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廢墟中的小男孩作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的廢墟中的小男孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
廢墟中的小男孩作文1
一次偶然的機(jī)會，我看到了一張舊照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略轟炸上�；疖囌镜恼鎸�(shí)情景。
照片上，本來繁華的景象變成了一片廢墟，一個僅有兩三歲大的小男孩坐在地上無助地哭著，他的一身上下全是鮮紅的血，旁邊都是人的尸體。啊!多么恐怖的一幕!
看到這兒，我忽然想到當(dāng)時(shí)的情景，人山人海的火車站中，一個婦女抱著一個小男孩，因日本侵略中國，他們被迫離開家鄉(xiāng)尋找新的安全點(diǎn)。
可還沒上火車，遠(yuǎn)處的空中便回響著轟隆隆的飛機(jī)聲，還沒等這位中年婦女反應(yīng)過來，雨點(diǎn)般的炸彈就毫不留情的飛了下來，人群慌亂起來，躲的躲，藏的藏，可誰能躲過這無情的.炸藥呢?
中年婦女在人群中左躲右藏，終于倒在冰涼的水泥地上，幾小時(shí)后，日本飛機(jī)終于散去，失去母親的幸存者小男孩無助地坐在地上嚎啕大哭，好像在喊，媽媽你回來。
我又想到，那個記者一定會收留小男孩并將他培養(yǎng)成人，加入了解放軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)家園。
我的淚水不禁大滴大滴的流了下來，啊!雖然我們現(xiàn)在生活在和平當(dāng)中，可世界并不是很太平，許多地區(qū)還在戰(zhàn)爭當(dāng)中，戰(zhàn)爭毀了多少個美好家庭啊!和平之花正在凋謝。
我不明白，和平那么美好，日本軍為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭?為什么要破壞和平呢?如果沒有戰(zhàn)爭，許多家庭就會完好無損，圖中的小男孩就可以和自己的爸爸媽媽一起快樂生活了呀!
廢墟中的小男孩作文2
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
這個小男孩衣著破舊不堪，面黃肌瘦，他坐在已被炸毀的火車站旁，不停地哭泣，不停地喊著：“媽媽，您怎么了……，爸爸，我害怕�！边@時(shí)，他的父母卻一動不動地躺在他的身邊。他們已經(jīng)死了，以后這個小男孩就是一個可憐的孤兒了。
面對這張發(fā)黃的老照片，我似乎看見當(dāng)時(shí)日本侵略者把子彈如雨水般向中國人打去�；疖囌镜恼九_已經(jīng)被敵人的飛機(jī)轟塌了大半邊，橋梁和鐵軌已經(jīng)不復(fù)存在，附近的居民樓也震塌了，大量的磚頭、瓦片、碎石灑落一地。地面上深的、淺的、大的、小的彈坑不計(jì)其數(shù)，血肉模糊的`尸體隨處可見，慘不忍睹。這個小男孩就是唯一一個幸存的小男孩。
眼前的這一幕讓我深深地感動。這樣一個可愛的小男孩在他才兩三歲時(shí)，就沒有了疼愛他的父母。他是多么的可憐，多么的無助，多么的需要人去安慰。但是沒有人愿意幫助他，因?yàn)檫@里除了他沒有人還活著。或許在其他人還沒有到來之前，他就給活活地餓死在這里了。
戰(zhàn)爭是無情的，它給人們帶來了災(zāi)難和不幸。會讓父母失去兒子，會讓妻子失去丈夫，會讓孩子失去父親。我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這張發(fā)黃的老照片是鐵證。謊言都是掩蓋不住事實(shí)的。我們要牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！
廢墟中的小男孩作文3
翻開語文書，一張舊照片映入我的眼簾。
在上海火車站，原本繁華的景象被日本侵略者變成了廢墟。他們開著直升機(jī)，在這里投放了炸彈，使得鐵路扭曲，房屋倒塌，空氣中還有灰塵和硝煙的氣味。頓時(shí)，火車站像死一般的沉寂。
“爸爸，媽媽，你們在哪兒？我害怕……”突然傳來的哭喊聲。一個大約三四歲的小男孩坐在廢墟里。小男孩穿得衣服破爛不堪，身上到處是血。他嚎啕大哭，腿不停地亂蹬，眼神里充滿了恐懼。
他原本是和爸爸媽媽一起去避難的，他們以為這是一輛開向光明的火車，沒想到卻面臨一場災(zāi)難。無數(shù)顆炸彈從天而降，在他周圍爆炸。當(dāng)他醒來后，自己的父母已經(jīng)倒在了血泊之中。他看見躺在地上的尸體，害怕得瑟瑟發(fā)抖。這個小男孩有很多不明白，為什么剛剛還有說有笑的人，現(xiàn)在卻躺在地上一動不動。為什么以前繁華熱鬧的街道變成了這樣……如果這個小男孩被別人救了，即使他躺在床上睡覺，也會被驚醒，因?yàn)樗涣四菣M七豎八的尸體，忘不了從天而降的`炸彈。
