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我的同桌作文400字

時間:2023-09-29 20:25:47 好文 我要投稿
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我的同桌作文400字(優(yōu))

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的同桌作文400字,歡迎大家分享。

我的同桌作文400字(優(yōu))

我的同桌作文400字1

  記得有一次,我生病了沒有去上學(xué),在家休息,已經(jīng)兩天了……

  又到放學(xué)的時間了,我不免心急煩躁:今天老師肯定又上新課了,我的功課快要跟不上了吧?

  就在我一籌莫展時,門鈐聲響起了。我不耐煩的想,會是誰呢?

  打開門一看,原來是我的同桌!“你怎么會來了呢?”我大吃一驚。同桌微笑著說:“我是來給你講上課內(nèi)容的,順便也把作業(yè)給你帶來了!

  “快請進(jìn),快請進(jìn)!蔽翌D時心花怒放,是救星來了嘛。

  我忙請同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我,跟我講了一下上課的具體內(nèi)容,還出了一道數(shù)學(xué)題,讓我按照剛學(xué)會的方法去做。還像小老師一樣問我:“這下都懂了吧?”我對同桌說:“嗯,是你講地真好呢。”

  他憨憨地笑了笑:“你會了的話,那我就先走了,記得預(yù)習(xí)一下明天的知識哦。”

  我送他走到門前時,對他說,“謝謝你,是你在我無助的時候幫了我!

  同桌連忙擺擺手說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。平時在我不會做題目的`時候,你也不是熱心的走到我面前幫我的嗎?”

  站在家門口,望著他遠(yuǎn)去的背影,我感慨萬分,因為他讓我懂得了同學(xué)之間要互相信任,互相幫助,在別人有困難的時候,伸出我們的熱情之手,才能成為真正的好朋友,才能形成真正的友誼。

我的同桌作文400字2

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張不愛說話的嘴巴,總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎?對了!她就是我的同桌——楊瑞欣。

  下課的時候,楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數(shù)時間都在自己的.座位上玩著最心愛的小熊秋千筆,或雙手托著腮,靜靜地看著窗外,顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。

  楊瑞欣是我們這組的背書小組長,這讓我見識到了她“啰嗦”的一面。

  比如說上次,第一節(jié)課下課后,楊瑞欣對我說:“張宸瑞!這篇課文你會背了嗎?”我搖了搖頭:“還……還沒有。”

  第二節(jié)課下課時,楊瑞欣又對我說:“這篇課文,你應(yīng)該會背了吧?”我支支吾吾地說道:“呃……還差……還差那么一點!薄皬堝啡,你要加油!今天老師說必須背下來的呀!”

  第三節(jié)課下課時,楊瑞欣又開始了:“張宸瑞,這下你應(yīng)該會背了吧!”我暈:“!……又來了!”我心想:真受不了這個“啰嗦老太婆”,我還是快點背吧!

  怎么樣?這就是我的同桌,一個文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。

我的同桌作文400字3

  我的同桌是個快樂男孩,而我是個冷漠女孩。

  我的學(xué)習(xí)特別好,可是不夠自信,我的同桌老是逗我笑,可我總是白他一眼。有一次,我看見他正在跟一個長著翅膀的男孩悄悄說話,他說:“小天使,我知道我是一個快樂男孩,但我的同桌卻是個冷漠女孩,我希望她能變得快樂一點,你能幫我嗎?”我聽到了這句話很感動,但我卻笑不出來,后來我聽到小天使說:“我可以幫忙,明天你們班會來一個新生,那就是我,我會讓老師開一次委員選拔會的,放心。”說完小天使就不見了。

  到了第二節(jié)課,老師突然宣布說:“明天要來一位新生,那我們這次的選拔委員也一起舉行好了!蔽乙宦,心里有點害怕又有點糾結(jié),但我又不想讓我同桌失望,沒辦法,我還是決定去參加了。

  到了第二天,俞老師果然帶著一名小男孩來了說:“這是我們的新同學(xué)!蔽蚁耄哼@應(yīng)該是小天使吧,太神奇了!

