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[合集]我的好老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的好老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的好老師作文1
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句,我都會想到我們的班主任……
如果用語言來形容我的語文老師的優(yōu)點,那可是說也說不完,談也談不完。
我的語文老師兼班主任和藹可親、平易近人,為了我們的學(xué)習(xí)孜孜不倦、嘔心瀝血,還是我們的良師益友、良師諍友。
在這看似漫長卻短暫的五年中,我的語文老師為我們做了許許多多的事,其中,有幾件事是我印象最深刻的……
記得一次愚人節(jié),下午的'大課間時,我和同學(xué)嬉戲,他像一只矯健的豹子在前面耍我,我則像一只兇猛的老虎在后面窮追不舍。他猛的轉(zhuǎn)了一下身,揪下我的帽子,就扔到了雪地里,我奔了過去,撿起了帽子。呀!帽子上的絨球掉下來了,看到媽媽剛給我買的新帽子壞了,很心疼,我哭了。老師知道后,把我的同學(xué)臭訓(xùn)了一頓。
老師找來了針線幫我縫帽子,為了幫我縫帽子,連課都沒有備。
望著老師慈祥的的面孔像媽媽一樣,我真想依偎在老師身邊喊一聲媽媽。心里也暗暗地感謝著老師……
還記得我一次期中考試時,成績優(yōu)異、但語文成績卻剛剛考了八十來分,得知成績的我悲痛欲絕,整整一個三十分鐘的課間都是趴在桌子上抽泣。老師和同學(xué)們回來了,老師說道:“看看人家,考了八十來分就快要把大海哭出來了,有的同學(xué)剛考了三十來分,臉上還不紅不白的呢,更別說掉眼淚了!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,我不好意思的擦干了眼淚。
課后,老師把我叫到辦公室,對語文卷子中的錯誤給予耐心的講解,指出了重點和學(xué)習(xí)方法。并語重心長的對我說:“你是一個男子漢,你在今后的學(xué)習(xí)和生活中,會遇到許多困難,不要動不動就掉眼淚,你要知道’男兒有淚不輕彈‘,要勇于面對困難和挫折。”我的心情變得開朗起來。
老師不僅教給我文化知識,還教給了我做人的道理。我下定決心一定要記住老師的話。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我現(xiàn)在才真正了解這首詩的含義。
此時此刻,我想說一句:“老師,我最最好的老師,我愛您!”
我的好老師作文2
在我的心底,我最感謝最敬佩的老師就是:王老師。
從進入學(xué)校那一天起,我就被他所吸引了。他的形象很鮮明;長不很高,但是卻站的筆直,臉上帶著笑,給人一種想親近他的感覺。
在我們的學(xué)習(xí)和相處中,更讓我敬佩的是他的態(tài)度,每次上課,他總是把一道題都說的每個人都明白了才會說下一道,看起來永遠那么有耐心,就是在我們犯錯時也不會說我們。
在我的記憶中,有一件事猶為深刻,那是初一時候的事:
我有一個毛前病,在眾目睽睽下不敢說話。我為煩惱了很外。
那一天,老師剛講完課上的內(nèi)容,正要讓我們做題,好多同學(xué)都舉手了爭著要做。可是老師偏偏點了我的名字。
我嚇壞了,認為自己聽錯了,可是同桌不停的叫我上去,我只好慢慢的挪了上去。急忙拿了一根粉筆,直奔題目。一點也不敢回頭。
題目不是很難,我很快就做了出來,王老師看了之后,給我打了一個鉤,我高興極了,難不想被老師表揚嗎?就在我高興的時候,王老師又對我說:來,把這道題講一下。好像不念舊惡霹靂,使我從頭涼到腳。我看了看題目,想講,可是喉嚨好像咽住了。發(fā)不出聲音。只好低下頭,小聲的說了一名:“我不會。”而后我就不知道我要干什么了。王老師驚異的看了看我一眼,然后叫我回座位。我羞愧極了,特別想馬上講一遍,可是此時身體不受控制了。我飛快的沖下了講臺……
在座位上,我呆呆的望著那道題王老師又叫了一個同學(xué)上去,那個同學(xué)講的很順。一口氣就說完了,我更加對我自己生氣了?墒窃谥v臺上的王老師卻看向了我,道:“聽懂了沒有!蔽乙汇丁P南耄涸瓉硭麤]有怪我的意思,我點點頭,小聲的'說道:“聽懂了”,又低下了頭。
后來,我就膽子大了一些,但是我知道,這都是王老師的信任和鼓勵支撐的。
王老師,你好嗎?你確實是我的好老師,你用無聲的教育使我懂得了許多!
