中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

波筆的作文

時(shí)間:2023-10-06 18:32:44 好文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

波筆的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的波筆的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

波筆的作文

波筆的作文1

  下課時(shí),我不經(jīng)意間看到同桌坐在位置上,一邊思考問題,一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆,不由想起那件事。

  記得那時(shí),一股可怕的潮流席卷全班,無論帥哥還是靚妹都尾隨潮流而至,對(duì)轉(zhuǎn)筆情有獨(dú)鐘。無論課上還是課下,班級(jí)好似一個(gè)雜技團(tuán)群演。盡管老師三申五令,但此“運(yùn)動(dòng)”依然蓬勃發(fā)展。于是我們的堅(jiān)持不懈惹怒了班主任,無奈之下,她只能下達(dá)軍令:“再有課上轉(zhuǎn)筆者,自己把筆扔出去!

  我呢,是眾人之中的“高手”。一次數(shù)學(xué)課上,我望著靜靜躺在桌上的筆像上了癮一般按耐不住抓起來。幸好前面那位仁兄人高馬大,可替我擋住老師銳利的目光。時(shí)間一分一秒地在旋轉(zhuǎn)的筆間流逝,我的興致有增無減;ㄊ健⒎崔D(zhuǎn)一起上,動(dòng)作嫻熟,登峰造極。這種自成一家的轉(zhuǎn)法,一旁的'同學(xué)們只有望“筆”興嘆。當(dāng)然,我也有些飄飄然,講臺(tái)上,老師的言語遠(yuǎn)在天邊,黑板上的“天書”模糊。只有近在眼前的筆是清晰。

  正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí),我的同桌捅了我一下!案陕?”陶醉其中的我很不高興!拔以僦貜(fù)一遍,剛才誰違反常規(guī)了?”我一驚,手中的筆掉在地上。“李?F昊,把窗戶打開。”唉,在劫難逃呀!我環(huán)顧四周,同學(xué)們的眼神仿佛都在我身上“聚光”,燒得我手足無措。

  沒辦法,只好自己動(dòng)手了。我一千個(gè)不愿意地伸出手,臉上還要裝出蒙娜麗莎般的微笑。打開窗戶,順勢(shì)一扔,筆在窗外劃出一條美麗的弧線。可我剛坐下,又一道白光從我面前閃過,定睛一看,原來是后面老兄的筆。怪哉怪哉。

  “第一支筆誰扔的,下課找我!毕抡n了,我惶恐地找到老師!澳銥槭裁慈庸P?”顯然老師也云里霧里!霸趺矗阋厕D(zhuǎn)筆了?”我渾身一個(gè)激靈,難道不是我?我嘴巴成了“o”形,和老師大眼瞪小眼。

  猛然抬頭,黑板上的數(shù)字是那么陌生,腦袋空蕩蕩的。唉!我丟的豈止是一支筆呀!

波筆的作文2

  今天下午,我剛到學(xué)校時(shí)還見筆靜靜地躺在課桌上,可現(xiàn)在我就要使用時(shí),它卻不翼而飛了!

  我的筆是我最心愛之物,因?yàn)樗前职炙徒o我的生日禮物。我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍,又把書包也翻來覆去地找了又找,地上也尋視了一遍又一遍,仍不見筆的蹤影。我心里倒吸了一口涼氣,我的筆莫非是被別人偷了?

  嫌疑最大的莫過于我的同桌付瀟天。不是有人說過,學(xué)習(xí)不好的人,往往有不少壞習(xí)慣嗎,而且他又離我最近,順手牽羊簡直易如反掌。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭觀察付瀟天,他今天神色好像不太自然,屁股老坐不安生,弄得凳子咯吱咯吱響。難道真是他偷了?

  于是我便不再猶豫,我嚴(yán)肅地問他:“我的筆不見了,你是不是和我開玩笑,把它藏起來了?”他一楞,繼而叫屈:“我?笑話!我堂堂正正的男子漢,怎么能和你開那樣的玩笑。笑話!真是天大的笑話!”

  俗話說:疑身生暗鬼。我越聽他這么說,我越懷疑!澳阏娴臎]有?”我繼續(xù)盤問。

  “絕對(duì)沒有!”他斬釘截鐵地說!安蝗唬憧纯次业'書包?”

