[通用]世界的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的世界的作文，希望能夠幫助到大家。

世界的作文1

　　在語文的世界里，有無窮的知識，是一個挖不盡的寶藏，也是一個能吐露真言的世界。走進語文世界，一個富有感情色彩的世界。

　　語文，是一個真情、知識、書籍的源泉。語文世界，一切都是姿態(tài)萬千的：作文是真情吐露的地方;書籍是知識收集知識的地方;言語是人際交往的地方……在初中的校園里，我們身高在長，體重再長，我們的知識又何曾不應該增長呢?語文是所有學科中的精華、玉粹，它如寶石一般，在知識的世界里，他它永遠發(fā)出最璀璨的'光輝。我想，我們應該捕捉最美的瞬間、追逐心中的夢幻、傾聽精靈的聲音……這一切的一切都是語文所培育出最美好的果實，最甜美的果實。

　　語文的世界，是清風與秋月，是山光與水色，是碧海與晴空，讓所有人都陶醉其中。語文能讓安靜奔流成壯闊，使寂寞綻開成芬芳，將孤獨演繹成一排排鴻雁，把快樂化為漫天繁星。天空中一絲云飄過，淡淡的，感覺真好，這就是語文;初升的太陽光芒萬丈，生機蓬勃，這就是語文;如血的殘陽映紅了半邊天，讓人無限留戀，別忘了，這還是語文。語文讓陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，語文讓龔自珍的片片紅葉幻化為點點春泥，語文將徐志摩對康橋的熱愛輕輕地沉淀成一首柔情的歌，語文讓我傾聽孩子的聲音：“面朝大海，春暖花開……”

　　我懷著“采菊東籬”、“南山飲酒”的心境，去“坐看起云時，行至水窮

　　處�！保�賞“村邊綠樹，郭外青山�！逼罚骸鞍丫婆R風，寵辱皆忘�！睉洝包S梅時節(jié)，棋子燈花�！闭Z文是那巍峨昆侖，是那草地上久久不肯滴落的露珠，是哪古城中國色天香的牡丹。

　　語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪的帆船，是那春天的一行白鷺，是沉舟側畔的千點白帆，是那山重水復的柳暗花明。語文世界，它如寶石一般，在這里，它永遠會發(fā)出璀璨的光芒!

世界的作文2

　　放假了，爸爸和姐姐帶我去武漢極地海洋世界去玩

　　我們一走進去，仿佛來到了真正的海洋，到處是一片蔚藍、蔚藍的，真讓人著迷呀！有企鵝館，有水母館，有雪狼，還有海底兩萬里……企鵝館里的小企鵝看我一進去似乎在跟我招手，看著這些可愛的小企鵝我就買了一個企鵝玩具逗它們，逗了半天，小企鵝卻一點也不領情。我又見到了雪狼。雪狼那雪白的身子，灰色的耳朵讓雪狼又增添幾分可愛。我還看到了各種各樣的水母及龐大的海獅。

　　十二點鐘到了，姐姐拉著我的手跑著，她要帶我去歡樂秀場看表演。歡樂秀場是看海洋動物表演的地方，那里充滿了快樂。來到劇場，找了一個極佳的位置剛坐下，突然滿場的燈光滅掉，一個穿白色衣服的“女神”站在舞臺中央，她就是西索娜。這時候屏幕上寫著白色的字：“西索娜創(chuàng)造了海洋”。女神為我們講述了海洋的總總好處，人們也漸漸意識到保護海洋的重要性，不用臟水污染她了，那些海洋動物也在幫助人們。海洋動物的各種友善之處，使我被深深的'感動。

　　隨著音樂的響起，海豚們開始表演了，它們紛紛向上，一會兒頑皮的跳起，一會兒游來游去，而且它們還會算術。你瞧，馴獸員出來一道題：”9+1=？“小海豚把腦袋對著前方使勁點了十下。海豚的表演得到了觀眾的喝彩，訓練員將小魚喂給海豚。