我的好老師作文3
我覺得我高中老師都是好人。其中我想夸夸我的體育老師,體育老師最令我感動了。
步入高中以來,我成為了我們班的體育委員,身為一個體育委員,我為我的體育老師感到自豪。我們的體育老師叫陳浩,他有著壯碩的身軀,還會打好籃球,而且很英俊。他帶領(lǐng)我們在體育課上訓(xùn)練,一點一點地教教導(dǎo)著我們進步。
我們的老師擁有這寬大的胸懷。還記得我們有次體育活動,我們?nèi)喽夹枰ヅ漠厴I(yè)照,所以曠了體育活動,直到我們結(jié)束,然而涵媽不知道我們有體育活動,于是高興地說:“同學(xué)們?nèi)コ燥埌!”我覺的心里好愧對老師,我身為體育委員居然沒有第一時間通知老師。當(dāng)我整理好隊伍再次去操場時,操場上已不見了老師的身影。我好怕老師會生我們的氣,于是四處去找老師,我們到處去問,可是還是找不到老師。我心里真的好著急。終于我在籃球場找到了老師,老師正忘情打著籃球。我才急急忙忙把一切的事情跟他說,只見他微微一笑,你們?nèi)プ杂苫顒訁取N艺娴碾y以置信,他沒怪我嗎?
我們的`老師還很體貼,別看他平時一臉冷酷,其實他的心地真的好善良。我身為體育委員,身體素質(zhì)卻真的在班里好弱,渣的不能再渣?墒抢蠋煕]有歧視我,他一直都鼓勵著我,告訴我我是最棒的,我真地的覺得好感動。我于是很努力地去練引體向上,可是真的好弱,我不緊沒幾個練起來,還玩的一手血泡。我真的覺得無望了,我好像感嘆一下我的體重,和我弱爆掉的能力。可是老師卻還是一如既往地鼓勵我,他勸我不要再練了,去練俯臥撐。
可是我還是在體質(zhì)測試中令老師失望了。我的成績好弱,但是我會努力的,因為我的老師相信我,我要積極的努力鍛煉身體,爭取在下次測試中及格。
我的老師,我希望你能夠快快樂樂地過好每一天,膝蓋上的傷能好受一點。
我的好老師作文4
我最喜歡的一篇散文就是作家魏巍的《我的老師》,因為每每讀著它就會想起我自己的老師——邱老師,我覺得她和蔡蕓芝先生一樣,也是我的好老師。
邱老師教語文,她也是我們的班主任。三年前的那一刻我至今也忘不了,那是她第一次走進我們的學(xué)習(xí)和生活。她帶著甜美而莊重的微笑,點讀著每一位同學(xué)的名字。我記得她叫上我的那一刻,還沖著我點了一下頭。在一剎那間,和邱老師四目相對,害羞的我竟然忘了喊“到!”那是多么美妙和激動的時刻啊,現(xiàn)在回想起來仿佛春天里的一群白鴿從眼前翩翩閃過一樣,那么溫情和燦爛,難以忘懷。
邱老師從不當(dāng)眾提誰的學(xué)習(xí)好還是不好,她總是安排成績比較懸殊的2個同學(xué)坐在一起,說這叫同學(xué)情商的“優(yōu)勢互補”。一開始我不明白,還有點不樂意她給我派的同桌。終于有一天,我忍不住將心理話托盤而出:“老師,他上課不認真,我不想和他坐一塊!鼻窭蠋煼鲋业哪X袋,平靜而耐心地說:“可他喜歡跟你坐一起啊。”“真的嗎!”我有些奇怪!八膵寢屢舱f,自從和你同桌之后,他愛動的毛病改了不少,學(xué)習(xí)也主動了!這都是你給他帶來的進步啊!鼻窭蠋熜χ遥^續(xù)說,“其實他有很多優(yōu)點,喜歡幫助同學(xué),作文中有滿滿的正能量!蔽彝蝗幻靼琢,原來邱老師觀察每一位學(xué)生是多么的`細致啊,也終于知道老師安排我們同桌的用心之良苦。
很多同學(xué)經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難,邱老師卻從沒說過一句埋怨和責(zé)備的話,相反她最喜歡說“塞翁失馬”的故事。她用這個故事教育我們說,一個人一生會遇到很多順心和不如意的事,成績和輝煌只能代表過去,挫折和艱辛更會磨練意志,鼓勵我們要樂觀地看待生活,享受人生,因為每一位同學(xué)身上都有很多優(yōu)秀的品質(zhì),未來必將成為國家有用之才!在她的影響下,我們學(xué)會了互相尊重,主動幫助他人,不鋪張浪費,積極給貧困山區(qū)的孩子們募捐,更學(xué)會了用心畫我們的黃山、黃河、長江和長城。我們真的長大了!