  沒過一會,選拔正式開始了,我以為前面的同學(xué)會很慢,可是沒幾分鐘就到我了。我望著我同桌,他一臉期待,就這樣我大聲地演講起來,最后結(jié)果出來了,我被選上了,同學(xué)們給了我一陣又一陣的'掌聲。我也終于笑了。

  同桌,你給予我快樂,鼓勵我自信,你是我一生最好的老師!

我的同桌作文400字4

  我的同桌叫胡皖儷,她是我新學(xué)期的同桌。

  她長的有點胖,眼睛不大,個子一般,是個女孩子,跑步不是很快。她有一個很大的毛病,就是愛看別人的東西,就在我打?qū)懶【毠P,寫卷子和做課時練時都看我的。我每次都對她說別看了,可是她老是看我的,說了也不聽。還記得每次上特色班的時候她都要打我,我就連忙鉆進(jìn)特色班里,她上的特色班是長短笛,我和她的特色班教室都在同一個樓道。她的學(xué)習(xí)不怎么好,也不差,是中等的。她也不愛生氣,我沒有看見過,她生氣,她很溫柔,即便在上特色班的時候打我,我是知道她在跟我玩。她的.跳繩一般應(yīng)該跳的不多把,根據(jù)我的推測,她的體形應(yīng)該跳的不多。每次我?guī)退诺首,等她比我早到,她就會幫我放凳子,我們倆沒有一次互相道謝的。我跟她很友好,從來都沒有吵架,也沒時間吵架,因為老師還留著作業(yè)呢。同桌從來沒有拉過作業(yè),沒有沒寫完的作業(yè),我是拉過作業(yè),也有沒寫完的時候。我想以后,我們會共同努力,為小組正分。

  這就是我的同桌。

我的同桌作文400字5

  我的同桌是一個五年級剛轉(zhuǎn)過來的新生,他是個帥氣的男生,成績很好,也許是他剛轉(zhuǎn)過來,對這環(huán)境很陌生,所以每次都會有人給他介紹我們學(xué)校。

  他就叫郭政雨。他的數(shù)學(xué)成績挺好,也由于是生病的緣故,造成他一個多月沒有去他們的那個學(xué)校了,所以成績慢慢落下了,但是,他在我們這里學(xué)的很好,比如;那一天我們在上數(shù)學(xué)課,老師提出來了一個問題,讓我們在小組里面討論討論一道題,這時,我就在觀察,他在為我們整個小組里面說的`是最急得一個,我都不知道自己該怎么想這道題了,暈暈乎乎的。

  他每天都和我們生活在一個溫暖的家園,我們都很歡迎他,和他一起學(xué)習(xí),他和我們一起上語文、英語、數(shù)學(xué),他在語文上和我們討論的時候不怎么說話,就是在聽我們討論,也不說一說自己的意見,但是我們都在幫助他,教他怎么說內(nèi)容,然后讓他說說他的意見。后來,他也漸漸的跟我們熟了,但是不知道我們叫什么名字,帥氣的同桌,我叫鄭國樺!

  希望你在這一學(xué)期,學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!

我的同桌作文400字6

  我的同桌叫劉婧瑤,是我們班的母老虎。只要你打了他一下,下一秒你就渾身麻痛。而且,我這同桌也很霸道,沒經(jīng)過別人的同意,就拿別人的東西。

  有一次寫作文,劉婧瑤有一個字不會寫,來問我,我告訴了她?墒牵(dāng)我遇到不會寫的字時,去問劉婧瑤,劉婧瑤就會說:“我不告訴你!边@真是恩將仇報。

  其實,劉婧瑤有的'時候也不那么壞。上數(shù)學(xué)課的時候,我遇到了難題,就一直在那里想。劉婧瑤做完后,看我不會做,就一心一意教我怎么寫。還有一次,我數(shù)學(xué)上本錯了幾道題,我冥思苦想都沒想出來。之后,我看見劉婧瑤才想起來,我可以讓劉婧瑤教我做啊,我這不是拿著金碗討飯吃嗎!然后我說:“劉婧瑤,你能教我這道題怎么做嗎?”劉婧瑤說:“當(dāng)然可以。 

