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我們班的淘氣包作文

時(shí)間:2023-10-01 00:54:47 好文 我要投稿
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我們班的淘氣包作文[經(jīng)典15篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我們班的淘氣包作文,希望對大家有所幫助。

我們班的淘氣包作文[經(jīng)典15篇]

我們班的淘氣包作文1

  我們班級有一個(gè)“淘氣包”,長著炯炯有神的眼睛,在十米多外都可以聞到味道的鼻子,為什么叫他“淘氣包”呢,因?yàn)樗幸粡埬苷f會道的嘴,還常常喜歡捉弄別人。我一遇到“淘氣包”,就會遭殃的',因?yàn)樗脚淖疃嗟木褪俏伊恕?/p>

  記得有一次下課,我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂樂地玩耍著。正玩得開心,可他說要上廁所,我答應(yīng)了。但一直玩了很長時(shí)間也沒有看見“淘氣包”,我這下有點(diǎn)著急了,去廁所找他,里面居然空無一人!我又去教室找他,果然看見了他。只見他拿著我的日記本在快速地看著,我差點(diǎn)氣昏,火冒三丈地跑到他面前,誰知這“淘氣包”飛奔了起來,一邊跑還一邊做著鬼臉,就這樣互相追逐著,就到了上課時(shí)間。

  上課時(shí),他也特別淘氣,這不,老師沒有來,他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺,對著大家大聲說:“大家好,我是305班的一名學(xué)生,下面來看我的跳舞表演!”我無語。他那根本不是在跳舞,而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來到教室的時(shí)候,他迅速蹲下來,不讓老師看見,然后悄悄溜到自己的座位上,拿出課本,假裝讀書的樣子。

  朋友“淘氣包”老是讓全班同學(xué)哄堂大笑,我也特別喜歡這“淘氣包”的。

我們班的淘氣包作文2

  “淘氣包”十三四歲左右,個(gè)高體瘦,穿衣瀟瀟灑灑,那細(xì)長的腿好像發(fā)動機(jī)一樣很不安分,坐在椅子上,腳也比劃著,好像在給樓下的同學(xué)傳話似的,一時(shí)來了興致,便用腳在地上“打起鼓來”,便被老師發(fā)現(xiàn),罵了起來,就像“活寶”一個(gè)。

  他馬上就要畢業(yè)了,才收斂了一些,在課上做小動作,也是在書桌底下做的,還看著書,嘴里念著——“阿彌陀佛,菩薩保佑,讓我及格,阿彌陀佛”,頗像個(gè)搗蛋鬼。

  要是一節(jié)課沒搗蛋,他必定難受得上躥下跳,而搗蛋的內(nèi)容全由他自己,高興時(shí)就在課桌里產(chǎn)生一些噪聲,而不高興時(shí),就直接接上老師的話,讓同學(xué)們時(shí)常捧腹大笑,讓同學(xué)們真是又愛又恨。

  在他搗蛋時(shí),老師可倒了霉了,同學(xué)們該笑的笑,該做小動作繼續(xù)做小動作,笑聲就像傳染病一樣,人傳人,頓時(shí)全班就充滿了笑聲,連老師也笑了起來,笑聲就像浪潮一樣,一陣陣的.,吵到隔壁班都上不了課了。

  有一次體育課,他來了興致,和我來了一場點(diǎn)球大戰(zhàn),只見他將球放在面前,“滴”哨子吹響了,我立馬做好了守門動作,可是他的腳并沒有碰到球,而是做了一個(gè)假動作,我飛了出去,撲在了地上。他頓時(shí)哈哈大笑起來,唉,他可真頑皮!第二次比賽開始了,他又想做個(gè)假動作,但是沒成功,他腳底一滑,后腦著地一動不動了起來,我頓時(shí)害怕了起來,叫來了老師,可是當(dāng)我們一靠近他,他就跳了起來,把我們嚇了一跳,他又大笑起來,結(jié)果可想而知,他被老師罰跑操場五圈,整整1000米。

