寫給老師的一封信（合集13篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎？下面是小編精心整理的寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的一封信 篇1
親愛的老師：
您好！最近工作順利嗎？辛苦嗎？我們這么頑皮是不是給您造成了工作上的困擾。
歲月如同流過指縫的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似您給予我們那縷如陽光般溫暖的溫柔，又宛如古代名畫中的花兒，在時光中慢慢湮開，陪我們一路走過初中，走過人生的青春歲月。是您，親愛的老師，讓我們?nèi)绱四钅畈煌谂螘r刻陪伴在您的身邊。
抵觸——如刺
您一開始接手我們班時，記不清是什么原因，我們都十分抵觸，對您充滿了敵意，可您卻一點也不在意。每天依舊面帶笑容地位我們講課。您提的`要求我們一致認(rèn)為是給我們下馬威，有的同學(xué)甚至還在課堂上故意給您使難，故意向你挑釁，可您總能以一兩撥千斤的大手法解決，不讓課堂秩序受影響，也不讓給您使難的學(xué)生難堪。每當(dāng)您解決這些小的紛爭時，我就對您充滿了欽佩之情，這么簡單就將問題解決了，換做是我，可能要暴跳如雷或是被氣哭了。
老師，如果我們不懂事的抵觸像刺一樣刺傷了您的心，請您原諒我們的魯莽和幼稚。
陪伴——-如花
回顧這一年多的校園生活，因為有您的陪伴而變得芬芳。有一次，校團委響應(yīng)上級的號召征集“愛水，護水”為主題的征文，您在班上給我們講了要求和寫法，還特意找了幾位寫作水平相對比較好的學(xué)生到辦公室做專門的指導(dǎo)。而我，便是享受這種優(yōu)厚待遇的其中一個。當(dāng)時，我的心里激動極了，臉漲的通紅，只站在一旁不說話，細(xì)心地聽您講……還有一次，有個女生肚子不舒服，您過去教她摁住哪個穴位就不疼了；還有一次，有個學(xué)生上吐下泄的，您立馬將他送去了醫(yī)院…….每當(dāng)我們有什么問題時，都逃不開你明亮的眼睛，您都能及時幫我們化解，疏導(dǎo)我們的思想。在您細(xì)心的陪伴下，我們?nèi)缁▋喊銧N爛，姹紫嫣紅。
教誨——-如歌
有一次，我上課開小差，正神思飛揚時，您發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到我的身邊，敲了兩下桌子，我一愣，就馬上回神了。下課后，您將我叫到教室外面，詢問我：“有什么事或哪里不舒服嗎？”我的臉一紅，訥訥的說道：“沒，沒什么。”“那你上課為什么開小差��？”“我，我…..”見我情急之下的窘迫樣子，您話題一轉(zhuǎn)：“我見你穿衣服喜歡穿兩件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是覺得對自己的身材不自信，有點自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的臉立馬又漲得通紅。但嘴上卻不承認(rèn)：“沒，沒有��！我，我一直都這樣��！”您沒有反駁我，只是對我說；“女孩子自信會顯得更有魅力！”
回到宿舍時，我在日記本上寫到：“語文老師太厲害了，她會讀心術(shù)啊�！�
老師，您對我們的教誨如一首歌，悠揚而綿長。聽您的教誨，就像讀一首意境雋永的詩，意味深長。
老師，謝謝您了！
祝您一切都安好！
此致
敬禮！
寫給老師的一封信 篇2
敬愛的老師：
您好！
又是一年春光到，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛。在春雨的滋潤下，我們茁壯成長，我們雄姿英發(fā)。太多的感動和敬意油然而生。
我想說，“世上本沒有路，走的人多了，就成了路”。您就是那個領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們走出了一條“不畏艱苦”的'路。
為了能讓我們改掉遲到的壞習(xí)慣，您破先例，每天早晨準(zhǔn)時到教室督促我們，無論刮風(fēng)下雨還是工作疲乏。于是原本很差的同學(xué)開始變得不那么差，原本懶惰的同學(xué)也已被激發(fā)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，月考后，同學(xué)們的成績都有了提高，而您那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卻被點上了許多白花。
