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有失有得作文

時(shí)間:2023-10-04 11:55:44 好文 我要投稿

有失有得作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的有失有得作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有失有得作文

有失有得作文1

  一條小溪變作大河,失去它原本的清淺;一縷微風(fēng)化作一陣狂風(fēng),失去了它原本的清涼、純潔;一名幼童成長(zhǎng)為一個(gè)成人,失去了他原本的純真和稚嫩……有得有失,這才是自然的規(guī)律,也是一條亙古不變的真理。所以,不要因?yàn)槟闶チ耸裁炊瘋,因(yàn)槟憧赡艿玫礁玫臇|西。同樣,也不要因?yàn)槟愕玫绞裁炊凑醋韵,因(yàn)槟慊蛟S會(huì)失去更重要的東西。所以我們要踏實(shí)前行。

  “舍得,舍得,有舍才有得”所以我們不應(yīng)該因?yàn)槭ナ裁炊翜S,而應(yīng)積極地面對(duì),才會(huì)有收獲。正如唐朝的李白,他受詔見時(shí)曾說(shuō)“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的感慨,但不久他被“賜金放還”了,但他卻沒(méi)因不受重用而沉淪,還抒發(fā)了趁美好年華及時(shí)行樂(lè)的感慨。正因?yàn)槿绱,才成就了他“?shī)仙”之名,倘若李白受到了重用,那“詩(shī)仙”還是李白嗎?

  “禍兮福所倚,福兮禍所伏。”這是歷來(lái)被人們所詠嘆的,而杜甫就正印證了這句話。如杜甫在安史之亂時(shí)被抓入長(zhǎng)安,而后他歷盡艱辛終于逃脫,從而因感其忠心而被唐肅宗封為左拾遺,正當(dāng)他以為自己可以施展抱負(fù)是又遭貶謫,這不正是因禍得福,而又因福得禍嗎?杜甫一生不得志,他經(jīng)歷了多種苦難,但他仍堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),才鑄就了他的輝煌。因?yàn)榭嚯y,他的.詩(shī)成了“詩(shī)史”,而他也被尊稱為“詩(shī)圣”。這難道不是因?yàn)槭ッ篮蒙疃玫降膯幔?/p>

  有失去才有得到,但得到了一些東西也會(huì)失去另外的東西。

  我們生活在21世紀(jì),這是信息、科技的時(shí)代。我們的生活充滿了科學(xué)的結(jié)晶,是璀璨的文明。但創(chuàng)造文明的同時(shí),我們也失去了美好的環(huán)境,失去了各種資源以及其他的東西。人類文明是用這些東西換取來(lái)的,因此有得到必有失去。

  人生之中充滿了舍與得。在失去的同時(shí),我們也應(yīng)記住“塞翁失馬,焉知非福!睆亩怀翜S放棄,在得到的同時(shí)也應(yīng)記住“福兮禍所伏”的告誡,從而不驕傲自滿。而現(xiàn)在的我們,舍去的是我們的青春,換取知識(shí),所以我們應(yīng)珍惜光陰,讓自己得到更多,這不也是舍與得嗎?所以,人生之中充滿了失與得,因此我們應(yīng)牢記有得必有失的告誡。?

有失有得作文2

  三天前,一年一度的中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了,我滿懷期待地走進(jìn)了校門。但到了三天后運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,我卻是失魂落魄地走出了校門。這到底是為什么呢?我不禁回想起運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一幕。

  從半個(gè)月前,老師就要求我們每個(gè)人至少報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,以參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)聽到這里我整個(gè)人都傻了,我從小學(xué)起就一次運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)當(dāng)過(guò),自己的水平不高,讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)豈不是要丟盡全班的面子。〔贿^(guò),我轉(zhuǎn)念一想,也許這次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上會(huì)有所改變吧。等到老師讓我填表時(shí),我一看,好多都是我沒(méi)見過(guò)的項(xiàng)目,標(biāo)槍啊,三級(jí)跳遠(yuǎn)啊等等。但這些項(xiàng)目我基本都不太好,怎么辦呢?我思索來(lái)思索去,最終我把視線聚焦在了跳遠(yuǎn)上,也許也就這一門算是我比較擅長(zhǎng)的吧,跳個(gè)第三應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題吧,我想。