  這就是我的好朋友,一個(gè)淘氣包,一個(gè)令人又愛又恨的淘氣包。一個(gè)“人人喊打”的淘氣包。

我們班的淘氣包作文3

  我們班的淘氣包,他個(gè)子中等,胖嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,看起來就像綠豆一樣,笑起來的時(shí)候就瞇成了一條縫,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,小嘴巴“巴巴的”,有時(shí)啊,也能讓老師氣得牙癢癢,有時(shí)候他會讓你們哭笑不得,他就是凡凡。

  記得有一次我們下樓做操,需要工整地站隊(duì),這個(gè)淘氣包他在隊(duì)伍里東來動去,像一條小蟲子,導(dǎo)致我們的隊(duì)伍怎么都站不齊。體育委員把他從隊(duì)里拉出來,氣得臉通紅,大聲問他:“你動什么動?你有多動癥啊?”沒想到,他竟然笑嘻嘻地回答道:“因?yàn)槲遗!”凡凡說的聲音很大,我們都聽到了,被他逗得哭笑不得,隊(duì)伍更加亂了!體育委員此時(shí)一句話也說不上來了。

  凡凡不但是一個(gè)淘氣包,還是一個(gè)謊話精。有一次老師檢查作業(yè),凡凡明明是沒有寫,卻硬是很自信地說:“老師,我的.作業(yè)寫完了沒帶。”老師知道這是謊話,就把他大吼一頓,嚇得謊凡凡直直地站在那兒,一動不敢動。此時(shí),我想,原來他愛動的毛病怎么現(xiàn)在沒有了呢?

  這就是我們班的同學(xué)——淘氣包,謊話精,經(jīng)常讓我們哭笑不得,也能把讓老師氣得牙癢癢。

我們班的淘氣包作文4

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室放松一下。這時(shí),一個(gè)戴著眼鏡,臉蛋圓圓的男孩躡手躡腳地走到另一位同學(xué)的身后,突然伸出手,捂住那位同學(xué)的眼睛,同學(xué)嚇了一大跳,他卻壞壞地笑了:“猜猜我是誰?”這個(gè)調(diào)皮的男孩就是我的朋友——郭釗聞。

  他有一頭濃密的黑發(fā),大大的眼睛,個(gè)子比較高。而他身上最引人注目的地方,應(yīng)該就是他那兩顆大門牙了,只要他笑起來,就會顯得格外明顯。

  在班里提起他的“鼎鼎大名”,那可是無人不知、無人不曉。這可不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)多好,而是因?yàn)樗男愿駥?shí)在是太頑皮了。就拿上音樂課的時(shí)候來說吧,他不好好跟音樂老師學(xué)歌兒,一會兒轉(zhuǎn)筆、一會兒畫畫、一會兒又跟旁邊的同學(xué)說起話來了,即使是罰他站在講臺上,他依然是一副笑嘻嘻的表情,把老師弄得哭笑不得。

  再比如說下課的時(shí)候,別的男生都在跑著玩耍,他當(dāng)然也不例外,可是他卻不時(shí)地搞些惡作劇,要么就是突然蒙住同學(xué)的眼睛,要么就是撓別人的癢癢,被他搞得煩不勝煩,可是又不自覺地想和他玩耍,這也許就是他活潑開朗的性格所帶來的.吸引力吧。

  怎么樣?看完我的介紹,是不是覺得一個(gè)活靈活現(xiàn)的“淘氣包”出現(xiàn)在了你的面前呢?其實(shí)他的身上還發(fā)生過很多有趣的事,這里就不一一陳述了,希望他能夠在淘氣的同時(shí),多一份努力,讓自己的學(xué)習(xí)也更上一層樓。

