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我敬佩的一個(gè)人作文

時(shí)間:2023-09-30 21:54:44 好文 我要投稿

我敬佩的一個(gè)人作文實(shí)用(14篇)

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇1

  我敬佩的人有很多,比如:媽媽、爸爸、老師、同學(xué)……但是最銃我敬佩的人還是天天輔導(dǎo)我們陪伴我們的——張老師。

我敬佩的一個(gè)人作文實(shí)用(14篇)

  開學(xué)時(shí)聽說(shuō)來(lái)教我們數(shù)學(xué)的是我們學(xué)校鼎鼎有名的校長(zhǎng)張老師。我心想:張老師可是校長(zhǎng)啊,一定長(zhǎng)得很帥很威武。上數(shù)學(xué)課了,張老師走了進(jìn)來(lái),我就像氣球漏了氣,有點(diǎn)兒失望——他個(gè)子不高,也不是很帥,只是一個(gè)普普通通的老師而已。所以剛開始幾天,我上數(shù)學(xué)課都是懶洋洋的。但是后來(lái)發(fā)生的幾件事讓我對(duì)張老師刮目相看。

  一天,上數(shù)學(xué)課時(shí),張老師教我們乘法的.定律。同學(xué)們大多已經(jīng)基本掌握了,可是我的同桌黃雅婧,還在這個(gè)定律中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,迷惑不解,根本找不到解題的方法。這時(shí)張老師走到黃雅婧身邊,親切地問(wèn)道:“雅婧,你這道題是不是不會(huì)做,要不要我來(lái)教你?”然后,他彎下腰,耐心仔細(xì)地輔導(dǎo)著黃雅婧這道題的解題方法,直到她對(duì)乘法定滾瓜爛熟為止。瞧!這就是我敬佩的耐心輔導(dǎo)同學(xué)的張老師。

  星期三上午,上數(shù)學(xué)課前,我有點(diǎn)感冒了,我“呵欠”一聲,有點(diǎn)兒痰墜落到了地上。我立刻向同學(xué)借了一張紙巾,蹲下來(lái),把那惡心的痰緊緊地裹在白色的紙巾里。然后,走到垃圾桶旁把紙巾扔了進(jìn)去。我真沒想到這件日常小事竟然會(huì)被張老師鄭重地看在眼里。于是,中午他跟馮老師建議班會(huì)時(shí)要為這件事表?yè)P(yáng)我。下午開班會(huì)時(shí),我得到了這枚“講衛(wèi)生”的徽章。這件事令我的心里感到暖暖的。好感動(dòng)!我只是做了一件微不足道的本來(lái)就應(yīng)該做的小事,他卻給我這么大的獎(jiǎng)勵(lì)。張老師平時(shí)在班上總能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?,這就是我敬佩的,善于發(fā)現(xiàn)我們優(yōu)點(diǎn)的張老師!

  5月30日,學(xué)校為大家慶祝“六一”兒童節(jié),張老師也精心地為我們每一個(gè)準(zhǔn)備了一份禮物:有漂亮的鉛筆、三十六色蠟筆、優(yōu)質(zhì)鉛筆盒、可愛的削筆刀、整套的套尺、帥氣的削筆機(jī)等,張老師想的可周到了,讓我們每個(gè)人都心滿意足,臉上樂(lè)開了花,過(guò)了一個(gè)幸福滿滿的“六一”。

  這就是我敬佩的,耐心輔導(dǎo)我們,關(guān)心我們,善于發(fā)現(xiàn)我們優(yōu)點(diǎn)的張老師。他給了我們無(wú)限的溫暖和感動(dòng)!我也要向張老師學(xué)習(xí),做一個(gè)善于肯定、表?yè)P(yáng)別人的人,給他人帶來(lái)更多的溫暖。

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇2

  我敬佩著一個(gè)人,敬佩著她誠(chéng)信、樂(lè)觀,與樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。每當(dāng)看到她恬靜的笑容,便使我陷入那個(gè)雨下的回憶碎片中。晶瑩的雨滴、星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光與失魂落魄的汗水交織在一起,匯成她那顆水晶般純凈善良的心。

  那是在一個(gè)“秋千巷陌,人靜皎月初斜”的春暮,她來(lái)找我,希望我可以和她一起去省體育中心打球。說(shuō)話時(shí),她的酒窩隨著她甜美的微笑溢滿了桂花釀,散發(fā)著淡淡清香,歲月靜好。不過(guò)她可不止笑容陽(yáng)光可愛,五官也十分精致,像個(gè)洋娃娃。烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)綰成一股馬尾,襯得皮膚更加白皙,像是水仙的花瓣般芬芳迷人。丹鳳眼總是微瞇,有些慵懶。眼角下那賴美人痣更是為她添了幾分貴氣。