我想說，“滿園桃李關(guān)不住，一顆大樹包起它”。當(dāng)充滿好奇心的我們對外物好壞難以分辨而將誤入歧途的時候，是您這棵參天大樹將我們從歧路上截回，并用您那經(jīng)久不衰的話語將我們喚醒。那時的我們受益匪淺，心存無限感激。
我想說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)您在眾生面前承諾要盡力幫助每一位同學(xué)時，您的工作便開始變得更加艱難。您不得不在工作之余抽出更多的時間去寬慰那些一次次考試失利的同學(xué)，為他們鼓勁，告訴他們：“失敗算不了什么，努力終有回報�！绷钊苏褡�，倍增信心。又不得不一次又一次徹夜難眠，只因擔(dān)心白天的那道題沒有講清楚，同學(xué)們會留下疑惑。所以您苦思冥想，總希望能得出更好、更妙的解題思路。那時的您竭盡所能，燃燒自己，照亮別人。
我想說，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您是否還在為昨日的一場激烈爭論反思？其實您不必這樣，因為人無完人，即使是生養(yǎng)自己的父母，也有不小心犯錯的時候，更何況是每天面對著數(shù)百人的老師。
當(dāng)您面對著全班同學(xué)自責(zé)的時候，我們后悔了，后悔對您提出的種種要求，而從未想過要求自己做點什么。后悔讓您辛勤地付出之后，收獲的去職人是抱怨和委屈。那時的我們亦自責(zé)。
我想說太多太多。還記得您那沾滿粉末的雙手，還記得您那新增的幾根銀發(fā)，還記得您那慈善的諄諄教誨。一幕幕，一聲聲，永生難忘。
祝身體健康，工作順利！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 篇3
親愛的高老師：
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗戶時，我開始給您寫信了。想起您與我們風(fēng)雨同舟的三年高中生活，我有太多的話語，太悠久的感情。
記得您給我們上的第一節(jié)課嗎？您用您那細(xì)膩的筆畫在黑板上工整地寫下一些同學(xué)的名字，讓我們上去注拼音。在您燦爛的笑容和親切的話語的鼓勵下，同學(xué)們踴躍參與，整個課堂呈現(xiàn)出活潑、親切的氛圍。從那一刻起，我便喜歡您，喜歡您上的語文課。
您盡量讓自己的課輕松自然，活潑而充滿生氣，但對于學(xué)問，您卻有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)某個知識點您無法明白時，您也會虛心地問同學(xué)們的意見，與同學(xué)們共同商討。若與同學(xué)們也無法得出正確的結(jié)論，您不會就此罷休，仍與同事們商榷。直到得到合理的、能夠讓學(xué)生明白、接受的解釋，您才會給出學(xué)生答案。就是您這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和輕松的教學(xué)氛圍，給了我們學(xué)習(xí)語文的無限樂趣。
在學(xué)習(xí)上您給予我們無私的幫助，在生活上您也像一位大姐姐，關(guān)心著我們。竭盡您所能給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們遇到煩心事向您訴說時，您給予我們熱心的開導(dǎo)與勸勉；當(dāng)我們對班級或?qū)W校的某些事情有意見或建議時，您積極為我們處理，盡您所能幫我們解決問題；中秋時，您為每位同學(xué)買月餅共享節(jié)日之樂；平安夜那天，您買來一大袋蘋果讓同學(xué)們自己挑選；元旦那晚，您送給每位同學(xué)一支熒光棒，還是我們喜歡的那種；您生日那天，把原本送給您的蛋糕分給每一位同學(xué)，自己和姐夫卻沒有吃一塊�？赡懊髅髡f過要給自己留最好吃的那一塊，您怎么說話不算數(shù)呢？為了讓同學(xué)們多吃一點，吃得高興，吃得幸福，您自己卻沒有了。
您就是這樣一位深受我們的老師，關(guān)愛我們的姐姐，無私為我們奉獻的`媽媽。
您曾說，真誠和善良是我們不變的信念，自由和幸福是我們永遠的追求。真誠和善良的高老師，我愿意化作一只青鳥，銜著裝滿幸福的花籃飛到您窗前，把滿籃子的幸福與快樂送給您，帶給您永恒的幸福的笑容。