　　走出海洋公園時，我還不停地往回看。啊，海洋的世界多美好！

世界的作文3

　　今天上午08：10，我們出發(fā)去花都香草世界。

　　我們剛到的時候，有一扇樹干做的門，上面寫著四個大字“香草世界。”我們下了車，買了票就進去了。一開始有幾顆龍眼樹，上面有幾粒龍眼。謝老師看到了，就摘了一粒大一點的吃掉了！印川姐姐看到了，她說：“還真吃�。　�

　　我們又往前走，看到前面一扇門，是由一種花和兩種草做成的。我覺得很像彩虹花門。我們又往前走了200米左右的'過道。再往右走是香草園。我看到了迷迭香！媽媽說：“迷迭香可以用來做精油�！蔽沂嫘慕憬懵劻艘幌隆Ｎ兜烙悬c怪，原來噴了農(nóng)藥。我們又往前走，看到了迎賓簾。

　　棕色的、粉紅的。我繼續(xù)往前走，又看到了折疊花，有紫色的、粉紅的。然而，我們又看到了雞蛋花，聞了一下:“真香！”。我們又看到了向日葵，舒心姐姐說：“它們都向著太陽開�！蔽艺f：“是呀，不然它怎么叫向日葵呢！”我們又看到了小菊花。它的原名：美蘭菊，像金色的叢林。我們又看到了月季花，有白、粉、大紅等。又看到了白薯葉，印川姐姐說：“上次我來這里拔過白薯�！币虌屄犚娏�，說：“我來拔”，過了幾分鐘，終于拔出來了。長度約10厘米左右，寬度約5厘米左右。后來，我們又看到了黃金香柳。

　　這就是“香草世界”。

世界的作文4

　　你不能左右生命得長度，但你能改變生命得寬度；你不能左右惡劣得天氣，但你能改變自己得心情；你不能改變自己得容貌，但你能改變自己得心靈。其實，我們每天都在改變自己、創(chuàng)造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。

　　一只雛鷹起初膽小如鼠，當它改變自己懦弱得習性后才能勇敢地飛向蔚藍得天空。

　　一棵幼草起初孱弱無力，當它在風雨中改變自己柔軟得身軀后才能變得更加堅強，緊抓泥土不倒。

　　一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當它改變自己得運動方向后才能自由地奔向浩瀚得大海。

　　雛鷹、幼草、大河無法改變藍天、風雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。

　　人也一樣，只有改變自己得不良習慣才能完善自己，贏得他人得信賴。我國古代有位青年叫周處，被當?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因為他總是欺負別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來，經(jīng)過艱苦得努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致得贊揚，成為了一個為百姓謀利益得好人。周處是勇敢得、明智得，他有勇氣改變自己得頑劣之氣，從而改變了自己得人生。

　　改變自己得思想，可以更加自信、堅強。人生有很多事都是無法選擇得，比如人得容貌和身材。我國中央電視臺得主持人越如今已是家喻戶曉得名人。人們可曾知道她也有一段艱辛得心路歷程？曾經(jīng)在上大學時，由于體態(tài)發(fā)胖、長相不佳，她很自閉，她緊緊地關上了心靈之窗，面對著身材姣好得女同學，她最怕看見穿在別人身上得那美麗得花裙子。這樣一段時間得封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己得學識和德行。多年得努力奮斗以后，她變成了一個氣質非凡得女記者。

　　改變一下自己得弱點，你會發(fā)現(xiàn)自己得生活更豐富多彩；改變一下自己得想法，你會變得自信和堅強。外界得事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請記�。撼晒�從改變自己開始。

世界的作文5

　　清晨，天陰沉沉的……突然，一會兒淅淅瀝瀝地下起雨來。

　　“呼呼”的風正吹著“沙沙”的小雨正在玩滑梯：它們從“彩云滑梯”滑到屋頂上，又從屋頂下“滴答滴答”地滑落到了草地中；它們調(diào)皮地在草叢中翻滾，“唰唰”地爬上小草，和它們唱著“拍手歌”，歡樂的歌聲令我心生羨慕。

