[集合]我的班主任作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文1

　　高燕老師是我的班主任，一想起她我便從心頭涌上一句話：“謝謝您，老師！”

　　高老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子，一張紅潤的.小嘴和一頭烏黑烏黑的長發(fā)，美麗極了。

　　高老師像園丁一樣把我們精心培養(yǎng)成了一棵棵參天大樹。剛開學(xué)那幾天，高老師不小心把腳崴了，還帶病來上課。我很心疼老師，就去問候了一下：“老師，您的腳怎么樣了？”“我的腳沒事，只是崴了一下而已�！崩蠋煿首鬏p松地說。

　　后來，我聽別人說，高老師的腳已經(jīng)傷到了筋。我的心砰然一震，想到了老師帶病來上課的辛苦。在上課的時候老師一直站著，同學(xué)們都很擔(dān)心老師，但是誰也說不出口。到了放學(xué)，我看見老師一拐一拐地走出了教室，心里特別不是滋味。

　　我回到家和媽媽講了這件事，媽媽說高老師很敬業(yè)，也很愛我們，我的心中不禁涌上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩，我想這是對老師最樸實無華的贊美。

　　教師節(jié)到了，在此我祝高老師身體健康，永遠(yuǎn)快樂，沒有憂愁和煩惱。我想這也是我們?nèi)�班同學(xué)的心聲。

我的班主任作文2

　　我的班主任是一位大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，大學(xué)生可不是那么容易找工作，那次看報紙上有個大學(xué)生還在賣豬肉哩！

　　我的班主任，他有一雙烔烔有神的眼睛，一張漂亮的臉蛋，一頭烏黑的的短發(fā)和一排潔白的牙齒，嘴巴一笑總讓人感覺很溫暖很親切。

　　我的班主任，是一個每天都充滿精神的'人。給我們上課，講解得非常仔細(xì)，比如《草船借箭》，一片那么短的文章，她都可以找出那么多的線索，非常有趣。她好像諸葛亮似的，整節(jié)課都在她的掌握之中。

　　我發(fā)現(xiàn)班主任有兩個特點(diǎn)，不管做什么事情是認(rèn)真對待，從不馬虎。那是第二次語文測驗，我們班有很多個九十分以上，班主任把成績表拿給郭老師看，郭老師覺得不及格的太多了，班主任就想出了一個好點(diǎn)子，他覺得辦理的拼音太差，要重新學(xué)起，她對我們嚴(yán)格要求，讓我們跟她的腳步，首先把課文講完，然后復(fù)習(xí)，最后來消滅不及格。

　　這就是我心中的班主任，他看起來永遠(yuǎn)那么自信、精神，有一種達(dá)不到目的誓不罷休的精神。

　　我要以她來做我學(xué)習(xí)的榜樣，一定要向她這樣，做事情一定要達(dá)到目地，誓不罷休。

我的班主任作文3

　　我經(jīng)歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。

　　張老師的身材一般，個子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。

　　張老師是一個關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機(jī)。張老師就騎著電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。

　　這就是我的'班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會忘了你的。因為你是一位關(guān)心別人、可愛的老師！

我的班主任作文4

　　在我心里印象最深刻的老師是我的班主任瞿老師，她的眼雖然不大，但炯炯有神。她有一頭烏黑發(fā)亮的長長的`頭發(fā)，身材有點(diǎn)微胖，可在我們的心中，她是最漂亮的老師。

　　記得一次上體育課，我把腳摔傷了，沮喪地回到了教室，班主任正好也在，她看我一病一拐地走回教室，急忙問我：“姍姍，你沒事吧？說著就匆匆忙忙地走過來扶著我坐在座位上，眼神中滿是擔(dān)憂。講臺上正好有消毒用的東西，她把消毒藥水輕輕地涂在我的傷口處，生怕弄疼了我，還記得讀一、二年級的時候，我老喜歡往地上扔垃圾，老師每次看見都要說我?guī)拙�，我很不服氣，心想：“不就扔個垃圾嗎？有必要這樣嚴(yán)肅嗎？”回到家里，我告訴媽媽這件事，原以為媽媽也會支持我，不料媽媽把臉一沉，說：“罵你是應(yīng)該的，如果每個人都這樣，別說一人一堆，就是一人一片，地球也會被垃圾埋掉，變成垃圾球。"后來我慢慢地改掉了這個毛病，還當(dāng)上了衛(wèi)生班長呢！