我們班的淘氣包作文5

  只聽一聲"抓遲開始!”遲歡梧撒腿就跑,但是她身后卻有一個(gè)人影,如同魚鷹捉魚一樣緊追不舍,他就是我最好的朋友,同時(shí)也是我們班的淘氣包——趙梓良。

  趙梓良個(gè)子不高也不矮,比較瘦,他的頭發(fā)有一點(diǎn)長,兩只眼睛大大的,像紫葡萄一樣。

  趙梓良最大的一個(gè)特點(diǎn)就是“淘”,而且他的淘可不是一般的淘,那淘可真是能淘的花樣翻新,我就來給你講講吧。

  有一次,趙梓良拿了一個(gè)大漁網(wǎng)把家里的三只小金魚放到了養(yǎng)牛蛙的缸里,于是牛蛙就開始追著金魚轉(zhuǎn)圈兒跑,金魚在前面?zhèn)}皇而逃,牛蛙則在后面窮追不舍。這時(shí)趙梓良可真是鷸蚌相爭、漁翁得利了——只有他在看著這場“貓”捉“老鼠”游戲,在旁邊笑個(gè)不停。

  還有一次我們?nèi)⒓于w梓良的生日聚會,我們在屋里打槍戰(zhàn)玩得正盡興,趙梓良突然神秘兮兮地跑過來,笑著對我們說:“你們都到花園兒來!”于是我們就跟著他去花園了,可剛到花園,趙梓良突然就沒了影兒。我們都相互問到:“趙仔跑哪兒去了?”就在這時(shí),趙梓良突然拿著水槍跑了過來,對著天就一頓亂噴,大家措不及防,一個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”,大家給他整得冰涼冰涼的,可是再想想衣服濕了也沒什么大不了的,就當(dāng)是沖涼了,于是大家都開心地笑了起來。

  這就是趙梓良,他的'淘不是簡單的淘,而是淘出了花樣、淘出了智慧,所以趙梓良真算得上是我們班的淘氣包了。

我們班的淘氣包作文6

  在我們班,有勤勞做事的人;有學(xué)習(xí)自覺的人;有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹,俗稱“不給就跟,不跟就貼”的.小淘氣。

  小曹個(gè)子矮小,長得很可愛,但他調(diào)皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧!那就是小曹,他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的,可以隨意滾動的修正帶,哪能輕易地借給小曹。見那人不給,小曹就說:“哼!不給我就跟著你!”小曹就緊跟在后面,像個(gè)FBI一樣。同學(xué)去搬餐具了,小曹緊跟后頭;同學(xué)去上廁所,小曹也跟了過去;就算放學(xué)回家,小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學(xué)沒法子,只好給他一根內(nèi)芯。

  可是光有了內(nèi)芯沒有外殼,修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開始要?dú)ち恕?/p>

  可萬萬沒想到,第二天竟向我來要?dú)。我只有一個(gè)人家給的外殼,我絕對不情愿給的。早上我來到班里,發(fā)現(xiàn)我的位子被小曹占了,我以為換過座位了,可前后左右的人卻沒改變。于是我來到自己原先的座位上。我剛把書包放下,小曹就對我說:“小羅,我知道你是好心人,你會給我殼的!睘榱艘綒,小曹使出了十八般武藝。接著他又要開始陰魂不散地跟著我。他跟在我后面,我也不當(dāng)一回事。

  突然一個(gè)同學(xué)笑我:“哈!羅翊竣,你這大瘦子咋就變肥豬了呀!”我正想開口回?fù),另一同學(xué)又笑我了:“是兩頭烏還是普通大肥豬?”我怒氣沖沖,心想:竟敢合伙來罵我,我讓你們吃不了兜著走!我剛想沖過去將他們揍一頓,突然一好友對我說:“你身后有‘我是大肥豬’幾個(gè)字。”我斷定是小曹干的,便對他說:“你這樣耍我,我就更不給你了!睕]想到事后便接二連三地出現(xiàn)我被貼的現(xiàn)象,弄得我哭笑不得。沒法子,我只能送他。

  這便是我們班的小曹,真是“不給就跟,不跟就貼”呀!使人哭笑不得。

我們班的淘氣包作文7

  此人姓陶,和“淘”諧音,名涵雨。

  說到“淘”,我不禁想起了班上流行的一本熱門書――《淘氣包馬小跳》,書里介紹的馬小跳可真夠“淘”的,要么打架,要么吵架,要么┅┅總之進(jìn)辦公室是家常便飯的`事。

