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我想握住你的手作文

時(shí)間:2023-10-03 14:01:44 好文 我要投稿

[優(yōu)]我想握住你的手作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]我想握住你的手作文15篇

我想握住你的手作文1

  時(shí)間流逝得太快,一去就永不復(fù)回。我想握住你的手,把你挽回。

  你在我小時(shí)候就得了癌癥,一開始是兩三天就往醫(yī)院跑,年幼無知的我只是瞪大眼睛問爸爸:“爺爺怎么了?”“爺爺感冒了,不要緊的!蔽议_心地吵著要讓你去接我放學(xué),而每周你都沒有失約,早早地來到幼兒園的門口。

  那一次,我望不見你的身影,是奶奶來接我的,回到家我還是找不到你,爸爸開車去了醫(yī)院,我也去了,你躺在病床上,慈祥地看著我……

  你終于回家了,我拿起零食讓你幫我開,你搖搖頭說:“爺爺沒有力氣開,你去找奶奶,好嗎?”我哼了一聲,好幾天都沒有理你。每天晚你又是掛水又是吐血痰,嚇得我直冒冷汗。

  一個(gè)月過去了,你躺在家里的小床上,而我吵著要買零食,爸爸訓(xùn)了我,你又心疼我,有氣無力地從口袋里拿出破舊的五元錢給了我,如今想起來,我滿是愧疚。

  有一天,我在幼兒園里上完課時(shí),老師對(duì)我說:“周欣雨,你奶奶在門口,你先走吧!蔽伊⒖瘫称饡吡顺鋈,奶奶的'眼睛又紅又腫,我也沒有說什么,回到家,我看到了你,閉著眼睛,我大聲地喊著“爺爺”,你沒有回應(yīng),你那慈祥的臉沒有了往常的紅潤,那粗糙的大手也不會(huì)再撫摸我的頭了,也不會(huì)再給我變魔術(shù)了,我“哇哇”大哭起來。

  六、七年過去了,你的樣子模糊了,我的腦海中只記得你臉上那顆大黑痣。若時(shí)光倒流,我多么想握住你那寬大粗糙的手,把你挽回;若時(shí)光倒流,我多么想握住你那寬大粗糙的手,多看看你的樣子,還有臉上的皺紋;若時(shí)光倒流,我多么想握住你那寬大粗糙的手,表示我對(duì)你的愧疚!

  爺爺,我想握住你的手,把你挽回!

我想握住你的手作文2

  我想握住她的手,因?yàn)樵诤涞亩鞎?huì)給我?guī)頊嘏晃蚁胛兆∷氖,因(yàn)樵诶щy中會(huì)幫助我走出困境;我想握住她的手,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲沂顾氖钟痔硇聜?/p>

  在這個(gè)關(guān)上窗戶,拉死窗簾就是黑暗的陌生的地方。在這個(gè)燈紅酒綠的地方,我與母親像獨(dú)立的一樣,每天重復(fù)著一樣的事情。記得那時(shí)母親總起得比我早,因?yàn)榧依锊桓辉K员犻_眼睛就是干活,干得是加工零件,一個(gè)五分錢。那時(shí)天冷母親又不熟練所以手又開裂又被刀子劃破。全是傷而母親卻只是用紙擦干血又再繼續(xù)。而我起得比母親晚,但伴隨著那邊母親鬧鐘的響起,我也會(huì)醒。每次醒來后總是看著母親打著臺(tái)燈干活,嘴里還嘀咕著:“等干完這些換來錢又可以給孩子買一雙鞋了!