“圓天蓋著大海,黑水托著孤舟,遠看不見山,那天邊只有云頭……”多么優(yōu)美和動人的詩句啊,那蔡蕓芝先生的朗讀聲把魏巍一生都深深地給感染了。九十年后的今天,邱老師再次在課堂上為我們朗誦它時,我的思緒、情懷和眷戀早已和作家交融在了一起,同樣被她的聲音和魅力帶到了藍天和白云的深處。
我的好老師作文5
上課鈴聲響,那簡簡單單的腳步聲就伴隨著他來到教室。對于他的腳步聲,節(jié)奏是特別的。我總覺得,那是幾十年來一種寬容與善良所造就的。
只求簡單,不要繁雜。他的夢想就是這樣而已。但是他注定是個不簡單的人,因為在這個日漸黑暗的社會里,他永遠是一束耀眼的光亮,照亮著我們的熱情與希望。
在講臺上,他永遠充滿活力。講課時伴隨的動作夸張而且幽默。一個很隨意的點頭和叉腰都會引來一陣爆笑。有同學(xué)說,他因此而可愛。而他的可愛不僅僅只屬于他的動作,真正可愛的是他那顆善良的心。
作為他的學(xué)生,我本不應(yīng)該去研究他的聲音。但是,我早已在有意無意之間熟悉了他那透露著幸福和滄桑的家鄉(xiāng)口音。乍一聽,并不悅耳,再一聽,得天獨厚。他總能和幽默扯上關(guān)系,聲音也沒例外。當(dāng)他站在講臺上講著"陰陽怪調(diào)"的普通話時,我們會在忍得臉紅脖子粗時大笑出來。然后,他會用很無辜的眼神看著我們。讓我們在遭受良心譴責(zé)的同時還能肆無忌憚的笑。
他的心胸如海般寬廣。我想,一個人若能如他一般以微笑面對整個世界,那么也就不枉此生了。在他走過的歲月里,他留下了寬容的痕跡。他的善良總會在一瞬間讓人感動,這種感動在看到他坦然的表情時,會化為深深的震撼。對于他,我曾無數(shù)次的懷疑,這個世上是不是真的有如此坦然的人,而他卻無數(shù)次的證明了,有。
他總是不拘小節(jié)。在講臺上,他可以將自己發(fā)揮的淋漓盡致;在辦公室,他能趴在辦公桌上呼呼大睡。在他身上,堪稱一流的還有他吹牛的'功夫。也正是因為他一流的吹牛功夫,才讓我們知道了什么是真正意義上的語文課。
在我的讀書生涯中,遇到過的老師,善良的不少,博學(xué)的也多?墒窍袼粯幽苷嬲龅街磺蠛唵危灰彪s的人卻沒有。想想,現(xiàn)在的社會不追逐名利的人還剩多少?
也許,他不曾為自己留下過什么驕人的成績。但是在我們心里,他卻留下了永恒的陽光。我深深的慶幸,慶幸自己遇到了如此優(yōu)秀的老師。因為是他讓我看到了希望。對教育的希望。
我的語文老師—周老師。只求簡單,不要繁雜。
我的好老師作文6
他很普通,被雙鬢染白的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,能說會道的嘴,但他總能在他那神奇的腦袋里找到他想要的內(nèi)容。他很慈祥,很和藹,心情好時很可愛,像太陽;心情不好時板著一張臉,像怪獸。他猶如我們?nèi)业男那榭傞l,只要他心情不好,我們一收到“情報”,心情也會不自覺地低落,他心情好的話,說什么我們都眉開眼笑。
記得一次,我犯了錯,當(dāng)媽媽正要教訓(xùn)我時,客人來了,才暫且饒了我。但沒想到,和客人聊得熱火朝天,玩嗨了,啤酒暢飲。我漸漸的困了,正要睡覺,他就來了,醉醺醺的對我說:“孩子啊,你犯了錯就要勇于承擔(dān),不要逃避,知錯就改,善莫大焉……”望著他那昏昏欲睡的樣子,聽著他深奧的大道理,我都難以相信他是否清醒。
他就這樣不可思議的當(dāng)上了我的老師,我也很喜歡問他問題。一次,漫步街上,我問他,為什么他心情不好時,喜歡一個人板著臉默默忍受,不愿傾訴呢?我以為,這個問題他會生氣,但是我錯了。
這位好“老師”隨時隨地在我身邊,默默地幫我,教我。親愛的老爸,這位和藹可親的老師,感謝您愿意當(dāng)我人生道路上的清潔工,是您,幫我掃去了這條路上的障礙,是您把這坎坷不平的小路變成了一路順暢的大路。
教過我知識的人有很多,像天上的星星或海邊的貝殼一樣,數(shù)不勝數(shù);但使我終生難忘的,卻只有一個。他也許就是我腦海中那一顆最亮的星和最耀眼的'貝殼了吧。
他只有初中學(xué)歷,但他,卻一直是我最愛的老師。
但是,我相信,他無論在什么情況下,跟你講起大道理,永遠都是清醒的。
他臉上蕩漾著慚愧又有點害羞的笑,對我說,他自己也不知道為什么,覺得自己脾氣不好,但也無能為力。我貌似有些吃驚,但還是淡定的挽回了我那蠢蠢欲動的表情‘那你為什么不改正呢?’“唉,漸漸成了習(xí)慣,不好改啊!”我笑了。接下來的時間里,他又在教我做人的大道理。
謝謝您,我的老師!