  可不幸的是那天突然下起了傾盆大雨,我便苦口婆心地勸她改天再去。但她堅(jiān)決不同意:“我在體育中心還約了一個(gè)人怎么能因?yàn)閰^(qū)區(qū)一場(chǎng)小雨就毀約呢?”我?guī)状蝿窀鏌o(wú)果,只得收拾行裝,快馬加鞭地住目的地趕。可我到達(dá)約定地點(diǎn)時(shí)卻看到了令我哭笑不得的一幕——她全身濕淋淋的',頭發(fā)服服貼貼地趴在她臉止,上面的水珠則順著下巴不斷往下劃,還似乎在尋找著什么,翹首遙望。簡(jiǎn)直變成了一只“落湯雞”?匆娢业臅r(shí)候,她用手拂了下發(fā)絲,雨滴隨之劃落,她也隨即揚(yáng)起一個(gè)太陽(yáng)花般的燦爛笑容,朗聲道:“你終于來(lái)啦!”她這副樣子著實(shí)讓人心疼,我趕忙飛奔過(guò)去,脫口而出:“傻姑娘,到底發(fā)生了什么事?”她還笑嘻嘻地看著我:“他還沒到呢。不過(guò)有個(gè)小區(qū)的小女孩傘壞了回不去,我就把我的傘借給她了!薄澳汶y道也不想想你要怎么回家嗎?”我一邊把我的傘塞到她手里,一邊責(zé)備道!翱墒撬任腋枰前褌惆。她說(shuō)的理直氣壯,我也不想再惹她生氣,干脆無(wú)言以對(duì)。等了半小時(shí),那位同學(xué)還沒有來(lái),我催促她打個(gè)電話問(wèn)一下。令我們難以置信的是,那個(gè)同學(xué)早就忘了那個(gè)約定!她的眸子染了水光,蕩起憂郁的波紋,卻仍在強(qiáng)顏歡笑,淚水摻雜著雨水和汗水落在我們心底,使它漾起了苦澀的漣漪。到家后,她果不其然發(fā)起了高燒,而我除了安慰什么也做不了……

  她令我敬佩的并不是她的才能、性格,也不是她的容貌、人緣。是她那水晶般澄澈的心靈,是她那誠(chéng)信善良的品質(zhì),令人真心崇敬,嘖嘖贊嘆。

  這就是我的青梅——柴藝!

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇3

  我的爸爸現(xiàn)在是一名銀行的大堂經(jīng)理,他上學(xué)時(shí)曾經(jīng)是一名格外優(yōu)秀的學(xué)生。只要一說(shuō)起我的爸爸,我心中的敬佩之情就會(huì)油然而生。

  我的爸爸胖胖的、高高的,臉龐白白的,總是笑瞇瞇,不管看到誰(shuí),沒說(shuō)話就先笑起來(lái)。爸爸的性情雖然暴躁,但從不打我,總喜歡用他那雙大手來(lái)?yè)崦摇?/p>

  爸爸跟我說(shuō)過(guò)好多次,他13歲就從老家濾馬莊去市中專讀書。那時(shí)候他每天早晨四五點(diǎn)鐘起床讀書,不畏寒暑,就這樣堅(jiān)持過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和我現(xiàn)在的可沒法比,爸爸那時(shí)住的宿舍都漏風(fēng),下雪天,雪花都能飄進(jìn)來(lái)。但是艱苦的環(huán)境練就了爸爸堅(jiān)強(qiáng)的'意志。爸爸因?yàn)閷W(xué)習(xí)特別好,得過(guò)很多榮譽(yù),我們家里有一個(gè)大抽屜,里面裝滿了獎(jiǎng)狀和證書。也正因?yàn)檫@樣,爸爸被分配到建行,直接當(dāng)上了會(huì)計(jì)師。 我非常喜歡看我爸爸給別人講解問(wèn)題。爸爸也非常熱心,只要你問(wèn)他問(wèn)題,他就把知道的全告訴你,給我印象最深的還是那件事。那天有一個(gè)叔叔找到爸爸說(shuō):“最近股市很紅火,你能不能幫我推薦一些基金呀?”爸爸說(shuō):“沒問(wèn)題,給你買了,保證你今年大豐收!”于是就拿出指數(shù)單千挑萬(wàn)選給叔叔挑中了八支基金,讓叔叔買了下來(lái)。過(guò)了一個(gè)月,那

  個(gè)叔叔興沖沖的找到爸爸說(shuō):“你選的真準(zhǔn),這一個(gè)月我就掙了3萬(wàn)快塊錢了,太謝謝你了!”“你不掙能行嗎!我每天晚上都看指數(shù),眼睛都出血絲了!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。聽著他們的洽談,我從心里敬佩爸爸敬業(yè)的精神。

  爸爸一直遺憾的就是自己從沒上過(guò)大學(xué),所以白天勤勤懇懇工作,晚上有時(shí)間就讀書、看報(bào)。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“寶貝,你現(xiàn)在一定要好好讀書,爸爸希望你既聰明又好學(xué),將來(lái)做一個(gè)有出息的人!