  聽到這我也會(huì)帶著眼淚,打開另一盞臺(tái)燈努力學(xué)習(xí)。聽到讀書聲,背課文聲,母親的臉上會(huì)露出笑容快樂的.干著手里的活。但也會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我休息一會(huì)兒或給我拿來一些早飯。因?yàn)榧依锉容^窮所以早飯很很少,而有時(shí)母親會(huì)拿著掙來的錢給我買來一些不是平常的早飯。

  吃這些飯想起小的時(shí)候走路總是摔倒,在地上大哭,這時(shí)母親總會(huì)伸出手把我拉起來。那時(shí)母親的手和現(xiàn)在的手已經(jīng)發(fā)生了蒼海滄田的變化。在一次我偷偷觀看母親干活時(shí),看到母親的手已經(jīng)皸裂,因?yàn)橥茨赣H用膠布貼在上面繼續(xù)干活。雪白的膠布漸漸的已經(jīng)被零件染黑,甚至有的也已經(jīng)失去了它所應(yīng)該做到的事。可就是這樣母親也不愿多花錢去買藥,卻還笑著說:“等干完這些換錢給你買好吃的,別人有的東西咱們也要有。”

  我想好好學(xué)習(xí)然后像你小時(shí)候你握住我的手一樣,我也握住你的手把你從這里拉出去,牢牢地握住。不讓你的手受傷,不讓這些傷痛折磨你。

我想握住你的手作文3

  我想握住你的手,你是否愿與我一同前往?

  親情之手

  小時(shí)候,是您的大手給了我懷抱,給了我溫暖。是您的這雙手帶我穿過馬路,是您的這雙手帶我步入校園,是您的這雙手帶我走過春秋。

  長大后,我就再未親近過這雙手。小時(shí)這雙手上留下的你我的氣息也隨著時(shí)間的流逝而漸漸消散。但回憶還在我的腦海里,記憶中的兩只手仍然握在一起。

  當(dāng)我再次捧起這雙手,上面已有了歲月的痕跡,不再如原來那樣瑩潤白皙。我不免感傷由心起,如果可以,兩只手是否還能像原來那樣握在一起?

  有情之手

  初次見面,兩手握緊的一瞬間就見證了我們的友誼。從此,每一次的擊掌,每一次的傳遞,我們的雙手都緊緊相扣。像未完成的日記,像下雨時(shí)的披衣,像失落時(shí)的慰藉。都在默默互相守護(hù)著彼此的那份情誼,雖不比山重,比海深,但也卻慢慢滲入了心底……..

  但如今,那份情是否始終如一,不曾改變?但如今,兩只手還是否有機(jī)會(huì)再重握在一起?雖然分隔百里。但心若比鄰,你能懂我,我也懂你。

  青春之手

  從未遇到過你,但在冥冥之中也握住了你的手,我知道你就在我身邊,但你的時(shí)間有限。幾年的.光陰,你將陪伴我一同走過。走過這段充滿著激情和艱苦的歲月,你也便將離我而去。時(shí)間將你從我的身邊帶走。

  我也只能在原地站著嘆息,向遠(yuǎn)去的你揮手告別。與你告別,就像告別了生命中最美好最陽光的日子。我不禁想問,如果可以,你是否會(huì)牽著我手陪我走,一直走到生命的盡頭。

  …………

  我想握住你的手,你是否愿與我一同前行?

我想握住你的手作文4

  上個(gè)周末,我做完作業(yè),打開微信看起了朋友圈,不經(jīng)意間,我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。

  他是我的老同學(xué),在五年級(jí)時(shí),轉(zhuǎn)到了育英去上學(xué),他說自己想要去住校,就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮,在育英畢業(yè)班十分勞累。看著他在學(xué)校里的照片,我回想起了和他一起同學(xué)的四年。

  他那時(shí)在班里有個(gè)綽號(hào),我印象極深,叫“軍師”。因?yàn)樗娛轮R(shí)十分豐富,對(duì)槍、軍艦、大炮等十分熟悉,而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多,他很喜歡三國故事,《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次,其中幾個(gè)著名片段他都滾瓜爛熟,問他一些片段的大致意思都能對(duì)答如流,對(duì)此,全班都對(duì)他十分欽佩。