高老師，我愛您，祝您永遠幸福。高考后，我一定會帶著燦爛的笑容來看您。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 篇4
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間已度過了兩個春夏秋冬，老師，您還好嗎？您的音容笑貌，您的舉手投足時常展現(xiàn)在我的眼前，您的關(guān)心愛護一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)使我夢中也感到溫馨。
前些天，我由于一次又一次考試的失利，使我對未來摸不著方向，茫然無助的我，整夜整夜的輾轉(zhuǎn)難眠，對學(xué)生也失去了探究發(fā)現(xiàn)的興趣，每次遲到后都“理所當(dāng)然”的從后門一骨碌溜進教室，每天的課堂只有睡覺與我為伴。
老師，還記得您與我語重心長的談話嗎？在我最彷徨的時候，是您告訴我如何走好人生之路……那一次談話使我深受啟發(fā)，我把感激化作了努力學(xué)習(xí)的實際行動，老師，您看到了嗎？
您的話語悅耳得像叮咚的山泉，親切得似潺潺的小溪……
還記得那天的下午嗎？考試的進度讓您帶著嘶啞的聲音結(jié)束了文言文單元，因為您記憶猶新的笑話，也因為您的幽默調(diào)侃讓枯燥的語文課變得輕松起來，親切和藹的態(tài)度和淵博的知識為我們講述了李密到韓愈的一個個感人的傳奇故事，您講的課是那樣的豐富多彩，每一個段落都仿佛在我們眼前打開一扇窗戶，讓我們看到了一個又一個五彩繽紛的世界……有誰可曾知道您忍受著多么大的疼痛啊！您為了不落下每一堂課而堅持著呀！
還記得那天的早自習(xí)嗎？我病了，拿起書本不能像往常那樣朗朗讀書時，您投來了關(guān)切的話語：“××，不舒服嗎？我陪你去醫(yī)務(wù)室吧！”我躺在病床上，是您，我的老師，猶如母親般纖細(xì)的手輕輕的為我蓋上了被子，頓時，一股暖流從我心底涌起，讓我足足感受到了母愛般的關(guān)心與呵護。
老師，還記得有多少個曾經(jīng)，在我們相處的日子里，有多少歡笑，有多少淚水，有多少感動……這些無數(shù)幸福的回憶，我把它輕輕地珍藏在心底，一直激勵著我前進。
老師�。∈悄o了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的.勇氣，是您給了我奮發(fā)圖強的動力。如果沒有您，或許我會自暴自棄；如果沒有您，或者我還會那么囂張；如果沒有您，或許就沒有今天的我。
老師��！您的愛，如太陽般溫暖，您的愛如春風(fēng)般和煦，您的愛比母愛更細(xì)膩，您的愛比友愛更純潔……
您是我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂意的指揮者。
“老師，我愛您！”這是您的學(xué)生從心底里發(fā)出的聲音�。�
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 篇5
張老師：
九月的天色，哪怕清晨也格外清透。脆藍泛起幾點早霞，空氣平滑進入胸膛，呼吸里帶著空氣的余味。這樣的早晨里，我們見到了您。那天您的衣著現(xiàn)在早已忘卻了。但我深深記得您說話時的韻律，總覺得您有股沉在骨子里的文化味兒。透過清靈的音色，越過那張薄的`有質(zhì)感嘴唇，凈澈地直達心靈。第一天我便記住您短暫而深刻的名字。
老師上課不喜笑，但也不總繃著臉，至于表情，則隨“課文劇情”的發(fā)展變化而變化的。且老師手腳極為協(xié)調(diào)，說到高興之處，可以一邊板書一邊表達自身的情緒，使一節(jié)語文課下來仿佛是聽了一場戲，使人耳目極有滿足感。但偶爾也有“出戲”的時候。老師不比演員，沒有再重來的時間，所以老師一旦“出戲”，說明有大事發(fā)生，這“大事”大多是罵人，罵人的前奏即是：把粉筆頭一甩，書往講臺上一擱，眉一豎。班上立即鴉雀無聲，“各色人等”目光俱聚焦于老師，像風(fēng)暴來臨前一般沉靜地等待發(fā)落。老師看我們?nèi)绱�，大多時是把眼鏡往上一推，向眾人拋去一個白眼，過個幾秒鐘，繼續(xù)上課，但是也有“電閃雷鳴”之時，這得看老師心情。
這是您上課在我心底里的印象，當(dāng)時經(jīng)歷時覺得格外忐忑，現(xiàn)在回想起來甚是好笑，但想您已不會在我們耳邊給我們上課，更不會罵人，卻有幾分悲傷。