  我半信半疑,但為了我的筆,我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。

  “你看,這是我的筆,不是你的。吆!還落了一處兒!蔽翼樦傅姆较蛞豢,可不是嗎?那兒還有一個(gè)不起眼的書包袋呢。

  最后,所有的東西都翻了個(gè)底朝天,沒有發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡。

  “看!我說沒有藏你的筆,你還不信!币唤z不悅掛在了他的臉上。這時(shí),我覺得自己確實(shí)有點(diǎn)過分,趕忙說:“對(duì)不起!”

  接下來,我又詢問了周圍許多人,他們都說沒見。莫非我的鋼筆長腿跑了?我的鼻子都有點(diǎn)酸了。

  付瀟天見此情景,認(rèn)為問題一定出在我身上,是我不留意放那里了,勸我不要著急。他開始幫我找,果然從我課桌抽屜的邊角里找到了。這時(shí),我才想起確實(shí)是我無意中把筆放到了那里,剛才一著急,只顧在別的地找了,忘了翻抽屜!

  這時(shí),他有些得意,開心地對(duì)我說:從一開始,我就認(rèn)為是你不注意把筆丟那里了,一點(diǎn)不錯(cuò)吧!”說完,他笑嘻嘻地跑出去玩了。

  留下我,在同學(xué)的目光中尷尬地坐回自己的座位。多么好的同學(xué)!多么好的同桌!我卻無端猜疑人家。我真是感到無地自容,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  這場(chǎng)風(fēng)波給我留下了極深刻的教訓(xùn),今后遇事一定要冷靜,多從自己身上分析找原因,不要憑空想象亂懷疑,還要懂得尊重別人,才不至于發(fā)生今天這樣難看之事。

波筆的作文3

  看到文具袋里的流沙筆和手里這個(gè)熟悉的字,我又想起了過去。

  我記得是上個(gè)月。周一早上,我一進(jìn)教室,就看到我最好的朋友小何正靜靜地看著她的一支鋼筆。咦,不對(duì)!她平時(shí)不那么安靜。這是什么魔筆?

  嘿,嗬,你在看什么?我問,拍著她的肩膀。

  小何舉起筆在我眼前晃了晃。筆筒里的`沙子飄走了,閃閃發(fā)光,美不勝收。小何得意地對(duì)我說:這是一支流沙筆,是不是很美?我用零花錢買的!

  我又拍了拍小何的肩膀,羨慕地對(duì)她說:好美,讓我玩,讓我玩。

  可是沒想到,小何毫不猶豫的推開了我:明天!

  聽到小何這么說,我驚呆了,心想:你怎么這么小氣?之前買的46張新水粉畫都借走了。你連流沙筆都不想借?我推小何:我們是好閨蜜嗎?你愿不愿意借我這筆錢?

  小何不情愿地把流沙筆放在蓋子上,慢慢地放在我手里,對(duì)我說:必須在放學(xué)前把作文還給我。

  切,一支破筆,有什么稀罕的?我心想。然后,我把Ho手里的流沙筆抽了出來,扔了出去。這支筆毫無偏差地?fù)糁辛俗雷拥囊唤恰E榈囊宦,筆殼破了,沙子流了一地。

  小何看到了,愣了半晌,臉色變紅,立刻沖向她的筆,看著沙子流動(dòng),卻不知所措。

  我開始后悔不該弄壞她的鋼筆。但我的嘴很硬,低聲嘟囔:誰讓你這么心急!

  小何轉(zhuǎn)過身,憤怒地瞪著我:你賠!說完,她哭著跑出教室,我呆在那里。

  下午放學(xué),想到早上借筆的麻煩,拿出零花錢買了一支流沙筆,寫了一張紙條:對(duì)不起小何,請(qǐng)?jiān),希望我們還是朋友。

  我回到學(xué)校,把筆塞到小何的書桌里,匆匆離開了。

  第二天一早,我來到學(xué)校,看到桌子上有一支流沙筆和一張紙條:對(duì)不起,我太沖動(dòng)了,我們還是好朋友!