  爸爸這種不斷拼搏,認(rèn)真努力的精神深深感染著我,摸著爸爸的大手,我從心底里愛我的爸爸,他是我最敬佩的人。

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇4

  我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文潘老師。

  潘老師個(gè)子不高,留著齊耳的短發(fā),顯得很精神干練。潘老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師,又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們:“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流!”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己,F(xiàn)在,我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班,沒有哪個(gè)老師敢接班,由于潘老師很有經(jīng)驗(yàn),校長(zhǎng)就讓她接了班。潘老師來(lái)到我們班之后,首先樹立了良好的班風(fēng),其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心,使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。

  記得有一次,我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分,聽同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室,我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室,潘老師并沒有直接批評(píng)我們,而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒有受傷,然后說(shuō):“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn),不僅自己容易受傷,而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù),這樣多不好!”我和韓松慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了潘老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。還有一次,我參加乒乓球隊(duì)活動(dòng)回家晚了,當(dāng)我路過(guò)語(yǔ)文辦公室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著,透過(guò)玻璃窗,我看到潘老師還再批改我們的作業(yè)。我想潘老師家那么遠(yuǎn),回到家得多晚啊,我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家,但體育秦老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,凝聚著潘老師多少心血啊!我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。

  有些人把老師比喻成領(lǐng)航人,在知識(shí)的.海洋中指明一條光明的航線;還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗;而我則不然,我把老師比喻成一只蠟燭,燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧!

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇5

  人見人愛花見花開,臉上總帶著笑容的他,成了我最敬佩的人,別看他年齡小,本事可不小。

  擁有天才的腦子,強(qiáng)健的身體,簡(jiǎn)直是一個(gè)十全十美的孩子,他只有六歲,卻如一個(gè)機(jī)靈鬼,能猜出你心中的一切,一個(gè)多可愛的孩子——喬喬。

  喬喬六歲,雖然才上一年級(jí),卻機(jī)智過(guò)人,看來(lái)她媽媽早教很成功,年齡雖小,可已經(jīng)將乘法口訣背的滾瓜爛熟,并且能口算飛快。有一天,我在家里寫作業(yè),突然傳來(lái)了一陣門鈴聲,我去開門,卻發(fā)現(xiàn)是喬喬:“姐姐陪我玩好嗎?”我欣然答應(yīng),對(duì)于玩,我從來(lái)都是來(lái)者不拒,我將他領(lǐng)回家,他小臉紅撲撲,好像剛剛在哪里玩過(guò)一樣,很累的樣子,叫我玩,不至于這么累吧?

  我猛然想到門鈴這么高,他是怎么碰到的呢?我簡(jiǎn)要分析,首先,絕對(duì)不是跳起來(lái)的,門鈴太高我才剛好碰到,跳起來(lái)會(huì)造成很大聲響,其次,他不可能是踩東西上去的`,因?yàn)殚T口什么都沒有。那是怎么回事呢?我問(wèn)他,他只笑了笑說(shuō)“姐姐,你看我的兜里有個(gè)塑料袋,我拉著門把手就站穩(wěn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他又說(shuō)“我把自己固定住,輕輕一跳觸動(dòng)了機(jī)關(guān)就響了!”

  我愣了半天,說(shuō)不出話來(lái),一個(gè)這么小的孩子,居然能想出這么好的辦法,我當(dāng)場(chǎng)拜他為師,他就笑起來(lái),嘴巴像個(gè)月牙,眼里閃著光!敖憬銓W(xué)習(xí)好,我也拜你為師。”我當(dāng)然開心,能有這么一個(gè)好徒弟,三生有幸啊!他讓我教他學(xué)習(xí),我叫他教我學(xué)習(xí)方法,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是很開心。

  我敬佩他,不僅僅是他的智商,更是他的體魄,他比我小,卻比我跑得快,我們比50米賽跑,他居然比我快三秒,跑完也不喘氣,真是厲害,我不得不夸他,是個(gè)天才。

  如果說(shuō)每個(gè)人都敬佩一個(gè)人,或有人敬佩環(huán)衛(wèi)工人,或有人敬佩交警叔叔,但我最敬佩的還是他——喬喬。

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇6

  一個(gè)寒冷的早晨,寒風(fēng)像千萬(wàn)把鋼錐,直往我衣服里鉆,冷得我哆嗦?墒牵裉煳抑等,真是太倒霉了。

  我的朋友,他的名字叫多多,他也是我們組最好的值日生。他有一雙炯炯有神的大眼睛,有一張有條理的嘴巴,還有一個(gè)不高的個(gè)子。多多十歲了,算我們班最大的孩子,所以他是我們的`班長(zhǎng)。

