(合集)比本領(lǐng)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的比本領(lǐng)作文，歡迎閱讀與收藏。

比本領(lǐng)作文1

　　我們語文書上有一篇課文《誰的本領(lǐng)大》。風(fēng)和太陽比本領(lǐng)，看看誰的本領(lǐng)大。結(jié)果是風(fēng)讓河里的船走得飛快，太陽脫下了孩子的外衣。他們各有各的本領(lǐng)，各自的本領(lǐng)都很大。

　　我以前看過的一本繪本故事書《想吃蘋果的鼠小弟》。這本書我非常喜歡。故事里的動(dòng)物們也各有各的本領(lǐng)。鼠小弟很羨慕，他也想有那樣的本領(lǐng)。

　　高高的蘋果樹上長(zhǎng)著紅通通的蘋果。鼠小弟好想吃呀!可是他夠不著。會(huì)飛的小鳥摘了一個(gè)蘋果，會(huì)爬樹的小猴摘了一個(gè)蘋果，長(zhǎng)鼻子的大象摘了一個(gè)蘋果……看到其他的動(dòng)物一個(gè)個(gè)使出自己的本領(lǐng)摘走蘋果，鼠小弟想：要是我像鳥兒一樣能飛，像猴子一樣會(huì)爬樹，像大象一樣有長(zhǎng)鼻子……多好啊!

　　他學(xué)著袋鼠的樣子跳，可是跳不高。他學(xué)著犀牛的樣子去撞樹，撞疼了自己。來了一只海獅，鼠小弟問他：“你會(huì)飛嗎?你會(huì)爬樹嗎?你有長(zhǎng)鼻子嗎?你有長(zhǎng)脖子嗎?你跳得高嗎?你的力氣大嗎?”海獅回答說：“這些我都不行。不過，我有我的本領(lǐng)�！焙＊{用他頂球的`本領(lǐng)把鼠小弟拋到樹上摘到了蘋果。

　　每一種動(dòng)物各有各的本領(lǐng)。我們每個(gè)人也各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的本事，有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)唱歌好，有的同學(xué)畫畫好，有的同學(xué)彈琴好，有的同學(xué)跑得快，有得同學(xué)跳得高，有的同學(xué)會(huì)游泳，有的同學(xué)會(huì)滑冰……

　　我們要勤奮努力讓自己的本領(lǐng)越來越強(qiáng)!我們更要互相幫助、互相合作，讓不可能的事變成可能!一個(gè)人做不了的事，兩個(gè)人或三個(gè)人一起做，還做不了，就更多的人一起做!我相信：我們一定行!

比本領(lǐng)作文2

　　說起本領(lǐng)，我有很多本領(lǐng)有：會(huì)騎自行車、會(huì)滑旱冰鞋、會(huì)打架、會(huì)打羽毛球。但我最喜歡的是：學(xué)自行車，想起自行車，我又想起我學(xué)自行車的一幕幕。

　　在我4歲的時(shí)候，每當(dāng)看到別的`小孩再起自行車，我都很羨慕，特別是哥哥，因?yàn)�，哥哥常把三伯的車子借來在奶奶家來回的走著幾個(gè)人還說：“這個(gè)小孩這么小，都能自行車真了不起呀！”我就越想騎車子了。

　　那天爸爸給哥哥買來一輛自行車哥哥只要一放下，我就上了，不會(huì)騎，但就把車子推上滿院子跑，爸爸看我的騎自行車的興趣很大，就把我叫去說：你如果想騎自行車，也行，我就給你教，我很高興就催爸爸說：“爸爸，你現(xiàn)在就去給我教”爸爸先把騎自行車的要領(lǐng)告訴我：腰不要亂扭；兩只手握緊車把；胳膊自然伸直；三要眼看前方；兩腳放在車踏板上用勁蹬；四要全身放松，大膽和勇敢，不緊張，不害怕，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中把握車的平衡。

　　爸爸說：“你來試試”我試了試，但還不會(huì)騎，爸爸就把我扶上，我腰拔得直直的，手緊緊的抓住車把，爸爸就在后面推，突然，爸爸丟開我心里很慌，手忙腳亂一半子，我的手和腳磨爛了，很疼，我問爸爸：爸爸，為什么你要丟開爸爸說：“你要自己騎呢！不能只讓我推呀！”我只好自己騎，可只把車子推出來，剛立下又一半子，爸爸把我扶上去半轉(zhuǎn)半轉(zhuǎn)的踏，可看著很不威風(fēng)，就學(xué)會(huì)了踏滿轉(zhuǎn)。又學(xué)會(huì)捎人把哥哥捎上，行子里的那些人說：“小得稍大的，沒見過！”每當(dāng)聽到這句話我都很驕傲。不久我又學(xué)會(huì)了單手騎。