  謝謝你,呵呵!

  一枝閃閃發(fā)光的流沙筆,一個(gè)知音,是一段美好的友誼。

波筆的作文4

  “嘿,同學(xué)借我支筆,我的筆又沒墨了!

  “氣死我了!這是什么筆!怎么又?jǐn)嗄耍 ?/p>

  “該殺的筆,又漏墨了,我的本子都臟了!”

  “江湖救急!誰能借我支筆?這筆一摔就壞!

  每次寫作業(yè),都能聽見各種各樣的關(guān)于筆的抱怨聲,說實(shí)在話,現(xiàn)在的筆呀,真是越來越不如人意了!這一摔筆尖就彎了,今天裝了滿滿的墨水,第二天說寫不出就寫不出了,真是神了,而且吃墨水還特別快,沒有墨水,一切都白搭……

  基于以上很多同學(xué)出現(xiàn)的這些意外,我打算發(fā)明一種新興的筆。首先,這種筆必須印有漂亮的花紋,而且是我覺得最美的圖案——一座別致的木房子,房子旁邊有一塊籬笆圍起來的草地,里面有雞鴨鵝在歡快的玩耍,門前的那條小溪里面不時(shí)蹦跶出幾條小魚。當(dāng)然,這種筆是具有感應(yīng)的,同學(xué)們喜歡什么圖案,對(duì)著筆說,就能顯現(xiàn)出什么圖案,而且還有好多種選擇,總能挑到一款你喜歡的。

  這筆不能是個(gè)空心蘿卜,好看不中用,關(guān)鍵是得耐用。這種筆具有自動(dòng)續(xù)墨的功能,只要一見到光,就能自動(dòng)把墨水加滿,就不會(huì)出現(xiàn)沒墨水的尷尬事件了。除此之外,它最大的亮點(diǎn)就是具有防盜功能。相信有不少同學(xué)跟我一樣都曾經(jīng)發(fā)生過筆被盜的事件。我研發(fā)的新筆是認(rèn)主人的呢!它有高分辨功能,必須刷臉才能進(jìn)入使用狀態(tài),如果是別人使用必須經(jīng)過主人同意,這樣就不會(huì)出現(xiàn)被盜事件了。

  用上新筆,心情美麗!鞍 矣H愛的筆!”一轉(zhuǎn)身,不小心碰到了課本,筆就像旋轉(zhuǎn)的落葉滑落下來了。我還沒反應(yīng)過來,同桌就急忙安慰我:“一摔,肯定壞了。別傷心,我借你一支筆!蔽也换挪粊y地把筆撿起來,慢悠悠地說:“哈哈,我這支筆是摔不壞的,它可是防震摔的呢!”“我不信,這不可能,難道你的筆還跟我們的.不一樣?”行動(dòng)證明一切,我在書上大大地寫了幾個(gè)大字,完全沒問題。同學(xué)們都張大了嘴巴說:“哇——這太神奇了!”

  發(fā)明的新筆真是給我?guī)砹瞬簧俚暮锰幠!?duì)了,我還沒有給我要發(fā)明的新筆取名字,正好,我最喜歡足球運(yùn)動(dòng)員波比,我的名字里也有個(gè)波,干脆就叫“波筆”。希望我的波筆能成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)好幫手。

  從此以后,課堂再也沒有抱怨聲!

波筆的作文5

  看見文具袋里那一支流沙筆和手中這一段熟悉的字,我又想起了那一件往事。

  記得那還是上個(gè)月,一個(gè)周一的早晨,我一走進(jìn)教室,就看見我的閨蜜小何正在靜靜地看著她的一支筆。咦,不對(duì)呀!她平時(shí)可不是如此安靜得呀,這是什么神奇的筆?

  “嘿,小何,看什么呢?”我一邊問一邊拍著她的肩問道。

  小何舉起筆,在我眼前晃著,那筆筒里的沙飄來飄去,亮晶晶的,可美了。小何驕傲地對(duì)我說:“這可是流沙筆,好看吧?是我用零花錢買來的!”

  我再一次拍了拍小何的肩膀,用羨慕的'口氣對(duì)她說:“真漂亮,借我玩玩,借我玩玩!

