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關(guān)于相處的作文【精選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于相處的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于相處的作文 篇1
六年，2190個(gè)日夜，人生中又有多少個(gè)六年呢？現(xiàn)在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿了傷感。在這2190個(gè)日夜里發(fā)生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得，給別人講笑話自己先笑個(gè)不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時(shí)和同學(xué)比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……
在我心中的畫廊里有一張很大很美的畫，上面畫的是我和同桌周家舜上課時(shí)，比賽誰(shuí)舉手多。
記得那是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課。周家舜輕輕地對(duì)我說(shuō)：“朱怡青，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”上課怎么玩游戲呀？這不是違反課堂紀(jì)律嗎？”“不會(huì)的，我們比賽誰(shuí)舉手多，現(xiàn)在就開(kāi)始！”他話剛說(shuō)完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數(shù)學(xué)鄭老師笑了笑,說(shuō)我答得不錯(cuò)。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領(lǐng)先哦！正在我得意地時(shí)候，他也回答了一個(gè)問(wèn)題，也被鄭老師表?xiàng)盍�，這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節(jié)課上只看見(jiàn)我們兩個(gè)人手起手落，題目也大多數(shù)是我們回答的`。下課了，我們一算答題次數(shù)竟然一樣，都是3次。在看老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)，��？！一樣！都表?yè)P(yáng)了？！比賽結(jié)束，我們竟然平分！
又看見(jiàn)一幅畫，上面畫的是這次慶六一的班隊(duì)課。
這節(jié)班隊(duì)課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰(shuí)演的，是朱卓青。他身著一條天藍(lán)色的吊帶長(zhǎng)裙，臉上濃妝艷抹，頭上、手上、脖子上戴滿了首飾，他以出場(chǎng)就惹得全班哈哈大笑。班隊(duì)課結(jié)束時(shí)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點(diǎn)不好，破壞了嫦娥在我們心中的美好形象！”
寫到這兒，我的眼睛已有點(diǎn)濕潤(rùn)，因?yàn)槲覀兙鸵珠_(kāi)，以后就不能再和同桌比賽發(fā)言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……
再見(jiàn)了，相處了六年的同窗，祝你們以后的日子更精彩！
關(guān)于相處的作文 篇2
出差去濟(jì)寧，下午五點(diǎn)半出發(fā)。車開(kāi)了一段時(shí)間，我看了一下表，這時(shí)候女兒應(yīng)該放學(xué)到家了，女兒早晨上學(xué)前，特地要求我，每天要保證跟她通電話。我撥通家里的電話，天空飄著雪花，信號(hào)不太好，聽(tīng)不大清楚。
“喂，閨女啊，放學(xué)回來(lái)了？”
“媽媽，是媽媽，奶奶，媽媽來(lái)電話了！”這孩子，才分別多長(zhǎng)時(shí)間啊，激動(dòng)成這樣。
“閨女，晚飯奶奶給做什么好吃的了？”
“媽媽，奶奶給烙了餅，還煎了一個(gè)雞蛋，可香了�！编�？婆婆還有這手藝？
“媽媽，上次你寄來(lái)了錢，奶奶養(yǎng)了幾只雞，奶奶把雞蛋給我吃。雞，等你跟爸爸回來(lái)吃。奶奶說(shuō)，你跟爸爸在外面打工很辛苦，沒(méi)有好吃的。”
我蒙了，打錯(cuò)電話了？可不是嘛，我已到了山東境內(nèi)，往家打得撥區(qū)號(hào)，就這么巧，居然是同樣的'電話號(hào)碼。
“媽媽，你都好久好久沒(méi)來(lái)電話了，媽媽，快過(guò)年了，我好想你跟爸爸，你們啥時(shí)候回來(lái)看我��？”小女孩的聲音漸漸低了下去。
我不忍掛了這電話。
“閨女啊，跟奶奶說(shuō)，別惦記爸爸媽媽，你跟奶奶要吃好。在家聽(tīng)奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，媽媽過(guò)些日子就回去看你�！�
“媽媽，奶奶說(shuō)，我考到一百分，你們就會(huì)回來(lái)看我，媽媽，媽媽，我真的考到了一百分，可一直沒(méi)等到媽媽你回來(lái)，奶奶騙人，媽媽可不許騙人�！�
我一時(shí)語(yǔ)塞，該如何給這孩子一個(gè)承諾。