雖然我們生活在和平年代，但還有不少的人被戰(zhàn)爭屠害。有人在戰(zhàn)爭中失去了親密的家人，失去了遮風(fēng)避雨的家園，甚至失去了自己的生命。想到這里，我感覺我們和戰(zhàn)爭中的孩子相比，實(shí)在是太幸福了！
我們要和平，不要戰(zhàn)爭。我多么希望世界能停止戰(zhàn)爭，讓人們生活在一個美好的家園！
廢墟中的小男孩作文4
今天，在我們的語文書上看到一張黑白照片，照片的背景是一片廢墟，一個衣衫襤褸的小男孩坐在廢墟中哭泣……看著，看著，我的眼睛不由地濕潤了起來。
那是1937年8月28日的這天，在上海火車南站，人潮擁擠，熱鬧非凡。人們有的抱著小孩，有的拎著包，還有的老人相互攙扶著，他們露出開心的笑容，等待著火車，去往自己心中的目的地。在人群中，有一對中年夫婦，抱著自己心愛的寶貝，也在耐心地等待著火車的到來。
就在這時(shí)，火車站的警報(bào)突然響起，把大家都嚇壞了，個個驚慌失措。忽然，頭頂上一架架日軍轟炸機(jī)“呼呼”地掠過，一顆顆威力無窮的炸彈“咻咻”的從天而降，巨大的爆炸聲嚇得人們魂飛魄散，哭喊著四處奔逃。一顆炮彈從小男孩的.身旁落下，他的父母剎時(shí)沒了蹤影。濃煙過后，一眼望去，大橋已被炮彈拆成了碎片，空氣中彌漫著硝煙的味道。地上尸橫遍野，血流成河。一個幼小的男孩穿著碎片樣的衣服，坐在地上嚎啕大哭。傷痕累累的小手不斷地擦拭著自己的眼淚，嘴里不停地在呼喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪里呀？你們在哪里呀？”可是無人回答，小男孩成了孤兒。
小男孩后來被一位路過的軍官帶去了自己的營地，把他當(dāng)做自己的孩子撫養(yǎng)。小男孩長大了，他也成為了一名優(yōu)秀的軍人。童年的遭遇，是他心中的一道傷，也是他心中的一種動力。他屢立戰(zhàn)功，為祖國做出了卓越的貢獻(xiàn)。
這個小男孩是不幸的，同時(shí)又是幸運(yùn)的。還有許許多多像他一樣的兒童，慘死在那場戰(zhàn)爭中。雖然我們現(xiàn)在處于和平年代，仍然要時(shí)刻警惕，時(shí)刻呼吁“停止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平”，希望和平之花永駐人間。
廢墟中的小男孩作文5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆褬颉⒎孔�、火車也炸成了廢墟，這時(shí)的上方的天橋只剩下鐵板的行人天橋，天橋上的鐵板微微欲墜，天橋下的站臺已經(jīng)被炸成了碎片。這地方到處彌漫著哭喊的聲音。
小男孩一家和其他老百姓來到了上海火車南站逃難。上了火車，小男孩坐在火車上吃著香噴噴的燒餅，他的爸爸媽媽坐在他的旁邊逗他開心。突然，震耳欲聾的響聲打破了他們歡樂的氣氛。只看見許多炸彈從天上轟隆隆的炸下來。小男孩的媽媽抱著他在廢墟里絕望地奔跑者。忽然，一塊木板從天上直落下來，小孩的媽媽趕緊把孩子推倒了一邊，自己卻被壓在了木板下面。
小孩的身上也布滿了傷痕，他遙望著廢墟里的媽媽，號啕大哭起來。小男孩的媽媽對著他吃力地微笑著，但是幾秒過后，媽媽就永遠(yuǎn)的睡去了。小男孩再也沒有母親了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他是那么的無助，那么的可憐。
那這個小孩的爸爸在哪兒呢？原來，小孩的爸爸是開火車的司機(jī)�；疖囋缇捅徽ǔ闪怂槠�，他的爸爸也被炸在了碎片里。孩子一會兒看著壓住爸爸的.那堆碎片，一會兒看著媽媽，心里想：日本侵略者，你們?yōu)槭裁匆@樣殘忍，你們?yōu)楹尾话押推絾緛�，而是把�?zhàn)爭喚來。讓大家都過安安穩(wěn)穩(wěn)，平平安安的生活不好嗎？我恨不得躺在廢墟里的人是你們！我討厭你們，憎恨你們！這樣的畫面看起來悲催極了！
第二天早上，一位記者領(lǐng)養(yǎng)了這個可憐的孩子，還給他起了一個名字：歡歡。因?yàn)檫@個記者希望歡歡每天都快快樂樂的，無憂無慮的。不希望他生活在戰(zhàn)爭的陰影中。
歡歡長大后，又來到了火車南站，懷念他的親生父母。此時(shí)此刻，歡歡忽然有了一個偉大的心愿——讓未來的中國的孩子過上幸福美滿的生活，不讓他們生活在戰(zhàn)爭中！
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