　　在校園里的同學們，有的班在上體育課，有的`班在上語文課，還有的在上音樂課……在上體育課的同學們有的練習跳繩，有的在飛快地跑步，還有的在拍球。上語文課的同學有的在努力地寫作業(yè)，有的在東張西望。上音樂課的同學們在和老師合唱，那聲音多么美妙、動聽呀！令人陶醉。

　　在校門外，有辛苦工作的爸爸、媽媽。還有在家的外公外婆和爺爺奶奶，他們在干什么呢？每天，爸爸媽媽們都準時上班，按照領導的各項要求去認真地完成。經(jīng)過八個小時的工作，回到家還要陪我們學習和做家務。而退休的老人們呢？他們都比較輕松，可以看看電視，吃吃甜點，打打毛衣，聊聊天。

　　時間過得真快！到了放學的時候，學校門口擠滿了人，。有左看右等的爺爺奶奶，又打著傘的爸爸媽媽……只見那些雨傘就像一朵朵競相開放的花朵，五顏六色。孩子們看到家長來接他們，都興高采烈地回家了。

　　初夏的雨點，那么清涼，雨中的世界，那么清新。

世界的作文6

　　未來的世界一定有很多高科技的東西和我們沒有見過的東西。而在我心中，在未來的世界中，地鐵一定也會變得比現(xiàn)在更加的厲害。

　　未來的地鐵肯定有一條新的線路叫做“學生線”。而且學生線根本不用在站外買票，而是等你進入地鐵之后會有一個安全帶將你綁在座椅上。安全帶的旁邊有一個扶手，扶手的上面有個投幣孔。等你坐到椅子上，安全帶就會將你穩(wěn)穩(wěn)的綁在椅子上。如果你投了硬幣，那你這一路將會十分的舒服。而如果你沒有投硬幣，那么，座椅下面就不再是座墊，而是一排排的.釘子。而且，安全帶會將你牢牢地綁在椅子上。如果你不投幣，這一路上釘子就會一直扎你。即使到了站，安全帶也不會解開。

　　每個座椅的正前方，都會有一張小小的桌子。桌子的上面有一個小小的平板電腦。這個平板電腦會讓你填寫你要去的學校或小區(qū)的位置。填寫完畢之后會從平板電腦的旁邊彈出一個紅色的小小的彈力球和一副耳機。你可以戴上耳機趴在小桌子上寫作業(yè)，也可以帶上耳機手里握著彈力球躺在椅子上睡覺。到達目的地時小球就會在你手里不停的振動這時你的耳機里也會提醒你要到站了。

　　未來的地鐵肯定也會有條個線路，叫“工作線”。每天，大人們和小朋友們一樣，乘坐地鐵去工作。不一樣的是：椅子的旁邊還有一個充電寶的放置位置。只要拿出手機掃碼支付一塊錢就可以領到一個免費的充電寶，如果你用完了再把充電寶送回去就可以了。

　　這可能就是未來世界的地鐵吧。未來的世界中如果有了這樣的地鐵，一定會為人們的工作帶來不少的方便。

世界的作文7

　　厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點倉慌，有點興奮，還有些許的不安。

　　我住校了。來到這個陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過的一切……。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

　　忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話亭，撥通了那個不知何時早已爛熟于心的號碼……

　　“喂！”耳旁傳來熟悉的聲音，是媽媽�。≌f不出當時的情緒，反正我沒說出一句話，只急切地聆聽著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的'人！不知道該說什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽著這世界上最動聽，最溫暖的呼吸！“喂，是小靜吧？我聽得出你的呼吸�！蹦且豢�，眼汪真真切切地掉了下來，媽媽竟能聽得到我的呼吸！我是一個不稱職的女兒，不稱職到連媽媽的生日都不知道！我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點時間去了解媽媽，關心媽媽，哪怕只有一點也好��！不知道接下來對媽媽說了什么，不知道什么時候走出了電話亭。我只知道，第二天，爸爸來了，帶了一大包我平時最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個叫作“感動”的心情！爸爸幽默地說：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無底洞里�！鳖D時，我鼻子有點發(fā)酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