  記得還有一次,上英語課的時候,我和劉婧瑤都沒有專心聽課,玩在一起了。之后,我才想起來我要聽課,而老師要請學(xué)生回答問題了。我怕老師點到劉婧瑤的名字,而劉婧瑤回答不出來,那樣的話,我就連累劉婧瑤了。所以我說:“劉婧瑤別說了,快認(rèn)真聽課。”我和劉婧瑤認(rèn)真聽課后,老師就沒點我們的名。

我的同桌作文400字7

  在新的學(xué)期里,我們班調(diào)了桌,我調(diào)到了和張家軒一桌,在新的學(xué)期里,我們班的張家軒同學(xué),學(xué)習(xí)優(yōu)異,名次前茅就是我的同桌。

  我的同桌和我的特點恰恰是相反的,我跑步快,他跑步不快,我的成績不好,他的成績那是非常的好。

  他的愛好是學(xué)習(xí),這也是他學(xué)習(xí)好的原因,所以他的學(xué)習(xí)很好,到考試的時候,我都會非常的緊張,有非常的.害怕,而他呢只是,安安靜靜的,等待著發(fā)考試卷答題?荚囃炅艘院螅叶紩浅5暮ε,生怕自己會考不好,而他只是等待著老師念它的考試分?jǐn)?shù),有一次他考了滿分,可是他一點也不想考滿分的樣子,只是一如既往的聽課,可是滿分對以我來說,要是我考到了滿分,我一定會非常的高興,甚至?xí)䴕g蹦亂跳的樣子。

  它還有一個愛好就是讀書,每次在下課的時候,都會看見他在看書的身影,我一看就看到了《三國演義》這一本書,他不是已經(jīng)把《三國演義》里面的事情,人物都能倒背如流,尤其是四大名著,它的閱讀都能到到一百以上,而我只是有一個個位數(shù),嗨差距太大了。

  這就是我的同桌。

我的同桌作文400字8

  我是一個比較高大的胖女孩,而我的同桌是一個矮小的瘦男孩。

  他叫張?zhí)旌,特別愛做小動作。有一次,老師正在講課,他卻悠哉游哉地修起了鉛筆,我用手推他,提醒他不要修了,他卻好像不知道似的,繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對他說:“不要再修了,先放課桌洞里,下課再修。要寫字的話,我借給你好了。”他終于聽話了,把鉛筆放好,端端正正地聽起課來。可惜好景不長,不一會兒,他的鉛筆又來搗亂了。

  他也挺可愛的,喜歡說笑話。下課的時候,他時不時的會來上一段笑話,把大家都逗得哈哈大笑。有時,他還能耍起他的絕招:動鼻神功。鼻子一上一下的,鼻孔也會一會兒大一會兒小,像一只青蛙在叫,可愛極了。

  以前,他的`作業(yè)一塌糊涂,F(xiàn)在,他對待作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真多了,字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過的詞語進(jìn)行聽寫,雖然錯了好幾個,但我覺得好開心,表揚了他幾句,他也很開心。現(xiàn)在,他的詞語成對率是越來越高了。

  你覺得我的同桌怎么樣?我希望他更可愛,學(xué)習(xí)也能更好!

我的同桌作文400字9

  “黃欣悅,你快過來!”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊!笆牵≡┘。”不知怎么的,總喜歡脫口而出這樣一句話。

  她就是我的同桌,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴,她說起話來,口若懸河,妙語連珠,誰也說不過她。

  我給她取了一個外號——“小冤家”。這個名字只有我能喊,我也不知道上輩子和她有什么仇,在班里我對她無比順從。

  她有時暴躁,有時溫柔,暴躁時如火山爆發(fā),溫柔時如乖順的小綿羊。

  這個小女孩特別善良。記得有一次,我心情特別不好,因為奶奶出了事,我忐忑不安。心特別累。在大課間的`時候自己跑到了二樓的走廊陽臺上趴著默默哭泣。她十分擔(dān)心我,找了我好久。

  我說:“如果世界上真的有隱身這一功能就好了,在世界上消失一天,被別人遺忘一天,興許不是件壞事!彼f:“我們還小,未來一定還有更好的等著我們,對嗎?”聽了她的話,我充滿了信心:“就讓我們一起,向光明頭也不回的走下去吧!”她的善良,友好感動了我。

  我的朋友并不少,但能真心待我的又能有也幾個?