  但他的'身高也是醉了,四年級(jí)時(shí)看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看,就算他盡全力跳,也還是無法超過。上周末,我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊,讓我哭笑不得。

  我真的很想和他再見次面,和他握個(gè)手,和他聊聊各自的趣事,但是,他們是一個(gè)月放五天假,而我們是周末,雖住在一個(gè)小區(qū),但也根本見不到他的人影,想和他見一次面,也只是空想。

  當(dāng)我們?cè)僖淮我娒鏁r(shí),我想和他重重地握一次手,這么久之后的相見握手會(huì)不會(huì)尷尬呢?我們之間會(huì)不會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢?會(huì)不會(huì)兩人之間像隔了一道無形的高墻呢?但愿不會(huì)。

我想握住你的手作文5

  通過你。我能握住你的手嗎?許多事情注定要結(jié)束。當(dāng)我們經(jīng)過時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記它。人們?cè)谛略碌娘L(fēng)中轉(zhuǎn)彎。有多少只鳥可以在晚上等待,沒有光明的暮色。從來沒有忘記知道知識(shí)的理想是什么。命運(yùn)的束縛能否再次解決?生活中的遺憾是不可避免的,命運(yùn)可能會(huì)改變。你為什么要和我在一起?為什么?飛鳥劃破了星星,沒有任何痕跡。謝謝你每天晚上再次閃耀。你不再祈禱你的天氣一次又一次地改變。得到上帝的祝福。我相信你會(huì)擺脫命運(yùn)的束縛。沒有恐懼也沒有死亡的感覺。一條平坦的海岸線上有我的祈禱和祝賀。我不知道它是感激還是悲傷。這不是因?yàn)槟愕呐,而是因(yàn)槟阋呀?jīng)證明了世界上有一個(gè)以上的痛苦。畢竟,他不愿意變黑,因?yàn)槟憧床灰娐贰_@是一個(gè)充滿希望的早晨,但它不能掩蓋世界的悲傷。我不在乎。我故意早起幾分鐘,喝了很多苦咖啡。我只是想知道你在做什么。很好。沒有我想象的蒼白。那是微笑嗎?快樂和痛苦混淆了。你仍然會(huì)笑,引起所有的漣漪。當(dāng)你想哭的時(shí)候,閉上眼睛,不要讓它流淚;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,靜靜地看著天空;當(dāng)你悲傷的時(shí)候,找個(gè)地方告訴自己要堅(jiān)強(qiáng);悲傷的時(shí)候?偸羌傺b對(duì)別人微笑;當(dāng)你失敗時(shí),你必須站起來告訴別人我很強(qiáng)壯。這就像一個(gè)愚蠢的高中生活。我是這樣的'。當(dāng)你想哭的時(shí)候,閉上眼睛,不要讓它流淚;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,靜靜地看著天空;當(dāng)你悲傷的時(shí)候,找個(gè)地方告訴自己要堅(jiān)強(qiáng);悲傷的時(shí)候?偸羌傺b對(duì)別人微笑;當(dāng)你失敗時(shí),你必須站起來告訴別人我很強(qiáng)壯。這就像一個(gè)愚蠢的高中生活。我會(huì)在我的旅程中多說些什么,但門似乎不能打開,好像它不是我同齡人能理解的。我討厭說無聊的語言。護(hù)州中二學(xué)年級(jí):竇曉山。