　　這就是我最拿手的本領(lǐng)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)的。

比本領(lǐng)作文3

　　已經(jīng)上了三年級(jí)的我，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也越來越多了。最近，我又學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋。

　　那么，親愛的朋友，請(qǐng)你們來看看我是如何炒雞蛋的`。

　　上周星期三下午，媽媽輕輕對(duì)著我說:“栩彥，你想學(xué)西紅柿炒雞蛋嗎？”“什么?”我難以置信地張大嘴巴說道。媽媽說:“跟我來吧。"

　　到廚房后，媽媽拿著兩個(gè)大雞蛋對(duì)我說:“你先把雞蛋磕破，將蛋液倒在碗里。"我猶豫著接過其中的一個(gè)雞蛋，小心翼翼地沿著碗邊在蛋中央輕輕磕了幾下，然后用兩個(gè)大拇指放在磕破的地方，往外使勁一掰。恰在此時(shí)，我本該能把蛋液成功地倒入碗內(nèi)，可惜蛋殼偏偏在這時(shí)不偏不倚地掉進(jìn)了碗里�！芭�!不!”我大聲叫道。

　　總算把雞蛋給打好了，媽媽又指導(dǎo)我用筷子將蛋清、蛋黃攪勻了。接下來該炒蛋了，我把媽媽事先準(zhǔn)備好的西紅柿放在爐灶旁，然后把油壺拿了起來，倒了一點(diǎn)兒油放進(jìn)鍋里，然后把脖子向后伸，慢慢擰開火，“呯"火苗嗖地冒了出來，我嚇得跑出廚房。媽媽喊道:“栩彥，油開了，快來倒雞蛋�！蔽壹泵τ峙苓M(jìn)廚房。我看了看燒開的油，又看了看那碗已攪勻的蛋液，我高高舉起蛋液往油鍋里倒下去。雞蛋還沒炸開呢？我的嗓子就炸開了。我邊尖叫邊后退，媽媽說:“其實(shí)也沒事！”我聽了媽媽的話，又一次走上前勇敢地炒了起來。我把那盤西紅柿倒了進(jìn)去，又撒上了鹽，最后裝盤，一盤美味的西紅柿炒雞蛋完工了。

　　這一次炒雞蛋的經(jīng)歷非常有趣，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，我真快樂！

比本領(lǐng)作文4

　　埋在心底的自豪

　　夏天的傍晚，一有時(shí)間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊�，閉著眼睛欣賞從錄音機(jī)里傳出來的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說，可心里自豪極了。

　　我是在為我自己自豪，因?yàn)檫@磁帶是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下來的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長(zhǎng)。是的，我是一個(gè)熱愛藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩。古箏為我?guī)�來了快樂，更為我�(guī)�來了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!

　　記得當(dāng)初爸媽送我去學(xué)古箏時(shí)，還是小毛孩的我充滿好奇地聽老師講第一節(jié)課，這才知道學(xué)琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa......讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個(gè)音，還要將這個(gè)音彈出來，簡(jiǎn)直是難于登天!可是我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸媽媽要好好學(xué)，怎么能就這樣放棄呢?于是我硬著頭皮去學(xué)，日復(fù)一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布......但讓我開心的'是我終于能彈出一個(gè)個(gè)音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表揚(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上了彈古箏了。

　　漸漸地，我能上臺(tái)表演啦。每屆校園藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)獻(xiàn)上一首古箏曲，也都會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺(tái)風(fēng)搏斗的壯觀場(chǎng)面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，營(yíng)造出強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊時(shí)的驚險(xiǎn)陣勢(shì)。從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，鏗鏘有力，時(shí)而喜悅抒情，委婉連綿......我跟著節(jié)奏晃動(dòng)，覺得自己成了戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢(shì)當(dāng)中。當(dāng)我以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍了!

　　如今，我已考過了古箏八級(jí)，但是我不驕傲，我對(duì)自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?