  我說的這個(gè)人,還真和馬小跳差不多。他那大大的眼睛,好像專門是用來看漫畫書和偷看試卷答案的;他那向上微翹的頭發(fā),好像又是特為偷看答案時(shí)不遮眼而設(shè)計(jì)的。平時(shí),他會做幾個(gè)怪怪的表情來供大家開心,有時(shí)居然還會被老師的雷厲風(fēng)行嚇得掉下“金豆豆”,而且一哭就是幾節(jié)課,連老師都拿他沒辦法。

  今天,陶涵雨又開始調(diào)皮了。

  因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,班隊(duì)課調(diào)到了中午時(shí)間。今天班隊(duì)課的內(nèi)容是給劉鈺嬌過生日,在生日會期間,會有糖可以獎勵,而也正是這糖,引出了一場軒然大波。

  程梁好不得意,因?yàn)樗昧撕枚嗵恰L蘸昕吹醚劬Χ技t了,于是過去偷偷從程梁口袋里抓了一些糖,結(jié)果當(dāng)場就被逮住了,程梁不是好惹的,抓著陶涵雨要找老師去理論,可他就是死活不肯承認(rèn)自己偷了。結(jié)果把程梁給激怒了,扯了他的紅領(lǐng)巾,還在紅領(lǐng)巾上涂了些墨,大概是戴紅領(lǐng)巾,你不佩。

  唉,陶涵雨,最后你還是搬起石頭砸自己的腳呀。

  陶涵雨,希望你能趕快換個(gè)姓,姓什么都好,千萬別再姓“陶”了。

我們班的淘氣包作文8

  在我們班,有一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。他的名字在我們年級簡直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中,有兩件我不得不說。

  第一件事,那是一個(gè)周三,我們外出剛剛回來,正在四班上晚自習(xí)。我們都在寫作業(yè),他卻閑著沒事干,想玩牌,可老師不讓。突然,他靈機(jī)一動,似乎想到了什么。他打開書包,拿出文件夾來,裝作學(xué)習(xí)的樣子,又讓我看看能不能看出來。在得到我的`“很安全”的回答后,便拿出PSP,玩了起來。隨后他又跟我說:“老師來了,提醒我!”“成!”我隨口回應(yīng)。

  過了幾分鐘,老師來了。我提醒他,他卻沒有反應(yīng),仍不慌不忙、聚精會神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶,小聲對他說了一句:“別玩了,老師已經(jīng)來了!”他這才反應(yīng)過來,連忙收起PSP——無奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒有回天乏術(shù),他的PSP就這樣被老師沒收啦。簡直是丟了西瓜也沒撿到芝麻呀!在小明再三對老師軟磨硬泡之后,老師終于答應(yīng)下周還他,但要求他晚自習(xí)時(shí)不能再折騰了。就這樣,小明才消停了幾個(gè)晚自習(xí)。

  第二件事是在一個(gè)周五,老師告訴我們說要進(jìn)行語文單元測試。我們都想辦法說服老師下周一再考試,一個(gè)個(gè)都用甜言蜜語討好老師,卻都怏怏而歸。這時(shí)的小明如同消防員救火一般華麗登場,老師走到哪兒,他就跟到哪兒。終于,他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”,說服了老師下周再考。我們私下都覺得:“班里沒有小明,有時(shí)候還真是不行!”

  小明,既可愛,又調(diào)皮,可真是一個(gè)淘氣包!