我的好老師作文7
一個人擁有一個好老師。是人生的幸運,一個學(xué)校,擁有一個好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷地涌現(xiàn)一批又一批的好老師,是民族的希望。
——題記
我們的語數(shù)英三科老師從七年級開始就陪伴我們成長,給予了我們無限寬容與關(guān)愛,她們是當(dāng)之無愧的好老師。
龔老師
我的班主任龔老師,她總是笑瞇瞇的很慈祥。她品行端正,舉止文雅,為人樸實無華,但卻有著蕙質(zhì)蘭心的細致和不怒卻威的端莊。
平時總能在辦公室中看見她的身影,只見她一邊認真的看作業(yè),一邊泯幾口茶,累了便輕輕揉揉太陽穴。有時,她端著茶杯撥動著勺子,一邊攪拌著茶杯里的茶,一邊微靠門檻,偵查同學(xué)們的情況。
教室的玻璃窗上總映著她的身影,她溫柔地侍弄著花草,常常一個人自言自語地說“哎呀,這花長得真好。”某天開花了,她看著那怒放的花朵,可以開心一整天。
上課的龔老師激情四射,有時手舞足蹈、動作飛揚。特別是朗讀的時候,只聽見耳畔是她清幽的女聲和微微的腳步聲,邊走邊讀,邊行邊拗頭。她的.步伐隨著節(jié)奏,有時大有時小。她的面龐有時微笑,有時哀愁。
曹老師
我的數(shù)學(xué)老師曹老師有雙明眸善瞇的大眼睛,那雙泛著靈光的眼眸炯炯有神。她直言不諱,愛恨分明的性格跟她創(chuàng)新的課堂成正比。
曹老師傳授的不僅僅是知識還有做人的道理,讓我們成為德智體美勞全面發(fā)展的青少年。
下課后的她很忙碌,她的身影消失在轉(zhuǎn)角間。
章老師
英語老師是章老師是個鐵骨柔情的女漢子,每日奔波于三樓與二樓之間,切換于老師和母親兩種角色之間,她兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地對待工作,時刻為我們的學(xué)習(xí)著想。
她的辦公桌上是堆積如山的作業(yè),課余的練習(xí)也好,平時的作業(yè)也罷,她無一不是認認真真,仔仔細細地檢查。
下課的她總是很匆忙,她的步履不停,她的背影里是堅強,是任勞任怨,我們?yōu)橛兴@樣負責(zé)的老師而感到榮幸。
可藹可親、文雅樸實的龔老師,性格火爆卻溫柔相待的曹老師,一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)的章老師。她們值得被冠予人民教育者的稱號,她們對我們的關(guān)愛,值得存于我們心間,是我心中永遠的先生。
我的好老師作文8
從一年級到三年級,讓我印象最深刻的就是我們班的班主任許老師。許老師很漂亮,一張清純的臉上長著一雙大大的眼睛,眼睛上長著一副秀美的睫毛,睫毛下長著一張能說會道的嘴巴。許老師教學(xué)很獨特,還很關(guān)心同學(xué),比如,一次我們班的一名同學(xué)生病了,中午沒回家,,老師立刻二話不說,從錢包里掏出錢帶她去醫(yī)院。
老師您是辛勤的園丁,我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗,老師您是一陣風(fēng),幫我們梳理著嫩綠的柳絲,老師您是甘露,滋潤著我們干涸的心田,老師你是大樹,我們是在樹下避陰的孩子,老師您是大海,我們是大海里的小蝦小魚,老師您是傘,我們是傘下的孩子,老師您是大地,我們是大地上生長的萬物,老師,我感謝您給予了我光明,使我不是個文盲,老師,我感謝您那寬闊的胸懷,當(dāng)我們作文不會寫的時候,是您輔導(dǎo)我們,教我們寫作的秘訣,老師,我感謝您毫無保留的將您所知的'所有知識傳授于我們。老師,我感謝您!
我的好老師
老師,您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的光和熱,您的品格和精神就是不停地燃燒!老師,我們生活的引路人;老師,我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)航員! 我的班主任姓薛,她有對清秀的大眼睛,短短的削發(fā)顯得她格外干凈、利落,橢圓形的臉使得她更加和藹可親。
她是個尊重學(xué)生的老師。記得有一次,我犯了錯誤,被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個熟透的蘋果一樣,羞得無地自容,恨不得找給地縫鉆進去,心里想:“我可是個班長啊,辦公室里那么多老師,怎么看待我?”可是,“師令”如山,我只好硬著頭發(fā)慢吞吞地走進了老師辦公室。果然不出所料,辦公室里座無虛席,張老師忙碌地批著作業(yè);王老師悠閑地喝著茶;唐老師正討論著教學(xué)遇到的難題。。。。。。我更加不好意思了,但也只得鼓起勇氣,慢慢地走到了薛老師辦公桌旁,這是薛老師放下了筆,環(huán)顧了下四周,略加思索一番,帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談,不僅使我認識到了自身錯誤,還使我知道了許多做人的道理。
薛老師不僅尊重學(xué)生,還教學(xué)有方。有一次公開課上,老師用她那甜美的嗓音,生動的講解,引人入勝的故事征服了我們。一只只小手舉了起來,像一棵棵挺立的小樹苗,在老師的帶動下,每個人的回答都堪稱精彩,公開課成功極了!