　　從那以后，我的字典用就永遠剔除了一個詞“羨慕”，因為

　　我有一個能聽出我呼吸的媽媽和一個給我送零食的爸爸。

　　原來，我還是那樣俗，因為父母的一句話一件事而感動得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因為我的心底早就有一根弦連著我的爸媽，無論我走到那里，這根弦是不會斷的，它會傳遞父母給我的每一絲關懷，每一點溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情！

世界的作文8

　　昨天下了今年的第一場雪，從樓上望下去，哇！所有的汽車都戴上了白色的帽子！吃過早飯，我們家三口迫不及待地去給汽車摘帽子。

　　我和爸爸每人拿起一大塊站在汽車頂上的雪，朝小區(qū)的名字上扔，雪白的雪塊被我們“啪啪啪”地拍在了墻壁上，然后慢慢地滑下墻壁，墻壁上留下一片雪融化的痕跡，開始的目標是“一”字，接著是扔“近”，后來的目標是“園”字，我們再打“字”，又好像是在刷墻壁……可是時間到了，我要去少年宮學習了，我依依不舍地暫停了扔雪的游戲。

　　我們來到了少年宮，時間還早，于是我和媽媽一起去中河旁邊找雪玩兒，我邊走邊搓雪球，媽媽還在我的雪球上練習一指功，結果做出了一個笑臉。“媽媽，我們往那邊走吧！”我邊指邊說。“好的�！眿寢屝χ�說。我們往我手指的方向走，結果我們發(fā)現(xiàn)昨晚停在銀杏樹下的小汽車們，都變成了一個個“奶油杏仁蛋糕”啦！原來是一層厚厚的雪上面還有一層金黃色的銀杏葉哩！在晨光中，它們閃閃發(fā)光，好似在杏仁和奶油的'上面有刷了一層蜜糖，咬上一口一定是又香又甜又脆？真想嘗嘗看呀！要上課了，我只好把我揉的雪球藏進陰涼的樹叢里，希望它不融化，能在這里等著我下課。上課的時候，我滿腦子想得全是關于雪的事情……

　　終于下課了！我迫不及待地沖下樓，去看看我搓的雪球怎樣了？我想你肯定猜不到！答案是我的雪球沒有融化，也沒變小，好好地等在那里呢。太神奇啦！

　　我喜歡杏仁奶油蛋糕！我喜歡我的雪球！我喜歡下雪！我希望每天都下雪！讓我的雪球永遠留在這個美麗的世界上！讓我的雪球永遠和我在一起！

世界的作文9

　　今天，我正在看電視。突然電話鈴聲響了。我連忙跑過去，只見電話上的來電顯示顯示的號碼居然是“86577261”。咦？這不是我家的電話號碼嗎？

　　我奇怪地拿起電話，只聽見一個人問：“這是代夢玲的家嗎？”“是的�！蔽艺f，“我就是�！薄拔沂�20年后的`你，你想到20年后來嗎？快，你家門前有一架飛碟，坐上去，你就可以老20年后參觀了�！�

　　我來到家門前，真的發(fā)現(xiàn)家門前停放著一架飛碟。那飛碟用黃金、珍珠、鉆石鑲嵌而成。我正驚嘆飛碟的美麗。飛碟上出來了一個機器人。這機器人有正方形的頭，長方形的身子，圓柱形的手……機器人將我?guī)нM飛碟，穿過時光隧道，一眨眼，我就來到了未來。這下子，我可真大開了眼界。那里的汽車在天上飛，花草長得很高，樹也特別的壯。

　　我來到“我“家門前，門上有一塊紅色的小方塊。我用手一按。門就開了。另一個“我”說：“這是指紋按鈕門。只要是家里的人，按一按門就會自動開。”“那我怎么能進來？”我奇怪地問。“我們是同一個人呀！”另一個“我”笑著說。