  只有她,是在我困難的時候不拋棄我,在我受傷的時候安慰我,在我開心的時候陪我一起瘋……

  同桌,雖不是一輩子的,卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時刻……

我的同桌作文400字10

  讀三年級的時候,我遇見了一位非常樂于助人的同桌。她的名字叫小可。她有一雙可愛迷人的小眼睛,水靈靈的像兩顆寶石。她一對小耳朵像小扇子似的。小巧玲瓏的鼻子下方是一張?zhí)鹛鸬男∽,顯得十分活潑,十分可愛。

  她平時很愛幫助別人。有一次,我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)專題測試,老師邊發(fā)試卷邊提醒我們說:“同學(xué)們把你們的筆、尺子、橡皮檫準(zhǔn)備好,我們要開始考試了!边@時我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻,在書包里東找找,西找找,可怎么找也找不到。我急得滿頭大汗。我的同桌看到我滿頭大汗的樣子問我怎么了?我焦急地回答:“我的'尺子忘記帶了。”同桌看了看自己的筆盒為難地說:“我只有一把尺子,而且還是我最喜歡的小兔子尺子!蔽衣犃诵睦锔泳o張了。“這可怎么辦呀!”正當(dāng)我不知如何是好時,我聽到了咔的一響,轉(zhuǎn)頭一看,原來是我的同桌把她心愛的尺子拗?jǐn)嗔。她笑瞇瞇地對我說:“這尺子給你用吧!”我吃驚地問:“這不是你最喜歡的尺子嗎?為什么還要折斷給我呢?”她毫不在乎地回答道:“沒關(guān)系,尺子斷了可以再買,但友情沒了,就很難再找回來了!蔽已蹨I莫名地在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

  小可真是個樂于助人的人!她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

我的同桌作文400字11

  我的同桌叫賈鈺龍,戴著一副藍(lán)眼鏡,總是擺出一副和有學(xué)問的樣子,我很看不慣。在我的印象中,賈鈺龍不怎么說話,但是一旦惹怒他,他還是很生氣的。不過吧!他一般不怎么生氣。而且我們兩個的關(guān)系也還可以,還不是很差。而且賈鈺龍對我的分線行為沒有絲毫的反對,只是沉默不語。

  自從分桌后,因為賈鈺龍總是歪著寫字,總是擠著我。起先我還是可以忍的',但是后來我忍無可忍,對他說:“賈鈺龍,咱們立個規(guī)矩,行不!”還沒等他回話,我繼續(xù)說:“桌子中間這里是分界線,誰都不能超線!蔽以鞠氲氖撬粫饝(yīng)我這個無理要求,可是令我想不到的是,他竟然答應(yīng)了,我很驚訝,沒有哪個男生回答我的這個無理要求的,答應(yīng)我的要求的都是一些脾氣超好的男生,可是,賈鈺龍答應(yīng)了。

  于是在我的心里,賈鈺龍就是一個脾氣超好的人。

我的同桌作文400字12

  我的同桌是一個個子1米8的壯青年,弱小的我和他站一塊完全不能正比。他有著黝黑的皮膚。濃密的眉毛和讓人羨慕的大眼睛,他是我們班的積極分子,不僅運動好,成績也是數(shù)一數(shù)二的不錯。他的夢想也是做一名演員,當(dāng)然他的第一個戲就是《西游記》

  “哈哈哈哈”這爽朗的笑聲已從教師傳到了樓道。不用猜,著笑聲的主人便是我偉大的同桌。已經(jīng)班就看見他笑的前仰后合的捂著肚子,似乎在多笑一下眼淚都會蹦出來。見我來了便把我拉過來說道“今天下午要選演員,聽說是在校慶上演《西游記》,你參加嗎?”“不感興趣”我不給面子的'說道!巴馔馔!這么好的一次表演,怎么能不參加呢”不用想,我同桌一定會去報名參加的。只是不出我所料,他果真去報名參加了而且沒想到選拔的老師立馬就看上了他,選他做了那只調(diào)皮的猴子。這時的他正手舞足蹈的向我炫耀!斑。不就是做只猴子么,至于成這樣?后槽牙都快笑出來了!蔽沂直梢暤哪f道。他似乎沒聽到依舊興奮的手舞足蹈。沒多久《西游記》劇組就開始排練了,經(jīng)過2個星期的排練,校慶就到了。