比本領(lǐng)作文5

　　小鳥在綠油油的森林里歡快地唱著歌，自由自在地飛來飛去。突然她看到了樹林深處小松鼠在蹦蹦跳跳，特別厲害的樣子。于是小鳥走上去問松鼠叔叔：”松鼠叔叔，你能教我跳躍嗎？”松鼠說：“可以呀，我教你跳躍，你把雙腳下蹬，然后用力往上跳，你跟著我跳�！彼墒笫迨暹呎f邊做出動(dòng)作示范。小鳥一往上跳，翅膀就會(huì)不由自由地展開，接著就飛起來了，怎么也學(xué)不會(huì)跳躍。

　　正在小鳥垂頭喪氣的時(shí)候，天空飛過一只大雁，飛的又高又穩(wěn)。小鳥心里想，我本來就是鳥兒，可能我更適合飛翔吧，說著又提起精神，飛過去對(duì)大雁說：“大雁姐姐，你能教我飛翔嗎？”我想像你一樣，飛得又高又穩(wěn)，這樣就能飛去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�！贝笱懵犕陿芬獾卮饝�(yīng)了，并說道：“和你平時(shí)的飛翔一樣，只要再加把勁，堅(jiān)持飛行時(shí)候更久一些，就成功了�！笨墒切▲B的翅膀太小了，用盡全身力氣怎么也飛不高。小鳥心灰意冷地感謝了大雁，就往回飛走了。

　　當(dāng)小鳥飛過一個(gè)池塘的時(shí)候，它見到鴨子哥哥在水里快樂地游泳，一邊游泳一邊抓小魚吃。小鳥羨慕極了，心想要是我會(huì)游泳就好了，每天可以在水里游泳多涼快呀！于是它對(duì)鴨子哥哥說：“鴨子哥哥，你能教我游泳嗎？”鴨子哥哥滿口答應(yīng)道：“當(dāng)然可以！你先下水，我來教你�！霸拕傉f完，小鳥飛下水來，但它一頭栽進(jìn)水里，浮不起來，羽毛也弄濕了，多虧了鴨子哥哥救起了它。小鳥很難過，哭著回家了。

　　回到家，鳥媽媽看到小鳥傷心的`樣子，就問它發(fā)生了什么事情。小鳥把一天的事情都告訴了媽媽，并問道：“媽媽，為什么我什么都學(xué)不會(huì)呀？”鳥媽媽安慰小鳥說：“你看鴨子哥哥也不會(huì)飛啊，松鼠叔叔也不會(huì)捉蟲子啊，大雁姐姐也唱不出宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲��！每個(gè)小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，不要光羨慕別人，做好自己才是最好的�！毙▲B聽完，突然想明白了，開心地笑了。

　　從此，小鳥又在樹林里歡樂地唱著動(dòng)聽的歌，自由自在地飛來飛去。

比本領(lǐng)作文6

　　在一條清澈的小河邊，立著一棵青綠的大柳樹。

　　樹上有一個(gè)洞，洞里住著三只啄木鳥，他們是三兄弟：老大叫大紅，老二叫二灰，老三是小白。一天三兄弟決定比比誰的本領(lǐng)大。

　　大紅先發(fā)話：“我是哥哥，自然是我的本領(lǐng)大，不信咱們比比誰飛得快！”

　　“預(yù)備——開始！”大柳樹發(fā)令。只見大紅翅膀一扇，直向前沖，不到二分鐘的工夫，他把弟弟們甩得無影無蹤，蹲在終點(diǎn)處的楊樹下休息。

　　“哈哈！”大紅壓不住心里的驕傲，大笑起來，差點(diǎn)兒沒把早上吃進(jìn)去的蟲子吐出來，“我的本領(lǐng)真大呀……”

　　“不！我的本領(lǐng)最大，不信咱們比誰飛得高。”沒等大紅說完，二灰要求再來一次比試。

　　“預(yù)備——開始！”小河發(fā)出口令。大紅和小白飛呀飛，盡管他們費(fèi)盡了吃奶的力氣也只能到達(dá)海拔100米的高度！“咦？二灰呢？”倆兄弟心里犯嘀咕時(shí)，他們猛地一抬頭，二灰已經(jīng)在他們頭頂?shù)淖钌戏�！只見他慢慢伸展開翅膀當(dāng)降落傘，緩緩張開的爪子像要著陸的飛機(jī)起落架，平穩(wěn)地降落在柳樹稍頭�！霸趺礃�？”二灰神氣活現(xiàn)起來。