有段時間我的狀態(tài)不好�；蛟S是期中考試的緣故，人有點飄。其直接后果是第三次月考語文直接下A�？己笪覍懥艘黄此伎偨Y(jié)，想著認(rèn)個錯即可，以為您并不是很了解我上課的細(xì)情，哪知您在我那篇反思上把我做的欠佳的事一并批注，并希望我盡快調(diào)整。心驚膽戰(zhàn)之余也十分驚佩于老師的洞察能力，雖說這種洞察力慘遭父母狂批。
老師改作業(yè)也很仔細(xì)。我喜歡在不懂的題目旁提問，每每都能得到認(rèn)真回復(fù)。另一日母親查我作業(yè)時翻到那一頁，盯著那一頁看得都快“石化”了。而后問我：“你提的問題寫在哪兒了？”我乍一看也沒看到，后才指出來。那一刻忽然內(nèi)心被溫暖燙出一個洞。眼前仿佛看見一位老師一手推著眼鏡，一手捏著紅筆，一行一行看作業(yè)的樣子。燈光晃晃的，不知是否映出您青絲間為學(xué)生而生的白發(fā)？不要坐久了，腰會累的。
一開始他們說您要走了，我不太相信。誰知道您是真走了。“就走了？”我的喉嚨里像有幾年前冬至的雪，一直下一直下，把喉嚨埋得動彈不得。突然對上課每一次的吵鬧，作業(yè)每一次的敷衍都十分愧疚。
原來，自己有的東西更應(yīng)該萬分珍惜，這樣你失去的時候才不會加倍痛苦。
陽關(guān)破碎，蟬聲隱匿，向遠方的潮水。有朵盛開的云，緩緩滑過山頂，隨風(fēng)零亂。告別以后的日子，希望您一切皆好。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇6
親愛的余老師：
您好！
不知您的腿好點沒，膝蓋手術(shù)那得有多痛！肯定比我手燙傷或是被刀割傷疼上百倍！其實您上個學(xué)期就開始貼膏藥了，因為想要保證我們的教學(xué)，一直帶病堅持著……
開學(xué)了，沒有您的身影，大家都不適應(yīng)，我也不例外。戴上熟悉的紅領(lǐng)巾，跨進熟悉的大門，卻找不見您的影子，幾乎所有同學(xué)都是一樣的反應(yīng)：“余老師呢？”
從許老師處得知了您因為手術(shù)，還需要休息一周，才能返校。我很難過，堅強的余老師從不輕易請假，哪怕是啞著嗓音，哪怕是腰疼得需要手托著……這回一定是真的.堅持不了吧！
我回到家里，迫不及待地把您腿傷的消息告訴媽媽，媽媽什么也沒說，讓我看了一下班級群信息，我怔住了——手機上滿屏都是您對我們開學(xué)的關(guān)切與安排：
“各位家長好！隨著暑假即將結(jié)束……9月3日（星期一）正式上學(xué)，上午開學(xué)典禮，需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……”
“新學(xué)期于今天開學(xué)。請家長接送孩子……”原來病榻上的您，也仍然一直關(guān)注著我們！這就是我們的余老師：心里想著念著都是我們！哪怕是病了哪怕是假期。
謝謝您！余老師，也請相信我們每個小朋友都會像您平時教導(dǎo)的那樣：做一個文明、禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，我們會以自己的優(yōu)異表現(xiàn)，作為最好的禮物，迎接您的康復(fù)返校！
祝您
早日康復(fù)！幸�？鞓罚�
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 篇7
親愛的王老師：
您好！
我離開了我們的學(xué)�？彀肽炅�，已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了一個新的環(huán)境，但是我很懷念您和以前的同學(xué)們。王老師您雖然只教了我兩年，但您卻在我小小的腦海里留下了深刻的.印象，即使您現(xiàn)在不是我的老師，但在我心里您永遠都是我最好最好的老師。雖然不能和您常見面了，但是我有好多的心里話想對您，就說說我剛開始來到新學(xué)校吧。剛開始我很不適應(yīng)這里的生活，有老師上課方面的問題，還有同學(xué)之間如何相處的問題，我不知道應(yīng)該如何和新同學(xué)好好相處，那時候我很難過，也非常傷心。總是一直幻想著還能回到您身邊來學(xué)習(xí)，還和從前一樣……和您說了這么多，一定讓您很擔(dān)心吧！
王老師，元旦馬上就要到了，在這里我提前祝您節(jié)日快樂，希望在以后的日子里您的每一天都幸�？鞓�，永遠愛您。
祝：
工作順利！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 篇8