  可是沒想到,小何毫不猶豫地把我推開了:“明天吧!”

  聽見小何這么說,驚呆了,心想:怎么那么小氣?我以前新買的四十六色水粉畫都借你用了,你連個(gè)流沙筆也不想借我?我推了推小何:“我們是不是好閨蜜?你這筆到底借不借我?”

  小何依依不舍地把流沙筆蓋上了蓋子,慢吞吞地把筆放在了我的手中,對(duì)我說:“放學(xué)前一定要還我。”

  “切,一只破筆,有什么好稀罕的?”我心想。接著,我一手抽過小何手中的流沙筆扔了出去,筆不偏不依地砸到了桌子角上,“呯”的一聲,筆殼碎了,沙流了一地。

  小何見了,呆立了半晌,臉色通紅,立刻沖到她的筆旁,看著沙子流光,卻不知所措。

  我開始有點(diǎn)后悔了——我不該把她的筆摔碎?晌业淖靺s硬的很,小聲嘟囔著:“誰讓你那么不耐煩的!”

  小何回過頭來,憤怒地盯著我:“你來賠!”說完,她哭著跑出了教室,我呆在那里。

  下午放學(xué)了,想起上午的借筆風(fēng)波,我拿出零花錢去買了一支流沙筆,寫好字條:“對(duì)不起小何,請(qǐng)?jiān)徫,我希望我們還是朋友!

  我又回到學(xué)校,把筆塞到小何的課桌里,急沖沖地走了。

  第二天一早,我來到學(xué)校,看見我的課桌里也有一支流沙筆,和一張紙條:“對(duì)不起熹好,是我太沖動(dòng),我們還是閨蜜!”

  謝謝你,小何!

  一支亮晶晶的流沙筆,一位知心好閨蜜,就是一段美好的友誼。

波筆的作文6

  雖然,這件事已經(jīng)過去很久了,但它卻像一塊大石頭一樣壓在我的心底。一想起這件事來,我就憤憤不平。

  一天中午上學(xué)時(shí),我花了二元五角錢在學(xué)校門口的文具店里買了一支多功能筆,興沖沖地朝教室跑去。來到班上,我便迫不及待地從書包里拿出多功能筆,在講臺(tái)上得意地說:“大家快來看!多功能筆!不看白不看!”這時(shí),在下面寫字的同學(xué)不寫了,讀書的不讀了,都跑過來看并大聲嚷道:“給我看!”“給我看……”不一會(huì)兒,我便淹沒在了“大!崩铩_@時(shí),不知誰說:“孫今菲,把功能筆給我們展示一下嘛?”我聽了,便更加起勁地喊到:“我的多功能筆,有照明系統(tǒng)、放橡皮系統(tǒng)、隱形系統(tǒng)……”說完,剛想展示,這時(shí)一只有力的手搶走了我的筆,原來是我的同桌呀!沒想到呀,平時(shí)不愛理人的同桌也喜歡我的多功能筆!哈哈,我又得意地放聲大笑,可同桌從我手中拿下筆后,跑進(jìn)了男廁所。過來一會(huì)兒,才出來。當(dāng)他把筆還給我的時(shí)候,幽幽地對(duì)我說:“你買了一支廢筆。”說完,便轉(zhuǎn)身離去。我聽了,心里想:“同桌一定在騙人!”但最后,我還是忍不住打開照明系統(tǒng)試一試,那燈卻久久不亮,我又反反復(fù)復(fù)地試了好多次,可依然是外甥提燈籠——找舅(照舊)。隨后,我又急忙打開了寫字系統(tǒng),可一試,連個(gè)字都寫不出來。這時(shí),我才意識(shí)到自己上當(dāng)受騙了,我準(zhǔn)備放學(xué)去找那老板算賬。