　　在另一個“我”的家參觀了一番，覺得十分無聊。我決定看電視。可怎么也找不到遙控器。另一個我好像看透了我的心思。說；“這兒的電視不用遙控器。只要說聲：“開�！彪娨暰蜁�播放。不管你想看什么電視，只要沖著電視說出哪方面的電視的內(nèi)容，電視就會轉播相關內(nèi)容。我沖著電視聲控器說了聲“開�！彪娨曢_了。我又說了聲：“動畫片�！彪娨暰烷_始播放動畫片了。真是方便極了。

　　“吃飯吧！”只見另一個“我”在自動漢堡機上按了一下。香噴噴的漢堡就出爐了。我正準備美餐一頓，媽媽的叫聲就打斷的我的美夢。原來這一切都是夢。要是夢想成真多好呀！

世界的作文10

　　隨著信息社會的不斷發(fā)展，信息的獲取、處理和應用能力的培養(yǎng)越來越受到人們的關注。信息技術課程作為一門知識性和技能性相結合的課程，也逐漸受到了重視。

　　如今，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡，各行各業(yè)，幾乎沒有不用到電腦的，所以現(xiàn)在學生的學習范圍中，信息技術也成為了一個必不可少的學習項目。信息技術為我們對未知世界的探索提供了一個橋梁，現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡的存在，有什么疑惑都可以在網(wǎng)上發(fā)起求助，在全球范圍內(nèi)尋求幫助，這可是一個龐大的資源庫。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網(wǎng)絡，則為人們節(jié)約了許多的時間，也能促進人與人的`交流。

　　隨著科學技術的發(fā)展和科技應用的普及，在教育教學過程中，引進和應用現(xiàn)代信息技術，實現(xiàn)教學內(nèi)容，已經(jīng)成為一種重要的教育方式。認為，學生應該學會利用現(xiàn)代電子計算機網(wǎng)絡通信等技術，掌握所需要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運用信息技術為人們帶來的便利。并且，信息技術有助于推進教育信息化，促進了教育改革，也有助于優(yōu)化教學過程。

　　不過，網(wǎng)絡上的信息參差不齊，要維護網(wǎng)絡的環(huán)境，還需每一個人作出努力，共同營造一個良好的網(wǎng)絡平臺，這是個人信息素養(yǎng)的問題，每個人都應該當信息時代的合法公民，網(wǎng)絡應該成為我們終生學習的平臺。

世界的作文11

　　從春天開始，有個詞語一直回響在耳畔：中國夢。

　　那么，在我們小學生的心里會如何理解中國夢呢，我們又該怎樣踐行屬于自己的中國夢呢？

　　一起來看看劉佳麗和劉孟遠兩位同學對中國夢的理解與思考吧。

　　“給不了你天堂，但能給你夢想；給不了你太陽，但能給你希望；給不了你海洋，但能給你一滴清澈純凈的水；給不了你轉瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠善良、快樂、向上的心�！边@段話是《成長·榜樣·力量》封面上的一首小詩。

　　每個人心中都有一個夢想，這個夢想可能會實現(xiàn)，也可能永遠實現(xiàn)不了。即使夢想破滅了，也沒有人能夠阻止你繼續(xù)努力去實現(xiàn)夢想。阿諾·施瓦辛格從一個骨瘦如柴的奧地利男孩成長為加利福尼亞州州長，這是夢想的力量，夢想的力量是一個形容詞：Fantastic（神奇的）。夢想的力量使人努力向前沖。

　　穆旦老先生的一首詩——《理想》寫出了我的心聲：“沒有理想的人像是草木/在春天生發(fā)，到秋日枯黃/沒有理想的人像流水/為什么聽不見它的歌唱/原來它已為現(xiàn)實的泥沙/逐漸淤塞，變成污濁的`池塘……”

　　謝娜，她有過許多坎坷。從小在學校被同學嘲笑普通話水平低，踏進藝術學院后勤工儉學為父母減輕負擔，失意時到網(wǎng)吧痛哭，跟劉燁的感情受挫……她從一個劇組的小丫頭變成湖南電視臺最紅的節(jié)目《快樂大本營》的主持人，是夢想讓她堅持到了最后。