　　老師是辛勤的園丁，老師就是我的第二個媽媽，“我愛你，老師！”

我的班主任作文5

　　有這么一個人，她對我們無私奉獻(xiàn)，她有時很嚴(yán)厲，有時很慈祥，有時很高尚，有時很平凡。她時刻都在我的身邊鼓勵我，支持我，她就是我的班主任——包紅霞老師。

　　包老師長著烏黑光亮的長發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會說話。她總是那樣安靜慈祥，走起路來，慢條斯理，給人一種說不出的溫柔踏實感覺，兩條柳葉似的眉毛把她的眼睛修飾的更加美麗。

　　包老師的課，魅力很大，為什么說魅力很大呢？因為她那嗓音有一種歷經(jīng)歲月陶洗和時光沉淀而留下的.淡淡的滄桑，安詳又不失厚重，也許這才是學(xué)問的最高境界吧。

　　包老師，有時也很嚴(yán)厲。有一次，一位同學(xué)病了，老師和他在班級門口等候他的家長。這時有些不聽話的學(xué)生嘰嘰喳喳地說起話來，老師用極為嚴(yán)厲的目光，把班級掃視了一遍，教室里頓時變得鴉雀無聲。

　　包老師，您就像茫茫學(xué)海中為我們指引方向的船長，帶領(lǐng)我們劈波斬浪，駛向勝利的遠(yuǎn)方。我的老師雖然很嚴(yán)厲，但我一點(diǎn)兒也不怨她，在我的心里，我十分感激她，我為有這樣的好老師，感到幸福，她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

　　包老師，我一定會用我的優(yōu)異成績回報您的辛苦與勞累，感謝班主任對我的嚴(yán)格要求，感謝您為我們所做的一切。

我的班主任作文6

　　今天，我就是六年級了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園！

　　時間過的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過了一會兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應(yīng)該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評我們的，我覺得心里酸酸的.的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。

　　放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任，老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的！

　　我覺得這個班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴(yán)格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛這里！所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的！

我的班主任作文7

　　她剛進(jìn)入教室，她那粉色的上衣就把同學(xué)們吸引住了，瘦瘦的身材，單眼皮，一對小小的眼睛，笑起來真好看。她，就是我們的班主任王老師。

　　因為我喜歡王老師，上她的課的時候我也特別的專心。王老師上課很特別，一節(jié)課下來，除了講課和生動講解外，她講的`問題也很多，能讓我們學(xué)到好多的知識。

　　王老師除了講知識，講課有趣外，她還有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)亍Ｓ浀靡淮文昙o(jì)比賽，我報了名。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會耐心的輔導(dǎo)我，將重點(diǎn)難點(diǎn)為我講解。比賽結(jié)束后，我居然得獎了。

　　王老師你給了我那么多關(guān)懷，十年后，二十年后……我想對王老師說:

　　您依然會是我想念的那抹“綠”！

我的班主任作文8

　　今天給大家介紹一下我的班主任老師吧，她是我的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師，她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀？

　　郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，她特別愛笑，笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮，走起路來辮子有節(jié)奏的跟著甩來甩去，給人感覺青春有活力。

　　她上課的時候很嚴(yán)肅，對同學(xué)們要求嚴(yán)格，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級經(jīng)常得到流動紅旗，她也連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班主任。

　　有一次，一位同學(xué)上課吃零食，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就讓他到講臺上罰站，讓他站著上課，同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過，老師也有溫柔的時候，比如下課的.時候，老師就喜歡和我們一起說說笑笑，把我們當(dāng)朋友一樣對待，還和我們一起跳繩，一起游戲。