　　“你們只知道自己飛得遠(yuǎn)，飛得高，卻從不關(guān)心我們的`大樹朋友，你們看，他都快要被蟲蛀死了。”小白理直氣壯，“不如咱們比比誰捉的蟲子多吧！”于是他們各自挖好一分米深的洞。

　　“預(yù)備——開始！”小草發(fā)令。小白每次每能收獲七八只蟲子，很快他的洞里就塞滿了蟲子，而他的兩個(gè)哥哥東尋西找也沒捉來幾只。

　　“啦啦啦……我的本領(lǐng)最大”小白得意地唱起來。哥哥們可不同意他這么說，都互相爭(zhēng)論起來，那聲音簡(jiǎn)直要沖破天。

　　這時(shí)一位獵人走過來，“危險(xiǎn)！快逃！”一旁的玫瑰花沖三兄弟大聲喊�！班亍钡匾宦曧懀�一枚子彈飛奔過來，幸好三兄弟躲得快呀。

　　危險(xiǎn)過后，三兄弟似乎明白了什么，再也沒說自己本領(lǐng)大。

比本領(lǐng)作文7

　　一天，鴨媽媽要小鴨子學(xué)游泳。小鴨子說：“哼！游泳有什么好學(xué)的，我要學(xué)其他本領(lǐng)�！闭f著小鴨子就走了。

　　它想：我去跟誰學(xué)本領(lǐng)呢？大公雞的聲音很好聽，我去和它學(xué)打鳴吧！于是，它就來到大公雞家，對(duì)大公雞說：“公雞哥哥，你的嗓音真好聽�。�別的'動(dòng)物都很羨慕你，你能教我打鳴嗎？”大公雞說：“好呀！我現(xiàn)在就來教你。”大公雞“喔喔”的叫，聲音特別洪亮。而小鴨子怎么學(xué)都是發(fā)出“嘎嘎”的聲音。大公雞說：“你還是學(xué)其他本領(lǐng)吧，我看你不適合學(xué)打鳴�！�

　　小鴨子難過地走在回家的路上，遇到了美麗的天鵝姐姐，小鴨子說：“天鵝姐姐，你飛得多高��！別的動(dòng)物都很羨慕你。你能教我學(xué)飛翔嗎？”“好呀！可是你不能害怕困難啊。”天鵝姐姐給小鴨子做了示范。小鴨子也跟著學(xué)飛翔。它扇動(dòng)著一對(duì)小小的翅膀，怎么也飛不起來。天鵝姐姐說：“你的翅膀太小了，根本飛不起來，你還是去找別人學(xué)本領(lǐng)吧！”

　　過了幾天，小鴨子看見小白兔在跑步。它連忙說：“白兔阿姨，你跑得那么快，別人都很羨慕你，你能教我學(xué)跑步嗎？”“好呀！我現(xiàn)在就來教你�！毙“淄靡涣餆焹壕团芰撕苓h(yuǎn)，小鴨子怎么跑也跟不上。白兔阿姨對(duì)小鴨子說：“你的腿太細(xì)了，不適合學(xué)跑步，你還是學(xué)適合你的本領(lǐng)吧！”

　　小鴨子回到家跟媽媽說：“媽媽，為什么我學(xué)了好幾個(gè)本領(lǐng)，一個(gè)也沒有成功�！兵唻寢屆�著小鴨子的頭安慰著說：“傻孩子，其實(shí)還是游泳最適合你，你還是和媽媽學(xué)游泳的本領(lǐng)吧！小鴨子這次聽了媽媽的話和媽媽去學(xué)游泳了，很快就學(xué)會(huì)了游泳的本領(lǐng)。它和媽媽在水里游來游去，開心極了！

比本領(lǐng)作文8

　　在美麗的動(dòng)物王國(guó)里，住著一群可愛的小動(dòng)物。這些動(dòng)物每天都在綠茵茵的大森林里玩耍、嬉戲，過得十分快樂�？墒�，好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵打破了大森林的“寧靜”。

　　一天，小鴨、小猴和小白兔剛巧在湖邊碰面了，小猴神氣十足地看了看它倆，便得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，我可以爬到很高很高……的大樹上�！闭f完，小鴨就發(fā)話了：“才不是呢！我的本領(lǐng)最大，我可以在湖面上游泳�！毙“淄媚恐袩o人地對(duì)它們說：“你們算什么東西？我的本領(lǐng)才是最大的呢！我可以從這兒跳到外太空去呢！”它們誰也不讓著誰，直到日落，它們才約定好明天的下午，在湖邊請(qǐng)大象法官來判斷誰的'本領(lǐng)最大。