  好不容易熬到了放學(xué),我和幾個(gè)好朋友背著書包就往校門口沖。到了文具店,老板笑瞇瞇地對(duì)我說:“小朋友,買什么呀?”我聽了,冷冷地說:“看看你賣的東西!我們要退貨!”老板聽了,剛才和藹的笑容一下子沒了,冷笑道:“想退貨,沒門!沒想到,你們這群小孩子還跟我斗。好,那你真要退貨的話,拿發(fā)票來!如果沒有發(fā)票的話,就給我滾出去,別妨礙我做生意!”“可你當(dāng)時(shí)沒有給我發(fā)票呀!”我急忙說!皼]有發(fā)票就給我滾出去!”老板惡狠狠地說。我的.好朋友楊欣玲聽了,站出來說:“如果你不退貨,你就永遠(yuǎn)別想讓我們來你這兒買東西了!”說完,氣呼呼地拉著我就走。身后卻傳來老板一頓惡罵。聽著那一聲聲刺耳的叫罵,心里雖然生氣,但是我們太弱小了,沒法斗過他。

  現(xiàn)在回想起這件事,我想對(duì)那位黑心老板說:“賣了偽劣產(chǎn)品讓你失去一位顧客,更是失去了你的良心。希望你能做一位誠實(shí)的人。”

波筆的作文7

  “哎呀,我怎么忘還了呀!”我一拍腦殼,突然想起來前幾天借的東西忘還。你一定還一頭霧水吧?事情還要從幾天前說起……

  那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午,1:50我們就準(zhǔn)時(shí)開始了月考。試卷一發(fā)下來,我就奮筆疾書地做起題來。正當(dāng)我把鋼筆放下,用消字靈時(shí),調(diào)皮的鋼筆卻出逃啦。在我的眼皮下,它一步步地滾到了“懸”崖下面。我看到桌面上空空如也,低下頭往地面上一看,鋼筆早已摔倒得粉身碎骨,粗心的我就帶了這一只鋼筆,這可怎么辦?我也不可能用消字靈寫呀!沒辦法的,我只能拉下面子,做賊似的向周圍的同學(xué)借了一支,可算是順順利利地考完了試。考完試后,一切都變得晴朗了。我和朋友說著笑著走出了教室,似乎忘記了借鋼筆這回事了。借我鋼筆的那個(gè)同學(xué)也沒好意思提醒我。

  過了幾天,我悠閑地坐在沙發(fā)上看著電視,不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲,閑不住的媽媽又在幫我收拾書包。“趙怡佳,你過來!”我戀戀不舍地望著電視,走到了媽媽跟前。媽媽質(zhì)疑地問我:“這支鋼筆誰的'?我怎么沒想著給你買過這只鋼筆?是不是你拿別人的?”媽媽一連串幾個(gè)問題把我問懵了。我定晴一看,眼前這支鋼筆不正是上次月考,我借同學(xué)的鋼筆嗎?我這人,哎呀,怎么能忘還了呢?經(jīng)過我一陣解釋,媽媽才半信半疑走出我房間。眼下最大的問題是,我到底還不還鋼筆呢?還,萬一人家再責(zé)備我怎么辦呢?不還,被人發(fā)現(xiàn)又會(huì)被加上一個(gè)怎樣的稱號(hào)呢?那以后我在班里的名聲還要不要了!經(jīng)過一陣深思,我決定還給她,就算她要責(zé)備我,那也只能怪我記性不好,怪不得任何人。

  我拿著鋼筆還給同學(xué),并一臉歉疚地對(duì)她說:“對(duì)不起,我上次借了你的鋼筆忘了還,真不好意思!蔽乙呀(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨到來的準(zhǔn)備。沒想到她卻說:“沒關(guān)系,一支鋼筆算什么?再說了,你這不也還來了嗎?”我原本低垂的頭抬了起來,和她相視一笑,從此我倆關(guān)系又近了一步。

  人們常說:“有借有還,再借不難!薄兜茏右(guī)》中也告誡人們“借人物,及時(shí)還。后有急,借不難。”這并不是口頭上的一句話,在生活中我們也要做到,這是做人的基本原則。

波筆的作文8

  大概從上周起,我們班開始盛興轉(zhuǎn)筆,而且是化學(xué)老師“帶頭”的。

  化學(xué)老師經(jīng)常轉(zhuǎn)筆,讓筆繞著大拇指轉(zhuǎn)一圈,最后重新回到手中。筆像精靈一樣圍繞著大拇指跳舞,非常的優(yōu)雅,非常的瀟灑,非常的摩登,非常的酷。