  報(bào)完項(xiàng)目后,因?yàn)榫噙\(yùn)動(dòng)會(huì)開始還有一段時(shí)間,所以老師就讓我們趁著這段時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。我非常遵守規(guī)則,因此第一天和第二天晚上我都在寫完作業(yè)以后,給自己安排了訓(xùn)練。但是意外突然發(fā)生,在我第三天訓(xùn)練的時(shí)候,我的腳踢到了石頭,以前的舊傷口又裂開了,我疼得嗷嗷大叫,一時(shí)顧不得訓(xùn)練,就先回家消毒。到了第四天,因?yàn)閷?shí)在是有些疼,于是我就不打算下樓了,就這樣,我賴了一天又一天。直到快一周后,要不是媽媽問(wèn)我,我可能就當(dāng)真不練了。到了運(yùn)動(dòng)節(jié)前夕,我問(wèn)了問(wèn)體育老師,跳遠(yuǎn)一般都跳多遠(yuǎn),老師說(shuō)至少3米多吧。雖然我臉上笑著沒(méi)說(shuō)啥,但我心里聽到這句話時(shí),也是有點(diǎn)驚訝了:3米多!我最好成績(jī)也就3米還差一點(diǎn),這可怎么比。慨(dāng)時(shí),我真想換掉這個(gè)項(xiàng)目。但沒(méi)辦法,報(bào)了就是報(bào)了,又能怎么樣呢?我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

  到了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那一天,我的肩又感到鉆心的`疼。雖然說(shuō)只要不扭頭就不太痛,但這還是多半會(huì)有點(diǎn)影響。這可怎么辦。∥译m然心下一百個(gè)不愿意去學(xué)校,可轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)有到的話成績(jī)作廢,豈不是更丟人,我只好悻悻然地去了。跳的時(shí)候,我顧不得身體的疼痛,踩到踏板上,縱身一躍,雙腳落地。雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)還好,但事后可疼了一陣子。比賽成績(jī)下午就出了——我得了第7名。雖說(shuō)十幾個(gè)人中第7名也不錯(cuò)了,但我對(duì)于自己當(dāng)天的表現(xiàn)卻是十分不滿意。

  這就是我說(shuō)為啥我高興地進(jìn)校門,卻又失落地走出了。同時(shí)這些也告訴我一個(gè)道理:永遠(yuǎn)不要把自己想得太好,抱有僥幸心理。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,意外可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生,但我們能做的就是在平時(shí)做好。

有失有得作文3

  以前總在想,爸爸媽媽一定會(huì)一直愛(ài)我的。但是現(xiàn)在,有了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹,爸爸媽媽把對(duì)我的愛(ài)分了一半給她,我抱怨過(guò)也傷心過(guò),但后來(lái)想想,有了妹妹,我的生活也得到了很多改變。

  每天早晨,都有一個(gè)讓人不耐煩的聲音從被窩里傳來(lái):“姐姐,天亮了,可以起床咯。”“我才不起,明明你先醒,干嘛偏要我先起啊,我就不。”“壞姐姐,你是姐姐,你要先起床,不然我就再也不理你了。”“不理就不理,總是這樣,早上起來(lái)就吵。”這時(shí)她總會(huì)叫媽媽嗎,“媽媽,姐姐罵我!薄拔伊R你啦,總是亂說(shuō)!薄皦慕憬悖钣憛捘懔!眿寢尶倳(huì)說(shuō):“你們兩個(gè),一定要這么吵啊,都可以起床了!甭犕陭寢尩脑挘铱隙ⅠR掀開被子穿衣洗漱,而她呢,賴在被窩里不肯起。“懶豬,我起床吃飯去了!薄澳悴攀菓胸i!闭f(shuō)完又蒙頭睡了。