我們班的淘氣包作文9

  “哈哈”一陣笑聲又從五(三)班的教室傳來。只要我們班的趙明在,就免不了有笑聲和憤怒時(shí)恨恨的咬牙聲。

  這不!在我們上科學(xué)課時(shí),又發(fā)生了一件把老師嘴氣到鼻子上的事。我們的科學(xué)老師一貫照本宣科,她的那張沒有表情的“機(jī)器臉”使全班都敬而遠(yuǎn)之的,并且她在臺上講的越精神,我們聽得越困意重重。今天她講鏡子的原理時(shí),我們班的女生都對著鏡子享受日光浴,而男生則在偷偷看著漫畫書,科學(xué)老師大聲咳嗽了一聲:“誰能告訴我鏡子的原理是什么?你們從看鏡子中發(fā)現(xiàn)了什么?一貫懶而有“舉手病”的'趙明想都沒想就舉起了手,站了起來:“我發(fā)現(xiàn)自己很帥”,說著用手?jǐn)[了個(gè)漂亮的“pose”,一甩頭,并展示著自己的二頭肌,又對幾個(gè)女生來了個(gè)電眼。結(jié)果,全班同學(xué)笑得在地上打起滾,科學(xué)老師立即豎起了眉毛,嘴角立刻往下一撇,并且眉頭擠成了一堆:“你們……竟敢這樣!都給我站起來!趙明滾出去!”他倒不悲痛,跳著芭蕾走了出去。碰巧被校長看見了,他的結(jié)果可想而知——500字的檢討還有請家長!

  這就是俺班的淘氣包。

我們班的淘氣包作文10

  在我們班有很多個(gè)淘氣包,可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。

  要說到李佳泉呀!你可要做好笑的心理準(zhǔn)備啊。我記得上一次數(shù)學(xué)課上,李佳泉在一個(gè)勁的玩玩具,和別人傳紙條。這時(shí)老師似乎注意到了什么,一動不動的看著李佳泉。我想:“唉!李佳泉這回你可遭殃了,老師正盯著你看呢!”可李佳泉好像什么也不知道一樣,還是依然如故,這時(shí)老師走近了,李佳泉才發(fā)現(xiàn)。他忙把紙條一藏,把臉一變,把背挺直像一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生一樣,一本正經(jīng)地做起老師布置的課堂作業(yè),老師離他越來越近,他手里直出冷汗。這時(shí)突然老師轉(zhuǎn)身回到講臺上,然后一語雙關(guān)地對著全班同學(xué)說:“同學(xué)們,今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多,想是他知道課堂要遵守紀(jì)律,我們?yōu)樗恼啤!崩罴讶±锖康昧艘活D表揚(yáng),搞得他一下課笑的前俯后仰。

  還有昨天,語文老師沒收了李佳泉的`乒乓球,李佳泉本來只給老師一個(gè)的,可又被老師看見他有兩個(gè)球,李佳泉本想耍個(gè)小聰明,為自己留下一個(gè)球,下課好去打乒乓?墒菆(jiān)持要沒收他球。他眼珠一轉(zhuǎn),心生一計(jì),交上了兩個(gè)球,他向老師說好話,他又答應(yīng)老師上課認(rèn)真,請老師還給他,只見他又把臉一變,變得上課很安靜,不插嘴,積極發(fā)言。

  這個(gè)會變臉的淘氣包有時(shí)讓人哭笑不得,有時(shí)又覺得他很可愛,怎么樣,我們這班這個(gè)淘氣包很搞笑吧!

我們班的淘氣包作文11

  我們班有個(gè)淘氣包。他每天早上從家里出來的時(shí)候,校服都是干干凈凈的。但是只要一下課,他準(zhǔn)得到操場上去練翻跟頭,弄的滿身都是泥,就連臉上都是,還說自己是“巧克力超人”,一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的,好像現(xiàn)在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時(shí)候,也總是不時(shí)地做著鬼臉,逗得我們哈哈大笑。所以,我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。

  有一次,下課的時(shí)候,他趁同桌不注意,偷偷地把人家下節(jié)課要用的`書拿了過來,坐在了自己的屁股底下。快上課了,同桌坐到座位,開始拿上課的東西,卻發(fā)現(xiàn)書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包,一邊嚷著:“唉,誰看見我書了,我書哪去了?”這時(shí),只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢!同桌一看就什么都明白了,立刻繃起臉,用手指著淘氣包說:“一定是你干的,快拿出來!薄昂、嘿、嘿,是我拿的,我給你坐坐,好有香味,”說著從屁股底下拿出了書!澳恪⒛,我告訴老師去,”同桌氣地臉都憋紅了!皠e、別、別,我給你兩塊泡泡糖還不行,我都還沒舍得吃呢!毙√詺庥秒p手捧著糖,還哈著腰討好著!斑@還差不多!蓖绖偘褧畔,小淘氣又快速地拿過書,往書包里塞,幸好同桌眼疾手快,一把就把書搶了過來,“你要是再敢拿,我就真告訴老師去了。”小淘氣嬉皮笑臉地用手撓著頭,“不拿了,不拿了,該上課了。”可他一轉(zhuǎn)過頭去,就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛,又動壞腦筋了,好像在說:“等下課,我……”

  哎,你說,我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀?