我想握住你的手作文6

  來來往往,幾經(jīng)徘徊,卻始終都沒有握住你的手,我想握住你的手,給你最真摯的關(guān)懷。

  我坐在車內(nèi),看著車窗外的村莊及農(nóng)田,吹著徐徐的清風(fēng),我的思緒飄到了去年來看你時(shí)的場景。

  那是,我們是專門挑了一個(gè)晴朗的天氣,但不料天空烏云密布,說變臉就變臉,下起了傾盆大雨,冒著大雨來到你的家,你剛從田里回來顧不上休息一下,立馬到廚房做飯了,看著你微駝的背,我的鼻子不禁酸了一下,“飯好啦,來吃吧!”你從廚房里走了出來,頭上滿是汗珠,我正想走過去,你卻突然的叫住了我,“你的褲子怎么沾上了泥巴?”隨即你便拿紙向我走來。“還是我自己來吧。”我不自覺的,然后退了一步!皼]事我來吧”你撐著腰,緩緩的'艱難地蹲下來,一只手扶著腿,另一只手輕輕的扎在我的褲腳上擦拭,遇上干燥的泥巴,你便將另一只手從腿上挪開,兩只手一起搓捏,直到把那干巴的泥巴清理下來。突然你的身體微晃了一下,緊接著跌倒在了地上,眉頭也瞬間緊縮,汗珠從額頭浸了出來,我連忙扶您起來,你卻連聲說“沒事,沒事。”接著繼續(xù)為我擦拭泥巴,我的眼眶瞬間濕潤了。

  如今我又來看望您,剛停車,只見你安靜的站在家門口迎接我,你見到我笑了笑,說:“趕緊上屋來,我為你們包餃子。”我從小就喜歡您包的餃子,無比美味,進(jìn)了屋看見一個(gè)個(gè)面皮,在你的手下成了一個(gè)個(gè)飽滿可愛的餃子。我很佩服您,您是多么的心靈手巧。

  餃子出鍋了,大家一起圍著桌子坐著,吃著你親手包的餃子,別提多溫暖了。

  你用靈巧的雙手為家編織的溫暖的光環(huán),無聲的愛,像涓涓溪水般流淌,滋潤著家里的每一個(gè)人。

  !外婆!我想握住你的手,帶您在最美的夕陽下漫走。

我想握住你的手作文7

  八年前,我握著你的手;現(xiàn)在我依然握著你的手,只是多了幾分親切;以后,我還想握住你的手,到那時(shí),我想我們已經(jīng)是姐妹關(guān)系了。

  只記得當(dāng)時(shí),我才剛剛來到一所陌生的學(xué)校,這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的孩子。因?yàn)闆]人主動(dòng)找我,所以我感到非常孤獨(dú),也就在這時(shí),我第一次與你握手,剛開始,我握得不穩(wěn),大概是因?yàn)槲液湍悴皇彀伞N业男睦锩俺鲆环N莫名其妙的念頭:我一定要和你成為朋友。于是,我一天比一天有進(jìn)步,終于有一天我會(huì)寫字了,而且寫的一個(gè)比一個(gè)好。

  上小學(xué)一年級(jí),我仍是忘不了每天要帶著你走。盡管那時(shí)我的字在全班同學(xué)年里寫的'有多好看,但我還是堅(jiān)持每天練字,而我的媽媽也時(shí)常督促我不要弄壞筆,也不要浪費(fèi)筆芯,而我也就理所當(dāng)然的給你“保養(yǎng)”了。有時(shí),同學(xué)們總是好奇地問我,為什么我的比無論寫多久,總是那樣精致。而我用現(xiàn)在的語言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧!”

  一個(gè)學(xué)期過后,我又換了一批新的筆,這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學(xué)回到家里,坐在書桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”,心中的親切感不禁油然而生了。打個(gè)盹,才發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)還沒寫,順手就握著手中的“老朋友”唰唰地寫了起來,只覺得效率更快了,自然更輕松。

  如今,我已上初中,我還是緊緊地握著你的手遲遲不肯放下,只知道,現(xiàn)在我與你的情已經(jīng)很深很深了;蛟S,你在今后還能助我一臂之力,讓我成為文學(xué)家,這樣,我就能永遠(yuǎn)緊緊握著你的手不放。

  假如靜靜的夜空是海,閃爍著的星星是浪花,那么一支靈活的筆便是一輪小船,載著你我去翱翔知識(shí)的太空。

我想握住你的手作文8

  我想握住你的手,與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨,共同長得更高,共同堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生!}記

  小草·握手

  太陽被黑云遮住,小草的身上失去了太陽美麗的色彩。此時(shí),狂風(fēng)亂跳,天空中一陣電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降,小草還是那樣蔥綠,它只是挺起腰,在狂風(fēng)暴雨中站立,雖然已被打趴下了,但是他卻沒有絲毫的害怕。真的好想說“小草我想握住你的手,與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨!