　　夢想照亮世界。清晨，一縷縷陽光灑在我們臉上，也照亮了我們的世界。有了夢想的陪伴，我的人生之旅將不再孤單。有了夢想的召喚，我們的中華民族的復興之路也不再遙遠。

　　夢想照亮世界，夢想照亮未來。

世界的作文12

　　當我在我的一生中第四千多次一如既往地睜開眼睛時，看到晨光第四千多次重臨我的床頭。我又開始了似同而不同的一天。

　　今天，我要做得，是在過去的四千多天里從未做過得一件事——聆聽。我靜靜地聽著。首先，是源自枝頭的鳥鳴。一陣銀鈴般婉轉動聽的歌聲從這天之精靈的口中迸發(fā)出來。飽含對生命的向往，對生活的熱情。還有那樹，在風的撫弄下，樹葉如同夢囈一般響了起來，就像是給鳥兒們伴奏。還有那風本身的聲音，它跑過你的耳畔，留下一串“呼呼”的笑聲。世上的萬物都是有生命的，誰能說不是呢？

　　天空中的云聚散分離，不覺間下起了雨。飄飄灑灑的雨絲就像細密的流星，劃過一道道美麗的痕跡，最后又與地面接觸�！吧忱怖�，沙啦啦”雨并不大，卻依舊彈出了一支優(yōu)雅的雨中曲。鳥兒的歌繼續(xù)在雨中展現(xiàn)，聲音透著幾分凄涼。四周的景象在雨中模糊，鳥兒的歌聲開始時斷時續(xù)，這在雨中反而別有一番情趣。

　　雨停了，我所在的世界經(jīng)過了一次洗禮，變得更加美麗。又有許多鳥兒重新加入了這大合唱，我感到心情舒暢，身體也輕盈起來。雨后的世界更加熱鬧起來了。幾家屋檐滴著水，“滴答，滴答”，每一個音韻都只有一瞬間，但那一瞬間又有著自己的美麗。樹上滿帶著露珠的`葉子響起來更加動聽。地面上的水洼不時浮起幾個泡泡，“啪”輕微的一聲后，看見水面上一圈圈的漣漪擴散開來。

　　真正的音樂并不在歌劇院，而是在我們身邊。我透過晨曦的露珠，聽到了世界的聲音。

世界的作文13

　　上學路上，看到馬路上來回穿梭的車輛；出外旅游，坐在火車或飛機上舒服地看書；拿起電話和朋友侃侃而談，你是否感嘆這些東西給我們生活帶來的方便？是否想到這些東西是怎么走進我們的生活？它們都是人類智慧的結晶，都是人們創(chuàng)造了它們，給了它們生命！創(chuàng)新是人們進步的源泉，沒有創(chuàng)新，就沒有新世界！

　　翻開歷史長卷，你會發(fā)現(xiàn)，人類歷史，也是人們創(chuàng)新的歷史，一個個發(fā)明創(chuàng)造，才有了我們今天生活的模樣。愛迪生發(fā)明了電燈，讓我們晚上也能享受到了光明；哥白尼的太陽日心說，讓我們對廣袤的太空有了更深的了解；瓦特發(fā)明的.蒸汽機，才有了現(xiàn)在長途旅行的基石。這些都告訴我們，我們生活的每一個進步，無不閃爍著創(chuàng)新的光芒，正是創(chuàng)新不斷地改變著我們的生活，也是創(chuàng)新正在創(chuàng)造著未來的生活。

　　創(chuàng)新是神圣的，也是平凡的、無處不在的。只要做到了別人沒有想到或沒人去做的事，我認為都是創(chuàng)新。課堂上，老師采用了新的教學方法，同學們提出了不同的解題方法；日常生活中，媽媽千變?nèi)f化的愛心早餐，我合理安排休息和學習時間，這些都可以說是創(chuàng)新。世界是變化多端的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的，在不斷的創(chuàng)新中，我們的智慧得到了升華，我們的能力得到了提升。

　　“流水不腐，戶樞不蠹”，時代在發(fā)展，世界在進步，科學在創(chuàng)新。我們應該學會運用豐富的想象力，遇到問題，換個思路，換個角度，也許就能茅塞頓開，點石成金！“世上本無路，走的人多了就成了路”，答案屬于過去，而未來屬于創(chuàng)造!