一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴水靈感的水則匯聚成知識的海洋,靈魂的工程師是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽。
我的好老師作文9
在我們的生命中,有著那么一些人無私奉獻,他們不求索取而付出,為了祖國新一代的花朵。他們各有各的特點,但都是為了學(xué)生舍棄自己。我們成長著,在同時,他們的頭上青絲成了白發(fā),臉上在不知不覺間生出了皺紋!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的是他們,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”說的也是他們。啊,那就是我們的好老師!
我們的班主任朱老師,在我們的班級中有著舉足輕重的地位。他的每一節(jié)課,都是一次思維的提升,知識的積淀,不管是在黑板上的板書時的專注,還是對我們語重心長的教導(dǎo),都透出了一種不威自怒的'威嚴,有時他也會訓(xùn)斥我們,但那種不留情面的罵中透出了對學(xué)生深深的呵護與關(guān)愛。
他注重著學(xué)生的全面發(fā)展,不管是成績,還是個人道德素質(zhì)的培養(yǎng)。他時常為了我們而煩惱與揪心。他比其他的任何一個老師都關(guān)心著學(xué)生的成績與狀態(tài)。雖然他表面上來看是漫不經(jīng)心,但私下卻充滿著對學(xué)生的引導(dǎo)。他的罵,他的鼓勵,都是他的嘔心瀝血。
有一次,在課余的時候,我遇到了他。那時的我,數(shù)學(xué)成績特別爛,我在矛盾重重中,壓抑的度過了一天又一天,有一些迷茫與矛盾,感到自己的未來飄忽不定。我知道,數(shù)學(xué)是考試的關(guān)鍵,學(xué)不好數(shù)學(xué),我有愧于老師。他笑著看著我,告訴我說:“你雖然現(xiàn)在成績不好,但只要你堅持不懈,就一定能成功。也許在九十九次失敗之后,你就會成功。”
這幾句平淡的話語,一下子激勵了我,好像有無限的動力充斥在心中,讓我們對未來又找回了向前的勇氣與希望。
他關(guān)心我們的生活。他時常告訴我們要多活動,他也時常來看一下我們打球。與其他老師不同,他告訴我們,效率是最關(guān)鍵的,他不提倡我們死讀書。但他告誡我們一定要努力,在他的帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn),他是我們班的主心骨,失去了他,我們班就失去了一面招牌,一種向上的力量。
這就是我們的老師,朱老師,他用自己的以身作則來教導(dǎo)我們該如何做學(xué)生,如何做人。他讓我們難以忘記,他的和藹,他的威嚴,告訴我們一個優(yōu)秀老師的風(fēng)范,這就是我們的好老師,無私奉獻的老師。
我的好老師作文10
桃李不言,下自成蹊。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
——題記
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,道不盡您對我們的無私奉獻;“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”,說不完您對我們的無聲關(guān)懷;“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,描不出我們對您的深深敬意!是您,帶我們從懵懂無知蛻變到學(xué)有所長;是您,教我們學(xué)會做人要腳踏實地;也是您,領(lǐng)我們懂得如何去愛!
那年我讀四年級,您教我的數(shù)學(xué)也是我的班主任,F(xiàn)在回想起來,您那時大概四十歲左右,但看起來很年輕,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā)以及一雙會笑的眼睛,這讓我們這些天真的小學(xué)生感到很親切,都很愿意接近您。
都知道您從不打罵學(xué)生,可是真正體會到您對我們的愛,是在一個冬季的下雨天。那段時間很冷,氣溫很低,碰巧那天下了一場大雨,同學(xué)們大部分都在來學(xué)校的路上淋濕了。上課時,您來到教室,看到我們一個個都凍得縮成一團,就皺起了眉頭。一般的老師最多就是讓我們?nèi)ソo父母打電話,可是您并沒有,第三節(jié)課時,您拿著一些衣服進了教室,我們都很奇怪,問著您要干什么,您用那雙會笑的眼睛看著我們說“我知道你們都淋濕了,也不好去給你們家長打電話,于是我回家找了一些我兒子女兒的`外套帶了過來,他們穿不得了,你們快穿上吧,別凍著了!闭f罷,拿了一件最厚的衣服,走到了我的面前,說:“曉樂,快換上吧,別感冒了!边@厚厚的衣服溫暖了我的身體,這溫柔的話語溫暖了我的心靈,那寒冷早已消失得無影無蹤。
是您,讓我感受到了世界上還有一種愛,是可以跟父愛母愛相媲美的。我們雖不是您的親生子女,但卻都是您的子女。在這短短的半年時間里,您一直像媽媽一樣關(guān)心呵護著我們,給了我們一份最特別的“母愛”!雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,慢慢地跟您失去了聯(lián)系,可是您的一舉一動,您的一言一行,還是會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我想,我永遠也不會忘記我的小學(xué)時代有一位對我如女兒般的女教師。
歲月無痕,但當(dāng)我們驀然回首,依然會想起曾經(jīng)的一點一滴,那時,我們便會發(fā)自內(nèi)心地對您說聲:“老師,謝謝您!”