  我想握住你的手,與你共同面對(duì)狂風(fēng)暴雨,共同去迎接烏云后的彩虹。

  小鳥·握手

  一只小鳥站在枝頭唱著歌,那歌聲既悅耳動(dòng)聽有使人聽后慷慨激昂。有人說它在唱那過去的美好生活,又有人說在唱一首普通的歌曲。我卻認(rèn)為它唱的是自己的`未來、志向。我要飛得更高。

  一陣動(dòng)聽的歌聲之后,小鳥大喊一聲“我要飛得更高!”便展翅飛上了碧藍(lán)的天空,他奮力向上飛行,雖然幾次都失敗了,但他依然自信十足的高唱:“我要飛得更高”。

  小鳥,我想握住你的手,與你一起飛得更高、與你一起飛翔輝煌的明天!

  孤樹·握手

  一望無際的雪原上孤獨(dú)的長著一棵樹,他筆直的身軀,茂密的枝葉,似乎是站在那里等待著什么。

  一年四季,無論是什么樣的天氣,他還是獨(dú)自一人站在那里,注視著從自己身邊走過的每一位路人,著他們的喜怒哀樂。他從未感到過孤獨(dú),也從未埋怨過自己獨(dú)自生長在一個(gè)無邊無際的地方。他奮力向上生長,努力向前看。既然生在這里就要毫不怨悔盡自己的努力做到最好。

  孤樹,我想握住你的手,與你共同堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這人生。

  我握住你的手,擁有了面對(duì)狂風(fēng)暴雨的勇氣;我握住你的手,擁有了飛得更高的志氣;我握住你的手,擁有了勇敢面對(duì)人生的毅力。我真想握住你的手。

我想握住你的手作文9

  夜雨簌簌地剝奪了人們的活力,天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧靜,被雨聲阻隔的寂寥,此時(shí)的我心中貯足了感激,只想緊緊握住你的手。

  生活,謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的'純白開始,時(shí)光如梭,我們?cè)趯W(xué)著自己長大,在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標(biāo)。我會(huì)帶著你給予我的理想,跋涉在人生征途上,揮灑著青春的汗水,一路也許偶遇花團(tuán)錦簇,但更多的是凄風(fēng)苦雨,崎嶇泥濘的小徑,當(dāng)我疲憊而嘆息時(shí),你總是勸誡說:“人生因此而精彩。”

  生活,謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦,你說茶葉被沸水沖散,這固然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香,想來也是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學(xué)會(huì)珍惜,只為我們依然有痛的能力,痛總比沒有痛好,因?yàn)橥矗侨松畋举|(zhì)的甜蜜。

  生活,謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷,老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛。請(qǐng)讓我的心變得開闊,把這最美好的笑贈(zèng)給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離,唯有來自心靈的笑,才是一朵永開不敗的鮮花。

  請(qǐng)讓我牢記這一切,請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。請(qǐng)讓我不再重復(fù)自己的錯(cuò)誤。

  窗外淅瀝的小雨,依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活,使我走向成熟,你似春雨般澆灌著我的心靈,只愿“執(zhí)子一手,共曲今生。”

我想握住你的手作文10

  人的成長總不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。多多少少會(huì)遇到挫折與失意,就如那海面上的風(fēng)雨,沒有任何預(yù)兆,猝不及防。而這時(shí),卻總有一雙手伸了出來。

