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我的老師作文

時(shí)間:2023-10-03 13:31:44 好文 我要投稿

我的老師作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  我在9歲的時(shí)候,遇見了一位作文老師,她給我的印象最深,我至今不能忘記她。

  老師的臉是一張很普通的臉,但她的眼睛卻充滿了愛,大家都叫她“愛神”,

  老師留著短頭發(fā),個(gè)子高高的,每次給我們上課都穿著一條連衣裙,顯得很和藹可親。

  老師姓林名承霞,她講作文的方法與眾不同。

  在一個(gè)嬌陽似火的夏日,林老師帶我們在教師里做了一次有趣的表演,同學(xué)們

  做了精心的準(zhǔn)備,一會兒同學(xué)們的表演就開始了,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目贏得了全體同學(xué)們的熱烈掌聲,頓時(shí)教室內(nèi)一片歡聲笑語,我最喜歡“喝水”這個(gè)節(jié)目,他們上場的方式很特別,只見一個(gè)小男孩躡手躡腳的走到桌子前,小心翼翼的.擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然后逃離了現(xiàn)場。

  表演結(jié)束后,老師讓我們把剛才看到最精彩的場面寫成作文。老師還有最獨(dú)到的地方,就是批改作文,除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批注如:哇小才女或加上幾顆星星,當(dāng)我得到這樣的批注時(shí)心情真是高興萬分,我謝謝您林老師,是您讓我知道作文還可以這樣學(xué)。

我的老師作文2

  成老師,是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米!

  他進(jìn)門都要得彎腰,行走在人群中特別顯眼!當(dāng)然除了身高“正經(jīng)”,他的外形也很“正”,帥氣陽光。他的眉毛很淡,頭發(fā)長長的,鼻子扁扁的,但他要是兇起來,連老虎都怕他三分

  上體育課的時(shí)候,他連排隊(duì)都要訓(xùn)斥一番。就算排好了,走到操場邊上,我們班有個(gè)外號“活寶”的學(xué)生講了句空話,他那順風(fēng)耳立馬就能聽到,就讓大家回到教室里重新排隊(duì)。

  等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會兒熱身運(yùn)動(dòng),然后就是讓我最難以接受的'500米長跑。每次當(dāng)我跑完的時(shí)候,我總是腿腳發(fā)軟,癱坐在地上了,滿腦子只覺得老師太殘忍了!

  但成老師問:“累不累?”同學(xué)們齊聲說:“不累!”

  成老師說:“要不要再來一圈?”

  “”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無聲。

  這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。

我的老師作文3

  我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長長的頭型方方的'。

  辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真,就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,他也能很快找出來,哈哈高抬!怎么樣,我的數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!

  辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習(xí),如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開心,否則辛老師就會對你嚴(yán)重處罰的。

  啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會更加努力學(xué)習(xí)的。

我的老師作文4

  我們作文老師叫譚老師。他長得很肥胖,像一頭肥豬,嘴巴很大,好像一個(gè)大喇叭,臉更是大,簡直跟一張大薄餅一樣大。

  他喜歡吃東西,有一次,譚老師吃飯的時(shí)候,他吃了整整七碗飯和八碟菜,還沒吃飽。我還記得有一次,他走過我身邊,結(jié)果,我感覺地都好像在震動(dòng)。

  譚老師上課有時(shí)很幽默,有時(shí)卻很嚴(yán)厲,他會讓本身枯燥的作文課變得有趣起來。比如會講一兩個(gè)小笑話、小時(shí)候的`爆笑生活經(jīng)歷,總會逗得我們哈哈大笑。

  這就是幽默又嚴(yán)厲的譚老師。

我的老師作文5

  我的體育老師又高又壯,大約三十多歲左右,每個(gè)同學(xué)都逃不過他的“火眼金睛”。一旦被體育老師抓住,你就會被罰跑五圈跑。然后體育課不可以上。

  體育老師最拿手的'一個(gè)運(yùn)動(dòng),就是打籃球。有一次,體育老師帶我們打籃球,體育老師虎背熊腰的上場示范。他右手拿著球,一手又放在背后,他快速地跑過去,又快速地跑了回來。然后一跳,把球從褲子下面給蹦了出去。同學(xué)們都連聲贊嘆。

  還有,我現(xiàn)在說體育老師的嚴(yán)厲。有一次,我在和同學(xué)低聲細(xì)語,不料,被體育老師的“順風(fēng)耳”給聽見了。老師就把我和其他同學(xué)抓去跑步了,我跑了兩圈之后,就累得氣喘吁吁,幾乎快倒地了!跑完之后,只能無聊地坐在一邊,不可以走出原位呢!

  此后,我再也不會體育課上說話了。這就是我的體育老師。

我的老師作文6

  當(dāng)老師上課的時(shí)候,老師的表情是很嚴(yán)肅的`,像一只憤怒的老虎。老師教給我們知識就像辛勤的園丁澆灌花朵。

  中午老師在辦公室里改作業(yè)的時(shí)候是專心致志的。她很仔細(xì),一個(gè)題目都不漏掉。

  下課時(shí),小剛闖了禍把花盆踢倒了。他跟老師說了,老師說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子!