我的好老師作文11
在我的身邊有很多好老師,他們?nèi)缑鳠,照亮我們前行的方向;他們(nèi)鐖@丁,栽培我們這些小樹苗;他們?nèi)缦灎T,奉獻自己,照亮他人。每一位老師都影響著我們成長,但對我的成長影響最大的是我的班主任及英語老師——施老師。
她有著棕色的短卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛時而透著嚴厲,時而透著和藹,時而透著關(guān)心。在她的影響下,我們茁壯成長,從她為我們所做的點點滴滴當(dāng)中,我們從中學(xué)到了許許多多……
傳授知識——認真嚴謹
在課堂上施老師總是充滿活力,對待知識,認真嚴謹。無論是講課本知識,還是講練習(xí)冊上的作業(yè),她總能透過知識的'表面,找出真正的重點傳授給我們。同時,她鼓勵我們積極發(fā)言,認真思考。她也經(jīng)常走動巡視,監(jiān)督我們記全筆記。她的課堂形式多樣,有單詞拼寫競賽,有情景對話,有搶答積分比賽,我們在英語課上,享受著學(xué)習(xí)英語的樂趣,跟緊施老師的節(jié)奏,我們就能當(dāng)堂理解,掌握重要知識點。
在她的身上,我們學(xué)到了對待知識要一絲不茍,要學(xué)會找到學(xué)習(xí)的樂趣,享受學(xué)習(xí)。
家校留言——和藹可親
在我們的初中家校本上有一個地方是我們與老師的“秘密交流處”——每日心情(自我反思)。在這里,我們可以把每日的見聞、感受、反思與老師交流,每次施老師批閱我們的家校本時,總會注意我們的留言,給予我們回復(fù),像朋友一樣給出我們建議。
還記得,在這學(xué)期的交流中,我反思了自己在英語做題當(dāng)中的不足之處,老師給予了我“要養(yǎng)成平時就細心的習(xí)慣”的建議,她的回復(fù)讓我感覺到如老師般的指導(dǎo),又如朋友般的幫助,和藹可親,平易近人。
在她的指導(dǎo)當(dāng)中,我學(xué)會了面對自己的不足之處,要勇于改正,找準問題,對癥下藥,積極行動,方能克服不足。
溫馨提示——關(guān)心學(xué)生
在平常的學(xué)習(xí)生活中,總能聽到來自施老師的溫馨提示。還記得那段時間天氣干燥,班上的許多同學(xué)都咳嗽,上火,施老師知道后便在班上提醒大家:“天氣干燥,大家多喝水,少吃容易上火的東西。”簡簡單單的話卻讓我們倍感溫暖。
從她的溫馨提示中,我們學(xué)會了要關(guān)心他人,不冷漠,讓心與心溫暖起來。
施老師對我們的影響無處不在,她以身作則教會了我們許多道理,讓我們更快的成長起來。感謝施老師,更要感謝每一位為我們的成長而奉獻的老師。
我的好老師作文12
再美的風(fēng)景,終究有一天會逝去;再艷的花朵,終究有一天會褪色……但有一種情,不會逝去,有一種愛,褪不了色,那就是老師的情,老師的愛!
記得您第一天來我們班時,一頭飄逸的長發(fā)沒有扎起來,風(fēng)一吹,好似仙女下凡,深邃的雙眼似乎能看透我們的心。那櫻桃小嘴總是溫和地笑著,好像并沒有讓您生氣的理由。第一眼看到您時,我便不由自主地喜歡上了您。
上第一節(jié)課時,得知您是英語老師,我之前對您的好感頓時全無。因為我們從前的英語老師,不是對我們沒耐心,就是課程乏味,所以,三門主課中,我最不喜歡英語老師。但出乎意料的是,上您的課并沒有乏味的課文,取而代之的,是一個個由課文編成的小笑話,笑話是那么生動,那么有趣!全班同學(xué)笑了,我也笑了,那是我第一次在英語課上笑得那么開心!