  他也跟我們組值日,可是,他往往比我們?cè)绲胶脦资昼。有一回他?lái)到四五班教室門前,走進(jìn)了教室,把作業(yè)交給各門的組織,就拿著拖把出來(lái)拖起地。我到班里后拿著掃地開始掃地,當(dāng)我掃到一處墻角的位置,感覺腳下被什么東西粘到了,仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)泡泡糖被人吐在地上,太惡心了。我怎么都掃不掉,這片泡泡糖也仿佛說(shuō):“怎么樣,拿我沒辦法吧!”我氣的多多說(shuō):“多多,咱們不掃著一點(diǎn)了吧,反正是墻角!笨啥喽嗾f(shuō):“我們是值日生,就應(yīng)該履行值日生的職責(zé)!闭f(shuō)完,多多對(duì)著泡泡糖想了想,隊(duì)我說(shuō):“快去拿撮箕!”我跑回教室拿來(lái)撮箕,多多接過(guò)撮箕使勁地對(duì)著泡泡糖撮了起來(lái),不一會(huì)兒,泡泡糖就被多多撮了起來(lái),多多把泡泡糖倒進(jìn)垃圾桶后發(fā)現(xiàn)地上還有泡泡糖的印跡,他又拿來(lái)拖把仔細(xì)地拖了起來(lái),直到把那一片印跡拖的干干凈凈,而這時(shí)他已經(jīng)累出了汗。看到多多如此認(rèn)真,我不好意思的低下頭,臉紅了。下一項(xiàng)工作是擦墻,我們來(lái)到水龍頭前,用手打開水龍頭,,水不斷地流出來(lái),擦墻是最苦的了,我不情愿的伸出手,水龍頭里的水就像冰塊一樣冷,我說(shuō):“多多,咱們別洗抹布了,直接用干抹布擦幾下就行了吧,這么冷,就不用這么認(rèn)真了吧。”說(shuō)完,我把手縮了回來(lái)?啥喽嗾f(shuō):“不行,我們是值日生,這時(shí)我們的工作!闭f(shuō)著就拿起抹布洗了起來(lái),洗好抹布再看多多的手,已經(jīng)像十根胡蘿卜了,我被多多的認(rèn)真感染了,拿著抹布在冰冷的水里洗了起來(lái),當(dāng)我們正準(zhǔn)備擦墻面時(shí),許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái),我和多多一下不知所措,這時(shí)老師走到我們面前說(shuō):“你們值日很認(rèn)真,被評(píng)為‘值日最好小組’!蔽液投喽喔吲d地跳了起來(lái)。

  我的同學(xué)多多就是這樣:認(rèn)真、仔細(xì)、盡責(zé),讓我敬佩。

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇7

  在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人,他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星。而我最敬佩的人就是我的老師。

  我的老師五十歲左右,中等身材。頭上已經(jīng)布滿了白發(fā),臉上刻了幾道明顯的皺紋。這大概是老師日以繼日地為我們操勞的結(jié)果。但唯獨(dú)老師的眼神總是那么神采奕奕。

  老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。玩得正開心的時(shí)候,一下子摔倒在地,腳上鉆心般疼痛。我把褲子挽起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)腿上也鮮血直流,我立刻嚎啕大哭起來(lái),同學(xué)們慌忙地找來(lái)了老師。老師來(lái)了后,看到我的傷口,神情立刻緊張起來(lái),額頭上的那道皺紋又聚集了起來(lái)。老師從包里翻出一包紙巾輕輕地蓋在我的腿上,立刻抱起我,朝醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院,老師不停地問(wèn)醫(yī)生:“孩子的傷口嚴(yán)不嚴(yán)重,傷到骨頭了嗎?”“不要太擔(dān)心,只是皮外傷,每天擦點(diǎn)藥,休息幾天就會(huì)好的”醫(yī)生回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì),老師坐在了我的旁邊,用手搭在了我的肩膀上,親切的看著我:“沒事的,過(guò)幾天就會(huì)好起來(lái)的。”雖然是件小事,但也讓我感受到了老師對(duì)學(xué)生慈母般的愛,這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  老師雖然很慈祥,但當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)時(shí),她一樣毫不留情。一次單元考試后,老師把我

  到了辦公室,板著臉,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“知道自己考多少分嗎?”“九十分應(yīng)該沒問(wèn)題”我信心滿滿地說(shuō)。此刻的老師如同生氣的老虎般更加憤怒了,她把卷子遞給了我,拍著桌子說(shuō):“你自己看看,竟然漏掉一道十三分的題目。如果這是高考,就會(huì)直接影響你的前途!蔽业.臉?biāo)⒌丶t了起來(lái),慚愧的低下了頭。從此以后,老師的話深深的刻在了我的心里,再也沒有出現(xiàn)過(guò)這樣的失誤。

  我的老師她是溫柔慈愛的,也是嚴(yán)厲的。正因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上有了老師的諄諄教誨,我們才獲得了更多的知識(shí)。謝謝您!老師!謝謝您這么多年對(duì)我們無(wú)微不至的照顧!

