收拾東西……同時(shí)我也注意勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)結(jié)束后,我會(huì)和爸爸下棋,和妹妹玩耍,玩我的玩具……
這個(gè)加長版的假期不知什么時(shí)候結(jié)束,但我向您保證:我每天都會(huì)按時(shí)起床,按時(shí)睡覺,認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。
此致!
敬禮!
吳一博
20xx年2月29日
我能行作文9
來了,來了,冬姑娘終于邁著輕盈的步伐向我們招手了。雖然花草樹木漸漸枯萎了,凋零了。但金黃色一直是豐收的顏色,喜悅的顏色。她即將從金色蛻變成白白的輕紗。越過大山,穿過叢林,最后來到我最美的校園。
瞧,她開始漫走在我們校園中,來看我們比賽了。三跳比賽離我們越來越近。三跳比賽就是八字穿龍?zhí)、集體跳和雙人跳,我參加了穿龍?zhí)图w跳。我十分緊張,擔(dān)心我跳得不好,可能會(huì)被淘汰,為了班級的榮譽(yù),我每天加強(qiáng)練習(xí),掌握要領(lǐng)。體育馬老師來看我們穿龍?zhí)⒅笇?dǎo)我們在跳的時(shí)候要在中間單腳跳,跳完后靠著甩繩子的人走。剛開始跳得都挺好,可能太過緊張,我被繩子絆倒了。
“思想不能開小差”,馬老師大聲對我說。
我更加緊張了,深深吸了一口氣,我對自己說:一定不能被淘汰,因?yàn)槲疑洗螀⒓蛹w跳,因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳淘汰了。這次一定不能拖后腿,加油相信自己,我能行!我鼓勵(lì)自己。接下來我繃緊了神,認(rèn)真傾聽老師說的'重點(diǎn)注意事項(xiàng),逐漸進(jìn)入狀態(tài)。
在這次體育課中,我明白了,相信自己永遠(yuǎn)是最棒的!讓我們在人生的旅途中留下堅(jiān)實(shí)的足跡,持之以恒,一定能成功。
我能行作文10
“耶”!教室里傳來一陣叫喊聲,原來,是老師讓我們玩“西天取經(jīng)我能行”的游戲。首先我們四個(gè)人分成一組,輪流扮演“取經(jīng)隊(duì)”與“妖精隊(duì)”,然后做出高難度的動(dòng)作,
“唐僧”用單腳打坐;“孫悟空”左手搭涼棚,右腳抬起來;“豬八戒”兩手抱頭,左腳屈膝在右
腿上,做出一副睡懶覺的模樣,“沙和尚”向后抬起右腿,做出挑擔(dān)狀的動(dòng)作。最后老師說哪一隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間久,哪一隊(duì)就獲勝!
剛開始是“取經(jīng)隊(duì)”登場,我扮演孫悟空,揚(yáng)皓扮演豬八戒,立希扮演唐僧,澤楠扮演沙和尚。我這個(gè)“孫悟空”躡手躡腳,眼珠子晃來晃去;“豬八戒”嬉皮笑臉,見到“妖精們”就垂涎三尺;“唐僧”一本正經(jīng);“沙和尚”挑著行李沉默不語。我和豬八戒被“妖精們”逗得哈哈大笑。時(shí)間一分一秒地過去,一旁幫忙計(jì)時(shí)的同學(xué)說,加油,五分鐘了!我已經(jīng)堅(jiān)持不住了,自動(dòng)敗下陣來,腳還真酸呢!其他隊(duì)員也紛紛“投降”,這讓“妖怪隊(duì)”得意萬分。無奈,最后剩下?lián)P皓一人孤軍作戰(zhàn),“加油,加油!蔽覀冊谂赃厼樗佑痛驓猓瑹o奈三十秒后,他也是體力不支,雙腳著地,出局了。
不一會(huì)兒,“取經(jīng)隊(duì)”又變成“妖精隊(duì)”。剛開始我們嬉皮笑臉,做出各種各樣的搞怪動(dòng)作,想讓立場堅(jiān)定的“取經(jīng)”隊(duì)員們敗下陣來,不出我們所料,他們禁不住我們的“誘惑”,一個(gè)接一個(gè)被淘汰了,只剩下思儀同學(xué),依舊“雷打不動(dòng)”、單腳打坐,不管我們怎樣“誘敵”,她都不為所動(dòng),讓我們無可奈何。最后她堅(jiān)持了5分36秒,他們隊(duì)獲勝了!