  每個參加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的裝扮。到最后演完時才知道,原來他只有2句詞,但他依舊演的狠賣力。專心練詞。

  瞬間我就被他的努力所感動。我想想要是自己就兩句詞還花這么滑稽的裝,肯定立馬就不干了。難得他依舊堅持著。

  我現(xiàn)在是越來越佩服他了。我親愛的大圣同桌。

我的同桌作文400字13

  步入初中,看到的都是一些全新的面孔,我不覺有些緊張。不過沒關(guān)系,過去的一個月,我已經(jīng)對他們展開了“深度的調(diào)查”,現(xiàn)在我對我的同學(xué)們也不陌生了,那我就來介紹介紹她吧。

  她并不算高,但很有氣質(zhì),無論做什么事都透著“雅”和“淑”。比如,每天早上組長收作業(yè)的時候都是大喊一聲:“交作業(yè)!”,她從來不會這樣做,每次她都是輕輕地走到同學(xué)身旁,輕敲課桌,提醒他們該教作業(yè)啦。如果同學(xué)沒有做完,她也不急躁,叮囑同學(xué)盡量快,做完才能交。

  她是那種愿賭服輸,“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼,我就打趣:沒點獎勵就不好玩了!誰知她擺出一副闊氣的姿態(tài):“那就賭一根棒棒糖吧!”我只好應(yīng)戰(zhàn)了,結(jié)果不用問,當(dāng)然是我略勝一籌,大家都玩得很開心。下午,我的`桌面竟真多了一根棒棒糖!我只是和她開個玩笑而已,沒想到她居然當(dāng)真了!真是言必行,夠“豪爽”!

  她是個“怪才”,什么型式的題目她都會做,而且在小測中常常拿滿分。但她并不驕傲,仿佛這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學(xué)一起討論問題,而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的時間去討論問題呢?是吧?怪才就是這樣子來的!

  這就是我的新同桌,我要奮斗,努力學(xué)習(xí),爭取超越她!

我的同桌作文400字14

  我的同桌是薛志浩,他是個有點拘束但不缺活潑的男孩,他的特長很多但又不缺毛病。

  優(yōu)點:數(shù)學(xué)好——

  薛志浩是奧數(shù)特色班的,他去年的`特色班成績得到了不錯成績。當(dāng)他把成績拿出來的時候,我說:“哎你咋就這點‘損’平啊,我特色班成績可是數(shù)一數(shù)二的。 彼f:“哎,你不懂。我這題可不像你那樣,唱個歌完事,我這老師說,70分已經(jīng)很非常不錯啦!我這在奧數(shù)班還占前幾名呢!”“哦!原來如此!”

  會賣萌——

  課外活動時,我和他舉行了一場賣萌大賽,結(jié)果呢,三位“評委”給我們倆的分?jǐn)?shù)一樣,打了個平手。

  缺點:磨嘰,磨蹭,慢——

  換桌時,他是真真正正老師口中說的“老慢!。我們有些人(包括我),老師分桌時,真的就分到了原原本本自己的座位,所以,我自己就整理桌兜。其他人搬書時,他還沒動;其他人搬電腦時,他在搬書;其他人做好了,他才搬電腦。

  薛志浩雖然缺點不少,但他的優(yōu)點也很多啊!所以,我覺得他也挺萌的。他,我覺得是個好同桌。

我的同桌作文400字15

  同桌,我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優(yōu)點非常的`多,比如:書寫認(rèn)真,成績好,樂于助人……但是他也有一些缺點:比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好,比如說:吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹),喜歡打網(wǎng)球、游泳,愛和中隊長斗嘴,愛裝結(jié)巴……好玩極了!

  他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表,我們四人小組給他取了幾個外號:結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達(dá)人……他一點也不生氣,反而還很高興,說:“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了,他還在看書,我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒感覺到,繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進(jìn)了教室開始上課以后,發(fā)現(xiàn)何熹在看書,很生氣,當(dāng)即把他的書給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書撿起來,繼續(xù)津津有味地看著他的書,真是一個讓人哭笑不得的,名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

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