  每周五我放學(xué)回到家,妹妹還沒(méi)放學(xué),我習(xí)慣性的站在門口的石頭上等著她回來(lái)。看著媽媽進(jìn)入我的視線,我就想,妹妹肯定在后面。果不其然,“姐姐,你回家了沒(méi)。”不見其人,先聞其聲。等她走進(jìn)家門,我會(huì)突然冒出話來(lái),“優(yōu)優(yōu),今天作業(yè)多嗎?要不要我教你!薄安挪挥茫叶紩(huì)了!薄昂,這是你說(shuō)的`,不會(huì)別來(lái)問(wèn)我哦。”我剛坐在椅子上沒(méi)多久,肯定沒(méi)超過(guò)十分鐘,求助的聲音一定會(huì)響起來(lái)。“姐姐,這題我不會(huì),你教我好不好。”“不好,剛那個(gè)是誰(shuí)說(shuō)不用我教的,我才不告訴你。”“姐姐,我真的不會(huì)!蔽易哌^(guò)去看一眼就會(huì)罵她,才不管題目有多難,“笨蛋,這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做。”“你才是笨蛋,壞姐姐。”教她做完一道題目,她肯定會(huì)說(shuō)出欠揍的話,“這題我早就會(huì)做了,就是看看你會(huì)不會(huì)做!苯酉氯ビ质俏覀儌z的對(duì)罵。

  每次她吵不過(guò)我,,就會(huì)釋放絕招了。“壞姐姐,你不是媽媽的寶貝,媽媽不喜歡你!薄澳悴挪皇菋寢尩膶氊悾瑡寢屜矚g我。”“壞姐姐,哼!不要理你了,啊啊啊!”“你叫什么叫啊,就數(shù)你叫得響啊!薄皦慕憬悖艚憬,再也不理你了!薄安焕砭筒焕怼!薄澳阍僖膊皇俏业慕憬懔。”“好,那你以后別叫我姐姐了。”對(duì)她做完一個(gè)鬼臉,接著你就能看到追人大戰(zhàn)了。

  我們的每一次爭(zhēng)吵,就是我們每一點(diǎn)感情的升華。

  有了妹妹,少了父母的一點(diǎn)愛(ài),多了一份屬于童真的歡笑;有了妹妹,少了自己的一點(diǎn)空間,多了生活中的一個(gè)陪伴;有了妹妹,少了回家路上的孤寂,多了一雙能一起牽著走回家的溫暖的小手。

  做姐姐,有得有失?粗惶煲惶斓拈L(zhǎng)大,就是我最大的幸福。

有失有得作文4

  失去,是一件讓人痛苦的事情。但如果你能靜下心來(lái),用心體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的一點(diǎn)兒也不比失去的少。

  俗話說(shuō):“上帝為你關(guān)上一扇門,同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗!奔热贿@扇門已經(jīng)關(guān)閉,縱使其中是多么富麗堂皇,多么令人向往,你也無(wú)法進(jìn)入。深重的糾結(jié)與怨恨只會(huì)讓自己墮落沉淪,何不“此門不通,另尋他窗?”用心去感受上帝為你打開的窗,透過(guò)它,你會(huì)看到一個(gè)不一樣的世界。

  就像殘缺的鐵環(huán)一樣,雖然失去了跑得快的能力,但也觀賞到平日很少注意的花草,正是它發(fā)現(xiàn)了這扇嶄新的窗戶。倘若它失意糾結(jié)、自暴自棄,我想它無(wú)論如何也無(wú)法重新認(rèn)識(shí)這片天地。

  偉大的作家海倫凱勒,從小便失去了視覺(jué)、聽覺(jué),甚至連說(shuō)話的能力也沒(méi)有,但她得到了心靈的絕對(duì)寧?kù)o,對(duì)知識(shí)的向往,以及對(duì)生命的渴望。心無(wú)雜念,也不受外物紛擾的她,一次又一次突破自我,最終站在了哈佛的殿堂!都偃缃o我三天光明》更是道出了她對(duì)光明的執(zhí)著和對(duì)生活的追求。顧城曾有言:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明!钡拇_,身處黑暗的`我們,周圍是一片迷茫,失去了對(duì)未來(lái)的預(yù)知與危險(xiǎn)的判斷,我們一次次踏入歧途,一次次遍體鱗傷,但這卻堅(jiān)定了我們追求光明的信念,給了我們?cè)酱煸接碌牧α俊?/p>

  有人說(shuō),失去是一件壞事,但我不以為然。在失去中,我們會(huì)變得冷靜,也只有在這份寧?kù)o才能幫助我們更好地反省自己,總結(jié)得失,為迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。李白不就在沒(méi)能中舉后得到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的明悟嗎?蘇軾不也在被貶黃州后得到了“竹杖芒鞋輕勝馬”的淡泊嗎?陶淵明不也是遠(yuǎn)離塵世后得到了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑暇嗎?所以,失去并不是壞事,因?yàn)樵诹硪环矫婺銜?huì)有所得。