游戲結(jié)束了,贏的那一隊(duì)得意洋洋,輸?shù)腵這一隊(duì)灰心喪氣。但不管怎樣,這個(gè)有趣的游戲,讓我感受到更多的是:無論做什么事,都要堅(jiān)持、專心致志,這樣才能把事情做好。
我能行作文11
有時(shí)候,說是一回事,做是另一回事。一個(gè)簡單的道理,只停留在口頭上的人和真正切實(shí)做到它的人對于它的理解是不一樣的,而后者,更是令人尊敬。
昨天,一個(gè)年長的外國友人前來我校,專門為我們初三的學(xué)生們開了一個(gè)勵(lì)志講座。
這類講座是給我們講道理,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),其實(shí)這些話平常老師、家長已經(jīng)給我們講過好多了,但這一次,我的心態(tài)和感受卻和以往有所不同。為什么呢?
這源于這位外國友人的人生經(jīng)歷。
18歲在工廠打工是,被1500萬伏電壓集中,從高塔上掉了下來,幾近死亡。后來在病床上躺了將近兩年才得以下地,但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂……
當(dāng)他舉起自己的.假肢是,當(dāng)他以平淡甚至幽默的口吻,講述那么可怕的事情是,當(dāng)他自稱為“虎克船長”時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的尊重他,敬佩他。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌……這些詞看起來簡單,但在看似無路可走的絕境里,在命運(yùn)之神拋棄了你的時(shí)候,在黑暗中摸索出一條路來,縱觀人類歷史,也不過數(shù)十人罷了。
印象深刻的是,當(dāng)有同學(xué)問他,什么使你堅(jiān)持活下去的時(shí)候。他用裝了鉤子的左手輕輕地敲著安著假肢的右臂,如數(shù)家珍道:朋友、家人、愛人、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、做志愿者……和不斷告訴自己:我能行!我能行!
每個(gè)人生命中都有無數(shù)道坎坷的問題,而人與人之間的差異便在于:有些人,絕大多數(shù)人,在被命運(yùn)當(dāng)頭一棒,揍翻在地上時(shí),放棄抵抗,不再堅(jiān)持。而極少數(shù)的人,會(huì)爬起來,不但自己爬起來,他們還會(huì)去扶其他人,在心里默默的喊:我能行,我還能行!
這也是我希望成為的那種人。
我能行作文12
。⒔鹄睿隳苄袉?你能把面條煮好嗎?"媽媽疑惑的`問,這也難怪,這叫我一直不在家燒飯。寢專夷苄!不就是幾碗面嘛,根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟!好了,我開始煮了。⑽覐谋淅锬昧藟K不大不小、色澤紅潤的肉塊,把肉一小塊小塊地切好,再把油倒入鍋中,把肉一塊一塊放入鍋中炸.在這段期間,我急忙拿出另一個(gè)鍋來,往鍋里放了小半鍋水,并把火給打開了.不一會(huì)兒,肉便炸好了,我把它翻了翻,把火調(diào)到了。(dāng)水沸騰時(shí),我面條貼著鍋,輕輕地慢慢地放下去,用筷子拌了拌,蓋上鍋蓋.接著,我拿出三個(gè)碗,在里面分別半勺雞精,幾滴油、醬油,然后把煮好了的面里一一撥進(jìn)去.最后,再把肉塊給放進(jìn)去,當(dāng)然,還要插上筷子.面條就好了.我高興地問:"媽媽,我做好了,作為'家庭特級廚師'的你,快來嘗嘗吧。⑽覄傉f完,媽媽便以"迅雷不及掩耳之勢"--"刷"地伸出她那粉紅舌頭,伸向面.還沒等我回過神來,媽媽就吃完了一碗面,并且笑著說:"味道好極了……"沒等媽媽說完,我就樂得一蹦三尺高!瞧,我能行!