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇8

  我的表姐是名副其實(shí)的“大”表姐,我升入四年級(jí)時(shí)她就成為了大學(xué)生,1。74米的身高比我高出一大截,兩條筆直的大長(zhǎng)腿矯健有力,不僅跳高很厲害,舞跳得也特別好。我敬佩她,可不是因?yàn)檫@些,而是她具有助人為樂(lè)的品質(zhì)。

  兩個(gè)多月前,我去表姐家玩,表姐沒有往常的開心,自己悶悶不樂(lè)地躲在屋里,問(wèn)了大姨,我才知道原來(lái)她學(xué)姐的父親因?yàn)橐粓?chǎng)交通事故造成高位截癱,住院治療需要很多錢。我心想:這的確讓人痛心,可這和大表姐有什么關(guān)系呢?

  午飯時(shí),表姐和我小聲嘀咕著:“我和她都是一個(gè)學(xué)校的,她從貴州來(lái)北京求學(xué)已經(jīng)很不容易了,現(xiàn)在家里突發(fā)的變故很有可能斷送她的學(xué)業(yè),那就可能改變她一生的命運(yùn)。∵@可怎么辦呢?”說(shuō)著說(shuō)著,表姐的眼眶都紅了,飯也吃不下去了。

  “對(duì)了,忘記告訴大家了,我給她捐了五百元錢!甭犃吮斫愕脑,全家人都驚呆了,要知道她可是個(gè)出了名的“小氣鬼”呢!大姨每月給的生活費(fèi)她總是精打細(xì)算,到月底還有節(jié)余;每次家里人一起外出吃飯時(shí)她從不多點(diǎn)菜,還不停地說(shuō):“夠了,夠了,別浪費(fèi)”;買衣服時(shí)她從不追求名牌,只要舒適就行。她還總是對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在最時(shí)尚的'生活方式就是健康、環(huán)保、綠色、低碳!泵看温犓@么說(shuō),我總會(huì)偷偷地笑,她也太摳門了。

  “表姐,我覺得你捐一百塊錢不就行了嗎?你每天都省吃儉用的,為什么對(duì)別人這么慷慨?這些錢留給你自己買衣服、買文具不是更好嗎?”我疑惑不解地問(wèn)道。“雖然這些錢都是我自己省下來(lái),但我覺得捐給需要的人,才更能體現(xiàn)這500塊錢的價(jià)值。不過(guò)我能力有限,這500塊錢對(duì)她來(lái)說(shuō)也是杯水車薪,如果能有更多的人幫助她就更好了!北斫阋贿吇卮鹞业膯(wèn)題,一邊在呼吁大家一起幫她。

  那天,大姨、姨夫、爸爸、媽媽都在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了救助信息,就連我也捐出了自己的零花錢。

  看,這就是我的大表姐,不僅有我羨慕的大身高、大智慧,還有令我敬佩的樂(lè)于助人的好品質(zhì)。她引領(lǐng)著我,帶動(dòng)著我,她就是我最敬佩的人。

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇9

  我最敬佩的人,不是為我們?nèi)找拐緧彽木焓迨澹膊皇窃卺t(yī)院搶救病人的白衣天使,而是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)——張錦熙。她雖然很普通,但她那樂(lè)于助人的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。

  還記得那是一個(gè)星期五,下午的語(yǔ)文課李老師帶著大家改作文,一下午她一口水都沒喝,不停地說(shuō),不停地改,嗓子都啞了。但是放學(xué)后,還有一個(gè)同學(xué)沒有改完,于是李老師陪著他繼續(xù)修改。

  這時(shí),錦熙注意到了李老師很累,就主動(dòng)去幫助那位同學(xué)。錦熙挨著他坐下,一邊指著插圖一邊幫他分析:“要想寫好這篇作文,必須先觀察圖片中有什么,你看,這里是被炸毀的火車站,這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講,那位同學(xué)不耐煩地說(shuō):“這些老師都講過(guò)了,我也寫了,為什么就不合格?”錦熙趕忙拿過(guò)他的作文,認(rèn)真看完后,又指著語(yǔ)文書說(shuō):“你看,雖然圖片上就這些信息,但是你讀讀習(xí)作提示,要求我們充分發(fā)揮想象,不僅要把看到的寫出來(lái),還要把聯(lián)想到的也出來(lái),這樣這幅畫才會(huì)生動(dòng)起來(lái)!薄澳阒v了這么多,我根本聽不懂呀!”那位同學(xué)煩躁地站起來(lái),來(lái)回走著。

  在旁邊寫作業(yè)的我聽了,真是氣不打一處來(lái),每次給他講作文,他都是這么說(shuō),還不如不給他講呢!可是錦熙并沒有放棄,她走過(guò)去,把自己修改好的作文拿給他,輕聲說(shuō):“你看一下,有沒有啟發(fā)?”“你看,在這一段,我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好,可是他再也感受不到爸爸媽媽對(duì)他的`愛了……”錦熙怕他聽不懂,就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來(lái)……