敬愛的黃老師：
您好！
周六去無錫大橋和金橋?qū)W校遞交小升初報名資料時，我才發(fā)現(xiàn)，留給小學(xué)的時間真的已經(jīng)不多了�；厥琢陙淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千，六年來是您一直陪我前行，從每一個上學(xué)的早晨，到每一個落日的黃昏；從1米2不到的小不點，成長為近1米7米的大BOY；從無知的幼童，到好學(xué)的追夢少年……六年匆匆又難忘的美好時光，讓我們彼此依戀、彼此有愛！在這里，我想對您說一聲：“黃老師，謝謝您！”
還記得20xx年，當(dāng)懵懂無知的我們興高采烈地踏入校園，是您給我們排了整齊的隊伍，帶著我們自豪地走向操場。還記得您的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您就告訴我們，學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，主要是心細(xì)和耐心！還記得，您第一次給我戴上紅領(lǐng)巾，告訴我，從此我就是一名光榮的少先隊員啦！我永遠忘不了您推薦我當(dāng)了學(xué)校的“光榮升旗手”。當(dāng)我親手將鮮艷的五星紅旗升上桿頂時，我的心里也在默念著：我一定要好好學(xué)習(xí)，做黃老師的得力小助手，做一個自信、陽光、有責(zé)任心的男孩！這一年，是您帶我走向人生成功的第一步。
20xx年，一場車禍?zhǔn)刮易笸裙钦�。我躺在病床上，悲傷又無助時，是您帶著同學(xué)們來看望我。您親手導(dǎo)演了一部愛心大片，給班上每個同學(xué)都錄了一段精彩視頻給我，我看了后很是感動，立馬從悲痛中走了出來。同學(xué)們一個個感人的話語加上老師您親切的笑容，讓我暗下決心：我一定要積極配合治療，每天堅持學(xué)習(xí)，努力跟上大家的學(xué)習(xí)進度，這樣才能早日回到教室，回到同學(xué)們以及您的身邊！在您的鼓勵下，我很快就能坐著輪椅去教室上課了。當(dāng)我腿傷痊愈時，您總是在午后散步時鼓勵我要勇敢地奔跑。追夢少年就這樣一直朝著自己的目標(biāo)努力向前奔跑著，因為我不害怕失敗了，我知道我的身后永遠都有您在支持著我！這一年，是您帶我走向夢想的第二步！
20xx年，當(dāng)我在錫山區(qū)區(qū)測中獲得優(yōu)異成績，需要作為學(xué)生代表在“六年級動員大會”上演講時，是您悉心指導(dǎo)，耐心幫我修改演講稿。那天，我站在全體師生前講話時，看到您的'微笑，我忘掉了畏懼，忘掉了緊張，就像是在課上回答問題一樣從容不迫，落落大方，聲音鏗鏘有力。當(dāng)掌聲響起來的時候，我知道，這掌聲其實最應(yīng)該獻給一直在我身后默默付出的黃老師您啊！這是您帶我走向自信的第三步！
您帶我走的，遠遠不止這三步。六年的時光，我們倆如登山的母子運動員，一起在學(xué)習(xí)的征途上并肩留下了無數(shù)的腳印，我們一起攀登到了最高峰，我們一起看到了小學(xué)生涯的最美風(fēng)景。我要感謝您，黃老師，這六年來，你對我親如愛子，又如好友，您是我人生的導(dǎo)師，是我前行的領(lǐng)路人。
又是一年畢業(yè)季，臨近分離，依依不舍，錦瑟無端，流年偷換，但難忘你我濃濃的師生情。黃老師，感謝六年來您把青春奉獻給了我們，感謝您的一言一行的教導(dǎo)，感謝您和我們一路同行！
祝您笑口常開、青春永駐！
您永遠的學(xué)生：xxxx
20xx年4月22日
寫給老師的一封信 篇9
敬愛的劉老師：
您好！
今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會兒，我們依偎著爸爸媽媽，踏進了11班這個集體，與爸爸媽媽分別時，讓我有一種深深的無助感，不過這種無助感很快被您的溫情軟化，你那迷人的微笑，那動聽的話語，使我很快融入了11班這個大家庭，讓我從此愛上了這個班級。
二年級時，有一次，放學(xué)了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊，當(dāng)時我站的是西隊，西隊里有幾個活躍分子，那會兒，他們正在那兒玩耍，那是，我們都還小，哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑，于是，我們西隊一哄而散，有的在操場上打滾，有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了，您的臉色很難看，罰我們回去寫200字檢討，第二天早上讀，經(jīng)過那次，我懂得了遵守紀(jì)律。