我能行作文13
從小,爸爸媽媽就教育我做個(gè)誠實(shí)的好孩子,要學(xué)會(huì)分享,要懂得感恩。那么多做人的道理中,我覺得媽媽說的“不管做什么事,都要去試一試”對我來說最有用。
在我剛上幼兒園的時(shí)候,我的膽子特別小,每次去上學(xué)我都要哭上半天,也不會(huì)和小朋友一起玩。我也一點(diǎn)都不快樂。
那年冬天,姑姑結(jié)婚了。婚禮現(xiàn)場,看著一個(gè)個(gè)上臺表演的小朋友都得到了娃娃,我羨慕極了。媽媽牽著我的手說:“去吧,去試一試。”雖然我也很想把我學(xué)會(huì)的《小象小象》送給姑姑,但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊,我還是不敢。最后,媽媽牽著我走到舞臺中央,和我一起唱起兒歌。唱著唱著,我的膽子大起來了,連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌,主持人給我一個(gè)娃娃,姑姑也給我一個(gè)娃娃。我很開心,也很激動(dòng),原來我去試一試,也能行。
后來,不管我遇到什么樣的困難,我都記著媽媽的話,去試一試。
中班的時(shí)候,我們要拍球比賽,可我都拍不起來。媽媽鼓勵(lì)我:試一試,你能行。我從會(huì)拍一個(gè)到拍幾十個(gè),最后拍了一百多個(gè)。
一年級要跳繩比賽,可我在幼兒園只學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時(shí)候,我想起了媽媽的話:再試一試,不到最后不放棄。跳著跳著,我改正了錯(cuò)誤的`方式,會(huì)連著跳了,現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。
試一試,我能行。媽媽的話不是名言,但幫我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題。現(xiàn)在,媽媽遇到困難不敢嘗試的時(shí)候,我也會(huì)對媽媽說:“媽媽,試一試,你可以的!本瓦@樣,媽媽學(xué)會(huì)了獨(dú)立開車。
試一試,我能行,我們都會(huì)成為最棒的。
我能行作文14
我是家里唯一的女孩,在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家里人代勞,對爸爸媽媽很依賴。
上星期三學(xué)校開家長會(huì),媽媽開完會(huì)回來對我說:“婷婷,今天你們王老師讀了一篇文章,我覺得很有道理,就是孩子總要長大,很多事情你們能做的很好,家長應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ觯@樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛心。從今天開始,有些事可就要你自己做了,你能行嗎?”我說:“我應(yīng)該行的!
晚上吃完飯后,媽媽邊疊衣服邊對我說:“你衣服上的鈕扣快要掉了,你會(huì)不會(huì)縫?”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過,我自己縫!
開始縫鈕扣了。雖然學(xué)過縫鈕扣,可那小針就不聽話,總不讓我對準(zhǔn)扣眼,還扎到我的手指,不一會(huì),鮮血就流了出來。媽媽看見了,忙說:“哎呀,你不行,還是我來縫吧!”“就你行,這樣我怎么長大?”我生氣的說。我拿著針,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),先把針慢慢地穿過扣眼,然后再縫在衣服上,上下反復(fù)幾次,動(dòng)作越來越熟練,手也沒有被扎到了,鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的'鈕扣,笑著說:“長大了,長大了!我女兒就是能干!
看著自己縫好的鈕扣,感到無比興奮,我大聲地宣布:“爸爸媽媽、奶奶,從明天開始,放學(xué)我自己回家,你們不用到學(xué)校來接我了,我長大了,我能行!”爸爸媽媽給了我鼓勵(lì)的掌聲,我更加自信了。
簡評:層次清晰,環(huán)環(huán)相扣。對話語言,真實(shí)自然。寫生活中的事情,就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué),習(xí)慣將主人公的對話,寫得象圣人說教,太過做作,不提倡。
我能行作文15
在我的生活和學(xué)習(xí)中,雖經(jīng)百事,但有一件事在我的腦海里留下了深深的印痕。因?yàn),這件事使我獲得自信,讓我充滿信心。
那是一個(gè)星期天的下午,爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱著試試看的心態(tài),我答應(yīng)了。
爸爸拿出棋盤,然后和我下起棋來。下沒一會(huì)兒,爸爸已經(jīng)有三顆棋子進(jìn)入我的“地盤”了,而我的“大軍”還在外面“飄蕩”。我沒有信心了,心里一直在想:我不行了,我不行了……于是,我干脆向爸爸“繳白旗”:“爸爸,你太厲害了,我實(shí)在是沒有辦法打敗你!我認(rèn)輸了……”爸爸打斷了我的話:“這么快就認(rèn)輸啦!當(dāng)初,是誰向我打‘包票’——說‘一定會(huì)贏’的呀?!”
對!我盡力了嗎?我做到百分百的'努力了嗎?我能行!我一定能打敗爸爸的!
于是,我坐下來,繼續(xù)和爸爸下棋。在這期間,我也有很多次失去信心,想放棄了,但我一直在安慰和鼓勵(lì)自己:“我能行!”我認(rèn)真地下好每一步棋,最后竟然與爸爸下成了和棋!
這件事已經(jīng)過去很久了,但是它仍然留在我的記憶里。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難時(shí),就會(huì)想起這件事,就會(huì)告訴自己:“我能行!”
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