　　而且我的老師還多才多藝，她會編好看的頭發(fā)，會畫很多好看的畫，手還特別巧，會剪紙，會疊紙，她特別喜歡跳舞，還經(jīng)常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會了我們知識，還帶給了我們快樂，讓我們在校園里快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長，同學(xué)們都喜歡她。

我的班主任作文9

　　我正在聚精會神的描紅習(xí)字冊，忽然一只溫暖的手推了推我的背說，把背挺直，不然會駝背的我抬頭一看，原來是方老師。

　　從此我，每次寫字時就覺得有只溫暖的手，時時提醒我，寫字一定要有正確的姿勢，這是我上一任班主任，方老師，他現(xiàn)在又去教一年級了，他走的時候全班同學(xué)都不高興，我還記得她的樣子，尖尖的鼻子瘦瘦的很好看。

　　記得有一次上課的時候我在和同學(xué)說話，方老師向我扔個粉筆頭，好像想讓那個粉筆頭轉(zhuǎn)告我，不許說話，好好聽課，方老師的'課講得很細(xì)，文章一段一段的講故事，一句一句的翻譯課講的很好，娓娓動聽。

　　方老師還非常溫柔，不過有時候會比較嚴(yán)厲，老師我想對你說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　方老師，感謝您對我的教誨之恩。

我的班主任作文10

　　“起立，老師好�！�

　　“同學(xué)們好，請坐下�！�

　　和藹可親的聲音從前臺傳來，一個高高瘦瘦的身影站在講臺上，齊耳短發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著每個孩子，她就是我的班主任——史老師。

　　每天在課上，她都會認(rèn)真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細(xì)地查看我們每一個孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成以及課文背誦情況。有的同學(xué)作業(yè)不過關(guān)，老師會耐心地指導(dǎo)講解，就是在暑假期間，老師都要在班級群里面指導(dǎo)每一個同學(xué)背誦古詩。她是一位課上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、課下對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我和同學(xué)們都喜歡聽她講課。

　　記的有一年冬天，由于雪天路滑，老師在來學(xué)校的路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅持給我們上課，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師從未休息過一天。

　　她熱愛自己的`教育工作，更愛每一個孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。

我的班主任作文11

　　不知不覺，我已經(jīng)該上五年級了，谷老師也已經(jīng)教我們四年了。在這四年里，谷老師對我們認(rèn)真教誨，并讓我們懂得了許多道理。

　　她長著一頭黑黑的長發(fā)，大大的眼睛，常常戴著一個粉紅色的眼鏡出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，而她就是我的班主任——谷老師。

　　谷老師上課時深入淺出，讓人仿佛已經(jīng)變成了課文中的主人公，身臨其境，同時也讓我們從中體會到了人物的思想感情以及性格特征。

　　谷老師學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)厲，生活上對我們放松。為了讓我們放松，組織我們參加各種課外活動，帶我們?nèi)ァ巴�鄉(xiāng)親子樂園”玩，給我們留下了很多珍貴的美好回憶，也讓我們感受到了谷老師像媽媽一樣的`愛。

　　我愛我的班主任——谷老師，我愛我的谷媽媽。

我的班主任作文12

　　我有一個漂亮、莊重，既嚴(yán)苛又溫柔的老師，每日看到她全是精力充沛、保持微笑，她便是大家208班的教導(dǎo)主任彭巧珍老師。

　　彭老師每日都是會穿得花枝招展。老師很喜歡穿裙，一穿上長裙就顯得尤其好看，像小仙女一樣美。她告知大家，衣著干凈整潔好看，人要顯得容光煥發(fā)，另外也是尊重別人的主要表現(xiàn)。因此 彭老師經(jīng)常規(guī)定大家衣服褲子要環(huán)境整潔，紅鄰巾要配戴好。