  我們班大多數(shù)男生被這優(yōu)雅的轉(zhuǎn)法打動(dòng)了,紛紛開始模仿化學(xué)老師轉(zhuǎn)筆。我也不例外。當(dāng)天就有許多人學(xué)會(huì)了,不得不說他們學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的能力真強(qiáng)。他們的媽媽若看見了,肯定會(huì)說:“讀書怎么沒見你這么厲害。 

  沒過幾天,更多人學(xué)會(huì)了這種優(yōu)雅的轉(zhuǎn)法。還有人發(fā)明了用雙手轉(zhuǎn),一手轉(zhuǎn)一支,好不瀟灑。更有甚者用一只手轉(zhuǎn)兩支筆甚至三支筆,還有人轉(zhuǎn)記號(hào)筆,固體膠、眼鏡盒甚至刻刀,顯得更優(yōu)雅,更瀟灑,更摩登,更酷。

  但我的天賦并不好,一開始就學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)筆,但到現(xiàn)在都沒有學(xué)會(huì),周圍的.人都會(huì)轉(zhuǎn),而且還有幾個(gè)如我所說會(huì)轉(zhuǎn)一些高難度的轉(zhuǎn)法。每當(dāng)我轉(zhuǎn)筆失敗后,周圍的人總會(huì)開玩笑地說:“太差了,不行的!

  我失敗很多次,被嘲笑很多次后,下定決心想買一支專業(yè)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,苦練這項(xiàng)技藝。

  可就在當(dāng)天,有人玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆被蔣老師發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)場(chǎng)繳獲。同時(shí),“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆大掃蕩”開始了,無數(shù)支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆被扔進(jìn)垃圾桶,無數(shù)位轉(zhuǎn)筆高手哭得死去活來,全都一副傷心欲絕的模樣。

  幸好我還沒有買轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,不然我也是痛哭大軍中的一員。但是第二天,他們又開始轉(zhuǎn)筆,不過用的是普通的筆而不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。唉,真的是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊。你們這么有毅力,這么鍥而不舍,你們的媽媽知道嗎?

  好景不長,普通轉(zhuǎn)筆也被蔣老師發(fā)現(xiàn)了,罰一支紅筆并站一節(jié)課。蔣老師說:“再看到有轉(zhuǎn)筆的,當(dāng)場(chǎng)罰一支紅筆。有錢轉(zhuǎn)筆,不如多買幾支紅筆給老師改作業(yè)呢!”

  盡管如此,還是有人控制不住自己,不過被罰幾次就老實(shí)啦!

  唉!估計(jì)我永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)轉(zhuǎn)筆了。

波筆的作文9

  在一節(jié)體育課上,文宣被留在教室罰寫生詞。

  她聽說我們班“學(xué)霸”欣彤有一支“金筆”很好用,自己用時(shí)都非常小心,更不會(huì)外借給別人。文宣聽說了此事,一顆好奇的心驅(qū)使她去看個(gè)究竟,因?yàn)樗牡桌锊赜幸粋(gè)小精靈,好奇心極強(qiáng),每次都會(huì)讓自己像福爾摩斯一樣去探個(gè)明白。

  她躡手躡腳地走到悅悅身邊,小聲低語:“我要去看看欣彤那支傳奇金筆,你可千萬不要告訴她呀!”悅悅滿懷疑惑地把嘴湊到她耳邊道:“這……這樣不好吧!老師和同學(xué)們都不在班級(jí),你就可以……”文宣馬上打斷她的話,滿不在乎地說:“沒什么的,十分鐘之內(nèi)還給她就行了!”說完,她便快速地朝欣彤的座位跑過去,打開文具盒,映入眼簾的正是她夢(mèng)寐以求的那支“金筆”。她興奮地抓起筆,轉(zhuǎn)身跑回自己的座位,迫不及待地寫了起來,書寫如此順暢,真不愧是一只好筆。