“媽媽，我好怕。”小女孩的聲音帶著哭腔。“小強(qiáng)的媽媽去打工，再也沒(méi)有回來(lái)，小強(qiáng)想媽媽，自己去找媽媽，在火車站給村里人找回來(lái)了。媽媽，你答應(yīng)我，一定要回來(lái)看我�！�
“嗯，乖女兒，媽媽一定回來(lái)看你�！�
“媽媽，掛電話吧，奶奶說(shuō)，你打一次電話回來(lái)要花好多錢，夠你跟爸爸替人家扛好幾桶水呢。媽媽，再見(jiàn)！”
掛了電話，心情被淋了雨，眼角也是濕的。
我撥了區(qū)號(hào)，往家里打電話。
“媽媽，你到哪里了？早點(diǎn)回來(lái)啊，我都想你了�！�
“嗯，兩三天吧，媽媽把事一辦完就回來(lái)�！蔽夷芙o女兒一個(gè)承諾，卻怎么也給不了那個(gè)小女孩一個(gè)承諾。
關(guān)于相處的作文 篇3
作為人生活在世界上，就是要與外界聯(lián)系，與人打交道的。而與人交往看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是門學(xué)問(wèn)，更是門藝術(shù)。與同學(xué)相處有道就能如魚得水，大大增進(jìn)學(xué)習(xí)效率。那怎樣才能做到相處有道呢？
首先，交往就要真誠(chéng)，要理解和尊重對(duì)方。當(dāng)年劉備為了請(qǐng)到諸葛亮出山，放下架子，風(fēng)雪無(wú)阻，三顧茅廬，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，諸葛亮不但打開(kāi)了柴門，而且打開(kāi)了心靈之門，抱著“士為知己者死”的心志幫助劉備得以三分天下，劉備死后托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后主劉禪鞠躬盡瘁死而后已，留下了一段君臣知己之交的佳話。真誠(chéng)是可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，很值得我們每一為同學(xué)保持和發(fā)揚(yáng)。
其次，交往中懂得包容。包容是友誼的基石�！暗灭埲颂幥茵埲恕苯虒�(dǎo)我們要包容別人，因?yàn)槟芑馊酥g的.恩怨。但包容不是縱容。諸葛亮使用計(jì)策南方的部落歸順劉備。他包容孟獲，抓了他七次，放了他七次，使孟獲心服口服。那如果諸葛亮殺了孟獲呢？他的部落肯定會(huì)“以死相拼”，為他報(bào)仇。不說(shuō)他們一定不會(huì)贏給裝備精良的劉備，但至少會(huì)吸引劉備注意，讓曹操鉆了空擋，滅了蜀國(guó)。
第三，交往中要理解對(duì)方。什么是理解？就是換位思考，站在別人的角度看待事情，矛盾也就化解了。古代就有“將相和”的美談。廉頗聽(tīng)了幾句藺相如的話就主動(dòng)和好了。這是為什么呢？因?yàn)椋H站在藺相如的角度思考。“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”中，他充分發(fā)揮了自己的聰明，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。可說(shuō)的容易，做起來(lái)難。他每次都是冒著生命危險(xiǎn)，不亞于疆場(chǎng)上的廉頗。雖然沒(méi)有刀光劍影，但也是出生入死。
同學(xué)們，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對(duì)我們的交往素質(zhì)提出越來(lái)越高的要求。讓我們熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！
關(guān)于相處的作文 篇4
同學(xué)之間天天見(jiàn)面相處，總有一些快樂(lè)和不快樂(lè)的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學(xué)之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學(xué)期的事了。那天早上，我們帶上準(zhǔn)備好的東西，在老師的帶領(lǐng)下前往西安雅森體驗(yàn)。大家在玩兒時(shí)，粉腸高興，還不時(shí)的能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。在過(guò)平木青云時(shí)，同學(xué)們井然有序的進(jìn)行著，旁邊等待的同學(xué)們熱烈的討論�！鞍ミ稀庇腥舜蠛�，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的從地上爬起來(lái)，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿身的泥的`樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張�！翱觳烈徊涟桑 蓖蹑赫f(shuō)，葉莉琴接過(guò)紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學(xué)之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過(guò)雨，地面還沒(méi)有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過(guò)來(lái)還里他一腳，如果張文軒能及時(shí)道歉，如果李冰能寬容解..........