您給我的感覺不像是一位老師，而更像我們的一位大朋友。上課講的投入，您還創(chuàng)造了一個獎懲制度——“獎?wù)路ā保覀兠繉W(xué)期都爭當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎品的人，對此，我們爭先恐后爭奇第一。
漸漸地，我們長大了，由一個個頑皮的兒童長成一名名少年、少女，可是，我們卻調(diào)皮了許多：損壞公物、互相打架……對此，您十分的生氣，第一次對我們發(fā)脾氣，但那次之后，班風(fēng)明顯變好了，我們仿佛脫胎換骨一樣，從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。
我的語文成績的提高，有很大一部分來自于您。
一二年級時，課本上雖然沒有明確的要求，但是您仍然讓我們每天寫日記，這一做法在當(dāng)時的好處沒有顯現(xiàn)出來，可是，在后來的高年級作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。
三四年級時，您不再要我們寫日記，可能是因為作業(yè)變多了，也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，反正不再要我們寫日記，每周卻有了兩次周記，一次學(xué)校的，一次家庭的，我的作文水平也就是在這時候有了突飛猛進的提高，使我登上了小學(xué)的巔峰。
五六年級了，您恢復(fù)了一二年級時每天寫日記的好習(xí)慣，不過改成了小練筆，對此您的'說法是——多練，總會有進步的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)快要小升初了，每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了，心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了！您教我們六年了！在這六年中，您對待我們的兒女一樣，關(guān)心、照顧我們。每次，當(dāng)我懈怠時，您那溫柔的話語就會鼓勵我：“加油！”讓我有了前進動力的源泉；當(dāng)我驕傲?xí)r，您那溫柔的話語就會教導(dǎo)我：“要謙虛！”讓我收回了驕傲，繼續(xù)努力；當(dāng)我迷茫時，您那溫柔的話語就會指引我：“成功就在前方！”讓我重拾自信······
劉老師啊，您給予我的實在是太多太多了，這短短的幾句話說不了您的恩情，讓我無法報答您，就像李商隱《無題》詩中所說的那樣：
“春 蠶 到 死 絲 方 盡，”
“蠟 炬 成 灰 淚 始 干�！�
祝您工作順利，永葆青春。
20xx年5月13日
您的學(xué)生：戴飛宇
寫給老師的一封信 篇10
敬愛的占老師：
見信好！
有人可能會對你說：“老師你就像太陽，給我們溫暖幸福；像帆船，為我們遮風(fēng)擋雨……”但，說這些話的人們是否是口是心非的呢？是否有會因你的一個巴掌而心灰意冷呢？在我眼里，所謂的老師就是李商隱筆下的春蠶和蠟燭罷了，為我們付出、煩惱。
也有人會說，“占老師，你是我所有導(dǎo)師中最愛的一個！”那么，說這句話的人是否又是心口不一的呢？‘最愛的、最喜歡的’最終是否又會隨著過多的.作業(yè)而消逝呢？對我而言，“最”永遠是‘最’高的境界，在自己都未明白誰在我心中的地位時，您若真要個“最”字，那也只是“印象‘最’深刻”而已。
請您不要責(zé)怪我才為您選擇了一個如此低級的‘最’，每個人的‘最’都有不同；也請您珍惜我的‘最’，因為這個‘最’會一直陪我走過漫漫人生路，永遠珍藏。有可能長大后，再想想您給予我的歡樂與淚水，嘴邊又會再露微笑，眼角邊又會再次模糊……
回憶總是五味雜陳的。我與您的相見，很短、也很“長”。剛要踏入小學(xué)中‘最’重要的六年級時——全縣教師交換交流，我們原來的老師被調(diào)走了，您就如冥冥中注定般要與我們相遇�！跋嘤鍪欠N緣分”感謝這種緣分，讓我們在KFC中遇見，不知是那天的漢堡香，還是雞腿香，讓你這個記性從來不好的人記住了我，認(rèn)識了我。