  下課了,意想不到的事發(fā)生了,老師居然陪我們玩游戲,小剛真開心。

  可有一次小剛把作業(yè)忘放到書包里,沒交給老師,老師非常生氣地說:“站在這兒罰站!毙偤芎ε吕蠋熯@么生氣,只好在那兒罰站。

  明天就是教師節(jié)了,老師,祝您節(jié)日快樂!

我的老師作文7

  當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師,她烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,逢人就是微笑,平易近人,她就是我的語文教師——修教師。

  修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),批改作業(yè)一絲不茍,同學(xué)們有不懂的.問題,她會廢寢忘食,精心輔導(dǎo),毫無怨言。

  記得有一次,學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽,是她親自手把手的教寫,天黑了都不明白,連晚餐都忘了,還帶著我買點(diǎn)心吃,我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。

  修教師愛生如子,有一次,班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤,頭破血流,這下子可把教師給急壞了,她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,并且還買了水果看望,她真是我心目中的好教師。

我的老師作文8

  林艷老師,您深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學(xué)顛峰。

  記得有一次,您發(fā)燒了。還堅(jiān)持給我們上課。我們知道您很難受,可是您為了我們考好試,因?yàn)槟r(shí)臨近期末考試了。您說完之后,我想了很久,世界上能有幾個(gè)像您這樣的老師。對我們學(xué)生這么盡心盡力。

  還有一次您為了批改我們的試卷,整晚沒睡。第二天來,我哭了。像您這么努力,就為了幫我們改考卷。而且,您的病還沒好啊。像您這樣,不行啊。我跟你說明天再該也可以嘛。您卻說不行不行,我答應(yīng)你們今天發(fā)考卷的……

  老師您就像一個(gè)辛勤的'園丁,對我們無微不至。您就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。您是美的耕耘者,美的播種者。您是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。您是人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔!

我的老師作文9

  在我的印象里有許多老師。有的老師矮;有的老師幽默;有的老師高大;有的……

  而讓我印象最深刻的.是五年級教我們數(shù)學(xué)的宮老師。他個(gè)子高大,臉上還有幾分慈祥,但有時(shí)也很嚴(yán)肅。比如說有一次上數(shù)學(xué)課,我周圍的同學(xué)在那里玩耍。宮老師微笑的說:“你們幾位同學(xué)請坐好!倍菐孜煌瑢W(xué)還是繼續(xù)玩。宮老師生氣的說:“你們幾個(gè)敬酒都吃吃罰酒!比缓罄蠋熃小白笥易o(hù)法”把那幾個(gè)人“捉拿”上講臺。

  (其實(shí)根本沒有“左右護(hù)法”,那是我班的大哥大,一般我們都這么稱乎.) 過了一會,那幾個(gè)同學(xué)就央求老師讓他們回去。老師裝作很生氣的樣子,狠狠敲了一下桌子,對同學(xué)們說:“以后如果誰再這樣,就和他們一樣!闭f完老師的嘴角露出了一絲微笑。

  你看,我的老師是不是又慈祥又嚴(yán)厲。

我的老師作文10

  我的老師南京市孝陵衛(wèi)中心小學(xué) 三(1)班 吳雅菡指導(dǎo)老師 張麗艷我們的班主任張老師,她和藹可親、文雅大方,像媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)著我們。張老師中等的身材,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神,好像會說話一樣。戴著一副近視眼鏡,頭發(fā)又黑又亮,濃濃的眉毛,臉上時(shí)常帶著可親的微笑。我們的張老師很關(guān)心我們,她在我們眼里,既嚴(yán)厲又和善,在課閑的時(shí)候,她常帶我們?nèi)裉,大家興高采烈地跑到了操場,頓時(shí)個(gè)個(gè)都放松了,有的`跑步、有的下象棋、有的跳繩,個(gè)個(gè)玩得開心極了,張老師也和我們談笑風(fēng)生,給我們講故事。我覺得張老師就像我的媽媽一樣,那樣可親?墒,一旦有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課不專心,她又像一位很嚴(yán)厲的父親一樣,批評我們,教育我們。上學(xué)期,張老師因?yàn)殚L期操勞而生病住院了,同學(xué)們都十分惦記著她,那一段時(shí)間同學(xué)們都盼望她早日康復(fù),能回到班上來給同學(xué)們上課。過了不久,張老師就堅(jiān)持回到了學(xué)校。張老師您真是我們的好老師,同學(xué)們離不開您,您就像一位辛勤的園丁,澆灌著我們,呵護(hù)著每一株幼苗,讓我們健康快樂的成長。

我的老師作文11

  老師我想對您說:“謝謝,是您陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,給了我無盡的關(guān)懷!