世界的作文14

　　有一天有一個自稱很了解我的巫師闖進了我家，還在我的房間里念念有詞，突然他大叫了我的名字，我就被卷到了一個充滿泡泡的未知世界里。

　　那些泡泡很奇怪，有些空空如也，有的密密麻麻，我看到了一些形容詞，天真、開朗、風趣、大胃王、呆呆的`、臭屁??、說話狠毒。咦？這些不都是我自己的優(yōu)、缺點嗎？

　　巫師突然冒了出來，他緩緩的說：“你終于發(fā)現(xiàn)了，這些東西叫作“個性泡泡”里面顯示了一個人的個性和優(yōu)缺點，這里叫作“奇境幻界”是個有奇物的幻想世界，你要通過“我就是我的游戲才能離開��！Bye，Bye”說著說著他又不見了。

　　我懷著冒險犯難的精神繼續(xù)向前走，不久一只暴牙鬼沖向我用低沉的聲音說：“拯救我們！我就是我游戲失控了，只要回答不出來的人就會被吃掉，現(xiàn)在它想把這個“奇境幻界”給吃掉！我要逃了，你要加油呀！ ”

　　原來我背負著拯救世界的使命！我拼命爬上寫著我優(yōu)缺點的泡泡，它以高速飄向一個無底洞，我究竟會是死還是活呢？

　　我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個充滿著階梯的偌大空間，我挑戰(zhàn)的“個性拼拼樂”和“身材大考驗”都順利通過了，只剩下最后一關的“拼出我自己”。

　　我挑戰(zhàn)的時候結合了所有別人對我的評價和我對自己的了解都不對，突然我腳底下的土地塌了下去，當我喊著救命時一雙溫暖的手握住了我，是媽媽，我在我的房間里！

世界的作文15

　　當我們一出生，愛便開始傳遞，當愛降臨時，會使人心溫暖，使家庭溫暖，使整個世界都溫暖起來。

　　在愛的關懷下，使周圍的人都更加溫暖。在地震中那些衣服單薄的人們，以為有了人們的愛而溫暖；在泥石流中，愛為他們失去家人的人們送上了溫暖；在生活中，一雙手讓你重新站起面對困難。

　　是否還曾記得，在小時候練習走路時總有人在身邊扶著你，總害怕一不小心你會摔倒，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來那個場景是那樣的溫暖人心，在院里看到一樓的阿姨帶著幾歲大的小妹妹出來曬太陽，教她走路，剛剛開始還在左搖右晃的，有時還自己踩著自己的鞋，母親的手一直拉著衣服，拽著胳膊，生怕摔倒，害怕磕破腿，碰破手，一次又一次的練習，她不小心摔倒在地上了，她并沒有哭，而是靠著媽媽的鼓勵勇敢的站起，后來，她走的越來越好了，那張紅彤彤的臉在陽光的映襯下如此美麗。母愛用永遠是最溫暖的，最細膩的，讓每個幼小的身體，在愛下茁壯成長。因為有愛，所以那時一張多么美麗的，溫馨的畫面。

　　當小時候的都串聯(lián)起來，那時世上最美麗的'珍珠，閃閃發(fā)光，隨著時間的變遷，人總會長大，總會獻出自己的愛，使它溫暖人心，溫暖每一個擁有愛的人。

　　在家人生病時的關懷，在同學有困難時的幫助，在老師的教育下領略愛，享受愛，分享愛，讓世界每一個角落里都有愛的誕生，因為它會使失望的人從新站起；讓正在努力的人再接再厲；讓正在被病魔困擾的人擁有信心。勇氣和力量。

　　讓愛溫暖整個世界，讓溫暖點燃愛的火焰。

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