可是,開心歸開心,書本上的課文還是要背的。面對愁眉苦臉的我們,您神秘地一笑,說到:“這篇課文哪個同學(xué)能夠第一個表演出來,并且不看書,老師就給他一個驚喜!”什么?驚喜?表演?這可是從來沒有過。∥遗d致勃勃地拿起書本,開始背起來。五分鐘后,僅僅用了五分鐘!我便第一個把課文背出來了。面對老師您贊賞的'目光,我有些緊張地走上講臺!凹佑!”在接觸您含笑的目光后,我收到了這們的信息。我又一次笑了,流利地講出了整篇課文,不僅加入了動作,還用了自己的語言復(fù)述故事,您看著講臺上手舞足蹈的我,欣慰地笑了,課后,您給了我一個透明的水晶娃娃,上面刻著六個字:愿你永遠幸福。我興奮地一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑回了教室。從此,那個小娃娃成了我最珍貴的玩具。
有了您的幫助,我們班的英語成績由全年級倒數(shù)第一,提升到第五名!
在一個陰雨綿綿的禮拜五,您面色沉重地宣布:“這是您給我們上的最后一節(jié)課!蹦D(zhuǎn)去松江的一所中學(xué)去了,得知這個消息,全班鴉雀無聲。過了一會兒,您轉(zhuǎn)過身去,背對著我們哭起來。一想到再也見不到您了,我便淚如泉涌。您轉(zhuǎn)過身來了,我們看到了淚流滿面的您,而您則看見了講臺下一張張哭泣著的小臉。我們多么不希望您離去啊!但您,還是走了。
顧老師,我的好老師,您是我們的引路人,把我們引上學(xué)習(xí)英語的道路;顧老師,我的好老師,您是我們永恒不滅的路燈,點亮我們平淡的生活……顧老師,我的好老師!
我的好老師作文13
如果黑板就是浩翰的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,她用教鞭當(dāng)作船漿,劃動那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦,猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過我們的心頭,給我們前進的力量。而我們,就像那船上的游客,向著展望已久的海岸前進! 我,就有一位好老師。那就是張老師。 張老師是從五年級起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語文。她個子不高,卻有一雙會說話的大眼睛。
她有一頭卷卷的長發(fā),全身散發(fā)著青春的活力,所以,在第一次見到她時,我就在心里面叫了起來:這哪里是一位嚴肅的老師啊,明明是一位漂亮的大姐姐嘛!關(guān)于我,老師也花了不少的心思。我喜歡寫作文,老師就一直鼓勵我多看多寫,我寫的作文,她指導(dǎo)我修改提高,幫我投稿。我的作文在星光報上發(fā)表,她比我還高興呢!而當(dāng)我懶惰寫得少時,她又及時提醒:期待你更多更好的文章!這可不是老師對我的偏愛哦,因為老師對班上的每個同學(xué)都付出了心血和汗水。
不止這些,老師還處處都為我們著想?荚嚽敖o我們鼓勁,比賽時給我們加油,遇到困難是鼓勵我們……為了調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性,她想出來了許多好辦法,都很新鮮有趣。我們進步了,她比我們還高興,我們出了問題,她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽,其實一半都是老師的功勞呢!不止這些,我們班里的活動都是采用民主的方式進行的,有民主改選等,這不正說明了老師對我們的信任與支持么? 張老師最大的特點就是決不會死板地上一節(jié)課,而是用她獨特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們,她提的問題新穎有趣,我們一個都不愿意放過,心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣,不知不覺下課鈴響了,我們都不敢相信,總覺得時間過得太快了,總想再多上一會兒。每節(jié)語文課上,老師講的每一個細節(jié),我都仔細傾聽,一個也不愿意放過。
于是,老師的課成了我們的一種享受。 啊,老師,每當(dāng)我取得優(yōu)異的`成績的時候,我興奮的目光尋找著您。因為是您把知識的天空交給了我;當(dāng)我的成績不太理想的時候,我愧疚的目光也尋找著您,因為我辜負了您的期望,可我希望你不要失望,依舊為我加油! 有人稱贊老師是燈塔,是園丁……但我認為老師是一顆璀璨的星星,照亮我們的錦繡前程;又如一位“護花使者”,培育著我們這些含苞待放的花朵,猶如一枝蠟燭,點燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在友愛的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。讓我們在愛中,慢慢長大……
我的好老師作文14