  這時(shí),廣播里響起了體育老師渾厚的聲音:“請(qǐng)所有教師立刻到錄播室開會(huì)!蔽男睦镆活潱涸愀猓瑢W(xué)們應(yīng)該馬上回來了。她剛要起身,同學(xué)們就陸續(xù)走了進(jìn)來。欣彤走到座位上,一眼就發(fā)現(xiàn)了自己的寶貝金筆不翼而飛了,一歪頭發(fā)現(xiàn)在文宣手里。她怒目圓瞪,氣洶洶地沖到文宣面前,一把搶回筆,臉氣得通紅,像火山爆發(fā)似的,暴跳如雷地問道:“為什么偷拿我的金筆?”大家循聲望去,不知道發(fā)生了什么事。

  文宣理直氣壯地狡辯道:“我的筆沒油了,拿你的`筆借用一下,馬上還給你!”

  鄰桌的彬彬也幫文宣說話:“人家的筆沒油了,不能借一支嗎!”

  “你趁我不在的時(shí)候拿我的筆,這是借用嗎?”欣彤氣憤不已。

  文宣還在極力為自己辯解。這時(shí),同學(xué)們你一言我一語,議論了起來,大多數(shù)都在指責(zé)文宣。文宣意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,臉紅的像柿子一樣,低下了頭,不敢再看同學(xué)們一眼。

  寬容大度的欣彤看到文宣羞愧的樣子,便松開了緊握的拳頭,把竄到喉嚨眼的火苗硬壓下去,平靜地對(duì)文宣說:“以后不要在別人不在的時(shí)候去拿別人的東西,更不要說謊了!”文宣默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,我們生命中就多了一點(diǎn)空間,多一點(diǎn)溫暖和陽光,其實(shí)寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

波筆的作文10

  “筆記借我一下!”

  “不行!嘿嘿,不借怎么著?你能把我怎么樣?”

  “你——”我看著眼前嬉皮笑臉的同桌,不禁想起上周發(fā)生的一件事。

  我的同桌總是喜歡拿我的東西。今天去社會(huì)實(shí)踐,這不,他又拿了我一支藍(lán)色可擦筆,在手里玩。同桌看到我在看他,對(duì)著我做了個(gè)鬼臉。我瞪了他一眼,意思是:居然敢拿我筆!膽大了!他又對(duì)著我做了個(gè)鬼臉,我不理他。過了一會(huì)兒,我有點(diǎn)困了,于是就找車上睡著了。

  回來后的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我猛然想起同桌還有一支筆沒還給我。我拉開筆袋的拉鏈,拿出了一支水筆,又撕下一張便利貼,寫上:“你借的藍(lán)筆呢?那支筆可貴了!一支就要21元!快還我!”寫完后,我把便利貼對(duì)折幾次,折成一個(gè)小小的紙團(tuán)。趁老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時(shí)候,我把便利貼扔到了同桌的桌上。過了一會(huì)兒,同桌又把便利貼扔了回來,我打開一看,上面寫著:叫你炫富!我頓時(shí)覺得很委屈,同桌看我的眼神,就像是我責(zé)怪了他一樣,我一下子有點(diǎn)不知所措!爸苣瑢W(xué)!請(qǐng)你回答一下∠1等于幾度?”!老師居然讓我回答問題!哎,我死定了。

  下課后,我看到同桌還是有點(diǎn)悶悶不樂,我有點(diǎn)尷尬。我應(yīng)該……去安慰他?他可能會(huì)更生氣把。我一邊想,一邊扭頭走了。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑進(jìn)了教室,這節(jié)是語文課。我看到同桌,又想起了以前語文課的情景:每次要記筆記時(shí),“討厭”的`同桌總是一把搶走我最喜歡的筆,拿去做筆記。我看著他那花花綠綠的筆記本,心想:哈哈,怎么配色的!一會(huì)兒紅,一會(huì)兒綠!每當(dāng)這時(shí),同桌又會(huì)拿走好多筆,可是今天呢?他不會(huì)到現(xiàn)在還覺得我很傲慢,很討厭吧?可讓我沒想到的是:這次,他把整個(gè)筆袋都拿走了!我看著他,他也看著我!霸趺矗坎唤?”同桌問我。“呃……”我頓時(shí)不知該說什么好!澳羌拢氵在生氣嗎?對(duì)不起,我會(huì)把那21角還給你的!蓖酪荒樥嬲\地看著我,我也點(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備向他說明我的想法?墒沁@時(shí),我忽然意識(shí)到他說的不是21“元”,是21“角”!這時(shí)他也反應(yīng)過來了,有點(diǎn)不好意思。我笑了笑,對(duì)他說:“沒關(guān)系的,我也有錯(cuò)!”同桌笑了。我們都原諒了對(duì)方,并且感情更好,更牢固了。

  “哎哎哎!你怎么搶我筆記啊!”