  四十多分鐘過(guò)去了,他終于明白了,也改得差不多了,再聽錦熙的聲音,已經(jīng)沒有剛開始的清脆了,額頭上競(jìng)也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。“咱們還要把作文再加工一下,用上修辭手法,注意細(xì)節(jié)描寫,這樣作文才能更生動(dòng)呢,來(lái)吧,咱倆快點(diǎn)一起改!闭f(shuō)完,她就又繼續(xù)拉著那位同學(xué)加工作文了。

  一個(gè)多小時(shí)后,作文終于通過(guò)了審核,錦熙笑著說(shuō):“我終于體會(huì)到了當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦,但是看到他改好了作文我比自己寫出來(lái)都開心呢!

  這就是樂(lè)于助人的張錦熙,她用行動(dòng)指引著我,感染著我,帶領(lǐng)著我。張錦熙,你是我最敬佩的人!

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇10

  我敬佩過(guò)許許多多的人,有為國(guó)殉職的鄧練賢;有默默無(wú)聞的馬路天使環(huán)衛(wèi)工人;有孜孜不倦的老師;還有認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上的小伙伴。是的,他們都是我值得敬佩、值得學(xué)習(xí)的人。但是,最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個(gè)平凡的護(hù)士,但她卻在這個(gè)身臨一線的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),令我敬佩!

  有一次,媽媽帶著護(hù)士阿姨們到病房查房,經(jīng)過(guò)35床時(shí),媽媽覺得有些不對(duì)勁!袄喜,你還好嗎?”只聽病人顫抖的回答道:“還,還……好!眿寢屵是覺得不對(duì)勁,再一次耐心詢問(wèn)道:“老伯,有沒有覺得哪里不舒服?”“還好,還…..好!辈∪孙@得有些不耐煩。在困惑中走到37床時(shí),媽媽突然叫了起來(lái):“快!快!推急救車!”一旁的護(hù)士阿姨還沒有明白咋回事時(shí),媽媽就喊道:“還愣著干嘛?快!藥物過(guò)敏!”。原來(lái),這位老伯輸液剛輸注完畢,可沒有想到居然藥物過(guò)敏了。媽媽通過(guò)和這個(gè)病人的對(duì)答時(shí),發(fā)現(xiàn)他搭話有些模糊,臉色通紅,敏銳的感覺到患者藥物過(guò)敏,由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),搶救得當(dāng),患者很快轉(zhuǎn)危為安。媽媽告訴我,當(dāng)看到患者病情平穩(wěn),那時(shí)是最有成就感的'一刻!通過(guò)此事,你一定和我一樣,對(duì)細(xì)心觀察的媽媽有所敬佩吧!

  媽媽不但善于觀察,而且品德高尚,令我崇拜不已。

  那天,懷孕5個(gè)月(我在媽媽肚子里呢)的媽媽接到電話,科室有患者病情變化,需要緊急搶救。這是一個(gè)頭顱外傷的病人,因?yàn)榛颊吆粑拦W瑁狄弘y以吸出,只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過(guò)來(lái)協(xié)助搶救。當(dāng)媽媽費(fèi)勁的給患者吸出痰液時(shí),由于這個(gè)患者過(guò)于煩躁,竟然一腳踢到了媽媽的肚子上。“啊”媽媽疼的蹲了下來(lái),一旁的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們也嚇得一身冷汗,爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)媽媽,可那時(shí)媽媽疼的已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了……11年后的今天,媽媽告訴我,病人在病情變化時(shí),他做的事情你根本無(wú)法埋怨他!因?yàn)樗遣∪,這也是工作職責(zé)所在。護(hù)士這個(gè)職業(yè),就是這樣!我們是白衣天使,是人民健康的最后一道屏障,也是唯一屏障。

  無(wú)私無(wú)畏,兢兢業(yè)業(yè),這就是我的媽媽,我為有這樣的媽媽為榮,我為她自豪!

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇11

  我敬佩的人有很多:威武的警察,慈愛的老師,互幫互助的同學(xué)但要說(shuō)起我最敬佩的人,那就是我的爺爺了。

  爺爺有一張滄桑的臉,歲月在他臉上無(wú)情的刻下了一道道皺紋,一看便知,歷盡滄桑。雖然已經(jīng)七十多歲了,但他仍然在環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)崗位上堅(jiān)守著,不論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,他總是按時(shí)來(lái)到自己的崗位,盡職盡責(zé)地做好自己的事。記得有一年冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,天上下起了鵝毛大雪。這時(shí)人們大多都在溫暖的'被窩中熟睡,而此時(shí)爺爺卻悄悄地起身準(zhǔn)備出門了,我很納悶的問(wèn)道:”這么冷的天氣,大街上一個(gè)人影都沒有,你起這么早干嘛呢?爺爺慈愛地說(shuō)道:”我就是要在人還未起床時(shí)就把雪掃干凈,讓大家安全好走呀。爺爺說(shuō)完,毅然冒著風(fēng)雪出門掃雪了。