  朦朧的記憶中,你的手很大,很寬闊,可以輕易無比地握住我的手,每每摔倒的時(shí)候,你總是把手伸出來讓我握住,可我總不會(huì)去握住你的手,往往自己站了起來。而你也不介意,只是微微一笑,還是握住了我的.手,我就像同齡的孩子一樣,努力地想在這雙“魔掌”中掙脫,只是一次又一次失敗。

  清晰的印象里,你的手爬滿老繭,裂紋幾乎爬滿了整個(gè)手掌。然而,正是這雙粗糙又割人的手,卻能寫出蒼勁雄渾,神采秀麗的字。我的手雖然秀氣,但總是寫得不好,你握住我的手,在紙上一遍又一遍地寫著……

  漸漸長大,成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨接連撲面而來,一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時(shí),你再次握住我的手,告訴我不要在意別人的看法,過好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚,我又如小時(shí)候一般站了起來。

  其實(shí),我也想握住你的手啊。當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我愣愣地佇立在那里,想著你是否還會(huì)握住我的手……可我始終沒能握住你的手,終究還是沒能回報(bào)你愛與溫暖。

  我多想握住你的手,可是時(shí)間不給人機(jī)會(huì)!我能做的終究只是在風(fēng)風(fēng)雨雨中,回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。

我想握住你的手作文11

  我有一位發(fā)小,從兩歲開始,我們便在一起玩耍,我們之間有著彼此最在意的友誼,也有過無數(shù)次吵鬧。

  剛上小學(xué)時(shí)本以為要分離,可小學(xué)六年卻又在同一個(gè)班度過,漸漸的,日子一天天過去了,我們有了十年的友誼,從兩歲到十二歲,十年來我們彼此是學(xué)習(xí)上的伴侶,生活上的好友。我們同時(shí)也是對(duì)方的損友,小打小鬧避免不了,每天絕交也是常態(tài),可我們都不在意,我們的友誼一直那么好,從沒因?yàn)檫@些小事而真的生氣過。

  可十年以后,我們真的要分開了,十二歲那年,我們畢業(yè)了,馬上要成為初中生了,可很遺憾的是,我們終要各奔東西,你選擇了留在老家(我們也是鄰居),留在了擁有我們童年回憶的地方 ,而我不得不離開了。

  你的學(xué)區(qū)房規(guī)劃在了十二中,而我摸文進(jìn)了實(shí)驗(yàn)六中。我們之間的距離越發(fā)的遙遠(yuǎn),從上初中開始到現(xiàn)在我們都沒再見過,也很少聊天,似乎大家都各忙各的,聯(lián)絡(luò)只會(huì)越來越少。我們會(huì)不會(huì)彼此之間陌生了,不同的生活,不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們不一樣的.地方也越來越多,都有了新的朋友,還會(huì)有以前那種深厚的友誼嗎?我們的共同話題會(huì)不會(huì)越來越少?我們?cè)俅蜗嘁姇r(shí)還會(huì)像以前那樣暢談嗎?我想握住你的手,還像以前那樣一起玩耍,還像小時(shí)候那樣每天都能在一起,現(xiàn)在,連握手也成了難題。我堅(jiān)信我們的友誼不會(huì)因時(shí)間的沖刷而變淡,這份友誼會(huì)一直留在我心中。

  璇,我想握住你的手,我想再回老家看看,可又要等到何時(shí)呢?也許是三年后,也許是六年后,也許是很久很久以后……

我想握住你的手作文12

  冬天了,北風(fēng)呼呼地吹來,在這強(qiáng)烈的攻勢(shì)下,堅(jiān)硬的窗戶不免害怕地顫抖起來。剛從床上爬起來的我不由地感嘆“這被窩和外面真是一個(gè)天一個(gè)地!今天多穿一點(diǎn)吧!好冷……”