　　第二天下午，小鴨它們帶著大象法官來到湖邊，看看到底誰的本領(lǐng)最大。大象法官揮動(dòng)著手拍了拍桌子，嚴(yán)肅地說：“一共有三場(chǎng)比賽，只要你們其中一人贏了兩場(chǎng)比賽，就算它的本領(lǐng)最大�！彼鼈兌枷耄耗强隙ㄊ俏伊�，除了我還有誰呢？

　　“第二場(chǎng)比賽是爬樹……”還沒有等大象法官說完，小猴就“呼哧呼哧”地爬上了樹，樹下的小白兔和小鴨已被小猴的一舉一動(dòng)，驚得目瞪口呆，簡(jiǎn)直無話可說。

　　“第三場(chǎng)比賽是游泳�！贝笙蠓ü賰x態(tài)端莊地說。小鴨聽了，立即“撲通”一聲縱身跳到湖里，扭動(dòng)著滾圓的身子，在水面上劃出了一道美麗的弧線。小白兔和小猴也學(xué)著小鴨的樣子，“撲通”一聲跳到湖面。它們這才意識(shí)到自己不會(huì)游泳，于是，它們臉色蒼白地在湖里拼命掙扎，還發(fā)出“救命�。【让�！”的呼救聲。幸虧，大象法官及時(shí)救了它們。

　　最后，大象法官宣布：“第一場(chǎng)比賽小白兔勝；第二場(chǎng)比賽小猴勝；第三場(chǎng)比賽小鴨勝�！边@時(shí)，它們才明白，原來每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)和長(zhǎng)處。于是，它們都慚愧地低下了頭。

　　從那以后，這里山清水秀，空氣清新，景色似乎比以前更好了呢！

比本領(lǐng)作文9

　　在上個(gè)星期四，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——煎荷包蛋。為什么要煎荷包蛋呢？事情是這樣的：上周四，我們學(xué)了《絕招》這一課，小張老師就決定讓我們學(xué)習(xí)煎荷包蛋，第二天帶去在春游的時(shí)候吃。

　　我一回家，飛似的做好作業(yè)，就開始準(zhǔn)備做荷包蛋的食材。我先把最主要的材料——雞蛋，拿了出來。光用蛋可不行，我還準(zhǔn)備了油和鹽。燒一道菜可不容易，我先得把煤氣灶打開，再把油倒進(jìn)鍋里，等鍋里冒出一絲絲淡灰色的煙，說明油溫夠了，終于可以開始煎蛋了。

　　我手拿雞蛋在鍋沿上輕輕一敲，蛋上就出現(xiàn)了一條裂縫，再把它輕輕一掰，滑溜溜的蛋清帶著圓滾滾的蛋黃一起跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí)鍋里發(fā)出了“嗤嗤嗤……”的聲音，就像一群淘氣的`孩子在放鞭炮，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過！我趁它還沒成形的時(shí)候把形狀弄成了漂亮的扇形。我怕反面被燒焦了，時(shí)不時(shí)地把它翻個(gè)面。要知道，看似簡(jiǎn)單的“翻個(gè)面”卻是難辦的。翻得太重，會(huì)把雞蛋弄破，太輕又翻不過來。必須得用巧力把它給翻過來。我左手拿鍋鏟，右手拿筷子，先用筷子輕輕把蛋的一角夾住，放在鍋鏟上，再小心翼翼地把它翻了過來。盡管我加倍小心地翻，但還是把脆弱的蛋黃給弄破了。金燦燦的蛋黃“咕嚕咕�！钡孛傲顺鰜�，我越看越著急。這時(shí)，媽媽來幫助我了。她把鼓出來的蛋黃貼在破口上，破口立刻止住了。頓時(shí)，鍋里飄出了陣陣蛋香。

　　我煎的第一個(gè)荷包蛋新鮮出爐了，望著那金燦燦的“小扇子”，我垂涎欲滴，忍不住想咬上一口，一定會(huì)滿口留香吧！這是我的又一項(xiàng)新本領(lǐng)，特別有成就感哦！

比本領(lǐng)作文10

　　人都有一技之長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當(dāng)于我喜歡的運(yùn)動(dòng)，多到數(shù)也數(shù)不過來，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。