  還有一次,我隨著爺爺凌晨起了床,悄悄地跟在爺爺身后,大街上空無(wú)一人,爺爺揮舞起掃把開始清掃地面,清掃完他又拿起抹布,彎著身子,用力的擦拭垃圾桶上污漬、痰漬。汗水從他頭上,一滴一滴地往下流,我再也忍不住了,連忙跑過(guò)去,遞給爺爺一張濕巾,扶著爺爺對(duì)他說(shuō):”爺爺咱們回家吧,這么臟的活咱不干了。爺爺卻說(shuō):”不行呀,我的工作就是清理臟亂差,雖然我身上手上臟了,但街上干凈了,環(huán)境優(yōu)美了,我心里就踏實(shí)了。多么樸實(shí)的話語(yǔ),多么可敬的爺爺,多么勤勞的清潔工呀!

  我最佩服的人就是爺爺,一個(gè)平凡而又普通的清潔工。雖然他是那樣的不起眼,但在我心目中,他是那樣的高大,那樣的可親可愛和可敬。

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇12

  在茫茫人海中,有許多值得我們敬佩的人。令我們敬佩的不僅僅是名揚(yáng)中外的偉人,還有一些默默堅(jiān)持自己夢(mèng)想的普通人,他們的事跡令我們感動(dòng),也令我們敬佩。

  在感動(dòng)中國(guó)這平凡人的舞臺(tái)上,我們看到了這樣一位青年:他高高的身材,帥氣的臉龐顯出幾分執(zhí)著,西裝的衣袖在風(fēng)中搖搖晃晃,但是腳步卻又走的如此堅(jiān)定——他就是劉偉。劉偉的'青春夢(mèng)想就是當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員,10歲那年在和朋友玩耍時(shí)身重高壓電,導(dǎo)致失去雙臂,他整天以淚洗面,但看著病房了的病友一個(gè)個(gè)都離開時(shí),他振作起來(lái)了,活著是得到所有事物的基礎(chǔ),只要活著,才可以得到幸福。在生病的兩年來(lái),耽擱了很多學(xué)業(yè),媽媽讓他留級(jí),他死活不干,他認(rèn)為自己能行。在家教的幫助下,劉偉很快追回了課程,在考試時(shí)拿取了第一名的好成績(jī)?墒撬睦镞對(duì)體育念念不忘,便學(xué)習(xí)了游泳。12歲時(shí)進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì),兩年以后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得了兩金一銀的好成績(jī)。他便把目標(biāo)訂的更高,他要在世界特奧會(huì)上拿取金牌,而馬上看似就要成功的他,厄運(yùn)再次降臨給這個(gè)已經(jīng)殘缺的生命,過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力快速下降,患上了過(guò)敏性紫癜。而在厄運(yùn)的面前,他并沒有選擇放棄,他認(rèn)為這是上蒼讓他擁抱更大世界的機(jī)遇,他選擇了鋼琴。學(xué)鋼琴并非易事,他沒有雙臂,只能用雙腳演奏,因?yàn)槟_大拇指比琴鍵寬,按下去就會(huì)出現(xiàn)連音,他冷靜思索后發(fā)現(xiàn),可以把大拇指立起來(lái)按鍵,可是另一個(gè)難題又出現(xiàn)了,腳趾不像手指可以張開,不能按遠(yuǎn)一些的鍵,他依然沒有氣餒,他發(fā)現(xiàn)只有快速的按鍵才得以跟上常人用手按鍵的速度。解決難題后他便開始了苦練,直到腿練得都太不起來(lái),腳練得全是血泡,但他依然堅(jiān)持!功夫不負(fù)有心人,幾年后,他彈鋼琴的水平竟達(dá)到了正常人鋼琴專業(yè)水平的七級(jí)!這個(gè)執(zhí)著、不肯放棄的生命走向了他來(lái)之不易的成功!

  “當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力的軌跡!”這是大會(huì)上送給劉偉的頒獎(jiǎng)詞,他,就是我敬佩的一個(gè)人!