最重要的是，同學(xué)之間要多一些關(guān)心，多一些包容，多一些友愛(ài)，多一些理解。
關(guān)于相處的作文 篇5
關(guān)于你，我真的從來(lái)不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。
題記
那年初夏，細(xì)雨蒙蒙，雨水沾濕了悶熱的空氣，天空湛藍(lán)，夜里群星怒放。如到處在畫卷之中，身伸手即觸點(diǎn)點(diǎn)沁涼的水珠。
第二天，你就來(lái)了。從大人的口中得知，你要在我們家住上一段時(shí)間。
雖然很高興，但是你小時(shí)候被狗咬過(guò)，所以我家的小黃狗，就送人了。得知此事的我特別生氣，開(kāi)始討厭你。母親又讓你跟我一個(gè)房間，吃過(guò)晚飯之后，我立刻回道房中把門關(guān)了起來(lái)，家只有爺爺奶奶和表姐在。過(guò)了一段時(shí)間，只聽(tīng)到你你快讓我進(jìn)去吧”。你還我小黃狗”。我大聲的說(shuō)道。見(jiàn)你還在門外，便漸漸煩了起來(lái)，便說(shuō)道你不要再說(shuō)話了。很快。門外沒(méi)有聲音我內(nèi)心很快惶恐了起來(lái)，那時(shí)你睡在門后面�？吹侥阒�，我的內(nèi)心便開(kāi)始安靜下來(lái)，對(duì)不起”我以后再也不嚇你，以后如果狗我都會(huì)把你趕走”。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)的相處，是肆意，是灑脫。
翌日清晨，我便帶著你滿村的跑。正值中夏，看你我頭上，大雨般的汗水，想到了一個(gè)主意。我立馬跑回家，經(jīng)過(guò)同意后，我就立馬帶你來(lái)到了小河邊，你踉踉蹌蹌的'跟在我的身后，痛痛快快的玩了一下午�？傻搅送砩�，我整個(gè)人迷迷糊糊的，父母又都出去了，你發(fā)現(xiàn)了我微弱的顫抖，牙齒都在打顫，便立馬，拿了水和藥，讓我吃了下去。見(jiàn)我還在顫抖，便立馬和我抱在一起。就這樣一直撐到了父母下班的時(shí)候。過(guò)幾天我感冒就好了。為什么和你相處感覺(jué)到溫暖。
那時(shí)的相處，是關(guān)懷，是關(guān)心。
那是一夜涼爽的夜晚，也是你在鄉(xiāng)下生活的最后一夜了吧，夜晚，望月的貓?zhí)聣�，我們擁抱，說(shuō)了一些話，鼻子的聲音像一團(tuán)空氣，像是在另一團(tuán)空氣，然后回屋，一起把黑夜吃掉。
如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)太平洋，如果一顆星，是一份幸福，我送你一整條銀河。希望我的人，祝福能夠，成功。
那年的相處，還遺留在記憶里。我想你了。
關(guān)于相處的作文 篇6
在遠(yuǎn)古時(shí)期，自然對(duì)于人類是神秘的，可是隨著發(fā)展和人類的進(jìn)步，自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富，為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片樹(shù)木，生產(chǎn)出各種紙張，筷子。參天大樹(shù)在電鋸中轟然倒下，綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環(huán)境的惡化，就連生產(chǎn)出來(lái)的紙張也被我們隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳奁�，哭訴著它們的命運(yùn)，也為人類而感到悲哀。
洪水泛濫，泥石流等一系列自然災(zāi)害是大自然對(duì)我們的懲罰，我們對(duì)它的不尊敬，讓它徹底的憤怒了，它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來(lái)，湛藍(lán)的天空消失了，它被披上了一層黃褐色的大衣，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼睛，人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒，我們才知道犯下的錯(cuò)誤，流下悔恨的淚水。
于是人們開(kāi)始種植樹(shù)木，人們意識(shí)到要與自然和諧相處，其關(guān)鍵在于不互相侵犯，不 征服。古人對(duì)自然的態(tài)度是如此虔誠(chéng)小心。他們寫下這么多贊美自然的`詩(shī)篇，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。我們也可以學(xué)習(xí)古人，我們可以自在地欣賞所贈(zèng)予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常說(shuō)：“天人合一”，這就是要用心去與自然交流和，增進(jìn)人類與自然的感情。
人們生活在自然的懷抱中，人只有與自然和諧相處，生活才會(huì)更美好，人們才會(huì)更幸福，如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么私活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然人們的幸福也就此告終。
我憧憬著，有那一天到來(lái)，在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們與自然和諧相處。那是一個(gè)多么美的世界��！
我喜歡陸放翁的一句詞：“沙鷗相對(duì)不驚飛�！边@固然是說(shuō)人要少心機(jī)，但人若對(duì)環(huán)境毫無(wú)心機(jī)，不事窺看，想必也可與人安然相對(duì)不驚飛了。
關(guān)于相處的作文 篇7
我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動(dòng)物、植物。那么動(dòng)物和人之間又會(huì)發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊度唆~童話》吧。
主人公小琪是個(gè)活潑、可愛(ài)、有愛(ài)心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動(dòng)物和諧共處。因?yàn)樗�，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說(shuō)不出來(lái)的難受�，F(xiàn)在，小虎鯨沒(méi)有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場(chǎng)的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開(kāi)始吃東西。當(dāng)?shù)弥』ⅥL的聲納系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育好，無(wú)法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它通過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的'朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問(wèn)題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢，想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。
影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂(lè)場(chǎng)人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對(duì)比。人們應(yīng)該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物的小達(dá)人”吧。
我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無(wú)垠的大海中自由自在的遨游!