我們班的淘氣包作文12

  浩浩的皮膚黑黑的,留著一個(gè)平頭,濃濃的眉毛下,一雙亮閃閃的大眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn),好像在想什么壞點(diǎn)子。他穿著很酷,活像個(gè)“黑老大”,在眾多小伙伴的眼里,他就是“頭頭”。浩浩的成績雖然不好,但有一張能說會道的嘴,無理辯三分。誰要跟他理論,那可真是:秀才遇見兵——有理說清。有時(shí)候,老師都拿他沒辦法。

  課外活動時(shí),他故意用繩子捆住別人,等到老師來問他時(shí),他卻振振有詞:“干什么,又不是我要捆他,明明是繩子在捆他嘛!”這話弄得老師和同學(xué)都拿他沒招兒。

  還有一次上課,老師講到一個(gè)詞語“登高望遠(yuǎn)”時(shí),他突然站到課桌上。老師問他怎么回事,他說:“我試試登高了,能不能看清黑板!崩蠋煴凰每扌Σ坏茫缓谜n后領(lǐng)他去做“試驗(yàn)”。

  期末考試,他“榮獲”全班倒數(shù)第三。他在教室里來回走了幾步,說道:“年關(guān)難過呀!”過了一會兒,他突然一副欣喜若狂的樣子。我們問了半天,他才告訴我們,說他考的一定是全班最好的。不知他這次又有什么歪理。他說:“我的數(shù)學(xué)考了個(gè)88分,多吉利的數(shù)字。∵@不是讓我發(fā)財(cái)嘛。難道你們還有誰考得比我好嗎?”我們聽了,笑得肚子都疼了。

  浩浩就是這么一個(gè)人,經(jīng)常搗蛋,同時(shí)也給我們帶來了樂趣。

  點(diǎn)評: 真實(shí)是文章的魅力。每個(gè)班級都會有幾個(gè)搗蛋的學(xué)生,他們雖惹人頭疼,但也不乏可愛之處。文中的.浩浩確實(shí)淘氣得出格:站桌子,考砸了卻欣喜若狂。但細(xì)想一想,我們哪一個(gè)小朋友沒有淘氣的經(jīng)歷昵?隨著年齡的增長,我們會變乖,但我們總會懷念淘氣的時(shí)光,因?yàn)樵谀抢锊刂滟F的童心。

我們班的淘氣包作文13

  看!那是我們班的淘氣包“馬小跳”。

  他有一頭短發(fā),烏黑發(fā)亮,頭上有三撮小山一樣的頭發(fā),一看就知道他特別愛發(fā)火,頭上的頭發(fā)都叫他生的氣頂成了皇冠型。他有一張瓜子小臉,特別可愛。臉上有兩條烏黑的眉毛,像兩座小橋。在眉毛的下面有一雙大眼睛,他一笑眼睛立刻就變成了一條細(xì)線,可好笑了。在臉的正中間有一個(gè)小豆子一樣的鼻子,又小又圓。在鼻子的兩邊,有兩個(gè)紅彤彤的臉蛋。在臉蛋的下面有一張大大的嘴巴,就像一個(gè)無底洞,嘴巴里露出了兩排潔白的牙齒,看他的.牙掉了一顆,好像是在玩的時(shí)候把牙摔掉了。在小瓜子臉的兩旁有兩個(gè)大耳朵,像兩個(gè)小圓餅,他的皮膚黑黑的,像個(gè)外國人。一定是太淘氣在外面玩太長時(shí)間了,被太陽曬得。