　　我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動(dòng)，我參加了跳繩比賽，那時(shí)候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時(shí)候，年紀(jì)小，才讀二年級(jí)，我的成績(jī)是第四名。再到我讀六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又舉行了活動(dòng)，我又報(bào)名參加了跳繩比賽，因?yàn)樯�命在于運(yùn)動(dòng)嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。

　　我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級(jí)的時(shí)候，我特別不會(huì)踢毽子，最多才踢到33個(gè)，那時(shí)候的我踢到33個(gè)已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時(shí)，我一分鐘才踢了47個(gè)，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的悲慘過去。我讀五年級(jí)時(shí)，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個(gè)，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級(jí)踢毽子比賽我與我們班的副班長(zhǎng)并列第一。五年級(jí)與六年級(jí)毽子pk時(shí)，我踢了100個(gè)成為五、六年級(jí)第一名。啊，這是我多么輝煌的`記憶啊！

　　我的本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運(yùn)動(dòng)，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會(huì)出學(xué)校籃球場(chǎng)與伙伴們打籃球。每次都會(huì)進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會(huì)大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒有舉行過籃球比賽，但我們私下也會(huì)舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏，跟大家在這里透露一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的男生真沒用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。

　　我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說來了。

比本領(lǐng)作文11

　　飛翔，是我內(nèi)心深處的渴望。藍(lán)天，是我幼時(shí)的夢(mèng)想。雄鷹，是我的力量。

　　我獲得了鷹的本領(lǐng)。可以直視太陽，可以在天空飛翔。

　　清晨，東方紅日徐徐升起，使萬物以新的生命，嫩綠的葉片上還掛著露珠，刺骨的冷風(fēng)使我打了個(gè)寒顫。一雙龐大而有力的翅膀從我的后背撐起，助跑、飛翔。天空的盡頭閃過我的身影，留下幾根翻飛的羽毛。

　　在吵鬧的街道旁，我收起翅膀。人們并沒有感到驚慌，因?yàn)樗麄円呀?jīng)步入了周一的無限循環(huán)。緩步向前走去，一段有趣的對(duì)話使我停下了腳步。

　　“老師，自然是什么樣的？”清脆的童聲回蕩在我的耳際。

　　“老師也好久沒與大自然接觸了……”老師的話使我皺了皺眉。一個(gè)瘋狂的想法在我的腦中閃現(xiàn)，我要帶這些孩子去看看自然！

　　這個(gè)驚天的計(jì)劃在我與孩子間產(chǎn)生，我說過，我要帶著些孩子去看看大自然。

　　初秋的森林依舊是那樣美麗，微黃的樹葉在枝頭“沙沙作響”，好像轉(zhuǎn)瞬間便無處尋覓。此時(shí)，孩子們?cè)诓莸厣贤骠[。草叢中的'野花吐露著芬芳，葉片上的雨珠那樣清涼，孩子們笑了，好像美麗的彩虹，那樣可愛，那樣真實(shí)。

　　看到這樣的笑容，我也笑了，可笑著笑著，我哭了，淚水是苦的，使我皺起了眉。陽光使我瞇起了眼，我從不知道它是那樣閃耀，擁有了鷹眼的我面對(duì)陽光第一次感到不適，我閉上了眼睛……

　　當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我重新回到了教室。是的，這一切只是我的想象，此時(shí)我正坐在考場(chǎng)，面對(duì)一輪新的作文比賽，看到題目后，我笑了笑，寫下“假如我有了鷹的本領(lǐng)”。

　　假如我有了鷹的本領(lǐng)，我要帶所有孩子去看一次我們的自然母親，用鷹的翅膀來譜寫自然的樂章，也許有人認(rèn)為這會(huì)很瘋狂，但是這將是我的夢(mèng)想，我將用所有孩子的眼睛去見證假如，假如我有了鷹的本領(lǐng)……

比本領(lǐng)作文12

　　一年一度的“誰的本領(lǐng)大”展示秀即將在標(biāo)點(diǎn)王國(guó)的金色大廳舉行。全國(guó)的標(biāo)點(diǎn)都蜂擁而至，前來報(bào)名，都想在此次比賽中一展風(fēng)采。