  “啦啦啦啦啦!怎么著?嘿!”看著同桌,我覺得,我們又要掀起一場(chǎng)“風(fēng)波”了!

波筆的作文11

  我有個(gè)同桌很不愛惜公物,而且常常忘帶鉛筆。這下可苦了我們這些左鄰右舍,每回借給他的鉛筆當(dāng)中,十支鉛筆至少九支是壞的,而后還不說聲對(duì)不起。但不借給他,他又對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳。每次我們都是準(zhǔn)備了十到三十支鉛筆,還帶了一個(gè)削筆器。盡管如此,班主任跟他談了幾次話,他都不改,反而越鬧越兇。哼,我一定要想個(gè)辦法治治你,讓你心服口服。

  正巧,今天就是他的生日。我想:何必不借此時(shí)間給他開個(gè)“玩笑”?其實(shí),我只是想讓他用自己的鉛筆寫作業(yè)。這樣既方便了他,也方便了我們這些可憐蟲,大家不會(huì)因?yàn)殂U筆的事而生悶氣了,而且還省了一些事。

  我把零用錢全省了下來,給他買了一大捆的鉛筆和一個(gè)削筆器。在生日那天,我把它給拿出來,對(duì)他說:“祝你生日快樂,這一大捆筆和削筆器都是我為你買的,雖然有些普通,但……”我還沒說完。他就接上了話:“謝謝你,我一定不會(huì)嫌棄你給我買的禮物,這是我們友誼的見證!痹谒f話的時(shí)候,我看見她眼里閃著淚花。我笑了,這件事終于有個(gè)了斷了,大家的“苦日子”也結(jié)束了。

  可是,沒過多久……

  “喂!喂!把你的鉛筆借給我,我要用。不然……哼哼……”咦,怎么回事?它不是把鉛筆裝在文具盒里了嗎?我一看,啊……怎么回事?這……這些鉛筆竟然全部沒削!我一陣怒一陣憂,毫不猶豫又極不情愿地從我的文具盒里找出一支最短的鉛筆給他。然后轉(zhuǎn)過身去,誰也不理誰。

  不行,不能這樣就算了!行不通這個(gè)辦法我就向另一個(gè)來。我用花言巧語讓他把自己的鉛筆削好,然后趁此不注意,偷偷把他的鉛筆拿出來并放到自己的文具盒里。上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他又在東張西望,看來又要借鉛筆了。我馬上把他的鉛筆拿出來,滿臉堆笑地對(duì)他說:“這是同桌的鉛筆,他愿意把筆借給你,你可不許又把它弄壞了啊!惫,他想都不想就搶了過去。我樂了,心想:看你怎么逞能。

  我寫著作業(yè),沒過多久,我聽到一聲“啪”的聲音,一看,哈哈,鉛筆又?jǐn)嗔。他先是一愣,然后搔了搔腦袋,完了!露餡了!他的'臉一下子晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰。然后嚷道:“我的鉛筆怎么成這樣了?!”我一下子不高興了,為了不被挨他的一陣K,批評(píng)道:“我這是故意搞的,有什么事慢慢說,其實(shí)我只是要讓你體會(huì)一下東西被毀壞后的滋味。”他一聽,立刻明白了什么。

  后面的故事我也不再講了,不過自那以后,他再也沒有像我們借過東西,我們也再?zèng)]有鬧過矛盾。

【波筆的作文】相關(guān)文章:

隨波逆流作文07-19

鼓浪嶼之波作文01-02

未來的筆作文03-03

關(guān)于筆的作文07-30

買筆的作文09-01

筆的愿望作文09-20

筆的家族作文12-18

筆的對(duì)話作文03-23

筆的風(fēng)波作文03-29