  他穿著一身橙黃相間的衣服,橙色就像一個(gè)大橘子,黃色就像一串大香蕉。仔細(xì)看他衣服中間還有一個(gè)紅色的閃電,他跑的一定和閃電一樣快。他喜歡穿一條軍綠色的短褲。再看他的腿,又細(xì)又長,就像一雙筷子。腳上穿著一雙藍(lán)白相間的運(yùn)動鞋,像藍(lán)天和白云。你看他正在給同學(xué)說笑話那,你看他笑得多快樂。他的眼睛都變成了一條細(xì)線,眉毛都成了月牙形,他的兩只手?jǐn)傞_,像一個(gè)大演說家。

  這就是我們班的淘氣包“馬小跳”。

我們班的淘氣包作文14

  我們班有個(gè)淘氣包小明,要是你和他同桌,可真是倒了八輩子大霉。

  有一次美術(shù)課,小明的同桌把畫畫完了,寫上了名字后就走出了教室。小明看見同桌出去了,就馬上在他由桌畫的名字后面加上了“是一頭豬”這四個(gè)字。等看到同桌走進(jìn)教室,他就拿起同桌的畫,假裝是在看,然后就哈哈大笑起來。共他同學(xué)感到莫名其妙,他用手指了指畫上的名字后面幾個(gè)字給大家看,還大聲地讀了出來,使同學(xué)們都笑了起來。

  還有一次下課,小華同學(xué)手中拿著幾十本書走進(jìn)來,他要回到自己的座位就要經(jīng)過小明的座位。他最怕小明了,因?yàn)槠綍r(shí)小明總有事無事就愛拿他來開玩笑,所以剛才小華走進(jìn)教室時(shí)先看看小明在不在座位上,看他沒在就加快腳步想走到自己的`位置上,沒留心自己的腳下,可還是沒能逃脫。正當(dāng)小華要把書放下時(shí),小明把腳一伸,小華又一次摔倒了,書也撒了一地。原來一開始小明看見小華抱書進(jìn)來時(shí),知道小華一定會找他,就躲在了桌子底下,因小華是近視眼,所以沒看見。再一次的使同學(xué)們哈哈大笑。小明還表面上裝好人去扶小華,嘴上說:“你別,讓‘書炸彈’給炸扁了呀!”

  這個(gè)“淘氣包”給我們班添了不少的樂趣。

我們班的淘氣包作文15

  我們班有個(gè)“淘氣包”,你猜是誰?對了。就是周煒。

  一提到他我就生氣,模樣到挺老實(shí),心卻……

  就拿今天上操來看,我正和錢瑩談得高興。誰知,背后突然來了個(gè)“降龍十八掌”,把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉(zhuǎn)過去一看,周煒卻是神態(tài)自若,忙著欣賞校外的風(fēng)景,我頓時(shí)火冒三丈,給他來了個(gè)“降妖三式”,正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問我:“干什么?”嗬!豈有此理!

  關(guān)系到周煒的事兒還不只這一件,另外兩件可是令我啼笑皆非。

  周煒老是喜歡踩我凳子,上個(gè)星期五得思品課,上課鈴剛“叫”起來,他便將兩只腳雙雙踩到了我的`凳子上。我向后一轉(zhuǎn),斜了他一眼,可他竟然“徐庶進(jìn)曹營—一言不發(fā)”。我頓時(shí)心生一計(jì),猛地一翹凳子,他的腳也自然落到了地上,我在將凳子猛地一落,正巧壓到了周煒腳上,只聽周煒一小聲尖叫,我心里暗自得意:我對付你,是“三只手指捏田螺—十拿九穩(wěn)”。

  親愛的同學(xué)們,下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運(yùn)動情況:

  只見周煒一只手按著一張桌子,連蹦帶跳向上躍,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)…”周煒便條邊念叨。練到第五個(gè)時(shí),周煒大叫:“下面看我表演吧!”話音剛落,周煒便摔到了地上,連聲叫痛!鞍,‘頭上頂燈籠—自作高明’,沒什么好下場!蔽覈@了口氣,“什么時(shí)候他能‘改邪歸正’呀!”

  怎么樣,我們班的“淘氣包”好玩吧!