你的到來，給了我們許多意想不到——你就像位哥哥，一個顏值不高卻又奇思妙想的哥哥。在眾多老師中，你是第一個提出，并且第一個做出為我們寫信的老師。七封信，七千多個字，凝聚了多少時間和精力！花了多少夜晚的燈光。只為襯托著那小小的、燃耗的、但卻異常閃耀的，疲憊的蠟燭。
‘辯論賽’對我們來說是陌生的。但您卻帶動我們揭下這陌生的面紗，從準(zhǔn)備到辯論，你一直在后面支持、打氣。不同的同學(xué)在這次賽中有不同的風(fēng)采，而你，總在一旁有不同的鼓勵。
說過，我與您的緣分是班中最長久的，您為我流的汗同樣也是不少的。剛開學(xué)時，我保持著一向優(yōu)異的成績。可就快期中考試時，不知怎的，我的成績一落千丈，一連好幾次考出的成績都是八十幾分。想考好，可心一亂，試卷上又是幾個耀眼的紅叉叉。想必這是您肯定比我更急，心急如焚，卻與無計可施——直到那次我又考了八十四分時——你決定將我留下，將從未留學(xué)過的我留下。你并未打我、罵我，講評試卷時您罵了很多人，卻從未提到我……那晚，落日的余暉照得回家的道路亮堂堂的，我踏著夕陽哭著跑回家，可自己卻一次又一次將淚水吞進肚子里。那日的淚水，是苦的，又是甜的……
……
總之，您帶給我的，是美好；你給我留下的，是深刻。
愿你永遠珍惜我的‘最’字……
祝：工作順利，笑口常開
姜瑞瑾
20xx.xx.xx
寫給老師的一封信 篇11
給劉老師的一封信
親愛的劉老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您陪伴我們的時光已將近六年。這六年里，您的教導(dǎo)如綿綿春雨，潤物細(xì)無聲地感化我們。您教會我們的，不僅有課本上的知識，還有感恩、友愛、勤奮……
記得五年級下期，您懷孕了，卻一直瞞著我們，像往常一樣給我們上課。兩個月后，大家都明顯地看出來您已經(jīng)懷孕了。無論我們怎樣“盤問”您，您都笑而不語。我絞盡腦汁地旁敲側(cè)擊，終于讓您道出了真相。您摸了摸我的頭，笑著說：“韜琦，你是個聰明的孩子。你應(yīng)該看出來了，我之所以不告訴你們，就是怕同學(xué)們在知道我懷孕后，不管上課還是下課總是盯著我的肚子看，影響你們的學(xué)習(xí)啊！”
不僅如此，六年級上學(xué)期開學(xué)一周后，偶然一次，我經(jīng)過您辦公室的門口，聽到一位老師對您說：“慧子，你這肚子這么大了，最多還有兩個半月肯定要生了，怎么還不請產(chǎn)假回去呢？我要是你，這個學(xué)期我就不來上課了！”我聽了十分緊張：劉老師不會聽那個老師的話，很快就不辭而別了吧？
這時，辦公室里傳出您的聲音：“我放不下這幫孩子。如果我去休產(chǎn)假，他們就必須換一個老師。我可是把他們從一年級帶到現(xiàn)在，離開他們還真舍不得��！再等幾周吧！”果不其然，您真的又給我們上了四周的`課。離開的前一天，您對每個班干部都進行了一次談話，讓包括我在內(nèi)的每個班干部做好自己的本職工作，不要讓她操心。您走那天，全班同學(xué)依依不舍，許多同學(xué)含淚告別，直到您的身影完全消失，大家才返回教室……
我知道，我的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數(shù)的心血和汗水！劉老師，您是我心中最敬業(yè)、最偉大的老師！
祝您平安幸福！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信 篇12
敬愛的張老師：
您好！
時光飛逝，數(shù)在這校園六年，對我啟蒙最大的是誰？當(dāng)然就是我們的老師，何出此言？同學(xué)之間雖然關(guān)系融洽，但這些知識與做人的道理畢竟還是從老師那里得來。
雖說老師有多位，但畢竟張老師您使我們的班主任，付出的也比其他老師要付出的多，因此，在老師中最難忘、敬佩的還是您。
外表雖然平凡，卻有著一顆責(zé)任心的您，從不嫌累。每一次的大掃除，都有著您的身影，那勤勞的身影，汗水是您汗流浹背，豆大的汗珠從您的額角冒出來，仿佛是燒開的水一般，不斷地向外冒著汗，每當(dāng)這時，您總顧不得去擦，而是更加用力地繼續(xù)干下去。每當(dāng)有同學(xué)別欺負(fù)或者受傷，你總會放下手中的活，第一時間地去了解情況，來做出正確的判斷，讓那些肇事者無處可逃，甚至再也不敢做這種事了。每次寫作業(yè)，你總會去幫助那些有困難的同學(xué)，耐心地一點一點教導(dǎo)著，慢慢地引出他們的思路，從無半句怨言。每當(dāng)大家犯錯時，您總不會草草了事，竟連自己的上課時間也甘愿放棄，注重思想教育的你，常常會因此與同學(xué)們叫一節(jié)課的`道理，來讓同學(xué)們懂得如何做才是正確，如何做是錯誤的。雖然常常會為我們弄得口干舌燥，但您卻甘愿這樣，也不丟棄自己的責(zé)任。