　　比賽開始了。首先由國(guó)王發(fā)表了一次精彩的致辭，之后選手們就可以上臺(tái)比賽了。首先上臺(tái)的是句號(hào)，只見他扭動(dòng)著大大的肚子，艱難地爬到了臺(tái)上，累得上氣不接下氣。他歇了一會(huì)兒，說：“大家好，我是句號(hào)，我的本領(lǐng)可大著呢！我一出現(xiàn)，一個(gè)句子就必須結(jié)束。如果沒有我的話，文章就會(huì)無休無止的繼續(xù)下去，那還不把作者給寫累死？”說完他輕蔑地瞟了一眼臺(tái)下的選手，又慢吞吞地挪動(dòng)著肥胖的身子下了臺(tái)。

　　小豆號(hào)非常不服氣，他三步并作兩步快速地來到臺(tái)上，微笑著說：“大家好，我是逗號(hào)。我圓圓的身體下面還有一個(gè)小尾巴，活像一個(gè)小蝌蚪。我的本領(lǐng)也很大，我可以讓一個(gè)句子讀起來很輕松。要是沒有我，就算有句號(hào)也會(huì)讓人一口氣不停地讀下去，這會(huì)讓人受不了的�！闭f到這，逗號(hào)扭頭看了看臺(tái)下的句號(hào)。此時(shí)句號(hào)臉氣得通紅，頭發(fā)都要燃起來了。逗號(hào)見他這副模樣，更是得意，滿臉帶笑地走下了臺(tái)。

　　這時(shí)感嘆號(hào)也不甘示弱，他走上臺(tái)來，粗聲粗氣地說：“我是感嘆號(hào)，我的外表就像一根棒球桿。只要有我在句子里，就能表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情，或悲傷或高興，或沮喪或興奮，你們誰能做到這一點(diǎn)？”話音剛落，他便以一個(gè)瀟灑的后空翻來到了臺(tái)下。

　　臺(tái)下的`問號(hào)再也忍不住了，他一個(gè)健步?jīng)_上了臺(tái)：“我是問號(hào)，一個(gè)小耳朵再加一個(gè)小點(diǎn)是我的標(biāo)志性形象。我的本領(lǐng)是最大的，我能表達(dá)一個(gè)人的疑問，還能表示反問……”他話音未落，句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)就一起擁上前來，爭(zhēng)著說自己的本領(lǐng)最大，只吵得面紅耳赤、不可開交。

　　這時(shí)，白發(fā)蒼蒼的字典爺爺發(fā)話了，他語重心長(zhǎng)地說：“你們都很重要，少了誰都不行，你們要各盡其職，做好本職工作。”聽了字典爺爺?shù)脑�，�?biāo)點(diǎn)符號(hào)們握手言和了。最后，他們每人都得到了一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

比本領(lǐng)作文13

　　在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機(jī)靈的小猴，比本領(lǐng)作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。

　　小猴神氣地說：“哼，小鹿，你會(huì)爬樹嗎？你會(huì)在樹上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子，站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的，我有力的長(zhǎng)腿連獅子、老虎都比不過我�！毙÷共环�氣地說。他們倆便你一言，我一語激烈地爭(zhēng)吵起來。這時(shí)，大象走了過來，小猴急忙說：“走，咱們找大象評(píng)理！”“走，誰怕誰呀！”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經(jīng)過，用長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子指指對(duì)岸的果樹，笑瞇瞇地說：“你們倆能不能摘到河對(duì)岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當(dāng)然能！”說完，他們倆便撒腿跑起來。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過了小河，它來到果樹下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過來，然后讓小猴爬樹，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過小河，來到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鹿的背上。他們來到果樹下，小猴靈活地爬上樹，摘下了果子。

　　它們把果子交給大象時(shí)，大象高興地說：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個(gè)人有長(zhǎng)處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長(zhǎng)處�！毙『锖托÷够ハ鄬�(duì)視了一眼，不好意思地笑了。

比本領(lǐng)作文14

　　美麗的森林里住著四個(gè)好朋友，分別是：小馬、小熊、小貓和小豬。

　　有一天，它們四個(gè)好朋友團(tuán)聚在一起。想看看四個(gè)好朋友各自有什么本領(lǐng)。小熊說：“我會(huì)舉重。”小貓說：“我會(huì)捉魚�！毙●R說：“我跑的很快，1秒能跑10米呢！”小熊問：“小豬，你呢？”小豬呆了半天，卻什么本領(lǐng)也說不出來，感到心里特別難受，決定去學(xué)本領(lǐng)。

　　它覺得黑熊舉重很輕松，就跟黑熊去學(xué)舉重。結(jié)果小豬的力氣太小了，連一根小小的`木柱子也舉不起來。它說：“舉重太累了，我還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧�！�

　　它發(fā)現(xiàn)小馬一有空，就在跑步，就跟小馬學(xué)跑步了。前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可后來越來越幸苦。小豬吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了，心想：鍛煉身體太辛苦了，我還是去學(xué)別的吧。

　　它看見小貓每天都在小河里捉魚，心想：前面兩次都失敗了，這次一定要成功。就找小貓去學(xué)捉魚。小豬看懂了小貓捉魚的方法，可是它的爪子不夠鋒利，不管怎樣都抓不到魚。小豬傷心地說：“我太笨了，所以一樣本領(lǐng)都學(xué)不到。

　　一天，它們又聚在了一起。問小豬的學(xué)習(xí)情況，小豬垂頭喪氣的說：“我什么也沒有學(xué)會(huì)�！毙●R說：“一定要吃苦耐勞�！毙∝堈f：“要根據(jù)實(shí)際的情況學(xué)本領(lǐng)�！毙⌒芡扑]小豬學(xué)畫畫。它每天都去新天地學(xué)堂學(xué)畫畫，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是下雪還是下冰雹它都要去。

　　四個(gè)好朋友都長(zhǎng)大了。小馬從小就練習(xí)跑步，成為了長(zhǎng)跑冠軍；小熊從小就力氣很大，成為了舉重冠軍；小貓從小就靠捕魚生活，成了捕魚專家；小豬經(jīng)過多次失敗，最終成為了畫家。

比本領(lǐng)作文15

　　今天，我做了一個(gè)很有意思的游戲，它告訴了我一個(gè)道理：每個(gè)人都會(huì)有一種本領(lǐng)，小到聽，也是一種本領(lǐng)。

　　游戲規(guī)則是：每隊(duì)請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)到房間看秘密紙條，知道內(nèi)容，告訴同學(xué)，然后讓大家一個(gè)一個(gè)傳下去，直至最后一人講出這個(gè)內(nèi)容，誰講的最接近這個(gè)內(nèi)容，哪方就贏。

　　我擔(dān)任了隊(duì)長(zhǎng)，看到那句話：告訴你，上個(gè)星期天下午，我在家里吃油餅，你要吃嗎?我特地留了個(gè)心眼，怕忘記，數(shù)了字?jǐn)?shù)，這樣容易校對(duì)一些，努力回想著，在心中念了又念，很緊張，生怕忘記，要不然就傳不下去了。

　　時(shí)間到!我坐回位置，老師一聲令下，開始了!我輕輕附在白婉怡耳邊說：“告訴你，上個(gè)星期天下午，我在家里吃油餅，你要吃嗎?”白婉怡急切地說：“什么?再說一遍?”我只好一字一句再說一遍，眼前，他們隊(duì)已經(jīng)傳兩人了。在大家互相的催促聲中，速度越來越快，當(dāng)傳給第三個(gè)人時(shí)，我問前面的同學(xué)：“你傳什么的呢?”她把臉湊過來，答道：“是不是上個(gè)星期天下午，我在家里吃油餅，你要吃嗎?”呀，才三個(gè)人就少了三個(gè)字后面怎么辦呢?想提醒，是犯規(guī)的�！霸趺椿厥掳�?”黃涵嚷嚷著�！霸趺戳�?”我忙問�！八齻鞒缮蟼�(gè)星期天下午，我在家里冰淇淋，你要吃嗎?”我們組亂成一鍋粥，更像熱鍋上的`螞蟻，既著急，又擔(dān)心，生怕會(huì)傳成亂七八糟的。他們隊(duì)呢?已經(jīng)傳好了，各個(gè)眉開眼笑，打著勝利的手勢(shì)。老師請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)回答，他們隊(duì)說：“告訴你，上個(gè)星期天，我在家里吃油餅，你要吃嗎?”而我們隊(duì)，又好氣又好笑：“上個(gè)星期天中午，我在家里吃冰淇淋，你不吃死定了!”多大的變化呀，大家捧腹大笑。

　　我經(jīng)常聽見類似于這樣的話，例如：她得了水豆，所以才不來上學(xué)，還住院了，是從她姐姐那里得來的。其實(shí)，真正的情況是這樣的：她得了感冒，請(qǐng)病假半天。因?yàn)槁爠e人說的不認(rèn)真，扭曲了這句話，才會(huì)有這樣的緋聞，大笑話。所以，學(xué)會(huì)聽，這也是真真正正的本領(lǐng)!

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