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇13

  深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在燈下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師,她刻苦勤奮,是值得我敬佩的人。她,就是我的語(yǔ)文老師——李老師。

  那天放學(xué),我在學(xué)校上興趣班,課間休息的時(shí)候路過(guò)辦公室,只見里面燈光亮著,我心中產(chǎn)生了疑問(wèn):都下班了,是哪位老師還在工作呢?在好奇心的驅(qū)使下,我小心翼翼地探頭一看,原來(lái)是李老師在加班呢!只見她伏在辦公桌上,埋頭正在語(yǔ)文書上寫著什么,專注的她壓根就沒發(fā)現(xiàn)我。

  上課鈴響了,我趕緊跑回興趣班,后半節(jié)課我都在納悶兒李老師在干什么?好不容易等到下課,我拎著書包又跑到辦公室,果然不出所料,李老師還在那。

  我悄悄地走進(jìn)去,走到她身后,探出脖子,瞅了瞅李老師的`語(yǔ)文書。當(dāng)時(shí),我的心頭怦然一震,李老師準(zhǔn)備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達(dá)》,上面不僅標(biāo)記著我看不懂的密密麻麻的紅字,還畫了很多圖形,我疑惑不解地問(wèn)李老師:“李老師,您這是在干嘛呢?這么晚了還不回家?”聽到我的聲音,李老師嚇了一大跳,她笑了笑說(shuō):“我也在學(xué)習(xí)呀,這是明天要講的內(nèi)容,我得自己先吃透了,才能給你們講呀!”聽到這,我不假思索地說(shuō):“李老師,您寫這么多,一節(jié)課也講不完呀?”李老師聽了,站起身來(lái)摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,我準(zhǔn)備得全面了,才能選擇最精華的部分講給你們呀!快回家吧,家長(zhǎng)還在外面等你們呢!”

  回家的路上,我就一直在想:李老師是一個(gè)大博士,為了給我們上一節(jié)課竟然要準(zhǔn)備這么多知識(shí),她的勤奮好學(xué)是值得我們學(xué)習(xí)的。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能有李老師那樣的態(tài)度,一定會(huì)學(xué)有所成吧!

  李老師,您就是我的榜樣,我敬佩您,更想成為您那樣的人。

  我敬佩的一個(gè)人作文 篇14

  每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí),不愛勞動(dòng)時(shí),眼前總反復(fù)顯現(xiàn)她微笑的神情。

  ——題記。

  我敬佩的,是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的女人,她又胖又矮,留著一頭短發(fā),一雙粗糙的手,還戴著一個(gè)帽子,整天微笑著在街中穿梭。

  她 待人熱心,鄰居都說(shuō)他是好人。鄰居家的東西丟了,她比失主還著急,好像自己丟了貴重物品,遇到熟人,她總要上前問(wèn)一問(wèn):“您好,請(qǐng)問(wèn),您見過(guò)xx嗎?”知 道鄰居家的東西找回來(lái),她總會(huì)微笑著代別人說(shuō)聲謝謝,弄得主人都點(diǎn)不好意思。她下樓丟垃圾,總要把上上下下幾家的垃圾全拎著。

  有一次,我 和她發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),那天,我放學(xué)回家后,看見家里電腦開著,“貪念蟲子”當(dāng)即就上來(lái)了。一連玩了四給小時(shí),才想起來(lái)自己的作業(yè)沒做,于是就潦草的應(yīng)付一下。 她看見了,怒氣沖沖的向我走來(lái),并大聲的叫道:“劉流,你的作業(yè)呢?我要檢查。”我知道難逃此劫,便冒險(xiǎn)又賭氣地回了一句:“我就不讓你檢查,我就沒寫 完!”她火冒三丈,拿起書就砸我,我也火了:“你憑什么砸我!”說(shuō)著我也回砸了她一下,隨后便坐下來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè),完全不顧氣得簡(jiǎn)直要吐血的她。呆呆的站了 一會(huì),見我正在那里埋頭寫作業(yè),她沒有再說(shuō)什么,走了。

  她走出房間的時(shí)候,我看了一眼她的背影,她好像用手抹著眼睛。我的心隱隱作痛,覺得自己這樣對(duì)她實(shí)在不應(yīng)該。事后,我明白了她的良苦用心,她也是為我好,是要我明白學(xué)生以學(xué)習(xí)為主的道理。幾天后,我道歉了,她微笑著原諒了我。

  她 最讓我敬佩的一點(diǎn),是她的才能,她是淮南師范學(xué)院畢業(yè)的`,大專學(xué)歷。雖然是師范畢業(yè),可沒有當(dāng)上正式老師,而是我這一棟樓的家庭教師。我一有不會(huì)的題,就 去問(wèn)讓她,她什么都會(huì)?粗視(huì)了,她總是微笑著點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“這樣才是好孩子!”就這樣了,她每天還堅(jiān)持在家里學(xué)習(xí),學(xué)大學(xué)書本上的東西,真是對(duì)應(yīng) 了那句話:“活到老,學(xué)到老!泵慨(dāng)我看到她臉上露出笑容,就知道她準(zhǔn)時(shí)又克服了一個(gè)難題。我也要向她學(xué)習(xí),和她一樣,不……比她還好。

  她就是我的媽媽,一個(gè)令我敬佩的人。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí),不愛勞動(dòng)時(shí),就會(huì)想起她微笑的神情。

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