　　彭老師對大家規(guī)定很嚴(yán)苛。授課的座姿：腳要平，身要正。同學(xué)們誰都不容易在課堂上講小話、走神，由于她最愛提出問題授課不用心的小孩。我們班有的同學(xué)寫作業(yè)不用心，有的同學(xué)爰撒謊，彭老師就會在課間活動獨(dú)立找她們交心，直至這些同學(xué)贊不絕口地低下頭承認(rèn)錯誤。

　　彭老師有時也很溫柔。下課了的`情況下，要是彭老師有時間坐下來，同學(xué)們就愛圍住老師，七嘴八舌與老師閑聊，彭老師風(fēng)趣親近得話，常常逗得同學(xué)們開懷大笑，此刻的彭老師跟上課的時候的彭老師可徹底是2個樣。

　　彭老師是同學(xué)們最愛的老師，大家都想要像黏著母親一樣始終黏著她。

我的班主任作文13

　　這個學(xué)期我們班來了一位新的班主任，她姓張，我們叫她張老師。張老師上身穿著一件藍(lán)色的衣服，上面有五顏六色的小珠子，外面還穿著一件白色的短袖披肩，她還穿著一條白色的裙子。張老師留著一頭披肩直發(fā)，奇怪的是上面是黑色的，而下面的'頭發(fā)黑中還帶著一點(diǎn)黃。細(xì)長的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她的鼻子很小巧，鼻頭尖尖的，一張淡紅的小嘴，說起話來很溫柔。

　　張老師是一位要求很嚴(yán)格的老師。就像今天吧，張老師把生字本發(fā)下來，我打開一看，看見我的生字本上寫錯了一個字，成績是良，我再看一看其他同學(xué)的生字本，我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)的生字本上也錯了一個字，但是成績是優(yōu)，我就去問老師為什么會這樣，老師說：“因為你的字不工整�！�

　　張老師是一位好老師，我們犯了錯誤她都會給我們一個改正的機(jī)會。就像今天有一個同學(xué)無緣無故地打了我一下，我把這件事情說給老師聽，還對老師說：“我想調(diào)位�！崩蠋熣f：“我們要給這個同學(xué)一個機(jī)會，老師會批評她，如果她不改正的話再考慮調(diào)位的事�！�

　　我覺得張老師是一位值得尊敬的好老師

我的班主任作文14

　　我的班主任是一名親切的女教師，姓董。她的身材很苗條，皮膚白白的'。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)每天扎一個馬尾辮精神極了。一副眼鏡架在高高的鼻梁上，讓人見了就肅然起敬。

　　董老師對我們的要求非常嚴(yán)格。記得剛上一年級的時候，上課時我不由自主地吃起了零食，這時董老師走到我身旁，語重心長地說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，上課要遵守課堂紀(jì)律，這樣隨便地吃零食你覺得好嗎？”沒有嚴(yán)厲的語言，可是讓我感到很慚愧。

　　下課后，我正因為違反了課堂紀(jì)律而自責(zé)傷心時，董老師走到我的身旁，親切地說：“剛才老師是不是對你有點(diǎn)嚴(yán)厲了？”我點(diǎn)著頭紅著眼睛說：“對不起董老師，我以后再也不上課吃零食了，一定改正錯誤！”董老師笑著，摸著我的頭和藹地說：“知錯就改就是好孩子！”

　　這就是我的班主任，一個和媽媽一樣的老師。

我的班主任作文15

　　我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她講得語文課又生動又有趣。李老師寫的字工整又大方。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，你辛苦了�！�

　　李老師是一個負(fù)責(zé)的好老師。在課上，她總是嚴(yán)厲又耐心地為我們講解課文，表揚(yáng)大家寫得好得文章，指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好，老師就會心情舒暢的'眉開眼笑。如果有個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋，老師就會把眉頭皺的緊緊的。下課后，再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過來，嚴(yán)厲的批評他們。

　　一次，老師在課堂上聲情并茂的朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家的聽得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！

　　這就是我們的班主任李老師，一個既關(guān)心我們又負(fù)責(zé)的好老師。

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