“師恩鞠取天山天池水,撒向世間育新苗!痹诖蠹业膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活,老師一個不能缺少的人。只有在教師的諄諄教導(dǎo)下,大家才可以更開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn),更強健地發(fā)展。在我的心里,我的好老師就是大家的老班——陳靈俠教師。
在我眼中,陳老師是一位嚴師。課堂教學(xué)上,陳老師威勢的目光令我敬畏之心,常?匆娎蠋煹难劬,我心中便一直警告自身要嚴格管理自身;刷題時,嚴苛的規(guī)定令我忌憚,可我方知,嚴師出高徒。教師的嚴苛,換得的是學(xué)生們出色的學(xué)業(yè)成績。
在我心里,陳老師也是一個平易近人的人。天一冷,就傳來了教師關(guān)心的語句:衣服褲子穿太厚點,注意保暖……這一句句話,溫暖了我的人體,更溫暖了我的內(nèi)心;念書遇上陳老師,陳老師一直保持微笑。這微笑融化了嚴寒的氣溫,更溶化了我的心。
“感謝恩師深似海!痹诮┠甑慕煌,更為深了我對陳老師的掌握。而有一件事更讓我認為陳老師是一位優(yōu)秀老師。在一次期中考試中,我的考試成績“飛流直下三千尺”。自身也因不成功而止步不前。別的同學(xué)的取笑,趾高氣揚的姿態(tài)……這諸多事兒令我悄悄哭過無數(shù)次。自身自信心大減,期待迷茫,不清楚自身該出路在哪里。恰好是陳老師的一句話鼓勵了我:‘我敢確信有整體實力取得成功,此次僅僅沒發(fā)揮好,只需勤奮,下一次便會取得成功!吧钏际鞈]這句話,我深深地懂了”不成功以后不畏艱難“的'大道理。因此,臉部又閃過出久違了的信心。之后,在陳老師一次又一次,反復(fù)的激勵下,我終于又坐到了班級第一名的“王位”。
陳老師的優(yōu)異,在教學(xué)策略中也主要表現(xiàn)的酣暢淋漓!昂眠M行比不上爛筆頭”,陳老師秉著多寫,多讀,多看看的教育理念,讓學(xué)生們在工作中推進,從工作中記牢關(guān)鍵、難題。每晚,陳老師都是會提示大伙兒閱讀,秉著順從教師的建議,我買了很多課外書。在日積月累下,我的寫作能力也是飛速發(fā)展。簡直“聽師一席話,勝讀十年書!”恰好是這與眾不同的文化教育設(shè)計風(fēng)格,使陳老師得到了“許昌市優(yōu)質(zhì)課視頻獎““宜陽縣優(yōu)秀老師”“宜陽縣榜樣教導(dǎo)主任”“宜陽縣高級教師”“宜陽縣課堂教學(xué)模范”“詩香老師”等光榮稱號。
您,如同和煦的陽光,映照著我;您,如同夜空最美的太陽,引導(dǎo)著我;您,如同溫暖的清風(fēng),慰藉著我。您便是我的好老師———陳老師!
我的好老師作文15
如果一位學(xué)生遇到了一位好老師,那么這位學(xué)生真是太幸運了。我就遇到了一位好老師,她就是的我班主任——孟老師我是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生,剛到這班里時,人生地不熟,感覺很孤獨,孟老師經(jīng)常和我一起談心,我很快有了好朋友記得在一次晨會上,我忽然臉色焦黃,雙手捂著肚子,大叫起來。孟老師聞聲趕來,急忙找了一位身體比較壯的李京京扶著我去醫(yī)院。醫(yī)生說我得了腸痙攣。我痛的直叫,醫(yī)生急忙拿出了一包藥讓我先吃下。吃了藥還是沒有任何的作用,我還是大叫肚子痛。她急忙給我爸爸打了電話,她的眼睛里流露著焦急和心痛。孟老師一邊焦急地問醫(yī)生:“你們這里有沒有止痛的,要不要給他打上一針!币贿吔o我擦汗。
醫(yī)生急忙走向藥柜取出了幾支藥水,給我打了一針?蛇是沒有任何的作用,我痛的身子縮成了一團。不一會兒,爸爸趕到了,把我?guī)У搅巳嗣襻t(yī)院,進行了檢查。過了一會兒感覺不怎么痛了,我想是止痛針起作用了。爸爸看到我的臉色有點紅潤了,把我送回了學(xué)校。下課后,她關(guān)切地摸著我的頭問:“怎么樣了,好點了吧,全班的同學(xué)都在關(guān)心你呢。”聽了她的'話,我的眼圈一下子紅了,一句話也沒有說出來孟老師不僅是一位和藹可親的好老師,還是一位工作認真敬業(yè)的好老師有一次在孟老師的公開課上,聽課的老師很多,再加上沒有話筒,她擔(dān)心后面的老師聽不到,她講課的聲音非常高。下課后,直感覺到嗓子痛,到醫(yī)院一查,才知道嗓子里面充血了。可老師仍然不愿意請假,堅持給我們上課。嗓子痛的忍不住的時候,就讓班長來念生詞。校長讓她請假休息,老師卻拒絕了。
為了給我們上課,為了不浪費我們寶貴的時間,為了讓我們學(xué)到更多的知識,她依然操勞著,為我們批改那一摞又一摞的作業(yè)。老師對我們要求非常嚴格,希望我們將來都能成為國家的棟梁之材。老師日夜的操勞著,眼圈里已經(jīng)有血絲在里面“安家”了,頭上有了絲絲白發(fā)。只有看到同學(xué)們的成績提高了,老師的臉上才露出會心的笑容。孟老師給了我們多少慈母般的愛,這種愛像露珠一樣滋潤著我們,讓我們健康而又快樂的成長。孟老師,我愛您!
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