  打開衣櫥,一陣清新的木頭香飄了出來,頓覺整個(gè)人都清醒了,這香味使我暫時(shí)忘記了寒冷,但是畢竟自己穿得單薄,體質(zhì)弱,寒意流遍全身,趕緊找衣服穿。

  1條毛線褲出現(xiàn)在我的眼前,我停下了手中的活,愣在那,我把它取下來,用手輕輕地?fù)崦旖遣挥X揚(yáng)起了一個(gè)好看的弧度?粗粗业乃季w飄回了以前……

  午后,陽光灑入家中,在那陽光最亮的地方,總坐著一個(gè)人——我的外婆。每每看到她時(shí),她總會(huì)坐在小板凳上,手中拿著針,腳邊放著一個(gè)袋子,袋子內(nèi)裝著毛線。那時(shí)候的.我,年少無知,見到外婆獨(dú)自坐在那,總會(huì)樂呵呵地跑上前,“外婆你在做啥呢?”每每這時(shí),外婆總會(huì)抬起頭,笑盈盈地說:“為我可愛的小孫女打毛線褲呢!”說完,外婆又低下頭,手中的針一會(huì)上一會(huì)下,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,我靜靜地坐在那兒,望著外婆的那雙靈巧的手,久久地出+神。

  隨著我的長大,學(xué)業(yè)也重了,不能經(jīng)?粗馄糯蛎褲,但我時(shí)常能看見外婆坐在陽光下打毛線褲的身影,陽光灑在外婆身上,為她鍍上了一層金邊,陽光下是那樣地安詳、和諧,她的手似乎從來沒有閑下來過。

  眼前的畫面朦朧了,一滴水滴在了毛線褲上,在其上暈開。外婆為我做了很多,在不經(jīng)意間聽見父母的談話,是外婆,在一次縫針時(shí),不小心傷到了自己的雙手。她用那雙靈巧的手默默地織好了我的褲子,這樣整日整夜地趕織,只為讓我冬天不再冷。

  好想握住那雙藏滿了愛的手,讓我也用雙手給外婆帶來一點(diǎn)溫暖。

我想握住你的手作文13

 。ㄒ唬

  “苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳!

  帶著金戈鐵馬的戰(zhàn)意,一路高唱著高昂的戰(zhàn)歌,穿過時(shí)空,你向我走來,越王勾踐。

  一句詞說出了你多年來的艱辛。國破家亡,貴為一國至尊的你為了洗刷國恥竟愿做吳王夫差的臣子,做著最低賤的事,卻不說半個(gè)苦字。你的堅(jiān)毅,你的`忍辱負(fù)重,在千余年后依舊被人們所傳頌。

  我想握住你的手,握住你的堅(jiān)毅與忍辱負(fù)重,握住你那拋去奢華享受的勇氣。

  (二)

  “出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟!

  受命于大廈將傾之際,挽狂瀾于驚濤之中。你,打破歷史的阻擋,向我走來,諸葛孔明。

  你出使東吳,連吳擊操,火燒赤壁,七擒孟獲,平定南蜀,臨安托孤,一手支天,七出祁山,震爍古今。

  我想握住你的手,握住你的士不出廬知天下事的睿智,我祝你面對(duì)歷史的責(zé)任是毫不退縮勇于承擔(dān)的勇氣。

 。ㄈ

  “路漫漫其修兮,我將上下而求索。”

  戰(zhàn)國風(fēng)云,狼煙四起。你超越世事輪回,向我走來,屈原離騷。

  你一心強(qiáng)楚,變法圖強(qiáng),不甘楚國的廣袤土地盡落秦國之手?上С坏恢赜媚惴炊鴮⒛惴胖,而你卻寫出了千古傳頌的《離騷》。聽聞秦兵破郢,你更是滿腔熱血,一心愛國。自投汨羅江自殺。你用鮮血來證明大楚不可滅,大楚不可亡。

  我想握住你的手,握住你的忠心赤膽和愛國熱情,握住你那傲視千古的滿腔熱忱與傲視才華。

  (四)