  在如今快節(jié)奏的生活與激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,失去后的人們變得浮躁、怨憤,卻不知一扇無(wú)形之窗已經(jīng)悄然打開。俗話說(shuō):“世間并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而我卻要說(shuō):世間并不缺少得,只要你能沉下心認(rèn)真體會(huì),得就在你身邊。

  請(qǐng)記。河惺П赜械。

有失有得作文5

  上午接到了外公的電話,叫我今天去他家,說(shuō)外婆一直在念叨我,怎么放暑假了也不去看看她,還說(shuō)弟弟妹妹也都在,就缺我這個(gè)當(dāng)姐姐的還沒(méi)來(lái)……外公粗糙的聲音夾雜著弟弟妹妹的吵鬧聲從電話那頭傳來(lái),我應(yīng)聲說(shuō):“好,就來(lái)。”

  掛了電話,和母親打了聲招呼,然后背上包,出門,打車,直奔外婆家。

  外婆家在鄉(xiāng)下,車子開到那邊大概要30分鐘。我坐在車?yán)铮高^(guò)灰色的車玻璃看著外面熟悉的景色,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的已經(jīng)有好久沒(méi)去外婆家了,也難怪外婆會(huì)念叨。想想也是,以前去外婆家就像回家,我仿佛只是個(gè)出去玩耍的孩子,等到夕陽(yáng)不舍地鉆進(jìn)地平線的被子下,等到夜悄悄地滲透入空氣里,點(diǎn)上燈籠,跟著螢火蟲,在星光里踏歌而歸,就像是……恩,就像是鳥兒歸巢,沒(méi)錯(cuò),是歸巢!現(xiàn)在我還是會(huì)去外婆家,只是僅僅在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,只是每次都是在輕輕地放下筷子后,轉(zhuǎn)身,然后匆匆離開,只是我已不是那只歸巢的鳥兒,是個(gè)匆忙的過(guò)客……

  車子停在了交錯(cuò)縱橫的鄉(xiāng)間小路上,接下來(lái),我的雙腳將隔著鞋底與這沁滿花香、谷味、鳥語(yǔ)、蟲聲的泥土做第N次的親密接觸。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不和諧的聲音漸漸遠(yuǎn)去,乘著這陣陣綠色的風(fēng)我已飛到外婆家門口。

  外婆還是那個(gè)我熟悉的外婆,她還是“阿弟”前“阿弟”后地叫我,可那經(jīng)歷了三代人風(fēng)雨洗禮的屋子卻漸漸消失在我越來(lái)越遠(yuǎn)的童年——外婆家要造新房子了,而這舊屋的使命也就完成了。這原本應(yīng)該是值得高興的事,可為什么一種莫名的失落感襲上了心頭,那么清晰,帶著絲絲若輕若重的隱痛。

  小時(shí)候的那棵棗樹還在,依然那么挺拔,記得被外公抱在懷里,拿著竹竿打棗的那個(gè)女孩,記得銀鈴般純凈的笑聲,怎么也聽不見棗兒落地時(shí)泥土的歡聲,是黃色的莊重?是青色的自然?為什么找不到,是時(shí)光阻擋了它們的'來(lái)路。

  小時(shí)候的那個(gè)魚塘還在,靜靜地,靜靜地躺在那片土地里,依稀看見一個(gè)嬌小的女孩的身影,正在跟探出頭的調(diào)皮的小魚兒說(shuō)著悄悄話,身影越來(lái)越淡,取而代之的是一片沉沉的綠色的河藻,莫非是這綠的純粹抑制了魚兒跳躍的心?

  樹還是那棵樹,塘依然是那個(gè)塘,只是樹上不再有棗,只是塘里不再有魚,只是女孩已不再懵懂。

  不再懵懂是成長(zhǎng)。站在成長(zhǎng)的驛站,驀然回首,卻看不見我來(lái)時(shí)的路。肩上的行囊還是滿滿的,只是行囊里的內(nèi)容變了。一路上,我不停往里塞著,無(wú)意間行囊也不斷往外溢著,我想找回那些失去的,卻發(fā)現(xiàn)它們遺落在了我匆匆前行的路上,找不回來(lái)了……

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