記得五年級下學(xué)期時，就快接近期末考試，您卻因的重病而顯得疼痛難忍，去醫(yī)院做了幾次檢查，雖然醫(yī)生讓你到醫(yī)院去做治療，但你卻謝絕，堅決的說要幫我們復(fù)習(xí)，等我們考完試再住醫(yī)院。醫(yī)生只好幫您開了些藥。在這段時間里，你從沒有曠課，每一堂課都堅持是你自己來上，一堂課四十分鐘，你強忍著疼痛，表面仍然帶著輕松與愉快，雖然這樣帶卻還是沒有掩蓋祝您的疲勞，雖然努力使肌肉做出平時的那種和善的笑容，卻還是失敗地使笑容有一些扭曲。在課外，你仍然關(guān)注著同學(xué)們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著集體，關(guān)心著這個教室中的每一個成員，像往常一樣為同學(xué)們糾錯，像往常一樣關(guān)心著同學(xué)們的坐立行的姿勢，關(guān)心著同學(xué)們平時上課的情況，關(guān)心著……說不完的關(guān)心在您的心上造成了多大的負(fù)擔(dān)，雖然這樣，您卻仍然還是那樣地愛護這個集體。對我們所犯的錯誤沒有半句抱怨。記得你每次疼痛時，都在辦公室里默默地吞著藥片，累得不行就靜靜地趴在辦公桌上休息，但這些情況仍然站占著小數(shù)，大部分時間您還是挺著虛弱的身軀，去照顧我們，去與病魔作斗爭。
平時待人友善，但當(dāng)犯錯時也從不含糊，草草了事。這就是您，這就是一位優(yōu)秀的教室。真是有了您這樣的教室，才有了新一代的人才，才有了那些祖國的棟梁。在我看來，最苦的老師就是小學(xué)老師和高中的老師，小學(xué)的老師要教會學(xué)生們素養(yǎng)以及知識和做人的道理，高中的老師的壓力也是那樣的大。但您卻在小學(xué)中為我們?nèi)蝿谌卧梗幌量嗟亟虝宋覀兡敲炊嗟臇|西。您的恩情我一輩子也無法還清。
祝您今后快樂地度過每一天！
您的學(xué)生 王宇軒
20xx年5月23日
寫給老師的一封信 篇13
親愛的老師：
我站在窗前，風(fēng)又從我耳邊吹過，我癡癡地看正在無憂無慮玩耍的孩童，此時此刻，我回想起自己已經(jīng)走出母校時的不舍和當(dāng)時回首往事的憂傷。我曾經(jīng)也如這孩童這般快樂過，可是直到現(xiàn)在我才明白，回想起您才是我最快樂的事情。
“在忙碌的時候不防抽五分鐘清洗一下大腦，不要讓自己失望�！笔澜缟献羁鞓返氖履^于老師的叮嚀與教誨。老師，現(xiàn)在回想起您的經(jīng)典名句是不是太晚了？
我想起了畢業(yè)時您為我們發(fā)畢業(yè)證書的情景，您既有喜悅，又有無奈和不舍。老師，我們都明白您的良苦用心，為我們畢業(yè)了有所成就而感到開心，又為我們畢業(yè)了將永遠離開母校而感到遺憾。其實我們也有不舍，可是這小學(xué)的一切都像是一場夢，當(dāng)夢醒要告別時，才懂得留戀與珍惜。
又是一個畢業(yè)季，到了下一年的秋天，這里的一切都是老樣子，只不過，教堂里坐的不再是我們，我們即將步入初中，而您卻永遠是我們那個金秋時笑著歡迎我們的老師。
老師，您很不容易，用汗水在教室里撒下片片光陰，粉筆記寫時光，您那大大的眼睛里透著春的.溫情，夏的寧靜，秋的清爽，冬的凝重。我們明白您的良苦用心，可是有些事情我們是必須要說再見的，或許這一次的分離就是為了下一次的精彩相遇，我想我們會再見的。
畢業(yè)了，您拿著“三好學(xué)生”的獎狀走到我面前，我接過這張獎狀。無意間碰到了您的手，您又把手緊張地收回去，我明明感覺到了那雙蒼白而冰冷的手，卻不敢相信那是平常上課的笑口常開的老師。老師一個逃避的眼神就讓我明白了那確確實實是老師的手……
畢業(yè)了，當(dāng)我走出母校時，我就應(yīng)該明白，這是我最后一次進入母校的大門了，而如今的我卻再也沒有時間去看那停留著我六年同憶的小學(xué)和保留我一年回憶的老師。
老師，我感謝你！感謝您的教導(dǎo)，感謝您的陪伴，感謝您為我們的付出！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
x年x月x日
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