  握住你們的手,我知道了一代帝王更應(yīng)該學(xué)會(huì)沉著冷靜與忍辱負(fù)重而不是貪圖享樂,我領(lǐng)悟了一位國士更應(yīng)該造福人民而不是隱退茅廬,我了解了一位愛國志士更應(yīng)該用自己的生命來捍衛(wèi)自己的國家,而不是隱退他方。

我想握住你的手作文14

  在繁華熱鬧的大街的盡頭,我總能看見你們,佝僂著身軀,背影十分的蒼涼。你們是一群孤苦的老人,面色蒼白,皮包骨頭,在垃圾堆里翻來覆去。也許,你們被兒女嫌棄,趕出家門,被迫流浪,也許他們無兒無女,老無所依。你們一定十分傷感。雖然我無能為力,可我還是想握住你們的手,當(dāng)我明白我能做的那么有限,握手或許就是唯一的守候。

  在硝煙四起,戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,流離失所的`朋友們啊,食物匱乏不足以讓你們充饑,時(shí)不時(shí)還會(huì)有炮彈落下,威脅著你們的生命。戰(zhàn)爭摧毀了他們的家園,拆散了你們的家庭,你們的內(nèi)心充滿了恐懼。我多想握住你們的手,讓你們的心靈得到片刻的安寧。

  在醫(yī)院的病房里,你們身患絕癥,經(jīng)受著病痛的折磨,你們?cè)?jīng)在絕望中等待著死神的降臨。你們一定在很多個(gè)夜里不曾合眼,而后終于在一個(gè)黎明,你們被朝陽洗禮。終于決定,有生之年,不要在黃昏里等待,要看很多的日出。我多想握住你們的手,給你們生的希望,你看那窗外的嫩芽,是今年三月剛剛躍上枝頭的,所以生命啊,就是冬天與春天的輪回,冬天我們好難過,可是呢,到了春天,我們還有一場遇見。

  此刻,我手里握著的這支鋼筆呀,我想握住你的手。我知道你也是一個(gè)敏感而善良的孩子,你一定要陪我寫很多的故事,寫這世界上很多人的握手。

  五年級(jí):陳燁

我想握住你的手作文15

  其實(shí)是因?yàn)橐患∈拢覀儏s吵了起來。那時(shí),我的火直往上冒,沒有想到后果。而她也很生氣的樣子,就這樣,你一句,我一句,吵得不可開交,誰來勸都沒用。到最后,我們爆發(fā)了,誰也不理誰,走開了。

  我的.火還沒有熄滅,還在生同伴小l的氣。不知為什么,心里有種說不出的滋味。許多滋味混在一起,但更多的還是生氣:為什么都聽她的?就不聽聽我的嘛!我又不是沒道理,真是的,我可不是機(jī)器人,你說什么就做什么,難道我不可以反抗嗎?

  我生氣了一整天,看看小l,好像也不開心,上課一副心不在焉的樣子。我脾氣不好,什么事不合我意就會(huì)不高興,再煩我就生氣了。不過現(xiàn)在,我的氣漸漸消了,莫名其妙又想和小l和好。雖然我們一見面還是眉毛一挑,自顧自走開了,但我心里知道,小l也不想我們?cè)倮鋺?zhàn)下去。

  我想握握小l的手,并對(duì)她說:“我們和好吧!”但卻始終難以啟齒,感覺我們之間有一堵墻,我很難將這面墻擊碎,并與她說話。

  我不知道小l是怎么想的,是想和我說話,但也無法開口嗎?她是在等我先開口嗎?可現(xiàn)在,我希望她可以開口,并握住她的手,讓我們別再吵架了。這樣做真難啊,放不下架子,擱不了面子,這一次握手,這一句道歉,何時(shí)可以來?

  我多想握住小l的手,真誠地和她說一句,“我們和好吧!”

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