  老師您還記得嗎?有一次,我生病了,我堅(jiān)持來上學(xué)。您讓我們背書,我背著背著不知怎么就睡著了,迷迷糊糊中聽見有人喊我名字!摆w奕凱,趙奕凱你怎么了?”我勉強(qiáng)睜開眼說:“老師,我……我……有些難受!蓖鄣囊幌挛覜]有忍住吐了您一身,您沒有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室,給我倒水,讓我坐到您的座位上,拿出電話給我的家長打電話,讓她們來接我回家給我看病。

  老師我想對您說:“謝謝您,每次遇到不會的.題,你都會耐心地給我講解,直到我會為止!崩蠋熚蚁雽δf:“謝謝,是您教會了我做人的道理,是您讓我做一個(gè)堂堂正正的男子漢!

  謝謝您老師,長大以后我也要做一名老師,去把知識和愛傳遞給別人。

我的老師作文12

  我一直忘不了您,我們的李老師,您帶了我們四年了,我們對您的感情是那樣深。

  我們的李老師胖胖的,留著齊肩短發(fā),一雙黑黑的`、笑瞇瞇的眼睛鑲在臉上。

  記得那次上課,我有些不舒服,覺得頭有一些昏,您發(fā)現(xiàn)了我的反常,于是,您先停止了上課,溫柔而又擔(dān)心地問我:“怎么了,不舒服嗎?”一邊問,一邊用手撫摸我的額頭。我正準(zhǔn)備回答,可突然胃里一陣翻騰,“哇”得一下吐了!您慌了,忙到辦公室,為我端來一杯熱水,叮囑我慢慢喝下,再打電話給我的爸爸,要他帶我回家休息。第二天,我來到學(xué)校,您關(guān)心地問我:“今天好些了嗎?”“好些了!蔽一卮鸬!昂鼙复驍嗔四闹v課!”我歉意地說,您只是溫柔地摸摸我的頭說:“你沒事就好!”這就是我們敬愛的李老師。

  我永遠(yuǎn)忘不了李老師,忘不了您對我們的關(guān)愛,忘不了您對我們的溫柔,忘不了您對我們一切的好。

我的老師作文13

  我有很多老師,可是我最喜歡的是袁老師。

  袁老師雙目如潭,臉白凈柔嫩,嘴巴像櫻桃一樣紅。她的個(gè)子高高的,像白雪公主一樣,美麗極了。

  Miss袁開心的時(shí)候就會笑逐顏開,傷心的時(shí)候就會神情沮喪。當(dāng)我們考試考得好的`時(shí)候Miss袁就歡天喜地的,當(dāng)我們沒考好的時(shí)候Miss袁就傷心難過,她的喜怒哀樂完全寫在臉上。

  記得有一次我們班考得很好,Miss袁歡喜地回到教室說:“你們看我們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊,個(gè)個(gè)都特別聰明。特別是何思繽,還考了班上第二名。”

  Miss袁是我最愛的老師,我愛Miss袁。

我的老師作文14

  光陰世界,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去四年了,老師我有好多話想對您說。

  老師您是一位愛崗敬業(yè)的好老師也是一位嚴(yán)厲的老師記得有一次上課時(shí),我做完作業(yè),便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀?山K究沒能逃過您的″火眼金睛",你拿著金箍棒向我們走來,我們一切去立刻掏出語文課本,復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課文和生字。你一見地微笑著走開了。

  還有幾次,我連續(xù),幾次考出了好成績。受到了您和同學(xué)們的。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽講了,作業(yè)也馬虎了。接下的考試中,我考的`很不好,當(dāng)我傷心時(shí)。您輕輕的走到我身邊來安慰我。并分析了我。考試失誤的原因,在您的耐心教導(dǎo)下,我懂得了虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。

  ″春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!暹@句話真是淋漓盡致體現(xiàn)了您對我們的愛。您真是一位你退你敬佩的好老師。

我的老師作文15

  在教過我的老師中,有許多給我留下了深刻的印象,其中,印象最深的是四年級語文老師宗老師。宗老師身材偏胖,臉上嵌著一雙黑葡萄般的'眼睛炯炯有神。他喜歡穿一件黑色T恤衫,走起路來慢悠悠的。

  宗老師十分幽默。

  有一次,為了趕時(shí)間,我把作業(yè)上的字寫得十分潦草,宗老師看了,幽默地說:“哇,這么多殘疾人!”我聽了,一頭霧水,又納悶,又好奇,心想:哪有什么“殘疾人”呢?宗老師好像知道我的心思一樣,指著我作業(yè)本上的字對我說:“你看看你寫的字不就是一個(gè)個(gè)殘疾人嗎?這個(gè)人缺了一條腿,這個(gè)人手一個(gè)長,一個(gè)短,都不對稱了。”我聽了,臉紅了,卻也被宗老師的幽默給逗樂了。隨后宗老師又語重心長地說了一句話:“做任何事情,都不能只追求速度,而不追求質(zhì)量,如果你每件事都只求速度,不求質(zhì)量的話,怎么能做得好事情呢?心急是吃不了熱豆腐的!蔽衣牭胶,慚愧地低下了頭,從此以后,每當(dāng)我拿起筆時(shí),就想起了宗老師的話,再也不好意思馬虎了。

  宗老師,您的教誨之恩我會永遠(yuǎn)銘記在心,您的幽默也永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。

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